大班第二学期班级工作计划八篇

大班第二学期班级工作计划八篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为接下来的学习制定一个计划了计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的大班第二学期班级工作计划8篇，希望能够帮助到大家大班第二学期班级工作计划篇1看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望新的一年，新的挑战，本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号

一、班级情况分析现本班共有幼儿39名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足具体表现在以下几个方面

1、收拾整理能力差;

2、交往能力还有待于提高

3、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划

二、教育教学工作重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手:大班第二学期班级工作计划篇3

一、班级情况分析这学期本班幼儿共有42名，男生36名，女生16名通过大班的半年学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步在学习上，学习能力以及学习的自主性都有一定的提高在生活上，他们积极乐观，热心助人，总是乐于帮老师做一些力所能及的事情但是也有许多不足的地方，大班的孩子大部分都快6岁，有自己一定的主见，对于新奇的事物比较感兴趣，但是对于不断重复的课堂练习兴致不高课上能够极地回答老师的问题，但是有些孩子在上课时注意力不集中，思想经常开小差，注意力的持久性不够，这些方面还需要不断地加强在生活方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是有少许幼儿的动手能力不强，有些事情要在老师的帮助下才能完成，希望通过大班下学期的学习，能够自己的事情自己做，做一个“小大人”现在的宝贝好胜心都比较强，每次排队都喜欢争抢站第一，毫不谦让吃东西的时候，都希望自己是吃的最多的一个，不考虑别人有没有吃这是大部分幼儿惯有的思想，可能是因为现在大部分幼儿都是独生子女，做事情的时候只考虑到自己，不用考虑别人，所以也就养成了这样的一个不好的习惯希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为宝贝们进入小学做好充分的准备本学期班上配有两个老师，希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展

二、本学期主要目标

1、根据《园务计划》以及要求来完成园长所安排的内容

2、班级两个老师积极配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明确，又要团结合作，努力做好保教结合

3、教师积极做好家长工作，及时沟通，更好地达到家园共育的目的

4、根据学期教育计划以及月计划、周计划来按时完成本学期的所有教学内容

（一）班级日常工作

1、保育老师每天按时对教室进行清扫以及消毒，保证教室明朗，干净卫生，避免传染性疾病的传播

2、班级教师进行每周例会，了解每周所需要完成的任务，两位老师积极配合地完成

3、注意幼儿的室内外安全，同时多开展一些关于安全方面得主题活动，培养幼儿的安全意识，并懂得该怎样保护自己

4、班级教师每天要对幼儿进行晨间检查，观察幼儿的精神状态，发现异常积极上报并处理

5、三位老师做好班级交接班的衔接工作，更好地做到保教结合

（二）教学工作

1、按时完成所有设置的教学课程内容，及时反思课程中不足的地方,并加以改正

2、在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，每周及时备课并准备教具，使教学达到预期的效果

3、针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展

4、加强对幼儿的德育教育，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿集体意识

三、具体工作安排以及措施三月份工作

1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动

2、稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养

3、班级月主题墙面的创设

4、区域材料的投放

5、每周一开展列会

6、新学期家长会的召开

7、每月最后一天进行全园卫生大检查

8、每周一升旗，提前提醒幼儿穿园服四月份工作

1、环境创设，完成本月主题墙的创设

2、报送六一节目单

3、加强常规安全管理

4.开展植树节主题活动

5、开展关于“五一”节假日前的安全教育工作，并设计到课程中

6、每月最后一天进行全园卫生大检查

4.30五月份工作

1、班级月主题墙的创设

2、筹备排练“六一儿童节”舞蹈

3、组织“母亲节”教育教学课程

4、加强常规安全管理与六一节目排练工作

5、每月最后一天进行全园卫生大检查

5.

