2023年教师资格之中学综合素质试题及答案一

年教师资格之中学综合素质精选试题及答案一2023单选题（共题）

401、下列表述不正确的是（）A.王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”B.高适、孟浩然都是田园诗派的典型代表人物C.李白是盛唐时期伟大的浪漫主义代表人物D.杜牧和李商隐被称为“小李杜”【答案】B

2、下列作品与作者搭配不正确的是（）A.《游子吟》一一孟郊B.《泊船瓜洲》——王安石C.《江雪》一一刘禹锡D.《饮湖上初晴后雨》一一苏轼【答案】C

3、我国近代地理学的奠基人是（）A.竺可桢B.李四光C.张铉哲D.钱学森【答案】A

29、“继张班立功异域，开哥麦探险先河”的对联主要称颂A.张骞出使西域B.哥伦布“发现”美洲大陆C.郑和下西洋D.麦哲伦首次环球航行【答案】C

30、在我国传统文化中，于归之喜指oA.女子出嫁B.生男孩儿C.迁居D.生女孩儿【答案】A

31、某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生对这一问题的认识，不正确的是A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用

32、科举制是我国隋朝时期选拔官员的新制度，在我围延续了一千多年新罗、Et本都曾受到科举制度的影响科举制是A.从高门权贵且具有真才实学的子弟中选拔官员B.用分科考试的方法来选拔官员C.地方官员推荐真才实学的人做官D.皇帝直接任命有真才实学的人做官【答案】B

33、以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于A.关系概念B.属性概念C.操作性概念D.集合概念【答案】B

34、下列选项中，对民族乐器“箫”的归类，正确的是A.吹奏乐器B.打击乐器C.弹拨乐器D.拉弦乐器【答案】A

35、《中华人共和国宪法》规定，我国的根本制度是A.人民民主协商制度B.民主专政制度C.人民代表大会制度D.社会主义制度【答案】D

36、下列关于教育法特征的描述，正确的为A.

①③④⑤B.

②③④⑤C.

①②③④D.

①②④⑤【答案】C

37、“慎独”作为提升师德修养的方法就是A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行

8.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足【答案】A

38、根据《城镇职工基本医疗保险用药范围管理暂行办法》在基本医疗保险药品目录中，列出的品种属于基本医疗保险基金不予支付的药品是A.口服泡腾剂B.中药饮片C.中成药D.血液制品【答案】B

39、在学习完苏轼的《水调歌头明月几时有》后，教师让学生找出几句描写月的〜诗句下列不正确的一项是（）A.人逢喜事精神爽，敢教日月换新天B.大漠沙似雪，燕山月如钩C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓【答案】A

40、被誉为“印度明珠”的是印度著名建筑（）A.吴哥窟B.应县木塔C.金字塔D.泰姬陵【答案】D大题（共题）10

一、一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并要做好记录走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然一个同学说“这是只公的”围观的同学哄堂大笑老师问道“你怎么知道的？”“我观察的，公蚂蚱有劲，跳得高”他自信地说这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的！老师及时表扬道“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番”孩子认真地点点头，就在这时，一位同学跑过来告状“一个同学把蚂蚱踩死了”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会，他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学这位老师说“一个蚂蚱也是一个有生命的物体，我们应该爱护每一个有生命的物体我相信，这位同学一定是无意踩死的这样吧，老师提一个建议，不如挖一个坑，把它安葬了吧！”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为【答案】【要点】这是一堂非常成功的科学课从教师职业理念的角度，该老师的教学行为体现了素质教育的教育观、学生观和教师观

（1）从教育观来看，该教师体现了素质教育的教育观素质教育的教育观要求优化课堂教学模式，多角度贯彻启发性原则全面培养学生的思考能力，材料中的老师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里寻找有生命的物体，让学生去操作与观察，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，激发学生的学习兴趣.这正是优化课堂教学模式的体现

