学校健康教育工作计划5篇

学校健康教育工作计划篇5本学期我校心理安康训练工作，以完善学校心理安康训练的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作打算、德育打算为指导，仔细贯彻执行训练部《关于加强中小学心理安康训练的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的班级学生进展心理安康训练和指导，努力制造条件帮助和鼓励班级学生安康成长

一、指导思想提高班级学生的心理素养，提高班级学生的心理安康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理安康训练作为中小学德育的重要组成局部因此要通过多种方式对班级学生进展心理安康训练和辅导，帮忙班级学生提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量

二、详细目标

1、注意班级学生心理辅导，做好班级学生心理询问工作，做好个案辅导、登记工作

2、重视心理询问室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、训练等工作

3、重视班级学生心理团体辅导工作

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高训练教学水平安康训练工作针对学校工作特点和受训练对象状况，以敏捷多样方式进展

1、以卫生专栏板报进展宣传训练

2、以订阅“养分小报”形式扩大训练面，要求每班订报不少于4份,全校不少于100份

3、以讲座形式开展训练每学年打算组织1—2次专题学问讲座

4、学校将卫生安康训练工作与文明班级考评有机结合起来，以调动全体师生的乐观性和责任感，使安康训练成为全校师生的自觉行动中学医务室200x年9月2日学校安康训练工作打算4

一、工作目标小学生安康训练的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展依据训练部及省、市训练部门对安康训练的有关精神,运用安康训练理论，结合学生实际详细工作目标如下

1、了解学生，有针对性的进展训练目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情景，导致不少学生安康意识差，熬炼意识不够，严峻阻碍着学生的素养成长针对这一现象，教师应引导学生找出自我的优势与劣态；帮助学生树立安康意识

2、培育良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，顺手乱仍垃圾的现象，所以，教师应引导并培育学生良好的卫生习惯

3、促进身体的全面进展目前的训练比拟强调学生智力因素的培育，往往无视非智力因素的养成；无视对学生身体素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的提高安康训练工作应注意对学生身体素养的全面培育，促进学生各方面的谐调进展，使每个学生有较强的安康意识

4、仔细进展安康训练的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康训练学问，确保100%的学生安康训练仔细做好安康训练评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标

5、进取组织安康训练任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学打算、坚持团体备课，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量

二、开展多种形式的安康训练活动

1、充分利用播送宣讲安康训练根底学问，利用板报办好安康训练专栏

2、利用学校播送开展专题卫生讲座，宣传卫生和安康学问

3、进展安康学问竞赛和安康实际操作本领竞赛

4、利用主题班队会对学生进展心理安康训练和安康行为习惯训练

三、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作

1、本学期进取协作上级做好学生体质监测工作

2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、踽齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治

3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度

4、连续仔细做好安康训练的建档工作安康训练是学校工作的重点，学校要高度重视，对安康训练工作中的文件、材料、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康训练档案的完整与精确学校安康训练工作打算5

一、完善心理询问室，供应专业的心理询问

1.制作心理询问室档案记录表心理询问室档案记录表是心理询问室的重要资料，应当统

一、标准地记录

2.运用图画心理学的理论，增加绘图测评图画心理学是依据绘画者所绘图像，从线条、大小等诸多角度帮忙绘画者了解自己，熟悉自我的方法图画心理学通过让参加者在轻松开心的气氛下自由绘画的方式，来考察绘画者的人际关系、心理状态、性格特征等每一幅图都是一个故事，图画是表达自我的有效工具；图画技术经过多年的进展，在国外已经成为较为成熟的测评工具

3.添置相关书籍与杂志订阅相关的心理学书刊杂志有利于学校师生了解必要的心理学问，也有利于心理教师提高专业素养

4.配置电话、书架及资料柜心理询问室的配置是心理询问室的硬件指标，良好的配置可以很好得增进询问效果

二、全校的心理活动

1.心理展板心理展板是宣传心理学问，展现学校心理工作的良好平台本学期，我打算在三月份和五月份分别制作两期以“职业规划指导”、“心理安康训练”为主题的展板

2.心理播送本学期将连续在校园播送中播放《心灵鸡汤》栏目，以心理小故事为主要内容

3.心理黑板报本学期打算在五月份开展一期以“心理安康训练”为主题的黑板报评比活动.

