小学学期工作计划3篇

【精华】小学学期工作计划篇3日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为今后的学习制定一份计划那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学学期工作计划3篇，希望能够帮助到大家小学学期工作计划篇1

一、指导思想20xx学年是学校实施新一轮五年发展规划的起步之年学校将继续以“创建都市名校”为目标，以“轻负担高质量”为抓手，以“阳光德育”为载体，以生为本全面实施素质教育，完善“一校一品牌,一校多特色”,进一步深化教育教学改革,扎实推进校本教研,大力开展课堂教学研究,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展学校将继续加强师资队伍建设,努力提升管理效能,努力打造现代化的阳光校园,进一步提升集团化办学实力

二、主要目标

1.队伍建设以打造“阳光团队”为载体，深化师德教育、校本研训、学科教研组建设和“名师工作室”等工作,提升教师精神境界,构建一支思想觉悟高、教学理念新、业务能力强的教师团队

2.德育工作以创建浙江省文体示范区为契机,进一步深化“省艺术特色学校”建设,努力形成和发展“校区特色以习惯养成教育为切入点，实施阳光德育，培养阳光少年,不断提高学生的综合素质

2、巩固〃平安校园〃创建成果我们将把学校安全工作放在重中之重的位置,重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效治理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新题目和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与加大教育、监视、检查力度要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患，杜尽各类人为事故的发生加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围

3、坚持和深化校务公然工作切实加强教育行风建设,优化民主监视各项制度，进步校务治理工作民主化、法制化程度，推进教育决策科学化、民主化和规范化一方面通过落实校务公然制度,推动学校内部民主监视工作的深进开展另一方面自觉接受社会舆论的监视，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象

4、严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财，做到财物相符,开支公道,帐目清楚

5、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作小学学期工作计划篇3

一、工作室的定位本工作室是一个聚集着一批志同道合、怀有美好教育理想与追求的优秀小学语文教师团队；是一个以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，以教育科研为突破口的发展共同体；是促进我县一批小学语文教师快速成长的孵化室；是推动我县小学语文课程改革与发展，打造优质高效课堂的研究室

二、指导思想涟水县小学语文名师工作室，秉承工作室是“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，不断提高自身教学教研水平，为提升小学语文教师素质，提高小学语文教学质量，推进小学语文教学改革的任务而努力奋斗在教研员带领下，以“理论学习、决战课堂、课题研究、活动开展”等形式打造骨干教师的团队力量；以“公开教学，现场指导、专题研究、公开课讲评、观摩考察”等形式，发挥示范、指导和辐射作用，帮助全县小学语文教师更新教育教学理念，改进课堂教学方法和策略，提高教师教学能力和教学研究的素质

三、工作室的目标

1.服务教学一线，提高教学质量立足课堂，研究提高课堂教学效率的策略，为教学一线服务，全面提高小学语文教学质量，是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点

2.培植优秀教师，建设名师梯队汇聚有志于语文教学、具有发展潜力的青年教师，努力建成一个目标明确、思路明晰、梯队明显、规程明细，在县内外初具影响的名师工作室

3.加强教育教学研究，营造浓郁的教科研氛围，以理论学习、观课磨课、培训讲座、外出学习等形式打造工作室成员和学员，使之形成独特的教学风格；提升每一位成员教科研水平，提高教育教学论文发表的数量和档次，努力打造语文教学特色品牌

三、主要工作及措施

1.召开名师工作启动会，学习“名师工作室管理办法”，学习小学语文名师工作室实施方案，使每个成员和学员明白工作流程，明确各自的分工任务、权利和义务等

2.聚焦课堂教学，培养团队素质课堂是教师的主阵地，教学是教师的第一要务本年度，要求每个工作室成员必须在县内进行1次以上的教学展示、专题讲座、说评课等活动，并形成书面材料

3.开展教学研究，提升科研水平本学年度，工作室将营造教科研氛围，开展专项课题研究活动，工作室成员要人人参与其中，以科研促教学，提升专业能力，每位成员每学年至少要有1篇以上的课题研究论文在县级或以上刊物发表或参加研讨会交流

