班级备品管理制度

班级备品管理制度篇1:班级管理制度

一、班级管理的基本原则班级管理的基本原则是我们在班级管理中必需遵守的基本指导思想和要求根据绿色成长方案的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参加型的班级管理实施

（一）班级管理制度化在班级管理中，依据〃同学守则〃“教学常规〃〃行为规范〃的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化同学的法规意识，培育同学良好的行为习惯，制度管理，要力求科学除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统

（二）班级管理民主化班级管理要〃两手抓〃，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化班级文化象〃水〃，同学象〃鱼〃;同学在民主、公平、健康的班级文化氛围中，会表现出一种开心的心情、乐观进取的精神创设公平和谐的教育氛围，提倡师生之间相互敬重，培育同学的民主精神是班级管理中的一项重要任务

（三）班级管理共性化注意完整性、敬重共性差异、培育制造性，是以同学进展为本的重要理念，在班级管理中要供应和造就一种以人的进展为中心的教育，注意同学的共性进展，培育同学的独立意识,自主精神，创新性学习力量，是自主参加型班级管理的重要原则

（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体同学参加到班级管理中去，成为班级管理的主体提倡把教室还给同学

二、自主参加型的班级管理模式

（一）模式之一一一实施〃三制〃班级管理〃三制〃即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制值日班长制，就是按学号人人轮番当班长值日班长的主要职责是

1、负责一切班务工作

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊

3、课间擦净黑板，检查课前预备，维持课间纪律

4、领队并检查做操状况

5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志班委轮值制就是同学自由组合，组成班委，轮番值周班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等状况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

2、负责搞好一次班队活动课；

3、出一期黑板报；

4、组织一次有益于同学德、智、体、美、劳和谐进展的有益活动；

5、周未写好简洁的总结人人卤位责任制就是人人是班级的管理者，每个同学在集体中负肯定的责任，既管理别人,又被别人管理，以加强同学的仆人翁责任感和集体荣誉感

（二）模式之二--------班级校内值周制即各班级轮番由一个班来全面管理校内，其工作职责是

1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带题接下来，我们班利用班会时间，对走出教室，走出校门，走到放学点每一个环节都制定出细致的标准再用了整整一节课的时间进行训练走出教室放学铃声响后，一是，快速整理书包，二是，快速摆放桌椅（椅子统一放在桌子下方，桌子必需前后左右一条线），三是，清理垃圾（桌内和地面的垃圾必需拿在手里，等待走到班级垃圾桶的时候放进去），四是，根据做操的次序走出教室；走到操场走道上，排队，整队，宁静快速的行走到操场；走达指定点走出学校，始终到达指定的放学点（前面一位班干部领队，后面有一位班干部督促，任何人不得中途离开队伍）就说走出教室这一环节，就为有的孩子脚步声音过重，走了多遍，直到大家都有轻手轻脚的这种走路意识为止在训练的第一天，我陪送的状况下，还是有一位同学在校门口被接送的爷爷拉走其次天一上课，首先检讨了自己工作的失误，没有准时的告知家长班级路队放学的新规定，又再次重申路队放学的纪律，并要求同学回家准时告知家长这以后，我们班级的路队放学，再也没有消失过中途离队，行走说笑现象了（演示

11、

12、13）镜面自我教育用照相机录下孩子们学习、嬉戏，集会、活动时候的视频让他们看自己的表现，自己反省自己的行为这比枯燥的说教效果好多了开学至今，拍下孩子们活动照片三百多张，各类视频8个孩子们从最初的进班级打闹说笑到现在的琅琅读书声，教室座椅从最初的东倒西歪到现在的整整齐齐，不能不说，孩子在转变，在进步

3、关注同学共性每个班级，总有一些特殊的同学同学身上存在的问题，不具备共性，只有个体差异对于这一些孩子，我们不能弃而不管，一对一的进行教育引导，关心提高进班其次天，就留意到班级几位表现特殊的同学一名男孩子，上课仔细听讲，作业题题不对和照看他的爷爷私下沟通后，得知孩子八岁才开口说话，学习力量困难也就对他实行特殊的关照降低学习要求课堂上尽量不点他发言，作业本上尽量不做过多的批改，以免伤孩子自尊一位学习成果还不错的男孩子总是在点他发言或者和他个别交谈的时候，频繁的自言自语家长会后和这位家长沟通到晚上十点，一起分析缘由，一起寻求方法此后和家长多次面对面，多次电话沟通，商议教育对策针对孩子这种缺乏自信表现出的特别，家长实行循序渐进的自信培育每周多次和家人伴侣电话沟通，多带出去与生疏人接触，学着主动和别人打招呼，多参与户外活动，学着主动和别人交谈；老师实行任命他担当小组长的方式，让他渐渐适应被关注，对他学习的每一个闪光点大张旗鼓的表扬，让他渐渐找到自信在家长的帮助下，孩子自言自语的状况有了明显的好转（演示14）

