《信息网络技术基础》课件

信息网络技术基础信息网络技术基础课程，深入探讨网络技术的核心概念和原理课程涵盖网络协议、网络架构、网络安全等重要方面课程概述课程目标课程内容12本课程旨在帮助学生了解信息网络技术课程内容涵盖网络基础知识、网络协议的基本原理、架构和应用学生将掌握、网络安全、网络应用等，并将结合实网络硬件、协议、拓扑、安全等关键知际案例进行讲解，帮助学生更好地理解识，并能够进行简单的网络配置和管理和运用所学知识学习方法考核方式34课堂讲授、案例分析、实验操作相结合期末考试、平时作业、实验成绩综合评，以提高学生的学习兴趣和实践能力定信息网络概述信息网络是计算机网络的一种，它通过通信线路和网络设备将分散的计算机连接起来，实现数据共享、资源共享和信息交互信息网络技术在现代社会中扮演着至关重要的角色，深刻影响着人们的工作、生活和学习网络硬件基础交换机路由器服务器网络线缆交换机用于连接不同网络设备路由器用于连接不同网络，并服务器是提供网络服务的设备网络线缆用于连接网络设备，，并根据地址转发数据包根据地址转发数据包，例如网站服务、数据库服务常见的类型有双绞线、同轴电MAC IP等缆和光纤网络拓扑结构网络拓扑结构是指网络中各节点之间连接关系的逻辑结构常见的网络拓扑结构包括总线型、星型、环型、树型、网状型等不同拓扑结构具有不同的特点，如总线型成本低但可靠性差，星型易于管理但中心节点故障会导致整个网络瘫痪，环型可靠性高但维护复杂等选择合适的拓扑结构取决于网络规模、应用需求、成本预算等因素网络协议体系网络协议的定义协议层次结构网络协议是一组规则和约定，用于在不同网络设备之间进行通信为了更好地管理复杂网络协议，通常采用分层结构进行组织每一层负责完成特定功能，并与相邻层进行交互，共同实现网络定义数据格式、传输方式、控制流程等，确保数据在不同网络环通信境下正确传输协议簇TCP/IP协议分层结构主要协议协议簇是一个分层的体系协议簇包含了多种网络协TCP/IP TCP/IP结构，按照功能的不同，将网络议，如、、、、TCP IPUDP HTTP协议分为多个层次，每个层次负等，为网络通信提供基础服FTP责不同的网络功能务互联互通协议簇是目前互联网中最常用的协议体系，使得不同网络环境下的TCP/IP设备能够相互通信网络地址分配网络地址分配是网络管理中一项重要任务为每个网络设备分配唯一的地址，以便在网络中进行通信IP地址分为两种类型公有地址和私有地址公有地址用于在互联网上进行通信，而私有地址用于在局域网中进行通信IP IP IPIPIP为了有效地管理网络地址空间，通常采用子网划分技术，将一个大的地址空间划分为多个小的子网IP子网划分网络地址空间1地址范围IP子网掩码2标识子网子网划分3网络划分路由表4寻址路由子网划分将网络地址空间划分为多个子网，每个子网拥有自己的子网掩码，用于识别子网的范围子网划分可以提高网络效率，简化网络管理，并减少网络冲突路由协议路由算法路由算法根据网络拓扑和路由信息，计算数据包最佳路径路由表路由器存储路由信息，用于选择数据包转发路径路由协议分类常见的路由协议包括、、等，它们在功能、适用范围和算法上有所不同RIP OSPFBGP交换技术交换机交换机端口交换机工作原理交换机是一种网络设备，用于在网络中连接交换机有多个端口，每个端口连接一个网络交换机通过地址表，将数据包转发到MAC不同设备设备指定端口，提高网络效率无线网络无线网络利用无线电波进行数据传输，不需要物理连接，方便灵活常见的无线网络技术包括、蓝牙、等Wi-Fi ZigBee是一种广泛应用于家庭、办公室、公共场所的无线网络技术，利用无线电Wi-Fi波连接设备，实现网络共享网络安全概述预防威胁这包括采取措施防止黑客、恶意软件、网络攻击和其他安全威胁保护数据网络安全旨在保护数据、系统和用户免受未经授权的访问、使用、披露、破坏、修改或破坏身份认证技术

11.用户名密码

22.数字证书用户名和密码是最常用的身份认证方法用户输入用户名和数字证书通过数字签名和加密技术，保证身份的真实性和信密码，系统进行验证，确保用户身份息的安全通常用于网站认证、邮件签名等

