教师师德考核个人总结（20篇）

教师师德考核个人总结（20篇）师德师风个人总结20-12-11在教师岗位上一年的工作终于到了结束的时候了简单的回首了这一年的工作，我觉得自己在教学上有进步对于过去的教学工作，有进步的同时，我觉得也还要更努力，毕竟作为教师，给学生教育教学是20-01-14时间过得真快，又到了年度考核的时候了，回想着一年来的教学工作，我们都有哪些收获和不足呢？快总结一下吧下面是由为大家整理的“20—教师年度考核个人总结”，仅供参考，20-04-21作为名小学教师，我时刻为自己的工作而感到骄傲，因为我在这个过程当中深刻的体会到了工作给我带来的快乐，现在我也希望能够在这个过程当中有更多的积累，一年的工作已经结束了，但是我从来都没20-12-02师德师风教育活动深入人心，教师们在学习活动中深有体会,要做一名合格教师，必须具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人下面是为大家整理的《20年教师师风师德培训个人“爱〃师爱是伟大的、神圣的在教学工作或生活中，我首先理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深化理解为了理解学生，我每天都和他们在一起，和他们话，在闲谈过程中理解他们的‘根本3/情况第二，我热爱每一个学生学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘束的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱第三，尊重、理解、信任学生尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在才能，放手让学生在理论中锻炼，在磨练中成长第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任作为一个三年级的数学老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空在我的爱心教育下，学生的素质正在进步

三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心坚持“一切为了学生，为了学生的一切〃，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理老师与学生家长的关系，在与家长联络上互相探究如何使学生开展的，赢得了广阔学生家长的普遍赞许在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探究；才能外树形象，内强素质在深化教育改革的今天才能不会落伍我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深化细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中承受良好的教育一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老〃教师师德考核个人总结篇15一个学校的师德师风直接关系到学校的形象，教师队伍素质直接关系到学校的声誉因而，学校在抓好教师队伍建设的同时，把师德师风建设作为学校工作的重中之重师德师风建设，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德师风需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养!—年来，我校在师德师风方面做了许多工作，也取得了一定成绩，得到了领导和广大教师的认可现将我校一年来师德师风建设工作总结如下

一、领导重视，组织措施到位我校将师德师风工作列入了学校工作的重要议事日程，成立了以刘新春为组长，张丽为副组长，由校长为组员的师德师风领导小组领导小组下设办公室，配有专职人员担任办公室主任办公室主任由校长担任，办公室主任由教导处主任、德育处主任及班主任担任，负责整个学校师德师风工作的组织、协调、督促、检查和考核我校对教师的师德师风建设工作高度重视，专门设立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为成员的领导小组并把责任目标落实到班级、具体教师同时，学校在师德师风方面采取了一系列措施

1、将师德师风建设与学校各项工作相结合我们采取了自查与学习教育相结合的办法，重点学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强和改进师德建设的实施意见》等法律法规通过学习，让全体教师明确了“学为人师、行为世范”，“教书育人、为人师表”的具体要求

2、加强了学习，组织教师学习了市教育局《关于加强和改进师德师风工作的意见》等文件

3、开展了“一个一”活动，即每位教师一个师德师风建设主题活动

4、组织了一次师德教育宣传，让全体教师明确教师职业道德规范

5、开展了师德师风调查活动教导处、德育处组织教师对全校各年级学生的优秀家庭成员、好老师进行了调查，向全体教师公开了个案并对全校师生家长进行了调查，发放了调查问卷400份，征询了家长对学校师德师风的建设意见通过师德师风调查活动，使我校广大教师的工作作风、学风有了明显的转变，办事效率得到提高

二、加强教育，促进自律学校在师德师风建设方面，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动通过宣传画廊，校园广播站，校园网络及教师之间的宣传报道，使师德师风建设人人皆知学校利用板报、宣传栏、黑板报、宣传画等阵地，大力宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚的社会氛围通过开展师德师风调查，使教职工进一步提高认识，自觉加强自律，努力营造良好的育人环境，切实提高教育行政部门的管理效率和服务质量

