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了解和咨询工作中的难点、疑点，及时修正工作中存在的问题，使各项工作有条不紊的进行
8.今年试行中考一号通，主要目的是解决八年级学业考试成绩对接到中考成绩库容易出现的错误问题，目前的工作运行情况良好我院将在明年的中考报名工作中改进以往的中考报名方式,对一号通的顺利实施，提出具体要求，在明年的成绩对接中各校只要按要求操作就不会出现错误
三、存在问题少数学校的经办人对中考各项工作要求的精神理解不够，责任心不高，在工作中出现了一些问题
1.今年中考报名工作中，有三个学校在体育考试号编排上没有按照分男女、分项目编排考生流水号的要求进行，而是一号到底以致无法编排体育考试秩序册还有部分学校上报的考生姓名和性别出现了错误
2.少数学校报名时对考生八年级学业考试号登记不全或录入错误，导致在中考成绩并库时出现对接不成功而进行返工现象其中有一个学校出现整体录入格式错误，严重影响了全市中考成绩的合成，被市中考阅卷领导组请到现场责令改正和严厉批评
3.少数学校采集的考生照片不规范，没有按照头像的比例采集，采集的是大头像（一张大脸）或半身像（照到了腰部），有的照片照得模糊不清或光线强弱失调还有极少数学校将考生照片张冠李戴，直至在体育考试时才发现错误
4.绝大多数学校都能正确指导考生填报中考志愿，但还有少数几个学校对填报志愿的批次与录取的关系理解不透，导致考生志愿填报有误如今年有两所学校的几名考生想上宣城二中，根据社会上的推测他们的等级分只可能上二中的计划外，在填报志愿时学校指导考生只填了二中的计划外，结果在录取计划内分解指标时这几名考生都达到了录取线，但因为没有计划内的志愿，最后只能放弃计划内分解指标的录取，然后花钱读二中计划外，如果他们计划内志愿也填了，即使上不了，再到计划外录取也不会受到任何影响还有想要上五年高职或三年中专的考生就不能填报一般普通高中和职高志愿，因为一般普通高中只要达到控制线就能录取，而职高根本不要分数线，只要填了就能录取，这样想走五年高职或三年中专的志愿就成了无效志愿
5.今年有一个学校的经办人在志愿填报时极不负责任，遗漏了两名考生的志愿，而且这两名考生的成绩都进入了宣中计划内分解指标并填报了该校志愿但是这个经办人在考生志愿登记、志愿采集后的校验两个环节都没发现少了这两名考生的志愿，直到在录取宣中计划内分解指标时才发现了问题
6.今年召开的唯一一次会议就是中考领队会，会上考试院赵院长、严院长和区教体局袁局长等都反复强调考风考纪问题可是在省统一命题考试中，全市四起考试违规行为中，市区就有三起，占75%01人因违规携带手机进入考场而取消其单科成绩，1人抄袭他人试卷答案，而取消了所有科目成绩，另一人（两人并非同一学校）未制止其抄袭，按协助他人抄袭试卷答案也取消了所有科目成绩
四、努力方向通过这次中考工作总结、经验交流和研讨，我们争取在20年的各项工作中取得圆满的成绩
1.学校领导要带领学校相关人员进一步提高对中考工作重要性的认识，充分调动工作人员的工作积极性，切实把考生的利益当作学校头等大事来抓希望各校也要做到市教体局杨邦孝局长对我们考试院工作提出的依法管考、精细办考、公平促考、服务保考、从严治考二十字要求，建立一支高水平的学校考务人员队伍
2.学校中考办事人员要努力学习业务知识，加强自己对中考文件精神的理解能力和对中考工作要求的贯彻能力，提高驾驭计算机操作和相应计算机软件的水平
3.中考办事人员要在工作中进一步增强责任意识，减少工作失误，提高工作效率不仅要在中考的各个环节工作中做到慎之又慎、细致又细、严之又严、实之又实，还要做到工作再忙不能乱、事情再多不能糊学校中考质量分析总结篇4
一、成绩喜人，再创辉煌20_年中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人（全区205人）再居港南区第一语文科成绩a+为48人，占区
15.95%,数学科成绩a+为49人，占区
18.29%,英语科成绩a+为43人，占区
18.6%,政史科成绩a+为63人,占区
20.45%,理化学科成绩a+为36人，占区
17.4%
二、重视备考，早作准备，工作细化
1、成立领导机构我们知道衡量一所学校的教育教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在20—年秋期一开学，就成立中考工作领导小组刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务
2、调整任课教师，分管好实验班根据“因材施教”的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验“分槽喂养，全面发展“，结合我校的实际情况
（1）周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上
（2）个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，把原上届实验班的教师放一个班的人员到八年级去把关，其中班主任陈建瑚老师上八年级语文，英语廖伟英、伍海燕分别上
七、八年级，班主任大胆起用苏海健（政史），语文用吉秋梅，数学用梁志红，英语用梁婉蓉、杨玉兰，化学用转科的董福英，这样在上届的基础上保留原来刘纪棉这一班的人员，进行重新调整搭配，新旧结合，形成了两个班的教学人员苏海健、刘纪棉各带一个班这些人员的设置都是经过严格挑选，多方论证，大胆起用的，这些教师当初都有些胆怯，信心不足，经鼓励教育，都能大胆去工作其次就是挑选生源，分出两个利于竞争的“实验班”，教导处严格把关，从七年级起到八年级各期段、期考各科成绩，综合起来，选出最好的120人分成两个班，基本上能杜绝人情关，并且我们对这两个班实行“动态管理”，“能者上，庸者下”，其他各班优者上，实验班跟不上的就下来
3、抓好实验班师生的思想教育刚开学，宣布了实验班师生名单后，首先召开了实验班任课教师的会议，鼓励老师大胆工作，增强教师的信心，都表达要鼓足干劲，做好工作，学校从各方面配合老师的教学需要，从后勤到教导资源等各方面，全力协助两个班的需要接着召开了两个班的学生动员大会，明确要求，鼓励上进，贯彻“动态管理”的思想要求，激励学生的竞争意识，成为学校的栋梁之材
