期中考试后班主任发言稿范文（21篇）

期中考试后班主任发言稿范文（21篇）期中考试后班主任发言稿范文（通用21篇）期中考试后班主任发言稿范文篇1尊敬的家长们大家好！感谢各位家长参加本次家长会，对班主任工作的支持和对孩子的关心，我们深表感激同时，我们也为影响了各位家长的正常休息感到抱歉九年级面临毕业升学和择业的压力，这是一个需要潜心努力研究的时期，也是一个成绩急剧变化和危险的时期这是一个爬坡的时期，需要信心和不断鼓舞斗志家长的积极配合起着举足轻重的作用我们召开这次家长会的目的是为了介绍本期学校和班级的工作思路、工作重点以及大家关心的问题，加强联系和沟通，相互了解学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会今天的会议有七项议程

一、班级基本情况本班学生41人，其中男生19人，女生22人经过半学期的的那件棉袄，看来也许是她唯一的一件御寒的棉袄了听了王倩的话，我没说什么，只是提醒她多活动活动，别感冒了第二天，我花了两百多块钱买了一件羽绒服，给王倩带了来穿上羽绒服的王倩，眼里有些泪花，说“老师，暖和多了”我笑笑说，暖和就行，中午回宿舍，记着把棉袄带过来，我拿回家修补修补看着王倩离开的背影，我满心酸楚，满心祝福老师们，在我的学校，像王倩一样的学生，还有很多很多，他们需要我们的关心，需要我们的温暖宽容学生，期待学生，这是我的义务有人说，拯救迷恋网络的孩子，就像一场力量极不对等的拔河比赛，靠爆发力是无法获胜的，我们要学会宽容，学会期待李文鑫，也是我的学生，入学成绩还不错，看上去感觉文质彬彬的，可是，他就是那个需要拯救的迷恋网络的孩子我能怎么拯救呢？一次次的谈心，一次次的保证，都无济于事是交给学校去处分，还是交给家长带回家？我于心不忍，李文鑫是我的学生啊！可是我又没有什么好的办法！每当发现李文鑫不在学校了，我能尽的责任，能做的事情，只有一个，那就是一次次地到网吧去找他有一次，找他回来的路上，走的是一条小巷路黑，没看清，一脚踏空，摔倒在路沟里到了办公室，洗手，发现手背、手腕处血淋淋的，卷起裤腿，膝盖处也浸着血，看来摔得还不轻坐在一边的李文鑫看着“伤痕累累”的我，也没说什么，但我发现他的头不再像往常那样高昂我坐在他对面，什么也没说，时间就这样在我们的静坐之中慢慢地滑过令人意想不到的是，从此以后，他再也没去上过网，学习似乎也认真了今年暑假，遇到李文鑫，他有些惊喜，也有些羞愧言谈之中，我知道了他大学快毕业了，正在实习呢帮助学生，促进学生，这是我的追求20—年，我担任高三班主任人在高三，使命在肩学校把班级交给我，家长把孩子交给我，我面对的就不仅仅是一个班级，更是一个个学生，一个个家庭；学生的高考成绩，不仅仅关系到学校的声誉和发展，更关系到学生今后的学习和成长，关系到学生背后一个个家庭的生活和幸福为此，我班全体师生统一思想，明确目标，团结协作，全力以赴，用激情点燃希望，用拼搏迎接挑战多少次一对一的辅导，多少次面对面的谈心，辅导、谈心记录簿上留下的不仅仅是解决问题、解答困惑的过程，更是师生互相帮助、互相促进的过程，这过程，体现着我们的梦想与追求一模考试结束，在随笔中，z同学这样说“一模在风风火火中一去不返了，然而为我留下的却是些许心酸，些许泪水仲敏这样写“作为文科生，我为我的语文、英语的不及格而难过J潘慧热爱数学，但她理智而又动情地说“其实，这次考试，我考得并不理想，尤其是数学数学啊，数学，我爱你，但你却忍心伤害我”……读着这些饱含酸楚，饱含泪水的话语，我感同身受同时，我清醒的意识到，学生的心态发生了变化关键时刻啊，怎么办？我认真准备了一节以“切行，且珍惜”为主题的班会课我要引导学生客观评价自己，明确自己的得失，鼓励学生调整自己，扬起风帆，继续驶向梦想的彼岸班会课的最后一个环节一一班主任寄语，我写下了八个字“六月之花，必然灿烂”在期盼之中，高考成绩揭晓，我校成绩较为喜人在师生共同努力之下，我所带的班53名学生，有2名学生，达到了本二分数线及等级要求，后来，有16名同学，考上了本三院校，有33名学生考上了大专老师们，这成绩，在您看来也许不算什么，但是，在我的教学生涯中，这届学生算是取得了突破性的成绩这成绩，实现了我多年的梦想一一带出真正意义上的本科学生尊敬的领导、老师，今天，我把我平凡的经历和故事带给大家，不知到能否诠释“尽自己的责任，促进学生健康发展”这一主题，但是，请老师们允许我以此与大家共勉！谢谢!期中考试后班主任发言稿范文篇4各位家长期中考试已经结束，回顾两个多月的教学工作，面对学生半期考试的成绩，七年级教师喜忧参半语、数、英个科目总分320分，全年级295位考生中高分段的学生虽然凤毛鳞角（有6位学生七

