《依法行政案例教学》课件

依法行政案例教学案例教学是法学教育的重要方法之一通过案例分析，可以帮助学生理解法律条文，掌握法律技能，培养法律思维案例教学的目的和意义理论联系实际培养分析能力案例教学通过真实案例将抽象的法律条文与现通过案例分析，学生可以锻炼逻辑思维能力、实问题结合起来，使学习更加生动、直观，易问题分析能力和解决问题能力，并提升独立思于理解和掌握考、批判性思维和法律推理能力促进互动交流提升法治意识案例教学鼓励学生积极参与讨论，分享观点，通过了解具体案例，学生能够更好地理解法律相互启发，并培养团队合作精神，提升沟通表的价值和意义，增强对法律的敬畏感和遵守意达能力识，并培养依法办事、维护公平正义的理念依法行政的基本原则合法性原则合理性原则程序正当性原则比例原则一切行政行为都必须有法律依行政行为的内容和程序应符合行政行为必须遵循法定的程序行政措施应与行政目的相适应据，不得违反法律法规行政客观实际，体现公正、公平、，保障行政相对人的程序性权，采取的行政手段应与违法行机关行使权力应严格依照法定效率，避免不合理、不公正、利，保证行政过程的公开透明为的性质和情节相称权限、程序和方式进行不科学的行为、公正高效公民权利保护的法律依据宪法行政法宪法是国家根本法，保障公民权行政法是规范国家行政机关行为利的最高法律宪法确立了公民的法律规范，保障公民在行政活的基本权利，包括人身权、财产动中的权利不受侵犯行政法规权、政治权利等定了公民参与行政管理的权利、行政救济的权利等民法其他相关法律民法是调整平等主体之间财产关除以上法律外，还有其他相关法系和人身关系的法律规范，维护律法规，如《国家赔偿法》、《公民的财产权利、人身权利等行政复议法》、《行政诉讼法》民法规定了公民财产所有权、名等，也为公民权利保护提供了法誉权、隐私权等律依据公民权利受侵犯的常见情形违法拆迁行政许可不当人身自由受限隐私权侵犯未经合法手续，强拆房屋，侵拒绝办理营业执照、施工许可非法拘禁、搜查，侵犯公民人擅自公布个人信息，泄露隐私犯公民财产权等，阻碍公民合法经营活动身自由权，损害公民名誉权案例陈某申请开办油条店被拒1申请开店陈某向当地市场监督管理局申请开办油条店，符合相关法律法规的规定行政机关拒绝市场监督管理局以“影响市容”为由拒绝陈某的申请，并无明确法律依据合法权益受损陈某的合法权益受到损害，因行政机关的错误决定无法开店经营，造成经济损失案例分析一行政机关的裁量权:法律依据裁量权的范围12《行政许可法》规定，行政机行政机关的裁量权应严格限定关实施行政许可，应当遵循公在法律、法规和规章的范围内开、公平、公正、效率的原则，不得超越法律授权，并依照法定权限和程序进行裁量权的标准裁量权的监督34在行使裁量权时，行政机关应行政机关的裁量权应接受社会当遵循比例原则，并充分考虑监督，公民可以通过行政复议相关因素，确保裁量权的行使或行政诉讼等途径维护自身合符合法理和情理法权益案例张某上访要求退休被拒2张某年满岁551张某认为自己已经达到法定退休年龄，向所在单位提出退休申请，但遭到拒绝上访投诉2张某认为单位的做法不合理，多次上访投诉，要求尽快办理退休手续退休审批3张某的投诉得到相关部门重视，经过调查核实，最终批准了张某的退休申请案例分析二行政决定的合理性:合法性审查正当性审查行政决定必须符合法律、法规和行政决定必须具有合理的依据，规章的规定，不能超越权限、违目的是维护社会公共利益或保护反程序，也不能损害公共利益或公民合法权益，不能随意、任性公民合法权益或偏袒一方比例性审查行政决定采取的措施应当与所要达成的目标相适应，不能过度使用权力，避免对公民合法权益造成不必要的损害案例李某申请护照被拒3申请材料1申请人需提交有效身份证件、户口本等材料审查程序2公安机关对申请人资格和材料进行审查审核结果3根据审查结果，决定是否发放护照告知权利4公安机关应及时告知申请人审核结果李某因存在涉嫌违法行为，公安机关拒绝发放护照该案例体现了行政机关在依法行政过程中，需严格遵守程序合法性要求案例分析三程序合法性要求:程序合法性案例分析行政机关在行使行政权力时，必须严格遵案例中，李某申请护照被拒，可能是因为守法定程序，这是保障公民合法权益的重行政机关的程序不合法，比如没有告知李要环节程序合法性不仅指行政机关的执某申请被拒的原因，没有给予李某申辩的法程序是否符合法律规定，还包括程序是机会，或者没有按时做出行政决定等否公开透明，是否及时有效，是否保障了公民的参与权等案例王某拆迁补偿标准不满4王某房屋被拆迁，对补偿标准不满，与政府发生纠纷案例反映了政府在征收土地、房屋等财产时，应当依法制定合理的补偿标准，保障被征收人的合法权益合理补偿1保障被征收人合法权益评估程序2规范评估流程，确保公平透明法律依据3严格依照法律规定进行补偿协商解决4政府应积极与被征收人协商政府在拆迁过程中，应严格执行相关法律法规，保障被征收人的合法权益案例分析四行政赔偿制度:行政赔偿制度赔偿范围赔偿方式行政赔偿制度是国家为了保障公民、法人和赔偿范围包括财产损失、人身损害、精神赔偿方式包括金钱赔偿、恢复原状、返还其他组织的合法权益，对行政机关及其工作损害、名誉损害、信誉损害等财产、消除影响、赔礼道歉等人员违法行使职权造成损害的，依法给予赔偿的制度案例吴某行政复议请求被驳5回行政复议申请1吴某对某行政机关的行政决定不服，依法向该机关的上级行政机关提出行政复议申请复议机关审查2复议机关依法对吴某的复议申请进行审查，并组织听证，听取吴某的意见复议决定3复议机关经过审查，认为原行政决定的内容合法有效，维持原行政决定，驳回吴某的复议申请案例分析五行政复议的功能:纠正错误监督行政行政复议能够纠正行政机关的错误决定，维护行政复议可以监督行政机关依法行政，促进其公民合法权益规范执法化解矛盾完善法律行政复议可以及时化解行政争议，维护社会和行政复议可以发现法律制度的缺陷，为完善法谐稳定律提供参考案例张某对行政处罚不服6张某因违反道路交通安全法规被交警处罚，认为处罚过重，不服行政处罚决定，向法院提起行政诉讼起诉1向有管辖权的法院提起诉讼受理2法院对符合条件的案件进行受理审理3法院依法审理案件，并作出判决执行4法院判决生效后，由法院执行案例分析六行政诉讼的审查范:围审查范围审查对象