4、制订计划，认真总结在教研室的具体指导下，领导小组研究决定，教导处制订了秋季期的教学计划，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容到20—年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施做到了“真抓”，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，“早抓”，实行“月考”营造竞争好学的氛围，进入备战状态“狠抓”校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，“稳抓”尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生
5、积极做好培尖工作中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段（先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的）培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的教育会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a+的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高群策群力，开设专题讲座，可以告诉你们困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统那就是一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降
6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少班主任、教导处监督落实
7、加强测试，认真评改，做好总结我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲“在练习中掌握，在考试中考会”起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩
8、重抓模拟的检测，师生共同总结一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结一一改善一一提高的工作学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备
9、加强后勤服务后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩
三、一些不成熟的经验和作法
1、绝对跟踪辅导制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文；星期二数学；星期三英语；星期四理化；星期五政史这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a+的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a+的好成绩这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导
2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导
3、加强班级管理我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转
4、加强对外交流教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了教育教学质量学校中考质量分析总结篇5认真总结，科学备考，争创佳绩20—年中考早已尘埃落定，在宝安区教育局、教科培中心的领导下，经过全校师生的共同努力，中考成绩稳步提升，谱写了上南学校中考历史的新篇章
一、新学年伊始，本着及时总结、积极反思、推进工作的出发点，现就我校20_年中考工作总结反思如下取得的成绩、原因和经验
（一）成绩20_年上南学校中考成绩又取得历史性的进步总平均分
523.1分，在宝安区民办学校中名列前茅
（二）原因和经验近几年来，上南学校中考成绩一直名列前茅，主要原因有以下几点
1.领导重视，把毕业班的工作作为学校的中心工作毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”在过去的一年中，上南学校充分重视毕业班的工作学校的各个部门关心中考，支持中考，为实现中考目标而努力，总而言之都在竭尽所能为中考服务开学初就成立了以校长为组长的中考领导小组主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考情况，确保中考目标的落实同时，虚心的邀请和听取教研室对我校备考工作的指导
2.夯实基础，狠抓落实，坚持做到“四清”各科对学生掌握基础知识的一致性要求做的较好，无论是课堂教学还是作业布置或者考试要求，全都以中考的标准来落实；在教学工作中坚持做到“四清”（即天天清、周周清、单元清或章节清、考前清）
3..做好培优补差工作和查漏补缺工作确定培优补差学生名单，培优补差落实到人；优生和差生在学习中遇到的一些问题，第一时间给与辅导，同时做好培优补差的记录，确保培优补差工作取得成效
4.加强对外交流作为民办学校我们不甘示弱，积极的到宝安中学、松岗中学学习听课，及时的掌握中考的动态和最新信息通过学习和交流，我们及时的调整，并且取长补短提高了教育教学质量
（三）存在的问题和不足
1.高分段目标没有能实现，留下遗憾，美中不足主要原因一方面是培优力度还不够，导致600分比率较低，另一方面有一些高分段同学自认为可以轻松进高中，所以放弃了拼搏，导致学风有一定程度的下滑
2.“导师制”没有得到的完整的实施，取得的效果不够显著,有待于提高主要是首次引入“导师制”，部分老师对其缺乏深刻的认识，还不能游刃有余的把握，所以效果也并不明显