三、准时沟通沟通，拓展教育管理空间对班级孩子的管理，除了在校期间，老师在学校的管理外，我们准时与家长沟通沟通，让家长在家庭连续延长我们的管理把家长的乐观性调动起来，一起来教育孩子

1、准时传输班级管理理念（演示

15、16）为了关心孩子健康成长，我乐观开发和利用家长资源许多时候，家长不是不想帮孩子，而是不知道怎么做他们渴望获得一些教育的方法，提高自己的教育才智我们利用网络，阳光通等多种通讯方式，将一些好的家教方面的文章，班级行为规范，班级各项规章制度，发给家长，让家长了解现代一些教育的方法，让家长清晰学校、老师对孩子的要求同时，请家长对比这些要求加强在家里对孩子教育，共同订正孩子的不良习惯，达到学校，家庭教育同步如有关家教方面书籍《培育孩子自尊自信的九个关键》、《培育孩子自尊自信的九个禁忌》、《家长是一种职业》、《男孩是镜子，女孩是露珠》，《青少年成长中的十大心理障碍》；有国外教育理念的《国外学校生守则》、《外国人排队文化》；有孩子平安教育的《给孩子们的一封信》，《孩子，随时告知父母你的位置》；有关孩子们行为习惯教育的《好习惯--学会听》、《为什么中国人不守规》；有关家长言行对孩子影响思索的随笔《家长的言行，孩子的品德》、《别由于我们，让孩子失分》等等

2、准时传递孩子在校表现（演示

17、18）我们在六2班班级管理群上，准时公布孩子们的学习状况，以便家长在第一时间了解孩子学习状态比如有孩子们的三言两语、优秀习作，每周一星公布，同学活动照片、视频，考试成果；有老师的班主任手记，课堂回放，教学设想，学习方法，和你一起作文，作业点评等等许多家长伴侣通过空间的日志，通过群里的共享视频，对孩子每一天的活动，学习都能了如指掌，也就能更有的放矢的在家里对孩子进行教育了

3、准时引导家长参加管理（演示

19、20）家长是孩子的第一任老师，也是永久的老师；做好班主任工作在某种意义上，家长伴侣就是我们班主任的同事我们有效的利用召开家长会、家访，网络，电话，让家长参加到班级管理中来，共同教育孩子在六2班班级管理群中，有的家庭，爸爸妈妈都加入了；有的爸爸妈妈在外地打工，孩子爷爷奶奶照看，就通过空间准时了解孩子在学校在班级的活动，在空间同学照片中看自己孩子的照片，对孩子实行空间跟帖，远程电话督促迄今，共有好友88名，日志212篇，访客总流量5234人次，扫瞄次数最多的单篇日志达到110人次由于和家长有了良好的沟通渠道、沟通平台，学校、班级开展活动，也就简单得到家长伴侣们大力协作支持孩子们参与活动也简单得到家长伴侣的大力支持和帮助班级管理无小事，我们只要专心的去管理班级，去关注每一位同学，每一份耕耘，总就会有收获（演示21）感谢大家！篇10班级管理制度

1.班主任保育员三位一体管理班级制度

1.1落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家

1.2保育员必需对班级保教工作全面参加的要求，如通过每月2次三位一体商议会议制度，参加上阶段班级状况分析和下阶段保教目标制定

1.3班主任与保育员班级工作协作默契度纳入考核标准

2.争创优秀班集体制度要争创优秀班集体，除了评估幼儿身心进展水平外，还需满意以下要点

2.1班主任、保育员共同制定班级工作方案、总结班主任在学期开头和学期结束时都要制定班级工作方案和班级工作总结树立任课老师的威信

2.2在每一个学期开头时班主任要通过教研会议汇报本学期教学重点

2.3准时向家长反馈幼儿的信息

2.4仔细听取听课老师的看法、建议

2.5培育幼儿对幼儿园、老师的情感

2.6确定保育员对班级所做的贡献

2.7评比每学期一次，评量最高的班级获得荣誉

3.班主任交接班制度

3.1上下午班、午睡班老师要相互沟通，协作全都地向幼儿进行体、智、德、美全面进展的教育，准时交换状况，讨论解决问题的方法

3.2要求交班老师仔细填写交班记录，接班老师仔细检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责因此，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗

3.3交班记录内容如下1）幼儿基本状况（人数、心情及健康状况、带药状况及对体弱儿的照看等）2）幼儿进食状况、教育教学状况、活动状况3）有无事故发生（包括小伤、破皮状况）4）家长工作

3.4无论任何状况，交接班程序不能简化，交接班记录不得漏写或补写

4.早晚护导制度

4.1早晚护导应准时到岗，早护导时间7:15—7:50,晚护导时间4:45开头到最终一名幼儿接走方可下班，

4.2上午带班老师必需与早护导老师做好交接班工作，清点人数，方可带幼儿进班下午带班老师必需在下午班结束前清点本班幼儿人数送至晚护导室交给晚护导值班老师，并告知本班需要晚护导的幼儿姓名和人数

4.3为幼儿支配丰富多样的活动，不让幼儿坐等家长

4.4家长来接幼儿时，必需做到“一问、二对、三放行〃，以防冒领对17:00以后来园接幼儿的家长，须填写登记表，由家长签名确认

4.5早晚护导老师要仔细填写护导记录，如不填写记录，则作未护导处理

4.6早晚护导老师耍全面关注孩子状况如遇幼儿突发大事，应马上实施救治，同时与孩子家长取得联系，并在第一时间报告园领导

4.7本周做早晚护导的老师，在本周可以有1小时休息，但必需在签到簿上写上时间和缘由

4.8晚护导老师不得擅自将未接走的幼儿交与门卫，如发觉将严厉处理篇11班级管理制度

1、班级要利用晨会或者其它时间对同学进行爱惜集体财务的思想教育，使同学形成良好的习惯和品质

2、班主任对班级现有的物品要严加管理学校为每生配备一套升降桌椅，各班级要严加管理和爱护有以下损坏的现象要进行赔偿，如桌面一次性涂抹罚款50元，勾划及将零件人为造成丢失罚款80元，私自调动桌椅高度一次性罚款80元，（假如真正需要调动高度时要经过总务处同意方可），人为造成桌椅严峻损坏不能再次使用现象等一次性罚款400元假如有桌椅损坏查不清缘由现象，由班级自行负责，学校将不再给补配桌椅

3、对教室门和玻璃要细心管理有有意造成门板、玻璃损坏及震坏现象由班级自行解决

4、班级内的引水设备要保持卫生和完好同学在校期间随便铺张饮用水，发觉每生每次罚款5元若丢失或损坏，每个桶赔偿50元，引水设备假如消失问题要准时与管理人员联系

5、对其它设备等物品，各班级要管理好，坏了准时修，不要让同学乱扔，更不要让同学拿着工具打闹；对班级所管的物品要严格看管同学不许乱动，如有损坏物品，由班级查清缘由自行解决，并上报总务处，如班主任不准时处理，后果自负篇12班级管理制度学习生活制度

1.班委在通知群里发布的各种作业和任务要求，请务必在规定时间内完成如有事不能按时完成的，请亲自和该班委沟通并说明缘由，未完成而又未说明的，在通知群和班群里点名批判，并给该班委写一份200字以上的检讨书!（假如不交检讨书，以后的作业自己交给老师）

2.各类班级活动务必正常出勤，如有事需找班长请假并交代清晰不能出席班级活动的缘由且供应相关证据!此外，每个学期的班级活动请假次数不能超过两次（班长登记在册，每次活动之前公布一次，包括升旗、级会），请假每超过一次，按时在群里发一次拼手气红包（个数10；金额:

6.66）ops被惩处者不能点击打开自己发出的红包，否则惩处加倍

3.新的班级网盘近日将建成，以后盼望同学们能够乐观上传各种学习资料、课件，也可以上传班级照片，电影，推举书目等等，大家一起共享班委建设制度

1.班级的宿舍文化墙中会设置一个小信箱，同学们可以把自己对班委、班级建设等各种看法和想法投进去，班长每周会查看一次2•每半个月支配两个班委下宿舍对同学们进行生活、学习上的关怀

3.假如班委犯错，惩处双倍体育生活制度

1.每周四晚固定进行一次〃跑内环活动〃，有需要的同学请留意体委发布的通知运动过程中务必跟随队伍，避开落队文娱生活制度

2.宿舍之间应当保持沟通联系，坚持一个集体的原则乐观提倡由宿舍长带头，宿舍之间联谊进行外出活动宿舍长在票圈打卡并@班长，有实质性的嘉奖！篇13班级管理制度为了给同学们制造一个开心的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级管理制度详细内容如下