（2）从学生观来看，体现了“以学生为中心”的学生观教师应该是学生学习的促进者.注重培养学生的学习能力，发挥学生的潜能，激发学生的学生兴趣，关爱与赏识每一位学生该教师针对学生对蚂蚱的对待行为等进行积极引导，对认真研究的学生进行鼓励，对踩死蚂蚁的学生进行正面教育，起到了良好的教学效果

（3）该教师具有正确的教师观新时期教育要求教师不能只做传统意义上的“传道授业解惑”的传授者，而是要做学生发展的引导者，学生学习的合作者，课堂优化的设计者和实施者，教学改革的探究者该教师一改传统的课堂授课模式，走出户外，设计出贴近教学内容、激发学生兴趣的教学方式，是正确教育观的体现【专家点拨】教师职业理念的内容涉及教育观、儿童观、教师观，而该材料全面展现了一堂生动的实践课，在答题时结合材料，只要是其中体现或者隐含在其中的职业理念内容，都可以引出并加以论述，将理论和实例有机地结合起来讲解，用理论指导实践，用实践来检验理论

二、今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”因为这次演讲正轮到小魏同学.而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”但是不客我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，小魏同学竟然举起手，并用哆嗦的声音说“李……老师，今天……该我……演讲……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻.她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢于是，我有意问全班同学“比起过去，小魏同学的进步大不大啊”“大！”同学们一致说“好!那就让我们以热烈的掌声对同学的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声来自同学们的鼓励无疑让小魏同学振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了问题运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为【答案】李老师的做法比较恰当符合新的职业理念的具体要求

（1）素质教育强调面向全体学生，促进教育公平材料中，对于结结巴巴的小魏同学，老师并没有阻止她在公开课上讲演，而是给予她讲演的机会，并不断鼓励她，成功完成了讲演活动，给她增添许多自信

（2）新的教师观强调教师应该是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生在该材料中，李老师灵活处理课堂，抓住课堂中的闪光点，把对小魏同学的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大地振奋了小魏同学的学习兴趣，增强了该同学的自信并促进了她的成长

（3）“以人为本”的学生观强调，学生是发展的人，有不断发展的潜力材料中，老师没有因为学生口吃而放弃对她的教育，而是给她克服缺陷的机会，给予她帮助和鼓励因此，作为教师，要践行新的职业理念，善于抓住课堂中的闪光点，激发学生学习兴趣，增强学生的自信，促进学生发展

三、某日上午，没有完成数学作业的张津津被黄二洲老师叫到讲桌前，然后黄老师向全班下达任务“每个人去打十棍，谁打得不狠就打谁结果，全班有36名学生，除了另外3个没有做完作业的学生外，其余32名学生全部动了手，共打了张津津320棍，黄老师也亲自动手打了两棍挨打后，张津津疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学回家时，她走到家门口就瘫倒了张母送她就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色几天后，张津津仍只能趴在病床上张母说，女儿现在每天晚上只能趴着睡觉“不趴着不中啊，屁股疼晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈妈，我屁股疼”从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题【答案】

四、李老师自从当了班主任，他不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情但是，他自己每天却也不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……满以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对老师产生了抵触情绪问题请从教师职业道德的角度，评析班主任李老师的教育行为【答案】李老师的行为符合爱岗敬业的教师职业道德，但是没有做到为人师表，因此没有取得预想的教育效果首先，李老师的行为符合爱岗敬业的职业道德，爱岗敬业强调教师应该兢兢业业，高度负责材料中，班主任李老师每天早出晚归，认真检查和教育学生，事无巨细，对学生遇到的问题也千叮咛、万嘱咐，体现了爱岗敬业的职业道德其次，李老师没有做到为人师表的职业道德，为人师表要求教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明材料中，李老师虽然兢兢业业，认真负责，但自身没有以身作则，给学生树立了负面的榜样（每天不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟），不利于学生良好行为的养成因此，作为教师，要遵守教师职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范，关注学生道德品质和心理发展