3.科任教师之间合作的默契度还不够，没有达到最科学的备考为实现单科的中考目标，彼此争夺时间，内耗严重，导致学生疲惫作战，不能科学的安排时间备考的效率不高教师的团队精神有待于提高
4.应加大对非中考生的教育和管理不符合条件的学生不参加中考，在班风和学风上为其他同学带来的负面影响不可忽视在学习上我们可以降低一些要求，但文明守纪方面，要仍然严格的要求，让他们学会做人
二、20年中考备考计划反思过去，立足现实，展望未来，为了实现20_年中考成绩稳中求进有新的突破，特定制备考计划如下人力资源分析
1.教师毕业班的教师流动大，有一半的教师都是新手，总体看，九年级教师队伍是一个新团体，也注定了今年备考道路的不平坦
2.学生本届九年级，整体水平参差不齐，一部分学生学习态度不够端正，学习成绩和行为规范存在一些偏差，管理起来有一定的难度；从学科成绩来看，学生两极分化严重，就单个学生而言学生个人自身发展不均衡，偏科现象极为严重后进生面积广，部分学科成绩太低这些问题的存在必将给今年的中考带来严峻的挑战
（二）20__年中考目标与任务320__年中考基础上有新的突破
（三）具体措施
1.加强组织领导成立以校长为组长，教务主任、德育主任、年级长为组员的领导小组，切实加强对中考备考工作的全面科学领导，总结经验汲取教训，查找备考工作的薄弱环节，寻求整改的方案和措施从而使备考工作有序的进行
2.加大课堂教学力度，中考赢在课堂务实高效的抓好课堂教学，课堂教学要精讲精练，密切结合生活实际，教师要发挥好自己的主导作用，引导学生发挥主体意识课堂教学要先学后听，堂上练习；做到“堂堂清”；课堂教学做到“五不”
（1）学生没有预习不上课；
（2）没有有效互动不上课；
（3）没有堂上作业不上课；
（4）没有联系实际、贴近生活不上课；
（5）没有小结不上课切实聚焦课堂，向40分钟要质量
3.加大培优补差力度中考成绩要上去，必须要有拔尖的人才，所以培优工作很关键要想全面提高教学质量，后进生也不能拖后腿，所以补差也显得尤为重要要先做好优生、差生和临界生的思想工作，确定培优补差学生名单，对他们进行全程跟踪，成绩建档，要定期对他们进行检查，从而及时的查漏补缺，确保培优补差的效果
4.落实优生导师制，差生包干制；练习的题量要适中，题型要新颖，有发必做，有做必改，有改必评，有错必纠；通过讲评易错知识点和方法，帮助学生总结规律
5.坚持月考制度每次月考要严密的组织，严格选题，把好质量关落实考后的质量分析，要做到每次考试结束要能找准问题，针对问题找出对策，有反思，有提高，有收获
6.协调一致，追求整体效益在备考中，要求九年级教师做到讲团结、讲大局、讲正气，营造一个团结和谐的氛围坦诚的交换意见，只要有利于学生进步的意见和建议，应该畅所欲言坚决反对为了实现自己的目标而不惜牺牲整体效益的现象各科老师在备考组的指导下团结一致，同甘共苦，众志成城，只有这样才能取得更加辉煌的成绩
7.加强中考的研究关注中考的信息动态，认真钻研《中考考试说明》，找出中考的命题特点和规律把握中考的命题的方向，拓展信息渠道，加强与教研员和其他学校的沟通和交流，提高备考的效率
8.以生为本，关爱学生，做好学生的思想工作在工作中要时刻关注学生，特别是学生的思想动态，努力帮助学生解决各种实际问题，让学生保持良好的心理状态，充分调动他们的积极性，主动性和创造性
（四）计划第一轮复习（区一模）复习形式为系统复习，加强基础知识的复习，教学工作中做到“四清”，能力上切实过好“三关”第二轮复习（区二模）复习形式为专题复习，加强综合知识的归纳、综合能力的培养，链接中考提高学生的应试能力第三轮复习（区三模）复习形式为查漏补缺，模拟训练，巩固提高总之，九年级的备考工作任重而道远，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，我们全体上南人将以此自勉，继往开来，群策群力，不骄不躁，再接再厉，争创佳绩学校中考质量分析总结篇6-学年，我校在市委、市政府的领导下、在市教育局的直接领导下、在镇委镇府的支持和指导下，全体师生奋力拼搏，认真贯彻《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》，理直气壮抓质量，今年中考又取得了可喜的成绩基本情况是这样我校490人参加中考，上重点中学正取线的23人，平均分为553分，平均分名列全市第四，综合质量名列全市第六如此辉煌的成绩，是全体师生汗水浇灌的结果，同时也说明我校中考备考决策及措施是十分有效的在年中考中，我们备考工作的主要措施是
一、加强对中考工作的领导学校成立了由校长任组长，教导处主任、教研组长、级组长组成的中考领导小组定期召开会议，调整中考复习计划，研究有关中考工作校长亲自挂帅指导中考工作，教导主任具体抓中考各项工作
二、积极落实《义务教育教学质量目标管理方案》，全面提高教育质量如何落实《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》，全面提高教育质量，多年来的中考的经验告诉我们在整个备考复习中坚持因材施教，分层推进这就要求我们根据学生不同的学习状态、学科的不同特点、备考工作不同阶段，采取不同的做法、提出与之相适应的要求，以达到最佳的效果在这方面我们主要抓好以下几方面的工作
1、抓基础知识，促进能力全面发展；
2、精讲精练，夯实初中基础；
3、注重素质教育，杜绝题海战术
三、培优转差，全面丰收对于各个班主任，我们提出的做法是抓两头，促中间，我们的口号是转化一个差生，其成绩胜过培养十个尖子生因此，我校全体领导和教师都明白初中阶段教学的工作重点是强化尖子生和后进生的辅导对尖子生的培养，我们的做法是确定对象进行特殊培养，使他们脱颖而出对于一些犯有比较严重错误的学生，有些学校总是一脚踢开,把他们推给低一级的学校或者推给社会但是，我们学校从来都没这样做可以说在这方面我们能真正做到苦口婆心，菩萨心肠对于成绩差的学生，我们更是言传身教，决不放弃具体措施是
1、关心爱护差生，不嫌不弃，耐心启发和引导了解他们的心理，保护学生的幼小心灵的自尊心，为他们以后的进步奠定基矗
2、因材施教，对症下药对不同层次的学生提出不同的要求，促使他们在各自的基础上向更高的层次努力努力挖掘其闪光点,哪怕一星半点，及时给予表扬和鼓励使其树立学习自信心