三、加强领导，提高认识学校领导非常重视师德师风建设工作，成立了由校长任组长,副校长任副组长，各科任人员为组员的领导小组具体工作在计划、组织、活动、总结以及师德建设等方面都能够做到统筹安排，责任到人并把师德师风工作纳入了学校工作及教师个人的年度考核，做到考核有依据，评价有依据，这样才能调动广大教职工积极性，创造性

四、抓好落实，建章立制为把师德师风工作落到实处，我们主要采取了以下措施来保证工作的落实

（1）制定和完善了各项管理制度，使管理制度化、常态化

（2）建立了教职工师德师风档案，为教师的自我评价，小学教师职务评优和岗位聘任工作提供了依据

（3）建立和完善了各项激励、表彰奖励制度

（4）制定学校师德评价办法，对全体教师师德师风状况，工作业绩等实施奖励通过这些措施的实行，有效的促进了我校师德师风建设工作的开展

五、存在问题，明确努力方向我们在师德师风活动中虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足、少数教师爱岗敬业的热情还不高，缺乏进取精神，有待教师师德考核个人总结篇16通过近三个月的思想、作风、纪律整顿，按照县局整顿实施方案和学校纪律整顿精神，经过了发动学习，查找问题，整改总结，确实使自己的认识有了很大提高，发现了思想上、工作中存在的问题，找到了一些解决这些问题的方法，既看到了差距又看到了希望现将师德工作总结如下认真学习了方案和动员报告，感触很深，原来我总是觉得自己的工作进步较快，成绩还行，没有紧迫感和压力这次我认真仔细的与他人横向一比，终于使我看到了自己在各方面与学校和社会要求的标准还有着很大的差距，并且这种差距有继续拉大之势面对这样严峻的形势，自己确实感到了这次思想作风纪律整顿的必要活动一开始，自己就热情很高学习态度端正通过学习，明确了目的、端正了态度，查找不足，做了大量笔记，写了心得、自身素质得到了一定提高，重新审阅定位了自己的工作角色，工作热情进一步提高，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、工作方法等方面存在的问题紧紧结合自己的岗位职责和工作实际深挖细找发现了许多问题，在思想上对自己要求不高，仅仅是为了工作而工作，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象对待同事和学生缺乏热情，不能够做到关注关心在业务上学习的积极性不高，有得过且过，不求有功但求无过思想，觉得自己已有的知识就够了，足以应付目前自己的工作正因为这样就看不到越来越快的知识更新诚然，与自己的过去相比，自己的经验确实在不断增加，但和新时期的教育精神，教育发展速度，新课程改革速度相比，自己不但知识有些老化，方法有些简单，更重要的是工作动力和工作热情大大降低了正因为缺乏工作动力、工作热情，自己的工作效果，教学水平以及课堂实效也大大的打了折扣自己针对发现的问题，制定了切实有效的措施办法，思想上加强学习，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识不仅学理论，同时还要学习法律知识和业务知识还要在强化服务意识上下功夫把为学生服务的思想提高到一个新境界，加强与同志和领导之间的交流沟通，做到相互帮助、以诚相待堂堂正正做人，时刻以树立教师良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和违法乱纪行为，努力做到严格律己，遵纪守法总之，今后在思想学习上，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，严格执教，努力构建高效课堂，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效教师师德考核个人总结篇17师德师风建设是关系到训练工作成败的大事，是德育工作顺当进行的牢靠保证建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍，是提高训练教学质量的关键我校依据区训练局20_学年第一学期期末工作支配，于1月1315日集中我校全体老师和职工进行了三天的师德师风学习

一、制定方案，落实学习内容学校领导高度重视，拟订了“老师师德学习方案”，每项学习内容都落实到具体的人由主讲人依据方案去预备内容，拟订主讲提纲，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想训练，师德师风建设与先进的教学理念、先进的训练教学方法相结合，为全面贯彻党的训练方针，全面提高训练质量，全面推动前进我校精神文明建设，起到了主动的作用

二、统一思想，提高熟识为切实组织好学校师德师风集中学习学校依据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间，校长在学习之前做动员，强调在老师中开展师德师风训练活动的意义，校长对学校的师德师风训练作出周密的支配向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望统一了全校教职工的思想，熟识到师德师风训练的必要性与紧迫性