五、阅读下面的材料，根据要求作文许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态如干旱可让植物的根深扎于泥土中；风力大的地区的植物长得更牢固；肥沃的土地上生长快的植物往往材质松软，贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬植物如此，人也一样要求用规范的现代汉语写作角度自选，立意自定，标题自拟不少于1000字【答案】生存的哲学一一感恩逆境干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长得更牢固，生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬，一片杨树中难得阳光的却比易得阳光的长得高大植物在逆境中存活，甚至长得更好人也一样在人类历史的长河中，逆境对任何人来说都是不可避免的，只有学会正确认识和对待逆境，才不会被逆境打垮，才能在逆境中求得生存与发展古今中外，凡有成就者都经历了逆境的磨砺司马迁饱受汉武帝威压，遭受宫刑之屈辱，却成就了堪称“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的历史巨著《史记》；李白遭到宫廷宠臣的排挤、权贵的谗害，才迸发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这痛快淋漓的诗句……著名物理学家霍金是一位在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人在面对命运之神的刻薄与残酷时，他这样写道“我的手还能活动，我的大脑还能思考，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩的心……”黎巴嫩作家纪伯伦说“除了通过黑夜的道路，人们无法到达黎明”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”逆境是到达理想境界的通途，是攀登者的手杖人只有在逆境中，才会使心志得以磨炼，使才干得以增长，使生命绽放光芒逆境，可以唤醒人们潜在的高尚品质一个人如果一帆风顺，在生活中没有经受磨炼，就很容易变得自满自足，往往经不住暴风雨打击而经过逆境考验的人，往往对社会、对他人更具有爱心，对于人生有更深的体会如果没有苦难的磨炼和在困境中的挣扎，我们也许就体验不到世间的人情冷暖逆境，可以锻炼人的意志，使人变得无比坚强拼搏时留下的累累创伤，是峥噪岁月的一种馈赠一个人经过痛苦地思索，会领悟人生的真谛，会明智练达而只有明智的人，生命才会不同凡响逆境，更能激励人们走向成功一个装着香水的无口之瓶，只有打碎它才会散发出幽远的馨香一块朴拙的玉石，只有经过无情的雕琢，才会成为完美的艺术品那些刻在人心里的累累伤痕，恰是生活馈赠给他们走向成功的经验那些成长中的一次次磕磕绊绊，正是通向成功的一道道台阶逆境是人生的必修课，不要因暂时的失败而长吁短叹，不要因路途的坎坷而灰心丧气，更不要因厄运丛生而意志消沉落泪、沮丧不该是我们的表现，只有拼搏的火种才能燃起希望之光当你用不屈不挠的精神在逆境中奋斗并获得成功时，你一定会由衷地说声“感恩逆境！”

六、刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正用英语做自我介绍时，其他同学都在认真听讲，唯独坐在第一排的一个男生没有抬头夏老师注意到，他正在看一本英语小说，他虽然有些不快，但也未多想，就开始教学夏老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来“要不要提醒他呢？”夏老师一分神，结果读错一个单词“切”那个男生发出了不屑的声音夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态，课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系，在国外上了几年学，英语水平已经很高了夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学于是，夏老师找到许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学校，整个班级学习英语的气氛越来越浓厚了问题请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为【答案】

七、中国和日本曾联合举行过一次夏令营活动，其有意培养青少年吃苦耐劳的精神在齐力推车时，有个中国学生只在一旁喊“加油”，自己并不动手，问他原因，他说他是班长，而日本学生却突出地表现出了吃苦的精神和坚强的意志中国学生大多是从几十万儿童中挑选出来的“小明星”然而，与日本孩子相比，他们登山缺乏朝气，唱歌跳舞也不如人家在举行联欢时，我们演节目，日本儿童热情鼓掌，而当日本儿童表演节目时、我们的“小明星”却没有什么反应，在老师的带领下，才礼节性地鼓了掌问题请从素质教育的角度，谈谈我国当今的教育应如何实施改革【答案】

