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年社会工作者之中级社会综合能力真题精选附答案2023单选题共40题
1、社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于A.支持小组B.治疗小组C.成长小组D.教育小组【答案】B
2、2018年兰先生与妻子在南方工作,孩子出生后,夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子经过沟通后,两位老人表示同意,并通过调整逐步融入了新的生活环境根据上述情况,老人的做法体现了人类行为具有A.适应性特点B.主观性特点C.多样性特点D.整合性特点【答案】A
3、人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的,社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是A.更好地满足服务对象,提高服务质量B.激发员工潜能C.增进员工间的参与感、归属感、进而达到自我实现D.予以拒绝,并批评李某夫妇的行为【答案】C
27、某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组过程中,社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成,促进家庭亲子关系的改善;同时,社会工作者还经常去学生所在的学校,与老师沟通,帮助学生克服学习上的困难上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是A.直接干预法B.间接干预法C.外在力量法D.内在力量法【答案】C
28、在社会服务机构中,以没有钱作为出发点,根据机构在来年的实际需要而作出预算的是财务预算方法A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.复合预算法【答案】C
29、2018年在社会工作实务中,运用精神分析理论时应遵循的原则是OA.以自由联想为基本方法B.鼓励服务对象增强自己的权能C.修正不理性的自我对话D.持续评估服务对象的环境变化【答案】A
30、中国在实施城市最低生活保障制度过程中,很多地方对申请享受这项制度人实施张榜公布,这种“公告”制度给申请者带来耻辱感,甚至会阻碍一些符合条件者申请这种情况属于哪种功效类型?A.正功效B.负功效C.显功效D.潜功效【答案】D
31、某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况,用问卷调查的方式大规模地收集资料下列关于保证调查质量的说法中,正确的是A.调查员在全部调查结束后统一核查问卷B.调查员发现可疑问卷时进行深度访问C.调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员D.调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容【答案】B
32、砖墙、砌块墙、石墙和混凝土墙等是按照分的A.承重能力B.砌墙材料C.墙体在建筑中的位置D.墙体的施工方式【答案】B
33、小组的()工作阶段也是小组的成熟阶段,小组的关系结构在此阶段稳定A.初期B.中期C.后期D.结束期【答案】C
34、社会工作督导中,可能会导致被督导者有较多机会隐藏和忽视自己的问题,也可能会有意无意地与他人竞争的督导方法是()A.团体督导B.个别督导C.同辈督导D.直接督导【答案】A
35、社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离,运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助,因此可以营造互相关怀的社区气氛,这样有助于建立多元化社区网络,联结社区内居民,使他们对社区产生归属感和认同感上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()A.营造良好的社区气氛B.提高居民的能力C.推进社区民主D.切合中国文化传统【答案】A
36、社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是A.保障机构的合法地位B.提升社会服务的质量C.加强机构员工之间的相互支持D.加强行政人员与社会工作者的沟通【答案】B
37、社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互相信任的关系,以便协同解决社区问题关于与组织交往的做法,正确的是A.根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象B.努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场C.在合作过程中尽量了解各方的共同利益所在D.避免通过中间组织与其他组织交往【答案】C
38、交流电路中电流比电压滞后90°,该电路属于电路A.纯电阻B.纯电感C.纯电容【答案】B
39、社会工作者老顾拟收集某个家庭的资料,以形成相应的家庭治疗方案如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料,最适宜的资料收集方法是A.问卷法B.观察法C.访问法D.文献法【答案】C
