小学下学期工作计划汇编15篇

小学下学期工作计划汇编篇15时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的小学下学期工作计划，欢迎大家分享小学下学期工作计划1

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题

二、工作的方式以教导处工作计划为指导，教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高我们工作的主题是发展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松遇教于乐，能够很好地将工作与私人的工作相结合，偶尔我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶尔会发现一个点子当然我们都会带齐工具，作好记录（真的，有时候为了一个想法会很痛苦！）同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开始

三、主要工作

（一）加强学习，更新教育观念，提高教学素养了很多，在工作期间我一直遵守我校各项制度，落实教育部门相关指示，作为班主任我个人的工作我认为是需要非常认真的，新的一年标志的新的一个学期也即将开始，我也做出一些相关的规划首先我要肯定一下自己在工作当中做到的一些工作，我对自己的能力还是非常认可的，在工作期间我一直都保持端正，在下一阶段的工作当中班级的管理制度需要进一步得加强，我对自己的还是很有信心的，在即将到来的工作当中我一定会更加努力，对自己的工作更加上心，管理好班级首先要有一批优秀的班干部，对于班干部的选拔我从来都是非常严肃，班干部是直接接触学生们的，这一点是绝对不能忽视，在工作期间有很多事情都应该细心的落实到位，不应该什么事情都没有方向，没有相关的安排，这一个学期下来我真的是体会到了很多，下学期在现有的班干部基础上面做出相关的调整，哪些同学适合做哪些事情这一点我一定会认真观察，在下学期当中各司其职，做好班级管理工作再有就是学生们的整体成绩，还是需要进一步的加强，这个学期来说学生们还是欠缺的一些主动学习的精神，学习成绩才是关键的，学生们在学校当然都要注意这些，学习成绩这一块还需提高，就上一个学期而言我班的学生在年级来说成绩还是靠下的，所以一定要进一步的加强相关的工作安排，这是一定的，下学期的工作当中我会跟学生们多多沟通，也会对一些成绩靠下的学生多做思想工作，言明这其中的利害关系，虽然是小学生但是我认为这还是有一定作用的，再有就是跟老师们多多沟通，在工作这一块我也应该主动的做好才是，我现在是非常激动的，在工作上面我需要做好这些本职工作，把学生们的学习成绩提高上去的，这段时间我也非常在乎自己的工作上的一些的问题，就像刚刚说的学生们的成绩还是有待提高，我一定会继续做好相关的工作安排，我也知道在这一点上面我应该继续保持下去，未来的工作当中我还有有更多的工作，作为班主任这些我应该继续落实好小学下学期工作计划4

一、指导思想为了学校的内涵发展，教师是学校的根本生命力，科研工作继续坚持“科研兴校、科研兴教和科研育师”的指导思想在本期学校科研工作仍然抓校级小课题提高教师的科研能力，重市级立项课题提升学校科研水平，逐步转移到学校“崇和尚美一生相随”的办学理念，为学校提出的“创美的校园，建美的课堂；当美的老师，育美的学生”的工作思想而努力

二、工作目标

1.提高教师的科研能力

2.完成校园八个小课题的研究工作

3.完成市级重点课题“新时期学校德育工作时效性研究”，并顺利结题

4.有效开展现有课题的常规研究工作

5.新增校级课题——《学校“十二五”教育发展规划》，以获得学校教代会审议通过的《规划》为结题成果

三、工作措施

1.加强对9个校级课题研究进程的指导和督促，加强研究过程的管理，确保研究的实效，使9个校级课题达成预期的研究成果题

2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺利结

3.和工会、综合办协调配合，做好全校教师的礼仪培训工作

4.配合学校做好校园文化建设方案的论证、修订完善工作

1、科研课题例会

2、拟定课题研究计划科研室I、具体安排

3、根据市直属小学及主城部分市级示范小学科研大赛通知做好相关工

4、学校美术的推动特色工作

5、“主题式阅读教学”课题的开题工作

6、“构建小学和谐教育特色实践与研究”结题科研室

7、课题例会科研室

8、结题工作培训会

9、做好“新时期学校德育工作时效性研究”的结题准备工作科研室

10、八个校级课题的结题工作

11、“新时期学校德育工作时效性研究”结题工作科研室小学下学期工作计划

5、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识课次较多的是跑、投掷和游戏其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力,截住空中球等次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的〃通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础〃

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展

6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的粘神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的苣忐品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力小学下学期工作计划6指导思想以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《课程标准》，坚持以全面实施素质教育为核心，以新课程的深入实施为契机，以课程改革为重点，以提高教师专业化为目标，以校本研修为突破口，继续开展“课堂教学有效性策略的研究”为主题的研究活动，提高教师的教学能力和研究水平，努力打造优质师资队伍；强化教学常规管理，促教育质量的提高；努力办人民满意的学校工作要求

1、加强理论学习，提高教师理论素养

2、加强校本研修，促进教师专业成长

3、抓好课题研究，推进学校科研发展

4、抓好常规落实，强化教学质量意识具体工作

一、加强理论学习，提高教师理论素养为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论水平和实践能力双提高，要进一步完善学习制度，加强学习管理

1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，用先进的教育理论指导自己，解决教学实践中的具体问题

2、采取灵活高效的方式进行学习交流，学校开展学习论坛，要求教师积极参与

3、教师利用假期和休息时间学习，做好读书笔记和写读书心得，提高自身素质

4、教师结合自身情况，以及眼前的机遇和制约因素，为自己制定《教师专业发展计划》，在学习、实践研究中不断提高

二、加强校本研修，促进教师专业成长校本研修的宗旨是解决教师的实践困惑，提升教师的教育教学智慧，促进教师专业化发展本学期，我校继续开展“直面真实问题，彰显本色课堂”为主题的研究活动，

1、学校将开展各种活动，培养教师参与教研的主体意识，使教师成为研修的主体、反思的主体、实践的主体，逐步建立一种工作、学习、研讨一体化新型的职业生活方式学校将推行小学各学科仁爱课堂教学用语20句，让课堂上时时流淌着我们教师对学生爱的情感学校还将征集教师在课堂上体现仁爱教育课堂教学用语，收集有关教学案例，并打印成册，形成我校特色

2、“我的问题我面对”——解决课堂出现的问题就是每位教师研究的方向发现和提炼教学中有价值的“小问题”、“小现象”，寻找解决策略的过程就是备课组和教师个人研究的目标教师可根据教学实例，编写教学故事，写好课后反思

3、开展形式多样的组级研究活动各备课组要结合教学中有价值的“小问题”、“小现象”有针对性的开展研讨活动，举行微型课题研究要求研究目的明确，计划落实、活动落实、时间落实、全员参与，并做好活动记载学期结束，学校对各备课组开展的微型课题研究的成果进行评比