（1）素质教育的核心是面向全体学生，实施以学生为本的个性教育，全面发展学生的各项素质，培养学生的创新精神和实践能力从材料中我们可以看出，中国孩子的整体素质亟待提高他们不具备坚强的意志品质，不具备吃苦耐劳的精神，而这些都是中华民族优秀的文化传统，为什么消失了呢首先，家庭教育是第一位的，孩子从出生起耳濡目染地接受着家庭环境及父母的熏陶，更何况中国的家长是最溺爱孩子的，而溺爱是对孩子最大的伤害；其次，中国当今社会主流文化对孩子的影响也至关重要

（2）作为一名教师，要从点滴小事来培养学生坚强的意志品质与优秀的个性品质，实施完全的人格教育同时，还要协调好与家长、社会的关系，充分调动家庭与社会的积极作用，利用教育合力对学生形成一致性与连贯性的良好影响，使中国的年青一代逐步展现出优秀的个性品质与完整的人格

八、阅读下面材料，回答问题相较于矿物燃料，生物燃料一直被人们视为“绿色能源”，而荷兰是世界公认的发展生物燃料的先行者近年来，荷兰大量利用自东南亚进口的棕稠油生产生物燃料，以降低温室气体排放量但是，荷兰科学家最近发现，随着荷兰等欧洲国家对东南亚棕根1油需求的大幅增加，印尼、马来西亚等国的大片热带雨林遭砍伐，棕桐种植面积成倍增加，土地滥用化肥的情况也日益严重更糟的是，人们还通过排干和焚烧湿地来开辟种植地，这一过程产生了大量的二氧化碳根据去年12月公布的一项研究报告，印尼每年排干和焚烧湿地所产生的二氧化碳高达20亿吨，印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三看到这些事实，人们不能不重新思考，生物燃料究竟有多“绿”？使用生物燃料固然可以减少温室气体的排放，但如果在生产过程中造成更大的污染，那就得不偿失了；使用生物燃料固然可以清洁一方天空，但如果肮脏了另一方天空，那么对整个地球来说不过是“拆东墙补西墙”一个名为“生物燃料观察”的英国环保组织认为，生物燃料不应被想当然地归类为“可再生能源”，而应展开更多研究来确定各地区以非污染形式生产生物燃料以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕植1油的事实，实在令人震惊众所周知，热带雨林是地球的肺其本身具有净化空气、吸收温室气体的功能，用这些能够吸收温室气体的雨林去换取温室气体排放量低的燃料，是否值得，恐怕每个人心里都有数连一位荷兰议员都指出，荷兰政府应该给予印尼政府环境补贴盲目发展生物燃料，还使人类的食物资源面临威胁由于棕稠油也是食用油，欧洲国家对棕桐油的需求高涨已经使棕楣油的价格大幅上升，影响到普通人的生活同样，由于美国大力推广用玉米发展生物燃料造成了玉米价格的节节攀升，已影响到周边国家的玉米供应，而饲料用玉米的不足也把猪肉、牛肉、奶制品等食物价格推高去年，全球粮食普遍减产，一些国家处于缺粮状态，许多人正忍受饥饿，甚至面对死亡，而一些国家正将粮食“喂”给机器，这不能不说是一种悲哀尽管生物燃料是一个先进的、好的概念，但并不能想当然、盲目地将之视为“清洁能源”，在大力提倡生物燃料之前应对其生产方式及其广泛使用的后果进行充分的研究，否则便有可能“好心办坏事”，南辕北辙问题

（1）根据文章回答“生物燃料”的“杀伤力”表现在哪些方面？

（2）能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请至少写两条【答案】1以毁坏雨林和湿地为代价来生产棕桐油；排干和焚烧湿地所产生的二氧化碳使得印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三；还使人类的食物资源面临威胁2