一、班级日常管理制度

1、学习高校生的主要任务是学习,大家必需充分重视，努力做到团按时上课，不迟到,不早退，不逃课3•有事不能上课要根据有关程序请假，获得批准方可

4.乐观协作相应科代表的工作,仔细完成作业，按时上交

5.遵守课堂纪律，敬重老师,体现出高校生应有的风度

2、卫生:宿舍是高校生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必需保持

1.宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准,其他必需保持干净），实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督

2.宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，仔细对待，为同学们制造干净舒适的生活环境

3.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，仔细对待卫生检查

4.注意个人卫生

3、活动由于班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，乐观参加，共建一个团结界奋进的班级体

2.对于院、校组织的活动,同学们也应仔细对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏

3.同学们要乐观的为班级进展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《安徽工业高校同学手册》进行评比

2、推举党校学员实行民主与集中相结合的原则进行评比

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推举学院予以表彰，或予肯定的物质嘉奖

4、因个人缘由使班级受到院级以上（包括院级）通报批判的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将赐予批判并依据实际状况进行惩处

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批判，并影响其本学期考核成果（需要点到的班级活动处理方式同上）请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格

9、每周由副班长对课堂的出勤状况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考

10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机

三、班委管理制度

1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举

2、班干部职责班长（纪检委员）负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班委会、班会的召开，制订工作方案草案;做好班委会会议记录;协调各班委之间工作;做好和团学联的沟通工作;定期检查其他班委记录副班长（生活委员，心理询问）帮助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录副班长须做好女生干部与男生间的沟通工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年方案生活委员负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支状况，为同学做好日常生活服务，提示大家留意天气变化了解班级的贫富总体状况，便于绽开工作负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动学习委员营造全班学习气氛，带动大家共同进步，把握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息沟通，向学术部反映同学对教学的看法，组织班级同学开展各类学习活动和基本技能训练;根据学术部的要求定期开展学术沟通活动负责期末成果登记、总分、平均分计算、排名等工作;负责收取学习方面的费用体育委员（班级志愿者服务队队长）负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛；组建并管理各体育队;尤其留意多开展女生体育活动;做好体育活动的后勤保障工作文艺委员负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参与校内院内文艺活动（文艺委员每学期必需组织一次班级文艺活动），留意发觉文艺人才团支书（班级邓研会会长）负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓舞同学向党组织靠拢;负责团日志的记录;构思、筹划、举办每学期的团日活动;负责每月的党章学习活动监管班级帐目宣扬委员做好班级活动及班委宣扬的工作，并准时宣扬时事信息负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书组织委员负责租借教室，组织班级同学参与各种活动，班级信息处理工作，帮助班长，团支书开展各项活动协作学院组织部工作看了班级管理制度还看

1.优秀班级管理制度范本

2.班级量化管理制度

3.班级管理制度

4.大专班级管理规章制度

5.班级管理规章制度

6.中专班级管理制度

2、每天提前半小时到校部分同学在校门口检查同学到校状况和红领中、校徽佩戴状况

3、周一组织全校同学参与升旗仪式，听升旗讲话

4、成立卫生、做操、爱惜公物、守纪四个检查小组，每天检查记载另外，成立〃服务小组〃特地关心低班级同学或老师打扫卫生〃接待小组〃负责接待来访客人，介绍学校状况〃宣扬小组〃负责每天更换校黑板报的〃常规管理一日谈〃，留好底稿

5、周未协作医务室检查学校大扫除，评分记载

6、评比讲究卫生、仔细做操、爱惜公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流淌红旗

7、预备好周五上午〃红领中广播台〃播音，汇报一周心得、体会

8、周未做好各项工作的交接工作

（三）模式之三---------自主进展〃模式

1、建立轮番〃执政〃的班干制度班委干部实行自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任

2、组建宜于竞赛的小组结构每一个小组都由五六名同学组成有利于全面竞赛的综合性小组;它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当

3、组建进展共性的爱好小组为进展共性，培育多种力量，还组建课外爱好小组，这些课外爱好小组实行同学自愿报名形式组成活动时间一般都在周未如〃假日小队〃、〃集邮小队〃、〃红枫叶美术小队〃、〃百灵鸟音乐小队〃、〃禧蕾足球小队〃、“雏鹰文学小队〃、〃小记者小队〃等

4、共同保管、爱惜集体财物班级有一些师生创设的共同财物如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮番做外，班中的其他服务性工作都让同学自愿担当