4、学校将组织学科校本研修活动语文组语文教研组与区名师工作室互动展示数学组怎样让学生学会用数学语言表达

5、完善校本课程，创取小特色我校继续抓好校本课程的开发和研究，不断完善教材编写任务和教学研究（继续编写第四册环保教材），各学科要有效地结合教材内容对学生进行环保教育，开展丰富多彩和行之有效的环保教育活动，发展学生的个性特长，培养学生创新精神和实践能力，培养学生的环保意识和环保行为在上学期开展“读千古华章做少年君子”读书活动的基础上，继续做好教材和教案的编写工作，不断完善诵读教材，并加以落实各班要继续开展“每日一读”的诵读活动组织任课教师开展校本课程研讨活动加强综合实践课程的落实和研究，重视学生个性发展和动手能力的培养；加强科学课的研究，充分利用学校资源，培养学生创新精神和实践能力要加强各室的管理和使用，更好地使学校优质资源为教学服务，有效地提高教学质量

三、抓好课题研究，推进学校教科研发展有效教学是一种现代教学理念以学生发展为中心，强调以素质教育理论为指导，关注教学的有效性，注重教与学的统一，提供教学方式的多样化和教学方法的灵活性在教学研究中，教师要加强理论学习，在不断循环实践过程中及时总结经验不断修正行为，形成有价值的案例，全面提高研究水平、保证课题研究质量本课题重点探讨提高课堂中学生学习活动有效性的教学策略如激发兴趣策略，以提高学生学习积极性；情境创设策略，让学生利用生活经验和原有知识学习；解决问题能力培养策略，提高学生创新能力；合作精神和探究能力培养策略，提高学生自学能力；自主练习和实践能力策略，提高学生解决问题能力；引导体验激励评价策略，促进学生不断努力学习本学期，分学科要求教师在课中搭台学生唱戏，把问题、对话、刺激、指导、评价有机结合起来，从以下任一方面进行研究（即教师教学方式的研究、学生思维方式的培养、学生学习习惯的养成和课堂教学评价的研究），形成初步的教学模式，从而实现有效教学教师要收集和整理课堂教学实例，总结课堂有效教学的经验和做法，在学校进行交流和推广，从而真正提高教师教研能力和教研水平学校准备申报全国科研课题《信息技术与课程整合》本学期学校准备申报和制定课题方案及组织工作I、抓好常规落实，强化教学质量意识落实教学常规是学校教学质量提升的关键只有扎扎实实实抓好备、教、改、导、考、研每一个教学环节，把这几个环节抓到位，抓细，才能提高课堂教学质量

1、加强学科流程管理工作备课注重“二次备课”，要深钻教材，用好教材；课堂教学以学为本，教学相长，新、老教材相互渗透，互相补充；作业布置，在强调规范的同时，重在“拓展”、重在“适量”、重在“习惯”，要求做到作业精选、全批全改、减负高效；课后辅导，重在实效，体现分层，面向全体；评价反馈，讲求及时，重在有效，帮助提高；课后反思，重在坚持本学期，学校将继续实行推门听课制度，学校中层干部坚持每周听课课后要求及时交流、反馈，达到共同研讨的目的

2、抓好教学质量的测查工作为了提高学校教学质量，本学期，学校坚持对语数学科进行质量抽测，对部分年级英语、科学教学质量进行抽查，及时做好质量分析，改进教学策略六年级要做好全区毕业考试的准备工作各年级继续做好单元测查工作，及时查缺补漏学校定期召开校级测查质量分析会，与老师一起分析试卷，共商改进办法学校要做好质量绩效的测算工作

3、抓好校级二课堂活动，为举办艺术节展示活动作准备任课教师要做到六有有计划、有内容、有安排、有反馈、有总结、有活动展示学校根据活动情况进行评比，并与质量奖挂钩附月安排二月份

1、组织教师听市区教材教法报告

2、召开学校二课堂任课教师工作会

3、制定和布置学校教学教研工作计划

4、检查备课和推门听课并反馈

5、各学科制定教学计划和教研计划

6、召开教研组长工作会

7、召开六年级教师座谈会

8、教师读书活动展示、交流

9、区“十一五”课题组骨干教师培训

10、抓好全国“十一五”课题的申报工作

11、各备课组组织教师上专题研究课

12、建立学困生、转学生成绩档案

1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论着，认真通读

一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面紧紧围绕着区教研工作的展开

3、鼓励并组织英语教师，加强教学业务进修，努力提高英语教师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础同时要组织教师学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果

（二）规范英语教学常规管理

1、规范和加强教学“五认真”管理钻研教材，精心备课，要做到了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位

2、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端

13、组织教师参加市区教学研究活动

14、做好素质教育达标迎检工作

15、行政随堂听课，检查备课，行政下年组集体备课三月份

1、开展校本研修活动

2、各备课组组织教师上专题研究课

3、组织教师外出听课

4、校级教学质量测查

5、召开质量分析会

6、行政下年组集体备课、检查作业批改情况

7、组织教师参加市区教学研究活动四月份

1、开展校本研修活动

2、校级研究课

3、组织教师外出听课

4、开展学科课程研究（品德、写字、校本）

5、校级教学质量测查

6、开展学生作业评比及展示活动

7、行政下年组集体备课五月份

1、开展校本研修活动

2、开展综合实践课程研究

3、校级教学质量测查

4、参加市区各学科专题研究活动

5、举办校级艺术节活动

6、组织各学科教师现场备课比赛六月份

1、开展校本研修活动

2、做好毕业班各项工作

3、各学科组织教学案例评比活动

4、撰写教学总结或论文

5、做好复习、考务、质量分析工作

6、参加市区各学科专题研究活动七月份

1、做好质量分析和学困生成绩登记

2、完成各学科教研总结

3、整理各类资料，做好评选和归档工作

4、评选先进备课组、魅力教师小学下学期工作计划7

一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展

二、主要工作㈠常规工作lo重抓课题研究，强化过程管理我们将坚持科研与德研、教研相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，学校成立教科研领导小组，在校长的亲自带领下狠抓课题研究工作，努力提高教科研工作实效，重视课题研究的资料积累、过程管理，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究⑴重续省级课题的研究在市教培研中心的指导下完成课题的“十一五”课题滚动，继续开展黑龙江省教育学会课题《学科教学活动化》研究工作，将根据我校的总体发展目标和学校具体情况对主课题方案、子课题方案作适当修改，调整参与课题研究的人员，邀请专家来校指导，重新整理、筛选原有的子课题，继续开展研究工作，逐步形成教学特色活动课程⑵积极申报子课题我们鼓励教师积极申报小课题，确立新的研究课题将在体育、数学、阅读、作文等学科开展课题研究，通过课题研究进一步提升我校各科教师的教学能力，有效提高教学质量⑶继续抓好教学实验研究本学期将进一步抓好教学实验研究工作，加强理论学习，加强实践研究，加强资料积累，为结题做好充分的准备⑷强化课题研究过程管理强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展本学期将以各级子课题为中心成立课题研究协作组，围绕课题研究定期开展沙龙活动，认真学好相关理论，结合各级各类实践课，凸现课题研究内容，探讨研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平并及时评价、总结、反思，建好研究档案，丰富形成性资料

