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第课时论述类文本阅读二（议论性散文阅读）14链文本统编教材文本链接序号册次所属单元标题作者教读/自读1《永久的生命》严文井自读八年级上册四2《我为什么而活着》罗素自读3《论教养》利哈乔夫自读九年级上册*4《精神的三间小屋》毕淑敏自读5《谈读书》培根教读九年级下册四6《不求甚解》马南邨教读练预测名师改编原创预测练入选理由本文题材属于“读书与学习”，与教材篇目《谈读书》《不求甚解》联系紧密结构清晰、层层深入,从开篇人生的困境引入话题,然后围绕阅读的意义展开论述,列举三个事例，突出了阅读是人生的良方这一观点最后总结全文，深化观点语言整齐、平实、恳切，引人思索改编题目考查了论述类文本的核心考点，题型符合贵州省中考语文趋势（2023•随州中考改编）人生有困境，阅读是良方王开东
①人有三种困境一是人生来只能做自己而且与他人注定无法彻底沟通,这意味着孤独;二是人生来就有欲望,人实现欲望的能力,永远赶不上他欲望的能力,这意味着焦虑;三是人生来不想死,可人生来就是在走向死亡,这意味着恐惧
②为了解决这三大困境,人们或主动或被动地选择了阅读通过阅读,与圣贤促膝对话,我们解决了孤独;通过阅读,我们有了大量的沉淀,稀释了无端的欲望;通过阅读,我们的心灵不断丰富,精神不断走向高迈,逐渐摆脱了死亡的恐惧从这个意义上来说,阅读是灵魂的壮游,是一座随身携带的避难所
③模仿莫言，我也讲几个故事
④第一个故事，关于中国著名作家肖复兴七八岁的时候，肖复兴偶然读到了《少年文艺》中的一篇小说:小镇上两个穷孩子为了看马戏,帮马戏团搬东西换入场券,结果马戏开演时,却因劳累睡着了……
⑤小说的名字叫《马戏团到了镇上》，这个故事多么简单，但两个孩子渴望看马戏最终没有看成,却格外让肖复兴感到异样一种莫名的惆怅,一种夹杂在美好与痛楚之间忧郁的感受,随着和肖复兴差不多大的两个孩子的睡着而弥漫开来,竟然弥漫到肖复兴的整个生命里去
⑥肖复兴从此对文学产生了浓厚的兴趣,他希望搞清楚那个让自己惆怅和忧郁的东西到底是什么他省吃俭用，找到了好多《少年文艺》，去找那个《马戏团到了镇上》作家的文章读，找不到就读别的文章慢慢地，他的阅读范围不断扩大,视野不断开阔，由阅读而写作,终于成为一个大作家，现在是北京作协副主席【甲】
⑦为人生的困惑而读，阅读改变人生，肖复兴即是一例
⑧第二个故事,关于清朝中兴之臣曾国藩据说，曾国藩小时候很笨,没有天赋,脑袋瓜不灵,常常被人嘲弄有天晚上，曾国藩又用功了，一篇300多字的《岳阳楼记》，他念了20多遍，还是结结巴巴，背不下来正好这天他家来了一个贼，躲在屋梁上，准备等曾国藩睡熟之后偷点儿东西贼等啊等啊,谁知曾国藩太笨了，始终背不出来,要命的是，他还与这篇文章耗上了，背不出来誓不罢休午夜时分，所有人都酣然入梦，曾国藩还在颠来倒去，嘴里念念有词那贼实在忍无可忍，霍地跳下来，冲曾国藩大吼“我听都背熟了，你这种笨人还读什么书？”然后将那文章一字不落地背诵一遍,扬长而去！
⑨故事引人深思那贼聪明则聪明矣，却只能做一个贼曾国藩笨则笨了一些，却有一股子韧劲人家读书，他就啃书;人家读书而已，他却知行合一,一定要把读到的做出来,活出来,最终凭着对自己的狠劲,成就了“立德立功立言三不朽【乙】⑩人之病并不可怕，人之愚最难疗救,唯阅读可以治愚⑪第三个故事,关于“聊斋”中的书生“聊斋”里都是鬼故事某天,一个书生在书房中看书,读了一篇又一篇,文章被他圈点得密密麻麻一个鬼正好游荡到这里,想吓唬他,结果书生沉迷在阅读之中，充耳不闻鬼怒气冲冲把一张大脸伸到书生眼前,谁知书生微微一笑,翻开书，问鬼道“你认识字不你会阅读不？”