还剩18页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
绝密★启用前2022-2023学年度第一学期高三年级期末教学质量检测试卷语文
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题在文艺学著作中，常常会看到一个熟悉的词诗意一一简单地说就是诗的意境，是指诗歌中所描绘的生活与情感融为一体所形成的艺术境界，情与理融合为“意工形与神凝结为“境”，情理与形神二者相互渗透，相互依存又相互制约，结出了诗意之果诗意是文学艺术形象的高级形态之一，是一种亦真亦幻、亦虚亦实的存在那么，小说的诗意又是什么？小说的意境与诗的意境有异曲同工之妙，但因体裁的属性不同，因此不能等同于诗的意境,它是优秀叙事文学散发出的袅袅余音与淡淡幽香对于小说而言，诗意是好小说的标配解读小说的诗意，有两把钥匙第一把钥匙，是汉朝董仲舒所说的“诗无达诂”之所以不能“达诂”，盖因读者的知识结构和生活经历的不同，导致了审美鉴赏的差异性，于是就有了仁者见仁、智者见智《诗经》就是一座庐山，横看成岭侧成峰而个别从事教学工作的古典文学专家，将其直译为白话诗，这种过度解读的翻译策略，对原作产生破坏性的伤害，反而削减了读者对《诗经》深入探索的兴趣小说的诗意，要想“达诂”也非易事鲁迅是中国现代小说的揭幕人，他的小说是现代文学史上最具诗意的代表之作叙事十分克制，简约洗练，从不铺张顺着小说的人物走向和故事脉络前行，在五光十色、意涵丰盈的文字之外，是小说张力的刚劲、诗意的席卷，不断开启着读者的心理和生理观感，在五味杂陈之中，悲悯、怨恨、疼痛，一齐涌上心头，让人有很多话想说，却又说不出来，最终变成了读书人的一声长叹这便是诗意的震撼力解读小说诗意的第二把钥匙，是海明威的“冰山原则”，其与“诗无达诂”形成了跨越时空和国界的思想呼应海明威说“冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上”这八分之一，是小说文本表现出的文字和形象水下的八分之七就是情感和思想换句话说，八分之一是外在的，一目了然；八分之七是内在的，深臧不露，有着极大的弹性空间，读者尽可以结合文本发挥自己的想象力，探寻作品的思想感情和精神内核，与作者的写作动因发生神交，以达到二者之间的情感契合在小说《老人与海》中，海明威描写了古巴渔夫桑地亚哥84天都没打到鱼，在第85天的时候，终于打到一条18英尺的大马林鱼由于鱼重达1500镑，需要用船拖着走，便有很多鲨鱼追来抢食，护食时化加一个带着血腥的标本这就是“冰山原种无可奈何的失败这是家时，只剩下了一个骨架，一个带着血腥的标本这就是“冰山原则”的八分之一，水下的八分之七留给了读者作品歌颂了一种打不垮的精神意志，书写了一种无可奈何的失败这是一个典型的悲剧事件,桑地亚哥也是一个典型的悲剧人物常识告诉我们,对渔民而言，章之中
②情感上，本文情感真实自然不做作作者在本文中将对母爱的赞扬融入到母亲匆匆来去的过程中，没有刻意地表露与宣扬
③语言上，本文语言体现出生活化、口语化、幽默化的特点，显得生动朴实，率真不做作例如叙述语言，“气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西”“司机在白茫茫天地间顶着无边无际的风雪前行，突然看到前方路口的冰雪间有一大团黑乎乎的事物”“放进下面的行李仓？也不可能放到座椅中的过道里？更不可能”等等，作品的叙述语言显得朴素真实自然鲜活，如话家常【解析】【7题详解】本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力C.“表现了我特别擅于控制自己，擅于圆满处理丰富而又复杂的离愁别绪”错误，统观全文会发现“我最擅于离别”是反语，其真正含义是每次和母亲分别时“我”的情绪都难以言表，往往使得离别匆匆结束，尤其文尾车站离别的情节，“我”内心有千言万语却不知如何向母亲说起，不知如何与母亲道别，恰恰体现了“我”不擅于离别故选Co【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力从“她冒雪而来，背后背一个大包，左右肩膀各挎一个大包，双手还各拎一只大包……气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西我跟着她走到楼下，看到单元门外还有两倍之多的行李”分析可知，母亲每次不辞劳苦来看女儿，为女儿带来很多生活必需品等，“我妈”这一形象的特点是吃苦耐劳从“我妈第一次来阿勒泰时，一进到我的出租屋，第一件事就是把所有房间30瓦的灯泡拧下来，统统换成她带来的15瓦的……乡下人难得进一次城，她列了长长的清单然而什么都嫌贵，最后只买了些蔬菜”分析可知，“我妈”这一形象的特点是勤俭从“她还买了几根带根的花苗，天寒地冻的，她担心中途倒车的时候花苗被冻坏，便将它们小心地塞进了一个暖瓶里，轻轻旋上盖子……我家没有花盆，她拾回一只塑料油桶，剪开桶口，洗得干干净净又不知从哪儿挖了点土，把花种进去，放在我的窗台上因为油壶是透明的，她担心阳光直晒下土太烫了，对根不好，特意用我的一本书挡着”分析可知I,“我妈”这一形象的特点是热爱生活从“一进到我的出租屋，第一件事就是把所有房间30瓦的灯泡拧下来，统统换成她带来的15瓦的第二件事是帮我灭蜂螂……我妈烧了满满一壶开水，往暖气片后猛浇，黑压压的螳螂爆炸一般四面逃窜，更多的被废水冲的满地都是接下来的行程安排是逛街”分析可知,“我妈”这一形象的特点是干练、雷厉风行【9题详解】本题考查学生分析文章的体裁特征和艺术特色的能力选材上看，如“她冒雪而来，背后背一个大包，左右肩膀各挎一个大包，双手还各拎一只大包……气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西我跟着她走到楼下，看到单元门外还有两