286、开展庆“六一儿童节”大型活动

5.29六月份工作

1、班级月主题墙的创设

2、组织“端午节”教育教学课程

3、组织“父亲节”教育教学课程

4、每月最后一天进行全园卫生大检查七月份工作:

1、班级月主题墙的创设

2、填写并完成班级幼儿体格发育评估表

3、班级开展关于“假期安全教育”教学课程

4、班级教师做好幼儿报名相关事宜

5、上交本学期学期班务、教育工作总结;学期教师工作总结

6、上交各项资料的归档并归还所借物品rm44-

1、家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作

2、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习幼儿不来园时，家长及时与老师联系并告知

3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息

4、及时与家长沟通以及交流，让家长了解幼儿在园的各种活动以及情况

5、老师与家长多沟通，多交流，更好地完成幼儿的教育工作大班第二学期班级工作计划篇4新的一学期在紧张而又序的气氛中开始了，本学期我们将继承当真并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断立异，为幼儿提供安全，健康丰硕的糊口和流动环境

一、班级情况分析上学期本班幼儿37名，总的来说，他们在糊口自理能力，学习习惯方面有很大的提高，对体育流动布满爱好，并表现出显著的个体差异，但他们大都是独生子，缺乏社会间的亲情，至使部门幼儿缺乏社会互助意识，分歧群，自顾自的习惯，同情心，责任感比较缺乏

二、教育教授教养工作措施

1、在一日流动的各个环节中，注重各类知识的渗透渗出教育，并在游戏中培养幼儿良好的社会情感

2、根据幼儿园的教授教养大纲和本班的班务计划要求，当真备课，钻研教材，勇于立异，不断进步教授教养质量

3、给幼儿创设丰硕多彩的区域流动，拓展幼儿各方面能力的发展

4、加强常规练习，培养幼儿良好的糊口习惯和作息习惯

5、结合教授教养主题设置丰硕的流动区域和教育环境，设置有特色的游戏环境，开展新幼儿欢迎的游戏流动

三、家长工作

1、向家长先容班务工作计划，取得家长对班级的理解和支持

2、逐日把幼儿的学习情况表现在红花栏上，以便及时向家长反映幼儿在园情况

3、要求家长配合幼儿园，让幼儿养成良好的学习习惯和糊口习惯

4、主动及时与家长沟通幼儿在园表现，取得家园教育一致的目标

5、坚持每月更换《家教园地》，向家长提供幼儿糊口，教育常识指导，按期了解幼儿在家的各种行为习惯，并鼓励家长介入班级教授教养;1I!、安全、保育工作

1、提醒爱动的幼儿流动时要隔毛巾，鼓励不爱动的幼儿积极加强锻炼，以进步幼儿的自身的免疫能力

2、在日常糊口中提醒幼儿勤洗手，多喝水，多运动

3、在一日糊口中随时丰硕幼儿安全知识

4、保管好幼儿的物品，如药物，糊口用品，及时给幼儿服用

5、教师在户外流动中要进步安全意识

五、教授教养内容计划一月份

1、有计划的，有科学的完成八大领域的计划铺排，并初步的按计划实施

2、做好新生及须生入园的工作，时刻留意不乱幼儿情绪三月份

1、预备开展“38,妇女节的“我爱妈妈”谈话谈话流动

2、新学期的工作体验（教育心得）

3、“我爱春天”的美术作品展示流动

4、幼儿体育流动中的教玩具制作流动四月份

1、清明节的流动组织

2、教玩具在体育流动中运用和实施

3、“五一国际劳动节”的爱劳动的谈话流动五月份

1、“六一儿童节”的铺排与实施

2、欢庆“六一”艺术画展六月份总结本学期的工作，深入实际的做好家园互动工作，幼儿评估，考核等工作城南中央幼儿园大班20xx年大班第二学期班级工作计划篇5“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展

一、班级情况分析本班共有幼儿39名，其中男孩19名，女孩20名其中新生2名经过一学期的幼儿园生活，幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都能适应集体生活，喜欢和班里的老师，小朋友一起游戏，学习本领大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求能主动积极地参加学习活动幼儿生活卫生习惯较好，生活自理能力较强，乐意和同伴交往，接受他人邀请，共同游戏但本班幼儿也存在了以下不足

1、幼儿由于家里的宠爱，依赖性较强，较为娇气，霸道、缺乏同情心对此进行个别教育

2、幼儿好动，注意力容易分散，幼儿的学习常规、游戏常规有待加强对学习的积极性不高，坐姿不正确要加以纠正

3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等

4、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人分享这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决如郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩，但不喜欢和同伴分享东西

5、班上幼儿自理能力有所提高，但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重如陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉，不着急针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制定了本学期的工作计划如下

