2《致大海》练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修中册

2）《致大海》练习（含答案统编版高中语文选择性必修中册

13.2《致大海》练习

一、文学类阅读-单文本阅读下面的作品，完成各题孤独的普希金肖复兴来上海许多次，没有去岳阳路看过一次普希金的铜像忙或懒,都是托词，只能说对普希金缺乏虔诚似乎对比南京路、淮海路，这里可去可不去这次来上海，住在复兴中路，与岳阳路只一步之遥推窗望去，普希金的铜像即收眼底大概是缘分，非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢，心中便涌出普希金许多明丽的诗句，春水一般荡漾其实，大多上海人对他冷漠得很，匆匆忙忙从他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不过是身旁的水泥电杆一样提起他来，甚至说不出他哪怕一句短短的诗普希金离人们太遥远了于是，人们绕过他，到前面不远的静安寺买时髦的衣装，到旁边的教育会堂舞厅跳舞，到身后的酒吧间捧起高脚酒杯……当晚，我和朋友去拜谒普希金铜像四周竟然了无一人，散步的、谈情说爱的，都不愿到这里来月光如水，清冷地洒在普希金的头顶由于石砌的底座过高，普希金的头像显得有些小我想，更不会有人痴情而耐心地抬酸了脖颈，如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼睛To此时，教育会堂舞厅中音乐四起，爵士鼓响得惊心动魄红男绿女进进出出，缠绵得像糖稀软成一团，偏偏没有人向普希金瞥一眼我很替普希金难过我想起曾经去过的莫斯科普希金广场，在普希金铜像旁，即便是雨雪飘飞的日子，那里也会有人凭吊那一年我去时，正淅淅沥沥下着雨，铜像下依然摆满鲜花，花朵上沾满雨珠，宛若凄清的泪水有人在悄悄背诵着普希金的诗句，那诗句也如同沾上雨珠，无比温馨湿润，让人沉浸在一种美好的诗的意境中迫切地倾听着祖国的呼唤.我们不安地为希望所折磨，切盼着神圣的自由的来临，就象是一个年轻的恋人等待他的真情约会的一刻.朋友啊！趁这颗正直的心还在蓬勃，让我们倾注这整个心灵，以它美丽的火焰献给祖国！同志啊，相信吧幸福的星就要升起，放射迷人的光芒，俄罗斯会从睡梦中跃起，而在专制政体的废墟上我们的名字将被人铭记！

23.如何理解“像梦，像朝雾似的无影无踪这一诗句？

24.试分析作者的感情发生了怎样的变化参考答案

1.CE

2.对于过去那段践踏、毁灭文化的沉重历史，人们轻易地忘掉人们沉浸在物质的享受和对金钱的追求中，没有人愿意在痛苦的磨砺中净化自己的灵魂

3.

①上海街头的普希金塑像无人拜谒

②普希金的诗作无人阅读

③普希金所象征的高雅文化、美好、崇高的精神备受冷落

④作者含蓄地表达了对冷落“普希金”这种现象的否定态度

4.所举之例只要是现实生活中的问题即可，如对名人故居的无知，对文学名著的远离等等

5.A

6.C

7.B

8.C

9.C

10.D

11.C

12.C

13.竹绿绿的一生，始终迈着向上的脚步空空的竹心，留下了多少永远的遗憾

14.［示例1］用《致大海》的形式改写《自己之歌》（节选）第一节原诗改诗我相信一片草叶所需费的工程不会少于星星一只蚂蚁、一粒沙和一个鹤鹑的卵都是同样地完美，雨蛙也是造物者的一种精工的制作，藤蔓四延的黑莓可以装饰天堂里的华屋，我手掌上一个极小的关节可以使所有的机器都显得渺小可怜！母牛低头啮草的样子超越了任何的石像，一个小鼠的神奇足够使千千万万的异教徒吃惊我相信，造物者的神奇！你把草叶与星星，创造得震撼人心，蚂蚁、沙粒、鹘鹦的卵，在你手中，就是那完美的存在与象征！造物者呀，你如此神奇！再渺小的生命，你都让它怒放，看，雨蛙、黑莓的模样，让我深深依恋与颂扬【示例2］用《自己之歌（节选）》的形式，改编《致大海》最后两节原诗改诗再见吧，大海！你壮观的美色将永远不会被我遗忘；我将久久地，久久地听着你在黄昏时分的轰响心里充满了你，我要把你的山岩，你的海湾，你的光和影，你的浪花的喋喋，带到森林，带到寂静的荒原再见吧，大海！我永远不会忘记你壮观的美色，那些山岩、海湾、光和影，还有浪花的喋喋和黄昏的轰响我会把这些带到森林、荒原，每一处我将会到达的地方

