大班春季学期总教学计划五篇

大班春季学期总教学计划五篇大班春季学期总教学计划篇1为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高

一、班级概况本班共有幼儿.人，其中女孩一人，男孩一人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有一定的进步幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下本班幼儿适应性较强，自理能力较高，如—小朋友年龄虽小，但自理能力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参与到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，根据大班幼儿的身体条件和心理特点，采用多表扬、多鼓励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在集体生活中的自信心，把“我最棒、我能行”这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培养幼儿热爱生活，积极上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教育为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小衔接工作在此同时，培养幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理，订计划

4、正式启动家园联系册

5...区域材料，为幼儿提供丰富的区域活动环境三月

1.根据市编教材预设主题进行活动，.取多种形式为幼儿留有生成活动的空间

2.年段活动教师提供活动设计进行研讨、分析记录（两周一个）

3.学习幼儿广播操.齐，坚持同年龄段一起规范动作

4.年级组讨论如何组织幼儿度过美丽而难忘的春天？四月份

1.预设主题美丽的春天等

2.社会实践活动扫墓、春季运动会

3.园内任务迎接省示范园验收，做好各项档案材料准备工作

4.家长工作分批家教座谈会

5.按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展（以后每月相同）

6.年级段讨论如何使幼儿积极参加运动会？五月份

1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果

2.理论学习如何撰写案例？认真撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容

3、六一节节目准备，使幼儿度过一个快乐的六一儿童节

4.模拟测试题六月

1.预设主题小学在等我等

2.幼小衔接活动参观小学

3.继续入小学模拟测试根据每个幼儿的薄弱环节和家长进行及时交流沟通

4.家教座谈会:如何对待幼儿考试成绩？怎样做好幼儿入小学的思想准备？……

5.准备幼儿园公开课七月做好幼儿暑期安排设计迎奥运活动，和幼儿一起参与活动准备毕业典礼节目八月准备毕业典礼也是本学期的重点

二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力、绘画能力，注意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展

（一）健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培养幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理能力，以及自我保护能力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素质

1、会姿势正确、灵活的躲闪跑

2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳

3、能连续跳绳、能助跑跨跳

4、能边跑边接球

5、灵活的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行

6、能单手托提适量物品走、跑

（二）科学教学目标

1、喜欢操作、实验、探索、制作等活动，学习用简单的科学方法解决生活、游戏中的问题

2、能多角度观察事物，发现事物变化的简单原因及变化规律

3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念

4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害

（三）音乐教学目标1,充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果2,充分提高幼儿的音乐能力，感知、记忆、形象、表现3,以音乐游戏，肢体语言来发展幼儿的音乐感知能力对能力弱得幼儿进行个别指导

三、教学手段及措施根据本班幼儿情况和幼儿的年龄特点，本学期教学使用以下方法

1、把各项教学活动寓于游戏中创设两的游戏环境，提供合适的游戏场地和玩具材料，保证充足的游戏时间根据大班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐

2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性认识为基础，组织丰富有趣的教学活动，通过操作和游戏提高幼儿认识和表现能力

3、用生动形象的教育，协助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的兴趣、经验，逐步培养幼儿主动学习的良好习惯

4、注重集体活动、个别活动和小组活动，既注重教育的一致性，又注重幼儿的个体差异，因材施教

四、家长工作目标

1、发动家长协助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系

2、共同培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯

3、通过各种方式让家长了解更多的教育经验

4、针对个别幼儿的特殊习惯及时与家长沟通，采取措施，共同培养孩子良好的行为及生活习惯

5、通过各种方式让家长及时了解本班每周的教学内容及幼儿在园情况大班春季学期总教学计划篇2新学期开始了，各项工作正在紧锣密鼓的进行着，安全工作被首当基中地列为保教工作的重点结合托班幼儿的年龄和本班幼儿的实际认识水平，将利用幼儿一日活动的各个环节、幼儿的生活、家长、社区等途径开展适合幼儿能力水平和学习特点的安全教育活动制定以下班级安全教育活动计划

1.活动安全教育幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）能按老师的要求愉快地参加集体活动听众老师的指令，不擅自离开老师的视线之内等不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人同时在室内外活动时，教育不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动

2.进餐、午睡安全逐渐养成很好的用餐习惯，做到从不挑食，不留碗底，安安静静地进餐等知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉

3.生活安全教育结合小小班幼儿好奇心的特点，要及时教育幼儿电的危害性幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤结合图片大力宣传火的危害性，联合家长共同做好幼儿的防火教育注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤

4.接送安全来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，凭借送卡接送孩子不跟陌生人离开或擅自离园

5.家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）结合家长教育幼儿远离煤气，做到不擅自开关煤气的阀门家长做到定期检查煤气的零部件的使用情况及时更新养成经常检查煤气阀门是否关好的习惯作到弄好防范于未然

6.简单的自救方法熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门幼儿独自在家时，不随便给陌生人开门不跟陌生人走不随便接受陌生人的礼物，不吃陌生人的东西特别是小小班幼儿是非差别能力差，更要加强防范教育鼓励幼儿能记住家人的电话号码，记住父母的名字以及家庭住址和父母的工作单位等总之安全的教育如警钟要常鸣，特别是交通安全的教育更要落实到幼儿的一日活动中；假期的安全工作要切实到每位家长，作好宣传的力度，创建一个祥和平安的校园大班春季学期总教学计划篇3—、大班科学教育活动目标

1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题

2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力

3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验

4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念会爬高的水1第六周小豆豆发芽了1第七周什么能融在水里1第八周干净的水1第九周火的利用与危害1第十周找平衡1第十一周人体的外衣一一皮肤1第十二周各种各样的动物1第十三周动物怎样睡觉1第十四周“五一”节假1第十五周动物怎样行走1第十六周动物之最1第十七周动物是我们的朋友1第十八周我们向动物学本领1第十九周食物链1第二十周现代通讯工具1第二十一周垃圾的利用与回收1第二十二周总复习

二、教学进度安排周次教学内容课时第一周多变的世界1第二周我们生活的地球1第三周一年四季1第四周茫茫的沙漠1第五周大班春季学期总教学计划篇4

一、书香环境创设

1、丰富“绘本天地”共享空间，以家园合作的绘本海报作品呈现，让更多的孩子欣赏到绘本所挥发的唯美与智慧

2、创设具有班级特色的书香环境，如“绘本书吧”，“童言稚语”留言板等

3、鼓励班级幼儿和家长积极参与环境的创设和制作，如邀请家长与孩子创作独一无二的“绘本”进行展示；邀请有能力有兴趣的家长制作“书香宝贝”PPT,展现富有特色的家长阅读氛围；请家长积极填写每次的绘本漂流卡与大家分享交流等

二、绘本漂流

1、师幼一起制定漂流公约a.班级漂流每周周五每位幼儿借阅1本绘本回家，周一归还班级b.全园漂流每个家庭选择一本经典、稀有绘本进行全园之间的漂流，也可用作教学活动或区域阅读内容c.提醒家长和幼儿务必归还绘本，阅读时保持绘本干净整洁

2、制作漂流卡a.制作适合大班幼儿年龄特点的绘本漂流卡页面1体现绘本的“漂流”过程，家长帮忙填写阅读家庭、阅读时间和推荐指数，页面2我最喜欢的画面、人物、对白等等，幼儿口述，家长填写b.以漂流卡的填写情况为重要依据评选班“书香家庭”、“书香宝贝”

三、亲子阅读

1、在班级范围内开展妈妈（或爸爸）和我一起阅读绘本活动

2、父母将孩子的阅读轨迹记录下来，亲子制作亲子阅读小海报，一起分享孩子的世界

四、绘本教学

1、结合当时正在进行的主题活动，每月安排一次相关的绘本教学活动

2、n月组织一次绘本教研教学活动，形式可以是同题异构，也可自由选择经典绘本

3、开展为期两周的“书香绘本阅读节”和“绘本主题教学周”

五、特色活动举行大班幼儿“绘本续编”展大班春季学期总教学计划篇5—、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高

二、工作重点1从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展

2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合.性、实效性方面作有效的探索充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平

3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作

4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活的问题”活动

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生一一如何解决问题一一反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化随时写出有意义的教研总结

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究

3、平时班与班之间进行预约交流学习探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析，

4、做好家长工作设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样根据本班幼儿的实际情况的，及时填写《家园联系手册》本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展示幼儿在园活动情况的，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体

四、具体工作安排二月底

1.主题活动难忘的春节2稳定幼儿情绪，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置

3.组织本年龄组教师讨论本学期俣教工作重点，根据实际情况的修。