1.

2.12行政诉讼主要审查行政行为的主要审查行政机关的具体行政合法性，即是否符合法律、法行为，包括行政处罚、行政许规的规定可、行政征收、行政强制等审查标准审查深度

3.

4.34以法律、法规为标准，审查行法院对行政行为进行全面审查政行为是否合法、合理、程序，包括事实、证据、程序、适是否合法用法律等方面案例刘某对规划许可不服7规划许可决定1是否符合法律规定审批程序2是否合法有效证据材料3是否真实、充分司法审查范围4限定在程序合法性、事实认定、适用法律正确性司法审查是监督行政权的重要手段，确保行政机关依法行政案例分析七司法审查的限度:司法审查的限度司法审查必须以法律为依据，不能超越法律赋予的权限证据审查司法审查必须以合法证据为基础，不能凭空臆测或主观推断程序审查司法审查要注重程序合法性，确保行政机关依法行政《行政诉讼法》修订亮点强化司法审查完善程序保障加强证据规则鼓励调解机制扩大司法审查范围，提升行政优化诉讼程序，保障当事人合完善证据规则，加强证据审查促进行政争议友好解决，减少行为合法性审查标准法权益，提高诉讼效率，确保审判结果公正社会矛盾，维护社会和谐案例教学的方法和技巧案例选择情景模拟选择典型、生动、有代表性的案通过模拟情景，让学生身临其境例，能够有效地激发学生的学习地体验案件的发生过程，并思考兴趣，提高学习效率如何解决案件角色扮演分组讨论学生可以扮演案件中的不同角色以小组为单位进行讨论，可以促，例如当事人、律师、法官等，进学生之间的互动，培养学生的帮助他们更好地理解案件团队合作精神案例教学的注意事项严谨性时效性案例必须真实可靠，案例分析要逻辑严谨选择最新的案例，体现法律法规的最新变，避免主观臆断和偏见案例选择要具有化和社会发展的新趋势案例要与教学内典型性，能反映法律法规的具体应用和现容密切相关，避免脱离实际，失去说服力实问题结合实践深化认识案例教学案例分析12案例教学能将法律理论与实际通过分析案例，可以提高学生情况相结合，使学生更加深刻运用法律知识解决实际问题的地理解法律规定能力，并培养他们的法律思维案例讨论案例反思34通过案例讨论，学生可以相互通过反思案例，学生可以总结交流，分享各自的见解，从而经验教训，并不断提高自身的更好地理解法律的内涵法律素养以案说法提高技能案例分析角色扮演互动讨论通过案例分析，深度挖掘法律问题，锻炼逻模拟法庭审理，扮演不同角色，加深对案件案例讨论，分享观点，相互学习，提升沟通辑思维能力，提高法律适用能力的理解，提升实务操作能力表达能力，促进团队合作积极参与交流讨论案例分析观点碰撞互动交流促进学生对案例的理解和思考，加深对培养学生独立思考、逻辑推理和表达能营造活跃的课堂氛围，增强学习的趣味法律知识的掌握力性和参与度培养依法行政理念依法行政是现代法治政府的基本要求，也加强法治意识，提高依法行政能力是依法治国的关键培养学生运用法律思维和方法解决实际问通过案例教学，使学生深刻理解依法行政题的意识，促进依法行政理念的深入人心的重要意义，并能将理论知识应用于实际工作主动维护公民权利知法懂法勇于维权公民要了解自身权利，才能更好地维护自公民遇到权利被侵犯时，要敢于站出来，身合法权益，依法维护自身权利通过合法途径维护自身权益理性维权监督执法要选择正确的维权方式，避免冲动，维护公民可以参与监督行政执法，积极举报违自身的合法权益法行为提高行政执法水平依法行政公正执法严格遵守法律法规，确保执法行为合法有效秉持公平公正原则，维护社会公平正义高效执法公开透明优化执法流程，提高执法效率，提升人民群众公开执法信息，接受社会监督，增强执法透明满意度度总结与展望通过案例教学，我们深入学习了依法行政的原则和实践案例教学不仅帮助我们理解法律条文，更重要的是培养依法行政的理念，提升行政执法水平。