幼儿园元宵节方案（6篇）

幼儿园元宵节方案（精选篇）6为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的幼儿园元宵节方案（精选6篇），欢迎大家分享幼儿园元宵节方案1

一、活动主题三阳开泰闹元宵

二、活动时间X月X日一X月XX日

三、活动地点幼儿园及XX小区、活动准备

1、以班级为单位海报宣传“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的理解与支持

2、

3、亲子自制环保灯展（全园幼儿）提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料

4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的‘好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明！老师补充材料元宵的来历小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助幼儿展示自己的作品现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间请各位小朋友吃自己的元宵老师统计好个数，给小朋友煮元宵（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友）煮元宵、吃元宵小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果

八、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看本次活动到此结束祝大家元宵节快乐！幼儿园元宵节方案5

一、活动主题元宵花灯喜乐会

二、活动时间20xx年2月x日

三、活动目标

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣

2.欣赏多种多样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义

6.准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片

7.制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）

8.做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距

10.班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展Zj^On.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示

12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯

13.制作以“元宵节的来历”为内容的展板

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访

16.由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组

17.准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅

1.知识区展示“元宵节的来历”的展板，可供家长讲给幼儿听

2.制作花灯区

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作

3.制作元宵区

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作

4.欣赏区

①放置区域规则提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯

5.灯谜区

①放置区域规则提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜

6.舞龙区

①放置区域规则提示板；

②投放布龙

7.休息区摆放椅子供幼儿、家长休息

8.许愿区

①放置区域规则提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话活动详细流程

一、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动

二、主持人开幕

三、园长致辞家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全

五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项

1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励

2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实

3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片

4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守

5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐

6.采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的来历以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯漂不漂亮？

六、结束

5、中班幼儿亲子自制旱船，组成旱船队伍进行民俗表演

6、大班幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演

7、幼儿自备材料，全园教师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解

8、全体幼儿在幼儿园及xx小区进行民俗展演

五、活动过程

1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作

2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用

3、赏灯猜谜1正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动2猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底

4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵

5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在XX小区进行民俗表演正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵

六、各年龄段主题活动目标不同年龄段主要目标小班1知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵；2愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛中班1知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等；2初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3感受与老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐大班1尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；2大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义幼儿园元宵节方案2

一、活动目的引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗幼儿能用简短的语言讲述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣

二、活动主题快乐元宵节

三、活动时间20xx年2月x日（下午1530）本班课室

五、活动准备

1、本周五中午到办公室领取一次性台布

2、2月x日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料农历正月十五是元宵节又称上元节、元夜、灯节相传，汉文帝（前179—前157年）为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日在节日里人们会进行吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要项目将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱，也有难度较大的吐球等技巧以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下

（二）活动目标

1、丰富幼儿的知识，使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节

2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参加活动的快乐

3、感受家园之间节日里温馨的氛围，促进亲子之间的感情

（三）活动形式

1、赏灯会

2、猜灯谜

3、玩高跷

（四）活动时间、地点

1、活动时间XXX年X月14日（上午）9:30开始活动

2、活动地点

（1）赏灯会二楼走廊

（2）猜灯谜二楼走廊

（3）玩高跷一楼操场

（五）参加对象全园幼儿、家长

（六）元宵活动要求

1、赏花灯活动要求教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园，各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置赏灯开始每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等，注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故未来参加活动的家长，配班老师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜但切记要看护好幼儿

2、猜灯谜活动要求以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着眼于文字意义每人每猜一次如猜中不可在猜，没猜中可继续猜，可到猜中为止猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜

3、踩高跷游戏要求两位老师负责本游戏，布置好活动需要物品、场地游戏比赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷比赛，然后家长踩高跷比赛每组以第一个到终点为胜利者

（七）活动流程

1、准备元宵活动需要物品，如花灯、灯谜字条、游戏材料（高跷）、奖品等等各班根据需要准备

2、提前布置好场地

3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程

4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”

5、结束活动幼儿园元宵节方案4

一、活动时间20xx年xx月xx日上午9OOo

二、活动地点中班教室

三、活动主持班主任。