（2）蒙祖佳271分；张梦睛

264.5分；王启臻

263.5分；七

（1）杨启金

261.5分；蒙霁芳259分；陈代斌

256.5分），但是比较进校的考试成绩，却发现有了小小的进步私下里老师们都感觉到两个月的努力没有白费但是不难发现无论我们的老师多么努力，待转率仍然触目惊心

一、先回顾七年级教师在前半个学期教学情况，概括三个方面的优点七年级教师教书是勤奋的每天看到教师批改作业，找学生辅导或谈心的忙碌身影，办公室里的话题基本上都是围绕教学过程中出现的现象和问题展开的七年级教师是团结的教师们尽心尽力想把自己份内工作做好前半学期，凡有老师请假，需要代课时，老师都能欣然接受尽管有能力，技术的差异，没有出现工作互不合作互相攻击之类不愉快的现象相反教师之间能够互相帮助，互相配合，保证教学秩序的稳定七年级教师是谦虚的教师们能够看待自己的不足，努力改进自己的教育教学能够正确看待别人的长处，并加以改正没有一位教师因为一点点成绩沾沾自喜，也没有一个教师因为暂时的落后而泄气放弃，相反老师们常常私下里经常交流如何改变教法才能让学生适应经常看到我们的老师不厌其烦地讲、教，练，此情此景不由的让人心生感动