三、建立严格的学习制度为了确保学习训练活动的顺当实施，搞好集中学习活动，建立了“全员参预制”、“会议签到制”、“学习检查制”“全员参预制”，学校规定，全校教职工无一例外，全员参预整个学习过程，以学校考勤管理制度进行考核；“会议签到制”，每次会议、活动要求老师按时到位，准时签到，纳入出勤考核；“学习检查制”，在学习期间，要求每位老师撰写学习笔记、心得体会，检查老师的学习记录，心得体会，并上交学校存档，同时纳入老师年度考核成果，与年度考核奖挂钩

四、这次师德师风学习的内容

1、省、市“十二五”进展纲要及学校“十二五”进展目标；

2、师德师风学习讲座；

3、课堂教学专题讲座；

4、应对市场挑战，提高老师力气；

5、班主任培训；

6、四位外出学习的老师对全校职工进行的二级培训学习；⑴中国旅游训练专业老师赴奥地利进修实录;2参预“全国实训基地设计与管理研讨会”介绍；3参预赛德尔基金会上海电子工业学校学习体会；4参预杭州PTC校内方案培训学习汇报；强化师德、铸造师魂今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探究“以德治校”、“以法治校”的新路子，要站在新的起点，把握新的形势、增加工作责任感、使命感，推动前进学校训练快速进展突出重点、狠抓落实，现在即将步入“十二五”时期，学校将以扎实有效的工作促进学校训练进展团结和带领全校师生员工，以主人翁精神投身改革，早日把学校建设成为有特色、高水平的职业学校教师师德考核个人总结篇18一个学校的师德师风直接关系到学校的形象，教师队伍素质直接关系到学校的声誉因而，学校在抓好教师队伍建设的同时，把师德师风建设作为学校工作的重中之重师德师风建设，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德师风需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！—年来，我校在师德师风方面做了许多工作，也取得了一定成绩，得到了领导和广大教师的认可现将我校一年来师德师风建设工作总结如下20-10-19教师师德考核个人总结篇10本人今年担任初一两个班的语文教学，并兼任班主任工作前阶段通过“三爱教育〃学习活动，我深深的认识到师德建立的重要性

一、爱事业忠诚人民的教育事业，具有奉献精神老师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育一名老师，假如不热爱教育事业，是不能担当起教书育人的重任的热爱教育事业需要的是我们老师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作因此老师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责

二、爱学生教书育人，诲人不倦在新课改的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生为此我们更应通过爱去尊重我们的学生其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能，我们要擅长发现，这就需要老师对他们同样倾注一份爱、一份尊重所以，在新形势的教学环境下，我们老师

一、领导重视，组织措施到位我校将师德师风工作列入了学校工作的重要议事日程，成立了以刘新春为组长，张丽为副组长，由校长为组员的师德师风领导小组领导小组下设办公室，配有专职人员担任办公室主任办公室主任由校长担任，办公室主任由教导处主任、德育处主任及班主任担任，负责整个学校师德师风工作的组织、协调、督促、检查和考核我校对教师的师德师风建设工作高度重视，专门设立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为成员的领导小组并把责任目标落实到班级、具体教师同时，学校在师德师风方面采取了一系列措施

1、将师德师风建设与学校各项工作相结合我们采取了自查与学习教育相结合的办法，重点学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强和改进师德建设的实施意见》等法律法规通过学习，让全体教师明确了“学为人师、行为世范”，“教书育人、为人师表”的具体要求

2、加强了学习，组织教师学习了市教育局《关于加强和改进师德师风工作的意见》等文件

3、开展了“一个一”活动，即每位教师一个师德师风建设主题活动

4、组织了一次师德教育宣传，让全体教师明确教师职业道德规范

5、开展了师德师风调查活动教导处、德育处组织教师对全校各年级学生的优秀家庭成员、好老师进行了调查，向全体教师公开了个案并对全校师生家长进行了调查，发放了调查问卷400份，征询了家长对学校师德师风的建设意见通过师德师风调查活动，使我校广大教师的工作作风、学风有了明显的转变，办事效率得到提高

二、加强教育，促进自律学校在师德师风建设方面，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动通过宣传画廊，校园广播站，校园网络及教师之间的宣传报道，使师德师风建设人人皆知学校利用板报、宣传栏、黑板报、宣传画等阵地，大力宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚的社会氛围通过开展师德师风调查，使教职工进一步提高认识，自觉加强自律，努力营造良好的育人环境，切实提高教育行政部门的管理效率和服务质量

