健康教育工作计划15篇

健康教育工作计划篇15健康教育工作计划1健康教育是学校教育的重要组成部分，是向学生有计划的、系统的传播卫生保健知识的重要阵地和途径，是培养造就新一代身心健康的人才和实现“人人健康”的百年大计也是学校“创卫”工作的核心内容

一、指导思想健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻卫生工作“预防为主”的方针，按照市教育局对学校健康教育工作的要求，积极提高学生的自我保健能力，推动学校各项卫生保健工作的顺利实施

二、健康教育工作组织机构

（一）健康教育工作领导小组

1、健康教育工作领导小组组长范国庆副组长段春新成员吴东海李正义及各班主任

（二）领导小组成员分工范国庆全面负责全校健康教育工作；段春新负责学生健康教育工作实施过程的领导、检查和协调；吴东海

1、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；负责全校学生健康教育的具体落实、检查和指导；指导学生健康教育工作资料的收集建档工作

2、负责健康教育领导小组办公室的日常工作；对健康教育硬件项目提供保障；对健康教育的校内外环境以及家属院环境进行优化

3、负责食堂工作人员的健康教育工作，保证学生的饮食健康

4、为健康教育提供音像资料的保证；有计划的播放健康教育（法制、安全、禁毒、预防艾滋病、青春期教育等）专题影片;为健康教育讲座和活动提供课时

9、做好卫生干部的培训，抓好各班卫生的一日两扫工作，落实每天2次由卫生小干部进行卫生检查，及时反馈检查情况，每周评出卫生优胜班级并在校园内公布，期末评出卫生示范班级并进行奖励

9.加强个人卫生习惯培养，继续抓好、抓实每周2次的个人卫生检查，各班按要求认真做好记录，每月按时上交卫生室

10、做好一年一度的中学生体检工作卫生老师对体检结果进行统计、分析、评价、建档，对检出患有阳性体征以及平时掌握的学生身体状况的信息及时反馈家长、学校领导、班主任和体育老师

二、加强对学生的健康教育

1、学校根据实际情况将利用各学科、班（团）活动、社会实践活动对学生进行健康教育，提高学生自我保健能力，并保存健康教育开展的情况档案

2、结合

5、20学生营养日、

5、31戒烟日、6月6日〃全国爱眼日〃，9月20日〃全国爱牙日〃和12月1日〃世界艾滋病日〃等宣传日，根据不同季节，利用课堂、黑板报、广播、班（团）活动、社会实践活动等多种形式进行学生常见病、多发病卫生宣教活动同时，积极开展健康促进学校创建工作

3.根据春秋多发病季节，利用卫生广播，电视台、卫生知识宣传窗及班级黑板报等多种形式，向学生宣传卫生保健知识，提高学生自我保健能力

4、配合学校大队部，开展各种环保活动，使学生自觉养成卫生习惯在校内形成一种浓厚的健康教育氛围，增强学生的身体素质

5、按区爱卫会通知要求，做好爱国卫生月的宣传教育工作，教育学生不乱扔垃圾，自觉养成文明卫生习惯

6、学校和各班每月更换一期健康知识宣传内容

7、组织好每周一次的健康知识宣传广播

8、进行控烟知识教育在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公区、学生面前吸烟，大力营造吸烟有害健康的舆论

9、美化校园环境，关注校园绿化保持良好的卫生环境，各班要制定好卫生打扫制度，各项工作落实到人

10、教育学生要保持校园整洁，不乱丢垃圾，看见垃圾会主动清理n、教育学生文明用餐，不挑食，不浪费粮食三.继续开展学生常间病防治，提高学生健康水平开展学生常见病、传染病防治学校卫生工作领导小组定期召开工作会议，认真贯彻执行《传染病防治法》和《全国学生常见病综合防治方案（试行）》，根据具体情况，采取有效防治措施，使学生防病工作落到实处

1.近视眼的防治1）开学后第一周为防近周，通过电视台、广播，电子屏幕开展保护视力宣传通过发告家长书，让所有家长都来重视、关心学生视力的保护各班要根据自己班的视力情况，制定出防近措施卫生老师及时写好防近活动小结交区教育局基础教育科及区疾病控制中心2）做好每学视力检查工作，以边缘（

5、0）和视力下降（原视力

5、3或

5、2下降到

5、0）者为重点预防对象，开学初各班把边缘近视和近视的学生向家长发通知，让家长选择相应防治措施，各班要制定防近措施，在采取措施的基础上，要求视力减退率与上次对比有所下降3）认真做好一日两次眼保健操，要求姿势、按摩穴位正确，进班老师一定要认真检查和指导值日学生部要认真巡视、检查、并做好记录，参与文明班评比并定期进行眼保健操情况检查，严格控制作业量和在校时间，保证学生休息与睡眠时间

2、沙眼防治根据体检查出的沙眼患者，建议家长带孩子去医院治疗

3、弱齿防治学校根据体检查出的恒牙制患者，建议家长带孩子去医院治疗，要求他们去医院进行矫正填充填充率达30%以上

四、填写好各类报表，严格档案管理

1、做好学校卫生登记，档案建档率、合格率达100队

2、创造良好学习环境、完善教学设施；为了给学生创造良好的学习和生活环境，使各项教学设施设备逐步完善，达到国家卫生标准和要求，对发现的问题要认真分析原因，并积极加以改进在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准，与环境自然和谐共处在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理