5、独立主编、自办小报每周由一个同学轮番当主编，按时出一份手抄报自办手抄报统一要求是

1、统一四开大小

2、有新奇的报头、主编姓名、期数、出版日期

3、手抄报内容必需有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读

6、记载班史的班级日记每天由值日生写班级日记有两条要求一是仔细按时完成，不缺漏;二是真实登记各项成果，存在的问题以及当天发生的事情篇2班级相关管理制度

一、学习高校生的主要任务是学习，大家必需充分重视，努力做到

1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课

2、有事不能上课要根据有关程序请假，获得批准方可

3、乐观协作相应科代表的工作，仔细完成作业，按时上交

4、遵守课堂纪律，敬重老师，体现出高校生应有的风度

二、卫生宿舍是高校生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必需保持

1、宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必需保持干净），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督

2、宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，仔细对待，为同学们制造干净舒适的生活环境

3、切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，仔细对待卫生检查

4、注意个人卫生

三、活动由于班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1、对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，乐观参加，共建一个团结界奋进的班级体

2、对于院、校组织的活动，同学们也应仔细对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏

3、同学们要乐观的为班级进展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义篇3班级相关管理制度

1、每天由值日小组轮番打扫室内外卫生

2、每天打扫二次，早饭后、午饭后教室、卫生区要打扫洁净

3、每天检查二次，早上预备前10-15分钟、中午预备前同学会检查一次保持状况

4、教学楼卫生（教室、走廊、教室后水沟）

（1）地面每天清扫二次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土

（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面常常清洗、无污垢

（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、班牌每周至少擦一次，保持光滑光明

（5）墙壁要保持光亮雪白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透亮胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状干净，空中无灰网

（6）讲台、讲桌洁净干净，每堂课后立刻擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，准时清除黑板边的粉尘

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒

（8）水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞

5、走廊的地面、墙壁、窗户要求洁净、无污迹、无尘土、无蛛网

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动

8、厕所卫生每天清扫二次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗洁净，地面无杂物

9、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发篇4班级相关管理制度（-）卫生清扫

1、每天上午和下午值日生要按时进行清扫

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序

3、教室、走廊要清扫洁净

4、水沟中的垃圾要清除，不要有堵塞

5、垃圾要清倒到垃圾池内

6.厕所地面清洁

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留

3、进入校内内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车

5、上学和放学回家走路要遵守交通规章

6、每天放学时必需确认教室门窗锁好关好，方可离校

（三）上课

1、预备铃响后要尽快进入教室

2、每节课提前2分钟做好课前预备，安静坐好，顺和气扬，等候老师上课

3、上课时要坐姿端正，仔细听讲，紧跟老师授课节奏

4、敬重老师的劳动，严守课堂纪律

5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立

6、上课要做到〃三个一〃（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、〃三快〃（思维快,记笔记快，作练习快）

7、室外课（体育、试验课）要提前2分钟排队到上课场地

（四）课间操和保健操

1、按时参与课间操

2、集合站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准

3、按时做眼保健操，做操时要仔细对待，动作标准，以保证效果

（五）课间休息

1、课间同学必需到教室外休息，但不能作猛烈活动

2、在教学楼内不要大声喧哗

3、语言文明，不说脏话，不骂人

4、行为文明，上楼梯时不推操，不追赶打闹篇5班级相关管理制度

一、班级事务

1、班长负责监督每天班级中全部事务包括早读、学习、作业等

2、副班长负责每天班级中监督本班纪律、并向老师汇报

3、学习委员负责作业的整理、收发以及学习的榜样作用

4、纪律委员负责维持本班纪律早读，课前、午间纪律管理

5、卫生委员负责好监督同学保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗

6、生活委员负责好每天的课间餐、牛奶和中餐的按份领取、有序发放

7、宣扬委员负责组织宣扬小组出板报、制作队角

8、平安委员负责监督同学的平安工作，如课间休息、体育活动期间

9、小组长负责好收发作业、组织本组成员乐观发言、参加班级活动

10、路队长负责在放学时组织同学排队出校门，监督同学不抢队、不打闹

二、嘉奖制度

1、读早读时间仔细跟读，奖星反之，扣星

2、课前仔细做好上课预备，学习用品以及下节课的书本要整齐安放在课桌指定的位置；听见上课的预备铃后，尽快宁静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候老师上课

3、课堂上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能任凭离开座位和教室；课上仔细听讲，乐观发言，勇于表现自己，回答声音洪亮

4、作业仔细完成老师布置的作业，保持作业本以及练习的卷面干净，字迹端正；背诵或者口头的作业在家仔细完成，需要家长签字检查，老师在学校抽查

5、课间每日课间文明玩耍，不做危急动作，不追赶打闹，不高声尖叫，不去本班级段活动场所范围之外玩耍

6、值日值日生仔细完成值日工作，课间在教室内检查维持地面干净洁净

7、环保爱惜环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动捡垃圾，维护四周的环境以及卫生

8.劳动乐观参加劳动，打扫卫生又快又好

9、眼保健操要做到快静齐，做操时要仔细，规范，不能与同学交头接耳，不能睁开眼睛表现优秀者奖星，违规者要扣星10友爱不欺侮他人，团结同学，乐于关心有需要的人

11、排队时候做到〃快，静，齐〃，不和前后左右同学打闹玩耍，向前看齐，始终坚持到最终的同学可以得到一个笑脸！

12、书每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者嘉奖〃你真棒〃（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评比出能每天坚持仔细看书的为阅读之星得到的嘉奖是一张卡