3、采取个别或集体补课相结合的方法对差生的辅导，不仅要认真补好课，而且要研究他们之所以差的原因，以便让他们跟上全班的同学
4、对差生辅导要有全面观点，注意照顾他们的作业负担和健康
5、差生的作业尽量多安排些面批
6、经常与家长联系，做到教师辅导与家长辅导相结合校内外协调一致，使他们处处得到爱和温暖，树立学习的自信心和进取心
四、做好防流控辍工作，让穷学生学习安心按照我校的情况学生的流失不外两种情况第一是家里穷,无能力继续读书；第二是基础差，无心继续读下去对于这两类学生，我校的宗旨是不让任何一位学生轻易辍学对于穷学生，我校的具体做法是
1、认真审核扶贫助学金的发放对象，把资金发到最需要扶助的学生手上;
2、成立学校扶贫助学金会，解决特困生的生活问题
3、减免学生书杂费、住宿费;
4、允许特困生延缓交费或分期付费
5、动员师生捐款，帮助有特殊困难的学生06届毕业的吴华帝同学，成绩相当不错但是，到了初三第一学期末，自己得了慢性结肠炎，到南油医院去治疗，花了一大笔资金加上他父亲也一直卧病在床，家贫如洗，故准备辍学学校领导、老师知道这种情况之后，决定动员全校师生捐款来帮助这位同学，师生一共捐了6400多元，解决了这位同学的燃眉之急师生的义举激发了这位学生的学习热情，结果，这位学生参加高中阶段升学考试取得了658分的好成绩，被录取为本校高一新生由于防流控辍工作扎实，所以我校的初中巩固率多年来都在
99.6%以上
五、抓学风校风，正考纪考风是文化古镇，尊师重教蔚然成风，中学一直以来也有着良好要先将这些基本的、基础的能力点复习透，然后进行记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读、小小说阅读、寓言故事阅读和淡化文体阅读的复习从实战意义上讲，基本点复习到位了，考生就有足够的力量应对几乎所有的材料阅读平时做题时要注意培养学生正确的阅读程序，养成先读文，再读题，再带着问题读文，最后答题的良好习惯针对学生审题不清、语言表达不精练、答题不全面等问题，教师要进行必要的训练教学生学会快速又专心地阅读，看整篇文章要看明白作者的思路，重要的句子要琢磨一下要注意审读题干、关注题目的考点、留心分值的设置，然后带着题目的要求再回到文中相应的位置筛选和整合信息在文字表述前，我们要将自己的阅读结果进行多方位的审视，要想得广一些，想得深一些想得广，就是避免对文章理解和题目把握上的遗漏想得深，就是要不断地设问是这样吗？为什么是这样？还有其他答案吗？等等文字表述时也不能懈怠答案基本上都是以议论、说明为主的文字，所以回答问题要准确、简明，千万不能含糊其辞或简言答之学校中考质量分析总结篇2在上级的正确领导下，在全体毕业班老师的共同努力下，过去的一年，我校以狠抓教学质量为中心，切实加强教师队伍建设，的校风但是，我们并不因为有着优良的传统而放松学风、校风的建设对于考风、考纪，我们是从老师开始抓，从入学开始抓，从平常测验、考试开始抓每次考试我们都全校统一排位，由领导巡考，每科考试完毕，作弊的名单立即公布，并作出严肃处理由于我们的学生平常考试都是跟中考差不多一样严格要求，因此学生在中考应考的时候，绝对不会有任何作弊的现象出现但是我们也不会掉以轻心，中考前夕，我们还是要求班主任给学生打预防针严守纪律，不要作弊多年以来，我校考生在中考中没有出现过作弊现象由于我校历年都设中考考场，我们积累了丰富的考场管理经验多年以来，我们的考务工作从没出过任何差错
六、重视心理辅导和校园文化环境建设，营造良好的学习气氛管理是质量的保证，加强管理，向管理要质量，始终是我校中考成功的经验，对学生日常行为的管理，各校大同小异，无非就是持之以恒地抓《规范》，使之有纪律保证和良好的学习环境我校同时还要求老师细心体察、善于分析学生在不同时期产生的不同心理反应，及时疏导教育如初三学生每年考前一个月都会产生烦燥、厌学等现象，为了让学生克服这种情况，消除心理障碍，度过难关，老师要帮助学生认识这种心理产生的原因和后果，指导其如何克服，并尽快恢复正常心理状态在学生就餐、就寝、活动、午休的每一个环节，做好细致入微的温馨管理，让学生天天都有好心情，让每一个学生集中精力迎考在距离中考倒计时的一些阶段，学校分别召开不同层次的中考动员会，分析形势，制定对策，明确目标，鼓舞师生斗志，增强信心，唤起学生极大的学习热情另外还充分利用校园、教室、宿舍文化来激励学生通过这些文化环境，表达了学生心目中的伟大抱负和理想，烘托初三特有的竞争气氛使同学们都感到，在这种气氛中学得有劲，活得充实总之，中考优异成绩的取得有多方面的因素，这里要强调一点的就是，尊重教师的劳动，制订合理的中考奖励方案，从而调动教师的积极性，形成和谐的人文环境是关键相互理解、共谋发展的心理环境与和谐的人际关系，是我校快速健康发展的根本原因，也是今年我校毕业班、我校整体教育教学水平再上一个新的台阶的基本保障
七、年中考的设想在成绩面前，我们并不沾沾自喜我们将一如既往地做好今后的教学工作，花大力气，理直气壮地狠抓教学质量，力争明年中考再上一个新的台阶根据这年这一届学生两年多来的学习情况来判断，这一届学生的总体情况比上一届稍微逊色一点但是，我们有决心、有措施、有能力把他们的学习提高到最好的水平为了保证明年中考能更上一层楼，我们要继续抓好如下几项工作
1、加强新教师的培养，坚持同科同级集体备课
2、继续完善奖励制度，激励师生积极创优
3、优化教师组合，充分发挥团队精神学校中考质量分析总结篇720_年，我院认真贯彻省教育厅《关于20—年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作有关问题的通知》（皖教办
（20）4号）文件，落实省考试院《20—年安徽省初中毕业学业考试考务工作实施细则》（皖招考［20）18号），中考各项工作在全体人员的共同努力下较圆满地完成现将20—年工作情况总结如下
一、基本情况20_年宣城市区有9260名考生参加中考报名，9078名考生参加了考试，参考率为98%；7758名考生填报了志愿，填报率为
80.65%O录取普通高中4543人、职业高中1033人、五年高职132人、三年中专522人，录取总数6230人（不含春招生和自主招生人数），录取率为
