小学六年级第二学期班主任工作计划12篇

新的一个学期又开始了，班级管理工作又将走上正轨总结上学期班级工作的经验，结合班级学生实际，制定本学期班级工作计划，做到早计划、早安排，力争使学生快乐健康度过小学阶段的最后一段时光

一、班级概况分析本学期班中共有学生40名，其中男23名，女生17名学生来自柳坪乡的附近村组，素质不一，基础参差不齐多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质在过去的一个学期中表现较满意

二、学生思想状况通过一学期的班主任工作，使我清楚的认识到，本班大多数学生积极要求上进，思想活跃，关心班集体，有集体主义观念并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平还是参差不齐的，还是有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序急需在本学期初作为重点去抓

三、学生学习状况班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象总体上分析，通过上一学期的努力，如今全班学习态度还比较端正但是经过开学这三天的观察，再次发现，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的同学在积极进取，有个别同学好像对自己已经失去了信心，存在消极思想

四、工作思路:全面贯彻落实上级工作会议精神，认真贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律，构建新时期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部送去一个个合格的小学毕业生

五、具体工作进一步强化做人，成长教育争取在课内打基础，教授给学生更多的知识；在课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童

六、重点工作为了能够继续树立先进班集体的班级形象，将继续培养具有〃团结、活泼、严谨、求学〃的班风，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作计划

1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员

2、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;

3、在学生中培养竞争意识，有〃你追我赶〃的比学风格；

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

5、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好待进生所以，转化待进生特别是强化优秀生，争取考入疆内初中班的工作显得异常重要；是所有工作的重中之重；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进本学期将要求班委干部学会发现同学们的思想上的变化，并且协助班主任去完成对待进生的帮辅工作

七、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作

1、班队会为先导，品德课讲解为基础

2、抓住养成教育，讲规范礼仪

3、开展丰富多彩的班级活动

（二）加强体卫工作，提高学生身体素质

1、积极参加学校体育卫生活动

2、坚持抓好第二课堂活动

3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及

4、完善卫生检查评比小学六年级第二学期班主任工作计划5本学期我继续担任六XX班班主任，我根据学校工作计划以及德育处的要求，认真开展了班主任工作，现将开展的工作计划如下

一、规范常规制度，常抓养成教育开学初，我即以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点，不断规范学生的行为习惯，以树立良好的学生形象要求做到熟记于心结合学校德育处的要求，通过具体事例，鼓励学生养成良好的学习、生活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处去改变了他们的行为举止大部分同学养成了良好的行为习惯

二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的我称他们是”班主任的左右手”所以我选拔和培养得力的干部队伍，我的工作能逐渐从繁重走向简单与轻松我平时会大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其他小干部树立威信；我常常鼓励干部大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫生正因为有了这些得力的班干部协助我开展工作，班风和学风一度大有提升

三、严抓常规管理带动教育教学工作我扎实有效地加强学生的常规管理组织学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，生活当中，同学们逐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活泼，团结，有爱，上进”的面貌，从而促进了教育教学工作的有序开展、抓好安全教育，确保学生校内外安全我一直把安全教育工作放在首位，确保每一位学生的校内外安全，不允许一个学生出安全事故，周周有教育，天天有叮嘱，对在操场，教室追逐打闹的现象一再进行教育，对特别调皮的学生时时关注在期中同学们积极参加了学校组织的安全疏散大演练活动

五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管班主任只凭自己的力量是不可能取得教育成功的，还必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见召开家长会，我高度重视，做好准备，确保会议质量，平时我还通过打电话，家访，与家长沟通，家长都很配合班主任的工作在课余，我也积极与科任老师、副班主任交流，一旦发现科任老师或副班主任反映某某同学有优缺点，我能马上进行表扬与批评，这样，家校联手，师师联手，共同把班级工作搞好一个好的班级是离不开大家的协作的