2.落实新教育实验，提升师生素养新教育实验充分体现了新课程的理念，是实施素质教育的重要途径，我们将积极采取措施，鼓励广大师生走进新教育实验，追求理想的教育，用新课程的理念来规范我们教师的教学行为，通过新教育实验使新课程理念真真切切地落实到教师的每一个教学行为上，融会于师生学习的每一项活动中⑴营造书香校园其一，开展教师读书活动首先保证教师读书时间，把教师读书排入课表；其次改变记录方式，本学期我们将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡（每学期不少于5张），把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性其二，开展学生读书活动继续加强学校图书馆和阅览室的管理，向学生开放；充分利用现有资源，组织学生背诵古诗文和经典英文，开展“每周一诗”或“每周一文”活动，培养学生阅读习惯，陶冶学生情操，并将组织古诗文诵读比赛⑵师生共写随笔每位教师完成2篇以上教育随笔、故事、案例等文章，并发至校园网，分别于4月10日之前上交第一篇教学随笔，6月10日前上交第二篇，鼓励教师互相学习、共同提高将结合教导处工作安排及实验课分别开展语文、数学、英语教师随笔评比活动鼓励学生在校园网上发表随笔、日记，四月份将组织六年级学生进行优秀学生日记评比活动⑶构筑理想课堂理想的教育、理想的课堂是我们共同的追求我们将继续提倡个性化的教育，培养与发展学生、教师的个性和创造力，正确把握课堂教学的参与度、亲和度、自由度、整合度，充分体现课堂的生活性、生命性和发展性结合教导处工作安排，沿用上学期的教案书写方式，把教学过程分为教师活动、学生活动、生成与随笔三大块，并规定5年以上教师可以用电子稿另一方面，进一步加强教研组的管理，使教研活动真正发挥其应有的作用⑷建设家长学校定期举办面向家长的培训活动，开展讲座、现场咨询等活动，向学生父母进行系统培训，切实有效地传播先进家教观念、科学家教方法，组织座谈会等活动

3.推广科研成果，强化反思行为⑴强化反思行为在加强理论学习，提升教师理论水平的基础上，继续加强课后反思，要求教师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力⑵推广科研成果鼓励发动教师积极撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进行认真评比筛选，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高做好校刊、校报的出版工作小学下学期工作计划8为了更好地开展我校的少先队活动，丰富学生的课余生活，本学期少先队的工作重点，仍是以学生的德育教育为主，开展各项活动在根据上级的要求和工作，以党带队根据党的先进思想，制定本学期的工作计划本学期将根据我校的实际情况制定如下工作计划

一、以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展各项思想道德教育活动抓住雷锋纪念日，清明节，六一等各种纪念日、节假日，进行各种实践、体验活动，提高少先队员的道德素质，加强对少先队员爱国主义、集体主义、理想信念等方面的教育，帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质从小养成符合社会主义道德要求的品行操守，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理各种关系

二、丰富德育活动，注重体验实践，开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动培养学生爱学校、爱家乡、爱祖国的良好心理素质坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育

三、充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用规范每周的升旗仪式，使之成为对队员进行思想道德教育的良好途径；办好校宣传橱窗、版报，使之成为传递少先队信息与活动的平台本学期抓好鼓号队的训练是这个学期少先队活动的重点，并且能够参加下半年的比赛搞好队干部队伍建设，加强红领巾岗的指导督促力度，提高这两支队伍的工作责任心和能力充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理深化红领巾小事业建设，巩固少先队基础建设工作安排“学雷锋见行动”活动月三月

1、宣传雷锋，学习雷锋钉子精神，人人做到“六个一”

2、开展“雷锋在我心中”手抄报比赛

3、各班开展“雷锋活在我心中”和“规范在我心中”主题班队会活动

4、开展各项社区、校内的学雷锋活动

5、进行一个月的“学雷锋，见行动”的活动总结

二、做好大队委的工作安排

三、组建学校鼓号队，进行训练

四、开展“广州一家亲，情系贫困生”助学活动

1、开展“红星在我心”缅怀先烈，发扬爱国主义精神的活动

2、组织一批新队员入队

3、在学校内进行主题中队活动，大力开展“我爱我家”我是校园小主人一些列活动，提高学生爱护校园的意识和行为规范

4、继续加强鼓号队的训练五月

1、庆祝“五一”活动

2、积极开展读书节活动

3、在各班开展“我有进步了”主题班会

4、鼓号队培训六月

1、开展学生六一“爱家乡”游园活动

2、大队配合学校开展好学校第二届体育节活动小学下学期工作计划9

一、指导思想为了学校的内涵发展，教师是学校的根本生命力，科研工作继续坚持“科研兴校、科研兴教和科研育师”的指导思想在本期学校科研工作仍然抓校级小课题提高教师的科研能力，重市级立项课题提升学校科研水平，逐步转移到学校“崇和尚美一生相随”的办学理念，为学校提出的“创美的校园，建美的课堂；当美的老师，育美的学生”的工作思想而努力

二、工作目标

1.提高教师的科研能力

2.完成校园八个小课题的研究工作

3.完成市级重点课题“新时期学校德育工作时效性研究”，并顺利结题

4.有效开展现有课题的常规研究工作

5.新增校级课题——《学校“十二五”教育发展规划》，以获得学校教代会审议通过的《规划》为结题成果

三、工作措施

1.加强对9个校级课题研究进程的指导和督促，加强研究过程的管理，确保研究的实效，使9个校级课题达成预期的研究成果

2.对现有的市级科研课题的结题工作要抓紧时间筹备，并争取顺利结题

3.和工会、综合办协调配合，做好全校教师的礼仪培训工作

4.配合学校做好校园文化建设方案的论证、修订完善工作

四、具体安排

51.科研课题例会

6.拟定课题研究计划科研室

71.根据市直属小学及主城部分市级示范小学科研大赛通知做好相关工作

8.学校美术的推动特色工作

9.“主题式阅读教学”课题的开题工作10“构建小学和谐教育特色实践与研究”结题科研室111课题例会科研室

121.结题工作培训会

2.做好“新时期学校德育工作时效性研究”的结题准备工作科研室

61.八个校级课题的结题工作

2.“新时期学校德育工作时效性研究”结题工作科研室小学下学期工作计划10

一、指导思想全面贯彻学校新学期工作思路和工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量

3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如认真组织学生做好小学生英语口语交流，进行大量的语言操练和练习规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写

（三）加强研究，以科研促教学，形成个人风格教育没有科研就没有生命力我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探索教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内研讨课等我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的新教师，我们的能力和经验都还是远远不足的，我们都在尝试和探索中，但是我们是认真对待的

四、工作安排人文安排

1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开（尝试分两组的形式展开，两人滚动上课）

2.将于第5周开始讨论教研的安排和计划吩咐收集对话课的资料讨论下定课题以及上课的人员安排心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有年段特色的语文教育教学新局面

