小学班主任年终总结

小学班主任年终总结学校班主任年终总结1

一、班级管理

1、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人如红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等同时、我利用班队、晨会让全班同学争论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些

2、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加班级事务的管理为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手

二、教育教学

1、敬重同学是以同学为主的关键在教学中，深刻体会到要以同学为主个人工作，以同学的进展为主首先，必需敬重同学敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神个人工作，敬重同学的思维成果做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路同学的层次不同，思索的效率不同，往往会造成一些同学怕于思索，懒于探究个人工作，依靠别人的思想教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人,成为代言人，而差生永久就在小组中得不到重视要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务

3、明确学习目标任何教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少四班级的同学，字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个力量而且有各自独特的方法在教学中个人工作，我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法然后，让同学依据方法自我解决最主要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效

4、规范作业同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成养成同学良好的学习习惯

5、多开展活动利用课堂课余及班队活动，进行一系列的活动是本学期教学的一个重要方面在开展班级文化建设中，进行说〃新学期的准备〃、〃我爱学校〃、〃我爱班〃、〃如何当好班级小仆人〃等一系列活动,熬炼同学的胆识和表达力量都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿

6、制定帮教方案对个别的‘差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏例如，自己常常利用课余时间，辅导同学，有针对性地制定帮教方案，有目的有方案地做好同学家长会之外，我还主动与部分家长取得联系，与他们探讨孩子教育方面的困惑，比如与陈行家长的长达一小时左右的电话交谈，让我对陈行在家的表现和他独特共性的形成有了更深化的了解，对今后怎样对他开展教育活动有了更明确的方向;比如与胡瑶瑶、安倩两位家长多次电话联系，和他们沟通同学在校的近况;比如利用晚上时间到俞沁吉吉家进行家访，和俞沁吉吉父母畅谈学校教育与家庭教育长达两个多小时，使双方对教育有了更深化的体会通过老师、家长双方的共同努力下，我们班同学在后半学期中进步明显

2、走进同学，充分发挥特长与乐观性以艺术节活动为例，在艺术节绘画竞赛前夕，我发动同学自主报名，凡对报名参与竞赛的同学都予以细心指导，比如李观栋同学，我通过手把手的示范，教会她如何用蜡笔画出渐变效果在艺术节绘画竞赛中，她的作品《热带鱼》获得了一等奖，得到了其他参赛同学和评委老师的好评在文艺节目演出的预备过程中，我们班的一个节目《武松打虎新编》的主演莫建峰同学由于感冒而不能担当〃武松〃一角，我临时打算由原来扮演〃旗杆〃的章阳暂代，没想到这到激发起他的乐观性，不但把大段台词全部流利地背出，还比原来的同学更加精彩，所以参与节目的同学都打算让章阳出演武松〃在艺术节结束之后，他在学习上也更加仔细和投入，取得了很大的进步我们班的另一个文艺节目《调皮包马小跳》完全由同学自导自演，参与演出的同学不但能流利地背诵大段台词,进行声情并茂的表演，还预备了大量的道具，有不少别出心裁之处，最终以精彩的演出获得了评委的青睐，被评为艺术节文艺演出一等奖通过这些活动，班干部的组织力量得到了加强，其他同学也提高了各方面的力量，提升了艺术涵养当然，在班级工作中，我确定还有许多不足的地方，盼望各位班主任对我提出珍贵看法，关心我更好地开展班级工作我将虚心向各位学习，连续带领本班同学，努力向既定的目标前进学校班主任年终总结10经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最烈的体会是班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展现将本学期的工作总结如下

1、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律利用班会课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

2、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土,有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感放学了我会帮助同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

3、加强与家长联系平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的‘健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好教育环境学校班主任年终总结11时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，作为一名学校班主任，本人现将20xx年上学期期末工作总结如下，在此感谢大家

一、思想工作方面俗话说〃活到老，学到老〃，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养

二、教育工作方面这学年，本人担当二班级班主任，班级人数较多，又始终面临着新课程改革虽然我连续教了三年二班级，但每一年的教材都在变动因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些状况，我虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历平常乐观参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记在教学中，做好教学工作方案，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会

三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的到纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量