3、抓好因病缺课监测工作，掌握学生健康动态，班主任一定要做好晨检登记工作，如有缺课学生，应立即与家长联系，了解缺课原因，及时做好晨检记录

4、要求各班做好视力检查登记工作3月28日前和体检后上交视力登记本正确填写视力检查分析表和个人卫生检查记录把日常的学生保健工作抓实、抓好

五、加强食品卫生管理

1、继续做好食堂、食品、饮用水安全管理，把好病从口如关，确保学生身体健康

2、对学校食堂进货的渠道，严格把关，杜绝〃三无〃食品进校，严格要求食堂工作人员执行卫生条例制度，保证学生的饮食卫生，杜绝食物中毒事件的发生，保障学生身体健康健康教育工作计划4为了更好地贯彻天虹路社区健康教育工作要点精神，进一步完善社区健康教育与健康促进工作体系，组织开展多种形式的健康教育与健康促进活动，广泛普及重大传染病和常见、多发慢性非传染性疾病防控知识，进一步提高社区居民群众健康知识水平和自我保健能力根据社区实际情况，制定了社区健康教育工作计划，内容如下

一、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平;加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐;将健康教育JL作列入社区JL作计划，加强各类人员健康教育;进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处

二、突出防病重点，开展健教活动充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力

三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率”利用本社区文化广场，采取居民喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动一是进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识，普及与健康相关知识三是抓好社区健身队伍的健身活动利用活动室等健身场地，定期开展老年健身等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶健康教育工作是社区卫生服务的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实《大研街道办事处健康教育工作计划》相关工作要求，进一步完善我社区卫生服务健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了健康教育工作计划，内容如下

一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务以《中国公民健康素养-基本知识与技能》为主要内容开展各种个体和群众健康教育的行为与方式的健康教育活动围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动继续做好针对游客、农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网络信息规范化加强健康教育档案规范化管理

二、主要工作措施

（一）、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，我们将结合本社区实际情况，充实健康教育志愿者队伍，加强健康教育培训I;组织人员积极参加疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处

（二）、加大经费投入计划继续加强印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展

（三）、计划开展的健康教育活动

1、举办健康教育讲座依据居民需求、季节多发病联系社区卫生服务站安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民

2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料

3、办好健康教育宣传栏每月定期对健康教育宣传栏更换内容将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识

4、发挥取阅架的作用我社区要充分发挥社区卫生服务站取阅架的作用，将居民需要的健康教育材料摆放其中，每月定期整理，供居民免费索取

（四）、健康教育覆盖计划于—开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的60%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯健康教育工作计划5良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，因此加强中学生心理健康教育，提高中学生心理素质，培养中学生健全人格，具有十分重要的价值和意义

一、指导思想

1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导,使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力

3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教学效果

二、发展方向分析

1、让教师更了解心理健康教育教师是心理健康教育的实施者，当然更应该站在一定的高度来认识心理健康教育的内涵、功能、实施途径与方法，否则心理健康教育只能成为一纸空谈虽然我校教师对心理健康已有一定的了解，但缺乏理论指导和深刻认识的教育是无法使我校的心理健康教育工作上升到更高的层次的，因此，本学期的一个重心应放在教师的理论学习和正确认识上

2、让学生也认识心理健康教育一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等字眼来，内心极不舒服，下意识地排斥其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗（矫正性功能）只是其中一个方面，我们的教育对象更多的是心理健康的学生，发展性功能、预防性功能更为普遍和重要因此，让学生正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理，是本学期的重点

3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来对于中学生来说，心理健康教育是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂中、渗透在游戏中、渗透在生活中，才能真正实现心理健康教育的功能因此，本学年学校的各种教育途径都要行动起来，发挥自身的优势，让心理健康教育深入人心

三、工作目标坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生个性特点，培养学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式

四、具体措施

1、利用团队课、健康课开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间;各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题

2、在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来;结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材;体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质

3、整理心理健康教育相关材料，教师集中与分散学习相结合;可以通过召开讲座、团体辅导、个别咨询、自学材料、外出培训等途径提高教师理论水平和实践能力

4、充分利用“心联小屋”心理咨询室做好心理访谈工作，发挥心理健康教育的矫正性功能;针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治完善“心联小屋”心理咨询室值班制度，为学生提供优质的服务立足本校实际，定于每周

一、周五午休时间，周

一、周

三、周

四、周五第八节课对外开放，通过电话、面谈、书信网络qq:35XX X

87、电子邮箱XXXX@等方式接待来访学生咨询室设“心联小屋”信箱，专人解答学生来信;咨询室设谈心区，专人辅导学生解决心理问题;做好心理咨询档案的收集与整理

5、把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能;尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育

6、充分利用国旗下讲话、涅中二中校园广播站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育；涅中二中校园广播站的月安排中至少有两周以心理健康为主题;开辟心理健康宣传专栏，安排几次围绕心理健康展开的国旗下讲话

