大班健康教案《认识牙齿》

大班健康教案〔认识牙齿〕活动设计背景大班的孩子对什么事情都非常好奇，对电的好奇也不例外，在一天的活动中，难免有的时候幼儿会跑出老师或者家长的视线，怕电伤到孩子，所以设计这个教学活动让幼儿对电有所了解，了解电会伤人，不碰它活动目标

1、了解电的用途，了解安全用电不会发生危险

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的根底知识

3、增强自我爰护意识

4、探究、觉察生活中的多样性及特征

5、培养幼儿敏锐的观察能力教学重点、难点让每个幼儿能够了解电会发生危险，了解安全用电的重要性（重点）幼儿肯定对电从那里来这个问题很难答复（难点）活动打算电线一段、插座一个、”电〃的标志一个、电器图片几张活动过程

1、在教师提问的根底上，初步了解电器的用途）1在我们一般生活中，有许多电器产品，你了解哪些电器呢它们有什么作用）2这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢）3你了解电从哪里来（发电站））4教师小结电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了本.文来源］它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识）1这是什么你在哪里见过认真看看里面和外面有什么不一样的地方）2教师介绍这是电线,里面是铜线，会导电外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险

3、组织幼儿商量）1如果你们家的电线破了，怎么办（用专用胶布包裹））2如果你看见电线断落在路上，应该怎么办（绕过去）

4、出示插座，向幼儿介绍有关知识）1这是什么它有什么用）2教师介绍这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源）3出示电〃的标志，让幼儿认识，并了解看见电”的标志就要提高警惕，注意安全

5、引导幼儿观察图片说说图片上的小朋友在做什么他们这样做对吗通过图片使幼儿了解简单的安全用电常识，学会爱护自己教学反思在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，了解安全用电的重要性幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿商量的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。