四、业务进修方面要想给同学一杯水，首先老师得有一桶水因此，老师就得不断地学习、充电我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求学校班主任年终总结12时间飞逝，不知不觉一学期就过去了，我连续担当的是二班级四班的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与圆满下面我就介绍这学期我所做的主要工作

一、培育同学的良好习惯二班级工作重点连续放在培育同学良好习惯上，我首先是利用晨检、班会学习《学校生日常行为规范》，使渐渐养成上课用心听讲、乐观思索、乐观合作，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯其次是让同学养成一些读书、写字的习惯另外我利用图书角，让他们在课间休息时间一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使同学增加课外识字量,对读书产生爱好还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由每个小组的组长监督完成，并加分

二、培育良好的班集体班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳我通过丰富多彩的班队活动、六一联欢等活动使同学形成喜爱班级的感情，上课时喊校训、班训兴奋精神、鼓舞士气，使孩子们时刻想着为自己的班集体争光逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

三、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要二班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了两类班干部班长、小组长，并从班干中每天选出三个值日组长，他负责管理当天的纪律以及眼保健操的检查，每个小组成员都有职责，这样就培育了小干部的力量

四、进行平安教育坚持平常挤出时间给同学叙述有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教育同学太小，我在对他们进行平安学问教育的同时，还在课余时间留意去观看他们的活动，只要发觉了某个同学有担心全的行为，就准时进行教育教育同学严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送同学在校内外，不允许同学做危急的嬉戏如;相互追打、奔跑等还教育同学不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的.东西不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆不玩火、不玩电、不玩爆竹不带危急的物品到学校（如木棒、小刀、等利器进入校内）不在井边、变压台旁、高压电线下等危急的地方玩耍不在上学和放学路上玩耍、逗留组织同学以班级、班级进行了防火逃命演练，参与了学校组织的防火演练，增加了同学的平安意识及自救学问做好传染病的监督、记录等工作通过一个学年的班集体建设，我们班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，以后我将连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得有声有色后进生的转化工作在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平常，自己还留意〃两手抓〃:一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进关心后进，以好带差,促进双赢效果

三、加强家校联系孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此,在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用校讯通、或是平常放学时与多位家进步行沟通以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然，我做得还不够，有待于进一步提高信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中学校班主任年终总结2学校班主任特殊是一班级的班主任，是一个复合性角色当孩子们需要关怀爱惜时,班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的不足，并关心他改正于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作说其艰难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况尽管这样，下面我就谈几点做法和体会

一、德育工作

1、仔细学习老师道德规范的相关内容，并在实际工作中严格要求自己，做有职业道德的,老师

2、按时参与每次政治学习，仔细学习，专心领悟详实记录，时刻进行自我反思

3、时刻严于律己，规范自己的言行，到处以身示范，不说不该说的话，不做不该做的事虚心像老老师学习，团结同事，主动担当组内的工作任务

4、做好班级的管理工作，坚持不懈地引导同学成为学校的仆人、班级的仆人、学习的仆人努力实现同学的自制、自强、自理、独立、自信、自爱、自尊引导同学做好值周班工作

5、乐观组织同学参与各项活动，正确引导同学乐观参与活动的主观意识，增加班级分散力

6、做好期末的总结、反思工作上交思想汇报，争取早日加入中国共产党

7、仔细完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》

二、班级活动总结

1、活动状况⑴参与校课前一支歌竞赛获〃小孔雀〃奖⑵参与校大绳竞赛获学年其次名3参与校〃教育教学展现〃活动，班会《争做环保小卫士》班会向全部与会客人开放4参与20xx年全国〃盼望杯〃数学邀请赛活动，班级有25名同学参赛⑸参与校〃露一手〃包饺子竞赛获最佳创意奖6参与校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，其中，时艺梦同学的《一杯水的关怀》被刊登在第四期校刊《春蕾》中⑺参与校内清雪活动，班级共有41人次主动带清雪工具，全班同学参与清雪，表现突出其中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参与清雪，特此表扬8参与校《培育同学的自主习作意识》课题讨论活动，期末，共收集整理上交百余篇优秀作文，共整理成六本《同学文集》，上交课题组⑼参与校值周班活动，先后共有20人担当值周任务，表现突出，受到学校的表扬其中，尚诗琪同学两次担当值周长任务，工作表现突出，特此表扬10参与〃甲流〃的防控工作，全体同学能按学校要求，做好个人的防范工作，坚持每天自测体温11乐观组织同学参与大队会评比仔细辅导选手修改参赛稿件，指导朗读班级共5人参赛，全部被评为大队委