二、教研工作思路工作作风团结、合作、务实、创新教学研究营造氛围，不断深入，做到有目标，有准备，重过程，有收获

三、主要工作

（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验

1、力叫虽“学习型教研组”建设继续认真学习《语文课程标准》等教育文件，确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息，提倡读理论专著，读整本书围绕专题，每月召开一次教研组会议

2、加强课堂教学的研讨

（1）本学期，继续开展每位老师“都上一堂展示课”研讨活动

（2）开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参加，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展

（3）随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即时指导，对不达标者跟踪听课

3、抓好“校本教研”，以崭新的面貌展示语文组的教研活动

4、倡导案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自己平时的工作谈谈自己的一些做法

5、加强对青年教师的培养，每位教师一学期听课不少于15节，组长听课不少于20节二悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理

1、强化常规管理，提高教学效率备课注重资源的共同分享，做到备课要“深鼓励教师写教学小故事2上课努力提高教学艺术，做到求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益3作业作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈4辅导因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展

2.重视学生良好学习习惯的养成特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础以抽查为主每月进行一次优秀作业评比，检查结果作为班风评比的重要内容

3.加强教学质量监控备课组要配合学校，做好批卷、质量分析、反馈等工作，进一步全面提高语文教学质量

（三）加强特色，有效开展，提高学生的语文素养

1、围绕学校阅读特色建设，加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级的图书角要经常更新，合理管理，要到图书室去借阅课外阅读要指导学生建立“读书笔记本”，办好手抄报，各班期末编好学生的习作班刊适当时机举行学校“读书周”活动另外，本学期将继续举行与阅读教学相关的各项竞赛活动

2、写字教学，语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位

3、作文教学重视阅读特色的建设，发现和培养文学骨干，发展学生的语文个性和特长每学期出一至两期作文小报鼓励有写作专长的学生向作文报刊杂志投

（四）组织教研活动，进行专题研究，争创教学特色

1、及时总结反思，撰写优秀案例与实验经验论文U!主要活动安排:

2、加大课题研究力度，努力落实课题研究，收集好形成性材料二月份:

1、制定教学计划;

2、检查备课；

3、围绕专题研究，进行理论学习，深化课题实验三月份

1、优秀案例交流

2、语文课改反馈会

3、抽查班级作业情况四月份

1、年段课题阶段性研讨

2、、阶段性质量检测

3、开展现场作文比赛五月份

1、课改论文评选

2、古诗文诵读抽查

3、评选阅读小能手一一开展现场做阅读卡比赛六月份

1、参加校本课程活动

2、组织学生复习，准备迎接期末检测

3、进行期末质量分析，撰写教学小结小学下学期工作计划11

一、工作目标

1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做

2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制

3、营造和谐健康的班级文化的艺术

4、班级风貌做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋

5、班级形成一种日日读书，日日练字的学习风尚

二、学生现状分析五年

（1）班共有65名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转但仍然存在比较多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点

三、采取的措施

1、班集体建设:现在班级是五年级学生在经历了

三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人服从集体的意识我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体

2、注重班干部培养班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识我想后者是更为积极重要的

3、抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育引导学生意识到爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念小学下学期工作计划12

一、指导思想在新学期里，我校将继续以科学发展观、创先争优、三品两德统领学校教育教学工作，以XX县县委教育工委、XX县教委20xx年工作意见为准绳，认真学习贯彻党的“十八大”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要20xx-2020年》精神，在上级主管部门和属地党委、镇府的领导下完善学校办学机制，依法办学，依法治校以提高教育教学质量促进学生健康成长为目标，深入实施素质教育，坚持“实事求是、返朴归真、转型超越、和谐共进”为工作原则，努力做到基础扎实、特色明显，办农村“优质教育、特色教育和品牌教育”狠抓教学工作，以落实常规和课题研究促进教学质量进一步提高；加强内部管理，创设良好的师德师风和文明校风；落实安全管理，建设平安校园齐抓共管，齐心协力，努力使学校各项工作在新的学期里更上新台阶，再创新辉煌

二、工作目标

1.完善学校办学机制，依法办学，依法治校

2、凸显学校品位，加强校园文化建设

3、学生常规管理科学规范，班风校风正，学风浓

4、学生行为习惯良好，思想素质和道德品质不断提高，德智体美劳全面发展

5、加强教师队伍建设，教师思想素质、业务素质不断提高

6、进一步做好教育教学工作，坚持“质量立校”

7、在创建了市“平安校园”县“健康校园”的基础上争创市县“绿色校园、数字校园、人文校园”

8、进一步加强帮扶工作，切实做到相互学习、相互促进、共同提高、共同进步

三、工作措施

（一）管理工作以人为本，抓好两支队伍建设

1、抓好学校领导班子建设大力弘扬领导干部的学习之风，在领导干部中要进一步强化认真学习、增长才干的自觉性要求领导班子能灵活研究新问题、大胆开拓新思路，努力适应新时代管理需要，推动管理工作上台阶、出质量进一步提高学校管理人员的办事效率和服务意识，强化工作责任感、事业心落实民主集中制，建设廉洁、高效、团结的领导班子，凝聚教师力量，一心一意为学校发展贡献力量按照教育工委、教委关于加强村校管理的精神做好几件事建好班子、建好管理网络、立好规矩、定好制度，积极运行逐步走上正轨

2、开展岗位大练兵活动，着力塑造我校教师的良好形象本学年我们要大力加强教师职业道德建设，开展岗位大练兵活动充分发挥党支部的组织教育作用，加强德育工作，积极引导广大教师确立“敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范尊重、热爱学生，言传身教，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范，增强“一切为了学生、为了学生一切”的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展同时进一步抓好党建工作，加强党员队伍建设，发挥党员的先锋模范作用继续在中心校50岁以下教师中开展上“合格课”活动学生中开展数学计算能力竞赛、作文通讯赛、

一、

二、三年级开展文字书写竞赛、

四、

五、六年级开展书法竞赛

3、加强校本培训工作，进一步打造学校“名师”我们要进一步加强校本开发、培训工作，积极开展校本教研活动，促进教师的专业发展，切实提高教师教育教学业务水平，创建学习型教师群体，实现全方位、长时间的过程培养尤其是要加强骨干教师的培养与使用，做到“用有人才、用好人才

4、进一步加强现代教育技术工作进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，利用远程教育资源和空中课堂上好课、每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领充分发挥网络资源在教学中的作用教育信息技术装备进一步完善完善中心校、村校班班通工程，提升学校教育装备品质，本学期要以教委“两测试”为契机在信息技术和教育装备的使用与管理上下大力气，信息技术部门要在现有的装备条件基础上进一步放大信息技术的服务功能，要围绕学校三年主动发展规划中信息技术建设的目标，有序建设和开发教育资源，统筹做好资源制作、组织应用、管理考核等工作创建科学、有序、高效的XX市“数字校园”

（二）德育工作抓好德育教育，强化养成训练深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续深入开展文明行为习惯养成教育，爱心教育、诚信教育、爱国主义教育具体做好六个方面的工作

