学习教师先进事迹心得体会（21篇）

学习优秀教师先进事迹心得体会（通用篇）21在平日里，心中难免会有一些新的想法，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的学习优秀教师先进事迹心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助学习优秀教师先进事迹心得体会篇1作为一名普通的基层教师，我参加了市教育局举办的“市教育系统学习徐立科先进事迹座谈会”，聆听了徐老师生前同事、朋友对他的介绍，心灵进行了又一次的洗礼徐老师身上有很多闪光点值得我去学习，让我记忆犹新的有三点老师有着扎实的专业知识徐老师是学地理的，参加工作以后任教的学科却是科学一名教师要进师为此而献出了宝贵的生命我们每一位教育工作者，都应该像他们那样，始终保持昂扬向上的精神状态，勇于面对前进道路上的一切困难，自强不息，艰苦奋斗，大力弘扬伟大的民族精神和时代精神正如高桥初中教师陈善知所说的“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，行专业的转行是很难的，但是徐老师刻苦钻研，这才培养了一批又一批优秀的学生，才培养出在全国、省里得奖的孩子作为一名年轻教师，我要像徐老师学习，认真工作，不断进取，提高自己的业务能力和执教水平“学高为师，身正为范”非常好的诠释了教师必须终身学习来达到为人师表的要求教师必须不断学习来提高自身的知识水平及综合素质能力，如果停止了学习，就会让我们仅有的一桶“水”变的所剩无几，最终适应不了现有的课改教学但是在学生自主学习方式的改变下，教师以培养学生自主、独立、创新能力的前提下，教师只有“一桶水”是远远不够的，应该要有一条源源不断的河水所以我要以坚定的意志力要求自己坚持学习，丰富自己的知识储备，做一个永远不会落伍的教师教师这一职业，是一种付出也是一种收获，既然选择了这一行，我一定会用心去工作，用我的热情在教育这方热土上尽情的挥洒！学习优秀教师先进事迹心得体会篇7这个学期的会议改革，每次教师例会让我们听了学校一些优秀教师的教学经验，我的思想又一次更新，教育观念又一次得到了转变，他们对于自己的工作，充满着快乐特别是听了黄胜老师那“小奖票，大作用”这一教育策略的实施经历，让我觉得教师对于学生教育应该慢慢的趋于专业化，要结合自己的专业知识，从思想上，从心理上来分析了解每个年龄阶段学生的需要往往对于学生教育，有错的时候我们就批评，做得好的时候也常常会忘记鼓励，学生对于老师的教育也就渐渐的失去意义其实在教育教学中巧妙地运用外在的奖励可以激发学生学习的积极性，营造轻松愉快的学习氛围，让学生体验到成功的喜悦而黄老师正是巧妙地运用了这一个教学机智，让学生通过自己平时间的优秀表现，比如考试作业中取得的优秀表现，日常行为规范中取得的优秀表现，去换取老师手中大小不同的奖票，通过奖票换取阅读机会，或是其他奖励这样一来，学生对于学习的积极性提高了，平时的行为习惯也规范了，另一方面，学生的阅读水平可以得到提高当然，这一方法的实施，也需要老师持之以恒的耐心，以及对于学生优秀表现适时的评价通过学习，我明白了好教师不但要会上课，要有高尚的师德和较高的专业素质，相对的学科知识，还要有很好的耐心和毅力学习优秀教师先进事迹心得体会篇8为了全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神确实值得我们学习他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模感觉自己与各位老师相比还有差距下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会

一、立足本质，对学生献出一片爱心各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母感受到能在快乐中学习，在快乐中成长

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感我应当学习各位老师以学生为动力，以育人为首的精神作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比起来，差距实在是太大了有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福学习优秀教师先进事迹心得体会篇9百年大计，教育为根本，教育的发展教师是关键，教师的素质、师德最重要因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的光荣称号，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师在今后的教学工作中，要以优秀教师为榜样，为人师表，教书育人，做学生的好朋友闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花落棋子——这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着太多的责任每个人，都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活；希望一帆风顺，天天过得无忧无虑然而，我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难……穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永不言弃，奋斗不息屈原是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；范仲淹是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；顾炎武则提出“天下兴亡，匹夫有责鲁迅则宁愿“俯首甘为孺子牛”，吃的.是草，挤出来了是奶为人师者，我们肩负“传道，授业，解惑的重任，为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要“淡泊以明志，宁静以致远”，固守清贫、默默耕耘、无私奉献……人生于世，还有许许多多的责任，甚至还会有一些苦难当这些不幸之事，我们不得不面对它的时候，关键在于我们怎样去看待忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎凉、上帝的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实因为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地毛泽东说得好“与天斗，其乐无穷；与艰难困苦斗，其乐无穷；与己斗，其乐无穷”带着我们的责任”到中流击水，浪遏飞舟”，去体味人生，即使“不一定能使你的前程灯火般辉煌”，但我想你一定会收获一份厚厚的人生礼物！我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心为此，我将从以下几方面来努力

