小学控辍保学工作总结10篇

小学控辍保学工作总结优秀篇10控辍保学工作总结篇一控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重所以，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果

一、提高认识，思想到位开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础

二、关心后进生，照顾特困生仅有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢本班52名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐所以，开学一个月内，我进行了摸底工作从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了人意志和好恶凌驾于《义务教育法》之上，而必须不折不扣的执行《义务教育法》，否则就是违法

2、加大宣传力度，营造实施义务教育的良好环境认真落实依法治辍的程序一是坚持义务教育入学通知书，要求适龄儿童父母或监护人送入学对象入学；二是坚持入学注册，加强对义务教育资料的管理；三是发现有辍学倾向的学生，要及时做好思想工作，使其打消辍学念头；四是对确认为辍学的，学校派人家访，同时通知学生所在村委会或居委会，请他们协助做好辍返工作；五是对劝说无效的辍学生要及时上报，并提议有关部门对不按法律规定将辍学的学生送回学校的家长或监护人给予行政处罚

三、采取有力措施，做好“控辍”工作

1、分级管理，奖惩并举为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，学校讨论制订了《朝阳小学关于确保辖区适龄儿童入学的工作规定》规定里应对领导小组成员、各片领导、各班主任、各科任教师等的工作职责、范围、资料、要求等都作了明文规定为把“控辍”工作落到实处，学校校长与班主任、科任教师签订了职责状，一级抓一级，层层抓落实我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩所以，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、进取、认真地工作，加强管理，成绩十分显著

2、搞好教学改革，提高教育教学质量实践证明，许多学生辍学是因为厌学或学习困难所以，办学思想是否端正，教育教学质量的高低，关系到辍学率的高低，大面积提高教育教学质量，这是从根本上防止学生辍学的基础性工作要全面提高学校教育教学质量，就必须深化教育教学改革学校大力推进以“校本教研”为龙头的教学改革，提倡“自主学习，自主发展”的新教学理念全方位开展了自主学习、研究学习、创新学习等课题研究改变注入式的传统教学，改变单纯的知识型课堂，尝试启发式、自主式、研究型的课堂模式变教师被动的教为学生主动的学，调动学生主体参与意识，实现了课堂上师生互动，生生互动的局面，使学生在简便愉快的氛围中生动活泼、主动获得文化知识另外，各校开展了丰富多彩的课外活动，给有专长的学生展示才华的机会，激发学生兴趣和热情，培养学生的成就感和自信心让学生在一种和谐愉快的氛围中学习、生活，使学生热爱学校，热爱学习

3、开展热情帮教、爱心助学活动学习困难学生和行为偏差学生以及家庭经济困难的学生是最容易成为辍学生的学生群体我们要求各校教师异常是班主任，要异常关心他们，尊重他们，热心帮忙他们要耐心做好学困生的思想工作，鼓励他们的点滴提高，增强他们的自信心，防止他们因学习困难而辍学，对家庭生活困难的学生，学校还建立了“一分钱基金会”救助贫困生本学期被免费的贫困生有3人，被减免的贫困生有6人

4、做好控辍的管理工作为使“控辍”工作制度化，我校在治辍工作中主要采取了以下几个措施严格学籍管理教育局建立的统一学籍，并实现了微机管理，一个学生一个学号严格休学、转学、借读的手续；加强班级管理教学班是依法治辍的最前沿，是做好控辍的基础，我们加强了班级管理，明确了班主任和任课教师治理学生辍学的职责一是在开学一个月内，摸清班内学困生和特困生的情景，做到心中有数；二是建立学困生、特困生联系卡和档案；三是建立学生家长通讯录，及时与家长沟通，从根本上杜绝学生旷课、逃学等现象发生；四是实施定期家访制度，与家长结合共同做好学困生和特困生的思想工作在上级教育部门正确领导下，经过广大师生的共同努力，我校的控辍”工作取得了较大成绩，小学入学率到达100%,巩固率到达100%,毕业率到达100%今后,我们将进一步加大工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献控辍保学工作总结参考篇五为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，认真招行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下:

一、控辍保学情况经过全体领导和教师的共同努力，我校在上学期没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务