鬼沉默良久，一张脸红得发紫，紫得发黑，黑得发亮，无言而退【丙】⑫人生而恐惧，阅读让人胆大，阅读者无所畏惧⑬显而易见的是，阅读不是为了做一个行走的书橱，而是为了心灵的创造当心走得更远，脚步自会前行⑭阅读，乃灵魂的壮游（选自2023年5月17日《中国教育报》，有删改）L（信息筛选）下列对于文章内容理解不正确的一项是（D）A.孤独的困境可以通过阅读解决B.焦虑的困境可以通过阅读稀释C.恐惧的困境可以通过阅读摆脱D.贫穷的困境可以通过阅读改善
2.（论据分析）选文删除了下列故事,这个故事应该放在乙处故事:孔子最笨的学生就是曾子,孔子常常感叹“参也鲁”一一就是叹息曾参太愚笨了但，就是这个愚笨的曾参最终竟然成为孔子学术的集大成者何也盖因大家都是高处着眼，高处下手,凌空蹈虚,或者说说而已但曾子却不然，曾子愚笨,他也知道自己愚笨,于是,踏踏实实地做出来,活出来答:选乙本题考查观点与材料的关系故事讲述的是曾子虽然愚笨，但是因为踏实做学问,]后还是有所成放在乙处照应了第⑩段，读书可以治愚的观点
3.（论证结构）文章列举了三个故事，顺序能否调整结合内容说说理由答:不能调整本文是总分总的结构三个故事分别论述的是阅读能解除困惑,能治疗愚蠢、能无所畏惧这三个阅读的意义对应的是文章开篇提出的人生的三种困境在逻辑上是对应的关系,所以不能调整故事顺序
4.（反思评价）宋代理学家陆象山的语录中说“读书且平平读,未晓处且放过，不必太滞”本文作者赞赏曾国藩读书时”背不出来誓不罢休”，这两种说法是否矛盾说说你的看法答:不矛盾陆象山的“未晓处且放过”并不是放过不读的意思，而是暂时放过,最后仍是要理解的,阐发的是读书时不要因小失大;本文作者列举曾国藩读书的例子,是为了论述他虽然笨,但是因为读书有韧性最后还是有所成突出了阅读可以治疗愚蠢这个人生困境的观点所以两种说法不矛盾入选理由本文题材属于“品行塑造”，与教材篇目《论教养》《精神的三间小屋》联系紧密开篇从反面引入话题,然后从三个方面正面论述耐心对于人生的意义,最后总结人生如何保持耐心正反论证，严谨周密，层次清晰改编题目考杳了论述类文本的核心考点,题型符合贵州省中考语文趋势（2021•青海中考改编）耐心成就人生之美徐文秀
①现在不少人感觉到,焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病,干什么事都显得急不可耐,总是等不得、坐不住、慢不了和静不下心
②比如,有的人看到他人成名成功了，一下子会乱了自己的方寸、节奏和步伐,变得焦躁不安、心慌意乱;有的人看到他人提拔重用了，顿时沉不住气,千方百计走捷径;有的人则经不起一••••点挫折,绕不得一点弯路,不愿也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不得一蹴而就，早日梦想成真;还有的人甚至变得有话不好好说,遇事不好好商量,碰到点问题动辄“一・♦♦急二躁三冒火”，等等一言以蔽之，没耐心
③耐心就是不急躁、不厌烦,它既是，也是，是“高尚的秉性”，能够，更
④耐心成就成功之美在相当意义上说,耐心是成功的“通行证”在人生的征途上，哪有一帆风顺总会遭遇挫折,有时还布满荆棘,如果没有耐心,不能坚持到底,就很难看到成功的模样“日日行,不怕千万里;常常做，不怕千万事”，很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于坚持时间的长短,更在于你能否坚持到底