一、端正态度不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作

二、练好基本功人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔所以，我想现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最宝贵的财富因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神特别是英语老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育时时处处观察学生，了解学生，更加不放弃任何一个学生我的两个班上有四个被称为“弱智”的学生首先，我不能把他们定为弱智生，他们也许只是在学习方面还没有摸出门路，我要更加关爱他们，让他们也品尝到成功的喜悦，让他们在英语方面有所进步通过学习我还有着很深的感触就是发觉与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福在深深感动于优秀教师不平凡的事迹的同时，我对他们更多的是感谢，感谢他们为我们树立了前进的目标，感谢他们为我们描绘了一幅壮丽而多彩的教师人生画卷我想，我们也将为之努力追求，奋斗不止！我相信，这次学习就像春风一样沁入我的心脾,对于我以后教育生涯会有所启迪，作为一名从教二十年的教师，我重新审视自己，平时我也注重学习，但与这些优秀的教师代表还有很大的差距我一定查找自己的不足，做到爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，对学生做到“爱心、耐心、细心”，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，严于律己，以身作则，不断的挑战自己，超越自己总之，作为一名教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务都过硬用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人树立终身学习的决心，活到老学到老我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当做乐趣，我相信我一定会做的更好学习优秀教师先进事迹心得体会篇13学习黄登全老师在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，在思想上严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表一个人在很偏远学校工作，也非常重视学生的思想教育工作通过接送学生可以体现出他爱祖国、爱人民、爱学生等思想境界在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，也深受家长好评我作为一名教师，也要不断地学习黄老师那种刻苦钻研业务，认真研究教材教法，工作讲求实效，多翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣要得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长作为一名教师，我也要不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《班主任之友》等对教学有帮助的书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量做好培优扶差的工作，对于后进生，要给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣要得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做至上春风化雨，润物无声”，使他们健康成长要多观看各种教学观摩课，如青年教师比武课、各种教学观摩课与经典教学观摩课等，不断充实自己，多借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界通过学习黄老师事迹在后，今后教育教学工作中，我将将也会立足实际，认真搞好教学，创造性地开展教育教学、改工作方法，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春与夕阳的余光学习优秀教师先进事迹心得体会篇14通过观看“最美教师先进事迹”的报道，我从窦志刚老师光荣事迹中可以看到，他用实际行动向我们昭示一名教师道德之美，让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪“没有爱，便没有教育“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神，以强烈的责任心克服种种困难，这是对爱的教育的最好诠释！充分体现了〃人类灵魂工程师〃的责任感和使命感，是一笔宝贵的精神财富，为我们树立起了新时代〃最美教师〃的可敬形象关爱学生不是一句空洞的口号爱学生就要关心、了解学生，就像窦老师那样，对每一位学生必须有责任心，这样才能把爱心落到实处爱学生就要对学生一视同仁，不因成绩而爱，不因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵!不能把学生分成三六九等，而应关心每一个学生“最美教师”的事迹也给我一个启示衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外，还应该更多地关注教师的爱心和责任心爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不容易量化和评估，但这却是作为一名教师必须具备和发扬的，也是做好教育工作的前提其实，作为一名教师，不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心同为老师，我该向最美老师学什么？就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志学习她心中只装着学生，为孩子带来无限希望学习她不为名不为利，默默奉献党的教育事业，做一个名副其实的人民教师我想做人除了自己，还要心中有他人，能设身处地地想着他人，这样才能使自己做的更好一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这才活的更有价值最美老师的报道也让我重新思考对于教师这个职业的理解，我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心，有责任心，让爱与责任同行！学习优秀教师先进事迹心得体会篇1520xx年她考上了阜南县张寨镇的特岗教师，分配在离家里十里以外的一所农村小学，凭着儿时的梦想走上了这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台，她作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受为了孩子，她在这条道路上践行着曾经的誓言把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事