7、在学校开设我校心理健康教育专块，扩大心理健康教育的影响力，提升我校心理健康工作档次，让更多人来支持、更多的专家来指导我校的心理健康教育工作

8、利用“班班通”设备在中午课前时间播放心理健康辅导短片，偏重于对学生心理品质的全面培养具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容解决学生中存在的共性问题

9、针对学生家长进行家庭心理健康辅导学校心理健康教育要取得好的效果，就必须做好家庭生活的心理健康教育工作利用家校互联、家长会等经常宣传有关心理健康知识，加深家长对孩子心理健康的了解，使他们掌握青少年心理发展的规律，促进与子女的情感交流,促进家庭内部良好氛围形成

10、注意收集活动材料，如照片、稿件等以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶健康教育工作计划6

一、指导思想坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养幼儿的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的

二、工作目标

1、促进幼儿身心健康发展，保证幼儿们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼，增强体质

2、培养幼儿正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐,定时定量，不偏食，让幼儿知道暴饮暴食的危害

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高

三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立幼儿园健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调组长副组长_x组员—X

四、主要工作措施

（一）加强心理健康教育

1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中同时开发园本课程，开设心理健康课就心理知识传授而言，主要实质是根据幼儿年龄特点和心理实际需要，适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系，而是将有关心理科学的理论和技术化为幼儿自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法，帮助幼儿更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康

2、专题的心理讲座结合幼儿园的教育主题以及幼儿学习生活的实际情况，进行定期和不定期的专题心理讲座，传授心理学知识和心理调试的方法的运用，增进幼儿对自我心理健康的关注，促进幼儿健全人格的形成，教育幼儿不仅要成材而且要成人

3、开展心理咨询和心理辅导，加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试，帮助幼儿建立心理档案，这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据幼儿地心理特点进行教学，还有助于家长的家庭教育为幼儿提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所，要鼓励幼儿有问题和困惑的要向心理老师请求帮助，要知道走进心理咨询室不是一种见不得人的事情，而是一件快乐的事情，也是一种难得的享受？

4、各班级选择心理委员配合幼儿园的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地幼儿来承担，一班选两名（男女生各一名），这些幼儿要观察实际情况并且及时地向幼儿园地心理教育人员反映这些情况，有助于班级心理教育个别进行和集体进行，是心理工作人员和幼儿保持密切地联系，更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展

5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放，这为幼儿进行自我心理教育保证；并选派教师配合进行健康教育；指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯并作到有安排、有落实、有总结李正义

1、引导师生关注学校健康教育活动的全过程，探讨学校健康教育有效实施的方式方法，为健康教育活动提供科研支持；为教师总结健康教育成果提供有力的支持

2、负责师生生理健康、疾病预防、控烟、禁毒等的宣传教育工作以及材料的整理，为宣传提供资料

3、负责健康教育的广播宣传工作

4、配合进行健康教育的宣传，安排团会宣传健康教育知识，开展形式多样的活动，提高学生的健康知识知晓率安排班会宣传健康教育知识，学生清洁区日常管理配合体育组加强学校体育工作，督促师生参加体育锻炼，不断增强体质和防病抗病能力班主任对年级和班级健康教育工作要有计划、有落实，有总结；认真落实学校安排的健康教育工作；并及时发现学生中有关健康的问题，进行有针对性的教育，及时上报有关信息

三、主要工作

1、有目的、有计划的传播健康教育知识，面对面的系统的进行健康知识宣传1聘请知名健康教育指导专家定期为师生进行健康教育讲座和个别咨询;2在各年级每学期安排至少一次的健康教育讲座选择有经验班主任老师配合专题班会课，开展相应的教育活动；3发放健康知识汇总材料，安排学生进行健康知识问答，定期反馈情况,使学生掌握更多的健康知识

2、开设健康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进行教育1办好健康教育橱窗，设置防病常识、教工之友、宿舍楼卫生知识等栏目，形象、生动、色彩鲜明，让学生爱看，在享受中接受卫生知识做到每月更换一次2利用各种小报进行各种卫生知识的宣传，定时进行教育提供有利地场所，也是扩大幼儿地阅读范围和增强幼儿学习兴趣的途径之一

（二）加强生理健康教育

1、加大力度做好宣传工作及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达，做到人人皆知；动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集，利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育

2、继续开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动，组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，做到天天检查、周周评比，月月奖惩，不断提高环境卫生质量做好总结材料

3、持续加强健康教育工利用世界卫生日、世界无烟日、爱国卫生月等时机，组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动，广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等，提高广大观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动，掀起爱国卫生运动的高潮，使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓

4、加强反吸烟宣传活动积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动,张贴禁烟标志

5、加强对重大传染病防治知识的教育活动积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报

6、开设健康教育课，注重培养幼儿养成良好的卫生行为幼儿健康知识知晓率290%,健康行为形成率280%要结合幼儿心理和生理特点，开展形式多样、生动活泼的健教活动，设立卫生监督岗，实行卫生流动红旗评比等，促进幼儿健康意识的提高，使幼儿养成良好的个人卫生意识行为、习惯健康教育工作计划7