①充分利用风能、太阳能等可再生能源；

②合理有效地使用交通工具，科学利用能源；

③海底埋藏着大量的“可燃冰”，可尽量开发；等等

九、阅读下面的文章，按要求回答问题野艾史小溪多风而温馨的春天一过，陕北高原便进入漫长的干旱季节高原在热浪中沉重地喘息、，可野艾还是在这季节蓬蓬勃勃地生长起来了野艾，亦叫艾蒿，野生在田畔、沟壑、荒坡、路边及那些潮湿的河谷洼地，陕北高原广阔纵横的土地上，到处遍布着这种多年生草本植物迈着散漫的步子，你走过田畔、山坡和荒野，立刻会感到空气中流荡着清新的苦香风顺着山谷舒卷地自由自在地弥漫，你不由得停下脚步，掐一枝野艾，闻闻，会像第一次才发现似的小声叫出声来呀，好香!然后，把它轻轻放在手中珍爱地搓揉着，流连忘返地在那儿久久徜徉这是和奇花异卉不同的一种独具风流的苦香高原上的农人们和野艾有着相濡以沫的感情，他们祖祖辈辈一遍一遍重复着那些与野艾有关的古老浓郁的风俗和那些充满神奇奥妙的事情初夏的端阳节，野艾仅一尺来高，还带着春天的鲜嫩、水灵，细长的羽状叶片披一层银灰色柔毛，在东南风中姗姗摇曳黎明，人们便兴冲冲地从河畔、坡地拔些挂着露珠的野艾带回家一一在住宅门墙上方交叉悬挂，驱祭五毒，共禳不祥人们还要早早叫起自己的孩子，到河边清洗双目，给耳缝间别枝艾叶“端午不夹艾，蚂蚁夹老赖”这是高原上老幼妇孺尽知的俗语，“老赖”在当地泛指男性的睾丸还要给女孩子脖颈间项链似的用五色彩线系一香包，香包里包有五谷、铁屑、艾叶诸物，寓意消除祸患，躲避蠡蠹危害之灾高原人以自己不可改变的信念，倾注于野艾一种神圣而忠厚的笃爱野艾燃烧的烟能驱蚊蝇，从五月起，农家就开始束些粗糙的艾绳了，以对付那些厌恶的饕蚊那艾烟袅袅地带着芳香，带着农家和谐袒露的夜话走进梦乡野艾更可入药，当地有“艾可配百方”之说，民间偏方以它营血，暖子宫，祛寒湿将艾叶晒干捣碎而成艾绒，中药针灸时用来治病荒僻偏远贫穷落后的陕北高原古来缺医少药，农家便祖传盛行多种艾的秘方小孩疝气、腹部疼痛、不良撮口习惯，皆用艾绒加麝香或大蒜在有关部位灸疗赤痢白痢，则用艾叶加生姜和少许红糖煎服医诒……许是野艾的强悍功能，才使高原人赋予它一身钟灵毓秀之气吧时令跨入六月的高原，长空青蓝、透明，太阳开始火焰一般燃烧庄稼旱得几乎无望了，农人们便到处捕捉金龟子那是一种铜绿色的大甲虫，在夏天旷野上轰炸机般地飞舞，有时会在夜晚嗡嗡地闯进家来一把捉住，即选择最亮红酷烈的晌午，把艾绒粘其背上点燃，然后放飞，任其翱翔上苍那金龟子因受着艾火煎熬，会没命地腾空而起，越飞越高，在空间留下一道道虚光这艾绒点燃的火，称天火，他们托金龟子向上苍传递神秘的“天火”讯息老天爷，慈悲受苦人吧，整个地面已燃烧得无法生存，连不畏干旱和饥渴的艾蒿都再难忍受了……古老淳厚的高原人，永远传递着这无望和未卜的寄托，又那样充实和顽强地活着整个漫长螟热而干旱的炎夏过去以后，高原便进入连绵多雨的秋的节气了秋天的潮雾野马般地奔驰，显影似的泅出山野播种小麦的农人和耕牛野艾在这时开始开花了，蕴藉着伟大的厚爱和成熟，微微弯曲的枝头挤满细密而小俏的米黄花序，扩散温馨，苦香，和着

4、下列关于九年义务教育的说法不正确的是0A.是国家予以保障的公益性事业B.学校免收学费，可以适当收取杂费C.实行以当地教育局为主的管理体制D.义务教育阶段学校没有开除学生的权利【答案】B