15.我的歌我为自己庆祝，为自己歌唱，我设想的你们也应该设想，因为构成了我的每一个原子都构成了你，我闲游，并邀我的灵魂同往，我俯着身子，悠闲地游荡着，观察着夏草的的叶子我的舌，我的血液中的每个原子，都是由这泥土这空气构成，我生于这里，我的父母生于这里，他们的父母也生于这里我，现在三十七岁了，从出生到现在一直身体健康，希望到死也不会停止，信条和流派暂时搁置搁置起来，后退一步就够了，但永远不会忘记，不管好坏，我都不会躲起来，我允许冒着一切危险说话，自然不受原始能量的制约

16.

①在西方这也是一个让人困扰的问题

②如果你不告诉他作者是谁

③那缘故就是衡量诗歌好坏的标准吗

17.

①“取材”后加介词“于；

②“解读和打开修改为打开和解读”；

⑦“触及到修改为“触及”；

⑧“深层”的后面加“东西”（或思想内涵）

18.不要孤芳自赏，自视特殊或要甘于平凡，乐于奉献（意思对即可）

19.“意象派诗歌受中国古典诗歌的启发，主要表现在“意象的巧妙组合”方面《天净沙•秋思》中枯藤、老树、小桥、流水、古道、瘦马等意象，看似无关却是巧妙地组合，传达出秋天离人的凄凉和愁苦之情,给人一种强烈的视觉感受《刘彻》中的“一片潮湿的树叶粘在门槛上与前五句也是看似无关的意象，就像一片叶子粘在诗歌的结尾这个鲜明的意象营造了寂寞、凄清的氛围

20.观点一树的视角想象诗人在雨中匆匆走过，看到一棵树，这棵树激发了诗人的创作灵感，他与树角色互换，把树想象成一个具有思想意识的人，诗人自己则成了一棵在雨中“走动”“匆匆走过“有急事”的树树想到果园里有自己的同类，黑穗经常在自己身边歌唱或栖息在树看来，白天在雨中“匆匆走过”的那棵“树”，在雨停后的晴朗夜晚，也一定会像自己一样“挺拔地静闪，会和自己一样在经历了春、夏、秋三季的成长和成熟之后等待雪花在空中绽开这样以树的视角写更能激发人们思考人类与自然、自然万物与宇宙空间、时光的流逝与空间的永恒等之间的关系观点二诗人的视角诗人在雨中匆匆走过，树成为他脑海中的意象诗人认为人类可以“走动”“匆匆走过“有急事”“等待，那么树也会有跟人一样的行为和思想在诗人自己的视角下，树扎根大地，指向天空，拓展了空间意境；树经历春、夏、秋三季，等待“雪花在空中绽开”的冬天，就有了时间意境，从而揭示了自然规律的永恒树“汲取雨中的生命\在晴朗的夜空“等待”，这就有了生命成长的意蕴所以，采用诗人自己的视角，树和天空就将时间、空间、生命、成长、自然规律、宇宙的永恒存在等诸多因素容纳进去，给人以灵动新奇的感受，拓展了诗歌的内涵，增强了诗歌的审美张力，更有利于表达人类的思考

21.

