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第课时文言文阅读之八上篇目迁移练23◎八上《三峡》迁移练
（一）水经注•江水郦道元江水又东,迳
①西陵峡《宜都记》曰“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲
②而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月绝壁或千许丈,其石彩色,形容
③多所像类林木高茂,略尽冬春猿鸣至清，山谷传响,泠泠不绝”所谓三峡，此其一也山松言“常闻峡中水疾,书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也及余来践跻
④此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣J【注】
①迳:取道,经过
②纤曲迂回曲折
③形容:形态
④践跻:登临
1.在下列选项中，与江水特点不同的一项是（C）A.自非亭午夜分，不见曦月B.有时朝发白帝，暮到江陵C.则素湍绿潭，回清倒影D.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳2•请根据文章内容，分析作者在文段结尾发出“始信耳闻之不如亲见矣”感慨的原因答:示例因为这里风景秀丽、林木茂盛，这里有泠泠作响的流水、有清朗的猿啼，和书里面记载的凶险完全不一样
3.下列加点词意义相同的一项是（C）A.江水又东东市买骏马《木兰诗》■B.绝壁或千许丈率妻子邑人来此绝境《桃花源记》■C.略尽冬春■略无阙处《三峡》■D.耳闻之不如亲见矣■己而之细柳军《周亚夫军细柳》■◎八上《三峡》迁移练
（二）癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉泉甘且冽，在悬崖之下夕宿慈光寺次早，僧告曰“从此山径仄险,虽兜笼
①不能容公步行良苦,幸有土人惯负客者,号海马,可用也”引五六壮佼者来，俱手数丈布余自笑羸老乃复作襁褓儿耶!初犹自强,至惫甚,乃缚跨其背于是且步且负各半行至云巢,路绝矣，蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底是夕至文殊院宿焉天雨寒甚,端午犹披重裘拥火云走入夺舍，顷刻混沌,两人坐,辨声而已散后,步至立雪台,有古松,根生于东,身仆于西,头向于南,穿入石中,裂出石外石似活,似中空,故能伏匿其中,而与之相化他松类是者多，不可胜记（节选自袁枚《游黄山记》，有删改）【注】
①兜笼:即兜子,一种只有座位而没有轿厢的便轿
4.作者游览黄山，途经了众多景点,下列不属于文中作者游览的景点的一项是（D）A.白岳慈光寺B.云巢文殊院C.汤泉立雪台D.百步云梯入夺舍
5.侧面烘托是一种常见的手法，结合本文与《三峡》，分析两文作者在写“山”的特点时是如何运用这种手法的答:用“僧告曰从此山径仄险，虽兜笼不能容公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也侧面烘托黄山的高峻难行
6.下列加点词意义不相同的一项是（D）A.泉甘且冽水尤清冽《小石潭记》B.是夕至文殊院宿焉■是鸟也，海运则将徙于南冥《北冥有鱼》■C.故能伏匿其中■故天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》D.他松类是者多佛印绝类弥勒《核舟记》◎八上《答谢中书书》迁移练始得西山宴游记
①柳宗兀自余为修人
②，居是州，恒惴栗
③其II
④也，则施施而行，漫漫而游日与其徒上高山，入深林,穷回溪，幽泉怪石，无远不到到则披草而坐，倾壶而醉醉则更相枕以卧，卧而梦意有所极,梦亦同趣觉而起,起而归以为凡是州之山水有异态者，皆我有也,而未始知西山之怪特（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）【注】
①《始得西山宴游记》柳宗元被贬永州所作《永州八记》之一
②修人（1C1）同“戮人”，受过刑辱的人,罪人
③惴栗:恐惧不安
④ll（xi）:同“隙”，指空闲时间
7.下列景物并无出现在文中的一项是（D）A.流水B.怪石C.高山D.落花
8.摘抄表现作者的心理非常闲适、豁达的句子答:到则披草而坐，倾壶而醉醉则更相枕以卧,卧而梦意有所极,梦亦同趣觉而起,起而归
9.下列加点词意义相同的一项是（A）A.则施施而行淫慢则不能励精《诫子书》B.入深林入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》C.穷回溪悲守穷庐《诫子书》D.山水有异态者渔人甚异之《桃花源记》◎八上《记承天寺夜游》迁移练
（一）书上元夜游
①苏轼己卯上元,余在僧州有老书生数人来过，曰“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之步城西,入僧舍,历小巷，民
②夷杂揉,屠沽纷然,归舍已三鼓矣舍中掩关熟睡，已再鼾矣放杖而笑,孰为得失过
③问先生
④何笑，盖自笑也;然亦笑韩退之钓鱼