二、控辍保学主要措施

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念，并把乡政府民规民约深入宣传到各家各户

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制⑴、控辍保学领导小组组长范世伟副组长张文杰孟丽平成员各班班主任在成立领导小组的基础上，实行三包制度领导包片、包村，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标⑵、实行了控辍保学奖惩制度校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师年度考核方案里做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一⑶、建立辍学报告制度学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持⑷、坚持教改控辍，全面推进素质教育对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准，并严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标近而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行篮球比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀的特长生再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”，同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学

三、转化学困生学困生的‘转化是班级管理的重点又是难点在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步让每位学困生根据自己的实际情况，按照“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则，确定自己的行为目标每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，班主任附上一周的寄语这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心

四、坚持扶贫控辍，构建温暖工程学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，通过“两免一补”方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾

五、取得成果在控辍方面，我们为防止辍学生的出现，学校采取了大量的措施，做了大量的工作具体工作如下

1、制定了《控辍保学工作方案》，将各班的学生数和班主任及班科任教师的考核挂钩班主任作为本班学额巩固工作的第一责任人，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对造成新辍学生，凡达不到指标要求的不能享受学校所有的待遇

2、实行辍学生定时点名和汇报制度对旷课4节的学生，班主任及时通知家长，了解原因；对旷课一天的学生，班主任要组织本班任课教师家访动员，并将家访情况书面报告教导处；对已旷课一周的学生，及时报告学校

3、减免贫困生的教科书费及学杂费

4、减轻学生的课业负担，开展实用技术教育针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径按规定开足开齐各类活动课程，增加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化业务素质其次，加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果，学校有10个班的巩固率达到100%,圆满完成了任务面对这些成绩，我们确实感到由衷的欣慰和自豪同时，也深深地体会到今后责任的重大但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！最新控辍保学工作总结篇六为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育4月

16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”现将检查具体情况总结报告如下

一、基本情况王寨镇中心学校辖区现有九年一贯制学校1所，完全小学10所，教学点10个，初中1所，小学在校学生为人，入学率100%,辍学率为0o

二、检查情况从3月12日起线上教学开始，王寨镇中心学校成立控辍保学专项检查组，分组对各校在校学生学籍、在校学生人数情况进行逐一排查，查阅了学校控辍保学相关资料，并广泛宣传政策，使广大师生知晓控辍目标是劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生

三、检查结果

1、学校均成立了“控辍保学”工作领导小组，明确职责，强化责任，加大了对“控辍保学”工作的管理学校领导包年级、班主任及任课教师包学生的“控辍保学”责任制校长是“控辍保学”工作第一责任人，班主任及任课教师“控辍保学”工作直接责任人，保证了控辍工作有序、有效开展

2、学校基本上能做到依法保学为营造良好的“控辍保学”工作的氛围和社会环境，学校通过海报、电子屏、板报、致家长一封信、召开家长座谈会、家访、主题班会等形式，大力加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规宣传，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使家长自觉送子女入学接受九年义务教育

3、学校普遍能做到结合学校实际，在“控辍保学”工作中动了不少脑筋，想出很多办法，制定了相应的制度和措施，将控辍保学工作与教师评优评先、晋升职称及绩效考核等挂钩各学校控辍保学资料齐全，八项控辍保学制度已全部上墙，工作成效显著

四、存在的问题

1、依法“控辍”的意识淡化部分学校虽然成立了学校“控辍保学”工作领导小组，制定了相应的制度、措施、方案，但对“控辍保学”工作的重要性认识尚显不足，采取措施不力，还是后进生和特困生档案

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦由于有了好心人的资助，此刻他的学习稳步上升

3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象

4、实行经常家访的措施以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进一些老办法，“控辍保学”效果不明显缺乏对学生、家长宣传《义务教育法》的力度依法控辍落实的不到位，有些学校制度措施简单、可操作性差，针对性不强，难以付诸实施

2、常规管理尚需进一步加强由于多年来中小学学籍疏于管理，学籍管理不够规范，对义务教育学校学籍管理虽有明确要求，但是具体落实不够多数学校学生变动的办理程序不规范、不到位，学生变动手续不完整，学生的流动随意，规定的转学、流动手续材料不全，甚至根本没有，致使学籍变动混乱加强中小学学籍管理，规范学生转学、流动的办理程序，仍需一段时间能整改到位