三、教学工作

1、在课堂教学中，我始终坚持走自己的教学路线坚持在语文课堂教学中对同学进行语言文字的训练，坚持做到让同学课课有所得，坚持在同学错题中查找学问的缺漏点，然后缺什么补什么在教学中提倡〃大语文〃观，并在实际教学中进行不懈的实践和探究，现已初见成效所以，我将连续实践，渐渐形成自己的教学风格

2、担当吉林市〃老师专业进展〃成果展现会的汇报展现活动

3、组织同学乐观备战期末考试，班级成果稳定而优异

4、乐观组织同学参与全国〃盼望杯〃数学竞赛

5、在校〃每人一绝〃大练基本功启动大会上发言

四、方案外工作

1、参与吉林地区校本教研展现会〃的老师论坛环节，并在大会上发言

2、担当国家级课题组组长任务，完成课题相关记录和讨论工作

3、为学校清雪写现场报道短文，被刊登在校刊中

4、仔细参与校刊的审稿工作，班级和本人均有文章被刊登在校刊中

5、担当校刊编委，批阅稿件近百篇，从中仔细筛选优秀稿件，圆满完成该项任务

6、担当个人小课题讨论档案本德填写工作，以备迎接区领导检查

7、不断反思总结，充实个人博客内容，并逐步完善个人文集的内容总而言之，学校班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是学校低班级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单但学校低班级又是同学刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，学校低班级班主任的工作是非常重要而光荣的我觉得只要自己布满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满足的效果学校班主任年终总结3时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期同学的学习和本人的教学状况，特做总结如下

一、加强自身的理论学习，做好同学的思想教育在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点，让同学在不知不觉中受到感染熏陶,使同学无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教育，使他们喜爱社会主义，喜爱中国共产党利用每周一的班会时间，常学习《学校生守则》及《学校生日常行为规范》，使他们懂得作为一名学校生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度

二、教学方面在教学中，努力实现素养教育，实行课改无论上什么课，让同学自主学习，把主动权交给同学，让同学在乐中学

1、同学有了问的权利课始，同学在预习的基础上质疑;课尾，同学回顾学习过程反思，反思自己学到了什么

2、同学有了读的时间同学多读，读好书，同学可以利用大量的时间去读，同学自读自悟才能学到学问

3、同学有了讲的时间老师精讲后同学主动表达自己的熟悉，感想，还可以小组争论，每个同学都有讲的机会

4、同学有了写的时间在课中同学可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，同学课内写，老师指导端正写的态度，提高写的训练力量这种方法通过实践较好

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动乐观转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，乐观家访与家长一起协作教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课使后进生觉得自己真正是班中的一员

三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，〃班主任〃轮番做〃班长轮番当〃，让每个同学都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体

四、其它方面老师为人师表，言传身教在语言和行动为同学起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务受到了领导和社会的全都好评今后我将再接再厉，争取取得更好的成果学校班主任年终总结4家教结合常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地1结合起来,本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体培育班级干部准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会，熬炼和培育他们的力量重视关怀教育要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的、冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶学校班主任年终总结5卫生方面是重点班级卫生每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生班长，每节下课后，进行检查与监督个人卫生利用晨读时间，检查同学的个人卫生，不好的赐予提示班干部的培育千万别放过班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理其他方面班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展因此，在班级开展各种活动如技能小能手评比，小书法家、小演讲家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的‘自信念班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼学校班主任年终总结6本学期，我受学校支配，担当初一⑺班的班主任在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作

一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好同学良好行为习惯的养成教育一方面是利用开校的军训，规范同学的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个详细的熟悉，知道详细要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满足的在学校每月的常规检查评比中多次夺得流淌红旗

二、选拔培育班干部，加强班级管理班干部是班级管理的核心，是同学的精英，是老师的助手，是自我管理体现最明显的一部分在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正;品学兼优，智商较高;有较强的组织力量和活动力量，易与他人沟通的同学其次是使用各类特色同学，扬长避短最大限度地展现他们的力量再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使同学干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值本学期我们初一⑺第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热忱高，工作态度端正，工作乐观主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范带头作用通过同学的自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培育了同学组织管理力量，又提高了全体同学的自觉性，自制力