⑤无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也【注】
①苏轼写此文时,被外派流放
②民:指汉族
③过:苏轼的小儿子
④先生:指自己
⑤韩退之钓鱼:韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好,不得志
10.与作者同游的是（A）A.老书生数人B.老僧数人C.苏过D.韩退之n.你认为作者的笑应该是一种怎样的笑请说明理由答:示例:是一种释怀的笑因为他最后说韩愈的典故,他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼,说明作者的心态已经放平
12.下列加点词意义与用法相同的一项是（D）A.先生能一出乎■选贤与能（《大道之行也》）■B.历小巷■珠可历历数也（《核舟记》）■C.舍中掩关熟睡■便舍船，从口入（《桃花源记》）D.盖自笑也盖以诱敌（《狼》）■◎八上《记承天寺夜游》迁移练
（二）云霞雾露者，山川河岳熏蒸之气也气结成云，云散为口；气凝成雾,雾滞为口春气温煦,云如絮而霞如绮，自必晴明；雾若烟而露若膏，定然阴雨夏气炎烈，云有奇峰，霞饶文锦，雾蒸褥暑
①，露拂南风秋气高爽，云弄巧而霞吐彩，雾含风而露生凉冬气寒肃，云轻霞薄,风日并美,雾凝露结,霜雪交荣故谓云霞雾露之明晦相应乎,春夏秋冬之令节夫风者，天地之呼吸气也，无声无形兴波涛而得形，依林木以为声雨者,天地之熏蒸气也夏天当热,凉则不晴;冬天应寒，暖则必雨霜者,天地之清凉气也;雪者,天地之严肃气也露凝而为口，雨结而成口霜降于秋杪
②,能驱烦暑而豁新凉;雪骤于腊中，可杀诸毒而获丰兆【注】
①渥（rd）暑:潮湿闷热之气
②杪（mid）末尾
13.下列选项填入文中四处空格中最恰当的一项是（A）A.霞露霜雪B.露霞霜雪C.雪霞露霜D.霜雪霞露
14.你的朋友想在节日出门拍摄风光明媚的照片请从文中摘取相关词句，为他的出行整理天气观测指南时间气象气温清明A云如絮而霞如绮温煦元旦云轻霞薄B寒肃/寒
15.下列加点词意义与用法相同的一项是（D）A.云霞雾露者自云先世避秦时乱（《桃花源记》）B.云有奇峰■舟首尾长约八分有奇（《核舟记》）C.兴波涛而得形・大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）D.霜降于秋杪■舜发于吠亩之中（《生于忧患，死于安乐》）■◎八上《与朱元思书》迁移练仆去年秋始游庐山，到东西二林
①间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿青萝为墙垣
②，白石为桥道,流水周于舍下，飞泉落于檐间,红榴白莲，罗生池砌大抵若是,不能弹记每一独往,动弥旬日
③平生所好者，尽在其中不唯忘归，可以终老此三泰
④也计足下久不得仆书，必加忧望,今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后玄右微之微之!作此书夜,正在草堂中山窗下，信手把笔,随意乱书封题之时,不觉欲曙举头但见山僧一两人，或坐或睡又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾平生故人，去我万里，瞥然
⑤尘念，此际暂生【注】
①东西二林:指庐山的东林寺和西林寺
②墙垣:篱笆墙
③动弥旬日常常满十天
④泰:安适
⑤瞥然:形容时间短暂
16.下列哪个字最能概括山水之景的特点（A）A.绝B.哀C.美D.奇
17.摘抄直接抒发作者内心情感的句子答:平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生
18.下列加点词意义和用法相同的一项是（D）A.大抵若是若躇步趾蹈（《杞人忧天》）■B.计足下久不得仆书不足为外人道也（《桃花源记》）C.封题之时■环而攻之而不胜（《得道多助，失道寡助》）D.或坐或睡或以为死，或以为亡（《陈涉世家》）■◎八上《得道多助，失道寡助》迁移练孟子曰“桀纣之失天下也，失其民也;失其民者，失其心也得天下有道，得其民,斯得天下矣;得其民有道，得其心,斯得民矣;得其心有道,所欲与之聚之,所恶勿施,尔也民之归仁也,犹水之就下、兽之走也故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵
①者,鹘也;为汤武驱民者,桀与纣也今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣虽欲无王,不可得矣【注】
①爵同“雀
19.下列关于“得民心”说法最符合本文的一项是（A）A.给百姓们想要的，不给他们施加不想要的B.给百姓们更多的钱财,让他们生活更富足C.给百姓们自由的生活,不给他们任何拘束D.给百姓们更多的保障,努力健全社会制度
20.摘录文中“得天下”的方法答:得天下有道,得其民,斯得天下矣
21.下列加点词意义与用法不相同的一项是（C）A.所欲与之聚之■生亦我所欲（《鱼我所欲也》）B.民之归仁也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）C.故为渊驱鱼者不足为外人道也（《桃花源记》）■D.今天下之君有好仁者■知之者不如好之者（《〈论语〉十二章》）■◎八上《富贵不能淫》迁移练天祥将出狱,即为绝笔自赞
