2023年教师资格之中学综合素质真题附答案

年教师资格之中学综合素质真题精选附答案单选题（共40题）

20231、（）是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证A.真实性B.时限性C.实用性D.程式性【答案】D

2、提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已而提出新问题，则需要有创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步由此可知（）A.提出问题比解决问题更难B.善于提出问题的人更善于解决问题C.只有提出问题才标志科学的进步D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题【答案】D

3、中国彩电行业正在山坡上，每一个奋力往上攀登的企业，都是身经百战，在激烈的竞争中杀出了血路才得以生存的，然而，再往高峰行进的时候，稀薄的氧气会使企业的生存更加艰难，对于彩电行业来说，只有身体强壮，才能一览众山小如果一直缺钙，就只能坠落山脚，深陷整个行业亏损的泥潭A.中国彩电行业正奋力发展B.中国彩电行业前行不易C.中国彩电行业竞争激烈

29、船队完成人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的A.达伽马B.哥伦布C.麦哲伦D.迪亚士【答案】C

30、”为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法”此处的本法指A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《教师资格条例》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】A

31、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句这位诗人最有可能是A.杜甫B.杜牧C.孟浩然D.陈子昂【答案】A

32、下列不能对数据表进行排序的是A.单击数据区中任一单元格.然后单击工具栏中的“升序”或“降序”按钮B.选定要排序的区域.然后单击工具栏中的“升序”或“降序”按钮C.选定要排序的区域.然后单击“编辑”菜单中的“排序”命令D.选定要排序的区域.然后单击“数据”菜单中的“排序”命令【答案】C

33、下列选项中是“教师中心论”的代表人物A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.维果斯基D.奥苏伯尔【答案】A

34、对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案老师看到后大发雷霆当众训斥小李，该老师的做法违背了A.关注学科的教育理念B.关注人的教学理念C.教会学生知识的教育理念D.教育者为中心【答案】B

35、长篇小说《红与黑》的作者是A.巴尔扎克B.都德C.司汤达D.莫泊桑【答案】C

36、”既然学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长的行为，在教师的方面都是不允许的，特别是体罚和变相体罚等行为”这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是A.协作B.尊重C.杜绝伤害D.爱【答案】C

37、某中学规定:教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装这一规定是A.对教师着装个性的规范B.对教师教学行为的规范C.对教师仪表得当的规范D.对教师举止文明的规范【答案】C

38、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行对于未成年人犯罪的案件，一律不公开审理A.已满14周岁不满16周岁B.已满16周岁不满18周岁C.已满15周岁不满17周岁D.已满18周岁不满20周岁【答案】A

39、以下诗句没有体现月亮的意象的是（）oA.吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔B.此时瞻白兔，直欲数秋毫C.狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生D.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅【答案】D

40、某中学组织春游，老师事先已反复讲了注意事项和要遵守的纪律，可高一某学生却对此置若罔闻，攀爬公园内标有“禁止攀登”告示的假山被摔伤根据《学生伤害事故处理办法》的规定，应该负责的是（）A.学生自己负责.因为他违反了纪律B.学校负责，因为老师没有尽到管理职责C.学校负责因为春游是学校组织的D.学校和他自己共同承担责任【答案】A大题（共10题）

一、以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字

（1）审题文体要求记叙文或者议论文题型命题作文字数1000字以上

（2）立意我的梦想第一人称我，然后是梦想可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程也可以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法，还可以说明你对梦想的憧憬