1、加强未成年人思想道德建设

①制定学校未成年人思想道德建设实施方案，并付诸实施

②结合植树节、“三八”妇女节、青年节、劳动节、儿童节、“七一”等重大节日，以学校少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过学校网站、红领巾广播站、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神根据学校书香校园的活动要求，扎实开展人文教育

2、以开展“书香校园”活动为载体，狠抓爱国主义教育学校要以少先队组织为龙头，结合艺术节开展“唱、读、讲、传”，学校为各班添置一口书橱开设图书角，鼓励广大少年儿童积极行动起来，推动读书活动的开展，使学校真正成为“书香校园”，让朗朗的读书声响彻在义学堂小学校园乃至更广阔的上空

3、加强行为规范的养成教育开展以“学校是我家，美化靠大家”为主题的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯切实落实“三自”常规管理模式在深入贯彻新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的基础上，实施自我管理、自我教育、自主学习的“三自”常规管理模式，使各个中队事事有人做，人人有事做明确每月常规重点及每周常规要点，以年

3.以两周的时间让大家来准备上课的时间我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排不想让大家觉得有负担

4.课后做好评课和反思，做好问题的解决

5.中间可以穿插理论学习主题围绕着对话课和教师语音学习的展开小学下学期工作计划2

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的精神为指导，以县局工作思路为依托，进一步深化“抓稳定、促和谐、求高效、创特色”的办学目标继续确立“质量立校”、“科研兴校”、“精品创校”、“名牌示范”的发展战略，强力推进“课改工程”、“多媒体工程”、“名师工程”、“和谐工程”，着眼于学校校园文化建设，着力于探索内涵发展之路，精心打造教学、科研、管理、服务和师生的形象品牌，全面推进学校各项工作再上新台阶，为打造一流名校而努力奋斗

二、工作重点

1、以学生的养成教育为突破，以深化生活体验为载体，力求德育工作新成效

2、以新一轮课程改革为契机，以活跃各类课堂为舞台，力求教学科研新突破

3、以党政工妇的合力为基点，以提高业务素质为重心，力求师资建设新进展龄特点有针对性培养各个年级段应养成的习惯，分别安排教育重点班主任根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求坚持列队放学制度和路队制度

4、加强业务培训，提升班主任管理水平加强德育队伍建设一是要继续贯彻实施《中小学班主任工作规定》，完善班主任工作细则和考核细则；二是要重视全员育人、全过程育人、全方位育人，使全体教职员工都成为德育工作者三是要加强“三结合”网络建设，建立和完善学校家长委员会，密切学校和家庭的协作，构建学校、家庭和社会有机结合的教育体系，促进家校和谐与社会和谐，使全社会都参与学生的思想道德建设工作四是要着力探索符合本校实际的德育课题研究，提升全体班主任的理论和实践研究水平，以研促德充分利用我校资源优势，合理利用班主任例会时间，开展管理交流，专题研讨，案例分析等活动，提高我校班主任的整体素质开展走出去活动组织班主任到县内外有特色的学校参观，通过借鉴提升我校班主任的管理能力和水平组织学习国家教育部下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，让班主任充分认识到其工作的重要性，进一步明确自己的工作职责

5、深入开展主题教育活动开展专题队会活动利用植树节开展环境教育活动、三八妇女节开展感恩教育活动、“六一”艺术节开展艺术教育活动通过活动培养队员自主管理、自主参与、自主组织的意识和能力

6、加强校园文化建设本学期计划开展“名师名生”为主题的校园文化建设，计划在第二教学楼建设名生墙、第三教学楼建设名师墙三教学工作突出质量意识，强化教学管理，推动教育创新

1、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平加强质量监控，强化学科目标责任制

2、完成教研组活动从规范化到制度化的转换本学年，尝试做好“课改教学开放周”的活动，精心组织、积极调研、细心开展开放周的教研活动工作通过开放周就教学情况，教学效果提出问题，再研究问题，从而达到解决问题的目的这是规范性的教研活动

3、加强学校艺、体工作，促进学校文艺、体育的健康发展1筹备“六一”文艺活动，“合格课”及“五一教师趣味比赛2认真落实两课两操、大课间、课外活动、阳光体育、健康教育工作3加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织责任分工，政教处做好值日安排，做好督查安稳办与教务处协调加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动学校卫生工作水平不断提高4开展书法进课堂活动各年级以写字课为阵地，一学校书法展示活动、六一艺术节为平台促进书法课的深入持久地开展5整合资源，形成合力开展学校资源向社区开放工作，搭建良好的“家庭、学校、社区三结合艺术教育平台，积极争取社会多方面的支持，开展多种形式的艺术观摩、演出、展览等活动搭建学生展示艺术才华的平台，并主动发挥本校艺术资源的作用，为社区文化提供支持与服务

4、坚持行政督导，加强常规管理行政督导是行政领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找教育教学工作中存在的问题，集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的本学期，继续加强学校管理和教务管理的月查工作，层层签订学校管理以及教学质量责任书,每月对全校教师进行全方位的全程综合督导坚持对

五、六年级教学质量的月考制度四教科研工作适应需要，提升层次，争出成果

1、加大学校教科研，推进课程改革实验工作1以新课程理念为指导，围绕教学的热点、焦点问题，开展课改研讨系列活动2强化各学科的教育教学，加强横向联系与交流

2、夯实校本教研，提高教师业务能力1切实抓好校本教研工作，把提高教师业务水平作为重要工作去落实大力提倡集体备课，校本教研经常化、制度化具体见教研计划安排以教研组、年级组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的针对性、实效性本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师搭建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进2利用优势，为我校青年教师创造成长的机会除在本校拜师学艺外，尽可能地提供参加市、县教学研究活动的机会，增长见识、开阔视野继续利用与南门镇花林小学结对的优势，开展定期互访，名师“手拉手”、互动教研等活动，提高教师的教育教学水平3加强教研和科研的结合4举行论文案例评比活动

3、加强课题管理与研究工作1组织所有课题组成员学习科研理论，用以指导科研实践2对立项课题，每月进行一次集中碰头，交流实验方法，探讨疑难问题，开展有针对性的反思3对要申报的教研课题的教师进行集中辅导，开展教育科研结题培训，指导研究报告的撰写，引导好科研教师对自己所研究的课题的提炼4做好教育科研信息的传递工作

4、利用联片教研基地校的平台提升我校教师的教学研究能力和水平，提高我校的地域影响力增加竞争力切实加强帮扶工作，创新帮扶形式与内容相互学习相互提高，共同进步五服务保障抓好后勤保障体系，改善办学条件

1、完善工会工作机制，切实保障职工的民主权利1坚持和完善以两会为主要形式的职工民主管理制度，推进政务公开和民主监督落实校务公开及民主管理工作，积极开展教职工评管工作召开教职工代表大会，修改、完善学校《长沙镇义学堂中心小学教师绩效工资考评方案》、《XX县长沙镇义学堂中心小学关于教师岗位晋升、专业技术职务评聘工作的量化细则》2加强对工会及两会成员的培训，提高他们的工作能力，让他们真正成为关心和服务职工的模范组织好教职工的学习、培训工作，做到培训有计划、有方案、有步骤、有考核、有奖惩配合学校党、政开展好每年的行风评议工作3维护职工的合法权益，丰富教职工文化生活，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校园在新学年里继续开展送温暖活动，建立困难职工档案，通过“捐资”等形式组建帮困基金关心教职工的身体健康，积极配合上级组织教职工体检工作4积极开展各项活动，提高教职工的凝聚力，本学年开展五一教职工趣味体育项目比赛活动