4.做好帮扶引领，追求辐射效应工作室成员一方面在教研员的引领下，实现各方面的自我成长；另一方面，还要成为学科教学的示范者和青年教师成长的帮扶者本学期，要求各工作室成员结对12名青年教师，经常听课、评课，或进行案例分〜析，帮助青年教师不断提高教育教学能力指导青年教师开设校级以上公开课至少1节，并点评

5.搭建交流平台，共享教育智慧建立和完善工作室网络教研平台，是本工作室的工作重点之一我们将借助教研室网站，进一步加强工作室网络教研建设，丰富工作室教育教学资源本学年，我们将在涟水县教研网开辟“名师专栏”，建立名师教学资源库每位工作室成员每月需向网站提供教育教学随笔、优秀教学设计、专题研究成果、校本教研成果、教学反思记录、教学案例分析、教学课件制作等方面资料汇集到名师资源库，使工作室网站的内容丰富、新颖、实用，力争使每一位浏览者能得到有益的启发，实现教育智慧共享

6.用读书丰盈自我每位学员每学期都要根据实际情况制定切实可行的读书计划，每人每学期要认真研读1本以上的教育教学理论专著，并撰写读书心得工作室会为每个学员提供阅读书籍，每个学期工作室要做一次读书交流活动，分享读书心得阅读书目《语文课程标准》除此外，工作室成员每月负责推荐一篇国内外教育教学精品文章，上传“涟水教研网”网站，供工作室成员和全县小语老师阅读，并跟贴写出读后感悟

7.考察学习观摩，借势给力成长为确保工作室成员能够站在教育改革的前沿，把握教育改革的方向，初步具备教育思想前瞻性、教学理论前沿性、教学方法新颖性，教学成果实效性，我们将经常组织工作室成员外出学习考察，参加高层次的学术交流，提供与县内外名特优教师相互切磋教学技艺和研讨的机会，以开阔视野，提升成员的专业素养和专业能力，借势给力促进自身成长

五、预期成果

1.每位成员每学期至少撰写12篇教学论文，获市级以上奖励或在刊物上发〜表，力争使本工作室所有成员每年公开发表的论文数量达到10篇以上

2.每位成员每月往“涟水教研网”网页上传1份以上的教学资源教学设计、读书心得或教育随笔等，进行工作室网站建设

3.每位工作室成员每学年在县内进行1次以上的教学展示、说评课、讲座等教研活动

4.确立工作室研究课题，各位成员围绕工作室的研究课题开展个人小课题研究，撰写研究论文，形成系统资料，筹备出版“涟水县小学语文工作室文集（第一集）

四、本学年工作室人员及分工名誉顾问张栋、王坤、孙苏华业务指导朱延桂组长卢梅英成员陶会、郎宝堂、别玉芹、谈成、武石波、唐春连

1.组长卢梅英在教研员的指导下制定名师工作室计划与活动方案；合理确定成员培养目标；定期召开工作室成员工作例会（每月一次，讨论工作室近期工作计划，确定工作室的阶段工作目标、安排教科研活动等）；积极开展交流、研讨活动；督促落实各项活动的开展和成果总结推广，规划课题开展，撰写工作室工作报告；

2.课堂教学负责人别玉芹主要负责课堂调研、课堂展示，参与课堂观摩、课堂教学的一些研讨活动的组织和安排，收集该活动的教学设计等资料

3.理论学习负责人郎宝堂理论学习的计划实施工作，负责一切学习培训活动以及培训活动的资料整理收集工作

4.科研课题负责人谈成负责课题研究材料的收集与整理，并撰写课题申报评审书，和资料上传工作

5.档案负责人:武石波负责名师工作室的所有资料的档案管理，包括成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹

6.网站建设负责人陶会在“涟水教研网”“名师专栏”内，及时发布工作室成员的简介、教学论文、研究课例、教学设计、典型案例及评析、教育故事、教学反思、活动图片等过程性资料并进行管理