（3）选材从阐述原因、对比论证、援引观点、列举事例方面进行材料的搜集【答案】

二、下面是学生的一则日记王老师是我们的班主任，也是一位广受同学们欢迎的好老师王老师整天笑眯眯的，十分和蔼可亲她经常主动跟我们打招呼，有时还聊上几句，使同学们觉得她一点架子也没有，大家都喜欢接近王老师王老师是数学老师，负责教我班的数学课程她对待教学工作是十分认真的上课前，王老师会用很多时间备课上课时，她会很详细地讲解各种难懂的数学公式、定理，并反复举例加以说明、论证，直到每个同学都明白为止，很有耐性有时她还邀请个别同学上讲台“讲课”呢，这种教学法引起了同学们极大的兴趣，掀起了新的学习热潮下课后，王老师会仔细批改大家的作业，总结每个同学的优缺点，并鼓励大家发扬长处，改正弱点对个别成绩差的同学，王老师还会主动利用业余时间帮他们补课呢!王老师不但在教学上尽职尽责，在日常的校园生活中，也十分关心我们炎炎夏日，她经常提醒我们注意饮食卫生；寒风刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要着凉感冒问题请从教师观的角度，评析王老师的行为【答案】材料中王老师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下教师观的要求首先，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者教师应当在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习动机材料中，王老师会邀请学生上讲台“讲课”，这种方式不仅掀起了学习热潮，还锻炼了学生的自主学习能力，对学生的长远发展起着积极作用其次，新课程要求教师在对待师生关系上做到尊重、赞赏学生教师应当尊重每一位学生，赞赏每一位学生材料中，王老师非常有耐心地进行讲解，直到每一个同学都明白为止，课余时间还为成绩差的同学补课说明王老师对待每一个同学都能做到一视同仁、耐心教导最后，新课程要求教师在对待教学上做到帮助、引导教师的本质在于引导，引导学生思维、引导学生做人材料中，王老师在课堂上没有采取“满堂灌”“一堂言”的方式，而是引导学生自己上台“讲解”；在生活上王老师也能做到以身作则，为学生树立良好的榜样因此，作为教师，要践行新课改背景下的教师观，要尊重和赞赏学生，引导学生思考，不断促进学生知识的丰富和心理的成长

三、阅读下列材料，回答问题月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘也不能污染，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗你夜夜出来，夜夜却不尽相同;过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷!我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿;你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒!你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚而吴刚是仙，可以长久，而人却要以短暂的生命付之于这种工作吗这是一个多么奇妙的谜语!从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命;或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你你出现在世界，明明白白，光光亮亮你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示万事万物，就是你的形状，一个圆、一个圆的完成啊!试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋人何尝不是这样呢人再小，要长老;人老了，却有和小孩一般的特性老和少是圆的接桦冬过去了是春春种秋收后又是冬老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎就是这么不断地否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐;犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生我不求生命的长寿我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量月，对着你，我还能说些什么呢你真是一面浩浩天地间高悬的明镜让我看见了这个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存《月夜》贾平凹作于1981年11月29日静虚村⑴怎样理解“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”

（2）用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么？【答案】【知识点】教师基本能力一一阅读理解能力

（1）“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗

（2）人的一生也是一个轮回的过程，不必为失败伤心，不必为成功狂喜，不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜，好好地活着，尽自己的力量，做好自己的工作.走好自己的人生【点评】第一题对“你对于人就是那砍不断的桂树人对于你就是那不能歇息的吴刚”的理解，可以联系上下文，联系文章第二段月亮有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的而“人对于你就是那不能歇息的吴刚”，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀.悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了……人一生都在为追求圆满而努力第二题联系上下文，用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说人生，指出世上万事万物就像月的形状一样，一个圆、一个圆地完成!无论是事还是人，不都是一次又一次地归复着一个新的圆吗，所以何必为失败而惑，为成功而狂，为老死而悲，为生儿而喜呢活着就是一切有败就有成，有悲就有喜，有苦就有乐这样的人生，才会是无遗憾的人生生活关键就在于抓住现在，不必特意去追求，有许多事是不可避免的，踏踏实实工作，平平实实生活，踏实地走完自己的人生之圆为完成天地运动规律的大圆尽自己的力量这才是我们应有的人生态度

四、在教育日志中，张老师这样写道我曾遇到过这样一个学生，他很调皮，上课总是坐不住，从来不认真听讲，作业也不能按时完成，还严重影响上课的秩序，除了我以外，其他老师都讨厌他可就是这样的学生却肯听我的话，也能上好语文课，成绩良好尤其难得的是他写了一手好字其他老师都说“也只有你们张老师能管得好你！”其实他们错了，我并没有管他，我只是把我对其他学生的爱一样公平地也给了他他的父母也一直很感谢我而我并没有做什么呀我只是将我的爱公平地分给了这个孩子问题请从职业理念的角度，评析张老师的教育行为【答案】老师的做法符合新的职业理念的具体要求