2、扎实做好后勤工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，教学创造良好条件加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实各教室、功能室平时要做好设备、仪器、用具的检查、维护工作，确保教学的正常使用净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、美好的环境中工作和学习

3、改善办学条件，提升办学水准本学期拟对中心校、对狮寨、小塔办公设施进行改善

4、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督，每学期（年）末向全校教师公布经费使用情况严格执行发改委最新收费标准，执行“一费制收费”和“一免一补政策，不搭车收费、超范围收费，落实期末学生代收费结算工作搞好20xx年终决算和20xx年度预算工作

5、贯彻落实国家计划生育政策法规，做好学校计划生育工作落实计划生育正策，按照国家有关正策法规要求，认真执行各项工作要求，同时，积极配合上级相关部门做好教师子女、教师亲属的思想工作，宣传、动员家属、妇女、亲属履行计划生育工作相关义务

6、加强关工委、退教协工作贯彻落实教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，重视关心下一代工作开展“大手拉小手”帮扶活动；开展“爱心关爱”活动；开展校外辅导站社会实践活动等，推动学校关心下一代工作再上新的台阶加强离退休教师管理，开展老年人文体活动和慰问活动，使他们老有所乐、老有所为

（六）法制安全综治工作多措并举，突出和强化安全工作学校常规管理要始终把安全工作摆在突出重要的位置有关职能部门及相关人员要严格执行学校的安全管理相关制度，密切协作，管、查、改多措并举不断增强师生的安全防范意识、自我保护能力和法制意识积极协调派出所、镇政府等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校和师生安全稳定主要工作

①启动安全活动月方案；

②切实加强安全技能的演练；

③召开交通安全专题教育会；

④每月出版安全专题墙报；

⑤定期对学校各部门全面安全排查小学下学期工作计划13

一、指导思想以教育局、县教科研中心的工作思路和学校四年发展规划为指导，继续着力打造“一体两翼工程（以提高教学质量为主体，以教科和教研为两翼）以教研组活动为抓手，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；继续深入推进新课堂研究，加强教学常规管理和教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，全面提高教学质量

二、工作方针及要点质量为本，科学教学

1、严格落实教学常规，狠抓教学的有效性

2、深化校本教研、课题研究，努力形成办学特色

三、工作目标

1、特色初步形成学校特色，西子鸟会所建设的思考

2、评价初步形成学科评价体系

3、师训争取评选县优秀师训学校

4、书法参评宁波市书法学校

5、质量深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展校学生各项检测及期末考查及格率达

一、二年级95%以上，

三、四年级90%以上，

五、六年级90%以上，全校优生率高于40%o特别关注毕业班的教学质量

6、学习以教研组活动为抓手，落实学习制度

7、课题监控课题实施

四、工作重点

（一）抓好常规，夯实基础，切实提高教学质量深化素质教育，落实常规管理，提高教学质量各年级各学科文化知识和基本技能的合格率和优秀率分别达到

一、二年级在95%和35%以上；

三、四年级在90%和30%以上；

五、六年级在90%和30%以上学生体质健康测试合格率在90%以上以上指标或者比上一学年有提高为达到各项目标，加强过程管理，具体分述如下

1、备课明确备课要求熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案继续实行上学期的做法，提倡青年教师要备详案，并要写反思文章普查、抽查与复查结合开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优

2、上课严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课教导处加强检查监控力度坚持每学期一人一节教研课，上课一个不少，评议一个不少施行周佳课的自评活动

3、作业设计与批改“作业布置与批改”为主题的学科教学常规，科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质1继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈2同年级作业要做到“三统一”统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量3继续做好重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力4结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业5开展优秀作业评比活动开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记建议每周设一节课外阅读交流课加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记三年级以上学生要有周记本

4、辅导提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，并落实到每一位教师要求每一位教师有计划、有目的地开展活动，并讲究活动有效性小学下学期工作计划14根据县教育局、教研室的工作计划和要求，以有效开展小学数学教研工作，积极探索有效（高效）教学，尤其是网络教研、高效课堂为出发点，提升附小教师业务素养，全面提高附小数学教学质量20xx年附小数学教学教研工作本着秉承传统，力求创新的宗旨，主要开展以下教学教研工作

一、扎实做好教师常规工作，为提高教学质量做基础

1、教师备课根据市教科研中心的指导思想，本学期的备课实行以考代查的形式进行，每学期对教师关于教参的理解情况进行两次考试，平时备课教师进行有重点的书头备课要求不讲求备课形式的美观，只讲求实用性上课内容必须和备课内容基本相同备课成绩按4:1的比例分配集体备课采用的形式是各年级组精选一个单元，在全校进行展示，学期初抽签决定展示的先后顺序抽签后教研组长定出集体备课的计划，精选出的单元由教研组长负责分工，每位组员各负责一块，集备内容包括对教材的分析；对重点课时的教学设计；对教材和重难点的确定展示的时候确定每一块的主讲人，其他组员作补充展示结束后，组长要把相关材料的电子稿和文本稿交到教务处除选出的单元在全校集体展示，其余各单元要在本教研组内采取该种形式进行

4、以打造特色品牌校为宗旨，以全面提高质量为中心，力求学校品位新提rWj

05、以创建温馨的环境为目标，以美化学生心灵为核心，建设和谐美好新校园

三、具体工作措施

（一）目标引领，制度保障，师资建设求新进展

1、继续加强教师培养的过程管理，构建“优质师资”进一步贯彻落实学校发展规划，实现以全面提高教师队伍素质为中心，以培养市、县、校骨干教师为重点，建立促进教师资源开发的有效机制，建设一支结构优化，素质良好、富有活力的、高水平的教师队伍的目标在“名师工程”和新教师培养中，不断加强过程管理，并通过采取建立青年教师培养档案等措施，抓实培养的过程管理

2、认真抓好横向交流活动，扩展“辐射效应”继续开展城乡教师对口交流活动选派骨干教师，开展好与乡村小学的双向交流活动，要扩大双向交流的范围，通过结对、送教、带徒等形式，开展有针对性、切实有效的交流活动

（二）大处着眼，小处着手，德育工作求新成效以学生日常行为规范养成教育为重点，以少先队活动、学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设等为抓手，切实推进青少年学生道德教育结合新课程改革，改进学科德育方法，进一步加强青少年安全、心理健康、民主法制和诚信教育关爱每一个学生，建立防范青少年学生违法犯罪的预警机制加强过程性评价，研究、制定科学的学校德

