2022年（初级）社会综合能力冲刺卷及答案

（初级）社会综合能力冲刺卷

一、单项选择题（共50题，每小题2分，共100分）

1、小梅最近面临考大学的困境；王某最近失恋了；刘老太原先是工作中的一把手，最近退休了请问上述现象可以被定义为（）危机A、普通生活经历的危机B、轻度危机C、特殊生活经历的危机D、低等危机

2、关于社会工作特点的说法，下列选项正确的是（）oA、社会工作强调自上而下开展工信“三三一B、社会工作者与服务对象双方合作C、是一种志愿服务；D、社会工作管理人们的社会福嘉，匚

3、李兰在校学习成绩很好，很受老师重视，在父母眼中是好孩子但是，最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假，父母和老师都很着急，于是向学校社会工作者求助在与李兰的交流中得知，她想买一部电脑，但是不敢向父母说，便自己到某店去做兼职，不去上课的时间她都是在店里卖东西，她央求不要将此事告知老师和家长此时，社会工作者遇到的议题是（）B、个人利益与社会责任C、自决原则和知情同意D、价值介入与客观性的矛盾

4、在社会工作行政中，如果忽视了（），重短期、补救服务，轻持续、预防服务，最终会导致伦理困境的形成A、价值导向性B、目标、策略的不确定性C、介入过程的持续动态性D、资源运用的协调性、合作性和依赖性C、提出策略D、商定策略

42、下列关于老年人获得家庭赡养与扶养的权利说法错误的是（）A、老年人与配偶有相互扶养的义务B、赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理C、赡养人的赡养义务根据老年人的婚姻关系变化而消除D、老年人享有依法继承父母、配偶、子女或者其他亲属遗产的权利

43、黄俊在上高三之前成绩在班中都名列前茅，但自从上了高三，由于家人寄予期望太高，他感到压力过大，对学习失去了兴趣，并逐步发展到恐惧学校、厌恶学习，还自杀过三次，后经医生诊断，确诊其患了抑郁症针对黄俊这种类型的学生，社会工作者应采用的学校社会工作方式是（）、社区一学校型学校社会工作AB、治疗型学校社会工作c、预防型学校遇能聚;适应型学校社会:昨，D、

44、（2019年）社会工作者老刘发现社区中不少贫困的中年人文化程度低，职业技能不足，缺乏职业信心，为此，老刘为他们开设了一个小组，在小组中，老刘讲述了家庭贫困的老梁培植多肉植物自强自立，成功创业的故事，启发组员重新认识自我，积极寻找战胜困难的办法，上述老刘的做法，体现出小组工作发展模式的实施黑贝谟.（）；＜＜；＜-A、开放互动B、迅速解决问题C、激发潜能D、促进平等参与

45、（2018年）某社会工作服务机构在扎根社区的过程中发现，物业公司与社区居委会为了和居民联络感情，经常联合举办社区活动活动筹备过程中，居委会负责提供场地和招募居民，物业公司负责提供活动物资经费该社区居委会和物业公司之间的关系是（）oA、竞争关系B、授权式关系C、交换关系D、联盟式关系

46、一名13岁的花季少年迷恋上了网络游戏，患上了严重的网瘾综合症他在网吧连续上网36小时后，从24层高楼跳下自杀身亡其父母认为该网络游戏含有严重的血腥暴力内容，而开发商在销售、经营时却故意隐瞒真相，没有进行相关提示，因而对未成年人造成极大的负面影响，最终导致孩子不正常死亡由此，我们可知预防网瘾属未成年人（）的范畴A、家庭保护学校保护身，B、C、社会保护D、司法保护

47、社会工作督导者向被督导者提供心理和情感上的支持属于（）、领导的功能AB、行政的功能C、监督的功能

48、人类现在行为是过去行为的继续，而未来行为又必然是当前行为的延续，体现了人类行为的（）特点A、适应性B、指向性C、发展性；D、动态性

49、（2019年）青少年将“粉丝文化”使用为前卫网络语言.穿破洞牛仔装等看作时尚，但这在大多数老年人看来是难以理解和接受的，两代人对时尚的看法体现出同辈群体的特点是（）o、平等性AB、开放性C、认同性D、独特性

50、在某地地震之后，某一社工机构前往灾区，为当地的几所小学开展学校社会工作，帮助当地学生适应这一剧烈的变迁请问，该机构提供的服务属于学校社会工作的哪种模式（）A、治疗型学校社会工作B、变迁型学校社会工作C、社区一学校社会工作D、家庭一学校社会工作参考答案