⑤耐心成就过程之美耐心是一种积极的等待和良好的心态《道德经》上说“静为躁君”《大学》里讲“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”丰子恺先生曾在《山中避雨》一文中提到，他同友人游山遇雨而仓皇奔走,友人不耐烦,但他竟被“一种寂寥而深沉的趣味”牵引了感兴，“反觉得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而拉,一时把这苦雨荒山衬出了暖色正是因为有这份对世事的耐心，才能在细粒微毫间，得到人生真趣味“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”，心清才能看到万物的生长，心静才能听到万物的声音,而这份静美唯有耐心才可获得在人生的旅途上,多一份耐心,就会多一些发现,多一重体验
⑥耐心成就意志之美哲人说“无论何人，若是失去了耐心,就失去了灵魂”耐心考验人的毅力和定力古往今来,滴水穿石也好,铁杵磨针也罢,愚公移山也好，精卫填海也罢,难在耐心，贵在耐心，成也在耐心俗话说，慢工出细活儿我们做很多事情,往往要靠绣花功夫、工匠精神，而离开了耐心，这些都无从谈起好的人生需要文火慢炖、细水长流，这也正是对人的意志的锤炼和对品质的塑造
⑦耐心是一种修养，需要修炼养成耐心不够,或因心里想法太多、欲望太强，或因沉不住气、性子太急少一点功利，多一份淡泊;少一点焦虑,多一份淡定;少一点杂念,多一份纯净;少一点喧嚣，多一份宁静如此,方可保持耐心,成就人生之美（选自《人民日报》2018年10月，有删改）
5.（整体感知）下列文章结构图中,ABCD处与文章内容不符的一项是（D）A.耐心、成B.而寸心、成C.而寸心、成D.耐心、成就成功之美就过程之美就意志之美就修养之美
6.（论据分析）若给文中再添加一则材料,选项中最合适的一项是（B）A.邓稼先学博士毕业立即回国B.法布尔几十年如一日观察昆虫C.白求恩深入抗战前线救治伤员D.闻一多拍案而起怒斥反动派
7.（论证思路）选择正确的句子填入文中第
③段横线处
①一种品格
②成就事业
③一种性格
④成就人生它既是
③，也是
①,是“高尚的秉性”，能够
②，更能
④o
8.（论证方法）文中列举“不少人”的表现是否多余结合全文内容谈谈你的看法答:示例:不多余文中列举不少人缺少耐心的表现,一方面是为了引出耐心的内涵,另一方面也是跟有耐心的人形成正面对比,通过正反对比论证,突出耐心对于人生的意义入选理由:本文题材属于“读书学习”与“审美情趣”，与教材篇目《谈读书》《精神的三间小屋》等联系紧密开篇从《观书》引入诗歌是人生的伴侣的观点，然后层层深入,从诗歌给人美的享受到诗歌增加演说魅力再到诗歌是中国人文化修养的基本成分，是中国人的精神支柱和心灵依托几个方面论述了诗歌对于人生的重要意义改编题目考查了论述类文本的核心考点，题型符合贵州省中考语文趋势（2021•江西中考改编）诗歌是人生最好的伴侣（节选）吴宝军
①明代诗人于谦在《观书》一诗中写道“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”确实道出了读书的乐趣如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,她不仅多情,而且知心,是最易引起共鸣的最好的人生伴侣
②孔老夫子说，“《诗》，可以观,可以兴，可以群,可以怨”，一语道出了诗歌的真谛（许多人引经据典做了各种解释,其实都离题万里了）她耐看,她兴业,她能群,她解怨……终人一生,哪里还能找到这样的伴侣？