4.心理电影好的电影能够触动人的心灵，能够指引人的成长结合我校状况，本学期打算（每月一次）周六晚730-930在校阶梯教室播放一部心理电影,主要由心理教师和濂溪文学社的学生干部负责播放与纪律维持

5.团体心理嬉戏鉴于上学期团体心理嬉戏的良好效果，我打算制作相关怀理嬉戏资料（如班级适应、异性交往、信任与协作等主题），供应给各班各班可以参考心理嬉戏资料，自行开展相关怀理安康训练活动

6.心理讲座本学期，我打算与各班班主任和学生联系，以更好地帮忙学生成长为动身点，组织一些以班级为单位的主题心理讲座同时，我还打算与各班班主任沟通，为各班供应一些心理资料（如学习策略、学习压力、考试焦虑、人际交往、青春期训练、亲子沟通、职业规划等主题）

7.教师沟通加强与其他教师的沟通是本学期心理安康训练工作的一个重要内容一方面，我将主动与其他教师直接沟通；另一方面，我打算供应教师心理安康、学生学习策略、学习压力、考试焦虑、学生厌学、人际交往、青春期训练、亲子沟通、职业规划等方面的心理资料

8.家长沟通本学期，我打算利用各年的家长会以及学生放假回家的时机，通过发放心理资料等诸多途径增进与学生家长的沟通

9.网络宣传本学期将连续准时的更新学校网站心理安康栏目中的内容

10.心理安康月20年团中心学校部、全国学联共同打算将5月25日定为全国大中学生心理安康节本学期，我打算在五月份组织“心理安康月”活动，主要包括制作心理安康展板、组织心理安康训练讲座、播放心理电影、心理黑板报评比等内容

三、高三年级的心理辅导每学年的下学期都有高三年级马上面临高考这对于每一位高三学生而言是人生中重要的一步，对于学校而言也是教学效果表达的一个重要方面心理方面对于高三学生复习与应考的影响特别大在本学期，我将帮助高三年级组，通过个体与团体心理辅导的形式帮忙高三学生轻松备考、正常发挥我打算主要围绕以下五个主题

1.培育良好的应考心态应考不仅是考验我们学问，也是考验心理素养，如何在考前把心态调整到最正确状态，在应考中正常发挥

2.恰当地处理压力压力像空气一样需要吸进来也准时的呼出去，需要保持保持一个动态的平衡，需要在心中保持轻松、开心、舒适的份量只有当我们的身心就处于很愉悦的状态，我们才可以全身心地投入学习、生活、工作，我们才不会分心、走神、感觉难过，我们的效率就会最高我打算在

二、

三、四月份通过与高三各班班主任联系，以更好地帮忙学生应对高考为动身点，组织以班级为单位的主题心理讲座

5、做好家长的心理安康学问讲座

6、充分利用班队会加强对班级学生的心理安康训练每学期最少开设两节以心理安康为内容的主题班队会

三、内容要求

1、学习心理与智能进展指导1帮忙班级学生了解自己，熟悉自己的潜能，激发其学习的信念2引导班级学生形成剧烈长久的学习动机3引导班级学生养成良好的学习习惯4学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略5特别时段的学习心理调适如竞赛前夕、升学考试前夕

2、心情、情感、情操训练1熟悉心情的丰富多样性与易变性学会熟悉自己与他人的心情2把握掌握、表达、发泄心情的适当方式与合理途径3学会保持乐观心境的方法

3、顽强意志与承受挫折的训练1培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质2培育班级学生形成处事坚决的良好习惯3培育班级学生良好的自我掌握力4引导班级学生正确应对挫折与困难

4、自我意识、人际交往及性训练1学会正确熟悉自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己2学会正常人际交往，与同学、教师、家长良好关系3正确熟悉性别差异，承受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态

5、人格养成训练1引导班级学生树立进展健全人格的愿望与动机2注意班级学生的自我人格养成训练3对有人格障碍的班级学生进展重点辅导

四、学校心理安康训练的途径1心理课辅导每个月的最终一周班主任教师利用班会课依据本班详细状况开展心理活动课2心理询问室逐步开放“心灵家园”，承受以班级学生个体或小组为对象的询问逐步做到心理询问室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所3办好“心灵信箱”，以便个别班级学生羞于启齿，可以利用写信的.方式和学校的心理教师进展沟通、预约询问，一般的问题由心理教师转交班主任回复，特别的由心理辅导教师进展个别询问4以“点”带“面”，利用学校宣传阵地“各班板报、红领巾播送站”是我校班级学生熟识的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理学问，在红领巾播送站、多媒体教室进展讲座，对个别案例进展解析，对一些常识性的问题进展解答，让班级学生在学习、生活中随时保持正常的心态5指导家庭进展心理安康训练小班级学生的心理安康训练仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小班级学生心理安康训练主要依靠家庭训练，由于家庭才是班级学生的来源与归属，小班级学生心理安康最终要归结于此因此，学校、家长应当合力重视小班级学生的心理安康训练，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小班级学生家庭心理安康训练6指导小班级学生进展自我心理安康训练指导小班级学生学习简洁有效的自我心理安康训练的方法A、学会放松要使小班级学生知道紧急是正常的心理反响，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的B、与人谈心要使小班级学生知道有问题要学会求助，在学校可以找教师、心理辅导教师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心；在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益C、学习写日记或周记小班级学生要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理安康成长有很大的帮忙教师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许小班级学生也不用过分担忧自己的内心隐秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体训练工全心投入，重视小班级学生自我心理安康训练，利用一切资源开展小班级学生心理安康训练，促进全体班级学生的安康进展，为孩子的心理安康保驾护航是我们为之努力的目标

