2023年教师资格之中学综合素质高分通关题库A4可打印版

年教师资格之中学综合素质高分通关题库可2023A4打印版单选题共题

401、王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力这说明在教师职业角色中，王老师面临的道德冲突是A.不同角色期望引起的角色冲突B.工作角色与生活角色引起的冲突C.期待角色与实际角色引发的心理冲突D.高付出与低待遇引发的心理冲突【答案】C

2、19世纪末，日本所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化的改革运动是A.倒幕运动B.大化改新C.明治维新D.战后改革【答案】C

3、A、B、C、D、E、F六人参加一场决赛，赛前三人猜测甲冠军不是A,就是B；乙冠军是C或D；丙D、E、F绝不可能是冠军赛后发现他们三个人的猜测只有一个是正确的，那么冠军是A.AB.BB.行为的典范性C.内容的全面性D.功能的多样性【答案】B

29、班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后，当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶该老师的做法违背了A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习【答案】B

30、插入分节符或分页符，可以通过菜单进行作A.“格式一段落”B.“格式一制表位”C.“插入一分隔符”D.“工具一选项”【答案】C

31、爱因斯坦说学校的目标始终应当是青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家”这句话说明oA.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器C.学校教育因以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家【答案】B

32、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力按照“4+2-28”“6+3f218”“8+4-232”“9+3-327”的方法，下列选项中正确的是A.10+2—820B.10+2f512C.10+2f520D.10+2—805【答案】C

33、下面诗句不是杜甫所作的是A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来B.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳C.角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫D.戎马关山北，凭轩涕泗流【答案】C

34、第二次世界大战的转折点是A.诺曼底登陆B.斯大林格勒战役C.中途岛海战D.莫斯科保卫战【答案】B

35、妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙以下哪种是妈妈不喜欢的方案（）A.姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B.姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙C.姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫D.妹妹穿长袖衫和白色裙【答案】B

36、完整的计算机系统由（）组成A.运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备B.主机和外部设备C.硬件系统和软件系统D.主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机【答案】C

37、李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教师里面乱扔废纸面对这种情况，李老师恰当的做法是（）A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫走廊C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可D.批评教育学生，督促学生养成好习惯【答案】D

38、国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国的制度安排其主要作用有二第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制A.遵照目标B.遵循目的C.遵从用途D.遵守功能【答案】D

39、拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称，历史上曾为印第安人的家园，孕育了灿烂的古代文明下列选项中，发祥于该地区的古代文明是（）A.拉丁文明B.玛雅文明C.爱琴文明D.波斯文明【答案】B

40、阿托品与乙酰胆碱合用，使乙酰胆碱的量-效曲线平行右移，但不影响乙酰胆碱的效能，阿托品属于A.激动药B.部分激动药C.拮抗药D.竞争性拮抗药E.非竞争性拮抗药【答案】D大题（共题）10

一、阅读下列材料，写一篇文章2016年里约奥运会上，中国女排在前期战局不利，对手强大的情况下，艰苦拼搏，最终战胜塞尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰国人沸腾，自然而然地称赞“女排精神”记者采访女排总教练郎平，希望她谈谈“女排精神”她回答“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬”结合材料的内容，联系社会生活，写一篇议说文要求用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字【答案】

二、读书是意味着，利用别人的头脑来取代自己的头脑自己思考出来的东西，尽管它不见得是严密紧凑，但总是个有脉络可寻的总体,我们可依赖它向某种体系开展，比起看书吸收他人的思想，可说是利多害少为什么呢？因为后者的思想是从各种形形色色的精神而得来,属于别人的体系,别人的色彩它不能像自己思考的人，把自己的知识、个性、见解等融合成一个总体他的脑子里三教九流,诸子百家的思想纷然杂陈,显得混乱不堪,这种思想的过度拥挤状态,攫夺了一个人的正确观察力，也使人失去主见,并且很可能导致精神秩序的紊乱,这种现象，我们几乎在所有的学者身上都可发现所以,在健全的理解力和正当的批判力等方面来说,这类人远不如那些所学无几的人以读书终其一生的人,他的知识完全是从书本汲取而得，他们犹如阅读了许多山水、游记之类的书籍,对于某地或某国的有关知识虽可粗枝大叶地说出来，但是甲地和乙地是如何地联络人文、物产、习俗又是如何等等,则说不上来反之，以思考终其一生的人，就像土生土长的父老,一打开话匣子便能把本地事事物物的来龙去脉，以及各种事实或传说和事物的总体关系等，如数家珍般地道出来（摘编自叔本华《读书与思考》）问题