2、教学反思没有思考就没有进步，要想培养老师们良好的教学素养，提升自身的素质，时刻进行反思自己的教学，从小现象中逐渐发现大道理，这样的教学才更有意义，这样的教师生命才更有价值，我们的课堂教学质量也会在反思中不留痕迹地提高本学期每位教师建出自己的博客，把学期初的反思和教学计划都上传到自己的博客上反思每人不低于15篇

3、教学案例每月对自己教学工作中点滴进行梳理总结、提炼，形成案例，上传到博客，进行交流，在交流中互相学习，互相借鉴，共同提高每位教师每学期至少上传1篇

4、理论学习继续切实贯彻以考代查的方式，督促老师们加强自身的业务理论学习，结合自己的教学实践，不断提高自身素质和教学能力每学期往平台博客上传一篇读书心得

5、听评课组织好老师们参与各级各类听评课、观摩课等活动，让老师们在听评活动中不断磨砺自己，锻炼自己，提高自己听课、看课、设计课的能力

二、加强学生作业管理，为培养学生良好的素质奠定基础对学生作业情况加强管理，引导教师用科学的方法布置学生完成作业

1、课堂作业教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，规范学生的书写，（本学期的教学质量抽测增加卷面分）教师对学生的作业要及时批阅，及时鼓励，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性作业的批改要当天完成，必需用正楷字书写，每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语每学期必需完成40次以上的课堂作业

2、家庭作业

一、二年级学生不留书面回家作业三至六年级应按规定布置回家作业强调分层要求，提高正确率即有些题目有些学生可以不做；凡要求做的题目必须书写认真、解题正确，还要保护好作业本这是习惯培养，是提高学生认真做好作业的责任性的有效举措，很重要家庭作业的批改可以采用多种形式完成（家庭作业的量一定要和其他老师协商布置）

3、数学周记每学期16次，低年级教师要分类别布置并指导到位，高年级可以适当开放些教师的祥批不能少于三分之一

4、基础训练除了作为书面作业详细批阅以外，其余部分必需全批全改（批改的形式高年级部分内容可以让学生帮助批改，低年级可以借助家长的帮助）

5、实践作业一方面要根据教材内容、学生特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导学生用恰当的方式来表达实践作业的内容切忌用单纯的计算练习代替实践作业

6、数学手抄报继续探索数学手抄报的形式和内容，提高学生办手抄报的兴趣，建议每位学生每学期至少出2张以上的手抄报

三、继续以构建“高效课堂”为目标，深化课堂教学改革，促进教学过程最优化把“高效”当做一把尺子，作为备课、上课、平时说评课、优质课评比的主要依据本学期的校内公开课继续采用为每人执教一节公开课的形式，全体数学老师分2个学期完成，一个学年为一个计算单位，每位老师的课堂教学分加起来也是教研组评估的一个重要组成部分这样每个人的成绩既代表他们个人，同时合起来依然是与教研组的荣辱共进退，可以更好地解决目前部分老师执教公开课、参与组内教研活动的麻木状态做法同上学期按计划组织研讨课时再充分利用好网络教研平台，组织每位老师都积极参与研讨活动，真正让研究落到实处，使老师研有所获只要有机会就组织老师们参与各级各种教研活动，不仅在学校内研究课堂教学，还要走出去，放眼看外面的世界，吸收借鉴优秀教师的课堂经验，练就一身硬功夫，真正实现课堂教学的终极目标——为了学生的发展加强老师内功的训练，认真做好与乡镇的联研工作，在联研活动中，互相学习、互相提高

四、发挥网络优势，开展网络教研，尽量实现省时、高效的教研效果充分发挥网络优势，组织老师们按时参与各种网络教研活动，在学习中提高，在学习中升华，让每一个人都能不断成长本学期尝试开展数学老师博客或空间，在网络环境下组织老师们进行学习反思等活动充分利用网络博客和QQ群组织老师们进行评课活动，通过自由交流，对集体备课和所听的课进行讨论，通过辨析交流，对课堂认识进一步提升，无形间使老师们的教育教学能力得到提高

五、加强青年教师培养，增强数学教研队伍中的骨干力量本学期根据以往学期青蓝工程的活动经验，制定相应的帮扶制度，继续做好青年教师的指导和帮扶工作，从教、学、研三方面能力入手，使这些教师尽快成长起来，补充到学校的数学教研骨干队伍中来，以更多地给他们机会锻炼，争取能够成为上一级教学能手或新秀，为全县的数学教研工作做出自己的贡献根据计划定期安排研讨交流活动及全校性公开展示课堂教学活动，学期末对培养人选的表现情况进行评估，作为名师辅导成绩以此来推动这项工作的不断发展，为成就一批教学骨干而努力

六、积极参与上级教研部门的教研活动，带动学校整体水平的提高借市县级教研室组织的各种活动的东风，认真组织老师积极参与，让老师们在活动体验中慢慢成长起来二月

1.学习市县的教学教研计划，进一步修定20xx年教学教研工作计划

2.各年级组、个人制定计划

3.进行网络教研形式商榷研究

4.布置常规工作要求.迎接开学检查三月

1.准备参与县网络教研培训与研究

2.三年级组和四年级组的集体备课研讨

3.z教学能手示范课

4.组织各科对网络平台和博客资源上传及利用情况调研

5.教学常规月简评四月

1.参加市联办小学数学学科教学研讨会

2.五年级和六年级的集体备课研讨

3.青年教师公开课执教者z

4.教学常规月检评（通过考试考察教师的备课情况）

5.期中质量调研与质量分析

6.准备参加教师理论竞赛五月

1.组织参加县小学生特长展示

2.组织部分教师参加第四次小学教师课堂达标

3.一年级和二年级的集体备课研讨

3.组织参加全县小学生小发明、小制作、小论文评比

4.教学能手示范课执教者z

5.数学之星评比

6.博客上传材料情况评比

7.教学常规月检查六月

1.青年教师研讨课执教者z

2.制订复习计划

3.组织小学六年级期末考试

4.组织小学非毕业年级期末复习

5.参加市小学生学习习惯培养课题研讨会

6.组织小学语文、数学、英语参赛选手培训提高班

7.优秀教学反思、优秀论文评比

8.组织小学六年级期末考试

9.迎接小学教学专项评估

10.教学常规月检查（考察教师的备课情况）七月

1.各科制定工作总结

2.小学非毕业年级期末考试

3.进行学期末各项成绩的统计汇总八月参加市小学骨干教师学习班小学下学期工作计划15

一、巩固德育阵地，优化育人环境

1、加强少先队组织建设，充分发挥团队组织教育职能，建立健全组织机构，制订活动计划

2、发挥德育工作领导组的指导作用，有组织、有重点地抓好德育工作，将德育工作落到实处

3、加强政治学习，学习中华人民共和国教育法令、法规，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，以师德建设为核心，培养高尚的职业道德