一、指导思想在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神，积极配合院阳光心理工作部的各项工作，推动我系心理健康教育工作的开展

二、工作思路以扎实开展心理危机预警工作为基础以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动

三、工作要点

1、做好心理危机干预的常规工作，严格落实“五早”信息预警机制，做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作，确保心理预警学生稳定

2、配合学校院系，认真开展—级新生心理健康教育系列活动，认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作完成新生心理拓展训练活动等

3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导，通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式，提升我系心理健康教育工作专业水平

4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设，围绕主题，召开朋辈辅导员经验交流会，构架沟通、交流的平台，加强对新生班级心理健康教育工作的指导

5、进一步加强班级心理委员建设，通过严格考核等形式，增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感九月份

1、制定本学期我系心理健康工作计划

2、准备系阳光心理部招新工作

3、上交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》

4、做好系朋辈心理工作部招新宣传工作

5、建立好心理委员和寝室信息员的飞信群

6、做好节假日心理危机干预和辅导工作十月份

1、组织系朋辈心理工作部干部干事招新

2、召开10月份班级心理委员和寝室信息员例会

3、开展第一期朋辈辅导员小讲坛

4、做好“新生适应”的前期准备工作

5、开展“新生适应”活动

6、开展新生心理健康主题班会，组织各班进行评比

7、配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练

8、上交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》十一月份

1、配合学院做好一级新生心理普查

2、配合学院做好一级新生心理回访工作

3、在本系做好“朋辈辅导员有约”座谈会和心理情景剧活动的宣传工作

4、开展第二期朋辈辅导员小讲坛

5、召开H月份班级心理委员例会

6、上交《11月份心理健康月报表》和《预警库表》十二月份

1、更新预警库的信息

2、召开12月份班级心理委员例会

4、上交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》

5、对本学期开展的各项心理健康工作进行总结一月份

1、召开1月份班级心理委员例会

2、做好心理预警学生的寒假辅导安排工作

3、组织好本系新生参加班级心理委员、寝室信息员心理健康知识培训健康教育工作计划8

一、指导思想以教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》为指导，坚持健康第

一、育人为本的思想，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展

二、组织领导为切实加强学校健康教育的领导，学校成立了健康教育工作领导小组，具体成员如下组长副组长组员

三、工作目标小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下

1.依据教材和实际，对学生进行健康知识教育

2.培养良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯

3.促进学生身体的全面发展健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识

四、工作重点

（一）加强健康教育

1.认真落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求

2.认真上好健康教育课，确保学生健康知识知晓率达100%

3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等开展形式多样的健康教育宣传活动

4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工作

5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，加强心理健康教育

（二）做好学校卫生工作

1.认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个洁净、优美的学习生活环境做到校园环境优美，卫生保洁好，无明显的卫生死角和不文明的校园陋习

2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月一次的卫生大扫除活动

3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的管理，规范操作，杜绝食品卫生事故发生

4.加强对学生个人卫生的检查，督促学生养成良好的个人卫生习惯

5.按上级要求做好除四害工作

6.重视学生健康习惯的养成教育充分利用红领巾监督岗的监督作用，督促学生养成良好的卫生健康习惯

（三）开展传染病防治工作

1.根据传染病预防与控制工作预案，加强传染病的预防常识教育认真做好晨检、午检工作，对生病的同学及时与家长联系，坚持传染病疫情报告制度,防治传染病在校园蔓延

2.根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传教育、消毒隔离等工作健康教育工作计划9为进一步巩固国家卫生城镇的成果，不断改善提升城镇环境卫生的水平，全面提高居民的生活质量和居住环境的质量，推进健康城镇的建设根据县爱卫会工作的目标和要求，结合城镇实际的情况，制定健康工作计划如下

一、目标通过开展形式各种的健康教育活动，进一步指导社区居民的健康，以达到营造健康优雅的生活环境，培育健康生活的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强社区居民的卫生健康意识、创建意识和自我保健的意识，形成一定的健康行为的规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式

二、计划安排

1、办好健康教育学校以各社区健康教育学校为主，做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录开课率100%o

2、广泛开展宣传活动紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月”人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动，组织辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展，进行评比各社区（村）居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传，利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围

3、继续发挥示范点的表率作用配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中推广，各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动，对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例，教育职工加强大卫生意识，严格操作规程，防止疾病传播加强职工的“五期”保健教育，注意保护职工身体健康

4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作学习先进经验，结合城镇道实际，协调有关部门，在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作努力改善社区环境及体育设施，组织居民开展各类强身益体的文化体育活动利用社区红十字诊所开展医疗咨询，编印健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力

5、控烟教育加强对公共场所控烟单位的控烟宣传，巩固无吸烟单位成果

6、定期组织对辖区社区（村）居委会的健康教育档案进行检查健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力进入新世纪以来，社区健康教育与健康促进己成为普及健康知识、倡导健康文明的生活方式、促进社区居民健康的一个重要基石，是创建省级卫生县城、提高全体居民的健康知识知晓率、健康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高健康文明素质必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容针对今年的健康教育工作，桥北社区特制定以下计划