一、让爱渗入到工作之中那是刚上任时，校领导把三年级的语文、英语分给了她，并让她当班主任，校长强调说“这个班有65%的学生是留守儿童，还有三个学生是父母离了婚都不监护，都是70多岁的爷奶在当监护人，情况特殊，现在学校把这个班放心地交给你，有啥困难我们一块解决！”火一样的热情和强烈的责任感驱使她暗下决心精诚所至，金石为开，一定当好这个班主任从那以后，她就抓住一切有利时机进行耐心的思想教育，循循善诱，和学生们谈心，召开不同形式、不同内容的班会、留守儿童座谈会，激发学生的学习兴趣为了能及时听到同学们的心声，她还开展了“老师，我想对你说”活动，要求学生给老师写纸条，内容自便同学们对这个活动表现出了极大的热情，短短的几天，纸条便像雪片一样飞到了她的办公桌上，一个学生写道“我最讨厌我妈妈”这是怎么回事呢？她立刻重视起来，多次找学生谈心，告诉她“有哪个父母不爱自己的孩子？妈妈要出去挣钱供你上学，妈妈在外面打工很辛苦，不是不想回来看你，只是想等挣更多的钱再回来，而不是不关心你你想想当你生病时，你的妈妈是不是放下一切事情陪伴在你身边，一直到你完全康复，才放心地做其他的事情呢”经过几次谈心，孩子终于改变了对母亲的态度.付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！这样的活动的开展拉近了师生的距离，孩子们都认为她是值得依赖的教师、又是知心的好朋友！

二、工作中精心耕耘作为语文教研组组长，她在教学中特别注意发挥学生的主体作用，对课堂教学大胆进行“改革开放”解放学生的眼睛，解放学生的双手、嘴巴和头脑，解放学生的时间和空间为了做到这些，一本本教材不知陪她度过了多少个休息的日日夜夜，不知多少次看到镜子中试着做出各式各样声情并茂，这些并没有什么，只要能看到学生们那一双双渴望的饥饿的眼睛，一次次地变为欣喜的满足，她就会感到无比的欣慰为了减轻学生的负担，她努力向课堂四十分钟要质量，在教学中，她尝试使用愉快教学法、情景教学法等，打造高效课堂，总结成败，把它们记录在案，教学时可取长补短，灵活运用经过长期的探索，终于寻找到成功的方法“辛勤+爱心”在工作中，她常常把学生装入心中在学生中扮演不同的角色，学习中她是学生的老师；游戏中，她是学生的伙伴；行为活动中，她是学生的表率；生活中，她是学生的慈母为学生营造一个轻松、愉快、活泼的成长环境在教育学生时，她把真诚的爱，最严厉的爱，最慈祥的爱适度地给予学生在课堂上，对待开小差的学生略带责问的笑容，使他们心领神会地好好听课；对违犯纪律的学生，给他们一个谅解的眼神，使他们感到内疚，并改正错误她对学生从不吝啬每一句表扬的话，为的是让不同的方面和不同的角度受到不同的鼓励她时常教育学生时，斟酌每一句严辞厉语，为的是不让幼小的心灵烙上伤痕儿童的好奇心和求知欲很强，她时常用自己富有儿童气息的语言滋润着学生的心田一分耕耘一分收获，她自工作以来勤勤恳恳、兢兢业业，带英语、语文、音乐、书法四门课程曾连续两年被评为校级“优秀教师”、“先进工作者”她为了提高业务水平，经常在网上看优质课视频，多次参加中心校举行的优质课大赛并取得镇级第二名的成绩她所带的班级在20xx年三镇联考中获得第一名，她的教学视频在20xx年英语微课大赛中获得市级优秀作品O四年的时光眨眼而过，她当初放弃了城市，选择了农村，她不后悔这样的选择，她要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空冰心说“爱在左，情在右，生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫”这四年来，汗水、泪水、收获、希望伴随着她和孩子们一起快乐成长相信在以后的以后，她们之间的故事将更加娓娓动听学习优秀教师先进事迹心得体会篇16通过学习优秀教师的先进事迹，我深受感动他们的事迹动人，优秀品质和精神值得我们学习同样是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯

一、端正态度，努力工作常言道态度决定高度！端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提这辈子，我既然选择了教师这份职业，就首先要静下心，沉下气，踏实工作，不受干扰，潜心工作

二、人师表，教书育人，做学生的好朋友教师的人生价值就体现在把青少年培养成材上教师照亮别人的同时，也照亮自己，看到自己的学生成材，教师就会有一种成就感，就会感到人生的价值我要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样爱他们，用积极情感感染他们，这是一种责任

三、不断学习，提高自身的业务水平今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要教师在工作中要不断研究教材，研究学生，反思自己的行为要不断加强学习，学习先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，积极寻找适合学生的教育教学方法在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心学习优秀教师先进事迹心得体会篇1711月份我校组织全体教师学习了优秀教师余国权先进事迹，他那平凡而又感人的事迹深深打动着我们每个教师的心，我对他表示由衷的敬意和崇拜我深深地被他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，他们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样在他的身上，谱写了一曲曲爱岗敬业的时代最强音也使我对“师德”有了更多的理解、用爱心点亮每一个孩子，没有爱就没有教育、师爱是师德的灵魂陈起贤老师所做的也是大多数老师在做作的，无论是教育事业，还是关心学生的生活，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象陈起贤老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是陈起贤老师退休后还默默的为社会做贡献被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导的教育理念的能力我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢？因为在做许多无用功我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何“只要我们去关爱学生，我相信春天都会发芽，秋天都能结出硕硕果实”，“谁最爱孩子，孩子就最爱谁”一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生，这也是教师爱的准则在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖“我给了学生一个灿烂的微笑，而学生给了我整个春天”其中的一们老师这样说是的给了学生微笑的同时，学生学会了微笑在自己热爱学生的同时，我还注意让每个孩子学会去爱他人

二、要积极为自己充电，提高业务能力，做科研型教师余国权是一位老教师，参加工作以来，却取得了骄人的成绩，曾多次受到表彰这与她平时的辛苦和学习是离不开的作为文化科学知识和智慧文明的传播者，教师应具有广博的文化科学知识、与时俱进的教育理念、先进的教学手段，教师应该有终身学习的精神，利用一点一滴的时间为自己充电，不断学习，努力提高自身的业务能力，并把所学应用到实际教学当中去，搞好教研教学工作优秀教师的事迹感染人、鞭策人、鼓舞人，他们的事迹使我深深地感受到，教师的工作是一种辛劳、一种付出，更是一种收获、一种享受虽然我们逝去了青春的年华，虽然我们不能花前月下，但我们培养了祖国花朵，得到了学生的尊敬和爱戴正处于山区我们要时时记得这些我们要为我们成为一名山区教师而骄傲而自豪学习优秀教师先进事迹心得体会篇18教师节，我校组织全体教师学习了张丽丽等十位开模教师的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已她们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显着的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉“穷且益坚，不坠青云之志”像张丽丽等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉孔子云“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂她们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像张丽丽这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”.郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智绝不能万念俱灰,要靠治疗向命运抗争,要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨学习了她们的感人事迹后，我深切体会到一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力学习优秀教师先进事迹心得体会篇19最近学习了模范教师王升周的先进事迹，我学习后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他的优秀品质和精神值得我们学习模范教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样从模范教师王升周的身上，我看到了模范教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神，乐于助人的高尚职业道德模范老师们有着爱党、爱国始终视祖国和人民利益高于一切的高尚情操他们立志于教育和科研事业务实敬业，不畏困难，勤于探索，勇于创新，勇攀高峰的献身精神；他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋教学生言传身教，厚以载德，他老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为祖国培养优秀人才作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以模范教师为榜样，学习他的献身教育，甘为人梯的崇高境界学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的孩子们从事教学以来，我一直以为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启孩子们的智慧之门，教育孩子们作一个品行端正的人学习了模范教师王升周的先进事迹，我大受启发曾记得霍懋征老师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉老师的“一切为了大瑶山的孩子”的话语;林崇德老师要“培养超越自己值得自己崇拜的学生!”这些都深深将我感动同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人！

一、教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给孩子们，又要用自己的高尚人格影响孩子们、感化孩子们，使孩子们的身心健康地成长发展因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”