4、在师生中加强“五爱”、“五自”教育，开展无神论教育，杜绝师生参与各种反动的、邪恶的活动

5、强化环境治理，净化、美化校园继续衽卫生查比制度、流动红旗制度、少先队执勤制度

二、增强德育意识，开展团队活动

1、组织辅导员深入学习《小学德育大纲》，定期召开队干会议，研究布置少先队工作

2、建立健全队组织，发挥大队委组织作用和辅导员的引导作用进一步健全少先队档案

3、认真做好宣传工作，继续开播红领巾广播站，出好班报各中队办好“三栏，，和“两簿，，，做到，，三风，，端正，“五育，，并举

4、坚持周一举行升旗仪式，组织开展重大节日庆祝活动

5、建立评优表彰制度定期评选“优秀学生干部”、“先进班级”、“文明少年”、“三好学生”、“优秀少先队员”，及时表彰奖励

三、具体工作安排二月份

1、健全队组织，

2、红领巾广播站开播三月份

1、少先队执勤

2、校园文化建设四月份

1、开展社会公德、安全等教育

2、出班报，办校级手抄报五月份

1、开展队知教育活动

2、布置六一庆祝活动六月份:做好评优表彰工作柏林乡中心小学20xx年2【小学下学期工作计划汇编15篇】育工作评估机制和评价体系大力开展德育专题活动，如“创诚信学校、当诚信教师、做诚信学生”专题活动、小学生日常行为规范达标、“五小”标兵、文明学生、学校形象大使评比活动、“爱我新学校、争做文明人”的主题班会、社会道德实践活动等德育活动为载体，拓宽德育内涵，增强德育效果，充分发挥学校教育在少先队员思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用德育处制定出切实可行的计划

（三）实字当头，精字贯穿，教学科研求新突破

1、强化学习意识，进一步加强教育教学工作全体教师要加强学习，切实转变教育理念，围绕教育教学改革这个主题，要以学生为本，切实树立“三种精神”（敬业、奉献和创新精神），做到“四个一”（关心每一个学生，不让一个学生掉队，上好每一节课，规范自己的每一次言行），确立“四个意识”（质量意识、集体意识、忧患意识、教育改革意识）教导处要加强平时教学情况的抽查验收，使各科教学质量稳重提升继续改革学生评价制度，积极实施新课程所倡导的多元、多样的学习方式和评价方式，彻底改变传统评价方法认真抓好新课程实施年级的教学研究工作

2、强化质量意识，全面提高教育教学质量本学期，学校教导处积极探索提高教学质量的新思路、新途径，树立“新、高、全”的质量观，牢牢抓住课改契机，以新课标为指导，以促进师生发展为根本，狠抓一个关键（观念的转变），结合一个中心（特色学校创建），突出一个重点（课程改革与学习方式变革），突破两个难点（新的评价体系和学校课程开发），扎实推进课改的专题研究，确保每学期一次大型的专题教学研究活动，使我校教学工作走在县教学改革的最前列，充分发挥示范辐射作用，全面提高教育教学质量

3、强化常规意识，继续抓实抓好教学常规管理学校要加大对教师继续教育的力度，创造条件组织教师外出学习充电，扩展视野强化校本意识，立足校本研训，自觉主动提升自身素质继续坚持“全员参与”和“过程参与”的原则，积极开展听课研讨、案例分析、教材研究、专题培训、教师论坛和个别指导等形式的校本教研活动重视教师个体的学习、反思，集体的研讨、交流，重视各学科教研组的建设，发挥团队合作、竞争机制，进一步完善“教师一教研组一教导处”三级管理网络，探索并理顺“教师电子备课”程序和常规，创新新课标下教师备课常规的探索继续推进英语、科学、艺术、体育、综合实践活动和信息技术等综合学科的研究，使各学科上力争有新的突破鼓励教师参加在职专升本进修

4、强化科研意识，努力营造教育科研之风进一步规范课题管理，课题组负责人和教科研分管领导要对相关的子课题实施给予有效的指导和帮助，相关课题的研究要及时调整阶段目标，体现实事求是的原则要继续实施“科研兴校的方针，变经验型办学为科研型办学，以科研带教研，进一步发挥教育科研在新课程实施过程中的先导作用和服务功能全体教师加强学习，切实转变教育理念，树立“向教育科研要质量”的观念，围绕教育教学改革这个主题，以学生为本，从学生实际出发，不断推进教育教学和教育科研工作，促进教育质量的全面提高以国家、省、市级重点课题为抓手，以特色学校创建为重点，开展协作研究、倡导叙事研究，在全校倡导人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育实践推动教育科研，以教育科研促进教育进步

5、实施“精品创校”战略，要把有利于学生个性发扬、特长发展的各类达标考级活动做大做优做强体现特苗特育，张扬学生个性借助新校区的特点，探索才子课程，实施才子教育，凸显知识类（语文、数学）超人一等，才艺类技高一筹（英语、作文、体育、音乐、美术、舞蹈）的特色建设每个教研组本学期至少开展一次有自己学科特点的、有创新的活动

（四）培基固本，思进创新，学校品位求新提升安全卫生确保落实学校还在建设，环境正在美化因此，安全工作是学校本学期工作的重中之重学生的生命与健康是家庭与学校必须关注的一个方面，我们必须尊重生命，关注健康从我部实际情况出发，扎扎实实做好安全卫生的各项工作，有序进行“守则记在心，安全伴我行”的系列安全教育活动，确保全校师生快乐工作、快乐学习、快乐生活，使我校成为名副其实的学生乐园体育工作力争领先加强学校体育工作，坚持“健康第一”的指导思想，着力提升学校体育教学质量，努力从体育活动课的时间保证向活动课的质量保证转变全面落实学生每天一小时体育活动时间，增强学生身体素质，增进学生身心健康要调动一切积极因素，抓好学校各运动队（乒乓队、篮球队、田径队、排球队等）的训练，在稳定队伍的基础上形成训练梯队，提高训练质量，校运动队要力争在今年的各类比赛中取得好成绩艺术工作再上台阶艺术教育是全面提升学校内涵的有效途径，要在全员参与的基础上，提高档次，多出精品学校鼓号乐队、腰鼓队、小小画家班、棋类小高手等，要下大力气抓梯队建设，在确保训练人员、训练时间的基础上下苦功夫，争取每年举行一次高质量的文艺演出要不断加强艺术类课题的研究，创新学校艺术教育，提高校园文化品位，培养人文精神

（五）绿化环境，美化心灵，建设和谐美好新校园和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在优美的校园环境是和谐的根本首先，校园的自然环境应是和谐优美的本学期学校计划投资十几万元绿化校园在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信”总而言之，学校工作是一项庞大而系统的工作新学期的工作又提出了新的要求和举措，我们广大教师要围绕“文化立校”这个发展主题，群策群力，精细化地做好本职工作，认真主动地做好群体工作，创造性地开展好各项工作，树武宁四小崭新形象，办人民满意的教育小学下学期工作计划3过去一年来的工作结束，作为一名班主任我是在是感触很多，在工作上面我一直都是非常在乎学生在学校的表现，也是很在乎自己的工作成果是否得到认可，这对我来讲意义非凡，这一个学期下来我认为我还是进步。