一、目标通过对社区范围内的健康教育与健康促进活动，提高社区群众的卫生知识水平、健康意识以及自我保健，群体保健能力，促进社区对健康的广泛支持，推动社区卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高社区群众健康水平和生活质量

二、内容

1、充分发挥社区健康教育领导小组的作用广泛动员社区内各单位、家庭、个人参与，把健康教育与健康促进目标转化为社会活动

2、社区组织具体实施，进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的社区环境为社区健康教育投入必要的人力、财力、物力

3、加强社区健康教育阵地建设，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责,定期更换、刊出鼓励社区内单位、家庭积极征订健康书刊对上级下发的健康教育资料及时张贴、分发利用各种形式，积极传播健康信息

4、大力开展健康教育专题活动针对社区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合实际，组织实施多种形式的健康教育与健康促进活动以讲座培训为主要形式，辅以展板、知识竞赛等结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的健康教育，防止意外伤害与安全的教育，合理膳食与营养，居室环境卫生、生殖健康、体育健身等方面的家庭健康教育并针对社区主要危险因素，对个体和群体进行综合干预

5、做好检查指导和效果评价要定期组织人员，对社区内的学校、医院、企业、公共场所的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育活动计划及执行过程中的各种活动记录、资料对社区居民要进行健康生活指导，引导居民建立科学、文明、健康的生活方式通过居民健康知识知晓率、健康行为形成率的测试，对社区健康教育工作进行评价，总结经验，推广典型，抓好示范，整体提高

三、措施

1、健全网络、抓好培训要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍充分发挥社区干部和群众的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展

2、利用社区资源、推进健康教育要建立固定的社区健康教育阵地开展经常性的健康教育活动在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性

3、做好评估、注重质量要针对社区存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的管理制度，认真组织实施，做好教育评价重点解决影响社区评价的主要环境和社会卫生问题提高居民健康知识知晓率和健康行为形成率,使传染病、慢性病发病率逐步下降

四、总结评估社区每年对健康教育工作进行二次以上的检查指导并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进健康教育健康教育工作计划10

一、工作思路与方向由于高中教学方式原因，我班大多数同学对心理健康教育的认识还存在一定的偏差如何消除同学们对心理健康教育的不正确认识,加强对心理健康的了解；如何让的同学认识心理健康，主动地参与到心理健康教育活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题

1、正确认识心理健康教育一提起心理健康教育，人们的脑海中就浮现出变态、神经病、心理治疗等眼，内心极不舒服，导致其下意识地排斥其实心理健康教育的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面心理健康问题的预防、心理健康的培养，更为普遍和重要因此，使同学们普遍地、自觉地正确认识心理健康，了解心理健康教育，进而主动学习心理健康知识，形成健康的心理状态，是本学年的工作重点

2、正确解决大学生常见心理问题难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现心绪抑郁，对生活缺乏信心，对前途失去希望，对处境无能为力，更有甚者觉得生存没有意义一一这些恐惧、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡这就要求我们要注意掌握心理学知识、预防和解决心理健康问题；重视参与校园文化建设活动、创造良好的心理社会环境；加强自我心理调解、培育健康的心理状态

3、形式灵活多样，真正把心理健康教育开展起来对于我们来说，心理健康教育仍然是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在活动、游戏和生活中，才能真正实现心理健康教育的功能因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理健康教育深入人心

二、工作方法和措施如何更好地以每个同学为本，尊重每个同学的发展，关心每位同学的心理健康，是我班心理健康教育的工作重点为此，作为心里健康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作

1、通过不断学习，提高心理健康专业知识和素养本人通过业余学习，已经意识到了心理健康知识对自己一生的影响同时,也对心理健康委员工作的重要意义有了深刻的认识我将通过定期组织开展心理健康教育的学习活动，使全班同学也学习到情绪管理等心理健康知识同时,我将继续学习心理健康教育与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理交流活动把对学习心理健康知识的热情感染给每一个同学

2、认真组织参加院校的心理健康活动课根据院校的安排，拟订心理健康活动课，通过专职心理健康老师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性

3、定期开设心理健康讲座有针对性地开设如何与异性交往、人际关系处理、关于正确认识和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座

4、充分利用网络上的多媒体素材进行课外宣传结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及容易接受的方式进行心理健康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显

5、建议同学进行专业心理咨询鼓励和支持、必要时组织同学们到学校的心理咨询室进行心理咨询学校的心理咨询室环境好，设备齐全，有专业的心理咨询师，是同学们进行心理咨询的最佳选则希望学校努力创造条件，使心理咨询活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到及时的心理疏导

6、多形式开展心理健康教育活动充分利用网络上的同学qq群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理健康教育活动同时，要多注意身边的同学,及时发现、反映和解决同学可能出现的心理健康问题

三、工作的最终目标通过心理健康教育系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，积极的心态去做每一件事，乐观地看待自己的未来对有心理健康问题的同学，不抛弃，不放弃健康教育工作计划11

一、指导思想心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说，87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反二”、“事半功倍”的效果再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好

（3）医务室根据季节、学生常见病发病情况、传染病流行情况等适时进行宣传、教育

（4）利用爱牙日、无烟日、禁毒日等机会，发放专题预防材料

（5）利用校园广播这个有利条件，每个星期选一次固定的时间向全校师生宣传健康教育的知识

3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯

（1）与班主任老师密切联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育并将仪容仪表检查纳入班级量化考核