倍之多的行李”等，作者选取了母亲来看我和我送别母亲这样带有浓郁的生活气息的事件来写，描写时运用细节描写来展现生活的鲜活气息从表达的情感上分析，本文中作者并没有把自己对母亲对自己的关系和爱大力赞扬，而是融入母亲到来所做的事件中含蓄表现，如母亲为我准备晾衣杆，母亲到了之后为我换瓦数小的灯泡、捕杀蜂螂、为我种花等小事中，包含了作者对母爱的赞美，表达情感真实自然不做作从本文的语言特点角度分析，“气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西”“司机在白茫茫天地间顶着无边无际的风雪前行，突然看到前方路口的冰雪间有一大团黑乎乎的事物”“据他的经验，应该有三到五个人在那里等车可是走到近前，却发现只有一个人和三到五个人的行李”“每次她走后，好像家里撤走了一支部队”等语言，体现出生活化、口语化、幽默化的特点，显得生动朴实，率真不做作，显得朴素真实自然鲜活，如话家常
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题及（太宗）践祚，擢拜谏议大夫，封电巨鹿县男，使安辑河北，许以便宜从事征至磁州，遇前宫千牛李志安、齐王护军李思行锢送诣京师征谓副使李桐客曰“吾等受命之日前宫齐府左右皆令赦原不问今复送思行，此外谁不自疑徒遣使往彼必不信此乃差之毫厘失之千里且公家之利，知无不为，宁可虑身，不可废国家大计今若释遣思行，不问其罪，则信义所感，无远不臻古者，大夫出疆，苟利社稷，专之可也况今日之行，许以便宜从事，主上既以国士见待，安可不以国士报之乎？”即释遣思行等，仍以启闻，太宗甚悦太宗新即位，励精政道，数引征入卧内，访以得失（节选自《旧唐书•魏征传》）贞观初，太宗谓侍臣曰“为君之道，必须先存百姓若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民且复出一非理之言，万姓为之解体，怨既作，离叛亦兴朕每思此，不敢纵逸”谏议大夫魏征对曰“古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术楚王又问治国何如，詹何曰未闻身治而国乱者陛下所明，实同古义J贞观二年，太宗问魏征曰“何谓为明君暗君？”征曰“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也《诗》云先人有言，询于刍莞昔唐虞之理；辟四门，明四目，达四聪是以圣无不照，故共、稣之徒，不能塞也；靖言庸回，不能惑也秦二世则隐藏其身，捐隔疏贱而偏信赵高，及天下溃叛，不得闻也梁武帝信朱异，而侯景举兵向■阙，竟不得知也隋炀帝偏信虞世基，而诸贼攻城剽邑，亦不得知也是故人君兼听纳下,则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也「太宗甚善其言十年，太宗谓侍臣曰“帝王之业,草创与守成孰难？”魏征对曰“帝王之起，必承衰乱，覆破昏狡，百姓乐推，四海归命，天授人与,少不为难然就得之后，志趣骄逸，百姓欲好而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起以斯而言，守成则难太宗曰“玄龄昔从我定天下，虑生骄逸之端，必践危亡之地所以见守成之难也守成之难者，当思与公等慎之”（节选自《贞观政要•君道》，有删改）
10.下列对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里B.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼/必不信/此乃差之毫厘/失之千里C.吾等受命之日/前宫/齐府左右/皆令赦原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里D.吾等受命之日/前宫/齐府左右皆令赦/原不问/今复送思行/此外谁不自疑/徒遣使往/彼必不信/此乃差之毫厘/失之千里
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“犹割股以啖腹”与“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也”（《出师表》）的“以”用法不同B.“耽嗜滋味”与“士之耽兮，犹可说也”（《氓》）的“耽”含义相同C.“及天下溃叛，不得闻也”与“臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻”（《陈情表》）的“闻”含义相同D.“太宗甚善其言”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）中的“善”含义不同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.魏征认为宁可自己承担责任，也不能损害国家大计当他刚到磁州，遇到前东宫、齐王府的旧人被押解入京，便立刻释放了他们，并上书呈报皇上B.唐太宗认为治理天下要以百姓为先，不能以损害百姓的利益来满足私欲，要端正自身；若骄奢淫逸，再加上一些不合事理的话，会人心涣散，怨言四起C.魏征认为君主应该多方面听取和采纳臣下建议，不偏听偏信秦二世、梁武帝、隋炀帝都因偏信被蒙蔽，以致天下发生动乱都不知道，太宗很赞赏他的话D.魏征认为守成更难，因为他认为君王取得天下之后，很容易骄傲放纵；太宗出现的骄奢淫逸的苗头，会使国家陷入危亡的境地
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
①是故人君兼听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也
②百姓欲好而徭役不休，百姓凋残而侈务不息，国之衰弊，恒由此起【答案】
10.C
11.C
12.D
13.
