《宾语从句》课件2

《宾语从句经典》宾语从句是英语语法中重要的知识点之一它在句子中充当宾语，对主句中的谓语动词进行补充说明什么是宾语从句句子结构宾语从句充当句子中的宾语成分，通常出现在及物动词或介词之后疑问句宾语从句可以表达疑问，回答谁、什么、何时、何地、为何等问题陈述句宾语从句可以表达陈述，表达客观事实或个人看法宾语从句的主要作用充当宾语补充说明12宾语从句在句子中充当动词或宾语从句可以为动词、形容词介词的宾语，例如我知道你或名词提供更多信息，例如很喜欢唱歌我确信他会来参加聚会表达疑问连接句子34宾语从句可以用来表达疑问，宾语从句可以连接两个句子，例如我不知道他是否会来例如我想知道你是否会来宾语从句的主要形式陈述句疑问句特殊疑问句宾语从句可以用陈述句的形式，引导词通常宾语从句可以用疑问句的形式，引导词通常宾语从句可以用特殊疑问句的形式，引导词是，可以省略例如是或，表示是否例如是疑问词，如that I know thatwhether ifI dontwhat,who,which,when,等例如she is a good student.know whether/if hewill come.where,why,how Iwant toknowwho isgoing tothe party.带等引导词的宾语从句think/believe/say引导词例句这些引导词通常用来表达说话者的想法、信念或观点它们后面I thinkthat sheis agoodstudent.接宾语从句，充当句子中的宾语He believesthat the earth isround.•thinkThey saythat itwill raintomorrow.•believe•say•suppose•guess•know•understand宾语从句句中主语的省略主语一致语义清晰当宾语从句的主语与主句的主语省略主语要保证句意明确，如果一致，并且宾语从句的谓语动词省略后会造成歧义，则不能省略是think,believe,suppose,expect,等时，可以省略宾语从句imagine中的主语和助动词常见形式例如可以简化为类似的，还有I thinkthat heis right.I thinkso.I believe等so,I supposeso定语从句和宾语从句的区别功能不同引导词不同

11.

22.定语从句修饰名词或代词，起限定或补充说明的作用；宾语定语从句引导词包括关系代词和关系副词；宾语从句引导词从句作句子成分，充当动词或介词的宾语包括连接词that,whether,if等位置不同语序不同

33.

44.定语从句位于被修饰的名词或代词之后；宾语从句位于动词定语从句语序与主句一致；宾语从句语序为陈述句语序或介词之后宾语从句的语序基本语序疑问词引导宾语从句的语序与陈述句一致，当宾语从句由疑问词引导时，疑即主语在前，谓语在后问词位于句首，其后的语序仍为陈述句语序特殊疑问句强调句型宾语从句如果是特殊疑问句，也在强调句型中，宾语从句的语序要保持陈述句的语序也会发生变化，被强调的部分置于句首，然后用it is/was...that...连接宾语从句的时态时态一致原则特殊情况宾语从句的时态通常与主句的时态保持一致，但也要考虑句子本当宾语从句表达的是客观真理、自然规律或习惯性动作时，即使身的时态，以及时间状语的影响主句为过去时，宾语从句也要用一般现在时例如，主句为一般现在时，宾语从句可以根据实际情况采用一般例如The teachersaid thattheearthgoes aroundthe sun.老师现在时、一般过去时、现在完成时等说地球绕着太阳转宾语从句的并列结构并列结构并列连词语序宾语从句中，可以出现多个并列的宾语从句常见的并列连词有and,or,but等并列宾语从句的语序与单个宾语从句相同，，由并列连词连接遵循“主语+谓语+宾语”的顺序表达疑问的宾语从句疑问词引导语序时态疑问词引导的宾语从句通常用于表达疑问，疑问词引导的宾语从句通常采用陈述语序，疑问词引导的宾语从句的时态要根据主句的常见的疑问词包括who,what,when,where,即疑问词+主语+谓语时态和语境来确定等why,how表达祈使的宾语从句引导词语序

11.

22.使用引导宾语从句，且使用陈述句语序，即主语谓语“that”+可以省略宾语that+虚拟语气例句

33.