①借景抒情诗中的景物都成了人物故国之思的寄托物，优美恬淡的意大利风景与迷娘炽热浓郁的情感相得益彰

②设问与反复“你可知道那地方”既是询问又是追诉，引起了读者的好奇心，也强化了迷娘对故乡深沉真挚的情感“前往，前往”的重复，表达了迷娘渴望回乡的急迫之情

22.大海的自由奔放，勾起了诗人对自由的“苦思如诗句苦思着我那珍爱的愿望”，这里“珍爱的愿望，即第6节诗人所写的“直到现在，我还不能离开……随着你的山脊跑开！”诗人为未能逃脱监禁而悲伤痛苦

23.此比喻句形象的表现了那种飘忽、朦胧、迷幻般的内心惨痛

24.失望、幻灭一一焦急、激动的期待一一发出号召为祖国献身一一展望、憧憬而这一个夜晚，没有雨丝、没有鲜花，普希金铜像下，只有我和朋友两人普希金只属于我们第二天白天，我特意注意这里，除了几位老人打拳，几个小孩玩耍，没有人注意普希金铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下朋友告诉我，这尊塑像已是第三次塑造了第一尊毁于日军侵华的战火中，第二尊毁于我们自己手中莫斯科的普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙，我们的普希金铜像却在短短的时间内连遭劫难在普希金铜像附近住着一位老翻译家，一辈子专门翻译普希金、莱蒙托夫的诗作，在“文化大革命”中亲眼目睹普希金的铜像被红卫兵用绳子拉倒，内心的震动不亚于一场地震有人劝他搬家，避免触目伤怀，老人却一直坚持守在普希金的身旁，度过他的残烛之年老翻译家或许能给孤独的普希金些许安慰许多人忘记了当初是如何用自己的手毁掉了美好的事物，当然更不会珍惜美好的失而复得而年轻人漠视那段悲惨的历史，只沉浸在金庸或琼瑶的故事书里，哪里会有老翻译家那份深厚的情怀，涌动老翻译家那般刻骨铭心的思绪据说残酷的沙皇读了普希金的诗还曾讲过这样的话“谢谢普希金，他的诗触发了善良的感情！”而我们却不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地抛在街头我忽然想起普希金曾经对于春天的诅咒一一啊，春天，春天，你的出现对我是多么沉重还是给我飞旋的风雪吧，我要漫长的冬天的幽暗有几人能如老翻译家那样理解普希金呢过去成了一页轻轻揭去的日历，眼前难以抵挡春日的诱惑，谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢离开上海的那天下午，我邀上朋友再一次来到普希金的铜像旁阳光很好，碎金子一般缀满普希金的脸庞真好，这一次普希金不再孤独，身旁的石凳上正坐着一个外乡人我为遇到知音而兴奋，跑过去一看，失望透顶他手中拿着计算器正在算账，很投入，他的额头渗出细细的汗珠再到普希金像的正面，我的心像被猫抓一般难受石座底部刻有“普希金（1799—1837）”字样，偏偏金”字被黄粉笔涂满莫非人们只识得普希金中的“金字我们静静地坐在普希金塑像旁的石凳上，什么话也说不出来阳光和微风在无声流泻我们望着普希金，普希金也望着我们

1.下面对原文的理解，正确的两项是（）（）A.文章开篇作者认为，相对于上海的南京路、淮海路，岳阳路上的普希金铜像是可看可不看的，因为前者比后者名气盛，影响大B.文章第四段“普希金离人们太遥远了”一句，是说无论在时间上，还是在空间上，普希金距离当代大多数人十分遥远C.上海普希金塑像石座底部的“金字被黄粉笔涂满这一细节，让“我”对人们只追求物质金钱的心态产生难过之情D.老翻译家坚守在普希金像的身旁，完全是出于对普希金及其诗作的热爱，他成为孤独的普希金唯一的安慰E.作者表达自己的感情或直抒胸臆，或委婉含蓄，使得文章所蕴含的情感丰富而饱满，既有无奈、痛苦，又有遗憾、忧虑

2.请理解文中画横线语句所表达的含义

3.题目“孤独的普希金有多层含义，请根据全文内容，加以解释

4.文中所反映的现象在我们的现实生活中还有许多，请你举出一例，并加评论

二、选择题

5.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

①西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经，对这一制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰

②是每一个正在学习的人都应该明白的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地,稳步前行

③所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针,大时偷金，如果小错不改，,铸成大错再A.积重难返积沙成塔积羽沉舟积羽沉舟积沙成塔B.积重难返积沙成塔积重难返C.积羽沉舟积重难返积沙成塔D.积羽沉舟来后悔就来不及了

6.为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁下列选项中包含的全都可以删去的一项是你的班主任

①在会议室开会，那位

②西装革履、

③身高一米七五左右

④戴眼镜、

⑤留络晨胡子的

⑥男教师就是A.