①因此君主只有通过多方面听取和采纳臣下的建议，显贵大臣才不能阻塞蒙蔽（建议），这样下情就一定能上达
②百姓需要休养生息而徭役没有休止，百姓已经穷困凋敝而奢侈的事务还仍然不停，国家的衰败，常常就是这样开始的【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力句意自从我等保全性命之时，隐太子东宫、齐王府左右的人，都命令赦免不再追究现在又押送李思行，这样做其他的人谁还再相信皇上的诏令而不疑虑呢？朝廷派我们安抚山东,人们一定不会相信，这就是所谓的很微小的疏忽，会造成很大的错误“赦原”是固定短语，“赦免、赦宥”之意，且“赦原不问”是“令”的内容，不可断开，排除AD；“徒遣使往彼必不信”，“彼”是“必不信”的主语，不可断开，排除B故选Co【11题详解】本题考查学生理解文言文一词多义的能力A.正确第一个“以”表目的，来，用来句意那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子第二个“以”表结果，相当于以致句意不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路B.正确“耽”都是沉迷的意思“耽嗜滋味”句意如一味讲究吃喝“土之耽兮，犹可说也”句意男子沉溺在爱情里，还可以脱身C.“含义相同”错误第一个“闻听说、知道句意到天下大乱、百姓背叛，他还不知道第二个“闻使……知道句意我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事D.正确第一个“善工认为……对、好句意太宗很赞赏他讲的话第二个“善工与……交好句意一向同留侯张良交好故选Co【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的概述的能力D.“魏征认为……太宗出现的骄奢淫逸的苗头，会使国家陷入危亡的境地”错误这是唐太宗的看法，不是魏征的观点故选Do【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力
①“是故”，因此；“壅蔽”，阻塞蒙蔽；“通”，通达
②“休”，休止；“凋残”，穷困凋敝；“侈务”，奢侈的事务；“恒”，常常参考译文等到太宗即位以后，提升魏征为谏议大夫，封为铜鹿县男，派他去安抚河北魏征到了磁州，遇到隐太子的千牛李志安、齐王的护军李思行被囚禁着送往京师魏征对副使李桐客说“自从我等保全性命之时，隐太子东宫、齐王府左右的人，都命令赦免不再追究现在又押送李思行，这样做其他的人谁还再相信皇上的诏令而不疑虑呢？朝廷派我们安抚山东,人们一定不会相信，这就是所谓的很微小的疏忽，会造成很大的错误况且有关国家利益,明白了没有不去做的，宁可自己承担责任，也不能损害国家大计现在如果释放李思行他们，不再追究他们的罪责，那么信义的感召就会远达天下古时大夫出使，只要是对国家有利，就可以自己做主况且我们这次出使，皇上给予我们灵活行事的权力，皇上既然对我们以国士相待，我们怎能不以国士相报呢？”副使同意，立即释放了李思行等人，并上书呈报皇上，太宗非常高兴太宗刚继承皇位，励精图治，改革治国之道，多次把魏征召到卧室里，询问治国施政的得失（节选自《旧唐书•魏征传》）贞观初年，唐太宗对侍从的大臣们说“做君主的法则，必须首先存活百姓如果损害百姓来奉养自身，那就好比是割大腿上的肉来填饱肚子，肚子填饱了，人也就死了如果要想安定天下，必须先端正自身，绝不会有身子端正了而影子弯曲，上头治理好了而下边发生动乱的事我常想能伤身子的并不是身外的东西，而都是由于自身追求耳目口鼻之好才酿成灾祸如一味讲究吃喝，沉溺于音乐女色，欲望越多，损害也就越大，既妨碍政事，又扰害百姓如果再说出一些不合事理的话来，就更会弄得人心涣散，怨言四起，众叛亲离每当我想到这些，就不敢放纵取乐贪图安逸”谏议大夫魏征回答说“古代圣明的君主，也都是先就近从自身入手，才能远而推及一切事物过去楚庄王聘用詹何，问他治理好国家的要领，詹何却用加强自身修养的方法来回答楚庄王再问他治理国家该怎么办，詹何说；‘没有听到过自身治理好而国家会发生动乱的陛下所明白的，实在符合古人的道理”贞观二年,唐太宗问魏征说“什么叫做圣明君主、昏暗君主？”魏征答道“君主之所以能圣明，是因为能够兼听各方面的话；其所以会昏暗，是因为偏听偏信《诗经》说「古人说过这样的话，要向割草砍柴的人征求意见，过去唐尧、虞舜治理天下，广开四方门路，招纳贤才；广开视听，了解各方面的情况，听取各方面的意见因而圣明的君主能无所不知，所以像共工、解这样的坏人不能蒙蔽他，花言巧语也不能迷惑他秦二世却深居宫中，隔绝贤臣，疏远百姓，偏信赵高，到天下大乱、百姓背叛，他还不知道梁武帝偏信朱异，到侯景兴兵作乱举兵围攻都城，他竟然不知道隋炀帝偏信虞世基，到各路反隋兵马攻掠城邑时，他还是不知道因此，君主只有通过多方面听取和采纳臣下的建议，才能使显贵大臣不能阻塞蒙蔽，这样下情就一定能上达”太宗很赞赏他讲的话贞观十年时，唐太宗问侍从的大臣“在帝王的事业中，创业与守业哪件事比较艰难？”尚书左仆射房玄龄对答说“国家开始创业的时候，各地豪杰竞起，你攻破他他才投降，你战胜他他才屈服，这样看来，还是创也艰难”魏征对答说“帝王的兴起，一定是在前朝衰乱的时候，这时推翻昏乱的旧主，百姓就乐于拥戴，四海之内也都会先后归顺，这正是天授人与，如此看来创业并不艰难然而已经取得天下之后，骄傲放纵，百姓需要休养生息而徭役没有休止，百姓已经穷困凋敝而奢侈的事务还仍然不停，国家的衰败，常常就是这样开始的这样看来，守业更难”太宗说“玄龄当初跟随我平定天下，历尽了艰难困苦，多次死里逃生，所以知道创业的艰难魏征与我安定天下，担心出现骄奢淫逸的苗头，定陷入危亡的境地，所以知道守业的艰难如今创业的艰难既已过去，守业这一难事就得和诸公一道慎之才是”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题读李白集齐己竭云涛，夸心巨鳌，搜括造化空牢牢冥心入海海神怖，骊龙
②不敢为珠主人间物象不供取，饱饮游神向悬圃
③锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言【注】
①夸I」，读kL剖开，挖空，引申为寻找
②骊龙，传说中的一种黑龙，出自《庄子•列御寇》，庄子说河边穷苦人家的儿子去潭底黑龙的下巴下面取珠
③悬圃，传说在昆仑山顶，为神仙所居，后泛指仙境
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.全诗开篇用“云涛”“巨鳌”两个意象，体现出了李白诗歌空间的开阔、深远，气势非凡B.写海神、骊龙对李白有所畏惧，是为了说明李白诗歌具有超越时空的威慑力C.“锵金铿玉千馀篇”一句用比喻的手法形象生动地写出李白诗歌语言音节响亮、词句优美D.本诗作者用丰富的意象和典故表达了对李白诗歌的赞美和喜爱之情
15.李白的浪漫主义艺术风格在本诗中是如何体现的？请简要分析【答案】
14.B
15.