（2）任课老师注意在教学过程中，提醒学生养成良好的读、写姿势，注意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲异常生物老师要将健康知识进课堂，进行专题宣讲

（3）教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率

四、具体任务分解

1、政教处

（1）负责健康教育的计划制定、总结上报；

（3）开展有效的健康教育活动，提高学生健康教育的知晓率和健康行为的形成率；

（4）在学生中定期开展禁毒、控烟等的宣传工作；

（5）指导班主任有效开展健康教育工作，并每学期收交工作计划、总结和记录；

（6）作好环境卫生教育工作；

（7）学校宣传栏设专栏宣传健康教育，每月更换一期

（8）作好健康教育材料档案的归档

2、教务处

（1）作好健康教育专题影片的播放工作；

（2）提供健康教育教师，定期进行教研活动，有记录

（3）指导教师在教学过程中渗透健康教育知识，培养学生养成良好的学习、生活习惯；

二、具体目标

1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容

3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高

4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣

三、主要内容

1、加强队伍建设，提高自身素质组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容

3、收集关于离异家庭学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点

4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心理阴影中走出来

5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况

6、通过广播、手抄报等形式巩固所了解所积累的心理健康教育知识

7、召开全体办主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩

四、具体月份安排三月份

1、组织全体教师学习有关后进生心理问题的教育资料

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育标准，确定各级心理健康教育具体内容

3、了解学生在学习方面存在的心理问题四月份

1、举行“如何正确看待自信问题”的讲座

2、开展有关“提高自信心”的讲座

3、联系学生实际，自找优点，互评优点，发现自己长处，树立自信心五月份

1、开展“正确处理应试与备考”的讲座

2、开展关于“缓解考试焦虑”的讲座

3、上好“摆脱自卑心理”心理活动课六月份

1、继续发挥“蒲公英信箱”“心理咨询室”的作用，学生有心理压力心理困惑，可以到咨询室寻求帮助

2、通过讲座，交给后进生改善人际关系的方法，与同学老师家长协调好人际关系

3、教给学生养成良好习惯的方法，诸如“如何克服精力分散”七月份

1、学生反馈近阶段学习收获和仍存在的问题

2、讲自己积累的心理知识以手朝报形式展现出来

3、做好本阶段教育工作总结健康教育工作计划12

一、指导思想学校心理健康教育是发展性、预防性的教育，教育的重点在于培养学生健康的心理素质小学生肩负着培养跨世纪人才的重任，少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校进行新课程改革营造良好的气氛

二、具体目标

1、心理辅导，做好学生心理咨询工作

2、家长学校的心理健康知识讲座

3、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育（每学期最少开设四节以心理健康为内容的主题班队会）

三、主要工作加强队伍建设，提高自身素质

1、学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平

2、通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质认真做好学生心理辅导及心理咨询工作

1、心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案

2、设立心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作

3、办好心理健康园黑板报

4、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座

5、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质

6、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用晨会、班会进行心理健康教育

四、具体工作九月份制订并讨论学期心理辅导工作计划做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作做好班级男女心理健康委员的培训工作十月份出好心理健康教育专题黑板报十一月份继续指导心理健康委员在班中开展谈心角活动利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容十二月份举行学校心理健康教育优质课评比举行心理健康教育课件展评活动举行心理健康教育论文评选元月份做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作健康教育工作计划13为继续做好我院健康教育工作，切实推进全省健康教育示范基地工作，提高人民群众的健康意识，根据市卫生局、市健康教育所有关文件的精神和要求,结合我院实际工作情景，为进一步促进医院健康教育工作的深入开展，特制定今年的医院健康教育工作计划

一、加强领导，落实职责根据人事变动情景，及时调整健康教育的领导小组，切实落实好各项工作,将健康教育工作纳入医院目标职责考核，把健康教育任务逐一分解落实到职责科室、职责人，做到层层有人抓，环环有人管坚持健康教育工作的连续性要树立大局意识，加强协调配合，构成宣传合力各职责科室要充分认识开展健康教育工作的重大现实意义和深远历史意义，强化措施，全力以赴，以高度负责的精神履行好职责，确保各项健康教育任务落到实处对宣传教育工作，实行不定期检查（或抽查）、通报制度，以加强健康教育工作的动态管理

二、工作目标经过健康教育与健康促进活动，提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人相关知识知晓率，推动医院卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以到达提高医务人员与病人的健康水平和生活质量，充分发挥医院健康教育领导小组的作用，广泛动员全院医务人员参与

三、具体工作资料及要求

（一）加强医院健康教育阵地建设门诊和住院部设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每季更换一次，要求体现科室特色，资料通俗易懂，形式多样，图文并茂，每办一期保留影像材料和底稿

（二）开展健康教育知识培训对全院医务人员开展健康教育知识培训两次，以提高医务人员的卫生知识水平和健康传播本事，培训率到达90%以上，合格率到达80%以上

（三）门诊健康教育各科室门诊医务人员应有针对性开展候诊教育与随诊教育，发放有针对性的健康教育处方和其他传播材料；门诊电子大屏幕播出传染病、慢性疾病的预防以及健康66条核心信息（要求每一天播出不得少于30分钟）