7.通讯报道负责人唐春莲做好小学语文名师工作室的宣传报道工作，对每次活动都要做到图文结合的报道，争取尽快扩大知名度，增强影响力以上分工只是相对并非绝对，工作室是一个整体，一个团队，每一项活动的开展需要大家的群策群力，互帮互助，这样才能实现我们共同的理想

五、活动安排九月

1.举行工作室启动仪式

2.召开名师工作室会议，拟定名师工作室工作计划，确定人员分工，制定工作室规章制度以及工作要求

3.工作室成员和学员结对，制定本年度工作计划与读书计划

4.搜集资料，在“涟水教研网”上开辟“名师工作室”网页十月

1.召开全体成员会议，搜集资料为工作室的教育科研课题做好准备

2.参与“区内合作、城乡联谊”活动

3.参加市学科专家指导组及骨干教师“名师百校行”活动（红窑）

4.涟水县小学语文名师课堂教学展示及课后研讨活动（围绕小学语文“第一课时”教学开展研讨活动）十一月

1.工作室准备申报课题

2.参与县青年教师说课竞赛

3.观摩第6届全国苏教版小学语文教材实验区教师素养大赛十二月

1.名师工作室成员和学员开展读书交流活动

2.参加市小学语文学科基地主题研讨活动

3.参加江苏省20xx年小学语文名校名师观摩研讨活动

4.涟水县小学语文名师课堂教学展示及课后研讨活动（围绕小学语文“第二课时”教学开展研讨活动）一月

1.工作室学期工作总结

2.成员和学员工作总结20xx年9月10H【【精华】小学学期工作计划3篇】

3.教学工作继续做好“高效课堂”文章,实现“轻负高质”,扎实推进课堂教学改革,深化课堂教学研究以达成高效的“阳光课堂”加强教学常规管理,切实减轻学生过重的课业负担,全面提高教学质量

4.行政管理以创建“温州市现代化学校”为目标,全面推进“学校管理平台”的使用，构建“和谐、务实、高效、便捷”的管理模式，完善各种规章制度，提高管理效能加强班子自身建设,强化服务意识,营造人本化“阳光管理”氛围

三、具体措施

（一）学校管理上，要坚持“以学校发展为本的理念，实施“阳光管理”“阳光管理”的总体要求:学校要建立起适应时代发展、符合素质教育要求、以人为本、健全规范的管理机制进一步理顺学校管理体制，强化层级管理,以真实、朴实、扎实的工作作风，增强学校内部活力，提高办学水平和办学效益实现学校管理的人文化、制度化、民主化、科学化，形成精干高效、严谨务实、团结协作、政通人和的管理体系和管理机制建立民主平等和谐的干群关系，充分发挥教师在学校的主人翁地位,充分调动教师参与教育教学和学校管理的积极性和创造性

1.开展集团化办学创新发展的研究,继续完善集团化办学管理机制和评估办法的基础上,结合集团校与联盟校的实情,探索集团化办学发展新思路，加强和联盟校之间的校际合作、资源共享和优势互补,不断提高集团化办学实力，扩大集团影响力

2.紧紧围绕《求持续和谐发展创优质特色学校》浦南小学五年发展规划，引领学校各方面工作，指引广大教师工作和努力的方向，凝心聚力，为实现规划近期目标而不懈努力

3.全面推广“学校管理平台”的使用，不断完善,实现学校管理的现代化、科学化和便捷化完善学校网站建设,加大资源库更新和软件的开发工作，规范档案电子化管理,不断整合办学资源,不断改善办学条件,尽量创设优美的、现代化的工作环境和学习环境

4.以创建“消防教育达标校”为契机,不断完善安全工作机制,坚决落实安全责任制,严格执行安全责任追究制度严格执行“国策”,不断完善计划生育工作机制,努力创设一种和谐真诚的人际关系，建立密切的干群关系,亲密的同事关系和平等的师生关系，建立紧密的学校、家庭、社会这三者关系