33.生物识别

44.多因素认证生物识别技术利用人体独有的生物特征进行身份验证，例如多因素认证需要用户提供多个身份验证因素，例如密码、手指纹识别、人脸识别等，提高安全性机验证码、生物特征等，提升安全性密码学基础加密算法密钥管理对明文进行加密处理，将明文转换为密文，密钥的生成、存储、分发和销毁，保证密钥只有拥有密钥才能解密的安全性和完整性，是密码学的重要组成部分数字签名数字证书使用私钥对信息进行签名，保证信息来源的通过可信机构颁发，用于验证身份，保证通真实性和完整性信安全防火墙技术网络安全屏障访问控制防火墙是网络安全的重要组成部分，它就像一防火墙通过设置规则，控制进出网络的数据流道坚固的城墙，保护着网络内部免受外部攻击，阻止恶意流量进入网络内部网络隔离安全监控防火墙可以将网络划分为不同的区域，限制不防火墙还可以监控网络流量，识别可疑行为，同区域之间的访问，提高网络安全性并进行日志记录，帮助分析和处理安全事件入侵检测与防御入侵检测系统入侵防御系统安全专家分析实时监控网络流量，识别恶意活动，并发出主动阻止攻击，过滤恶意数据包，保护网络分析安全事件，制定防御策略，提升网络安警报安全全防护能力虚拟专用网VPN安全连接远程访问12为用户建立安全连接，加允许用户通过公共网络访VPN VPN密网络数据，防止数据被拦截问私有网络，不受地域限制或篡改隐私保护网络安全34隐藏用户的真实地址，为用户建立安全的网络环VPN IPVPN保护用户在线隐私，防止追踪境，防止恶意攻击和数据泄露网络服务器服务器硬件操作系统服务器通常采用高性能处理器、服务器操作系统通常采用专门为大量内存和高速硬盘，以提供强服务器环境设计的操作系统，如大的计算能力和数据存储能力、等，提供Linux WindowsServer稳定可靠的服务和管理功能网络连接应用软件服务器通过网络连接与其他设备服务器运行各种应用软件，如进行通信，通常具有高速网络接服务器、数据库服务器、邮Web口，确保数据传输的高效性件服务器等，为用户提供服务服务原理Web服务器服务依托于服务器运行，处理请求并响应数据Web客户端客户端通过浏览器等工具访问服务，发送请求并接收响应Web网络网络连接服务器和客户端，用于数据传输，实现通信协议HTTP超文本传输协议无状态连接是应用层协议，用于在客户端和服务器之间传输数据它定义了请求和响应是一种无状态协议，服务器不保留任何关于之前请求的信息每个请求都是HTTP HTTP的格式，以及如何处理各种请求独立的，需要重新建立连接应用层协议应用层协议应用层协议负责直接与用户交互，提供网络应用服务例如，协议用于网页浏览，协议用于电子邮件发送，协HTTP SMTPFTP议用于文件传输应用层协议根据具体应用场景而设计，通过定义数据格式和交互流程，实现不同网络应用程序之间的互通域名解析DNS域名解析流程DNS服务器DNS缓存域名解析将人类易于记忆的域名转换服务器保存域名与地址的映射关系，缓存机制提高域名解析效率，减少重复查询DNS DNSIP为计算机可识别的地址负责解析域名IP远程服务访问连接建立1客户端发起连接请求，向服务器发送连接信息身份验证2服务器验证客户端身份，确认访问权限数据传输3客户端发送数据请求，服务器处理请求并返回数据连接关闭4服务完成，客户端和服务器断开连接远程服务访问是指通过网络连接到远程服务器，访问其提供的服务常见的远程服务包括文件传输、远程登录、网页访问等FTP SSHWeb网络应用案例分析网络应用案例分析是帮助学生深入理解网络技术在实际应用中的应用学生可以学习到各种网络应用的具体实现方式和关键技术，例如电子商务网站，社交媒体平台等学生可以了解网络技术在不同行业中的应用，例如金融，医疗，教育等网络运维管理

11.监控与分析

22.故障排除实时监测网络设备运行状况，及时解决网络故障，恢复正常并分析网络流量和性能指标服务，并记录故障处理过程

33.安全维护

44.优化与升级定期更新网络安全策略，防范根据网络需求，优化网络配置网络攻击，维护网络安全，升级网络设备，提高网络性能网络技术发展趋势万物互联人工智能互联网将无处不在，连接所有设备，人与人工智能技术将广泛应用于网络领域，提人，人与物，物与物之间的交互更便捷高高网络效率和安全性，提供更智能化的服效务云计算边缘计算云计算将继续发展，网络资源的管理和分边缘计算将成为趋势，数据处理和分析将配将更加灵活，数据存储和处理将更加安更加靠近用户，提高网络响应速度和效率全可靠网络伦理与法规网络安全责任使用网络资源时，尊重他人隐私•不传播虚假信息，不进行网络欺诈•网络法律法规遵守《网络安全法》等相关法律法规•了解网络安全事件处置流程•网络道德规范维护网络文明，抵制网络不良信息•遵守网络礼仪，使用文明用语•课程总结课程内容学习目标本课程涵盖信息网络技术基础知识，包括网络硬件、网络协议、了解信息网络基本原理，掌握网络技术基本操作，具备应用网络网络安全、网络应用等解决实际问题的能力考核方式说明

11.课堂参与

22.作业完成课堂积极参与讨论，回答问题按时完成老师布置的作业，并，展现学习态度认真思考

33.期末考试

44.综合评定期末考试将全面考察课程知识综合课堂参与、作业完成和考点，占总成绩比例较高试成绩，最终评定课程成绩课程学习建议课前预习课堂参与课前预习有助于理解课程内容，积极参与课堂讨论，提出问题，提高课堂效率提前阅读教材或并与老师和其他同学交流互动相关资料，并思考问题，为课堂通过课堂互动，加深对知识的理互动做好准备解，并提高学习兴趣课后复习实践操作课后及时复习课堂内容，巩固知理论联系实际，通过实践操作来识点通过练习和总结，加深对验证学习成果尝试配置网络设知识的掌握，并发现自身不足备，搭建网络环境，并解决实际问题。