六、存在不足

1.个别学生的良好习惯有待加强如迟到，挪凳子，个人卫生、学习习惯等

2.对于个别学生出现的不良行为，有待家校更加投入力量如上网，玩游戏机，旷课等

3、一些调皮学生在其他科课上还不够听讲，有待共同教育比如英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳等通过本次总结我认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齐心协力，齐抓共管，力争把六年级学生教育好，同时我们也在反思如何把毕业生教育好，真是一个困惑啊但不管怎样，班主任工作任重而道远，在实践中要不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信，班主任工作一定会在新的一年里有更大的提升！小学六年级第二学期班主任工作计划6

一、班级基本情况班级总人数29人，其中男生16人，女生13人行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性

三、德育工作总目标:

1、做好家访工作，做到及时联系

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解

（五）、心理健康教育

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心

（六）、教师的自我要求

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础小学六年级第二学期班主任工作计划7

一、班级管理指导原则临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养在自我管理，自我教育方面更上一个台

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

三、加强班风建设一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号

5、做好每天的行为规范评比工作有评有比有总结有记录争做每周的行为规范标兵做合格的实验小学毕业生

1、继续加强“六爱”教育培养责任感、义务感

2、加强诚信教育，做诚实守信的人培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范

3、遵守学校的校规校纪加强小干部工作的力度责任到人岗位到人

4、继续开展班级小组评比争当优秀小队每周进行评比总结

5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度日评、日查、周总结工作切实到位

6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规要持抓不懈、严抓不怠抓好两操的质量

7、坚持每周的评比班会发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅

8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部老师作好监督检查工作

9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色

五、各月活动安排二月

1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作收费工作尽快到位

2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规

3、做好新学期值周工作

4、班级展示栏展示寒假生活内容三月

1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动

2、办一期班级板报“我们校园”

3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”

4、开展班级小课题研究活动四月

1、办一期班级板报

2、召开主题中队会“我爱我的班集体“

3、组织学生开展一次社会综合实践活动

4、班级演讲赛——“难忘母校”五月

1、提前做好毕业考试各项工作

2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰

3、做好毕业班毕业的各项工作

4、写好学生毕业评语六月

1、迎接小学阶段最后一个“六一”节

2、参加毕业考试

3、认真填写各项表格

4、力争圆满完成毕业班的各项工作

5、做好期末各项总结工作

6、毕业典礼晚会“再见了，母校”小学六年级第二学期班主任工作计划8

一、班级管理指导原则在自我管理，自我教育方面更上一个台阶努力学习，提高成绩、接受中学的检验人人争做合格的小学毕业生为小学生活画一个圆满的句号

二、学情分析本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨XX、向X、邹XX、蒋XX等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向X、蔡XX、肖XX、梁XX、张XX、唐XX等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度下面针对本班实际情况，作具体分析

1、从家庭教育方面来看本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样，给学校教育增加了不少难度除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来

2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发培优辅差的任务比较艰巨，整体水平不均衡

3、从学生的学习品质来看学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格课堂气氛较为活跃但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强因此，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养我一定要全面去了解每一位学生深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务

三、本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

四、班级管理目标

1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气为母校争光

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中

3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力

4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号

5、做好每天的行为规范评比工作有评有比有总结有记录争做每周的行为规范标兵做合格的实验小学毕业生小学六年级第二学期班主任工作计划9本学期我将继续担任二⑴班的班主任工作上学期，通过班规的实施、星级作业评比，学生的进步明显，在这一学期里，为了使学生取得更加大的进步，为了让班级充满活力与创新，我制定了一系列的工作计划

一、学情分析本班工作43个学生，其中女生20人，男生23人通过上学期的学习，班里大部分学生能够做到上课认真听讲，遵守各项纪律，部分班干部在学习和表现中能够成为学生们的榜样但是，还是有部分学生没有养成良好地学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课精力不集中，纪律涣散，作业欠交、迟交现象严重所以，针对这些情况，我把重宝使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐

3、出操纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天分派一次值日生清扫，在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时进行爱护环境和花草的教育