一、单项选择题

1、A【解析】考点危机的定义危机通常可以划分为两类:普通生活经历universal lifeexperience的危机和特殊生活经历extraordinary lifeexperience的危机普通生活经历的危机是指每个人在成长过程中必然遭遇的困难，如上学、工作、恋爱、结婚、抚养子女、赡养父母及退休等，它们本身就是个人成长的组成部分

2、B【解析】社会工作的特点:互动合作，社会工作是社会工作者帮助和协助有困难、有需要的群体克服困难的过程这一过程并不是社会工作者单向地向服务对象提供服务，而是双方合作、共同面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法、进而解决困难的过程社会工作是对人的工作，是社会工作者与服务对象的互动过程，也是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程社会工作者与服务对象形成良好关系，相互配合，对解决问题十分重要没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标

3、A【解析】社会工作者有责任和义务有效保护服务对象的隐私使其不受伤害，这是社会工作伦理的基本原则而在实践中，这一原则有时并不容易把握在不同环境、不同情境下，社会工作者面对的不同对象，处理的不同问题，可能因为涉及的不同人际关系和权利关系，社会工作者在如何处理个人信息和如何透露信息等环节上有时候会遇到难以决断的局面，需要作审慎的思考和判断，从而避免出现伦理错误和失误

4、A【解析】价值导向性社会工作行政涉及不同层次的行政决策与执行主体、不同类型的服务对象，他们对社会福利权利与照顾责任的价值判断与理解，将直接影响服务与照顾关系的建立，对服务目标的确立和服务资源的获取产生直接的影响不恰当的价值判断和理解会造成社会工作行政在政策制定与服务资源配置上，重短期、补救服务，轻持续、预防服务，最终导致社会工作行政实务中伦理困境的形成

5、A【解析】成果应用是社会工作研究与其他研究最大的不同社会工作者研究者要采用口头表达、内部书面发表、公开出版等形式，与课题委托者、同行和社会人士分享研究成果，以使研究成果发挥最大社会效应，最终促进社会工作专业和职业的积极发展

6、A【解析】马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要，依次构成需要的层次、C7【解析】社会工作者在解决社会问题的过程中，既要增强服务对象的能力，也要解决社会制度安排方面的问题撷

8、D【解析】目前，国际社会工作界把社会工作价值观归纳为如下六个方面

①服务大众；

②践行社会公正；

③强调服务对象个人的尊严和价值；

④注重服务中人与人之间关系的重要性；

⑤待人真诚和守信；

⑥注重能力培养和再学习注重能力培养和再学习就是指，社会工作者要不断地提升自我的专业能力，并保持一种开放的心态和好学的精神，坚持在实践中再学习和再教育的理念，不断增进新观念，不断学习新知识，不断掌握新的技能，从而提升专业实践的效率与效果，改善服务对象和社会大众的福祉

9、A【解析】考点过程评估的内涵过程评估，顾名思义是对工作过程质与量的评估，重点在于对有关的工作过程进行描述，包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等过程评估应该回答以下问题开展工作的步骤是怎样的工作中投入了多少人力、物力、财力和时间这些资源是如何在不同工作部门和工作环节之间分配的过程评估可以帮助社会工作者了解整个工作的进程和实施情况，有助于发现和改善工作过程中的问题

10、A【解析】禁止用人单位解除劳动合同

①患职业病或者因工伤负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；

②患病或者负伤；

③女职工在孕期、产期、哺乳期内的；

④法律、行政法规规定的其他情形

11、B【解析】青少年的思维主要有三个方面的特点一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；二是青少年的逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段；三是青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期B项不属于青少年思维的主要特点

12、C【解析】个案研究是对单个对象（如家庭、团体、机构、组织、社区、学校等）的某项特定行为或问题进行探索研究个案研究偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察，了解其详细状况、发展过程及与社会环境的联系，提出处理问题的方法寻找原因、提出策略、建构理论、协助发展和提升绩效是个案研究的几个目标

13、C【解析】考点社会救助社会工作的承担者社会救助是政府或社会服务机构对物质生活面临危机的社会成员提供的物质及社会关系方面的支持和帮助

14、B【解析】会议是社区工作中最常用的工作方式，社会工作者经常需要召集居民开会，或聚集居民一起讨论和社区有关的问题会议应尽量准时开始，如果居民没有到齐，可将重要事项拖后讨论