13、进步每次测试获得满分的.、在平常的学习、工作中各方面特殊表现突出或有明显进步的

10、小助手能帮助老师管理好班级纪律，课上课下能起带头作用

13、个人卫生能坚持每天保持自己衣物干净、小手洁净，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲的同学减分制度

1、上课随便插嘴，说闲谈，不经老师同意离开座位的扣一颗星星

2、早上上学、上课迟到的同学扣一颗星星

3、周一未穿校服、周三检查未剪指甲、忘带水杯的

3、作业没有完成的，或者完成不抱负的扣一颗星星

4、课间打闹，大声喧哗发出尖叫声的，或者是私自跑去老师规定活动区域范围之外的、不留意平安的同学扣三颗星星，并且当天的课间时间不准离开教室

5、随便扔纸屑或者垃圾的，被发觉课桌四周地上有垃圾的扣一颗星星，并且当日需要关心值日生完成值日工作

6、值日生值日任务没有完成的扣一颗星星

7、上课或午休时间被纪律委员或者是老师登记名字批判的扣一到三颗星星

9、穿戴学校有规定周一穿校服，没穿校服的同学要扣星周三检查不合标准如未剪指甲或忘带水杯的同学，扣星

7、零食问题带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星

3、课堂守纪课堂上留意力不集中、开小差、影响他人学习，不倾听他人的发言，扣星

11、不仔细做眼保建操，动作不规范、睁眼不做的，扣星

三、换卡制度

1、作业本上累计20个〃你真棒〃的，每月评比一次，累计总数为班级前十名为〃学习之星〃，兑换一张奖状和小奖品

2、每位同学都有一本〃采星本〃，该本子的功能是保藏老师嘉奖的贴纸，一旦采齐20颗,每月评比一次，累计总数为班级前十名为〃守纪、踊跃之星〃、〃文明之星〃、〃卫生之星〃，兑换一张奖状和小奖品

3、奖状多少，可以来侧面了解同学各方面的表现奖状总数前十二名的同学才可以进入期末全面进展、少先队员的评比篇6班级相关管理制度

1、每周同学要在规定时间内到校，离校不逗留，放学30分钟内全部离校

2、班主任必需较同学提前10分钟到校，每次放学后须在本班同学全部离校后方可离校,如有特别状况，须托付其他任课老师代替

3、同学请假必需履行请假、销假制度

4、每次预备后，同学不得离开教室

5、每逢集会或重大活动，队伍集合要快、齐、静

6、同学在校言行必需恪守《中同学守则》、《中同学日常行为规范》篇7班级相关管理制度

一、班干部职责班长负责班级全面工作每周召开一次班会，制订工作方案做好班会记录学习委员负责沟通师生之间的信息沟通，向有关老师反映同学对教学的看法，组织班级同学开展各类学习活动卫生委员负责班级责任区集体劳动的支配及监察并准时反馈信息体育委员负责开展常常性的体育活动及组织参与各种体育竞赛文娱委员负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活文娱委员每学期必需组织一次班级文艺活动