五、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我仍将延续上学期的班干部制度，培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体

六、加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育

七、班级活动

1、读书月活动响应学校号召，开展读书共享活动；

2、数学速算活动与数学科任合作，坚持搞好数学速算活动；

3、集体跳活动利用体育课，依据上学期的分组，继续集体跳

4、每月评选每月设立一个主题，进行评选

5、墙报小当家延续上学期出墙报制度总而言之，“给孩子们一个金色的童年”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正小学五年级第二学期班主任工作计划篇

三一、班级基本情况我班有学生47人学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标

1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律

3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力

4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展

5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历

三、工作具体措施

1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，练武术等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

四、卫生方面讲究卫生很重要俗话说“祸从口出，病从口入”收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制篇包括班长和组长，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在

3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感

4、布置好教室环境，增强学习气氛

5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识要每周评出“卡片积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增强得到“卡片”的想法

6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风班主任工作计划主要内容:

1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心

6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!本学期的班主任工作计划已详细书面表达，在实施本计划的过程中，会根据学生的不同需求而稍有变化，届时将会一一补充小学六年级第二学期班主任工作计划10在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（X）班建成一个和谐的家庭！根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划

一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境

二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据

三、再次教育学生要自尊、自重、自信无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理H^一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作

七、班级活动安排

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感

4、比先进，看谁的进步，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向小学六年级第二学期班主任工作计划11六年级的第二个学期开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要结合学校的习惯养成教育有针对性的对学生进行常规教育面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

一、学期目标我这学期给孩子的四个字就是“文明！学习！”全班学生通过努力，使六年四班成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体，帮助孩子明确努力的方向和目标，从思想素质、文化素质、身体素质上打好坚实的基础

二、具体措施

（一）组织和培养班集体这学期我的目标就是要建设“文明班级”班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养

1、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的

2、选拔、培养和使用班干部继续发现班级优秀人才，选拔合格班干部进一步培养班干部的各方面能力，发挥班干部的积极作用即锻炼班干部的工作能力，又在班级中起到榜样作用，使班主任工作灵活有效的实施

（二）了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已一学期，我对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径首先，多与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况其次，严格对学生的作业做到日日清通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势最后，多与学生家长电话沟通，甚至进行必要的家访，通过与学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

（三）做好个别学生的教育工作组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作班集中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋必须做好这些特殊学生的教育工作对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群

（四）具体安排

1、抓好学习，两次月考，六年级下册教学任务繁重，要做好学生的心理建设，其中期末做好及时评价与反馈

2、通过间操、眼操、体活，锻炼身体，增强体质，培养学生刻苦精神和集体意识

3、做好升旗班、值周班和劳动班工作，培养学生的负责态度和劳动观念

4、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善

5、提高班团干部的工作能力，采取定期召开会议和个别指导相结合的做法，从工作热情、工作态度、工作能力、工作方法以及学习能力等方面加以培训，并建立班团干部值日一周制，调动班团干部的积极性，加强学生的自我管理能力

6、勤抓常管多督促严要求，落实好学校一日行为规范，争取每周都能夺得文明红旗班的称号

7、召开班会，组织学生群策群力完善家规等等小学六年级第二学期班主任工作计划12

一、班级管理指导原则六年级下学期，孩子们临近毕业，可能在思想上、行为习惯上产生拨动，加之本学期时间较短，区区八十四天，所以从开学初在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养在自我管理，自我教育方面更上一个台阶努力学习，提高成绩、接受中学的检验人人争做合格的小学毕业生严要求，高标准，为小学生活画一个圆满的句号

二、班级概况六年级二班现有学生31人男生23人，女生8人大部分学生比较贪玩，或许是男生多的缘故，班内学生也比较调皮，管理起来比较麻烦特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人，使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础为学生负责，努力做好本学期的班级工作

三、本学期管理措施

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育在这学期利用学雷锋月、植树节、母亲节、端午节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性