15、D【解析】社会工作是专业的助人活动，助人方法作为达到助人目的的手段和措施，在服务过程中占有十分重要的地位专业的助人方法是现代社会工作的核心组成部分专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区别于一般助人者的明显之处

16、C【解析】在社会工作者扮演的专业角色中，教育者角色是指社会工作者指导服务对象学习处理问题的新知识、新方法，调整原来的行为方式通常，社会工作者可以运用行为预演、模仿及角色扮演等方法帮助服务对象学习新的知识和技能

17、B【解析】随着社会的发展，大众传媒对人的行为和社会实践的影响越来越大大众传媒对人类行为的影响主要表现在以下几个方面

①可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关信息，从而增强受众的固有观念和行为；

②在争议不大且没有其他因素干扰的情况下，大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变受众的行为；

③大众传媒可以使受众改变其原有的立场；

④可以提供信息引导人们的行为;

⑤为受众提供行为规范，供他们选择

18、A【解析】维护社会正义，在宏观层面上，社会工作的核心使命是为了促进社会公平与正义

19、C【解析】居民骨干应受到监督并按照居民的意愿和利益行动，因此社会工作者应积极培养居民骨干的民主意识，多组织居民会议，共同协商处理社区问题另外，社会工作者也要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着充分沟通、理性讨论和尊重少数等内容

20、D【解析】在社会主义市场经济条件下，我国社会政策的首要目标是满足社会成员的基本需要政府应该确立以需要为导向的社会政策目标，在制定社会政策的过程中认真研究社会成员的需要，并以此为基础确定社会福利的水平、结构和具体的项目？

21、C【解析】乡镇企业及其职工、城镇个体经济组织业主及其从业人员是否参加基本医疗保险，则由各省、自治区、直辖市人民政府决定

22、B【解析】有下列情形之一的，婚姻无效1重婚的2有禁止结婚的亲属关系的3婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的4未到法定婚龄的

23、A【解析】对服务对象的功能促进服务对象正常生活、恢复弱化的功能，促进人的发展，促进人与社会环境相互适应

24、C【解析】社会工作指的是非营利的、服务于他人和社会的专业化、职业化的活动在国际上，这类活动还被称为社会服务或社会福利服务

25、C【解析】社会工作者在与服务对象的对话交流中应尽可能置身于服务对象的处境中，从服务对象的角度体会其所感受到的压力和困难，做到感同身受，这样才能与服务对象建立良好的合作关系其余选项也是建立关系中需要熟练掌握的技巧，但在以上对话中主要体现的是社会工作者感受对方工作忙、揪心于孩子学习等压力

26、B【解析】妇女社会工作是针对女性需要、为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作这里的女性包括从女童到成年和老年的所有女性

27、D【解析】社会环境对人类行为的影响不能脱离生物遗传因素的制约，同样，良好的遗传特性也需要依托适当的社会环境才能得以发挥人的发展是遗传和环境相互影响的产物，其路径取决于遗传力量和外部环境影响之间复杂的相互作用

28、C【解析】个案研究是指对单个对象的某项特定行为或问题进行探索研究，它适用于了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不易量化或数据化等场合

29、B【解析】城乡居民最低生活保障制度，是我国城乡困难群众基本生活救助体系的核心组成部分我国长期以来一直在农村中实行五保供养制度新的《社会救助暂行办法》将此改为了“特困人员救助”制度，并从农村扩展到了城市」

30、A【解析】可根据题目中的组员特征判断出此时小组工作已进入后期成熟阶段在后期成熟阶段，社会工作者的任务是维持小组的良好互动；协助组员从小组中获得新的认知；协助组员把认知转变为行动；协助组员解决有关问题A选项为在中期转折阶段社会工作者的任务本题考查的是后期成熟阶段的特征与社会工作者在此阶段的主要任务注意与中期转折阶段相区别

31、A【解析】本题考查社会工作实践中面临的伦理难题社会工作者有责任和义务保护服务对象的隐私不受侵害，这也是社会工作伦理的基本原则但在实践中，这一原则并不容易把握在本题中，子女要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病情，但吴大爷希望其告知病情，这是一个保密问题的伦理困境

32、D【解析】在小组后期工作阶段，组员对小组有较高的归属感，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组小组已形成一种让组员感到信任、安全和温暖的氛围组员之间有更紧密的情感联系，组员间的信任感加强