二、同学课堂常规

一、每天按时上下学，不迟到、不早退，有病有事要请假，请假需书面假条或有家长亲自打电话

二、早上到校就进教室，交作业、早读，不在教室打闹、走动敬重小干部的督促

三、每天的清洁扫除仔细、快速，在规定的时间内完成虚心听取值日干部的看法

四、着装干净大方，个人卫生保持好每天佩带好红领巾接受值日生的监督

五、上课铃一响后，10秒钟内在位置上静息好，假如上课铃二响后老师没来，课代表去叫，其他同学仔细静息，纪律委员记录人名

六、上课用心听讲，乐观开动脑筋思索问题，乐观发言、不插话，发言要举手

七、碰见老师同学主动问好主动关怀关心老师和同学

八、保持自己课桌的清洁和自己座位下小区域的清洁

九、仔细负责地做好岗位份内事虚心接受值日干部和同学监督

十、出操、升旗、集会以及放学排队都应做到快、静、齐，严禁拖拉、推操、打闹、喧哗

十一、课间和午间不做危急嬉戏上下楼梯靠右行，不在楼道、教室追赶打闹，爬课桌凳，攀窗户，严禁把楼梯扶手当滑梯！

十二、课堂作业抓紧时间完成，未完成就自觉完成了再离校

十三、放学时不乱跑、不疯打，不在学校和街边逗留、玩耍，不到同学家串门

十四、下课时，老师宣布

十五、虚心接受老师批判，严禁与老师顶撞，有错误应乐观改正

十六、对于老师支配的任何事都不能推诿、拖拉，应乐观听从支配

十七、每周周末做好个人卫生洗头、洗澡、剪指甲

十八、留意维护班级的形象，时刻严格要求自己，做到清、静、美

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

1、教室前黑板上方正中挂国旗

2、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角

3、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观

4、〃课程表〃、〃作息时间表〃、〃值日生表〃等贴在规定位置墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画

（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题

（6）教室保持良好的通风和干净

2、值日生责任

（1）监护班级各项环境设施、设备

（2）开启和关闭教室里的灯和门窗

（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持干净

（4）值日生交接时，要仔细阅读有关记录和班主任看法

四、班级公物保管制度

（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙

（2）公物领借、归还应准时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物

（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊篇8班级相关管理制度为了加强班级管理力度，促使同学自我管理、自我教育、自我约束，促使同学良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则

一、实施方法

1、在班主任和任课老师的指导下，实行班级干部负责制班级干部为每天量化成果的统计者，周末将成果汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内（留意班级每位同学都有监督权，无扣分权每周评分，嘉奖一次）

2、每位同学的基础分为100分，依据平常表现赐予加分或减分，每月及期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评比每月五星同学的依据；对表现极差的同学，与家长准时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的同学

3、遵循公正、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格

二、管理细则

1、班级自习

（1）未准时进教室的，每次扣1分

（2）任凭走动，大声说话，不仔细学习，影响他人学习的，经班干部提示仍旧不改的扣2分

2、课间活动

（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分

（2）校内内追赶打闹，或玩不健康、担心全嬉戏的扣2分

（3）上课站队拖拉，进教室推推揉操的扣1分

（4）被学校同学会扣分的同学，一次扣5分

3、学习方面

（1）作业

①、迟交作业，一次扣1分

②、缺交作业，一次扣3分

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和供应作业者扣5分

④作业质量差，被任课老师罚重新做的扣2分

（2）课堂表现

①上课进教室后仍旧说笑的扣1分

②不用心听讲，做小动作的，被老师点名批判的扣分

③在任何课堂上担心心学习，任凭说话的（包括争论问题）扣2分科任老师反映表现不好的扣4分

4、卫生

（1）学习用品摆放不整齐，下课后不准时擦黑板的扣1分

（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分

（3）乱丢果皮纸屑，经提示仍不改正的扣2分

（4）抽屉中脏、乱扣2分，经提示仍未整理的扣3分

（5）不仔细做值日的扣2分，并罚值日1次

（6）值日后桌凳整理不整齐，苕帚摆放不整齐的，每人扣1分

（7）学校同学会检查扣分的，扣该日值日生每人5分

5、文明礼仪

（1）不敬重老师，顶撞老师的扣2分

（2）语言不文明，骂人的至少扣1分

（3）校内外打架的，至少扣2分

6、宿舍管理

（1）没有按时打扫卫生或清扫不洁净的，扣1分

（2）不按时睡觉、起床的，每人次扣1分

（3）晚睡后，有说话、疯闹等现象的，每人次扣5分

（4）不在规定时间私自进出宿舍的，每人次扣1分篇9班级管理制度班级管理制度班级管理制度（演示1）教无定法，管理班级也是如此每个老师都有自己管理班级的一套方法依据学校支配,下面，我将管理班级的一些做法向各位领导和老师作个汇报（演示2）三个方面总论（演示3）

一、细心布置班级，营造良好文化氛围好的班级的布置，可以达到激励孩子学习，关心孩子复习，规范孩子行为的目的我们通过班级的布置，就是告知同学，我们应当做什么，不应当做什么我们通过班级布置，就是为了时刻提示同学，什么是能做的，什么是不能做的（演示4）

1、激励孩子学习我们在班级布置中，选择了一些名言警句，设计了班级班训，只要目的就是为了更好的激励同学好好学习，努力学习（演示

5、6）

2、关心孩子复习我们的教室布置内容很丰富，各科的学习重点难点也消失在班级布置中每天上课前的预备时间，同学就对比〃学习园地〃进行复习巩固比如学校阶段的全部数学公式全部消失在学习园地上同学在下课休息和玩耍的时候，可以随时的背诵记忆（演示