二、班级经营与自身建设加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平

1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书，统一教育思想，并转化为教育行为积极引导注意幼儿在生活中的表现和反应，及时以适当的方式应答

2、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质

3、老师要衣着得体，以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样；

4、充分挖掘、利用各种资源，发动家长收集废旧材料，教师自制幼儿喜欢的玩具材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，激发幼儿的活动兴趣

5、班内以绘画为特色教育，进一步提高幼儿的绘画水平

6、爱护并保管好班级财物，节约水电

三、本学期教育主要目标及措施

（一）、健康领域

1、在集体生活中情绪安定、愉快每天准时来园，有事要请假

2、有良好的卫生习惯做到饭前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面

3、养成良好的盥洗习惯坚持做到每天早晚刷牙，饭后漱口

（一）全面的入学准备工作具体包括:

1、促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务

2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力；培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力

3、培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验

4、培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括

1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等

2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务

4、能关注自己的健康知道不舒服的时候，要及时告诉家长、老师，乐意接受医生的治疗

5、积极主动参加体育锻炼并做到动作协调、灵活

（二）、语言领域

1、乐意进行交流，能简单表述自己的意见和需求

2、养成良好的倾听习惯别人说话时不插嘴、认真听

3、养成良好的阅读习惯知道爱护图书，并能用简单的符号表达意思

4、掌握正确的执笔方法及书写姿势

5、掌握一定的词汇

6、能欣赏文学作品的意境，感受语言的丰富和优美并能够复述简单的诗歌及故事

（三）、社会领域

1、能愉快、主动地参加各项活动，关心身边的人和事，有关注新闻的意识

2、能正确的评价自己和别人，有自信心

3、有爱心，关心父母、小朋友、动植物

4、了解不同地区、国家的风土人情，民族文化

（四）、科学领域

1、能积极主动地参加数学、科学活动

2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算，并会自编简单应用题

3、进行简单的测量和比较

4、认识简单几何形体

5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心愿意去探索

6、了解、认识我们周围生活的环境，知道环境与我们人类的关系，有一定的环保意识、任务意识和责任感

（五）艺术领域

1、能积极参加音乐活动，知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏

2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作

3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征

4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作能大胆进行进行创造活动，能独立进行制作

四、卫生保健工作大班第二学期班级工作计划

1、加强对幼儿的安全知识的教育，提高幼儿自我保护的意识和能力，及时消除安全隐患，杜绝意外事故的发生

2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服，作好班级物品的清洗、消毒工作，预防传染病的发生

3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间，组织一些趣味性强的体育游戏，提高幼儿对体能活动的兴趣，增强其体质

4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯，既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好，又要适当控制肥胖儿的饭量，引导其合理进餐

五、家长工作家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致

1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周五下午公布下周的一周工作重点

2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

3、做好定期家访工作，召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会

六、各月工作安排二月份:

1、制定班级新学期工作计划

2、复习幼儿操——世界真美好三月份

1、召开家长会、家委会

2、结合“三.八”妇女节，开展以，爱妈妈，为主的系列教育活动

3、班级环境创设

4、规范活动区的常规四月份

1、开展主题教学活动一春天的消息

2、家长开放日活动

3、开展幼儿“故事大王”比赛

4、开展班级特色工作——主题内容的绘画

5、开展班级“幼儿跳绳”比赛五月份

1、开展主题教学活动——我要上学了

2、亲子活动——春游

3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备

4、开展班级“幼儿讲故事”比赛

5、配合保健医做好幼儿体能测试工作六月份

1、开展主题教育活动——再见了，幼儿园

2、班级特色工作展示——幼儿美术展览

3、举行“幼儿识字”比赛七月份

1、布置假期任务

2、班级财产清查大班第二学期班级工作计划篇6

一、班况分析本学期我班有幼儿41名，其中男孩19名，女孩22名经过了大班一年的学习生活，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题,个别幼儿的行为常用规还有待加强针对不足之处,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点

二、加强常规教育根据大大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们园务的工作教育教学计划,有计划有目地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用，整合各方资源充分发挥幼儿的主动性注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬,对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则

三、教育教学工作

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事

4、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确

5、拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读、保育工作班级老师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作教育幼儿注意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情细心呵护幼儿成长在日常生活中精心照顾每一位幼儿，特别是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣

五、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常生活中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理，保证幼儿一日过动不脱离老师的视线在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握一些自我保护的技能提高自身的责任心，排除一切不安全的因素，让幼儿在安全的环境下健康成长

六、家长工作

1、根据班级情况，及时向家长宣传有关幼教知识，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园情况开好家长会，提倡优质服务，尽量让家长感到满意，放心，取得家长对班级工作的支持与配合开展家园共育活动，欢迎家长积极参加家长开放日活动，通过各种途径达到家园教育同步大班第二学期班级工作计划篇7一.幼儿情况分析本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生二.主要工作与具体措施

1、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感

2、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识

3、培养幼儿良好的学习习惯注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感

三、班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新

1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展

2、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理咨询环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展

3、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助

4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础大班第二学期班级工作计划篇

8、班况分析

3、不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣

4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等

三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作

2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境

3、经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯

4、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑

5、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展我班男孩子比女孩子多，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性幼儿能主动积极的参加体育活动，有坚强、不怕苦、不怕累的品质有健康、活泼、创造、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主孩子们已经掌握了一定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚，表现欲较强，喜欢尝试但还存在着许多问题、个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；注意力不够集中；还不太会自我保护本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了，我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平，为他们顺利进入小学做好准备，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆家长情况分析、我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心情，家长们也很关心班级的情况，对我们老师的工作也给予了很大配合，能积极参加园里的各项活动，并能为班级工作出点子，经常能与老师交流以做到教育的一致性，合作比较的愉快少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情

二、工作重点和任务本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展在实践活动中，教师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，继续加强师生之间的互动这学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上共同努力，协调一致地把有关的工作完成好在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商量，发挥家长委员会的作用

三、各领域的培养目标

（一）学习活动

1.能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌

3.喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品

4.学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

5.对文学产生兴趣

6.学习10以内的加减法，帮助理解加减法的含义，初步掌握10以内加减运算的技能

7.乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识

8.能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征

9.能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等

10.在幼小衔接方面，重点培养幼儿的任务意识，活动中加强幼儿的规则意识，参观小学，调整座位，适当延长活动时间，为入小学打好基础

11.培养良好的学习习惯，培养幼儿良好的坐姿、握笔姿势，注重注意力的培养

（二）生活活动

1.学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼

2.生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力注意公共卫生

3.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

4.进行保护牙齿的健康教育，做到早晚刷牙

5.认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识具有初步的安全意识和自我保护意识

（三）运动活动

1.喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性

2.能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操

3.能听从口令和信号做出相应的动作，能听口令分散集合队伍并列出相应的队形

4.要求幼儿学会跳绳

5.懂得在活动中相互谦让、遵守规则，有竞争意识和集体主义精神

（四）游戏活动

1.在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动

2.幼儿积极地参与区角等各种游戏活动，发展幼儿的各种能力

3.注重游戏材料的投放，幼儿在玩中学，做中学

4.懂得游戏活动的规则，喜欢和同伴一起参与活动，享受游戏活动的快乐;1!家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致

1.做好家园共育栏的互动专栏，与家长积极进行互动

2.与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

3.做好家访工作，并对一名幼儿进行跟踪式家访，定期与家长进行沟通定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会

五、本学期各月主题、活动安排二月份、

1.清洁整理教室环境，进行环境创设

2.制定各类工作计划

3.热情迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪

4.开展“正月里”主题教育活动，继续感受新年的愉快情绪三月份、

1.开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作

2.开展“春天来了”主题活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系，萌发幼儿爱护环境的情感

3.布置主题墙饰

4.设立种子发芽观察点，观察植物生长状况，增加小动物的养殖角

5.召开家长会

6.亲子活动——春游四月份、

1.开展世界地球日活动

2.亲子活动——结合“世界地球日”开展环保布艺制作比赛五月份、

1.开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣

2.幼小衔接活动

3.庆“六一”游园活动六月份

1.开展“我要上小学了”主题教学活动

2.幼儿毕业汇报演出【大班第二学期班级工作计划八篇】

6、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服

四、家长工作

（一）指导:

1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏

2.及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈幼儿今日在园的变化

3.主动向家长了解幼儿在家的生活情况经常向家长宣传一些保健方面的知识

（二）配合:

1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作充分挖掘“家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具

2.建立家园联系每位幼儿建立一份发展情况，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况，教师的祝语及期望，幼儿在家的情况，家长的希望及建议大班第二学期班级工作计划篇220xx年是我们继续深入改革的一年，在20xx年里我们班的工作取得了卓有成效的成绩，我班被评为幼儿园的先进班级，这是对我们工作的肯定，也是对我们20xx年工作提出了更大的要求我班三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩现状分析我班的幼儿经过大班的一个学期的培养已经取得了交好的成效，形成了一套良好的学习、生活常规，在健康领域方面幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到了良好的发展，练习了原地触物纵跳，挥臂投掷，学会了与人分享和与人合作在语言领域方面学习儿歌的节奏感，学习有表情的复述故事，学习做广告，并能大胆的集体面前表达自己的愿望在社会方面知道遵守交通规则，注意交通安全，体验动手制作食品并与同伴分享快乐，了解报亭的功能，丰富社会生活常识在科学方面；了解城市的各种楼房了解图书馆和书店，了解游乐园的设施，学会与人交往，大胆交流了解我国是一个多民族的国家在艺术方面感受民乐，增进对民族音乐的了解，感知壮乡的铜鼓、壮锦会用跺手、拍手、拍腿等动作来感受音乐节奏和旋律教育教学方面

（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展

（二）我们将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动（幼小衔接工作、幼儿园五XX周年园庆、幼儿园第一届艺术节、幼儿的毕业典礼等工作）；于我班幼儿即将毕业，所以进入小学前的准备工作在本学期显得尤为重要因此我们在本学期中将要注意发展幼儿的以下几种能力，为幼儿能顺利过度到小学做好准备

①加强生活自理能力的培养小学有严格的作息制度，要求儿童必须遵守，老师布置的作业必须独立、按时完成所以我在上学期的基础上要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务，愿意参加班上的集体劳动，在家长的配合下养成记日记的习惯等；

②良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯

③进行读、写能力的培养组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯在班上继续开展“识字大王”评比，培养幼儿对汉字的兴趣通过绘画、走迷宫、剪纸等活动，加强幼儿小肌肉的训练，培养幼儿握笔的能力

④社会适应能力的培养在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力对本班幼儿的特长，加强艺术能力的培养，积极参加园内的各类比赛活动，争取好成绩，使幼儿的幼儿园生活画上完满的句号经过4年的培养，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的长处，他们喜欢、愿意参与这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓励幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地表现自己所想、所见在活动中还根据幼儿的特长，鼓励幼儿积极地参加各项活动，大胆地表现自我保育生活方面本学期我们继续实行三教，三位教师轮流做保育员，我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养好幼儿的一日常规，为幼儿下学期进入小学打下坚实的基础，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况特别是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生

四、家园联系活自理能力本学期继续做好家园联系工作，在三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特别是向家长介绍幼小先进、衔接工作，让家长知道我们的工作更好的支持我们本学期我们打算举行

一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步了解幼儿园的生活利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况充分发挥小字条的作用，有什么信息及时向家长沟通，取得家长的支持帮助

五、各月份的工作目标2月份搞好班级卫生，迎接幼儿回园；制定班级工作计划和学期教育教学目标；做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；做好兴趣班的动员招生工作；编排本学期的新操，布置环境三月份参加幼儿园的早操评比和环境布置检查；做好兴趣班的开班协助工作；召开本班本学期的家长会；接待并指导广西幼师的实习生；四月份组织幼儿参加扫墓活动;积极排练节目，举行一次画展，为园庆做准备;接待并指导广西幼师的实习生；月底组织幼儿参加春游活动五月份

1、做好园庆及艺术节的一切准备活动，邀请家长来园参加园庆活动；

2、开展迎“六一”画展；

3、开展一到两次亲子活动；

4、组织全班小朋友照毕业照六月份做好幼小衔接工作，准备毕业典礼、毕业聚餐；带幼儿到小学参观，与小学生举行联欢活动；做好幼儿毕业前的准备工作；做好幼儿毕业手册的发放工作七月份做好幼儿期末发展评估及鉴定；做好期末总结工作；做好放暑假的准备工作。