二、教师对孩子们要有一颗慈母般的爱心教师对孩子们慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解孩子们的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发孩子们的学习主观能动性在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心孩子们，帮助孩子们，对差异的孩子不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发孩子们的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用

三、教师要不断更新充实自己的学识博学多才对一位教师来说当然很重要我们是直接面对孩子们的教育者，孩子们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对孩子们要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以模范教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们的孩子们其次，要热爱孩子们榜样的力量是无穷的，我会以模范教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为孩子们服务爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上家长把子女送到学校我们有责任把孩子们教育好、保护好、让每个孩子都能在教师的爱护下和教育下健康的成长在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业对他人宽容一些，多与人为善，与己为善做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量学习优秀教师先进事迹心得体会篇20有人说教师的献身精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人；有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归学习了洛阳特殊教育学校教师刘文婷优秀教师的先进事迹，我深受感动在刘老师身上，我们看到了她那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神”正是这种责任心支撑他对特殊教育的热爱和对智障孩子爱苏霍姆林斯基曾经说过“对孩子的热爱与关怀，是一股强大的力量，能在人身上树起一种美好的东西，使他成为一个有理想的人所以我们要不断学习、刻苦钻研，不断提高自身的学术修养面对瞬息万变的社会，面对知识需求越来越多的学生，我们不能停滞不前，只有投身学习刻苦钻研，才能不断增加知识和经验，才能不断带给学生带来新的收获和体验作为一名教师，在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界学习优秀教师以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱特殊教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作百年大计，教育为本，教育大计，教师为本我将用自己的行为实践教师的责任学习优秀教师先进事迹心得体会篇21在二郎庙小学，不仅有孝心满满的“鸡腿姑娘”，还有“留虾女孩”张笑笑，而之所以这些孩子如此温暖、善良、有爱，与张鹏程校长的教育密不可分我想，张校长就正是那个把大虾、牛肉和鸡腿留给孩子们的人——他本人为了建设好这所学校，几乎把自己十几年的工资都搭了进去；十几年的操劳，让他年纪轻轻便白了头；在他最苦最难的时候，也没有退缩过他之所以如此坚持，一是因为他爱这些孩子们，二是因为他对母校的深厚感情他把自己的一切都给了学校，默默耕耘着，燃烧着自己，“点亮”别人在网上走红肯定不是他的初衷，即便走红后的他也还是老样子，在记者做采访的时候他侃侃而谈，笑言自己有“六个身份”，而正是这六个身份显现了这位80后校长的大爱与无私，而这正是教育践行者最真实的写照我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯在以后的教育职业生涯中，我将在这些张鹏程校长的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心为此，作为新时期的人民教师，我要以他们为榜样，努力做到以下三点

一、加强责任感，在平凡的岗位上把小事做好作为教学一线的老师，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并出色的完成工作任务在平凡的岗位上，把小事做好，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉学生们的闪光点，给他们鼓励与温暖，及时送给他一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长

二、拥有一颗真诚的爱心我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，比如孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福

三、与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的，时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法【学习优秀教师先进事迹心得体会】建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，陈起贤老师的事迹他的无私精神方面，我们要把它弘扬下去为了向老先生学习我们还要把教学做好，比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的我希望我们学习陈起贤老师的事迹，是为了借一个让我们的师德师风获得进一步发的机会学习优秀教师先进事迹心得体会篇3本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动这三位优秀教师的事迹各有特点在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点