①⑥B.

②③C.

③⑥D.

④⑤

7.下列各句中，没有语病的一项是（）A.《钢铁是怎样炼成的》这部电视连续剧对我来说有特别较大的兴趣

8.改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化C.通过我们学习《致大海》一诗，使同学们领略了大海的壮美D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英雄的报告

9.下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年10雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事C.石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑D.一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首撕撕然的歌便从云端唱到山麓

9.下列句中加点的词语，没有错别字的一项是（）A.透过铁路看中国，辉徨背后，既有不甘落后的追求，亦有与世界和平共发展的目标，解密于此，因为中国有“梦”在奋斗的征程，更在通过奋斗将“梦延续不止B.藤嫂植物，长着长长的根茎，叶子也是很多，一长一爬就能长很多，可以顺着墙壁生长摆在窗台上，或者是用花架架在客厅,都能带给人们愉快的心情C.劳动对于他们，不是疲于奔命，更不再意味着渺小而平凡，他们在享受劳动，享受这一古老的传统，在此之中，自有一种难以言表的真性情，难以割舍，难再分辨D.9月7日，在马来西亚吉隆坡举行的第8届跳水亚洲杯混和双人10米台决赛中，中国选手段宇，掌敏洁以31794分的成绩获得冠军

10.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）橙子ch eng凝望n ing行A.柠檬n1ng藏z ang鹳鹦ji ao啮草ni e薛B.危崖yd苔xu an蝮蛇f u麋鹿mi罅隙C.偃卧y an

11.下列词语中加点字的注音全都正确的一xi aD.闪烁shu d喧声xu Gn徘徊hu di yI nA.絮语xu哑a屏息b ing徘徊（hu i）喑nB.沉郁yu挣脱zh◎ng倔强（ju e）吐诉t SC.钏镯chu an脊泛滥lan一摞duo）山j iD.啜饮chu d露面10u诵经（s6ng）咆项是（）哮xia o

12.下列各句中，没有语病的一项是（）A.中国戏曲“像音像”工程不仅为后世提供了珍贵的资料，也为观众奉献了一批优秀的节目，为戏曲的传承发展留下了可以借鉴的艺术精粹B.尼泊尔官方宣布将重新测量世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度，这项活动预计耗时两年，费用大概在140万美元左右C.为使党的十九大精神在海外得到进一步传播，我们要充分发挥海内外媒体的作用，注重内外并举、融媒联动，用好网上网下两个阵地D.不像网络平台那样，传统文学期刊应该是一个可以聚集优秀作品、聚拢优秀作家、引领文学创作、吸引读者文学品位的优质平台

三、语言表达

13.诗歌常运用即事感怀、小中见大的写法来抒情言志请运用这种写法，从下列“物语”中任选一则，用问句的形式写一首思索人生的小诗,48行〜物语示例1竹每攀登一小步，都做一次小结过分地谦虚，终究不能成为栋梁2浮萍紧密地生活在一起，是因为具有团结精神每移动一步，都是随波逐流3蝉每一次演唱，都充满了激情过分地追求声势，终究不能登上舞台4牛每前进一步，都有一个踏实的脚印过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下

14.试着用《致大海》和《自己之歌节选》其中一首的形式改写另一首诗，进一步体会二者之间的差异既可改写整首诗，也可挑选一段改写注意不要改变原诗主题，要运用原诗中的意象