（四）住院健康教育

①医生在进行医疗活动时利用健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式开展健康教育；住院病人相关知识知晓率达285%

②利用宣传阵地进行宣传教育

③结合各科室特点，开展指导病人合理用药，指导病人及其家属相关健康技能利用医院固定的健康教育阵地开展经常性的健康教育活动在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性

（五）开展社会健康教育活动，利用结核病防治宣传日、全国计划免疫传宣日、爱眼日、高血压日、爱牙日、糖尿病日等宣传日以及科技三下乡，社区讲座，预防接种，疾病普查等机会深入社会开展咨询和宣传

（六）加强吸烟有害健康宣教活动进取开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传进取参与创立无烟医院，医院有禁烟制度，各办公室、会议室、候诊大厅，病区内场所有禁烟标志，要求各科室负责病房控烟工作，无烟灰、烟蒂，使得医院医生吸烟率逐年下降，今年戒烟门诊仍由呼吸内科门诊医生兼职

（七）做好检查指导和效果评价每季度定期组织人员，对各科室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料经过医务人员健康知识知晓率、健康行为构成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对医院健康教育工作进行评价与总结

（八）做好评估、注重质量要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价重点解决影响医院评价的主要问题，提高医务人员健康知识知晓率和健康行为构成率，住院病人相关知识知晓率健康教育工作计划14健康教育工作计划15

一、指导思想我校的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平

二、工作思路

1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅加强每月最终一周心理健康班会课的指导与研究工作

2、密切与班主任的联系，争取每个班主任每学期能专门开2次心理健康专题班会

3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破

三、具体工作

1、进取开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们进取开展针对学生和教师的个体咨询和针对学生的团体咨询做好学生的个别辅导工作，为来访的学生供给咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮忙他们排解心理困扰每周

一、

三、五午时咨询室有咨询教师值班

2、加强每月最终一周的心理班会活动课每月最终一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色，是针对全体学生进行的心理健康教育活动本学期要让心理班会成为培养学生进取心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地根据低、中、高不一样年段学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动

3、针对师生心理发展的需要进取开展心理讲座心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到进取的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应当加强学校心理讲座本学期从以下几个方面开展工作1针对初一高一新生的适应学校生活的心理教育2针对毕业班学生开展考前心理调适3开展针对班主任的心理讲座从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设4利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关资料

4、营造进取、健康的心理健康教育环境进取利用学校广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造进取，健康，向上的学校文化氛围和心理健康教育环境

7、尝试开展网络咨询，开通心理咨询专用QQ,由专任教师负责全天候值班,解答不愿当面咨询的学生问题

四、每月重点工作九月份

1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划

2、为迎接县市礼貌办检查作各项材料的整理工作

3、心理健康教育班会活动重点初一高一新生学校生活适应性心理教育）十月份

1、初中学生青春期心理健康教育专题讲座

2、心理健康教育班会活动

3、出好心理健康教育专题黑板报H月份

1、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关资料

2、心理健康教育班会活动十二月份

1、开展针对班主任的心理讲座

2、心理健康教育班会活动元月份

1、心理健康教育班会活动

2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作

3、各类资料整理、归档三月份

1、心理咨询室新学期宣传（主管校长国旗下的讲话）

2、出一期心理健康宣传板报四月份

1、就特殊个案咨询与班主任交流

2、利用班会进行团体心理辅导；

3、校第三届百佳“阳光少年”评选工作开始五月份

1、初三中考考前心理辅导

2、高三高考考前心理调适六月份、

1、校第三届百佳“阳光少年”颁奖大会（六一节）

2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作

3、各类资料整理、归档4管理好晚自习，教育学生提高自习效率，讲究学习卫生

3、办公室1有计划的对教师进行健康教育知识的宣传，作到有安排、有落实，有总结，每学期活动不少于一次；2落实校内家属院健康教育工作；3负责检查学校安全隐患，保证健康教育有一个安全的环境；4配合医务室作好教师健康教育问卷的发放工作；5作好教师健康教育工作资料的收集建档工作

4、总务处1为健康教育工作的有效实施提供硬件保障；2对学校内部和外部环境以及家属院环境进行整治优化，为健康教育提供良好的环境保障3作好食堂工作人员的健康教育工作，提高他们的健康水平，从而提高学生的饮食健康水平；4对住宿学生进行健康教育，严格管理住宿生作息

5、班主任1制定年级和班级的健康教育计划，在学期末上交计划、活动记录和总结材料2配合德育处落实有关健康教育的各项工作3利用班会及自习的时间组织学生学习健康知识4负责督促学生学习和应用健康知识，养成良好的健康习惯，并引导学生向家长宣传健康知识5在平时的工作中潜移默化的向学生渗透健康常识6督促学生营造良好的学习环境，注意卫生工作