三、教会同学科学的学习方法，营造良好的学习环境现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是同学的一个大家庭营造良好的学习环境，对提高同学的德育素养，起了相当大的作用首先对同学进行抱负教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培育其自信念及责任意识，让他们明确学习的目的在期初让每个同学制定半期学习目标，确定自己的竞争对手其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明现在班级风气正，学风浓，分散力强班级真正成为一个和谐向上的集体

四、集体教育与个别教育，批判与表扬相结合充分利用每天的早读和自习时间，对进行学习纪律教育，环境卫生教育班级中思想基础和学习都比较差的同学，通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响在教育转化这部分同学时，我从建立和培育感情入手，亲近他、关怀他、了解他，努力发觉他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，乐观参与校运会和其他活动等等，都准时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信念的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来

五、发挥主题班会的教育作用，培育合格人才主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高熟悉、开展教育，对良好班风的形成，及至同学的健康成长，都起着重要作用如开展〃平安教育〃、〃拼搏30天，再创新佳绩〃等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素养力量，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用另外还注意组织同学参与学校的各项竞赛活动，如跳绳竞赛、教学节竞赛，这些活动让同学学会凡事以集体利益为中心，知道集体的利益高于个人的利益

六、平安工作常抓不懈平安责任重于泰山，是贯穿整个教育过程之中的一项重要工作协作学校各个阶段的教育重点，我充分利用班级教育的时间，教育同学遵守学校纪律，在校内不追赶打闹，上下楼梯靠右慢行，上学放学途中遵守交通规章，用水用电平安，食品卫生平安等，还教给同学处理意外事故的方法和小的窍门在我的努力和平常的准时督促中，本班没有发生一起平安事故，没消失一起重大斗殴大事

七、班级管理工作中的收获和体会老师应真正有爱心，理解同学，敬重同学，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批判更具威力培育同学的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感，同学就会喜爱集体并发挥主动性和制造精神，表现出仆人翁的责任感;就会不断进取，产生乐观向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具分散力和竞争力不苛求每个同学都能胜利，但求每个同学都来尝试，在尝试中自我得出结论世上的感受，只有自己的才是最真实的然而，这需要时间，需要机会所以，我把每个同学的尝试失败都看作是胜利的开头，鼓舞他们，教他们正视现实，英勇去接受来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量同学，但以统一的标准要求同学只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起，做一个有利于社会的人学校班主任年终总结7班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各任课老师的纽带班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的本学期我担当了六班级的班主任工作下面是我班主任工作的几点做法

一、苦练基本功，努力提高自身素养班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的权威班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身这正是班主任权威产生的前提我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行〃的效果1不断用新的学问充实自己，做学问的富有者老师的、天职是“传道、授业、解惑〃，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的唯一途径因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你,班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问⑵是加强品德修养，做同学的楷模班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样

二、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委首先，树立良好的班风班级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌好的环境能够激励人，可以改造人因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治教育，关心他们树立起正确的人生观、价值观使他们成为〃四有新人〃集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行〃班兴我荣、班落我耻、以班为家、荣辱与共〃的教育以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使其次,组建强有力的班委会做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部班委会组成后，加强对他们的培育和教育虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵培育是使用的前提，不能光使用不培育，教育是培育的连续，不能光使用不教育，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出对工作作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性坚持多表扬、公开场合少点名批判正面疏导的工作方法不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和实践证明这样做效果较好此外，要知人，做同学的知心伴侣了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现学校班主任年终总结8作为一名学校班主任，每天所要面临的事情的琐碎与繁杂，唯恐只有同行才能深有同感,苦累自然少不了，本学期针对我班状况我就以下方面进行着重指导

一、充分调动乐观性作为班主任，我始终都坚持,不管做什么渚R要首先调动同学充分的乐观性，不干则已，要干就热火朝天、全力以赴!事无大小，一视同仁有了乐观性就有了动力,有了动力就削减了圆满，多了胜利的可能，即使结果不太胜利，也起码充分体验了过程的充实