40、“个别化原则”的含义是A.社会工作者鼓励服务对象保持个性B.社会工作者追求自身的个性化发展C.社会工作者应尊重服务对象的个性化特点D.与我国社会主流价值格格不入的思想【答案】C多选题共20题
1、服务对象说“我丈夫在家经常对我指手划脚,好像只有他在外面赚钱养家,看不到我的价值,经常指责我其实我在家带孩子做家务,也是非常辛苦的,他一点不知道体贴!”下列社会工作者对服务对象的回应中,符合“同理”技巧的有A.“您先生是不是脾气不好,容易发怒”B.“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求”C.“您觉得很委屈,因为您先生不了解您的劳累”D.“您先生在外面工作辛苦,所以回来发牢骚”E.“您先生不体贴和不尊重您,这让您又气又伤心”【答案】c
2、社会服务机构的资金资源关乎机构服务活动的开展,是机构服务的基本支撑机构要长期发展需要开拓多元化的资金来源渠道,吸引多元化的资金流入我国社会服务机构经费来源可能有()A.地方政府的财政拨款支持B.本机构的服务收入C.机构服务的营利收入D.某跨国组织的项目援助E.来自社会爱心人士的捐助【答案】ABD
3、社会工作者小杜发现某社区内有数名单亲妈妈,她们既要工作又要照顾孩子,常常顾此失彼,工作、生活、心理压力很大,并且她们总感到离婚是“丢人”的,很少与别人交流小杜计划运用小组工作的方法为她们提供服务,改变她们认为离婚“丢人”的想法,同时对她们进行减压训练本案例中,关于社会工作要素的说法,正确的有()A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C.小杜提供服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D.小杜应运用专业方法来处理单亲妈妈的问题E.小杜是为单亲妈妈提供服务的行动主体【答案】ABD
4、罗杰斯把自我概念界定为服务对象对自己的看法,包括()A.服务对象对自己的知觉和评价B.服务对象对自己与他人关系的知觉和评价C.服务对象对家庭的知觉和评价D.服务对象的自尊E.服务对象对环境的知觉和评价【答案】AB
5、人力资源管理有其规范的程序和步骤,拥有一套管理的规范章程社会服务机构人力资源管理的主要内容有A.训练与发展B.绩效评估与激励C.人员招募D.薪酬管理E.员工关系与维持【答案】ABD
6、下列说法中,属于老年阶段特点的有A.个体的各项生理功能都发生较大退化B.能熟练处理各种社会关系,解决问题更加充满智慧C.思维呈衰退趋势,但又具有较大的平衡性,思维的速度、灵活程度等衰退得较快D.这个时期面临着学习、恋爱、婚姻、家庭和就业等一系列的问题E.较为活跃的社会角色逐渐消退,社会地位下降【答案】AC
7、社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小组活动中的成长经验;在小组后期成熟阶段,她设计了加强组员间信任、支持的活动小梅在设计小组活动时,运用的技巧有()A.紧扣小组阶段目标B.注重组员经验分享环节C.契合组员特征和能力D.营造舒适安全氛围E.协调和处理小组冲突【答案】ABC
8、社会工作者金某为一户家庭提供服务该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作在此案例中,金某充当了社会工作者的哪些直接服务角色()A.资源筹措者B.支持者C.关系协调者D.治疗者E.服务提供者【答案】c
9、社会工作者罗洋组织开展“关爱残疾人”活动,号召社区居民踊跃参加,征集志愿家庭共同为社区中的残疾人提供帮助在此次活动中,罗洋可以运用()等技巧A.筛选合格的居民参加组织活动B.鼓励热心居民积极参与C.邀请有意向的居民参加活动D.明确组织活动的目标和方向E.回应居民的需要【答案】BCD
10、在医务社会工作领域中,社会工作者的工作内容主要有()A.提供良好的医疗服务B.促进医生与患者之间的良好合作C.帮助患病者有效链接医疗资源D.帮助建立良好的医患关系E,帮助建立患者与社区之间的良好关系【答案】BCD
11、小王结婚后,夫妻俩都不喜欢做家务,经常为此争吵最近小两口更是为了是否买车吵闹着要离婚小王夫妇面临的主要问题有()A.角色的转换与冲突B.家庭关系的调适C.沟通技巧的缺乏D.冲突解决能力不足E.家庭经济的危机【答案】ABCD
12、马尔科姆佩恩根据不同理论背后的本体论和认识论特征,将社会工作理论划分为()A.实证主义理论B.精神分析理论C.后现代主义理论D.人本主义理论E.存在主义理论【答案】AC
13、社会工作者小李准备在社区内建立一个居民治安巡逻小组,她在与居民的接触中已发现了4位热心的社区居民,接下来她要做的是A.聚集这几位热心居民一起讨论社区的治安问题B.进行社会团体登记C.在几位热心居民中指派一位组长D.继续寻找热心居民E.设定治安巡逻的工作目标【答案】AD
14、某学校五年级班主任张老师向学校社会工作者反映,班里随父母进城的学生小文突发白血病,其父母打工收入低,又没有给她购买医疗保险社会工作者了解情况后,与学校沟通,准备链接一些资源帮助小文下列做法中,属于链接正式资源的有A.积极联系医院,争取医疗救助B.对接公益组织,多方筹措费用C.寻找专业机构,提供心理支持D.发动家长捐款支持小文治疗E.争取亲属支持,轮流进行照顾D.有助于组织凝聚力形成和组织创新,使机构能够应付日趋激烈的服务竞争【答案】A
4、小组工作的目标是形成一个民主互助的体系,允许小组成员利用小组寻求他人的发展这属于A.行为主义B.增能理念C.系统理念D.人本主义【答案】D