33、A【解析】会议中要有集体气氛，鼓励更多居民表达意见，但要控制开小会的情形？

34、C【解析】建设社区组织主要涉及以下程序

①招收成员；

②订立组织规则；

③推选领导者；

④建立工作小组；

⑤筹措经费

35、C【解析】本题考查社会工作者协助组员保持小组经验的方法在小组动作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验主要方法有1模拟练习模拟显示的生活环境，让组员在小组中练习他们学到的行为规范等2树立信心观察组员的变化，鼓励和肯定，让他们对离开小组后的生活充满信心3寻求支持帮助组员寻求其家人、社区或周围其他人的支持，以维持在组员身上已经产生的变化4鼓励独立鼓励组员独立地完成工作，逐步降低小组对组员的吸引力，以避免其在结束时对小组的过度依赖5跟进服务，如转介、跟进聚会、安排探访等其中跟进聚会通常安排在小组结束后的两个月后、三个月后或半年后应选C

36、A【解析】社会规范与价值标准是指，如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为有偏差的行为根据这一标准，逃课去上网的学生行为属于偏差行为

37、D【解析】特别事件是社会服务机构通过对特殊事件的服务，引起社会大众对机构和相关事件的关注这些特别事件包括重大灾害发生、社会危机事件、机构纪念活动等一般通过召开记者会、研讨会、展览会、义卖会、演唱会等活■动，提高社会服务机构与目标民众的接触机会，增加组织的筹款金额

38、A【解析】？在社区照顾”是指将一些服务对象留在社区内并向其提供服务“在社区照顾”的核心是强调服务的“非机构化”，即将照顾者放回社区内进行照顾，在他们熟悉的社区环境中生活，协助他们融入社区生活”在社区照顾”的服务形式有多种？1将照顾者迁回他们熟悉的社区中的家庭里生活，并辅以社区支援性服务，如家务助理、社区护士及社区中心等2将社区内的大型机构改造为更接近社区的小型机构，如老人庇护所、小型儿童之家等3将远离市区的大型机构迁回社区内，使服务对象有机会接触社区，方便亲友探访见面

39、C

5、社会工作研究者郭胜在进行某市近三年来离婚率的研究工作，历时半年时间终于完成了研究报告郭胜接下来的做法不可取的是（）A、秘密保存B、内部书面发表C、公开出版D、口头发表

6、马斯洛认为，人类需要从低到高依次为（）oA、生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要B、安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C、生理需要、安全需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要D、生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重的需要

7、社会工作在社会层面的一个目标是解决社会问题关于社会问题，下列表述中错误的是（）匕；A、社会学与社会工作对它有不同理解B、没有社会问题就没相社会工作c.要解决社会问题,•只能依靠服务对象能力的增强；D、解决了社会问题，消除了不利因素和影响，在某种意义上就是增进了人们的社礴＜

8、某社会工作机构十分重视员工的专业工作能力，除了定期开办培训班提升知识水平外，还通过各种激励措施鼓励员工出国深造，这体现了社会工作价值观中的（）A、服务大众］B、注重服务中人与人之间关系的重要性；C、践行社会公正D、注重能力培养和再学习

9、社会工作者小赵对最近在社区开展的活动进行了评估，主要评估的内容包括投入的资源和人员配置、一系列工作的优先次序、各个程序的进展状况等小赵使用的评估类型是（）A、过程评估【解析】访问问卷是由访谈员向被调查者提问并记录其回答的问卷当被调查者文化水平较差或调查问题较复杂时，使用访问问卷特别合适

40、B【解析】考点心理社会治疗模式的诊断方式心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估如意识与无意识之间的关系，就是心理动态诊断的重要内容缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析；

41、C【解析】考点制订策略的步骤制定策略的主要步骤如下

1.提出策略

2.评估策略

3.筛选策略

42、C【解析】在婚姻方面，老年人的婚姻自由受法律保护子女或者其他亲属不得干涉老年人离婚、再婚及婚后的生活赡养人的赡养义务不因老年人的婚姻关系变化而消除

43、B【解析】学校社会工作主要是以帮助学生正常学习和健康成长为目的的专业服务治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作黄俊恐惧学校、厌恶学习，还曾自杀过三次，属于典型的“问题学生”，社会工作者应对其采用治疗型学校社会工作方式