7、8）

3、规范孩子行为校有校训，班有班规没有法规不成方圆要想把一个班级管理好，必需规范同学的学习生活等行为接班以后，我通过一个月时间的观看，针对同学行为问题，从进校、升旗、上课、课间、做操、集合、放学、回家九个方面对同学行为提出详细的要求每次班会时间，支配班干部领读学习前不久，有一位孩子在作文中这样描述我们的教室一・每天，迈着轻快的步伐踏进试验二小，左拐弯，路过六班级语文老师的办公室，右拐弯,一条长长的走廊，走廊的终点就是我们六2班首先映入眼帘的是教室门框上悬挂的〃五星班级〃的三角红旗；快步走进班级，抬眼望到的是教室后方墙上的书页外形的喷绘《学习园地》，右边是山外形的《欢乐每一天-六2班班级一日准则》中间是我们们细心设计的四本打开的书外形的黑板报教室后墙的布置，总是让我们不由想到〃书山有路勤为径，学海无涯苦作舟〃的名句南面的窗上贴有两只忠厚可爱的兔子剪纸，仿佛时刻提示我们别向〃龟兔赛跑〃中的小兔子那样傲慢自满哟，；北面的窗上，贴着几只俊美的燕子，反复在说时间如流水，珍惜时间哈！窗上的笑脸娃娃总是开快乐心的，多么向我们啊！空白的墙壁上有一棵才智树，四边将贴满每周班会评比出来的表现突出同学的照片我的照片，就在树的最下方走到座位，快速坐下来，一眼看到的是黑板左边的班级口号阳光六2,做最好的自己；一眼看到的是班级的奖状还有黑板的右侧，整齐的贴着是各种各样的表格坐在座位上，不经意的扫视教室，桌椅横竖都是一条直线，多么整齐啊！教室的布置，时刻提示我们只争朝夕，抓紧时间学习哦，负责早读的同学已经打开了电脑上的朗读视频了我得读书了！应当来说，我们班的布置，达到了应有的效果（演示9）

二、注意细节教育，引导同学健康成长作为班主任，要抓住孩子的心理、行为，每一个微小的变化，准时的加以教育和引导这项工作很繁琐，也需要班主任用足够的急躁和爱心在平常的班级管理中，不放过每一个影响孩子健康成长的细节

1、关注同学心理六班级的孩子，大多十一二岁了，有的孩子情感比较丰富，加上现在孩子所接触的影视书籍，难免会有些朦朦胧胧的情感对于这些同学的青春期心理，既不能回避，更不能围堵，只能正确的引导和疏导比如针对早恋的问题，从不在班级小题大做，也不摆上桌面来说，只是有时看似漫不经心的说几句男生与女生在一起要相互关心，引导当事人把重点放在相互学习关心上，也变相的告知其他同学，他们是在相互关心学习，不是在早恋这样既避开了当事人的尴尬，也避开了其他同学起哄和恶作剧渐渐的淡化青春期孩子的这种朦胧情感

2、关注同学细节在行为习惯和学习习惯的培育上，我们可以注意细节教育，实行遇物则诲和榜样示范、镜面自我教育的教育方式遇物则诲想到什么，看到什么，发觉什么，就订正什么，训练什么要过年了，就和孩子们讲餐桌礼仪，学说祝愿的话；听到孩子脚步声重了，就训练走路；看到孩子们走路耸肩缩脚的，就训练仰头挺胸的走；留意到孩子们递接东西用单手，就训练双手接送就说言行习惯吧文明用语，您好，对不起，感谢，再见问起来，孩子们都会背，可是会说吗？会用吗？孩子们有的时候就缺少这样的言行意识，需要我们班主任强化训练和提示班级两男生推操时不当心把饮水机撞到了，水流一地，都傻傻的站着，不知道怎么办教育孩子们当事情已经发生，我们最好的处理就是补救！不管是学习，还是冲突！同桌没有考好，恶语讽刺，遭到全班同学的痛斥就这个课件小插曲，班主任写教育日志，当事人写事情经过，旁观者写现场报道，家长看后写观后感，一起写下《小争吵大启示》一起探讨如何对待生活中所听到的不同声音的评价，如何面对挫折，如何与人沟通在日常生活中专心的去发觉孩子们言行上的一些细节问题，准时的告知孩子们该怎样做，教会孩子们正确的言行（演示10）当我发觉每次路队放学，我们班的同学散乱的走出教室,嘻嘻呵呵的走出校门就一哄而散，增加校门拥堵的时候就利用特地的时间，对孩子们的路队放学进行整顿、规范首先领着孩子们观看全校同学的列队出校门的状况观看表现突出的班级找差距，看类似的班级找问。