（1）素质教育强调要面向全体学生材料中，教师面对很多调皮、不认真完成作业、不好好学习的学生，给予他们公平的爱，对每一位学生一视同仁，促进了这些学生的发展

（2）“以人为本”的学生观强调，要公平公正地对待学生，保持教育公正材料中，教师对于调皮捣蛋的学生，并没有放弃，而是把他对其他学生的爱一样公平地给了每一个学生

（3）素质教育强调要发展学生个性，以人为本的学生观强调学生是独特的人材料中，教师看到了调皮捣蛋的学生能写一手好字，说明老师看到了学生的优点和特长，这是促进学生发展的基础和前提所以.作为一名教师，要充分实践素质教育的教育观和以人为本的学生观，关心爱护每一位学生，促进学生个性发展

五、在班里，珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮一天，老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮老师也夸她，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说那一天，她得到了许多人的赞美她心想一定是蝴蝶结的功劳从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉，每天都昂起头开心地走路运用“以人为本”的学生观，试对上例作出分析【答案】珍妮的例子表明每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生教师应成为学生的“精神教练”教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，该老师教学方法独到恰当，引导了学生学会自我调适

六、材料张老师刚刚走进教室，就看见一个足球飞了进来，正好砸中自己，一看是班里的“名人”李明和张军所为教室顿时安静了下来，他们一见砸中了老师也非常尴尬张老师看了看他们，又看看全班同学，说“球踢得不错，命中目标，得分但是下次踢球到操场上去踢如果在教室中踢球，我就会亮红牌，把你们罚下场”教室里的气氛得到了缓和问题请从教师职业道德角度分析教师的行为【答案】

（1）材料中的张教师被学生的足球砸中，却没有严厉批评学生，而是以温和的话语让学生发现错误，缓解紧张的课堂气氛，能够宽容学生的错误，化危机为转机，这说明了张老师有着良好的职业道德行为习惯，也充分体现了张老师具有良好的教师职业道德修养

（2）该老师的行为还体现了关爱学生、教书育人的教师职业道德规范

①“关爱学生”要求教师对学生严慈相济，做学生的良师益友足球砸到张老师后，张老师并没有严厉批评学生，而是用了一种幽默的语言来对事件进行点评，并对学生以后的行为提出了要求这体现了张老师既宽容对待学生，又对学生提出了严格的要求

②“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，促进学生健康全面发展当足球砸到张老师后，张老师并没有恼怒，而是循循善诱地引导学生，让学生明白是非对错我们现在提倡的素质教育，从根本上说，是“育人”，要把德育放在重要的位置上，张老师的反应也间接地培养了学生宽以待人的良好品德

七、阅读材料，回答问题从做教师的第一天起，赵老师就为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则她认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，课堂教学效果优秀经过多年努力，她成为一名优秀的小学教师，先后获得市级教学竞赛一等奖和省级教学竞赛三等奖她积极承担省、市级教育科研项目，撰写了多篇论文，并获得了省、市教育科研奖励在日常的教育教学中，她以母亲般的爱心关爱每一个学生，尤其对于家庭困难、父母离异的学生爱护有加，受到了学生和家长的交口称赞试运用教师职业道德知识对赵老师的做法进行分析【答案】【知识点】教师职业道德赵老师的做法践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习首先，赵老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德教书育人要求教师遵循教育规律，钻研教学技能，实施素质教育材料中，赵老师刻苦钻研，做到了“干一行、爱一行、精一行”，在教学上颇有成就其次，赵老师的做法体现了终身学习的职业道德终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论水平，不断积累和发展自己的教学经验材料中，赵老师在任教期间，认真学习优秀教师的成功教学经验，不断提升教学水平，为良好的教学效果奠定基础最后，赵老师的行为体现了关爱学生的职业道德关爱学生要求教师关心爱护每一位学生，做学生的良师益友材料中，赵老师用母亲般的关怀关心爱护每一位学生，对个别困难学生更是关注有加.受到了学生和家长的好评因此，作为一名教师，要像赵老师一样，不断发展和提升自己的教育教学能力，关心爱护每一位学生，脚踏实地地促进学生的发展