67.3%八年级学业考试有10795名考生报名参加，其中九年级有90名考生参加学业考试补考
二、主要做法
1.加强对中考和中招工作的领导和协调工作，成立以市教体局局长任组长、分管局长任副组长、各有关职能科室组成的中考中招领导组，形成行政部门制定政策并监督、支持、执行的统一的工作机制，确保中考中招改革稳步推进，各项考务工作顺利实施
2.为实现“平安中考、和谐中考、满意中考”的工作目标，坚持“以考生为本“，办人们满意中考我们建立了国家教育考试联席会议制度，明确工作职责，制定应急预案，动员社会力量齐心“保考”在今年的中考中，我院组织了考点学校、公安、交通、卫生、市容、环保、供电等相关部门的近两千名监考教师和考务工作人员，做了大量、细致的工作，确保了中考顺利完成从3月份报名开始到九月份录取结束，我院还参与了体育、实验操作、地理、生物、信息技术考试和阅卷、高中录取等各项工作
3.为确保中考试卷安全，在接运试卷的车辆上安装了GPS定位和图像采集系统试卷保密室实现了国家、省教育考试中心的视频监控和网上巡查
4.今年的英语听力考试首次采用了先进行“试听”，再正式考试的方法各考点都配备了大功率不间断电源确保听力设备的正常运行
5.将科学发展观充分落实在工作中，年初在全区创建了“宣城市区中考工作信息交流平台”自3月2日在区教体局网站发出《关于建立中考工作信息交流平台的通知》后，得到全区51所学校的积极响应，几天时间内有80多人加入了该工作平台从3月8日在工作平台发布的第一条《关于做好20_年中考报名工作的通知》到6月28日发布的最后一条《关于宣城市区20—年中考填报志愿的通知》共发布了25条有关八年级学业毕业考试报名和中考报名、考生基本信息采集等信息和通知所有数据的下发、上传均在中考工作平台和电子信箱中进行全年各项工作只召开了一次全区中考领队人员会议，和以前相比少开了四次全区性的大型会议，为各校节省了费用，也为各位经办人节省了许多宝贵的时间
6.各校积极、认真地贯彻落实中考各项工作要求，20_年的中考工作任务重、时间紧，既要做好九年级的考生报名、信息采集和多项考试，还要做好八年级的学业考试报名、信息采集和考试工作学校领导和中考经办人都能按规定每天浏览区教体局网站和中考工作平台，及时地了解所发布的中考各项工作信息和工作要求，绝大部分学校都能在规定的时间内按质按量完成了各阶段的工作任务
7.各校经办人在中考工作平台中相互交流经验，取长补短，工作中存在的共性问题和个性问题只要有人在工作平台中提出，马上会得到全体人员的关注，并会立即得到解答大家通过在线了解和咨询工作中的难点、疑点，及时修正工作中存在的问题，使各项工作有条不紊的进行
8.今年试行中考“一号通”，主要目的是解决八年级学业考试成绩对接到中考成绩库容易出现的错误问题，目前的工作运行情况良好我院将在明年的中考报名工作中改进以往的中考报名方式，对“一号通”的顺利实施，提出具体要求，在明年的成绩对接中各校只要按要求操作就不会出现错误
三、存在问题少数学校的经办人对中考各项工作要求的精神理解不够，责任心不高，在工作中出现了一些问题
1.今年中考报名工作中，有三个学校在体育考试号编排上没有按照分男女、分项目编排考生流水号的要求进行，而是一号到底以致无法编排体育考试秩序册还有部分学校上报的考生姓名和性别出现了错误
2.少数学校报名时对考生八年级学业考试号登记不全或录入错误，导致在中考成绩并库时出现对接不成功而进行返工现象其中有一个学校出现整体录入格式错误，严重影响了全市中考成绩的合成，被市中考阅卷领导组请到现场责令改正和严厉批评
3.少数学校采集的考生照片不规范，没有按照“头像”的比例采集，采集的是“大头像”（一张大脸）或“半身像”（照到了腰部），有的照片照得模糊不清或光线强弱失调还有极少数学校将考生照片张冠李戴，直至在体育考试时才发现错误
4.绝大多数学校都能正确指导考生填报中考志愿，但还有少数几个学校对填报志愿的批次与录取的关系理解不透，导致考生志愿填报有误如今年有两所学校的几名考生想上宣城二中，根据社会上的推测他们的等级分只可能上二中的计划外，在填报志愿时学校指导考生只填了二中的计划外，结果在录取计划内分解指标时这几名考生都达到了录取线，但因为没有计划内的志愿，最后只能放弃计划内分解指标的录取，然后花钱读二中计划外，如果他们计划内志愿也填了，即使上不了，再到计划外录取也不会受到任何影响还有想要上五年高职或三年中专的考生就不能填报一般普通高中和职高志愿，因为一般普通高中只要达到控制线就能录取，而职高根本不要分数线，只要填了就能录取，这样想走五年高职或三年中专的志愿就成了无效志愿
5.今年有一个学校的经办人在志愿填报时极不负责任，遗漏了两名考生的志愿，而且这两名考生的成绩都进入了宣中计划内分解指标并填报了该校志愿但是这个经办人在考生志愿登记、志愿采集后的校验两个环节都没发现少了这两名考生的志愿，直到在录取宣中计划内分解指标时才发现了问题
6.今年召开的唯一一次会议就是中考领队会，会上考试院赵院长、严院长和区教体局袁局长等都反复强调考风考纪问题可是在省统一命题考试中，全市四起考试违规行为中，市区就有三起，占75%1人因违O规携带手机进入考场而取消其单科成绩，1人抄袭他人试卷答案，而取消了所有科目成绩，另一人（两人并非同一学校）未制止其抄袭，按协助他人抄袭试卷答案也取消了所有科目成绩
四、努力方向通过这次中考工作总结、经验交流和研讨，我们争取在20年的各项工作中取得圆满的成绩
1.学校领导要带领学校相关人员进一步提高对中考工作重要性的认识，充分调动工作人员的工作积极性，切实把考生的利益当作学校头等大事来抓希望各校也要做到市教体局杨邦孝局长对我们考试院工作提出的“依法管考、精细办考、公平促考、服务保考、从严治考”二十字要求，建立一支高水平的学校考务人员队伍
2.学校中考办事人员要努力学习业务知识，加强自己对中考文件精神的理解能力和对中考工作要求的贯彻能力，提高驾驭计算机操作和相应计算机软件的水平
3.中考办事人员要在工作中进一步增强责任意识，减少工作失误，提高工作效率不仅要在中考的各个环节工作中做到“慎之又慎、细致又细、严之又严、实之又实”，还要做到“工作再忙不能乱、事情再多不能糊”学校中考质量分析总结篇820_年的中考已经结束，我校首战中考告捷，各项指标均超过深圳市平均水平参加中考人数153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居宝安区公办学校前列所有这些成绩，是我们全体九年级教师拼搏的结果，与我们每一位老师的辛勤付出分不开下面我代表上届九年级老师把我们的做法和感受向各位交流，不到之处，请批评指正；