5、根据《中小学班主任工作条例》，选聘班主任应当突出考查的条件不包括oA.作风正派，心理健康，为人师表B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D.教书育人，具有较强的教学管理能力【答案】D

6、齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上如果你是齐老师，你会A.听取学生意见，适度放慢教学速度B.听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C.听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D.批评学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的【答案】A秋风唱着自己的热恋和礼赞站在高原上凝望这派大自然景象，会使人许许多多的联想自由自在驰行，会使人的视觉和心灵都产生一种至高无上的愉悦啊，田畔、沟壑、荒坡、洼地、路边的那些野生野长的苦香的野艾，尽是为着博大、自由和高贵的土地而开放的，也为高原人的那种与世固有的贫瘠、辛酸、艰涩和祥和、安乐而开放繁衍在陕北高原上的农人们永恒不息地爱着这郁郁葱葱随处可见的野艾问题

（1）根据文意，说说高原人重复哪些与野艾有关的古老风俗和神奇事情（4分）

（2）结合文中对“野艾”的描述，谈谈你对“独具风流的苦香”的解释（10分）【答案】

（1）端午节在住宅门墙上挂艾、在孩子的耳缝间别艾、在女孩的香包里包艾，以消除祸患；以艾烟驱蚊蝇，以艾配百方（以艾入药）；用艾传递“天火”讯息

（2）味涩苦而气留香在贫瘠的土地上随遇而生，却流芳人间，寄寓希

一十、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还荆轲以此得名，而短短的两句诗乃永垂于千古在诗里表现雄壮的情绪之难，在于令人心悦诚服，而不在嚣张夸大；在能表现出那暂时的感情后面蕴藏着的更永久更普遍的情操，而不在那一时的冲动大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱，我们读到它时，何尝一定要有荆轲的身世这正是艺术的普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操“萧萧”二字诗中常见古诗“白杨多悲风，萧萧愁杀人”“风萧萧”三字所以自然带起了一片高秋之意古人说“登山临水兮送将归”，而这里说“壮士一去兮不复还”，它们之间似乎是一个对照，又似乎是一个解释，我们不便说它究竟是什么，但我们却寻出了另外的一些诗句这里我们首先记得那“明月照积雪”的辽阔“明月照积雪”，清洁而寒冷，所谓“琼楼玉宇，高处不胜寒”《易水歌》点出了寒字，谢诗没有点出，但都因其寒而高，因其高而更多情致杜诗说“风急天高猿啸哀”，猿啸为什么要哀，我们自然无可解释然而我们不见那“朔风劲且哀”吗？朔风是北风，它自然要刚劲无比，但这个哀字却正是这诗的传神之处那么壮士这一去又岂可还乎？一去正是写一个劲字，不复还岂不又是一个哀字？天下巧合之事必有一个道理，何况都是名句，何况又各不相关各不相关而有一个更深的一致，这便是艺术的普遍性我们每当秋原辽阔，寒水明净，独立在风声萧萧之中，即使我们并非壮士，也必有壮士的胸怀，所以这诗便离开了荆轲而存在它虽是荆轲说出来的，却属于每一个人“枯桑知天风，海水知天寒”，我们人与人之间的这一点相知，我们人与自然间的一点相得，这之间似乎可以说，又似乎不可以说，然而它却把我们的心灵带到了一个更辽阔的世界去那广漠的原野乃是生命之所自来，我们在狭小的人生中早已把它忘记，在文艺上又认识了它，我们生命虽然短暂，在这里却有了永生的意味专诸刺吴王，身死而功成，荆轲刺秦王，身死而事败然而我们久已忘掉了专诸，而在赞美着荆轲士固不可以成败论，而我们之更怀念荆轲，岂不正因为这短短的诗吗？诗人创造了诗，同时也创造了自己；它属于荆轲，也属于一切的人们选自林庚《说〈易水歌〉》问题