八、阅读下面的文章，按要求回答问题关于价值概念的理解张曙光近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观一一以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因问题

（1）文章第三自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用

（2）文章结尾的语句“反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么？【答案】

（1）

①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系；

②召唤人们不断提升自己的精神境界;

③使人的自由全面发展成为现实

（2）如果认为价值就是利益，只能产生功利，追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观社会因而会普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严，社会就会被“异化”

九、有一天，我请学生读课文，只有四名学生举手，我说“杨萌你读”她大大方方读起来，等坐下,我说“还有谁愿意读？”一个举于的都没有了，是什么原因呢课后，我就这一问题与学生聊起来一位学生说“老师，您每堂课总是先提问杨萌，我们这些无名小卒没有她答得好，就不想回答了我恍然大悟,是啊，让杨萌先回答已经成了习惯她的语文功底好，回答问题准确严密，简介利落下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会大家畅所欲言，我详细记录大家的想法获了好多方法,我还请大家通过打电话,发信息、发郎佯形式维续提建议以后的课堂互动中，我鼓励学生积极回答问题,有的学生说话不流畅,我会引导他组织语言；有的学生不站起来回答,我就让他作者说:有的学生内向、声音小,我就到他身边听清楚后复述给大家后来我又尝试让学生参与组织教学,共同探索出了“辩论教・・・学”“说书教学”“戏剧教学”等以前没有尝试过的形式.慢慢第,我的^堂再也不是一堂死水了.问题:结合材料,从学生观角度,评析“我”的教育行为【答案】

一十、当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹫，便是敬业根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文要求角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字【答案】爱岗敬业铸师魂学生们总是用这样的诗句形容老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或者“随风潜入夜，润物细无声”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力得到这些赞美的原因，正是教师最平凡的品德一一爱岗敬业爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职爱业的热爱和重视岗是指一个人对工作岗位的热爱和执着教师的爱岗，就具体是热爱教育事业,体现为热爱工作和热爱学生热爱工作，意味着尊重和表现出珍惜自己的选择,对教育事业全身心的投入和不悔追求的信念、态度和意味着对决心；热爱学生,学生人格和生命的尊重、对学生潜能和自觉的信任、对学生思想和行为的埋解、对学生知识不足的宽容，表现为对学生的关注、关心和关爱一个热爱教育事业的人，会感到教育教学对他人生的意义与生命的价值，他会在教育教学活动中感受到生命的律动和活力，体验到人生的快乐与幸福，捕捉到生活的绚丽与精彩学生是他生命的给养，讲台是他生命的舞台，教学是他生命的源泉敬业是指一个人对工作的使命感和责任感教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感具体表现D.中国彩电行业面临生存困难【答案】B

4、“医院里的医生和护士，包括我在内，总共是16名下面讲到的人员情况，无论是否把我计算在内，都不会有任何变化在这些医护人员中A.男医生B.女护士C.男护士D.女医生【答案】B

5、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】A

6、新修订的《中华人民共和国义务教育法》自开始施行A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日【答案】B为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至在教育教学活动中，表现为认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责；也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践；更表现为在细节上下功夫，认真研究每一个知识点以及它对学生发展的意义，从不迟到和早退，能够叫出每一个学生的名字，知道每一个学生的爱好和特长，等等爱岗和敬业既相互联系，又互有区别从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自己的职责、完成好自己的教育教学任务；一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的快乐和幸福，从而进一步热爱教育事业从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多是态度和行为体现二者相互联系、相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和快乐的人，一个有工作绩效的人教育家陶行知说“捧出一颗心来，不带半根草去”教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表，为祖国培养高素质的人才爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任