三、加强领导，提高认识学校领导非常重视师德师风建设工作，成立了由校长任组长,副校长任副组长，各科任人员为组员的领导小组具体工作在计划、组织、活动、总结以及师德建设等方面都能够做到统筹安排，责任到人并把师德师风工作纳入了学校工作及教师个人的年度考核，做到考核有依据，评价有依据，这样才能调动广大教职工积极性，创造性

四、抓好落实，建章立制为把师德师风工作落到实处，我们主要采取了以下措施来保证工作的落实1制定和完善了各项管理制度，使管理制度化、常态化2建立了教职工师德师风档案，为教师的自我评价，小学教师职务评优和岗位聘任工作提供了依据3建立和完善了各项激励、表彰奖励制度4制定学校师德评价办法，对全体教师师德师风状况，工作业绩等实施奖励通过这些措施的实行，有效的促进了我校师德师风建设工作的开展

五、存在问题，明确努力方向我们在师德师风活动中虽然取得了一定的成绩，但还存在着许多不足教师师德考核个人总结篇19时间荏苒，岁月如梭转瞬间，从教已三十余载作为一名老老师，一路走来，深感做老师简洁，做一名好老师实属不易职业道德要求老师要以“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的自我牺牲精神去对待自己的工作；要以“捧着一颗心来，不带半根草去”的忘我奉献的风格去忠诚自己的事业；要以“学高为师，德高为范”的品质去约束自己的言行在漫漫征程上，老师注定要和艰辛为伍，与苦累同行！我们中，时常有人将自己的儿女弃置一旁不得照看辅导，却为班里的一个同学的成果上不去而心急如焚；时常有人将自己的病体忘在脑后无暇求医就诊，却为自己同学的健康成长而弹精竭虑；时常有人放弃了唾手可得的发财致富的良机，而一脚踏入面对清贫、面对陋室、面对艰辛的门槛我们常说，老师干的是“良心”活所谓“良心”，小而言之，为仁德之心、美善之心、慈爱之心；大而言之，就是为民族振兴、事业兴盛、祖国腾飞的责任感、事业心有了这种情愫，就会有一种奇异的力气去进行困难的跋涉和不懈的努力登上这三尺讲台，天宽地广，宠辱偕忘；面对那莘莘学子，乐在其中，其乐无穷；执着于育人大业，痴心不改，无怨无悔把简洁的事做细、把平凡的事做实、把传统的事做新，在平凡的人生路途上造就不平凡的自我在桃李争艳的季节，会歆享那沁人心脾的芳香；当鸿雁捎来同学们的问候，会沉醉于那无比温馨的爱河；当琅琅读书声沉没了那尘世的喧嚣时，会畅游书海，傲慢于校内的圣洁在深入到到开展师德学习，加强师德建设的今日，我们畅怀心声，劝慰心灵；拒绝倦怠，抖擞精神带着欣慰、带着满足、带着恬澹、静静地在世丛中傲笑教师师德考核个人总结篇20本学年度，我担任化学

7、

8、9三个班的化学教学工作现对本人的工作作一个小结

一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课每位教师的电教课比例都在90%以上每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果

二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法本学期上了一节区级示范公开课都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平

三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学以适应当前教育的形式，给自己充电我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等

四、下学期努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己

4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命本学期，我们学校初三化学学科在区里取得第六名的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率需要转变原有的质量观、人才观，用全面的目光来看我们的学生，从内心来热爱每一个学生

三、爱自己以身作那么，做学生的典范作为一名合格的老师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己老师的存在就是典范，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传〃俄国的车尔尼雪夫斯基指出“老师把学生造成什么人，自己就应是这样的人〃老师在业务知识、才能素质方面要成为学生的典范假如学生感到老师才高八斗、学富五车，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐我在教育教学过程中，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切〃，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量对照师德建立的要求，我在有些方面还存在着缺乏

一、爱教育，培育敬业精神方面在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强教育理念还不够先进，有时以分数论英雄，在履行自己时，还有些不到位，有时认为只要上好自己的课就行了，不需要付出更多在工作的方法上还有些不够灵敏，缺乏积极性和主动性