五、今后工作主要措施

1、进一步提高对控辍保学工作重要性、长期性和艰巨性的认识，依法完善控辍保学的工作机制各学校不能满足于当前所做的工作和取得的点滴成绩，不能有任何麻痹懈怠的思想，要充分认识“控辍保学”工作的重要性、长期性、复杂性和艰巨性，要增强“控辍保学”工作的责任感、使命感和紧迫感，增强法律意识，完善“控辍保学”工作的机制明确学校、教师在保障适龄儿童少年完成九年义务教育中各自的责任和任务要认真总结已取得的成绩和经验，找出问题和不足，有针对性地研究对策，制定有效的、切实可行“控流保学”的方案、措施和与之配套的奖励政策依法确保义务教育阶段学生“控辍保学”工作落到实处

2、进一步加强师德师风建设，提升教师的人格魅力加强教师的师德行风建设，使教师牢固树立“为人师表，教书育人”观念教师要成为学习的楷模，用渊博的知识去启迪学生；教师要成为做人的楷模，用满腔的爱去呵护学生在教学上要不断地创新，不断地改进教学模式和方法，使课堂充满乐趣，让学生在学习中找到快乐、在乐学中取得进步要使教师真正成为学生健康成长的指导者和引路人，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，留住学生

3、按照上级的政策规定，规范做好“两免一补”，学生营养改善计划等惠民工程的落实，使学生应享尽享

4、做好留守儿童帮扶工作，领导教师加强对他们学习、生活的关心，使学生感受到家庭般的温暖，让他们进得来、留得住、学得好

5、严格执行责任追究制度，对辍学率有反弹的学校实行一票否决，并追究相关责任人的责任以上是我们在控辍保学所做的一切工作，我们将本次核查工作中发现的问题，查缺补漏，完善制度，努力工作，不断深化控辍保学工作的成效控辍保学工作总结篇七进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，巩固普九工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我镇实际工作情景，特制定如下实施方案

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规五字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，加快我镇教育发展步伐，提升我镇九年义务教育的水平和质量，满足人民群众对优质教育的需求

二、工作目标根据我镇的实际情景，全镇的小学在校生年辍学率控制在1%以下，初中在校生辍学率控制在3%以下小学适龄人口能按时入学，初中人口毛入学率达98%以上；学前三年教育入园率达85%以上，视力、听力、智力三类残疾适龄人口义务教育阶段入学率分别到达95%以上；全面扫除有学习本事的青年（15—24周岁）文盲

三、主要工作

（一）以法控辍，综合治理

1、我镇根据《义务教育法》制定控辍保学工作实施方案，明确规定各校教师、学生家长或监护人的控辍保学职责，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度

2、有计划地开展“控辍月”活动，要在各校内开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为资料，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围师生要走上街头大势宣传，发宣传单等，在全社会大造舆论，构成浓厚强烈的氛围还要宣传重教助学的先进团体、控辍保学工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹

（二）以管控辍，措施保学

1、控辍保学工作是各校实施义务教育的中心工作，我镇成立以镇长为首的控辍工作领导小组，校长是学校控辍职责人，班主任是班级控辍职责人，构成管理网络和工作的合力，层层明确职责，齐抓共管

2、要召开一次全体教师、学生参加的动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定控辍职责书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”

3、为了准确掌握辍学情景，我镇要求各校辍学情景及时上报，各校每周都要向我镇汇报人员情景，我镇也随时检查、量化评比，把控辍保学工作绩效与业务考核、评先评优、定职晋级挂钩

4、为了更好地促进控辍保学工作，我镇采取奖惩制度，对控辍保学工作成绩突出的有关人员予以表彰；对控辍保学工作不力、不能“达标”的，相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”；对违反《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在控辍保学工作中存在严重问题的，将依法追究行政职责或法律职责

5、要高度重视并加强对“普九”档案建设和学籍的管理工作,全力全面做好迎接各级检查的准备工作建立规范的休退学、转出、转入手续，对各校辍学情景，各校每月都要作出详细统计，进行量化评比

6、我镇同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过3%的学校，该校的相关职责人在业务考核、评先评优、定职晋级中予以“一票否决”