一、领导重高视导，老师团结协作、勤奋拼搏领导高度重视宝安区教科培领导和松岗教办领导多次来我校指导九年级工作；学校把九年级教学工作放在全校教学工作的首位，中考工作更是学校工作的重中之重九年级的任何活动彭校都要亲自到场，还经常到办公室了解一些情况鞠校和郑主任亲自担任九年级的教学任务老师团结协作九年级老师凝成一股绳，心往一处想，力往一处使;课间操体育训练全体教师都积极主动参加，陪着学生训练;每一次的九年级活动，都是所有老师一起努力，共同完成实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、来得更佳、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教育教学工作氛围
二、科学备考，做细做实做好每一件事
1、早计划，早安排，制订好中考目标，各科备考落实到每天每节课每个学生；
2、面向全体学生，绝不轻言放弃；
3、师生关系和谐，老师给学生更多的爱；以人为本、注重细节，提高学生的学习兴趣高；
4、班主任抓学生管理，做好以下工作
①抓目标生，培育声势，适当运用心理暗示，并做到广种博收
②抓临界生，创造条件，实施分层管理
③抓后进生，认真分析原因，做细致工作，教给学习方法
④抓心理辅导，轻装上阵
⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力
5、备课组主要做以下工作
（1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明
（2）经常与区教研员、其他学校保持联系，增强教师之间，学校之间的经验明确目标，强化责任，整体作战，分段推进，圆满地完成了上级给我校下达的中考指标本着及时总结、积极反思、推进工作的目的，现将我校20—年中考工作及20_年中考备考策略情况汇报如下
一、20—年中考情况20—年，我校的中考成绩和20—、20—年相比成绩略有下降，20—年，我校报考315人，普高录取167人，录取率53%,20年，我校报考276人，普高录取154人，录取率
55.8%,20—年，我校中考报名265人，有113人考入普通高中，职高录取62人,普高录取率
42.6%,主要表现在高分学生减少，录取人数减少，录取率降低几个方面在生源严重流失等严峻形势下，成绩不太理想，综合排名在全县较为落后，辜负了上级领导和社会对我校的期望
二、20—年中考总结与反思20__年，经过全体初三教生的共同努力，我校还是取得了点滴成绩，是值得肯定的但我校的工作尚存在诸多问题学校领导对毕业班管理还不到位，关心毕业班教师不够，协调毕业班关系不力；个别班级、个别学科的成绩仍然严重偏低；对青年教师复习方法的指导不足，毕业班复习缺乏系统性和针对性；忽视了对外交流，未能及时吸纳先进学校的先进经验；因学校经费不足，给教交流、信息交流，保证信息畅通，共同搞好中考备考工作
（3）加强学生的学法指导，在每次月考学生表彰大会上及时指导
三、严格科学的过程管理
1、学校组织每月一考试，每次考试开好三个会学生表彰大会教师月考质量分析会班级月考质量分析会并与中考目标进行对照总结分析；
2、每科每周一小测，每二周一大测；积极寻找问题，找到解决办法，老师们经常与学生谈话，把握学生的思想动态，让学生永远保持良好的学习状态；
3、提高课堂管理，要高效课堂结果；四.中考体育成绩卓越，科学学科进步极大孩子们流淌了无尽的汗水，体育老师数月艰辛的备战，全体班主任天天到场陪练，全级教师次次模拟考试到场助威，燕山淳厚校风的熏陶，终于铸成了我们中考体育成绩的辉煌满分率全区第一，平均分遥遥领先，各项数据在全市也是一马当先孩子们在考场上良好的素养、周到的礼节、竞技的勇敢、团结的氛围倾倒了在场的所有考官，赢得好评如潮科学原本是我们最弱的学科，八年级期末时排全区17,经过科学老师的努力，中考取得了A+率全区第三，A率第六的极大进步
五、具体做法和过程第一阶段（第一学期第1个月）本阶段要求
①召开学生初三思想动员会（第2周）、
②九年级教师中考备考会（第2周），
③制定学校中考备考方案、各班级、各学科、学生中考备考计划;
④九年级第一次月考（第3周）；
⑤进行一次全面家访（如果老师变化较大，学生、家长有想法）第二阶段（第一学期第2个月到期末）本阶段要求
①各学科要尽量完成所有新课的教学工作;
②用23周时间来复习迎考宝安区一模〜考试；
③按惯例组织月考;
④召开一次家长会;
⑤组织第一次体育模拟考试第三阶段（第二学期开始到四月底）本阶段要求
①本阶段师生以《20__年中考大纲》为纲，以书本为本，过好课本关要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透
②开好百日誓师大会；
③复习迎考宝安区二模考试；
④学科备考小组总结第一轮复习情况，研讨下一轮复习重点、方法、对策；
⑤组织第二次体育模拟考试第四阶段（第二学期五月份）本阶段要求
①以专项复习为主，以突破难点、解决重点为重点，落实第二轮复习，在学生全面把握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点以精讲带练，以练形成能力，特殊是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到举一反
三、触类旁通的要求；
②开好宝安区二模考试质量分析会；
③组织好体育中考；
④组织好中考报名；
⑤组织初三毕业生综评第五阶段（第二学期六月份）本阶段要求
①查漏补缺，模拟题练习；
②做好学生的考前心理辅导;
③组织一次考试模拟中考（以难度适中以激发学生的自信）；
④完成中考前的各项活动；