二、下面就本次期中考试做一个简单的分析，目的是通过半期以来的教育教学效果，查找不足，便于调整教学进度和教学方法，让教学工作稳步进行

（一）进校成绩对比半期考试

1.语文每个班平均分进步明显，

2.数学数学学科很明显也有所提升

3.七个班的总分都有不同程度的提升离不开老师们的辛勤付出

（二）语数英三学科总分对比；语数英前100名学生分布情况

1.七

（3）班比较突出；七

（5）班其次；七

（7）班需要加强

2.七

（6）七

（4）七

（3）三个班比较突出，年级前50名的学生

（三）语文

1.首先及格率和及格人数明显提高（进校及格人数为11人,上升至30多人）

2.优分率七

（2）出现两位达到了80分的优分，特别不易与老师的付出密不可分

3.待转率；很明显有所改观

（四）数学

1.要知道我校学生由于生源等原因，基础很弱导致老师们的上课比校吃力，据我所知，有些数学老师在上新课之前，先从学生们的小学的乘法口诀开始着手

2.从各班成绩中可看出，两个A班的平均分相差不大，七

（2）班的优分高于七

（1）,待转率七

（2）高于七

（1）,下半期可改进

3.5个B层次班中比较突出的是七

（5）班，全年级数学及格人数H人，七5就有出现了2位同学建议王勇老师的教法也应该分享一下

（五）英语

1.由于一些特殊原由，抛开七

（1）

（2）两个班，暂时不分析

2.5个B层次班中，七

（3）的英语非常优秀，优分率，及格率，待转率都突出这跟李成艳老师平时对学生的要求和付出分不开，每天的读、听，写、背等都做得非常到位

3.5个B层次班中只是平均分相比，几个班的成绩相差较大，七

（3）和七

（7）相差32分跟七

（6）班也相差了13分每个班对比相差5分属正常的上下浮动所以请相应老师尽快调整教法，争取在下半学期能有所改观

（六）历史由于田茂妮老师前段时间应付学校各种资料，准备说课，后来又参加赛课，等工作非常繁忙基本上本次考试是随堂进行

1.A班的及格率较低，七

（2）班的待转率能不能在下半期调整教法，争取有改观因为访科目是中考学科

2.5个B层次班中平均分相差不算大，但是待转率七

（4）班稍高一些

（七）道德与法治

1.由于此次考试本人是命题人，占据了一些优势出题方向也有意无意按平时上课的思路和方向阳斜再加上用了两周的课时进行做题讲题，导致成绩差别有些大

2.七

（3）班的课时比两个A班都多（晚自习），七

（1）经常会有很多代课首先课时的安排就不一致，导致一班二班相差较大下半期将调整进度及教法，争取消除较大的差别

3.B层次班中除七

（3）班其他几个班都比较平均（A）生物

1.七（1,2）两个班优分中，七

（2）稍高都比较平均，七

（2）因有了待转率，导致综合评价有了些许差距

2.5个B层次班中，七

（6）班比较突出，全年级3位优分，七

（6）班就又有一位同学平均分较突出的是七（5,6）两个班，与其他几个班相差8分左右

（九）地理

1.本次地理半期考试成绩不理想全年级无优分，特别是两个A层次班及格率很低，全年级的待转率很高地理学科虽然不列入中考，但是进入高中后地理却是必学学科，初中地理如果基础出问题，进入高中的学习会有困难

2.希望地理老师下半期能调整一下教学方法和思路，争取在期末考试中能有进步半期年级微调后各班语数英各科成绩对比七

（1）

（2）班两个班语文和数学总平均分七一班

119.7分,七二班H

8.1分，相差

1.6分（相比较未调整前七一班上升

4.48分，七二班上升

6.15分）（其中语文1班调整后总平均分上升

0.6分；2班上升

3.27分；数学1班上升

3.88分；2班上升

2.88分；）（英语1班上升

1.76分；2班上升8分）调整后语数总平均分七

（3）下降

0.73分；七

（4）下降

1.67分；七

（5）下降

0.31分；七

（6）下降

3.32分；七

（7）上升

2.66分；

四、期中考试是前半个学期教学效果的检阅，通过成绩分析，至少显示了这几个方面的问题

（一）从整体成绩看

1.学生学科成绩不平衡

2.全科合格人数减少语数英主要学科教学之间存大较大差异

3.总分低分人数仍居高不下

（二）从班级差异看

1.班级管理效果参差不齐，班级日常管理还需要细化，学习风气还没有形成，后进生面较大

2.班级管理很重要，学生的行为习惯如果不细化，管理不到位，就无法营造班风，学习风气也无法营造，所以仍然建议七年级的学生首抓行为习惯

3.行为习惯包括卫生、校服的穿戴、红领巾的佩戴，早读、课间、头发、指甲等

4.作业的收交应强调，上课的纪律（讲话，睡觉，不做笔记）应管理（学生在校学习就必须动笔，那怕是假的，装也要装个样多）各班主任及科任教师如果对学生没有要求或是要求太低，导致学生空闲时间多，这样容易出现更多的事端，会一直处理一直有，最后会越来越多

5.扬正气，常表扬

（三）从教师个人看

1.同一学科同层次间教师成绩存在较大差异

2.小部分教师课堂管理不到位，无视学生睡觉、讲小话等

3.小部分教师常规工作未做好，批改作业不及时，次数少

4.班主任、科任老师要协作，无论是课堂纪律还是课后作业等如何花力气整肃班风，如何严格要求并且持之以恒，这是一个相当棘手的难题，因为这也是一个长期的过程，但是只要坚持就一定会有成果，最起码成绩不好但是人品不差，对学生今后踏入社会帮助不小5中考试后班主任发言稿范文篇5大家好，谢谢大家给我这个机会，让我可以可以站在这里做这个总结随着期中考试的结束，我们又将投入到紧张的学习中去在此我说一下我的经验和教训，希望可以与大家共勉，同时希望同学们不再犯与我相同的错误