44、C【解析】发展模式下的小组工作，特点是鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长为此，社会工作者在运用发展模式时，应坚持贯彻以下两个原则一是积极参与原则即要协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者对发展的建议，积极分享和学习自我发展的经验二是“使能者”原则即要支持、帮助小组组员通过各种活动，相互关心、相互帮助和分享，更要发展认知，激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法、整合社会资源及自我发展的能力【解析】本题考查社区各系统之间存在的互动关系交换关系是指系统之间按各自的需要和动机与对方分享资源，以实现各自的目标和期望这种类型的关系建立在互惠的基础上，通常表现为友好的、伙伴式的、合作的、相互依存的状态如社区居委会和物业公司联合举办居民联谊活动，其中，物业公司在资金和场地等物质资源方面给予支持；居委会则发挥其在社区的动员能力和影响力，双方都能在活动中与居民联络感情，与居民发展友好关系

46、C【解析】根据《未成年人保护法》，预防网瘾属于社会保护对社会有关方面提出的要求故选C

47、D【解析】社会工作督导支持的功能，是要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作［匕

48、C【解析】人类行为的发展性特点是指人类行为是连续不断的发展过程，现在行为是过去行为的继续，而现在的行为又将成为未来行为的基础

49、D【解析】独特性每个同辈群体都有自己独特的亚文化，这种群体的亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式群体成员在语言、服饰、行为方式，甚至发型等方面都体现出自己的独特性

50、B【解析】考点变迁型学校社会工作学校社会工作主要有三种模式治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展；变迁型学校社会工作，是帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动；社区一学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长、实现家一校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等题干当中强调的是帮助当地学生适应这一剧烈的变迁，很显然答案选BB、任务评估C、成果评估D、效益评估

10、《劳动法》规定了在几种情况下禁止用人单位解除劳动合同，以下描述中，不正确的有A、职工提交辞职信B、职工患有职业病C、女职工在哺乳期D、职工因工负伤丧失劳动能力

11、下列不属于青少年思维的主要特璃笆勇A、青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段B、青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人；二；二/C、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维D、青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

12、在社会工作研究方法中，偏重于探讨当前的事件，强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察•A、访谈法B、问卷调查C、个案研究D、参与观察

13、社会救助主要由哪一主体承担责任oA、社会工作机构B、企业C、政府D、社会工作者

14、社会工作者组织居民开会，希望了解居民对物业看法和要求，结果有部分居民迟到，此时，社会工作者适当的做法是A、等所有与会者都到齐后再开会B、将重要事项放到会议最后讨论C、准时开会，按原定事项讨论D、重申纪律并进行适当的批评

15、（）是社会工作者区别于一般助人者的明显之处A、服务对象B、社会工作者C、价值观D、专业助人方法

16、社会工作者在工作过程中，向案主传授知识和技能，体现了社会工作者（）的角色、组织者AB、行动者C、教育者D、联系人

17、下列关于大众传媒的表述，不正确的是（）A、大众传媒对人的行为和社会实践的影响如今正越来越大B、大众传媒只要重复传播内容，就能直接改变人的行为C、大众传媒可使受众改变其原有立场D＞大众传媒对人类行为有积极和消极的双重影响

18、从宏观层面上，社会工作的核心使命是为了（）A、促进社会公平与正义促进社会的发展B、:C、促进个人的发展；D、维护社会秩序

19、社会工作者要促进居民骨干对民主原则的全面理解和认同，民主不仅仅是少数服从多数，更包含着（）A、个人权威、头脑风暴和搁置争议B、团队权威、头脑风暴和尊重多数C、充分沟通、理性讨论和尊重少数D、领导负责、理性讨论和尊重少数

20、我国社会政策的首要目标是（）o丁A、维护社会公平B、促进经济发展C、维护社会稳定D、满足社会成员的基本需要

21、（2019年）根据《关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》，下列人员中，由各省、自治区、直辖市人民政府决定其是否参加基本医疗保险的是（）O、私营企业职工AB、民办非企业单位职工C、乡镇企业职工D、外商投资企业职工

22、我国《婚姻法》规定了在几种情况下禁止男女双方结婚，以下几项说法中，不正确的是（）A、男女双方是直系血亲融理辙到•-C、男女双方是三代以内的旁系血亲D、男女双方或一方患有医学上认为不应当结婚的疾病