5、2016年小张毕业后,与几位同学一起创办了一家社会工作服务机构并被选为总干事小张发现,虽然自己有管理权力,但同时毕竟都是大学同学,做好机构领导并不容易在这种情况下,小张适宜采取的做法是oA.通过严明工作纪律和实施奖惩措施,把权力集中到自己手中B.让团队成员在完成工作和服务任务时自我管理,自主决定C.建立参与机制,与团队成员共同讨论决定机构的重要事项D.预先安排好各项工作程序和方法,要求团队成员执行【答案】C
6、社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能,如何限制人的能力,他分析问题的视角是A.结构取向B.政策取向C.个人取向
15、生态保护红线划定后,因国家重大民生保障项目建设需要调整根据《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》,下列机构中,属于调整方案最终批准机构的是()A.国务院B.生态环境部C.省级人民政府D.国家发展改革委会【答案】A
16、下列各项中,属于社会工作者作为专业人员的伦理责任有()A.维持服务品质B.遵循专业的评估和研究C.公正与服务I).提供专业服务E.促进整体社会福祉【答案】ACD
17、从内容而言,社会工作研究可以分为()A.基础知识研究B.整体研究C.本体知识研究D.部分研究E.分项研究【答案】AC
18、小李结婚五年,小孩两岁,婆婆和她住在一起,帮助她照看小孩,最近为孩子教育问题,婆媳经常争吵婆婆赌气回了老家,小李只好暂时请假在家,照顾孩子社会工作者运用任务中心模式协助解决小李的问题需要具备的条件包括OoA.小李承认婆媳存在沟通不良的事实B.小李认为婆媳沟通不良是个问题C.小李愿意改善婆媳关系D.小李反思自己的早期生活经验E.小李觉得有能力处理婆媳关系问题【答案】ABC
19、作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有A.明确服务对象的改变要求B.给服务对象以专业的指导C.了解求助对象的求助愿望D.促使有需要的求助对象成为服务对象E.鼓励求助对象积极面对改变【答案】ACD
20、下列对西方社会工作发展历史描述正确的是A.1601年《伊丽莎白济贫法》的颁布推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展B.1893年英国开设的“慈善训练”学校开启了社会工作专业培训的历史C.1955年美国成立了“全国社会工作人员协会”协调各专业社会工作组织的活动D.20世纪40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受E.19世纪40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受【答案】ABCDD.制度取向【答案】A
7、胡瑞娟比较内向,毕业后进入单位工作,面对各种各样错综复杂的人际关系让她很难适应,越来越苦恼,甚至害怕上班了,在家人的陪同下,胡瑞娟向社会工作者王晏求助,王晏告诉她一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧,调整原来的行为方式,使她能融入社会社会工作者王晏扮演的主要角色是()A.联系人B.治疗者C/士么匕.使能者D.教育者【答案】D
8、某中学的驻校社会工作者小赵,给高一新生开设成长小组,帮助他们了解、认识和探索自我,尽快适应高中学习生活,并激发自己的潜能,为实现梦想而努力A.在小组活动中,强调学生之间的同质性B.在小组讨论时,保证社会工作者是最后的决定者C.在小组过程中,鼓励每位学生表达意见D.在小组过程中,强化每位学生对自己的责任依据人本主义理论.下列小赵的做法中,符合该理论基本价值的是【答案】C
9、(2019年真题)社会工作者基于反实证主义方法论,研究残障人士重建自信心的发展历程下列研究关注点中,符合反实证主义方法论的是()oA.描述残障人士自信心重建的平均时间B.注重精准测量残障人士的自信心水平C.注重发现提升残障人士自信心的规律D.理解残障人士自信心重建的主观体验【答案】D
10、(2017年真题)为帮助失独母亲走出家门,接触社会,开始新生活,社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络,并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组小组工作进入第五节,目标是协助组员关注当下,了解并学习运用身边的资源,以缓解困境下列活动中最适宜本节的是()A.凤凰涅槃一展望未来我的生活我做主B.暖心社区一设计自己想要的社区服务C.美丽人生一梳妆打扮原来自己也很美D.我的五样一互相介绍自己的五个爱好【答案】B
11、关于社会工作过程的基本理解,下面说法不正确的是()A.社会工作过程是一个以社会工作者为主的过程B.社会工作者在服务中必须考虑到服务对象对问题的理解C.服务对象可以看作是社会工作行动主体的一部分D.社会工作过程是一个渐进的、逐渐达到服务目标的过程【答案】A
12、(2017年真题)小强正值“叛逆期”,对父母的管教日益反感,有几次因学习成绩下滑和迷恋网游跟父母发生争吵,还声称要离家出走小强父亲对此火冒三丈,觉得这个儿子白养了,小强母亲向社会工作者老张求助老张引导他们理解相互的感受、想法和期待,协助他们从新的角度来看待家庭中的规则上述工作过程,反映出老张运用的主要治疗模式是()A.任务中心模式B.认知行为治疗模式C.结构式家庭治疗模式D.萨提亚家庭治疗模式【答案】D