①选材广泛，意象丰富李白看遍云山海涛，搜集辽阔深远的自然事物入诗，甚至进入“仙境”寻找写诗的素材
②想象大胆，构思奇特李白发挥想象，神游天地，创造了令人震惊的艺术境界
③气概豪迈，情怀激昂李白的诗歌每一句都有大丈夫气概，绝不作儿女情长、柔弱缠绵之O【解析I【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力B.“是为了说明李白诗歌具有超越时空的威慑力”错误，是为了突出李白诗歌创作想象大胆，构思奇特故选Bo【15题详解】本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力“竭云涛，制巨鳌，搜括造化空牢牢”“人间物象不供取，饱饮游神向悬圃”，写李白看遍云山海涛，手刃巨大的海龟，搜集辽阔深远的自然事物入诗，甚至进入仙境寻找灵感表明李白的诗歌选材广泛，意象丰富“冥心入海海神怖，骊龙不敢为珠主”，写海神、骊龙对李白奇异壮丽的诗心和才华有所畏惧，突出李白诗歌创作想象大胆，构思奇特，创造了令人震惊的艺术境界“须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言”是说李白的诗侧重抒写豪迈的气概和激昂的情怀，很少对儿女情长、柔弱缠绵之态进行细致的描述
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分
（1）国家领导人访问墨西哥时发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲，领导人强调，庄子说过“,（《逍遥游》），只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起中墨两国友好合作的大船
（2）韩愈的《师说》一文中称赞圣人，说虽然他们超出众人很多，但“”，表现得虚心而好学；同时批评当时的普通人，尽管远不如圣人，“
（3）李白《行路难》（其一）中的“闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子密州出♦猎》中的“,”两句都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望【答案】
①.且夫水之积也不厚
②.则其负大舟也无力
③.犹且从师而问焉
④.而耻学于师
⑤.持节云中
⑥.何日遣冯唐【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力易错字有“负”“犹”“节”“遣”
三、语言文字运用（20分）（-）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题鲁迅讲，中国统治者只在两种情况下关心到中国知识分子或者需要知识分子第一种情况，统治者刚刚掌权时，“偃武修文”，需要知识分子来加以粉饰，此时知识分子扮演
①的帮闲角色第二种情况，在统治发生危机，
②时,病急乱投医，统治者开始垂听知识分子的“治国平天下”的意见，而知识分子也觉得英雄终于有用武之地了，于是高高兴兴地“出山”了，这时的知识分子成了“帮忙”还有一些知识分子不做帮忙帮闲，离开主子的衙门，隐入山林，过上一种看上去自由洒脱、
③的隐土生活但是中国隐土与西方隐士不同西方隐士是宗教性的，因信仰而隐，因此西方隐土常常同时又是苦行僧，不断对自己施以苦刑，做精神追求中国隐土是政治性的，是身在山林，而“心存魏阙”，一有机会，便由隐土自然转为帮忙帮闲，算是“候补的帮忙帮闲”在中国做隐土还有一个好处易出名出名之后成为高士，名声若传到皇帝耳中，也许有机会得到重用鲁迅分析隐士心理“泰山崩，黄河溢，隐土们目无见，耳无闻”，但是“苟有议及自己们或他的一伙的”,则“虽千里之外，半句之微”，他也是“耳聪目明，奋袂而起”,这分析真可谓
④到了近代社会，不但中国知识分子继续做官的帮忙帮闲，而且蜕变做商的帮忙帮闲，大众的帮忙帮闲的危险针对上述状况,鲁迅提出了知识分子的理想状态他说“凡有改革，最初总是觉悟的知识者的任务”，在与大众的关系上，“他也用权，却不是骗人，他利导，却并非迎合他不看轻自己，以为是大家的戏子，也不看轻别人，当作自己的喽啰”
17.请在文中横线处依次填入恰当的成语
18.文中画横线的句子有语病，请改正后，将全句写在横线上【答案】
17.
①歌功颂德
②无计可施
③与世无争
④入木三分
18.到了近代社会，中国知识分子不但继续做官的帮忙帮闲，而且有做商的帮忙帮闲、大众的帮忙帮闲的危险【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的能力
①结合”需要知识分子来加以粉饰”可知，此处指知识分子写文章颂扬统治者，可填“歌功颂德”歌功颂德；用语言、诗歌或文字来颂扬功劳和德行
②结合“病急乱投医”可知，此处指统治者在统治发生危机时想不出办法，可填“无计可施二无计可施没有办法可用
③此处和“自由洒脱”连用修饰隐土，表明隐土的避世态度，可填“与世无争二与世无争不跟社会上的人发生争执；这是一种回避矛盾的处世态度
④此处说鲁迅分析隐土心理分析的透彻深刻，可填“入木三分”入木三分形容人们写文章，或者是说话的内容非常深刻【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力画线句之有两处语病一是“不但中国知识分子”语序不当，前后主语一致，关联词应放在主语之后，改为“中国知识分子不但”；二是“蜕变……的危险”搭配不当，可改为“有……的危险”
（二）语言文字运用n（本题共2小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题热爱运动的你，懂得怎么喝水吗？漫画家高木直子在绘本中多次提及“我最期待跑完后能畅饮啤酒二不少人会觉得在运动产生的各种“爽之中，
①O这种感受并不意外，因为在运动过程中，机体会消耗大量的糖分和水分，每个毛孔“嗷嗷待水”，缺啥补啥，喝水本身就会带来一种被满足的“爽感”除了补充人体因为运动丢失掉的水分外，
②首先，水可以调节人体温度，平衡肌肉剧烈收缩后所产生的大量热量而且，水还可以将营养物质和废弃物输入、输出细胞,“能载也能覆，促进新陈代谢不过，我们在运动后饮水时，
③:冰水灌溉和一次性牛饮运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记两个原则一是水温不能太烫,也不能太冰,最好在20到22摄氏度之间；二是运动前1小时可补充不超过500ml的水让身体逐步适应,运动过程中可每15分钟补充150ml左右的水，运动结束后再适度补充500ml左右的水
19.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字
20.梳理第三自然段的主要内容，概括相关语句，完成关于“运动后科学饮水”的思维导图，每空不超过8个字【答案】
19.