⑤制订好详细的中考方案学校中考质量分析总结篇9-_学年，我校在市委、市政府的领导下、在市教育局的直接领导下、在镇委镇府的支持和指导下，全体师生奋力拼搏，认真贯彻《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》，理直气壮抓质量，今年中考又取得了可喜的成绩基本情况是这样我校490人参加中考，上重点中学正取线的23人，平均分为553分，平均分名列全市第四，综合质量名列全市第六如此辉煌的成绩，是全体师生汗水浇灌的结果，同时也说明我校中考备考决策及措施是十分有效的在一年中考中，我们备考工作的主要措施是
一、加强对中考工作的领导学校成立了由校长任组长，教导处主任、教研组长、级组长组成的中考领导小组定期召开会议，调整中考复习计划，研究有关中考工作校长亲自挂帅指导中考工作，教导主任具体抓中考各项工作
二、积极落实《义务教育教学质量目标管理方案》，全面提高教育质量如何落实《湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案》，全面提高教育质量，多年来的中考的经验告诉我们在整个备考复习中坚持“因材施教，分层推进“这就要求我们根据学生不同的学习状态、学科的不同特点、备考工作不同阶段，采取不同的做法、提出与之相适应的要求，以达到最佳的效果在这方面我们主要抓好以下几方面的工作
1、抓基础知识，促进能力全面发展；
2、精讲精练，夯实初中基础；
3、注重素质教育，杜绝题海战术
三、培优转差，全面丰收对于各个班主任，我们提出的做法是“抓两头，促中间”，我们的口号是“转化一个差生，其成绩胜过培养十个尖子生”因此，我校全体领导和教师都明白初中阶段教学的工作重点是强化尖子生和后进生的辅导对尖子生的培养，我们的做法是确定对象进行特殊培养，使他们脱颖而出对于一些犯有比较严重错误的学生，有些学校总是一脚踢开,把他们推给低一级的学校或者推给社会但是，我们学校从来都没这样做可以说在这方面我们能真正做到苦口婆心，菩萨心肠对于成绩差的学生，我们更是言传身教，决不放弃具体措施是
1、关心爱护差生，不嫌不弃，耐心启发和引导了解他们的心理，保护学生的幼小心灵的自尊心，为他们以后的进步奠定基矗
2、因材施教，对症下药对不同层次的学生提出不同的要求，促使他们在各自的基础上向更高的层次努力努力挖掘其闪光点,哪怕一星半点，及时给予表扬和鼓励使其树立学习自信心
3、采取个别或集体补课相结合的方法对差生的辅导，不仅要认真补好课，而且要研究他们之所以差的原因，以便让他们跟上全班的同学
4、对差生辅导要有全面观点，注意照顾他们的作业负担和健康
5、差生的作业尽量多安排些面批
6、经常与家长联系，做到教师辅导与家长辅导相结合校内外协调一致，使他们处处得到爱和温暖，树立学习的自信心和进取心
四、做好防流控辍工作，让穷学生学习安心按照我校的情况学生的流失不外两种情况第一是家里穷，无能力继续读书；第二是基础差，无心继续读下去对于这两类学生，我校的宗旨是不让任何一位学生轻易辍学对于穷学生，我校的具体做法是
1、认真审核扶贫助学金的发放对象，把资金发到最需要扶助的学生手上；
2、成立学校扶贫助学金会，解决特困生的生活问题
3、减免学生书杂费、住宿费；
4、允许特困生延缓交费或分期付费
5、动员师生捐款，帮助有特殊困难的学生06届毕业的吴华帝同学，成绩相当不错但是，到了初三第一学期末，自己得了慢性结肠炎，到南油医院去治疗，花了一大笔资金加上他父亲也一直卧病在床，家贫如洗，故准备辍学学校领导、老师知道这种情况之后，决定动员全校师生捐款来帮助这位同学，师生一共捐了6400多元，解决了这位同学的燃眉之急师生的义举激发了这位学生的学习热情，结果，这位学生参加高中阶段升学考试取得了658分的好成绩，被录取为本校高一新生由于防流控辍工作扎实，所以我校的初中巩固率多年来都在
99.6%以上
五、抓学风校风，正考纪考风是文化古镇，尊师重教蔚然成风，—中学一直以来也有着良好的校风但是，我们并不因为有着优良的传统而放松学风、校风的建设对于考风、考纪，我们是从老师开始抓，从入学开始抓，从平常测验、考试开始抓每次考试我们都全校统一排位，由领导巡考，每科考试完毕，作弊的名单立即公布，并作出严肃处理由于我们的学生平常考试都是跟中考差不多一样严格要求,因此学生在中考应考的时候，绝对不会有任何作弊的现象出现但是我们也不会掉以轻心，中考前夕，我们还是要求班主任给学生打预防针严守纪律，不要作弊多年以来，我校考生在中考中没有出现过作弊现象由于我校历年都设中考考场，我们积累了丰富的考场管理经验多年以来，我们的考务工作从没出过任何差错
六、重视心理辅导和校园文化环境建设，营造良好的学习气氛管理是质量的保证，加强管理，向管理要质量，始终是我校中考成功的经验，对学生日常行为的管理，各校大同小异，无非就是持之以恒地抓《规范》，使之有纪律保证和良好的学习环境我校同时还要求老师细心体察、善于分析学生在不同时期产生的不同心理反应，及时疏导教育如初三学生每年考前一个月都会产生烦燥、厌学等现象，为了让学生克服这种情况，消除心理障碍，度过难关，老师要帮助学生认识这种心理产生的原因和后果，指导其如何克服，并尽快恢复正常心理状态在学生就餐、就寝、活动、午休的每一个环节，做好细致入微的温馨管理，让学生天天都有好心情，让每一个学生集中精力迎考在距离中考倒计时的一些阶段，学校分别召开不同层次的中考动员会，分析形势，制定对策，明确目标，鼓舞师生斗志，增强信心，唤起学生极大的学习热情另外还充分利用校园、教室、宿舍文化来激励学生通过这些文化环境，表达了学生心目中的伟大抱负和理想，烘托初三特有的竞争气氛使同学们都感到，在这种气氛中学得有劲，活得充实总之，中考优异成绩的取得有多方面的因素，这里要强调一点的就是，尊重教师的劳动，制订合理的中考奖励方案，从而调动教师的积极性，形成和谐的人文环境是关键相互理解、共谋发展的心理环境与和谐的人际关系，是我校快速健康发展的根本原因，也是今年我校毕业班、我校整体教育教学水平再上一个新的台阶的基本保障
七、年中考的设想在成绩面前，我们并不沾沾自喜我们将一如既往地做好今后的教学工作，花大力气，理直气壮地狠抓教学质量，力争明年中考再上一个新的台阶根据这一年这一届学生两年多来的学习情况来判断，这一届学生的总体情况比上一届稍微逊色一点但是，我们有决心、有措施、有能力把他们的学习提高到最好的水平为了保证明年中考能更上一层楼，我们要继续抓好如下几项工作
1、加强新教师的培养，坚持同科同级集体备课