3、结合缔造完美教室活动，充分展示孩子的优点并一一展览，采用鼓励、表扬等方式进一步规范学生的行为习惯

4、坚持做好学校提出的十二个抓手，两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要持抓不懈、严抓不怠，抓好两操的质量

5、发挥家校联系卡的作用，勤与家长沟通，发现问题及时处理

6、安全教育常住不懈，利用早读午写等课前时间，讲解安全的重要性

7、面临毕业的孩子思想上可能会产生拨动，多与他们谈心、交流，做他们学习上的老师，生活上的朋友

8、过好最后一个六一

9、积极参加学校组织的各项活动，为小学生活画上一个圆满的句号

四、具体工作第1周入学常规教育针对学生开学注意事项进行入学常规教育第2周雷锋精神永驻学雷锋月让学生学习雷锋的助人为乐、艰苦朴素的精神，让民族精神代代相传（开展一系列学雷锋活动）第3周注重防范，确保平安安全无小事，让学生牢记安全的重要性，增强安全意识，学会在不同场合的安全防范第4周保护环境，爱我校园结合学校、班级的公物保护，卫生保持等展开，让大家从我做起，从小事做起第5周清明节组织学生校外实践活动，针对清明扫墓等活动对学生进行爱国教育、珍惜来之不易的幸福生活第6周珍爱生命、注意安全让学生初步掌握一些安全知识，学会保护自己，培养学生自我保护意识和能力第7周积极进取，做学习主人让学生端正学习态度，树立远大的理想第8周困难，挫折面前我能行！教育学生正确面对失败和挫折，学会自我心理调整，树立顽强拼搏、自强不息的坚强信念第9周法治在心中，文明伴我行使学生从内心深处真正意识到学法、知法、懂法、守法的重要性第10周母爱-世界上的爱（母亲节）教育学生尊敬长辈，关心、孝敬父母，用实际行动回报母亲的爱第11周再学养成教育反复对学生的养成教育方面进行教育，使学生能在文明礼貌、行为习惯等方面有大的改善第12周成长交往引导学生学会与人相处，提高自己的交往能力第13周快乐六一六一儿童节属于孩子们的节日，让孩子了解节日的由来组织有意义的活动丰富孩子们的节日第14周让我们的校园更洁净教育学生注意环境卫生，克服不良卫生习惯，营造美丽、洁净的校园环境第15周珍惜时间时间是宝贵的，希望同学们珍惜时间，努力学习班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理小学六年级第二学期班主任工作计划2

一、学情分析本班共有55名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度下面针对本班实际情况，作具体分析

1、从家庭教育方面来看本班学生大都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是家庭教育几乎成了一片空白这样，给学校教育增加了不少难度除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时第16周考前教育马上期末考试，跟学生讲关于考试前的学习、复习等情况［小学六年级第二学期班主任工作计划（12篇）

12、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

四、班级主要活动内容

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育

2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报

3、向学生进行安全教育，观看安全教育片

4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题国旗在我心中召开“国旗在我心中”主题队会

5、开展学标兵活动，出版第三期黑板报

6、继续开展学雷锋送温暖活动

7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动

8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生

9、加强阅读指导，开展阅读比赛

10、开展语文实践活动，定期出版中队小报

11、组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛

12、组织迎“六一”庆祝活动

13、选派学生参加区局组织的学生全能竞赛

14、抓好复习，参加毕业考试小学六年级第二学期班主任工作计划3这学期是六年级第一个学期了，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一年里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师所以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特制定本学期班主任工作计划

一、班级概况分析本班共有学生51名，其中男22名，女生20名学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且目标要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育

二、工作目标近期目标遵守学校制度，加强纪律教育;建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作；培养良好习惯中期目标形成良好班风，树立班干部威信，逐渐可独立主持班内日常工作;有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习氛围远期目标培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体

三、工作要点、重点

1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识

2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力

3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律看见老师打招呼

4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决

四、方法措施

1、重视养成教育根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度

2、加强后进生的管理从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。