①喝水是最爽的；
②喝水还可以起两个作用；
③要避免两大误区
20.
①水温要适中；
②分时段补水；
③抓住三个时间节点【解析】【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一空，根据前文“不少人会觉得在运动产生的各种‘爽”之中”可知，所填语句应是运动后让人感觉“爽”的事；根据后文“这种感受……喝水本身就会带来一种被满足的‘爽感可知，这种让人“爽”的事是“喝水”，因此可填“喝水是最爽的二第二空，根据前文“除了补充人体因为运动丢失掉的水分外”，可知该空内容应该填喝水的作用；根据后文“首先，水可以调节人体温度，平衡肌肉剧烈收缩后所产生的大量热量而且，水还可以将营养物质和废弃物输入、输出细胞，能载也能覆，促进新陈代谢”可知,这是喝水的另外两个作用，因此可填“喝水还可以起两个作用:第三空，根据后文“冰水灌溉和一次性牛饮”是两种不当的喝水方式，因此可填“要避免两大误区”【20题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力本题思维导图的特点是从左到右为概括和分述的关系“水温最好在20~22摄氏度之间”可概括为“水温要适中”；根据原文“运动前1小时”“运动中”“运动结束后”可知，饮水要在运动的三个不同阶段进行，因此第二空可概括为“分时段补水”；而“运动前1小时”“运动中”“运动结束后”是提醒运动者喝水时要注意三个运动的不同节点，因此第三空可概括为“抓住三个时间节点”
四、写作（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求写作材料一孔子曰“且丘闻之君者，舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟君以此思危，则危将焉而不至矣？”《荀子•哀公》材料二群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识毛泽东《〈农村调查》的序言和跋》材料三江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》阅读以上材料，作为新时代青年的你有哪些思考和感悟？请结合材料和实际体验写一篇文章要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作面对丰富的海洋资源，出海打鱼只是其中的一种谋生方式连续84次出海空手而归，如果第85次成功了也倒不错，但他还是以失败告终由此思索开去，是否意味着他在饥饿时露出了人类贪恋的本性？是否意味着他的方式方法的错误？是否意味着有几分不撞南墙不回头般的愚蠢？这是不是阿Q“精神胜利法”的美国版本？假如他换一种生存方式，换一种打鱼的思路，又会怎样？总之，这是一部可以多解的小说像《老人与海》这类优秀小说，都会给读者留下很多“话柄”因为这种小说具有汪洋恣肆的诗意潜质，“话柄”就是对诗意空间的想象、阐释和填充，是读者参与互动的激情对话一般而论，叙事密不透风，主题鲜明而单一，结局圆满，四平八稳的小说，在诗意上是一筹的叙事时一味做加法，太过细腻会产生水分，无遮蔽，不留白，所有空间都被作者自己挤占了，堵住了行文的疏朗之气，也堵住了诗意的生长点这样的小说或许是无可挑剔的，但同时也让读者无话可说，最终趋于平庸（摘编自李春平《袅袅余音与淡淡幽香一一关于小说的诗意》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“诗意”可以指诗歌中情理融合的“意”与形神凝结的“境”相互交融又相互制约所形成的艺术境界B.诗意不是诗歌所独有的，涵盖了小说等文艺作品很多小说会因缺乏诗意而难以进入好小说的行列C.对《诗经》中的作品进行翻译，不仅对原作产生了破坏性的伤害，还减弱了读者深入探索作品的兴趣D.像《老人与海》这样具有汪洋恣肆的诗意潜质的小说，都能给读者留下发挥想象力，并参与互动的空间
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）A.文章开篇对诗歌艺术境界的分析，旨在引出本文的论题，即探讨小说的诗意，然后逐层深入分析如何解读小说诗意B.文章第三段以中国现代小说揭幕人鲁迅最具诗意的小说为例，论证了小说的诗意，要想“达诂”也非易事C.文章通过对解读小说诗意的两把钥匙的分析，可以证明“诗无达诂”与“冰山原则”遥相呼应，且优于后者D.除了举例论证的方法，文章还使用了引用论证、比喻论证等方法，让专业性很强的文艺学概念变得相对容易理解
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.因为体裁属性有差异，小说的意境和诗歌的意境都是一种亦真亦幻、亦虚亦实的存在，说是但二者又不能等同文；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题这是一道引语式材料作文题材料一引用孔子的话说“君主好比船，百姓好比水水能载船，水能翻船”，从这个方面来考虑就会意识到危险感，意在说明民可拥护君主，也能推翻君主，强调百姓对于国家的重要性材料二引用毛泽东主席的分析，意在说明群众是真正的英雄，强调人民的重要地位材料三引用习近平总书记的话，“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”，意在说明人民的重要性与江山社稷平等，强调守住民心，就守住了江山综合来看，三则材料共同突出了人民对于国家的重要性，强调了重要的民本思想由此看来，历史证明，人民是创造历史、推动历史发展的根本力量，得民心者得天下，联想到我国的社会主义建设，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能得到人民群众的支持和拥护我国发展的根本目的是为了人民，一切发展为了人民，使发展成果更多更公平惠及全体人民行文思路上，首先要强调民本思想的重要性，从历史的角度来论述分析，可采用引证法和例证法，如孟子“得民心者得天下，失民心者失天下”的名言，荀子认为民本不仅仅是为了人民，也关系到统治者自身的安危和存亡；秦末和隋末农民大起义的历史经验教训，魏征“水可以载舟，也可以覆舟”的告诫等然后总结论述，在民本思想的影响下，体恤民情，关心民众疾苦成为历代优秀政治家的共识最后立足于新时代的角度，表达躬逢盛世，大有作为的认识，强调具有中国特色社会主义的发展思想具有进步性和先进性，体现在全心全意为人民的根本利益而发展，因此时代青年要将小我融入大我，为人民的利益而不断奋斗立意
1.人民的利益是根本的利益
2.以民为本，执政为民
3.人民就是江山
4.利益与民共享B.清代人评价李商隐的诗歌《锦瑟》所说的“一篇《锦瑟》解人难，可以印证董仲舒“诗无达诂”的观点C.只要我们尽可能地结合文本发挥自己的想象力，就可以解读小说的诗意，在情感上与作者的写作动因契合D.缺乏诗意的小说往往在叙事上密不透风，主题上鲜明而单一，是一些结局圆满，四平八稳的小说【答案】
1.C
2.D