五、每月详细工作安排如下3月

1、制定心理安康训练工作打算，明确本学期工作思路

2、开放心灵家园，心理教师开头正常值班

3、开放“心灵信箱放

3、利用“红领巾播送站”进展心理安康学问专题讲座4月

1、组织班主任学习有关怀理辅导的学问、方法等

2、建立班级学生心理档案

3、开展心理安康训练讲座一一翻开心灵的欢乐频道，对班级学生进展常规心理安康测查5月

1、利用家长会向班级学生家长宣传心理安康学问

2、开展心理安康学问专题讲座6月

2、心理安康训练学期工作总结

3、心理安康训练档案资料汇总整理学校安康训练工作打算2

一、指导思想以训练部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康训练的理论和方法，切实加强学校安康训练工作，提高学生安康水平培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展

二、工作目标学生安康训练的直接目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面进展依据训练部及，安康训练的有关精神，运用安康训练理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下

1、了解学生，有针对性的进展训练目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的状况，导致不少学生安康意识差，熬炼意识不够，严峻阻碍着学生的素养成长针对这一现象，教师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮忙学生树立安康意识

2、培育良好的卫生习惯当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，顺手乱仍垃圾的现象，因此，教师应引导并培育学生良好的卫生习惯

3、促进身体的全面进展目前的训练比拟强调学生智力因素的培育，往往无视非智力因素的养成；无视对学生身体素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的提高安康训练工作应注意对学生身体素养的全面培育,促进学生各方面的谐调进展，使每个学生有较强的安康意识

三、工作重点

（一）加强安康训练

1、仔细开设安康训练课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康学问合格率达90%以上

2、开展形式多样的安康训练宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病训练localhost校卫生室每两月出卫生专题板报1期

3、重视学生心理、生理安康训练，开展高年级学生青春期卫生讲座每年一次，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂

（二）做好学校卫生监视工作仔细监视学校饮水卫生及食品卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生

（三）开展学生常见病防治

1、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣传工作、消毒隔离工作

2、做好学生打算免疫工作

3、广泛开展对近视、沙眼、耦齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作

4、乐观开展对口腔卫生学问的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防耦，进一步削减瞒病的发生率

四、详细防病措施近视、沙眼、蛔虫、踊齿、养分不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将连续催促患有近视眼、踽齿以及养分不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正

1、近视对

4.

8、

4.9近视学生、催促他们做好眼保健操，订正不良的读写姿态，不疲惫用眼，留意饮食，多食蔬菜、水果，削减肉及糖的摄入对

4.8以下的近视学生除留意以上几点外，还要准时催促到医院治疗

2.踽齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，留意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙踽齿、修补的催促工作

3、沙眼培育学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即催促学生到医院治疗

4、肠道蠕虫催促学生饭前便后洗手，留意饮食卫生，一经查出便为其进展驱虫治疗

5、养分不良建议家长调整饮食构造，荤素搭配，重视早餐，多参与体育熬炼

6、贫血铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此常常催促患儿多摄入这方面的食物学校安康训练工作打算3安康训练既是爱国卫生运动的重要组成局部，更是学校卫生工作不行缺少的内容为了进一步加强安康训练工作，依据上级有关要求，针对我校特点，着重在提高学生对安康训练的熟悉水平，养成良好的卫生习惯等方面着手，特定本打算

一、安康训练主要内容

1、中学生防近学问训练

2、学生口腔保健学问训练

3、学生养分与安康学问学习训练

4、针对季节性特点，开展防治传染病训练

5、学生生理卫生训练

6、关于青少年进展科学体育熬炼训练

7、上级安排其他训练任务

二、安康训练时间安排打算每1-2个月安排一个训练主题依次进展，每学期安排3-4个训练内容，一学年完成全部训练内容，训练时应避开期中、期末考试时间

三、安康训练方式及措施。