6、在考试之前，其实我们是有充足的时间去复习的，老师也会带领我们大家去复习只要大家上课认真听讲，跟着老师的思路走，就可以了整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好研究，甚至混日子的同学也已摆正了态度，研究成绩也明显上升但是,还有极少数同学研究态度不端正，应付差事，希望引起家长重视班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重,我班的英语、语文等学科成绩相对较差

二、期中考试成绩分析期中考试是对前半期研究情况的检测，结果还是比较满意的但是，优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低部分同学成绩较开学时有进步，但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人

1.部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力,没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到研究的重要性自暴自弃，上

三、存在的问题:课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人研究

2.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大

3.两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多后进生人数偏多

4.研究效率不高有的同学不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无

2、在课下首先要做的就是认真完成老师布置的各种作业，即使大家认为多或者是难，也要尽自己最大的努力去完成完成之后就是将自己还不会或者是还不熟悉的地方认真看一下，去请教老师或同学

3、在考试时要认真读题，戒骄戒躁，努力拿到自己能拿到的每一分再就是期末考试的准备我认为就是上课认真听课，下课认真做作业，然后预习即将要学习的课程又不懂的就请教老师或者问同学，一定要学会问问题！！这是很关键的！！谢谢大家！！期中考试后班主任发言稿范文篇6各位老师、同学们大家好紧张的期中考试已落下了帷幕优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰一份耕耘，一分收获清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容然而，奋斗的路上你们并不孤单有些老师早上五六点就在教室开始写题；有些老师中午为了多辅导一会，代都未吃；有些老师为了批改试卷和作业而起早摸黑；老师们为了准备明天的课堂教学常常夜阑人静还在绞尽脑汁我相信，所有的老师都会说，我们累但是我们快乐着！还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我还是要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷但是，我们也要正确面对考试成绩论是谁，都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无露，每份试卷都会有不同的结果应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏态度决定一切有这样一句话“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快勤奋是成长的阶梯书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行有句诗这样写到“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，他们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；我坚信你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远！因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力！我校期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自已我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备D有这样一句格言在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路我校期中的总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步谢谢大家！期中考试后班主任发言稿范文篇7各位领导、老师下午好！高二年段，这次期末与梧桐中学的联考，学校做了很好的安排，分别由两所学校比较优势的学科进行命题工作，使本次考试更具有一定的参考价值通过这次考试，我们看到了两所学校学科之间的差距，特别是数学、物理两个学科，各分数段存在着很大的差距；也看到了文、理两类的尖子生，成绩尤显脆弱，在明年的高考中，将面临着梧桐中学极大的压力这些，都需要我们大家，高度重视，正视现在的差距，及时寻找对策，齐心协力，共渡难关！以下我重点讲四个方面

一、要增强三种意识

①责任意识每位老师都应该有高度的责任感，为学生负责，也为学校负责为学生负责，就要求我们每位老师，对自己的本职工作要尽职尽责，不但要把课上好，还要在学生面前做好表率作用同时，我们还要有为学校负责的意识，学校正处在发展的关键时期，明年是学校冲刺一级达标高中的关键时刻，高考成绩，将成为我们有力的支撑，希望大家增强责任意识！

②忧患意识通过这次考试，我们应清楚地看到自己和兄弟学校的差距，梧桐中学有的学科，是以年青教师和女教师为主，但他们却能够在目前拥有这样的成绩，确实值得我们的年青教师和部分老教师好好学习作为教师，我们应该对自己的职业常怀敬畏之心，对自己的未来深怀忧惧，而不是安于现状，得过且过，要让忧患意识激活我们对教育的激情，才能让我们的工作，随时得到学校和社会的认可

③创新意识目前，还存在在部分学科，部分班主任，教学方法、管理模式过于陈旧，不利学生快速成长因此，要求我们老师要深入钻研，不断更新教育思想，因势利导，推陈出新，开创出新的教学业绩来

二、确立三个目标

①20—年高考，本

一、本二上线人数，继续上升

②文、理第一名，确保蓬莱第

一三、发扬三种精神

①爱岗敬业的精神教师要热爱本职工作，脚踏实地，做到安心，专心，全心全意地投入教学工作，不搞第二职业我们年段，年青教师多，希望他们能多听课，多深入课堂，谦虚学习；只有爱岗敬业，我们才能在工作上少一些计较，多一些奉献；少一些抱怨，多一些责任；少一些懒惰，多一些上进；从而赢得学生的尊重，社会的认可