二、爱学生，进步育人程度方面在社会思维的影响下，在坚持育人为本这方面，还有待加强，有些偏离这条原那么，认为只要学生的成绩好，成绩是最重要的，其他的不重要有些工作没有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切〃课堂上，对好学生会关注多一些，多辅导他们对暂差生关注不够

三、爱自己，塑造师表风范方面老师应该“学为人师，行为示范〃，对照这个准那么，我认为自己的学识还有待进一步进步，给学生一杯水，自己要有一桶水，我想我还没到达这个要求今后的改良方向要更进一步思想上行动上进步自己的工作责任心，树立一切为学生效劳的思想进步自己的钻研精神，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研教材，做到政治、业务两过硬严格要求自己，对工作全身心投入，用显著的成绩展示自我，为教育的开展做出自己的奉献教师师德考核个人总结篇11为了深化贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和开展规划纲要，加强老师队伍建立，提升全县中小学老师师德素养和专业程度，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质老师队伍围绕“践行为人师表，争做人民满意好老师〃的主题，开展了为期五天的师德培训，详细做法是

一、高度重视，精心部署今年师德培训，加强了对老师培训的力度，成立了以校长苏为泽为组长的师德培训指导小组，详细事务由教务处详细协办形成校长亲自抓，各部门配合抓的场面，并做到培训有方案，落实抓过程，完毕作总结校长分别在行政会，老师会上做了师德培训发动工作，学校在邮箱里发布暑期老师文件、学习材料通过多种途径，宣传暑期培训的迫切性和必要性，每位受训老师的结实地树立起终生学习的观念，并在学习过程中表达出来，做学生和社会的表率

二、内容详细，形式多样本次专题培训活动要以深化学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和开展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生〃为目的，以学习两届“全国教书育人楷模〃、“最美老师〃张丽莉、“最美司机〃吴斌等典范为重点，紧紧围绕落实温州教育“进步教育质量、促进教育公平〃两大战略重点和“三心四德〃教育，推动平阳教育科学和谐、优质平衡开展展开培训学习

三、严格管理，注重成效

1、建立签到制度，每天分上午，下午二次签到，校长监视清点人数是否与签到相符

2、通过培训，老师根据学习内容，联络思想实际和工作实际进展了认真的.总结和，每位培训老师认真做笔记写学习体会并在学习完毕时，每个教研组分散交流自己的体会，进一步稳固师的培训成果

3、注意资料的搜集与整理，培训中的签到表，体会，做到有据可查通过这次培训，收益良多，体会深化老师对自己的职业有了新的定位，对6/自己的职责有了新的认识，对自己的工作目的有了新的要求，对自己教育方法有了新的探究以“践行为人师表，争做人民满意好老师〃的主题，进步老师思想政治素质、职业理想和职业道德程度为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德标准，强化师德教育，造就一支让人民满意的老师队伍教师师德考核个人总结篇12转眼间一年又将结束，我本着“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为奋斗的目标，不断提高自己的政治和业务水平下面我将各项工作小结如下

一、政治思想方面本人努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表

二、德育方面德育工作的秘诀就是“爱”师爱是伟大的、神圣的在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等进行深刻了解尊重、理解、信任学生尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长对学生不娇惯、不溺爱对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任作为一名教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸

三、教育教学方面在教育教学过程中，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质在深化教育改革的今天才能不会落伍我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育教师师德考核个人总结篇13一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下

一、思想工作方面俗话说“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的.形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质为能保质保量地完成教学工作

二、教育工作方面这学年，本人担任一年级两个班及数学教学工作，教学班级量大面积，并兼任班主任，负责学校的各项班务平时认真做好学校布置的各项工作，积极配合学校各项活动在教学中，本人认真钻研新大纲，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平时刻苦钻研业务知识，积极参加教研活动，不断提高自己的教学水平总之，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平教师师德考核个人总结篇14老师的天职是教书育人因此，作为一个老师必需要进步自己的道德素养和职业观念只有严格要求自己的人才能获得良好的开展，并能对学生严格要求做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师下面从以下几个方面来小结自己的各项工作

一、政治思想方面本人坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《《教育法》》、《《老师法》》等，按照《《中小学老师职业道德标准》》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表坚持以身作那么、严以律己，增强自身的自控才能，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动

二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是。