（1）简要概括作者在文段中提出的观点（4分）

（2）结合作者对阅读与思考关系的阐述,谈谈你对这一问题的认识和看法（10分）【答案】

三、材料:班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极,不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采后来，这位新同学慢慢变得积极、活泼起来问题请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为（14分）【答案】

四、某堂课上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教师上课兴致被破坏，便生气地令两名学生互抽对方脸蛋，以示惩戒运用相关教师职业道德和教育法规的相关知识，对材料中教师的行为进行评析【答案】

（1）师生关系是影响教育教学活动的重要因素，处理好师生关系，是教学顺利开展的前提条件从法律角度来讲，教师和学生是平等的关系，二者应该互相尊重，学生要尊师重道，教师要关爱学生《中华人民共和国义务教育法》第二十九条第二款规定“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”该材料中，虽然学生在课堂上交头接耳有错在先，但是教师令两名学生互抽对方脸蛋的做法也是不对的，这不仅违背了教师职业道德行为规范，而且违反了《中华人民共和国义务教育法》

（2）由于学生身心发展的局限性，在一些问题上，他们不一定能认识到行为错误的根源，因此在教学中惩罚又是必不可少的但惩罚不能是体罚，不能对学生的身心造成伤害，惩罚是一把双刃剑，教师不但要慎用，而且要用得巧、用得恰到好处教师必须明确一个宗旨，即惩罚不仅仅是为了惩罚学生，而是要让学生从这一件事情中获得某些认知，让学生自己认识到自己的错误，从而从心理上提高对事情的认识，为以后处理类似事积累经验，这才是惩罚的最终目的

（3）在实际教学过程中，教师不但要善于批评、惩罚，还要善于巧妙运用表扬、奖励等手段，从而赏罚分明，促进学生身心健康成长

五、材料历史课上，教师让学生阅读有关古希腊和中国古代神话的两段描述，然后提问“从这两段描述中，可以发现古希腊和古代中国神话有什么不同？”学生甲回答“希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散”教师点评道“这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？”这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静问题

（1）教室里为什么会出现“一片宁静”？

（2）请对老师的“点评”进行评价【答案】

（1）教室里出现“一片宁静”的原因是因为教师对学生甲的回答虽然没有批评、指责，但没有准确点评，反而用“很不完整”予以了否定，使答题的学生缺乏自信心；同时教师的态度情感也直接影响了答题学生的学习情绪，感染了其他同学产生不良的情绪

（2）

①课堂点评应有利于师生之间、生生之间的交流与沟通，有利于教师对自身教学活动的反省并做出恰当的教学决策，有利于激发学生的学习热情，促进学生的自主人格健康发展良好的课堂点评在引导学生思维步步拓展，引导课堂讨论走向深入，使课堂教学得以升华等方面起着重要的作用

②该老师的“点评”中的问题在于对学生的回答给予了无情的否定，这会直接影响答题学生的学习情绪因此，教师要用富有感情、精练的语言去点评，这样会在学生的心中激起感情的涟漪，让他们得到心理上的满足为此，老师要善于倾听，善于倾听意味着平等与尊重当然，新课程也不拒绝指正性、否定性的点评对于处在成长期的学生来说，教师应该多激励，少批评，但教师过度的激励、赏识会造成学生自我感觉太好，对学习、工作的困难性产生低估，同时使激励性评价贬值但是，指正性、否定性评价要以尊重学生人格、不伤害其自尊心为前提同时教师对学生回答问题的点评不应只局限于答案的正确与否学生答题时出现偏颇在所难免，此时教师不能一叶障目，以偏概全，简单以答案的对错来下结论，而应全面看待学生的回答可以对他们的思路、语言、体态等做出具体分析，努力去发现其中的积极因素，给学生以某一方面、某种程度的肯定

（1）“范跑跑事件”中的范美忠老师违反教师职业道德行为规范中的“关爱学生”这一职业道德行为规范地震时只顾自己先逃命，“最先逃出教室”，不顾学生安危和生命安全，这是严重的教师失职，违反了规范中要求教师保护学生安全，关心学生健康的要求