3.B【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力c.“对《诗经》中的作品进行翻译”错，应该是“直译为白话诗”“这种过度解读的翻译策略”故选Co【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力A.“逐层深入分析”错，在解读小说的诗意时采用的是并列结构；B.“鲁迅最具诗意的小说”错，鲁迅的小说是现代文学史上最具诗意的代表之作，而非“鲁迅最具诗意的小说”；C.诗无达诂与冰山原则遥相呼应”错，应是“冰山原则”与“诗无达诂”形成了跨越时空和国界的思想呼应，“且优于后者”于文无据故选D3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力A.强加因果原文是说“诗意是文学艺术形象高级形态之一，是一种亦真亦幻、亦虚亦实的存在”“小说的意境与诗的意境有异曲同工之妙，但因体裁的属性不同，因此不能等同于诗的意境”C.“只要……就”绝对化，原文“读者尽可以结合文本发挥自己的想象力，探寻作品的思想感情和精神内核，与作者的写作动因发生神交，以达到二者之间的情感契合”强调读者发挥想象力，只是解读小说的诗意的条件D.“缺乏诗意”错原文“般而论，叙事密不透风，主题鲜明而单一,结局圆满，四平八稳的小说，在诗意上是一筹的”是说“在诗意上是一筹的”故选Bo
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一息技术为驱动力，将数字化的技术、人力、信息、知识、管理等作为生产要素，投入乡村一二三产业中，提高乡村产业数字化水平，加快农业科技创新，催生乡村数字化新业态，实现农业农村经济高质量发展的经济形态2015年中央4号文件首次提出“农村电子商务”，其内容包括农产品进城、农资和消费品下乡乡村数字经济开启了探索阶段；2018年《政府工作报告》中讲到，大力实施乡村振兴战略，引导各地区各部门结合实际认真贯彻落实；2020年全国脱贫攻坚目标基本实现，“十四五”规划指出加快推进数字乡村建设；2022年中央一号文件提到，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐，乡村数字经济进入深化阶段智意农业主要包括农业数据资源建设、农业生产数字化、农产品加工智使化等内容,充分利用现代化信息技术成果，为农业发展提供精准化生产、可视化管理，智能化决策等支撑农村电商是指利用互联网、计算机、多媒体等信息技术，完成产品或服务的销售、购买和电子支付等业务过程农业科技创新包新农机数字化服务、农业科技信息服务等，发挥科技创新在“三农”建设中的支撑引领作用乡村新业态是指随着现代化农业发展和农村一二三产业融介发展基于新一代信息技术在乡村农林牧渔、旅游、文化、教育、康养等领城的应用，形成的新型产业组织形态图年中国农村网络零售额与农产品网络及预测22016-2025元）□农产品网络零售氯（亿元）□农村网络零售容注:35000«30731年份表示预侧+E67|-）30000260372500023227n179462m002000017083150001244913679Fl89451000071833045督当97550001589723□U□41594221562□LJ节乡村数字经济是以农村现代信息网络为载体，以物联网、大数据、人工智能等新一代信2016201720182019200020212022E2023E2124E2025E（摘自《2022年中国乡村数字经济发展专题研究报告》，艾媒网2022年3月31日）材料二中新社北京4月20日电（记者刘育英）中央网信办等五部门日前印发《2022年数字乡村发展工作要点》，部署了10个方面30项重点任务，并提出到2022年底，数字乡村建设取得新的更大进展五部门要求，充分发挥信息化对乡村振兴的驱动赋能作用，加快构建引领乡村产业振兴的数字经济体系，构建适应城乡融合发展的数字治理体系，不断推动乡村振兴取得新进展,推动数字中国建设迈出新步伐《工作要点》明确了工作目标到2022年底，数字乡村建设取得新的更大进展，包括乡村数字基础设施建设持续推进，5G网络实现重点乡镇和部分重点行政村覆盖，农村地区互联网普及率超过60%；乡村数字经济加速发展，农产品电商网络零售额突破4300亿元人民币；乡村数字化治理体系不断完善，数字乡村试点建设初见成效等（摘自《五部门到2022年底，数字乡村建设取得新的更大进展》，《北京青年报》2022年4月21日）材料三随着以5G、移动互联网、云计算、大数据、人工智能、区块链等为代表的信息技术日益融入农业农村各个领域，数字经济发展正在深刻影响和改变广大农民的生产生活方式，成为促进广大农民共同富裕的助推器助力农业高质量发展数字化转型使畜禽养殖、田间管理、机械装备等更加智能，对于提高农业生产效率、增加农民收入具有重要作用比如，构筑现代化农业信息体系，搭建农业数字化共享平台，建设现代农业大数据系统，能够将农业生产、管理、销售体系进行数字化融合，全面提升农业数据的收集、加工、分析、处理能力，有效激发农业新活力，带动产业链延伸、价值链提升和供应链智能化发展，推动农业高质量发展拓展农民增收空间数字经济作为农村经济发展的重要推动力，拓宽了农民就业渠道许多地方的农民通过直播、短视频等新型互联网商业模式，实现了收入大幅提高各地政府通过提供线上线下培训，让农民搭乘“互联网+”快车，掌握更多现代化的信息技术、数字技能，提高了农民的生产经营管理水平，帮助农民实现创业增收提升农村基本公共服务水平信息技术已成为推动城乡基本公共服务均等化、普惠化、高效化、便捷化的重要手段，有助于提升农村基本公共服务水平比如，信息技术的应用能有效促进区域、城乡的公共服务资源优化配置全国中小学（含教学点）联网率，己从2015年的
69.3%上升到目前的100%开设“专递课堂”“名师课堂”“同步课堂”等，让更多农村地区的孩子享受到更多优质教育资源，网络扶智取得显著成效但目前，我国农村数字经济发展还存在数字基础设施薄弱、人才短缺、农业数字化转型不足等问题（摘自王琳《以数字经济助力农业增效农民增收》，《人民日报》2022年7月7日）
4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.以农村现代信息网络为载体的乡村数字经济的发展，需要多种生产要素的合理投入，这有助于推动农村一二三产业的融合发展B.乡村数字经济获得国家战略层面的重视和支持，从2015年到2022年，先后经历了探索引导落实、加快推进和深化等多个阶段C.中国乡村数字经济主要由智慧农业、农村电商、农业科技创新、乡村新业态等构成，通过数字赋能，推动农业农村经济高质量发展D.据图2数据显示,2019-2021年，中国农村网络零售额与农产品网络零售额均保持了2016年以来的显著增幅，预计未来农村电商发展将呈持续增长态势
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.中央网信办等五部门印发《2022年数字乡村发展工作要点》，明确工作目标并部署多方面的多项重点任务，助力数字乡村的建设B.数字乡村试点建设初见成效后，中央提出到2022年底要重点实现乡镇和部分行政村的5G网络覆盖，并进一步提高农村地区互联网普及率C.当前，电商与直播相结合形成“直播带货”模式，拓宽了农副产品的线上销售渠道,便是数字经济推动农村经济发展的一个明证D.虽然我国农村数字经济发展仍有不足，但全国中小学已实现全面联网等服务，体现了我国数字经济的高质量发展，让广大人民已经共享到数字经济发展的成果
6.某县为发展数字经济，推进玉米种植户共同富裕，有关部门广泛征求社会建议，请你根据材料三的相关内容拟写几条建议【答案】
4.D
5.B
6.