5.以省级廉政文化示范点复查为契机,开展丰富多彩寓教于乐的廉政教育活动,积极推进党风廉政建设工作,加强党建工作,不断提高干部群众的拒腐防变能力和廉政素养

6.不断完善各种规章制度，坚持校务公开制度，坚持民主化、科学化、规范化管理进一步完善教师评价制度，以科学的评价引领教师发展的方向,让教师人人具备自我评价、自我调节、自我完善的能力，营造人本化“阳光管理”氛围

7.继续开展阳光系列评比活动，搭建多层次平台，以评比促使教师形成归属感,对工作有幸福感,充分发挥教师的主人翁地位,激发教师的工作积极性和创造性

8.积极开展各类活动，丰富教师的生活工会要有计划地开展以“健康生活，快乐工作”为主题的各种活动,努力创设“愉悦、幸福”的氛围,让工作成为一种幸福、积极的生活状态

（二）师资培训上,要坚持用“以教师发展为本”的理念,本着“师德为先、教学为本、教研为途打造阳光团队”“名师工程

1.创造条件,营造氛围，强化师德教育进一步完善教师师德规划,全力打造事业上有追求,工作上有拼搏奉献精神,政治上有上进心,对学生有爱心的浦南教师精神，人人争做家长、同事和学生满意的教师

2.依据教师专业发展规划，继续推进“名师工程”实施“名师工程”计划的主要目的是为了整合校内优质教师资源，促进全体教师专业化均衡化发展,进而提高学校整体教学水平“阳光工作室”作为“名师工程”的具体指导机构,在教导处和教科室的统一领导下,分层次开展以“师徒结对”为主要形式的传帮带活动，帮助青年教师更快更好成长，促进学校整体教学水平的逐步提高教导处和教科室要规范对“师徒结对”工作的管理，健全各种常规机制,狠抓落实,注重过程，注重成效小学学期工作计划篇2

一、指导思想以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以省级规范化学校复评为抓手，以师生道德建设为核心，以进步教育质量为根本，面对现实，真抓实干继续在〃实〃字上下功夫，在〃细〃字上做文章，在〃精〃字上求发展，在〃特〃字上寻突破优化治理，完善机制，挖内涵，强素质，努力把张马屯小学建设成为教育思想与时俱进、学校治理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量稳中有升、校园文化催人奋进，具有鲜明办学特色的农村精品小学

二、工作目标围绕省级规范化学校复评工作，加强学校治理，改善办学条件，进步素质教育实施水平

1、认真开展德育工作，把德育工作放在学校工作的首位从加强组织、健全制度、丰富活动，开发资源进手，加大力度，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，树立正确的社会主义荣辱观

2、牢固树立〃安全责任重于泰山〃意识，充分熟悉学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实〃安全第一，预防为主〃的方针，树立对广大师生安全高度负责的态度，把安全工作作为常规治理工作的重要组成部分，进一步完善学校安全卫生治理体制，进一步改善学校的安全卫生工作面貌

4、强化以人为本，以学生的发展为中心的’意识，切实转变教育教学行为，深化课程改革；注重学生的良好思想品质及行为习惯的培养，让全体学生都得到发展，让每一个学生全面发展

5、牢固确立教学工作的中心地位不断深化以课程改革为核心的教育教学改革，以优化教学过程治理为主线，以进步课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步进步教育教学质量

6、大力开展校本教研工作要不断加强校本教研制度建设，认真开展校本教研工作，积极参加各级教育行政主管部分组织的教研课题申报和研究工作通过〃走出往，请进来〃、〃拜师结对〃等行之有效的措施，不断进步教师的政治素质和文化业务水平

7、加强教师队伍建设强化师德教育继续开展〃铸师魂、倡师德、练内功、树形象〃主题教育活动和创先争优活动加强班主任和骨干教师队伍建设，建立一支素质优良、富有活力的高水平的班主任队伍和教师队伍