③诗歌的美是独一无二的她是令人销魂的天籁,是令人沉醉的芳醪,是令人刻骨的相思好的诗词宛如画境又胜似画境月明风清之夜，吟诵“人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中”，幽静绝俗的图画舒展眼前，桂花飘落、山鸟啼鸣的天籁也仿佛穿越时空来赴约孤独寂寞之时，揽卷“今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月此去经年,应是良辰好景虚设便纵有千种风情,更与何人说”，顿生“诚知此恨人人有”的共情之感徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受是任何其他文学体裁所不具备的
④“不学诗，无以言”在言谈中恰当地引用诗歌，往往可以起到事半功倍的效果,增加演说的魅力习近平总书记在讲话中曾多次引用诗词参观《复兴之路》大型展览时，习近平总书记引句“长风破浪会有时”，表达对未来的充满信心;在中央党校讲话时引“人生自古谁无死留取丹心照汗青”表达敢于担当的历史责任感;在韩国首尔大学发表演讲时，总书记以“欲穷千里目，更上一层楼”比喻中韩关系发展会有新机遇、新境界，引起韩国民众的强烈共鸣，等等
⑤“我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、散文都给去掉，去中国化是很悲哀的这些诗词从小就嵌在学生们的脑子里，会成为终生的民族文化基因”在北京师范大学进行慰问走访时，习近平总书记如是说
⑥中国是诗的国度诗词，是贯串中华文化的核心文化元素“李杜文章万口传，至今已觉不新鲜江山代有才人出，各领风骚数百年”,诗人词客的各领风骚是自然的,不过,李杜文章在,依旧光焰万丈长而且,从屈原到李杜,到苏轼,到陆游，伟大的诗人一直是中国文化中具有高度标志性和象征性的人物,甚至比帝王将相更得人心对诗词的热爱,证明了中国人尤其知识分子群体对诗意生活的向往而中国文学最独特的成就也正是深蕴中国人审美意趣、价值观和独到语言魅力的古典诗词古典诗词是深深烙印在中国人内心世界的文化“积淀”的核心，是中国人“文化修养”的基本成分它比儒释道思想更为深入人心虽然在今天，随着时代的变迁和现代语言的变革,古典诗词创作者渐少，但它在中华文化中的重要地位从未有人怀疑过
⑦诗歌已经渗透到民族的血液中,成为中华民族的基因,一代一代潜移默化地影响着中华儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩;生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色;成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩;生命中如果没有诗歌，心灵便会干涸,诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣
⑧有了这位伴侣,永远不会感觉寂寞孤独夜深人静时,一个人独坐窗前,诗在左,词在右,相濡以沫,感觉欢乐而又充实读几页诗书,啜几口清茶，时而摇头叹息,时而颔首赞许,仿佛是有人在与你唱口禺对话读到妙句或者偶得佳句时，拍一下桌子，叫一声好,那种快乐真是“悠然心会，妙处难与君说”
⑨得诗歌为伴，今生足矣（有删改）
9.（信息检索）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（C）A.读诗最易引起共鸣，因为它多情、知心B.演说时恰当引用诗歌可以增加语言的魅力C.随着时代的变迁,古典诗词地位受到动摇D.诗歌潜移默化地成为中国人的精神支柱
①修之则品格超群
②观之则身心愉悦
③知之则心气平和
④用之则事业兴隆A.
④①③②B.
②④①③C.
②④③①D.