①构筑现代化玉米种植产业信息体系，搭建数字化共享平台，建设玉米种植业大数据系统，能够将玉米的生产、管理、销售体系进行数字化融合，全面提升玉米种植数据的收集、加工、分析、处理能力，有效激发玉米种植产业新活力，带动产业链延伸、价值链提升和供应链智能化发展，推动玉米种植业高质量发展
②拓宽玉米种植户就业渠道引导农民通过直播、短视频等新型互联网商业模式带货销售,实现收入大幅提高有关部门应通过提供线上线下培训，让农民搭乘“互联网+”快车，掌握更多现代化的信息技术、数字技能，提高农民的玉米生产经营管理水平，帮助农民实现创业增收
③提升农村基本公共服务水平大力发展信息技术，推动城乡基本公共服务均等化、普惠化、高效化、便捷化利用信息技术应用有效促进区域、城乡的公共服务资源优化配置【解析】题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力D.“显著增幅”错误2019—2021年，农村网络零售额与农产品网络零售额在不同年限均有变化幅度不够显著的数据故选Do【5题详解】本题考查学生概括分析、比较要点的能力B.“数字乡村试点建设初见成效后”“重点实现乡镇和部分行政村的5G网络覆盖”错误「数字乡村试点建设初见成效”尚未达成，是2022年底的工作目标之一；5G网络实现的是重点乡镇和部分重点行政村覆盖，而非“重点实现二故选Bo【6题详解】本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力由“数字化转型使畜禽养殖、田间管理、机械装备等更加智能，对于提高农业生产效率、增加农民收入具有重要作用比如，构筑现代化农业信息体系，搭建农业数字化共享平台，建设现代农业大数据系统，能够将农业生产、管理、销售体系进行数字化融合，全面提升农业数据的收集、加工、分析、处理能力，有效激发农业新活力，带动产业链延伸、价值链提升和供应链智能化发展，推动农业高质量发展”分析可知，要构筑现代化玉米种植产业信息体系，搭建数字化共享平台，建设玉米种植业大数据系统，能够将玉米的生产、管理、销售体系进行数字化融合，全面提升玉米种植数据的收集、加工、分析、处理能力，有效激发玉米种植产业新活力，带动产业链延伸、价值链提升和供应链智能化发展，推动玉米种植业高质量发展由“数字经济作为农村经济发展的重要推动力，拓宽了农民就业渠道许多地方的农民通过直播、短视频等新型互联网商业模式，实现了收入大幅提高各地政府通过提供线上线下培训，让农民搭乘互联网+快车，掌握更多现代化的信息技术、数字技能，提高了农民的生产经营管理水平，帮助农民实现创业增收”分析可知，要拓宽玉米种植户就业渠道引导农民通过直播、短视频等新型互联网商业模式带货销售，实现收入大幅提高有关部门应通过提供线上线下培训，让农民搭乘“互联网+”快车，掌握更多现代化的信息技术、数字技能，提高农民的玉米生产经营管理水平，帮助农民实现创业增收由“提升农村基本公共服务水平信息技术已成为推动城乡基本公共服务均等化、普惠化、高效化、便捷化的重要手段，有助于提升农村基本公共服务水平”分析可知，要提升农村基本公共服务水平大力发展信息技术，推动城乡基本公共服务均等化、普惠化、高效化、便捷化利用信息技术应用有效促进区域、城乡的公共服务资源优化配置
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题擅于到来的人和擅于离别的人李娟我最擅于离别，而我妈最擅于到来她出现在我面前的时候，总是伴随着坏天气和无数行李她冒雪而来，背后背一个大包，左右肩膀各挎一个大包，双手还各拎一只大包像是一个被各种包劫持的人一见面，顾不上别的，她先从所有包的绑架中拼命脱身气儿还没喘匀，就催着我和她去拿剩下的东西我跟着她走到楼下，看到单元门外还有两倍之多的行李我妈为我带来的东西五花八门，其中最值得一提的是两根长棍准确地说，应该是两棵小松树的树干笔直细长，粗的一端比网球略粗，细的一端比乒乓球略细大约三米多长……难以想象她是怎么把这两根树干带上班车的要知道，在当时，所有的班车都不允许在车顶上装货了放进下面的行李仓？也不可能放到座椅中的过道里？更不可能况且她还倒了三趟车总之这是千古之谜她把这两根树干挂在我的阳台上方，然后……让我晾衣她骄傲地说“看！细吧？看！长吧？又长又细又直！我找了好久才找到这么好的木头！真是很少能见到这么好的，又长又细又直……”——于是就给我带到阿勒泰了是的，她扛着这两根三米长的树干及一大堆行李，倒了三趟车没有候车室，没有火炉她在省道线或国道线的路口等车前不着村，后不着店她守着她的行李站在茫茫风雪中不知车什么时候来，也不知车会不会来头一天，她也在同一个路口等了半天，又冷又饿,最后却被路过的老乡告之班车坏了，要停运一天……但第二天她仍站在老地方等待，心怀一线希望世界上最强烈的希望就是“一线希望”吧？