②求真务实的精神求真务实就要求不弄虚作假，课堂评讲到位，练习落实到位，班级管理到位，一丝不苟，从严把关不让犯错的学生有借口，不让自己的工作出现差错有借口

③敢拼才赢的精神这次的联考，各学科考试的范围也毕竟有限，并不能决定高考的胜负，我们的学生，他们的潜能有待进一步的挖掘，希望各位老师，要发扬敢拼才会赢的精神，奋起直追，到明年的高考，打一次漂亮的翻身仗，为八中的荣誉而战！

四、提高三种能力

①教学业务能力教师平时要肯钻研，吃透教材，提高课堂效率，认真解读高考的考试说明，提高复习指导的针对性教师自己的业务水平提高了，学生的学习水平才会随着提高

②教育管理能力它包括课堂管理和班级管理，课堂管理到位，学生注意力就集中，才不会出现趴在桌上睡觉或玩手机，高二年的学生玩手机的现象特别严重，每位教师在课堂上，要加强管理；班级管理要到位，则需要班主任，能深入班级体，不定时到班级走走，随时掌握学生情况，营造良好的班风和学风这方面，我们在座的班主任，有的做得很好

③团结协作的能力俗话说“人心齐，泰山移”备课组的老师要团结，班级的科任教师要团结，整个年段的老师也都要团结，劲往一处使，不是互相指责，互相推卸责任，面对困难，要群策群力，刻苦攻坚最后，我希望全体高二年任教的老师，都能够从这次联考中，及时总结教训与经验，抓紧整改，工作落实到位，毕竟梧桐中学用功，研究效率低下

5.有些同学不能充分利用自课和空闲时间自主研究，浪费了宝贵的时间

6.一些学生缺乏吃苦耐劳的意识，在研究和生活中不能坚持下去他们往往只有短暂的研究热情，缺乏毅力，遇到困难就会放弃这实际上是因为他们对自己的要求不高，影响了他们的研究成绩

7.少数同学虽然有遵守纪律的意识，知道要好好研究，但他们的研究方法存在问题有些同学没有重视系统梳理各科知识，缺乏融会贯通的能力；有些同学没有认真分析平时练中做错的题目，缺乏查漏补缺的工作；有些同学只关注老师布置的作业，不深入钻研，遇到问题也不及时请教老师，喜欢抄答案或者听课不认真，导致能力水平没有提高；还有些同学压力过大，过度用功，缺乏合理的时间安排和休息，导致上课无精打采，得不偿失

四、对家长的建议

1.家长应该注重培养孩子的良好品行惯

2.了解孩子的心理状态，及时与孩子沟通如何与孩子进行有效沟通呢？在交流时需要注意以下几点

1.家长应该以平等的态度与孩子交流，不要带着教训的口吻,而是采用讨论、协商、征求意见等方式，让孩子更容易表达自己的想法

2.话题选择不要局限于研究、分数、成绩等，可以通过故事、见闻、新闻、典故等方式引导孩子自由发表意见

3.家长应该多采用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法来教育孩子，学会欣赏孩子，换个角度看待孩子的缺点和错误，分阶段指导孩子克服问题，不要操之过急同时，家长也要适时适度地表扬孩子，真诚而不夸张，避免过度表扬