④①②③
10.（语言严密逻辑）第
②段省略号处的句子顺序正确的一项是（B）n.（论证方法及作用）第
③段两次引用古诗词为例，说说它们的作用和表达效果答:第一首诗句描绘了幽静绝俗的图画,与月明风清的风景相映衬;第二首诗句抒发了孤独之情，与寂寞的心共情不同的词句带给读者的是不同的美的享受，以词句为例更充分地论证了诗歌是人生伴侣的观点,也增添了语言的感染力
12.（论证思路）请运用下列句式缩写第
⑥段内容（100字左右）诗词,是贯串中华文化的核心文化元素首先……其次……最后答:诗词,是贯串中华文化的核心文化元素首先,古代诗歌现在仍然流传而且伟大的诗人一直是中国文化中具有高度标志性和象征性的人物其次，古典诗词是中国文学最独特的成就最后,诗词是中国人“文化修养”的基本成分练创新全国典题创新应变练（2023•怀化中考）文学赋能振兴乡村
①花红柳绿，阳光煦暖不久前，一批中国文学的“大咖”和“发烧友”应文学之约，相会湖南益阳清溪村
②清溪,这个周立波先生笔下曾经有过巨变的“山乡”，正在发生新一轮巨变优美整洁的环境、富足的生活，尤其是充盈村中的书香，令人感叹“换了人间”而这一切的发生,文学功不可没清溪村党总支书记蔡真表示“一不小心，我们家竟然成了别人的‘诗和远方”
③中国文学的长河里一直流淌着乡土情愫“民亦劳止,方可小康惠此中国，以绥四方”在古老的中国文学作品《诗经》中,就有大量对乡村劳动场景的描述、对劳动者的赞美、对美好生活的向往和改善劳动者处境的呼声中国现代文学史上曾产生过影响深远的乡土文学,既立足乡土、倾情乡民,也促进觉醒、期望未来”文章合为时而著，歌诗合为事而作”乡土之美，曾令无数文人墨客寄情吟唱今天,在这片土地上,文学能实现怎样的作为清溪村正给出富有蕴意的探索与解答
④乡村振兴,产业兴旺，应当伴随着文化的繁荣文学要担当起乡村文化建设的使命有人说，每个人心里都有一个文学梦,乡村也需要文学的滋养借助作家书屋，村民可以在家门口畅读经典,领略文学之美;在文学活动中，可以与更多人交流思想,追求心灵的富足此次见证并参与作家集体活动,与作家“面对面”，更让广大村民与文学爱好者感受到欣喜与鼓励,获得很多启发与教益
⑤腹有诗书气自华乡村有了文学、文艺的气息，也让屋舍增色、山水生辉从更高层面看,在乡村振兴的宏伟征程中,文学的助力不可或缺乡村振兴是新的伟大事业,在这场波澜壮阔的实践中，必须“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园”而这,正是文学之所长
⑥新时代文学工作者承担着记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命,要从时代之变、中国之进、人民之呼中提炼主题、萃取题材,展现中华历史之美、山河之美、文化之美,抒写中国人民奋斗之志、创造之力、发展之果，全方位全景式展现新时代的精神气象，为“三农”事业做出更大贡献,为乡村振兴注入巨大能量（转摘自《湖南日报》，有删改）
1.（整体感知）下列诗句不具备乡土情愫的一项是（A）A.日月之行，若出其中B.莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚C,树绕村庄,水满陂塘D.牧人驱犊返，猎马带禽归【创新借鉴】选项的诗句链接教材，既考查对诗句内涵的理解,又考查对文段观点内涵的理解考查角度巧妙,体现学生综合思维能力
2.（解释推论）第
⑤段画线句”而这，正是文学之所长”中“这”指代的是什么？答:必须“举精神之旗、立精神支柱、建精神家园”
3.（句段作用）文章第
②段写清溪村巨大变化的作用是什么？答:为了说明“文学赋能振兴乡村”这一道理,也为下文论述文学能振兴乡村,令产业兴旺做铺垫
4.（论证思路）根据提示，在
（1）
（2）处补全本文的论证思路首先,从清溪村巨变这一现象谈起，引出“文学在乡村振兴中有何作为”这一话题;接着,提出本文的中心论点
（1）乡村振兴，产业兴旺，应当伴随着文化的繁荣；然后，通过摆事实，讲道理,论证文学在乡村振兴中的重要作用；最后，
（2）总结全文，发出号召:新时代文学工作者应承担着记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的使命，承担着为“三农”事业做出更大贡献，为乡村振兴注入巨大能量的重任【创新借鉴】考查了论述类文本的重要知识点既要读懂选文内容,厘清选文结构层次,又要关注给出的固定句式前后的关联，填空时要注意语言前后的连贯此题考查了综合思维能力。
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