（2）“范跑跑事件”中的范美忠老师事后还在博客中为自己行为“辩解”，发表违背社会公德的言论，违反了教师职业道德规范中的“为人师表”这一职业道德行为规范为人师表要求教师要“为人师表”，坚守高尚情操，知荣明耻，树立正确的荣辱观，守住道德底线，牢记职业操守、明确职业规范，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，在社会上发挥师表的作用

（3）“范跑跑事件”中的范美忠老师的言行也违反了教师职业道德规范中的“爱岗敬业”这一行为规范“爱岗敬业”这一行为规范要求，在工作中兢兢业业、忠于职守、尽职尽责，不能玩忽职守，而事件中的老师不管学生安危率先逃跑，言论中自私的言论都是不爱岗敬业的表现

七、看不见的邮差去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是“你也终于用网络了，太好了！”没花一分钱.一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉若是长的，就拷在软盘里寄盘去邮局，是我最快乐的时光寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿十多年前,我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来那个邮差姓田，是个热心人，很善良从县城到我们山村，十来公里的路吧他通常是上午九点多钟到如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我.尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了我们的信件，在几秒钟内，不需辗转就可以走遍世界网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠（选自《迟子建散文》，有删改）问题

（1）结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点

（2）文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解【答案】

（1）网络邮件的特点是经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷

（2）看不见的邮差意蕴深刻，一方面指无影无形的网络；另一方面指记忆中的像田师傅一样的热心，善良的一类人另外还指正逐渐消失的传统生活方式

八、李某有一女李霞14岁，系农村某镇初中二年级学生李某认为女孩上学无用，还不如早辍学去赚钱，遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其女去向，有时还恶语相报“孩子读不读书是咱们自家的事，你们不要狗拿耗子一一多管闲事”问题

（1）该案例中有没有违法行为？（3分）

（2）违反了什么法律规定？（4分）

（3）违法主体是谁？（3分）

（4）应该承担什么法律责任？（4分）【答案】

（1）有违法行为

（2）违反了《中华人民共和国义务教育法》第十一条和《中华人民共和国未成年人保护法》第九条、第二十八条等规定

（3）李某及个体户

（4）《中华人民共和国义务教育法》第十五条规定，除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用；情节严重的，可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照《中华人民共和国未成年人保护法》第四十九条规定，企业事业组织、个体工商户非法招用未满十六周岁的未成年人，由劳动部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销执照

九、材料岳桦任林举第一次去长白山，是1995年的夏天也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字那是一种只在长白山上才有的树那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰预尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影扣最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊这些树的名字就叫作岳桦本来，树与树并立于一处时应该叫作林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍它们到底肩负着怎样的使命我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑有人断言“性格决定命运”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上【答案】（D

①补充解释旅行中的印象；

②为下文描写岳桦做铺垫

（2）

①它们的命运不同白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；

②它们的形态不同白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；

③它们的性格不同白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈

一十、没有任何借口在西点，长官曾问我“你为什么不把鞋擦亮？，我说:“我太忙，没时间擦”这样的回答得到的只能是一顿训斥正确的回答只能是“报告长官，没有任何借口”“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不迭目的不罢休的毅力它让每一个学员懂得工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口“没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的西点就是要让学员明白无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责!学员在校时只是年轻的军校学生，但是日后肩负的却是保护自己和其他人的生死存亡乃至整个国家的安全在生死关头，你还能到哪里去找借口？哪怕最后找到了失败的借口又能如何？“没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念但是，不幸的是，在生活和工作中，我们经常会听到这样或那样的借口借口在我们的耳畔窃窃私语，告诉我们不能做某事或做不好某事的理由，它们好像是“理智的声音”“合情合理的解释”，冠冕堂皇上班迟到了，会有“路上堵车”“手表停了”“今天家里事太多”等等借口；业务拓展不开、工作无业绩，会有“制度不行”“政策不好”或“我已经尽力了”等等借口；事情做砸了有借口，任务没完成有借口只要有心去找，借口无处不在做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万个借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任啊！（摘编自【美】费拉尔凯普《没有任何借口》）