7、国培计划又开始了，小张老师非常想去进修培训，但是教导主任却告诉他，现阶段是学校的成长壮大时期，急需张老师这样的教学骨干，让他以学校大局为重，不许他参加这次培训，让他过几年再去参加培训以下说法正确的是A.小张老师应以学校大局为重，放弃培训B.小张老师业务精良，不需要培训C.学校的做法侵犯了小张老师的参与管理权D.学校的做法侵犯了小张老师的进修培训权【答案】D

8、夏天午后的课堂上，有的学生昏昏欲睡下列处理方式，最恰当的一项是A.不予理睬，继续课堂教学B.稍作停顿，批评训斥学生C.马上提醒，让学生站起来D.随机说了句诗“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂”【答案】D

9、依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行A.教学复制人员职务制度B.管理职员制度C.专业技术职务聘任制度D.教育职员制度【答案】D

10、若在Excel数值单元格中出现一连串的###符号，希望正常显示则需要OA.重新输入数据B.调整单元格的宽度C.删除这些符号I.删除该单元格【答案】B

11、下列不是联合国常任理事国的是O oA.美国B.中国C.俄罗斯D.意大利【答案】D

12、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是A.《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡办法》C.《〈教师资格条例〉实施办法》D.《中华人民共和国教师法》【答案】D

13、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力按照“5+6+2-301011”“2+8+5—161010”“4+7+3—281211”的方法，下列选项中正确的是（）A.6+9+2-*125418B.6+9+2-541215C.6+9+2—541211D.6+9+2—541815【答案】B

14、突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》【答案】A

15、Word的“文件”菜单底部显示的文件是（）A.当前使用的文件B.当前已经打开的所有文件C.最近使用过的Word文件D.扩展名是doc的所有文件【答案】C

16、群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法从上述论述中可以推出以下结论A.只有I.只有inBC.只有I和IH.只有n和iiiD【答案】B

17、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.为人师表的职业道德【答案】D

18、“日、月、水、山”几个字都是字A.会意B.象形C.形声D.假借【答案】B

19、我国近代地理学的奠基人是A.竺可桢B.李四光C.张电玉哲D.钱学森【答案】A

20、悉尼当天的日落时间是19:00,此时太阳直射oA.东半球B.西半球C.南半球D.北半球【答案】C

21、是以提高民族素质为宗旨的教育它是依据《中华人民共和琴教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育A.应试教育B.终身教育C.素质教育D.创新教育【答案】C

22、宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是A.佛教、道教和法家思想B.佛教和道教思想C.法家思想和“经世致用”学说D.佛教思想和“经世致用”学说【答案】B

23、某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习学校的行为A.合法，学校有自安排教学场地的权利B.合法，学校有创收增加教育经费的义务C.不合法，学校侵犯了学生的受教育权D.不合法，学校侵犯了学生的财产权【答案】C

24、体现教师职业与其他职业根本不同的是oA.教书育人B.为人师表C.奉献性D.长久性【答案】A

25、系统分析主要分析的是A.“事物是什么”B.“事物有多少”C.“事物为什么”D.考察事物各要素之间的关系【答案】D

26、在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星A星、B星、C星、D星、E星、A.A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B.A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C.A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星D.A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星F星、G星，它们由北至南排列成一条直线同时发现【答案】B

27、七年级⑹班夏老师上课期间发现班里小强的座位中放了一把短刀，但考虑到学生正在认真学习，就继续上课第二天，听说小强将同伴小雨砍伤了在此事件里A.对于小雨所受伤害，学校也应承担相应责任B.夏老师行为不正确.发现之时应立刻联系小雨监护人.将其带走C.夏老师行为正确.正确履行了教育教学职责D.小强并无任何不良行为.夏老师无需多加询问【答案】A

28、下列选项对现代汉语知识理解不正确的是（）A.普通话的词汇标准是以北方话词汇为基础B.汉语的音节结构严密，每个音节都由声母、韵母构成C.语法包括词法和句法两部分D.语言是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分【答案】B。