8、不断改善办学条件，多渠道争取资金，力争完成校舍粉刷，音体美综合实践卫生器材信息技术等器材的配备

三、工作思路

（一）围绕一个中心；省级规范化学校复评

（二）增强三个意识

1、责任意识

2、服务意识；

3、质量意识

（三）做实五项工作

1、优化队伍；

2、聚焦教学；

3、常抓德育；

4、安全不懈；

5、突出特色

四、主要工作及措施

（一）以德立校，强化德育工作

1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育新学期进一步完善学校政治学习制度，坚持政治、业务学习经常化认真组织学习领会全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继续开展〃铸师魂、倡师德、练内功、树形象〃主题教育活动和创先争优活动，加强师德师风建设，树立依法治教意识让每一位教师牢牢围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际,转变工作作风，为社会、家长、学生服务

2、结合有关活动的开展大力加强小学生的行为习惯养成教育在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学工作的全过程，扎实开展主题教育读书、征文、实践活动

3、发挥少先队的组织作用少先队活动是学校德育工作的主阵地根据学校的特点，总结上学期少先队工作经验，进一步加大文明班级逐日常规评选工作，通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯

4、在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦刻苦的精神，培养学生适应社会生活的能力

（二）以教学为中心，优质治理

1、加强教学常规治理完善备课、教学、批改、辅导、评价、反思、课研等教学常规治理制度，以此指导教师的日常教育教学工作，全面进步教学效果坚持严格执行课程计划，认真执行开学、期中、期末的教学常规检查工作

2、深进开展说课、集体备课、教师业务培训、优质课评选等多种形式的校本教研活动，进步教师的业务素质充分落实和发挥教研组的作用，认真组织开展校本教研活动，各组除了按学校规定的校本教研活动外，要充分安排好本组的教研活动，做到活动有时间、内容、有中心发言人

3、关注课堂教学，加强校本教研，学校干部要深进课堂，进行推门听课或跟踪听课，及时了解教师教学中存在的题目有针对性地对教师进行培训，及时解决他们教学中的困惑给予资金扶持，鼓励教师更多外出听课、参加培训，使教师拓宽视野，不断学习

4、加强信息技术教学和学科课程的整合，充分发挥班班多媒体的作用，进步教师的应用技能、学生的学习爱好

5、扎实开展课题研究，确保实验取得实效本年度起，学校将在各学科开展《阳光课堂》研究，本学期为论证预备阶段，撰写课题申请

6、努力打造书香校园充分利用学校的图书资源，鼓励教师和学生积极借阅，同时做好图书借阅登记工作和快乐读吧的开放

（三）依法治教，树立安全意识树立〃安全重于泰山〃〃安全工作无小事〃的意识，防患于未然要高度重视学校的安全、卫生工作对学校安全工作、卫生工作作为〃重中之重〃抓牢抓好，加强组织，健全制度，责任明确，分工细化把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识学校同班级签订安全治理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班职员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故

（四）加强体育、卫生工作

1、各班级抓好大课间质量，要求动作快、静、齐组织好小型体育竞赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天

2、上好体育课，课间操，保证天天学生的活动时间，积极开展群众性体育活动,让学生学会体育技能,学会健身,进步学生身体素质

3、注重教学卫生，做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作加强学校学生健康指导，做好防病工作

4、组织好文体活动,丰富校园文化生活，留意在活动中培养学生的爱好和能力

（五）巩固民乐京剧特色，提升校园文化民乐与京剧已经成为我校具有一定影响力的特色活动，为做亮、做大这一特色，本学期将进一步开展特色提升活动，一是继续做好社团建设，继续成立打击乐、京剧、扬琴、古筝、巴乌等社团，确定好辅导教师、计划，做到职员时间经费三保证二是寻求机会，展示特色建设取得的成果，扩大学校特色建设的影响力；三是校园环境布置富有民乐与京剧的艺术特色，突出浓厚的文化氛围、育人氛围

（六）重视校园治理,构建和谐校园

1、抓好校园环境建设一是利用学省规复评的有利时机，争取上级拨款、村两委资助，做好学校设施改善工作二是重视校园文化建设校园建设在绿化、美化的基础上将增加文化内涵，营造健康向上的文化氛围三是抓好班级文化建设各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又布满班级个性。