二、加强习惯养成学校教育最首要的就是同学学习、行为习惯的培育首先是道德习惯的培育如:不是自己的东西不要拿;学会共享;乐于助人;拾金不昧、敬重他人、学会宽容、与人为善等等其次是学习习惯的培育，有了良好的学习习惯才能不断吸取学问，丰富体验如准时做好预习、复习，准时完成作业;仔细听讲;学会专注;懂得倾听等，有目的’的训练很必要，潜移默化的影响更重要所以一方面加强训练，一方面留意自身的行为，塑造自身形象,赢得同学信任,同时还要联系家长，充分调动家长的乐观性，协作学校教育好孩子，做到共同成长、共同完善

三、注意创新、实效学习他人阅历是我常常要做的事情，学习但不照搬，而是结合自己的实际状况创新利用例如，我把家校联系卡〃进行了改革创新，以日记形式、全新内容消失，效果很好,得到了家长和同学的好评，同时加强了老师与家长的联系，让家长每天都清晰孩子的在校状况对教育孩子更有针对性详细做法是:每天在日记上规定同学必需写清〃今日主要发生的事和自己的心情〃〃今日上课状态、作业检查结果〃〃我对家长说〃〃我对老师说〃老师的评价〃，家长看后，还可以写下家长的想法或要求当然，这样一来，表面上我的工作的确增加了负担，但从长远看，却是消退了隐患、加强了管理,避开了更大的负担通过这一创新方式,既让同学有了练笔的机会，又让他们每天准时进行了复习，同时还加强了亲子沟通、师生沟通、家校沟通的机会,既训练同学懂得观看，又让他们不知不觉地学会感恩,因此即使每天累点儿,又算得了什么呢!因此，我倒是累并欢乐着

四、严、爱与共谁爱孩子，孩子就会爱他,有爱才有教育7我对每个孩子都布满爱心，由于我敬重每一个声明，因此我对每一个孩子都严格要求，我非常注意每个孩子的健全人格的培育，而〃严中有爱、爱上要严〃就是基本保证，从感情上,对每个孩子都慈祥、厚爱，在理智上，对每个孩子都严格，不姑息迁就，不纵容包揽既亲近又有距离，既慈祥又有威武，把握好分寸，才能使各项工作更加顺当地开展，才能对每一个同学的成长负责，才能营造和谐、健康的班机氛围，才能真正在孩子们的人生道路上起到引路人的作用学校班主任年终总结9我们班共有五十一名同学，开学初，我针对本班同学学习乐观性缺乏，自办法识淡薄的现状，作为班主任，我尝试通过为同学创设主动参加团体活动，即参加班级管理活动的经受，让同学学会自我管理，提高全面素养一个学期来，我们401班在各位任课老师的指导下，在同学们的努力下，取得了肯定的进步

一、制定班级目标，加强集体分散力一开学，我就针对班级特点，开展了班干部竞选、制定班规、制定班级目标等活动在这些活动中，充分调动同学的乐观性与参加热忱，让同学意识到自己是班级不行缺少的一部分，班级的进展好坏，与自己息息相关一方面，班集体的进步需要自己的努力，另一方面，班集体的进步也会带动自己的进步一学期来，每逢班级有大事，我都会组织同学争论，共同为集体出谋划策同时，对同学的看法和建议也予以充分的确定，充分发挥他们的乐观性，并对他们开展的活动赐予必要的指导学期末的三好同学、特长生的评比就是很好的例子，我们班在评比三好同学和特长生的活动中，充分体现了以同学为主体，老师为主导的理念在投票选举之前，我先组织发动同学评比出日常学习生活各方面表现突出的候选人，再结合他们的学习、体育熬炼状况，对候选人进行投票，最终依据考试状况再进行最终的确定人选事实证明，同学的眼光是很准的，选票最高的同学的确也是各方面表现都非常突出的同学