（三）以质控辍，兴趣导学

1、经过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作本事，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生

2、全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动

3、深入开展师德、师风教育，把我镇学校办成学生的乐园来吸引学生同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力

4、以课程改革为契机，经过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各校专任教师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”

5、发展现代远程教育工程，培养学生各种操作技能，为学生就业拓宽渠道

（四）以德控辍，以情劝学切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住

（五）以资控辍，帮困助学各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学费多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生

（六）合力控辍，巩固成果要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通进取争取社会的支持，依托社会教育组织，实施社会保学控辍工程，并依靠政府和上级有关部门的帮忙，合力做好控辍工作进一步明确控辍保学工作目标任务和重点，要真正落实其“重中之重”的战略地位，各校要从实际出发，进一步加大工作指导与督查力度，保证工作的有序开展，把我镇控辍保学工作不断推向新水平控辍保学工作总结篇八根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展“控辍保学月”活动，现将工作总结如下、“控辍保学”情况:加强领导，落实责任，确保了“控辍保学月”活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务

1、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况

2、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师“十不准”，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的

3、科学管理，规范档案，建立“控辍保学”有效机制学校科学管理规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况

二、措施得力，效果明显严格遵照区的文件精神积极开展“控辍保学月”活动，从“依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍”七方面入手，结合“六个一”，开展一系列控辍活动每个班上一堂主题班会课、每一名教师都参加“千名教师进万家”家访活动、每位教师上一次有效教育比赛课、全校开展了一次宣传板报评比至本次“保学控辍”活动月止，我校领导、班主任及科任教师63人，家访4313人次，通过多方努力，截至目前，巩固率为100%；学校开展了“保学控辍”活动，在很大程度上教育和增强了家长知法、懂法意识，对今后的工作有极大的促进作用能耐心育人，以闪光点转变人，以集体活动培养人，以宽松的环境留住人我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失，“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们会竭尽全力，全面努力提高我校学生的巩固率控辍保学工作总结篇九控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要，也是“普九”工作中的重中之重因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果

一、提高认识，思想到位开学初，我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我发奋工作的思想基础

二、关心后进生，照顾特困生只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施

1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐因此，开学一个月内，我进行了摸底工作从学生干部，学校教师，以及问生来做，增强他们的职责感例如窗帘让杨小婷同学来管，撮子让滕飞来管，扫帚，水桶……甚至于连粉笔和板擦都分配下去，并且每月总结这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自我在受到大家的关注

2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生诸如篮球赛，冬季三项赛，绘画书法赛，“十一”汇演，元旦庆祝等做为班主任教师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍每次都按要求认真布置这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣

四、开展“看谁提高大”评比活动每个人都期望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的提高这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块“看谁提高大”的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和教师的视线经过一年的发奋工作，我班在控辍工作中表现突出，到达了上级的要求，并且有越来越好的趋势但我仍然觉得还有许许多多的工作要做，还有许多问题没有解决好今后，我必须加大力度，采取更为得力的措施，把控辍学工作做得更好最新控辍保学工作总结篇二根据《西安市教育脱贫办公室关于印发秋季攻坚工作方案的卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案

2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况,不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础

3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象

4、实行经常家访的措施以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍

三、配合学校各种活动，促进后进生的转变

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力针对这种状况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的职责感这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注

2、为了控辍保学，学校也开展了超多的活动，来吸引学生做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍每次都按要求认真布置这样，增强了群众的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在群众中的乐趣

四、开展“看谁进步大”评比活动每个人都期望被别人关注，后进生也如此，因此在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线最新控辍保学工作总结篇十本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生人，辍学率为0,总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩现将一学期以来控辍保学工作总结如下

一、控辍保学工作措施和方法

（一）给班级营造一个良好的学习氛围新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态

（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场违纪后会受到其他学生的舆论谴责我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感

（三）从学生心理、生活上适时关心学生对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助我班住校生9个，人数差不多占全班总人数的三分之二他们钱不够我先借，病了我带他们上医院，给他们送药，发自真心的关怀使我的学生们为有我这样的班主任而自豪，我们班的也让学生有了家的感觉教师节和元旦的时候我收到了很多学生送来的卡片，我很欣慰，我也为又这样有情意的学生而骄傲