4.家长要学会倾听孩子的心里话，不要因为孩子讲些小事而不耐烦，要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶首先，了解孩子的心理是教育孩子的基础家长应该设身处地地为孩子着想，用孩子的语言适时地对其进行教育在与孩子交流时，应该选择孩子高兴的时候、做某件事的准备阶段、孩子睡觉前的10-20分钟或者是全家旅游、走亲访友和陪孩子参加某些活动回来的路上等时机不少家长常常在吃假的时候教训孩子,这样会影响孩子的健康，因此应该避免这种情况的发生其次，要给孩子创造一个良好的研究环境家长应该为孩子提供一个安静、整洁、明亮、舒适的研究环境，让孩子能够专心致志地研究同时，家长还应该鼓励孩子多读书、多写作，提高孩子的语文水平第三，家长不应该过分娇惯孩子在孩子犯错时，应该及时纠正，让孩子明白自己的错误同时，家长也应该让孩子学会自己独立思考和解决问题的能力，培养孩子的自信心和独立性第四，如何帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展？家长应该关注孩子的研究情况，及时发现和解决孩子在研究上的问题同时，家长也应该鼓励孩子参加各种课外活动，培养孩子的兴趣爱好和综合能力第五，如何正确看待孩子考试的分数？家长不应该只关注孩子的成绩，而应该注重孩子的研究过程和方法家长应该鼓励孩子努力研究，培养孩子的研究兴趣和研究能力第六，积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通家长应该了解孩子在学校的表现和研究情况，及时与教师进行沟通，以便更好地帮助孩子成长最后，家长应该提醒孩子注意安全，包括交通安全、运动安全、饮食安全等只有孩子的安全得到保障，才能更好地研究和成长在此，我代表学校感谢各位家长的支持和关注，同时也希望家长能够多提宝贵的意见和建议，共同促进孩子的成长和发展期中考试后班主任发言稿范文篇2同学们20_年07月19日星期二0832p.m期中考试已经落下帷o幕，我很荣幸能够在这样一个阳光灿烂的午后和大家相聚在此，期中考试反思演讲稿首先，我代表高二年级全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍；有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍；有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍课堂上、班级中、校园里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习当然，在这次考试中，也有不少同学考试失利，成绩不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必须拿出勇气，耐心和气度来总是生活在失望和抱怨中，生命永远不会闪光发亮从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会大智大勇地不断向命运挑战！成绩优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明了你们的孝心，向老师证明了你们的努力，向同学们证实了你们的能力，应当受到大家的表扬与尊重，演讲稿《期中考试反思演讲稿》考试失利的同学，是要从他们的成功中对照和反思自己的差距，看一看我们的学习态度是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否充足当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追赶同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒正所谓学海无涯，唯勤是岸有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种鹰和蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋就是攀登的绳索种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗20—届文科应届班学生上线率超过一中某些班级，写下了我们二中神奇的佳话，我想靠的就是我们二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神！在勤奋苦学的同时，还要善于思考，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平孔子曾告诫我们”学而不思则罔,思而不学则殆”希望同学们在沉浸于茫茫书海时，不时问一个为什么，对知识来一个回头望和总结，整理好自己的错题整理本我们有不少同学看起来整天埋头苦读，成绩却是停滞不前，这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当，我们是否该转变一下自己的学习方法？奋斗吧，同学们！在你奋斗的身影旁，有老师关注的目光与你同行！老师爱学生，爱的无须理由，因为这就是我们的职业、事业、以至生命学生当然也爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后永远有一双对他寄予期盼的眼睛！期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去展望未来，我们依然任重道远春种一粒粟，秋收万颗籽只要我们具有一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，相信期末一定会有更多成绩优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份骄傲与自豪！同学们，努力吧！青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的等待，更经不起人生的荒芜青春的扉页需要我们用智慧来书写，青春的画卷需要我们用理想去描绘，青春的音符需要我们用激情去高歌最后祝愿同学们用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限，保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，去迎接明天的挑战！谢谢大家！期中考试后班主任发言稿范文篇3尊敬的领导、老师大家好！我汇报的题目是《尽自己的责任，促进学生健康发展》从一年担任班主任，至今已有15个年头了回过头来，看看自己走过的路，看看自己留下的足迹，感觉并没有什么轰轰烈烈、可歌可泣的事情可以诉说，我只不过是尽着自己该尽的责任，做着自己该做的事情，努力促进学生健康发展而已关心学生，温暖学生，这是我的责任作为班主任，不仅仅要关心学生的学习，更要关心学生的生活王倩，是我的学生，自幼与养父相依为命，家境贫寒那是春节过后，学生返校，王倩一边哈着气，一边搓着手，站在我面前她衣着单薄，看上去有些发抖，感觉很冷，我就提醒她多加些衣服但是，晚自习，再看到王倩，她依然衣着单薄，看上去依然有些发抖，就问她怎么回事她吸着冷气，有些内疚地说，由于她的不小心，棉袄被挂破了，一个袖子整个地掉了下来，不能穿了这时我猛然想到，那件棉袄就是王倩上学期天冷时经常穿。