二、开展各种活动，熬炼同学力量一学期来，我班间续开展了一系歹『‘小仆人〃活动，如〃我是班级小仆人〃、〃我爱我班〃、〃我为班级添光荣〃等班队活动，告知同学自己是班级的仆人，培育了同学的主体意识，为建设同学自主管理型班级打下了扎实的思想基础在平常活动的基础上，我们还在《品德与社会》课和班队课中开展各种同学们喜闻乐见的教育活动，我们班同学在课内学习活动的基础上，开展各种课外争论和实践活动，比如给好伴侣赠送优点闪光卡，进行家庭收支小调查，我也会当家等活动虽然在活动中，同学们的表现有时显得有点稚嫩，但大多数同学都能仔细地去参加，去感受，同样也有收获，作为班主任，我发自内心地为他们的进步感到兴奋当然，这也离不开同学家长的大力支持，这些活动，只有有了家长的支持，才能更加顺当地完成，更加能体会到这些活动的意义体育不仅是学校教学的主要内容之一，更关系到同学的健康成长和全面进展，是现在学习和将来工作的基础，本学期体能测试也是学校工作的一个重要目标我们班大部分同学乐于参与体育活动，并能从体育熬炼中获得胜利的欢乐我们班许多同学在老师的指导下,在其他同学的关心和鼓舞下，实心球投过了90分，跳绳双摇从一个也不会，到10个，20个不断进步，满心高兴地和别的同学沟通胜利的体验和阅历时，我也由衷替他们感到兴奋在最终的体能测试抽测中，我们班代表学校接受上级学校的检验，同学们全力以赴，最终取得了3875的分校第一的好成果对于学校组织的各项重大活动，我们班也能乐观地参与，从一开头的演讲竞赛、国庆文艺汇演的成果不如人意，到后面艺术节上的表现一次比一次有进步，我对同学们的努力付出感到非常欣慰更为重要的是，他们在一次次的熬炼中，培育了爱好，提高了力量，获得了欢乐

三、加强班干部队伍建设，提升班级核心力气班干部是老师的小助手，对班级各项活动的开展起到非常重耍的作用作为班主任,我非常重视班干部队伍的建设，每月定期召开班干部会议，开展班干部工作自评与互评，汇报班级工作近况，我也准时对他们的工作提出看法和建议班干部中有许多表现精彩的，比如生活委员金怡菲负责中餐的领取和分发，学习委员韩丽丽负责学习方面的事务，文艺委员俞沁静负责文艺节目的排练，体育委员胡家兴负责体育课、课间操整队和大课间活动的组织等，都做得很精彩在班干部的带领下，在关怀班级这一点上，不仅仅是班干部，许多同学都能主动为班级出力，比如说，方孝南同学，每次班级纯洁水喝完时都主动到总务处领取;金泽英同学，常常关心老师整理讲台，提示同学们保持教室洁净干净;赵雨婷同学管理班级图书，井井有条，每天傍晚都要整理、清点，如有缺失，准时向老师汇报，俞大为同学，负责班级劳动与卫生工作，不仅自己工作做好，还常常关心别的同学有一件事情，我记得很清晰，老师节那天早上，我到校的时候，发觉赵雨婷同学在摆自行车，我上去问她，是不是今日轮到她摆，她说不是的，由于以前自行车少，不用特地去摆，这个学期骑自行车的同学多了，有些同学摆放不整齐，影响美观，所以她自己主动来摆放整齐我看了觉得很感动，同时也意识到自己还不如同学细心那天晨会课时,我就当着全班同学的面说，这是最好的老师节礼物当然，在前半个学期中，班级在各方面还存在着肯定的问题，我在期中工作沟通中概括成以下几点

1、班级中男生没有男子汉气概本应在班级工作中挑大梁的男生，却总是遇事不敢担当，拿不起放不下，拿不起是指工作重担挑不起，放不下是指常常为蝇头小利争得面红耳赤其中有几个男班干部，对自己没有提出更高要求，只求明哲保身

2、女生对自己要求不高我们班大部分女生相对都比较文雅，但是同时也缺乏活力，班级工作、学习活动等都缺乏主动性

3、部分班干部工作乏力部分班干部工作主动性不强，常常要我催，才牵强完成工作

4、少数同学各方面表现均有问题主要是朱林、章阳这两人，在言行举止，学习劳动，体育熬炼等方面，都缺乏进去心在后半学期中，我针对半个学期来班级里存在的问题实行了肯定的措施，使这些状况有所好转

1、加强与家长的沟通与沟通期中检测之后，除了根据学校要求，仔细组织开展好。