（四）关注学困生，加强转化学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步针对那些以自己为中心，我行我素的学生，我利用谈心的方法对他们进行教育我没有等他们出现问题时才去找他，而是一有空闲时间我就找他们谈话，抓住他们还算服我的心理与他们进行平等的几次谈话，要求他们先改掉一些不良的坏习惯，并请他细细思索我们来到中学读书究竟为了什么，让他们明白读书的重要性这些同学的变化对我班学生影响很大，学习上，同学们能互帮互助，生活中大家都团结向上，乐于助人的多了，爱护公物的人多了，说粗话的人少了，任课老师都反映我班的变化比较大二几位学生辍学的原因分析

（一）思想意识原因在市场经济浪潮的冲击下，部分家长看到一些个体户，虽然没有文凭，甚至有些没有什么文化知识，却能赚大钱而且不少的学生和家长看到目前大、中专毕业生就业艰难的现实，从而滋生了新的“读书无用论”的思想这种错误思潮已开始在农村蔓延，许多家长错误地认为，现在连大学生都不包分配了，许多大、中专毕业生找不到工作，上学还有什么用？而且上学要花不少的费用，得不偿失不如让孩子早点学些手艺外出打工，做生意，一年少说也能挣

二、三千元，现在知识能值多少钱？只要孩子能算算数，记记帐就可以了

（二）家庭经济条件原因目前我们镇很多农村的经济还相当落后，农民甚至还尚未脱贫，仅能维持日常生活；他们没有足够的能力支付子女上学所必须的费用，即使他们让孩子读完初中,也没有能力让孩子升入高一级的学校深造，于是提前放弃了对子女的培养另外，离异家庭子女由于父母间相互推脱抚养和教育的责任，子女像足球一样你踢过来，我踢过去，缺乏家庭的温暖，这样的学生有时连生活都得不到保障，失学是必然的了

（三）社会环境原因由于初中生正处于青少年期，心理和生理上都很不成熟还没有形成正确的辨别是非的能力，易受到不良的社会环境影响一些社会腐败现象也对部分家长和学生产生负面影响，不论是大、中专生毕业分配，还是招工、招干，部分单位不是量才用人，而是搞拉关系、走后门、以权谋利等不正之风，出现了没才能也能找上好工作、好单位，而把有真才实学的人拒之门外的现象，使家长和学生对未来的事业与前途失去信心,逐渐产生弃学心理防流控辍工作是班主任工作中一个重要环节，作为老师，身为班主任，责无旁贷班主任工作是一项复杂而又辛苦的工作，要做一个好的班主任，杜绝学生流失，还必须具备一颗高度负责的心，只有把日常工作做好，把班级管理好，才能真正做好防流工作所以防流控辍工作关键在于平时，而不在于学生流失后再去发动今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好我相信在本学期我班肯定会有更大的进步！汉屈群策，策屈群力上面这10篇小学控辍保学工作总结就是小编为您整理的控辍保学工作总结范文模板，希望可以给予您一定的参考价值通知》工作安排，11月集中开展教育脱贫攻坚“回头看”“回头帮”活动，为进一步加大义务教育控辍保学“七长”责任制落实力度，确保学校领导干部和全体教师人人熟悉内容、清楚职责，我校决定在11月集中开展义务教育控辍保学“七长”责任制“五个一”活动，现将我校开展本次活动情况进行总结

一、召开全体教师专题学习大会11月20日，由任校长主持，学校召开了全体教师控辍保学专题会，会议主要内容为组织全体教师学习义务教育控辍保学“七长”责任制的内容以及相关要求，会议做到了全员覆盖，各教师也都认真参会，并做了详细的会议记录

二、组织全体教师抄写义务教育控辍保学“七长”责任制涉及各自岗位职责内容和脱贫退出“两不愁、三保障”内容专题学习大会结束后，学校利用教师办公时间，组织全体教师进行义务教育控辍保学“七长”责任制涉及各自岗位职责内容和脱贫退出“两不愁、三保障”内容的抄写，要求必须自己亲笔抄写，达到学习以及在工作中实施的目的，各教师认真地进行了抄写学习