（1）没有任何借口中的“借口”在文中的意思？・

（2）结合文本，分析“没有任何借口”这一行为准则对人品格会产生什么样的影响（14分）【答案】c.cD.D【答案】D

4、执业药师违反本规定有关条款的A.所在单位须如实上报，由药品监督管理部门根据情况给予处分B.由所在单位根据情况给予处分C.由人事部门根据情况给予处分D.注册机构将执业药师所受处分，应及时记录在《执业药师注册证》中备注的“执业情况记录栏”内【答案】A

5、笛福的作品《鲁滨孙漂流记》的主人公是A.西班牙流浪汉典型B.具有才能却自甘堕落的时代畸形儿典型C.资本原始积累时期英国商业资产者的典型D.堂吉诃德式的典型・【答案】C

6、莫扎特及海顿为时期的代表作曲家A.浪漫主义B.巴洛克C.古典主义D.文艺复兴【答案】c

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010~2020年》提出，我国要巩固义务教育普及成果，坚持以管理为主，以全日制公办中小学为主确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育A.县级地方人民政府B.输入地政府C.输出地政府D.流入地政府和输出地政府【答案】B

8、葛老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光就跟随葛老师有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道“老师，我爱你”下列处理方式，葛老师选择最恰当的一项是A.露出羞涩的神情B.严厉地批评他们C.微笑着说“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D.不予理睬，开始上课【答案】C

9、与归纳思维方向相反的思维方法是A.综合B.归类C.演绎D.分析【答案】c

10、下列关于PowerPoint的表述正确的是A.幻灯片一旦制作完毕，就不能调整顺序B.不可以将Word文稿制作为演示文稿C.无法在浏览器中浏览PowerPoint文件D.安装PowerPoint软件的计算机上可以播放演示文稿【答案】D

11、面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！”这表明班主任oA.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教【答案】A

12、王某担任某县重点中学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、教师经验不足为由不予批准王某在职学习王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是A.当地县人民政府B.当地县教育局C.地市教育局D.省教育厅【答案】B

13、以下不属于受教育者申诉制度的特征的是（）A.法律性B.程序性C.特定性D.非诉讼性【答案】B

14、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号，1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的“两弹一星”功勋科学家是（）A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄【答案】A

15、根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）A.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下【答案】B

16、刘老师是一名英语老师，为了让自己所教班级的学生在即将开始的英语竞赛中取得好成绩，她强行把所有自习课改成了英语课，禁止学生在自习课学习其他科目班主任王老师知道了此事，他应该（）A.置之不理，等英语竞赛结束就好了B.据理力争，批评刘老师的行为太自私C.仿效其法，让学生在自习课学习自己教的科目D.理性沟通，和刘老师耐心沟通，合理安排自习课学习的内容【答案】D

17、悉尼当天的日落时间是19:00,此时太阳直射（）oA.东半球B.西半球C.南半球D.北半球【答案】C

18、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好以下哪项如果为真，不能支持上述判断（）A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费【答案】D

19、桂老师专门找朱松谈话，告诉他“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的”桂老师的做法A.有利于激发朱松的学习动力B.不利于保护学生的自尊心C.有利于激发朱松的合作意识D.不利于发展学生的个性【答案】A

20、在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以为本A.教师B.教材C.学生D.社会需求【答案】CA.一级职务、二级职务、三级职务B.初级职务、中级职务、高级职务C.初等职务、中等职务、高等职务D.一等职务、二等职务、三等职务

21、国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为【答案】B

22、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步由此可知A.提出问题比解决问题更难B.善于提出问题的人更善于解决问题C.只有提出问题才标志科学的进步D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题【答案】D

23、现阶段我国中小学教师职业道德的核心是oA.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生B.爱岗敬业、关爱学生、教书育人C.爱岗敬业、教书育人、为人师表D.教书育人、为人师表、终身学习【答案】C

24、某学校初三二班的班主任周老师，为了提高班级升学率安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑该老师的做法A.正确，学校要保证自己的升学率B.正确，体育课浪费学生的学习时间C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时【答案】C

25、法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一个野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是A.于连B.杜洛瓦C.莫罗D.拉斯蒂涅【答案】A

26、下列历史事件按时问排序排列正确的一组是oA.戊戌变法一马关条约一五四运动B.郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C.张衡发明地动仪一诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域D.虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争【答案】B

27、按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验【答案】A

28、教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是A.行为的示范性。