44.谓语动词用动词原形老师要求我们认真学习“should+”The形式，可以省略should teacherdemanded thatweshould studyhard.表达愿望的宾语从句愿望梦想祈求表达对未来的希望和期盼，例如我希望我表达对美好生活的追求和憧憬，例如我梦表达对某种事物的强烈渴望，例如我祈求“““能成为一名科学家想着环游世界家人平安健康”””表达感情的宾语从句喜悦悲伤表达喜悦，例如我高兴你知道真表达悲伤，例如我很遗憾听到这相个消息””愤怒惊讶表达愤怒，例如我很生气你没有表达惊讶，例如我很惊讶你竟然告诉我真相能做到””表达原因的宾语从句为什么使用宾语从句宾语从句引导词当我们需要解释某种情况、事件或行为背常用的引导词包括“因为”因为、“由于”后的原因时，就需要使用宾语从句例如由于等这些词语连接着主句和宾语从，我们想要表达“我迟到了，因为我迷路了句，并明确表达出原因关系，这时就需要使用因为我迷路了作为宾”“”语从句来解释迟到的原因表达条件的宾语从句if引导的条件状语从句宾语从句表示在特定条件下会发生的事unless引导的条件状语从句宾语从句表示除非特定条件成立，否则不会发生的事as longas引导的条件状语从句宾语从句表示只要特定条件成立，就会发生的事表达结果的宾语从句结果从句连接词用引导结果从句，表明主句的通常用引导结果从句，也可使that that动作或状态导致的结果，表示结用或引导“so…that…such…that…果”时态语序主句为一般现在时，从句可以使结果从句的语序是陈述语序，即用一般过去时或现在完成时；主主语+谓语+宾语的顺序句为一般过去时，从句使用过去完成时表达目的的宾语从句目的状语从句引导词例句宾语从句可以充当目的状语，解释主句中动常见的引导词包括so that，in orderthat Hestudied hardso that he couldget good作的目的或意图，for fearthat等，表示为了，以免，grades.他努力学习，以便取得好成绩以防等意思各种引导词引导的宾语从句总结连接词宾语从句类型12that,if,whether,what,who,陈述句、疑问句、祈使句、感whom,whose,which,why,叹句when,where,how,why,as if,等as though时态语序34主句和宾语从句的时态一致或宾语从句一般用陈述语序使用相应的时态宾语从句的翻译技巧保持句子结构准确理解词义灵活运用语法将宾语从句的语序和结构尽量保持一致根据上下文语境，选择合适的中文翻译词义根据句子成分和语法结构，选择合适的翻译方法宾语从句的常见错误及纠正主语从句和宾语从句混淆时态错误主语从句充当主语，而宾语从句充当宾语，二者语法功能不同宾语从句的时态应与主句的时态保持一致，或根据实际情况进行调整例如，中，是例如，中，宾语从句的Iknowthat heis ateacher.thatheisateacher Hesaid thathe wouldgo tothe cinema.宾语从句，充当know的宾语时态与主句时态保持一致宾语从句的掌握方法多加练习理解语法规则分析例句阅读理解通过大量练习，熟悉不同类型深入理解宾语从句的语法规则分析例句，观察宾语从句在句在阅读中注意宾语从句的运用宾语从句的结构和用法可以，包括引导词的选择、语序、子中的位置和作用尝试自己，了解其在实际语言中的表达做练习题，也可以尝试自己造时态等可以参考语法书或网解释例句的语法结构方式可以尝试将读到的句子句站改写成宾语从句形式宾语从句的应用范围口语表达写作12宾语从句广泛应用于口语表达宾语从句在写作中帮助构建复中，例如表达观点、说明情况杂的句子结构，表达更丰富的或询问信息信息，使文章更具逻辑性和可读性翻译学术研究34掌握宾语从句的语法结构和翻宾语从句在学术研究中发挥着译技巧对于提高翻译质量至关重要作用，例如在论文写作和重要学术报告中宾语从句考点解析连接词选择时态一致宾语从句连接词的选择取决于从宾语从句的时态要与主句的时态句的类型和语义例如，陈述句保持一致例如，主句是现在时用that，疑问句用疑问词，祈使句，从句可以根据实际情况使用各用that/whether种时态语序调整省略问题宾语从句的语序一般为陈述语序宾语从句中，如果主语与主句一，但疑问句要用疑问词引导，并致，且谓语是think/believe/say等保持疑问词的语序词，可以省略从句的主语和部分谓语宾语从句作文写作技巧理解句意掌握语法练习写作寻求指导准确理解宾语从句的含义，才熟悉宾语从句的语法规则，包多练习使用宾语从句写作，提向老师或专业人士寻求指导，能准确地表达意思括引导词、时态和语序等高语法和语感提升写作技巧宾语从句强化练习1练习1请将下列句子改写为宾语从句形式，注意时态和语序她想知道我是否会去参加聚会我确信明天会下雨老师告诉我们地球是圆的练习2请判断下列句子中宾语从句的类型并分析其语法功能我听说她要去美国留学我知道他喜欢吃什么我不确定他是否会来练习3请根据所给提示完成下列句子，并注意使用正确的宾语从句结构我问他他是否能帮我我相信她会成功的我看到他正在看书宾语从句强化练习2选择题1选择合适的连词完成宾语从句例如我知道他正在学习英语（我知道他正在学习英语）+改错题2找出宾语从句中的错误并改正例如他告诉我他将要回家（他告诉我他将要回家）+翻译题3将汉语句子翻译成英语，并注意宾语从句的结构例如我想知道他是否会来参加聚会（我想知道他是否会来参加聚会+）宾语从句强化练习3语法填空1句子中缺少成分，需要根据句意和语法规则填入合适的词语，尤其是引导词和时态判断改错2识别句子中的错误，并进行修改，重点关注引导词、语序、时态等方面英译汉3将含有宾语从句的英语句子翻译成汉语，并注意句子结构和语义的表达汉译英4将含有宾语从句的汉语句子翻译成英语，并注意语序、时态、引导词等方面的正确运用强化练习3侧重于综合运用宾语从句的知识，通过不同题型来巩固理解，提高实际应用能力宾语从句强化练习4选词填空1根据语境选择合适的词语填空改错练习2找出句子中错误的宾语从句并进行修改翻译练习3将中文句子翻译成英文，并注意宾语从句的用法写作练习4写一篇关于宾语从句的短文这些练习涵盖了宾语从句的各个方面，可以帮助学生巩固知识，提高语言能力复习与总结宾语从句是一个重要的语法结构，掌握宾语从句的语法规则和运用技巧，对于理解和运用英语至关重要通过学习本课件，我们已经对宾语从句有了深入的了解，包括其定义、功能、引导词、语序、时态、常见错误以及如何运用宾语从句进行写作和练习等。