6、团委1安排团支部利用团会进行健康教育的宣传2开展活动，提高学生学习健康教育的积极性和知识的知晓率3发动团员成为健康知识的义务宣传员，向家长等传播健康知识4做好健康知识进社区宣传工作各成员根据分工作好相应工作，做到活动有计划安排、有过程、有总结,档案资料注意整理，在学期结束时上交总结，由政教处汇总为学校的健康教育总结健康教育工作计划2

一、工作目标小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际具体工作目标如下

1、了解学生，有针对性的进行教育目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生健康意识差，锻炼意识不够，严重阻碍着学生的素质成长针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识

2、培养良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯

3、促进身体的全面发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识

4、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改,力争各项指标达标

5、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量

二、开展多种形式的健康教育活动

1、充分利用广播宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏

2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育

三、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作

1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龈齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度

4、继续认真做好健康教育的建档工作健康教育是学校工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确实用的健康教育工作计划范例5

一、健全组织机构，完善健教工作网络完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们将结合本社区实际情况，调整充实健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教导员的工作职责，组织人员积极参加市、区、街道组织的各类培训，提高教导员自身健康教育能力和理论水平；加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入社区工作计划，加强各类人员健康教育；进一步建立健全集预防、保健、健康教育、计划生育工作计划等为一体的社区卫生体系，把健康教育工作真正落到实处，健康教育工作计划

二、突出防病重点，开展健教活动充分发挥健康教育网络作用，组织网络员、重点人群有计划、有步骤、分层次开展预防控制艾滋病、结核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大传染的健康教育与健康促进工作；同时广泛普及防治心脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等慢性非传染性疾病的卫生科普知识，积极倡导健康文明的生活方式，促进人们养成良好的卫生行为习惯结合实际，制定应对突发公共卫生事件健康教育、健康促进工作预案与实施计划，对公众开展预防和应对突发公共卫生事件知识的宣传教育和行为干预，增强公众对突发公共卫生事件的防范意识和应对能力

三、普及科学健康知识，提高居民群众“两率”利用本社区设立的健康教育基地，采取群众喜闻乐见的健教方式，开展一些寓教于乐的健康教育活动一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力二是充分发挥社区的标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、“慢四病”的防治等知识，普及与健康相关知识三是抓好社区健身队伍的健身活动利用活动室等健身场地，定期开展老年健身等活动，组织开展秧歌表演、健身晨练活动，丰富居民的业余文化生活四是对居民广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度五是以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询；做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益；做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率努力使我社区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶

1.卫生教学，传授知识1课堂健康教育，做到“五个有”即有教材、教师、教案、教时、评价各年级使用的教材是由教育部规定《健康教育》教材，教材人手一册，教师按课本授课，备好教案，周课时

0.5节2为学生提供心理、生理卫生知识教育服务各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设心理健康讲座建立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神3提高预防疾病的意识和能力，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施4控烟知识教育在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的.标志、标识加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟大力营造吸烟有害健康的舆论5食品卫生严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方

2.卫生环境，有益健康1在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理2通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境如大雾、灰尘、噪声等中进行体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续发展观健康教育工作计划3学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平、自觉改善及保护环境，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，这对于提高全民族的本质水平，移风易俗，振奋民族精神具有深远的意义《学校卫生工作条例》明确规定了学校卫生JL作的主要任务监测学生健康情况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗学生是学校的本，服务于学生、一切为了学生，是我们学校应尽的职责为认真贯彻省、市、区疾病控制中心、卫生所及教育局下达的小学卫生工作计划，结合《学校卫生工作条例》，以提高学生身体素质为目的，进一步完善我校健康教育及卫生工作规范化管理，特制订学校健康教育工作计划

一、严格学校卫生管理，监测学生健康状况

1、明确学校健康教育的任务1）、提高学生卫生知识水平；2）、降低学校常见病的发病率；3）、提高生长发育水平；4）、促进青少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5）、培养学生的自我保健能力6）、教给学生健康知识，帮助学生树立对健康的正确态度（信念），培养学生的健康行为，帮助学生掌握基本的健康保健技能；7）、提供校内必要的卫生服务

2.定期召开健康教育及常见病防止领导小组工作会议和班主任会议，认真贯彻执行《全国学生常见病综合防治方案》，根据具体情况，采取有效措施，使防治工作落到实处

3、、班主任要求对学生进行晨检和及时报告登记情况等事项总务处和卫生老师共同做好传染病隔离、消毒等工作做到在传染病高发期，各班实行零报告制度，平时有病假及时网上报告

4、继续认真抓好因病缺课监测工作，掌握学生健康动态，每月按时认真做好电子档案及填送报表

5、做好春秋季水痘、麻疹、流感等传染病防治

6、加强传染病管理，健全疫情报告制度，班级如发现传染病学生，立即报告卫生老师，由卫生老师报告区教育局和县疾控中心，做到早报告、早隔离，早治疗，并及时对场所进行通风、消毒处理及登记管理，做好控制疫情蔓延的工作、及时联系家长对患有发热、腹泻的学生送医院诊治，并建议家长反馈情况

7、班主任、体育教师、保健教师共同做好对学生器质性疾病的监测，谨防伤害事故发生

8、根据防疫要求，协助防疫站完成相关传染病、地方病的监督，检测管理及预防接种等方面任务，同时收集、保存好所有基础材料。