三、撰写控辍保学工作心得体会学习结束后，我校要求学校领导干部和教师就如何落实好“七长责任制”岗位职责，做好控辍保学工作，撰写一篇心得体会学校主要领导不少于1500字，其他校领导不少于1000字，教师不少于500字心得体会经本人签字后在学校存档备查，学校做到了全员覆盖，不漏一人

四、签订控辍保学责任书学校教导处与全体教师签订了义务教育控辍保学责任书，自签字之日起有效，要求各教师对照责任书对自己严格要求

五、开展宣传教育活动学校通过教师家访、召开家长会、结对帮扶、印发告家长书、班级微信群等多种方式，大力宣传义务教育控辍保学“七长”责任制，提高知晓率，巩固控辍保学成果本次活动开展得比较成功，学校领导干部和全体教师人人熟悉了控辍保学相关内容、清楚了各自的,职责，并且进一步明白了自己在控辍保学方面如何开展工作我们将继续努力，开展好学校的教育教学工作以及其他各项工作控辍保学工作总结篇

三一、指导思想依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，一定把我校辍学率控制在3%以下

二、主要措施

1、提高认识，依法控辍

①学校根据《义务教育法》制定了《—中学控辍保学工作方案》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立起完善、有效的控辍方案和制度

②每年学期初和学期末，要有组织、有计划地开展控辍月活动，认真宣传《义务教育法》及细则

2、管理控辍，措施保学

①控辍保学工作是学校的实施义务教育的中心工作我校继续实行层层签定控辍责任状，把控辍目标分解量化到每一位班主任教师

②为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班学习委员每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查，量化评比

③为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师绩效考核加分

④学校建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比

3、教改控辍，兴趣导学

①通过教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍

②全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作，减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸收力，不断增强教师和学生、学生的和学生之间的亲和力、凝聚力

③发展职业技术教育根据学生的志愿，初三实行分流教育，有组织、有计划地搞好绿色证书发放工作，培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道

4、情感控辍，以情劝学学校要求教师与学生结帮扶对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好双困生思想工作，用真心爱护辍学生，经常家访，及时掌握双困生的思想动态，解决双困生的各种困难，让他们安心地上学

5、扶贫控辍，帮困助学学校加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，对经济困难的学生免收学杂费等，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生

三、取得的成绩在控辍方面，我校做了大量的工作，取得了一定的成果上级领导给予了我校很高的评价，并受到了嘉奖在抓好控辍保学工作的基础上，我校始终把提高教育教学质量放在首位首先，抓好校本培训工作，千方百计地提高教师的文化素质其次，加大资金投入，改善办学条件，先后共投资十几万运用在电化教学上最近，为了适应新课改的需要，我校又投资数万元，置办投影仪、新教材配套的光盘和磁带、录像资料等现代教育技术手段普遍应用，大大地促进了教学质量的提高我校的中考成绩连续数年在本市农村中学中名列前茅，各年级、各学科的竞赛都榜上有名，赢得了学生家长以及社会各界人士的好评总之，我校的教育教学成绩显著，先后获得不少荣誉称号看到一块块牌匾，一面面锦旗和一张张奖状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪同时，也深深地体会到今后责任的重大但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写胡台中学更加辉煌的明天控辍保学工作总结篇

四、领导重视，认识到位各级党政有关教育管理的领导，各级教育行政部门的领导都十分重视学校的“控辍”工作，在有关教育的各种各样的会议上曾强调要抓好“控辍工作，并做了具体的指示我校领导班子成员在上头各级领导的领导下，都很重视“控辍”工作我们认为“控辍”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情我校每年每学期都要到达不让一个孩子失学的目的要求，才算是真正“控辍”，才算是真正普及小学阶段义务教育所以，我校对“控辍”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都进取工作，加强管理我校成立了发动学生入学领导小组校长兼组长，教导主任兼副组长，其他领导成员当组员领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情景调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作

二、广泛宣传《义务教育法》，强化依法治辍

1、增强师生依法治辍意识根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，每年3月和9月有组织、有计划的开展“控辍保学”宣传工作组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《教师职业道德规范》向学生宣讲《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规使广大师生认识到，《义务教育法》是由国家制定、靠国家强制力实施的行为规范，任何人不能以个。