（1）文章论述的中心观点是什么，请简要概括（4分）

（2）怎样理解“诗人创造了诗，同时也创造了自己，它属于荆轲，也属于一切的人们”请结合文本内容简要分析（10分）【答案】

7、《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》提出，教师考核、聘任聘用和评价的首要内容是A.业务能力B.师德表现C.工作业绩D.学术水平【答案】B

8、杨某六周岁的女儿小琳，因身体状况无法按时人学.杨某向当地乡镇人民政府提出申请，让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当A.拒绝.小琳已经六周岁必须立刻接受义务教育B.批准.可以延缓到七周岁入学C.拒绝.必须延缓两年入学D.批准.但必须多缴纳一年学费【答案】B

9、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校A.不得聘用B.可以聘用C.应当聘用D.暂缓聘用【答案】A

10、地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（）A.责令其限期改正B.给予行政处分C.依法追究刑事责任D.对其处以罚款并责令改正【答案】A

11、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D.加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件【答案】D

12、学校派李老师带学生去电影院看电影，出来时由于电影院门口路灯昏暗，学生不小心从楼梯上摔倒，头部严重受伤，应该为此事故负责的是（）A.学校B.李老师C.李老师和电影院D.李老师和学校【答案】A

13、张丽莉老师在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢张丽莉老师的行为体现了她（）A.终身学习，爱国守法B.关爱学生，行为世范C.因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体【答案】B

14、“以人为本”体现在教学中，要求教师（）A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远【答案】C

15、用沉淀反应进行鉴别的方法是A.化学鉴别法B.薄层色谱法C.红外分光光度法D.高效液相色谱法E.紫外-可见分光光度法【答案】A

16、歌剧《费加罗的婚礼》是（）的作品A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦【答案】B

17、邱老师是一所普通中学的一名老师，他所管理的班级班风严明、学习成绩突出他的学生送给他一个响当当的昵称“邱爸爸”有新老师向他咨询怎样管理班级时，他只说了一句话“我只是给予他们最大的尊重罢了”据此推断，邱老师的教育理念是A.以教学为本B.以教材为本C.以人为本D.以教师为本【答案】C

18、以下对班主任的表述正确的是A.所有任课教师都可以担任B.所有任课教师都必须担任C.学校选聘的专职人员可以担任D.学校根据聘任条件选聘的任课教师可以担任【答案】D

19、在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以为本A.教师B.教材C.学生D.社会需求【答案】C

20、下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是A.教师节接受学生自绘贺卡B.出于爱心对学生严厉责骂C.规定学生买大量辅导资料D.家有喜事时接受家长贺礼【答案】A

21、在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有OoA.稳定性B.差异性C.阶段性D.顺序性【答案】B

22、下列选项中，著名建筑与国家对应不正确的是oA.印度一一泰姬陵B.埃及一一金字塔C.俄罗斯一一瓦西里大教堂D.意大利——帕特农神庙【答案】D

23、实现了几何和代数结合的是A.牛顿建立三大运动定律B.哥白尼创立太阳中心学C.笛卡尔创立解析几何学说D.莱布尼茨建立微积分学【答案】C

24、刘老师在班委换届之前广泛听取了学生的意见，并鼓励学生勇敢地参加竞选，刘老师的这一做法体现了他作为班主任具有的A.因材施教理念B.无私奉献精神C.民主工作作风D.团结合作精神【答案】C

25、素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是A.宜兴B.景德镇C.德化D.禹县【答案】B

26、某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法（）A.不合法，义务教育学校不能收费B.不合法，学校必须公开收费项目C.合法，学校有自主管理权D.合法，学校是按规定收费【答案】B

27、下列选项中，与“畅通一一拥堵”逻辑关系相同的是（）A.结实——松散B.详尽一一简略C.踏实------忧虑D.男性------女性【答案】B

28、新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，比如学狼叫，席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查，并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法（）A.正确.体现了学生是发展中的人B.正确.体现了学生是独特的人C.正确.体现了学生是有独立意义的人D.错误.是一种浪费时间的行为【答案】A。