15.许多诗歌一经翻译，原有的形式特征就会丢失或改变试比较惠特曼《我自己的歌》之一的原文和译文，体味两首有什么不同，试着自己翻译一下原诗Song ofMyselfI celebratemyself,and singmyself,And whatI assumeyou shallassume,For every atom belongingto meas goodbelongs toyou.I loafeand invitemy soul,I leanand loafeat myease observinga spearof summergrass.My tongue,everyatomof myblood,form dfrom thissoil,this air,Born hereof parentsborn herefrom parentsthe same,and theirparentsthe same,16now thirty-seven yearsold inperfect healthbegin,Hoping tocease nottill death.Creeds andschools inabeyance,Retiring backa whilesufficed atwhat theyare,but neverforgotten,I harborfor goodor bad,I permitto speakat everyhazard,Nature withoutcheck withoriginal energy.译诗我自己的歌我赞美我自己，歌唱我自己，我承担的你也将承担，因为属于我的每一个原子也同样属于你我闲步，还邀请了我的灵魂，我俯身悠然观察着一片夏日的草叶我的舌，我的血液的每个原子，是在这片土壤，这个空气里形成的，是这里的父母生下的，父母的父母也是在这里生下的，他们的父母也一样，我，现在三十七岁，一生下来身体就十分健康，希望永远如此，直到死去信条和学派暂时不论，且后退一步，明了当前的情况已足，但也决不是忘记，不论我从善从恶，我允许随意发表意见，顺乎自然，保持原始的活力（赵萝蕤译）

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字我以为在欣赏中国古典诗歌这方面，最重要的一个问题，也是大家常常讨论、常常伤脑筋的一个问题，就是你究竟怎样衡量判断哪一首诗是好诗，哪一首诗是坏诗不仅在中国，你给学生一首诗，告诉他作者是莎士比亚，他就盲目崇拜，认为莎士比亚的作品就一定都好—，他就很难判断，那究竟是好诗还是坏诗也许他自己凭借一点儿直觉感受，说喜欢这个，不喜欢那个可是为什么喜欢，为什么不喜欢，却说不出缘故即便是能说出缘故，

17.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅

①诺奖得主露易丝格丽克的很多诗歌取材希腊罗马神话、《圣经》、・历史传说，

②这些东西利于我们解读和打开格丽克的诗歌

③我们把握住这个入口，

④就容易探索到诗人对这些素材的创造性表达,

⑤能收获无数思想的珍宝

⑥像上一位获得诺奖的诗人鲍勃•迪伦一样，

⑦格丽克的诗也触及到对战争的反思、质疑、控诉，

⑧语言简洁，但寓意深厚，反映的往往是严肃的、深层的，常给人以新异的警醒

四、小阅读-课外

18.概括下面诗歌的寓意（不超过10个字）泥土老是把自己当做珍珠，就时时有怕被埋没的痛苦，把自己当做泥土吧，让众人把你踩成一条路

19.阅读下面的诗歌，回答问题刘彻庞德绸裙的窸瑟再不复闻，灰尘飘落在宫院里，听不到脚步声，乱叶飞旋着，静静地堆积，她，我心中的欢乐，睡在下面一片潮湿的树叶粘在门槛上天净沙-秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯“意象派”的诗歌，直接受到了中国古典诗歌的启发阅读庞德的《刘彻》与马致远的《天净沙•秋思》，简要评析两首诗歌相似的意象组合手法，并说说这样组合所产生的表达效果字数不少于100字

五、小阅读-课内

20.特朗斯特罗姆获诺贝尔文学奖的理由是“他以凝练、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实根据你的理解和想象，《树和天空》这首诗的“全新视角”，是诗人赋予树以人的思想意识而采用了树的视角，还是诗人展开了新奇的想象但仍然采用了自己的视角？

21.《迷娘（之一）》诗歌第一节采用了哪些艺术手法来表现迷娘浓烈的乡愁？

22.《致大海》中，诗人面对大海为什么感到悲伤痛苦？

六、现代诗歌阅读阅读下面这首诗，回答小题致恰达耶夫普希金爱情希望平静的荣誉都曾骗过我们一阵痴情，去了，去了，啊，青春的欢愉，像梦，像朝雾似的无影无踪；然而，我们还有一个意愿在心里燃烧专制的迫害正笼罩在头顶，我们都在。