七年级期末考试总结（3篇）

七年级期末考试总结（3篇）七年级期末考试总结（精选3篇）七年级期末考试总结篇1

一、班内前10名

1.姚

2.戴

3.汤

4.李

5.徐

6.郑

7.姜

8.郭

9.李

10.韩

二、单科前三名语文戴_138姚_136徐王_129数学徐_149李_147郭_146英语戴_137汤_136王_135政治姚_50戴、刘、王、吉、魏_48历史姚_48汤、李_47

三、进步幅度较大者这个进步幅度是和期中考试作对比得出的，因为期中考试是一次大考，而且学生进入初中两月余，已经完全适应了初中教学，参考性较大而9月份月考，因有些学生从小学到初中还没有完全适应；而12月份月考又太仓促且有的孩子又为元旦联欢会投入精力较多徐+368陆+341张+235史+183朱+221黄+123郑+121徐课程下中小学教师备课技能指导》、《新课程》、《新教育》、《吉林教育》等有关的书籍与刊物，了解先进的教育教学方法，学习与借鉴对自我有用的教育学生的方法加强理论学习，并在学习的同时，做了学习笔记和读书的心得笔记，努力提高自我的教育理念与自身素质总之，初一总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，是中考前很重要的一个阶段，也是学生从整体上认识初中数学的一个阶段，是学生成绩迅速提高的一个阶段在这个阶段，我首先注重了基础知识的复习，然后进行了本事的提高，最终进行了综合本事的提高经过成绩来看，平均分由69分提高到了84分，效果较好，还有一名学生打了满分，这也是我校十几年来从来没有过的今后我会继续努力，争取取得更好的成绩+120汤+53（因已经到全年级35名了，所以表扬）

四、退步幅度较大者有的学生退步幅度之大让我有些惊诧，退步300名以上的2人、退步200名以上的3人，退步100名以上的有5人，因放假我没有来得及与退步生一一交谈，希望这些退步幅度较大的同学好好反思，总结教训，更希望寒假里付出切实行动，迎头赶上总结是为了提高，希望七

（12）全体学生都要总结经验教训，找到真正原因，充分利用好大假期，在完成作业的前提下，即要复习已经学过的，更要预习新课，更加努力学习，争取在新的学年有一个大的质的飞跃！毕老师喜见同学们的进步和成功！最后祝福大家新年快乐，阖家幸福；健健康康，高高兴兴！（希望以上提到名字的同学，在假期里拍几张快乐生活照，开学后将择优在后面的“学习园地张贴）七年级期末考试总结篇2七年级下学期是我任教的第二个学期，我担任七年级两个班的英语教学由于教学经验颇浅因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况

一、教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者学生是被教的主体，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要在最初接触英语教学的时候，就需要及时了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的

四、兴趣是学习的最大动力英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同学交上了“penfriend inameric交，让他们更了解英语,更喜欢学习英语因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导例如在七班，我把这批同学分为三个组第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结从中段考试可以看出学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练让学生轻松学，容易掌握而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助经过一个学期的努力，期末考就是一种考验无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步以上就是我在七年级下学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩七年级期末考试总结篇3本学期我仍担任七年级两个班的数学教学，在本学期教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自我的业务水平充实自我的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务下面我就这一学期中所做的一些工作做一下小结

一、学生情况七年级是初中三年的关键时刻，学生取得好成绩才是最重要的事情七年级学生整体学习风气很浓，学习数学的积极性也很高，还有一些同学经过一个学期的努力，基础知识有了必须的提高，学习态度也端正了许多，但班级两极分化还是很严重今后还应当在这方面多多研究

二、教学工作方面

1、备好课本学期我每一节课前都认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，精讲多练

三、总复习工作面向全体学生

1、让学生板演，加强解题过程训练如果只分析，优等生还能够，但有些学生就可能跟不上，并且让学生板演还能让不一样层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师供给反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师供给向学生学习的良好机会；另外也能够培养学生胆识，培养学生独立思考本事，促进记忆

2、注重学生解题中的错误分析在总复习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先能够经过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，能够成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生本事的培养会产生有益影响首先，应预防错误的发生，要了解不一样层次学生对知识的掌握情况，调查中发现

（1）审题本事差；

（2）分析本事差；

（3）缺少创新思维并针对以上情况进行了单独训练，效果较好其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的回答，要分析其原因进行有针对性的讲解，这样能够利用反面知识巩固正面知识最终，课后的讲评要抓住典型加以评述事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场

四、自我提高本学期在工作中不断积累经验，并及时构成了材料在中考复习中，发现问题及时进行小结并进行有针对性的训练本学期我认真学习信息技术，不断提高自身业务素质此刻网络资源十分丰富，在网上能够找到很多有关中考的题和信息，给中考复习带来了很大的方便同时应用多媒体教学，对学生进行知识的传授，激发和培养学生的学习兴趣，都有很大的帮忙在本学期我严格要求自我，坚持岗位练功，在教学中虚心向别的教师请教并利用业余时间读了《有效教学的基本功一一新。