23、下列选项中，（）属于社会工作对服务对象的功能A、促进人与社会环境的相互适应B、促进社会和谐C、推动社会进步；D、维持社会秩序

24、在国际社会，社会工作又被称为（）oA、社会福利B、社会优抚C、社会服务D、社会保障

25、方某，女，38岁，在某事业单位工作，有一个上初一的儿子方某我真是揪心呀，孩子的学习成绩一直提不上来社会工作者那你能说说孩子的具体情况吗方某他上初一了我工作忙，没时间管孩子，他作业也不做一旦遇到我加班什么的，回来后他都睡觉了社会工作者您真是很辛苦，上班时间那么紧张，还要操心孩子的学业方某是呀……以上对话发生在社会工作者与方某建立良好关系阶段，建立关系不是一件容易的事情，需要社会工作者有效地应用一些技巧，请问在这段对话中社会工作者使用的技巧是；建立有利于服务对象积极编褥i基餐，A、B、制造气氛:不C、感同身受D、积极主动

26、社会工作者小玲准备针对贫困地区女童失学问题提供相应服务，她的工作内容属于社会工磁心A、家庭社会工作B、妇女社会工作C、社会救助工作D、学校哂

27、李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众下列关于这个案例的说法不正确的是oA、李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展B、李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用C、作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境D、李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起

28、个案研究一般适用于（）、不需要过分观念化和学说建构的场景A丁B、不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景C、了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清等场合D、需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合

29、我国长期以来一直在农村中实行五保供养制度，新的《社会救助暂行办法》将其改为（），并从农村扩展到了城市A、临时救助B、特困人员救助C、受灾人员救助■-城乡低保制度D、

30、小组工作进行了一段时间之后，单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定，关系十分亲密，此时社会工作者的主要任务不包旬02聚*；■,A、保持组员对整体目标的意识B、维持小组的良好互动C、协助组员从小组中获得新的认知D、协助组员把认知转变为行动

31、（2016年）吴大爷因患癌症在医院治疗，但一直没有起色子女们为了不加重吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者小杨和他们一起向吴大爷隐瞒病-情在小杨前来探访时，吴大爷希望其告知病情此时，小杨面临的伦理难题是（）A、保密与告知的冲突B、人情与法理的冲突C、价值介入与客观性的冲突D、对服务对象负责与对机构负责的冲突

32、小组成员开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，反映了小组组员处于（）A、小组准备阶段B、小组开始阶段C、小组中期转折阶段D、小组后期成熟阶段

33、社会工作者在组织一次社区居民会议的过程中，设计了一个环节是让大家进行对问题的讨论，工作者发现有些居民开起了小会工作者针对这种情况，应该（）、加以控制AB、保持中立c、任由发展D、保持沉默

34、建立社区组织的程序不包括（）A、招收成员B、筹措经费c、资源开发三推选褊D、

35、（2016年）学校社会工作者小方开办的学习能力提升小组已经进入结束阶段，为帮助组员保持在小组中收获的经验，小方应采取的做法是（）oA、做好小组评估工作，着重评估组员通过小组工作获得的改变-B、告诫组员不要寻求他人的支持，要靠自身的力量维持和巩固正向改变I C、设置联系环节，模拟现实生活情境，让组员练习在小组中学习到的方法D、理解和包容组员对小组的依赖心理，让组员了解有这样的依赖是正常现象

36、近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（）A、社会规范与价值B、个人主观体验C、统计规律D、行为适应性标准

37、特别事件筹资活动通过提高社会服务机构与（）的接触机会，增加筹款金额A、个人B、企业C、服务对象D、目标民众

38、某社区将远离社区的大型养老机构搬回社区，使服务对象可以融入社区的正常生活中，同时也方便了服务对象与亲友见面，该社区采取的是（）策略A、在社区照顾B、由社区照顾C、对社区照顾D、整合式社区照顾

39、在社会工作研究中，（）适合于被调查者文化水平较差、调查问题较复杂的情况A、自填I嚼B、参与观察C、访问问卷D、个案研究

40、中学生小玲常常感到困惑，社会工作者对其困扰产生和变化的过程进行了分析在此过程中，社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧、心理动态诊断AB、缘由诊断C、分类诊断；D、行为诊断

41、社会工作者小郭在制订社区工作策略时，邀请了居民代表参加策略规划小组，他采取“头脑风暴”的方式让大家畅所欲言，鼓励每人都提出意见，以便于制订出最贴切的行动策略这是制订策略步骤中的（）A、筛选策略B、评估策略。