一、热爱教育事业作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来

二、热爱学生教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责

三、认真工作忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩古人云一屋不扫，何以平天下？从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣壁立千仞，无欲则刚无私，方可无畏在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向相信会有无数的教师跟随他们一起前行！学习优秀教师先进事迹心得体会篇4“学高为师身为范，勤奋乃能向乾坤”这是在大学时代我的老师经常挂在嘴边的一句话，作为一名教师就必须要有严格的约束自己的能力，同时勤奋好学真正踏上教师道路之后才发觉这句话正真内涵在学习《优秀教师行为守则》之后，在“身正为范”的层面上我又有了一些新的认识“在处理学生问题时如有偏差，应敢于承认错误你得到的将是尊敬，而不是其他”学生尊敬老师并不是唯唯喏喏而是有自己独立见解，尊敬更多是在人格意义上的尊敬而不是不可以与教师平等探讨问题教师对学生也要做到彬彬有礼，切忌训斥学生所以如果教师犯了错误也应该开诚布公的向学生道歉，老师如果冤枉了学生就更要在所有同学面前为他澄清，不能用老师的威严来“镇压”学生不服气的情绪处理学生关系，要多动用我们的智慧，课堂上多多表扬、赞扬学生，让他们感受到成功的喜悦，这样师生关系就会更加融洽“勿使用不能实施的威胁语言，否则将会言而无效”学生也有自己的判断能力，教师是学生学习和仿效的标杆教师采用不切实际的威胁语言会让学生对教师的威信产生不信服的情绪，教师威严的折损，需要教师花上大把的时间才可能挽回，对孩子而言，教师并不是指某一个人，代表的是一个群体，会对他以后的学生生涯产生不可逆的影响言传身教，传的是知识，教的是品质，教师的师德是学生价值观、人生观最原始的影响源，教师像涓涓细流，滋润着学生的心田，完善人格，培养良好的品德，教师正气，才会教出正直的孩子学习优秀教师先进事迹心得体会篇5在这里，我要郑重介绍一个人，他的事迹让我很感动，并为之骄傲他是2008年北京奥运会火炬手;他是厦门国际马拉松代言人;在八闽大地,他可以算得上是一名传奇人物他就是“赤脚大仙，献血模范”——吴佳色他捐资助学奖学;他是福建省无偿献血数量最多的人；他是泉州市捐献血小板第一人;他赤脚跑完31次国际马拉松比赛，被誉为“赤脚大仙”，以其为原型的雕像矗立于厦门环岛路永不止步的群雕里吴佳色以他的毅力和精神感动了南安，感动了泉州，感动了福建吴佳色老师为人师表、助人为乐、倡导健身、无偿献血的精神深深地感染了我们每一个教育工作者对比之下，我想我是渺小，我更加坚定信心，把投身于教育事业作为学习锻炼自身学识修养的强大动力和提高业务能力的内驱力“同样是教师，同样从事教育工作，他们用自己的汗水，去浇灌别人的生命之花别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现他们给我们一个温暖的启示教师，一个普通而伟大的称号，在他们的身上，我们读懂了教师的使命，读懂了人间的大爱在我看来，他们的付出是平凡而又伟大的我们应该为他们鼓掌，我们被他们感动，我们为我们的群体中有这样的同志而骄傲、感动相信每个看了感动校园的人都会有有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚步也更结实，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人这，正是感动的一种力量春种秋收，春华秋实我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春似的梦有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树我们要以学习实践科学发展观为指导，以“十大感动教师”为“马首是瞻”，在以他们的先进事迹的感召下，自觉践行在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者，做一个让人民满意的“一片冰心”的耕耘者学习优秀教师先进事迹心得体会篇6本学期，学校组织学习了孙红京同志的先进事迹，其事迹深深地感染了我，也让我深深地陷入了思考我也是一名教师，既然入了教师行就要加强“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感，不断强化自己作为一个教师的责任心，为此，我将从以下几方面更好的履行自己的职责

一、做一个有责任心的人审视自己所走过的十多年的教师历程，我更深切地体会到具有责任心对于一个教师的重要性我清醒地认识到，要成为一个学生喜爱、家长信赖、同行尊敬、学校信任的好教师，必须将责任两个字深深根植于自己的内心对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以从头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能从头再来家长把孩子交给我们，就对我们抱有希望我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，就必须把我们的责任心分解在在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功学生普遍存在学习行为习惯差，学习目的不明确，面对这样的现实，我们都要有充分的思想准备，要积极的对学生实施正面教育，要允许学生犯错误，允许学生在改正错误和缺点过程中的反复，要能细致观察到学生的变化，那怕是细微的进步因此，作为教师更需要具备高度的责任心、对学生体贴入微的爱心、宽广的容人之心和锲而不舍的耐心我认为，作为我们学校的老师，有时责任心比能力更重要

二、把自己的爱洒向每一个孩子记得一位伟人说，世界上只有一种教育，那就是爱的教育，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的爱去温暖每一个孩子学生的确存在“好”与“差”的差异，我会因材施教，对“好学生关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护要善于发现他们学习上点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离我将努力做一个幽默风趣、知识渊博、亲切和蔼的人，让学生在心底里真心的敬重自己，这样学生才喜欢你，才容易提高学习效率，从而产生对我的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道‘‘

三、坚持做一个学习型教师。