13、社会服务机构的()是指为了实现战略规划,分阶段、分职能、分部门对机构的资源进行调配,以更有效率地实施战略计划、实现战略目标的执行性计划A.行动计划B.社会服务C.规划D.制度政策【答案】A
14、社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年,中心的马主任一直担任她的督导在一次督导会谈中,小王表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王A.支持性B.教育性C.行政性D.咨询性【答案】A
15、下列选项中关于精神分析理论的说法不正确的有()A.意识是人在任何时候都可以觉察的想法与感受B.不同的意识层次包括意识、表意识与潜意识C.潜意识对人的行为的影响是无所不在的D.潜意识是原始的冲动和各种本能【答案】B
16、阿玲的丈夫4年前死于癌症经过近3年的努力,她的生活才恢复正常几个月前她向当地的癌症协会提议,自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组,帮助组员更好地理解、决策和处理她们所面临的问题本案例中,阿玲要开办的小组属于A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.任务小组【答案】C
17、某社区社会工作者在举办大型活动时,经常邀请居民志愿者参与活动筹备和现场协助下列做法中,最能体现社会工作者“促进志愿者成长”理念的是A.邀请居民志愿者出席现场活动B.分配居民志愿者调试现场音响C.安排居民志愿者负责现场引导D.鼓励居民志愿者担任活动主持【答案】D
18、社会工作者在服务的过程中注重人际关系对个体、家庭、团体等福祉的影响,体现了社会工作伦理守则的()内涵A.服务B.能力C.人的尊严和价值D.人类关系的重要性【答案】D
19、某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者,帮助社区残障人士的孩子补习英语,每周一次,持续两个月志愿者小华最近一个月志愿服务时间与自己上课时间冲突,迟到了两次,每次迟到15分钟针对这种情况,社会工作者在督导时最适宜的处理方式是()A.包容小华服务迟到行为B.教导小华学习时间管理C.提议小华暂停志愿服务D.建议小华调整服务时间【答案】B
20、张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育在此,小王扮演的角色是()A.教育者B.辅导者C.经纪人D.倡议者【答案】C
21、小李的父母对其管教非常严格,他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评,平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚,小李为此忧心忡忡,成绩下降得愈发严重小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后,舒婷对其表示同感,并给予小李必要的肯定和认可此案例中,社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的()技巧A.支持B.现实情况反思C.直接影响D.探索一描述一宣泄【答案】A
22、()不是划分正常与偏差行为的常用标准A.统计学标准B.社会规范与价值标准C.行为适应性标准D.道德规则【答案】D
23、何先生一家四口接受家庭治疗,社会工作者请每个成员讲述家庭的问题何先生首先发言,指责妻子不懂持家妻子立即反驳说丈夫赚钱太少,导致自己持家困难何先生的母亲支持儿子,责怪儿媳不孝顺老人,不体谅丈夫,不懂得教导女儿9岁的女儿则一言不发,蜷缩在母亲身旁社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后,与何先生一家一起制定了辅导计划首先需要完成的任务是()A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权力结构C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异D.促进家庭成员的自我发展【答案】C
24、在小组工作的结束阶段,小组最明显的特点是A.组员凝聚力大大增强B.对小组有较强的认同感C.对社会工作者的依赖性D.小组关系结构的弱化【答案】D
25、“某些人之所以处于弱势地位,是因为社会环境出了问题因此,社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动,促使服务对象个体意识的觉醒,推动社会公平与正义的发展〃上述观点属于的基本假设A.精神分析理论B.认知行为理论C.存在主义理论D.增强权能理论【答案】D
26、李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休,社会工作者小张为李某夫妇提供家庭辅导服务在小张的耐心辅导下,他们逐渐认识到自己的错误,紧张的夫妻关系得到缓和李某夫妇在结案时向小张表示要送给他一块名牌手表,以表示感谢对此,小张的正确做法是A.接受李某夫妇的礼物,并表示感谢B.接受李某夫妇的礼物,转送困难家庭C.强调自己社会工作者的身份,婉言谢绝。
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