①,系之衣带间其词曰“孔曰成仁，孟曰取义;惟其义尽，所以仁至读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几
②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵
③临刑,谓吏曰“吾事毕矣”问市人孰为南北，南面再拜就死俄有使使止之，至则死矣见闻者无不流涕【注】
①自赞自我总结
②庶几:差不多
③观者如堵围观的人多得像一道墙
22.下列选项填入文中横线处最恰当的一项是（A）A.从容B.悲怆C.愤怒D.释然
23.后人称文天祥为大丈夫，你赞同吗为什么？答:赞同文天祥被俘后面对威逼利诱依然保持一身浩然正气,从容就义,这正是大丈夫威武不能屈的体现
24.下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（D）A,至则死矣■多助之至（《得道多助，失道寡助》）■B.所学何事■学而不思则罔（《论语十二章》）■C.问市人孰为南北士卒多为用者（《陈涉世家》）■D.俄有使使止之■俄顷风定云墨色（《茅屋为秋风所破歌》）■◎八上《生于忧患，死于安乐》迁移练上谓侍臣曰“治国如治病，病虽愈，尤宜将护傥遽自放纵，病复作，则不可救矣今中国幸安，四夷俱服,诚自古所希,然朕日慎一日，唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也”魏征曰“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳J
25.下列选项中对于魏征开心原因表述准确的一项是（B）A.皇帝励精图治，物富民丰B.皇帝心系天下，居安思危C.皇帝察纳雅言，天下太平D.皇帝善用人才，威震四方
26.请摘抄皇上用比喻说理的方式，阐述观点的句子答:治国如治病,病虽愈,尤宜将护傥遽自放纵,病复作,则不可救矣
27.下列各句中加点字的意义和用法不相同的一项是（C）A.上谓侍臣曰■上使外将兵（《陈涉世家》）B.诚自古所希■诚宜开张圣听（《出师表》）■C.然朕日慎一日然则北通巫峡（《岳阳楼记》）■D.唯喜陛下居安思危耳■止增笑耳（《狼》）■◎八上《愚公移山》迁移练
（一）景公游于纪
①，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰“食鱼无反
②，勿乘弩马”公曰“善哉!知苦言，食鱼无反，则恶其鲸
③也;勿乘弩马，恶其取道不远也”晏子对曰“不然食鱼无反,毋尽民力乎!勿乘弩马，则无置不肖于侧乎！”公曰“纪有书,何以亡也？”晏子对曰“有以亡也婴闻之，君子有道，悬之闾纪有此言,注之壶，不亡何待乎！”【注】
①纪:地名，原为一个诸侯国，在今山东省寿光县，后为齐所灭
②反同“翻
③M（sao）:腥臊
28.晏子在说“不亡何待乎！”时最有可能是以下哪种语气（C）A.赞赏B.痛恨C.谴责D.羡慕
29.文中揭示纪国覆灭原因的句子是君子有道，悬之闾纪有此言，注之壶
30.下列句中加点字的意义和用法不相同的一项是（A）A.景公游于纪■海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》）■B.中有丹书中无杂树（《桃花源记》）・C.乃发视之■陈涉乃立为王（《陈涉世家》）■D.注之壶予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）◎八上《愚公移山》迁移练
（二）齐桓公出猎,逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰“是为何谷？”对曰“为愚公之谷桓公曰“何故？”对曰“以臣名之”桓公曰“今视公之仪状,非愚人也，何为以公名？”对曰“臣请陈之臣故畜惇牛
①，生子而大,卖之而买驹少年曰牛不能生马遂持驹去傍邻闻之，以臣为愚,故名此谷为愚公之谷”桓公曰“公诚愚矣!夫何为而与之桓公遂归明日朝，以告管仲管仲正衿再拜曰“此夷吾
②之愚也使尧在上
③，咎繇为理
④，安有取人之驹者乎公知狱讼之不正,故与之耳,请退而修政”（节选自《愚公之谷》）【注】
①惇（zi）牛:母牛
②夷吾:指管仲
③使尧在上:假使尧为国君
④咎繇（gGyd）为理:咎繇为法官咎繇是人名
31.下列哪一项是取名为“愚公之谷”的原因（D）A.这里有一个名叫“愚公”的老人B.老人心甘情愿把自己的马给少年C.老人卖掉自己的牛，买了小马驹D.老人无奈地任少年牵走自己的小马
32.结合文本内容分析管仲的形象特点答:管仲是一个聪明理智,善于分析问题,辅助君王修明政治的贤能之人他能够从桓公所讲述的故事中参透老人讲述故事的真正用意，即当时的司法并不公正,从而修明政治
33.下列句中加点字的意义和用法相同的一项是（B）A,以臣名之・其名为蛆（《北冥有鱼》）B.公诚愚矣此诚危急存亡之秋也（《出师表》）C.卖之而买驹■策之不以其道（《马说》）・D.故与之耳扶苏以数谏故（《陈涉世家》）。
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