后来车来了司机在白茫茫天地间顶着无边无际的风雪前行，突然看到前方路口的冰雪间有一大团黑乎乎的事物据他的经验，应该有三到五个人在那里等车可是走到近前，却发现只有一个人和三到五个人的行李总之，她不辞辛苦给我带来了两根树干——它们又长又直又匀称，最难得的是，居然还那么细她觉得这么好的东西完全能配得上城里人却没想到城里人随便牵根铁丝就能晾衣服后来我搬家了那两根木头实在没法带走，便留给了房东不知为什么，当时一点也不觉得可惜又过去了好几年，搬了好几次家，最后打算辞职离开我妈说“你要是离开阿勒泰的话，一定记得把我的木头带回来”……直到那时，我才突然间感到愧疚我告诉她早就没了她伤心地说“那么好的木头！那么直，那么长，关键是还那么细！你怎么舍得扔了！”却丝毫不提当年把它们带到阿勒泰的艰辛那是2003年左右，我在阿勒泰上班，同时照料不能自理的外婆工资600块，200块钱交房租，200块钱存到冬天交暖气费，剩下200块钱是生活费，也就是说日子过得相当紧巴我妈第一次来阿勒泰时，一进到我的出租屋，第一件事就是把所有房间30瓦的灯泡拧下来，统统换成她带来的15瓦的第二件事是帮我灭蜂螂，那时我不敢杀生，后来便是整栋楼的邻居都跟着遭殃，我妈烧了满满一壶开水，往暖气片后猛浇，黑压压的蜂螂爆炸一般四面逃窜，更多的被废水冲的满地都是接下来的行程安排是逛街，乡下人难得进一次城,她列了长长的清单然而什么都嫌贵，最后只买了些蔬菜菜哪儿没卖的？她还买了几根带根的花苗，天寒地冻的，她担心中途倒车的时候花苗被冻坏，便将它们小心地塞进了一个暖瓶里，轻轻旋上盖子我妈每次来阿勒泰顶多呆一天一天之内，她能干完十天的事情每次她走后，好像家里撤走了一支部队走之前，她把她在阿勒泰买的、准备带回去栽种的宝贝花苗慷慨地分了我一支我家没有花盆，她拾回一只塑料油桶，剪开桶口，洗得干干净净又不知从哪儿挖了点土，把花种进去，放在我的窗台上因为油壶是透明的，她担心阳光直晒下土太烫了，对根不好，特意用我的一本书挡着她走后，只有这盆花和花背后的那本书见证了她曾到来是的，我最擅长离别迄今为止，我圆满完成过各种各样的离别我送我妈离开，在客运站帮她买票，又帮她把行李放进班车的行李厢，并上车帮她找到座位最后的时间里，我俩一时无话可说，一同等待发车时间的到来那时，我突然想起来很久很久以前的另一场离别旧时的伤心与无奈突然深刻涌上心头我好想开口提起儿时的一件事，我强烈渴望得知她当时的感受却无论如何都说不出一句话来此时此刻，彼此间突然无比陌生，甚至微微尴尬我又想，人是被时间磨损的吗？……不是的人是被各种各样的离别磨损的这时，车发动了我赶紧下车，又绕到车窗下冲她挥手就这样，又一场离别圆满结束了最后的仪式是我目送这辆平凡的大巴车带走她然而，车刚驶出客运站就停了下来高峰期堵车最后的仪式迟迟不能结束我一直看着这辆车我好恨它的平凡我看着它停了好久好久有好几次强烈渴望走上前去，走到我妈窗下，踮起脚敲打车窗，让她看到我，然后和她再重新离别一次但终于没有（选自《遥远的向日葵地》）
7.下列对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文是一篇叙事性散文，作者将生活中母亲多次到来与离开的场景整合起来，叙事线索明晰，主题明确，符合散文“形散神聚”的特点
8.作者擅于借物引出情感两根又长又直又细的木棍，既体现了母亲对女儿无言而深沉的关爱，又表现了作者对母爱的深味和感激，也借之表达了对母亲的愧疚之情C.文章结尾回忆送别母亲的一幕，作者强烈渴望再次与母亲话别，但却始终无法表达，表现了“我”特别擅于控制自己，擅于圆满处理丰富而又复杂的离愁别绪D.文章中运用大量笔墨写母亲擅长到来，属于详写；用较少的笔墨写“我”擅长离别，属于略写；这样是作者有意为之，读者也会于详略之中引起深思，见其深意
8.请结合文章内容分析“我妈”这一形象的特点
9.著名作家刘亮程评价本文作者李娟时曾说「只有像李娟这样的作家才写出不一样的天才般的鲜活文字请结合文本内容谈一谈这篇文章的“鲜活”体现在哪些方面？【答案】
7.C
8.
①吃苦耐劳，母亲每次不辞劳苦来看女儿，为女儿带来很多生活必需品等
②勤俭，换低瓦数的灯泡，逛街却只买了便宜的菜等
③热爱生活，她自己买花苗,还留给我一枝，帮我种好，且用书为花遮挡阳光等
④干练、雷厉风行，母亲说话风格简洁明了，杀蜂螂勇敢利索，每次来去匆匆等
9.
①选材上，本文选材有着浓郁的生活气息虽选材母亲的几次到来和离开，这些日常生活中常发生的事情，但作者能将平凡小事细致入微地叙述描画，让生活的鲜活之气贯通于文。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