2、继续完善奖励制度，激励师生积极创优
3、优化教师组合，充分发挥团队精神
4、强化信息管理，力争步调一致
5、做好培优转差工作，促进全面丰收
6、加强理想前途教育，重视心理辅导中考备考是一项十分复杂的工程，我们将继续总结经验和教训，力争在一年再创佳绩师配置的工作条件、超工作量补贴和中考奖金与大家的付出不平衡
三、20—年中考目标20—届，我校共有六个毕业班，学生308人20_年中考力争在20_年基础上有所突破，普高录取154人，录取率达到50%以上三科竞赛成绩在上年的基础上有所竞赛
四、二0一五届中考应对策略
1、成立校长任组长，分管副校长任副组长毕业班工作领导小组明确岗位职责，树立一切工作必须服务毕业班教学的意识，全面确定能者上、庸者下；勤者上、懒者下的用人机制
2、做好四项动员做好教师动员工作，开好中考行政专题会、学情分析会、中考研讨会、模考成绩分析会等教师会议，明确分工，落实任务，认真研究对策，组织毕业班各项工作有序开展，为做好毕业班工作保驾护航;做好学生动员工作，通过邀请中宁五中的中考状元学生励志讲座，激励毕业班学生迎战中考士气，通过每周召开一次的周一总结会始终让师生一直保持着高昂的斗志，这也是做好毕业班工作的核心因素做好行政动员工作，学校坚持定期召开毕业班工作专题行政会议研究复习教学和初三常规工作及阶段重点当中存在的实际问题和遇到的困难，商讨应对策略及解决办法,进行质量分析、阶段小结；加强与教师的沟通，确保民主渠道畅通,调动教师的工作积极性;做好家长动员工作，向家长详细汇报九年级的工作安排，就家长如何配合学校搞好管理提出具体的要求，并仔细听取家长的意见，密切联系家校关系
3、狠抓常规教学，加强对学生考试能力的培养，加强中考适应性训练，加强规范性训练，力争中考各项指标稳定提高
4、在毕业班教学中积极开展名师带徒、以老带新活动，开展教学比赛活动，促使广大毕业班教师做到备课有新意、上课有创意，师生互动，精心施教，不断优化课堂教学
5、继续坚持做到全面整体进步，采用抓两头、促中间的办法，既面向全体学生，又因材施教，使尖子生更优，边缘生变优，潜能生赶优
6、建立心理指导干预机制，分阶段地开展集体心理讲座辅导及个别心理辅导，消除厌学情绪，稳定学生思想
7、开展毕业班教学研讨活动，每位毕业班任课教师上一节复习研讨课，备课组对研讨课进行严格的听课、评课，查找问题，商讨对策，加强老师间的相互学习，取长补短，形成合力，确保教学质量稳步上升
8、广泛吸取兄弟学校的成功备考经验为我们所用，向二中、四中、六中等先进学校学习中考备考工作的经验和做法；力争邀请中考复习成绩优良的名师来学校指导课堂教学，全面及时掌握中考信息，更好地把握命题趋向各位同仁，为做好在20_年中考复习迎考工作，我们将以团结务实的班子作风，用勤奋扎实的工作去迎接中考的严峻挑战，克服存在的不足，瞄准中考，抓实中考，做活中考，全面提升教育教学质量，全力争创更优成绩学校中考质量分析总结篇320—年，我院认真贯彻省教育厅《关于20—年初中毕业学业考试和高中阶段招生工作有关问题的通知》（皖教办〔20〕4号）文件，落实省考试院《20_年安徽省初中毕业学业考试考务工作实施细则》（皖招考18号），中考各项工作在全体人员的共同努力下较圆满地完成现将20—年工作情况总结如下
一、基本情况20_年宣城市区有9260名考生参加中考报名，9078名考生参加了考试，参考率为98%；7758名考生填报了志愿，填报率为
80.65%O录取普通高中4543人、职业高中1033人、五年高职132人、三年中专522人，录取总数6230人（不含春招生和自主招生人数），录取率为
67.3%八年级学业考试有10795名考生报名参加，其中九年级有90名考生参加学业考试补考
二、主要做法
1.加强对中考和中招工作的领导和协调工作，成立以市教体局局长任组长、分管局长任副组长、各有关职能科室组成的中考中招领导组，形成行政部门制定政策并监督、支持、执行的统一的工作机制，确保中考中招改革稳步推进，各项考务工作顺利实施
2.为实现平安中考、和谐中考、满意中考的工作目标，坚持以考生为本，办人们满意中考我们建立了国家教育考试联席会议制度，明确工作职责，制定应急预案，动员社会力量齐心保考在今年的中考中，我院组织了考点学校、公安、交通、卫生、市容、环保、供电等相关部门的近两千名监考教师和考务工作人员，做了大量、细致的工作，确保了中考顺利完成从3月份报名开始到九月份录取结束，我院还参与了体育、实验操作、地理、生物、信息技术考试和阅卷、高中录取等各项工作
3.为确保中考试卷安全，在接运试卷的车辆上安装了GPS定位和图像采集系统试卷保密室实现了国家、省教育考试中心的视频监控和网上巡查
4.今年的英语听力考试首次采用了先进行试听，再正式考试的方法各考点都配备了大功率不间断电源确保听力设备的正常运行
5.将科学发展观充分落实在工作中，年初在全区创建了宣城市区中考工作信息交流平台自3月2日在区教体局网站发出《关于建立中考工作信息交流平台的通知》后，得到全区51所学校的积极响应，几天时间内有80多人加入了该工作平台从3月8日在工作平台发布的第一条《关于做好20_年中考报名工作的通知》到6月28日发布的最后一条《关于宣城市区20_年中考填报志愿的通知》共发布了25条有关八年级学业毕业考试报名和中考报名、考生基本信息采集等信息和通知所有数据的下发、上传均在中考工作平台和电子信箱中进行全年各项工作只召开了一次全区中考领队人员会议，和以前相比少开了四次全区性的大型会议，为各校节省了费用，也为各位经办人节省了许多宝贵的时间
6.各校积极、认真地贯彻落实中考各项工作要求，20_年的中考工作任务重、时间紧，既要做好九年级的考生报名、信息采集和多项考试，还要做好八年级的学业考试报名、信息采集和考试工作学校领导和中考经办人都能按规定每天浏览区教体局网站和中考工作平台，及时地了解所发布的中考各项工作信息和工作要求，绝大部分学校都能在规定的时间内按质按量完成了各阶段的工作任务
7.各校经办人在中考工作平台中相互交流经验，取长补短，工作中存在的共性问题和个性问题只要有人在工作平台中提出，马上会得到全体人员的关注，并会立即得到解答大家通过在线。
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