中学端午节活动策划

中学端午节活动策划府间委员会会议确定中国端午节胜利入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》二活动目的作为当代同学，要继承和发扬优秀文化传统，要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神三活动对象XX全体同学四活动主题情浓五月天，欢乐度端午五活动地点与时间活动时间20XX年X月X日到20XX年X月X日活动地点六活动内容1制作节日小报主动组织同学将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并绽开节日小报评比和展现活动2趣味有奖学问竞赛设置有关端午节来历，风俗等方面的.题目，进行学问竞赛流程先由各班级进行初赛，评比出前三进行决赛3散文，诗歌，绘画，书法征集由全校同学自由投稿，活动截止时进行评比展现活动内容活动内容是据端午节的风俗来制定的在端午节赛龙舟是非常风行的，赛龙舟也有很多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不管怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟竞赛，与亲友们观看刺激，紧急的竞赛也是不错的端午节吃粽子又是一个中国的传统风俗粽子的味道不用说了，是非常美味的但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的时机向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以肯定是最美味的在煮粽子的同时肯定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的风俗粽子的口味有很多种，南北方的口味也不同粽子的外形也是大有不同的，但这些都是人们创造的，而我们作为一个富有想象力的中同学，也可以创造一下粽子的口味，外形，相信这是非常好玩的端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛苦中学端午节活动策划4

一、活动背景让同学充足了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义

二、活动目的

1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯

2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发同学热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜蜜的幸福

3、通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点

4、培育同学搜集，整理，比拟，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量

三、活动时间端午节前两天

四、活动准备

1、将同学分为4组，分课题搜集世界各地端午节的节日和风俗习惯,以及端午的相关资料

五、活动方案第一阶段活动准备

一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等

二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯

三、端午节故事演讲第二阶段以班会形式进入活动

一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌

二、进入活动主题，沟通感悟第一主题话说端午第二主题端午实践活动

三、商量端午节活动方案

四、小结队员们了解了那么多关于端午节的学问，又为过今年的端午节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的，最美妙、最传统的愿望，那就是粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥祝愿亲爱的好友端午节欢乐！老师感到好开心！最终，我提前祝大家端午欢乐！第三阶段拓展，延长通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，赏识吟诵了有关端午的诗词今后我们还要进一步研讨，在以后的研讨中，你想研讨些什么（分4个活动小组）

1、端午的风俗习惯

2、端午的传奇和故事

3、关于端午的诗词

4、关于端午的食品

六、实施策略这次活动的实施分为三个阶段第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事；调杳访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯；活动的节目，端午故事演讲等等第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午吃粽子，看龙舟齐团聚，贺佳节”的班会活动第三阶段，拓展，延长，进一步研讨端午的风俗习惯，传奇故事等，在此基础上扩大研讨范围，可研讨关于，端午的诗词，端午的食品等，使同学理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮忙同学增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来欢乐与幸福

七、评价方式活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是催促同学做好资料的搜集，可用优、良、及等级制活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章赐予评价七活动布置前期准备以宣传为主，通知各班级宣传委员，由各班级宣传委员宣传到各个班级，宣传本次大赛的详细活动细则并绽开初期活动中期工作对各参赛作品进行评比，学问竞赛进行决赛后期工作进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程首先让各班级宣传委员进行宣传，并对趣味学问竞赛进行初选，选出各班级前三名进行参与决赛，由记者团团员伴随进行其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味学问竞赛决赛决赛公开进行，可实行现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾最终，清单预算，为获奖者颁奖其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展现八活动嘉奖分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项依据活动开展情况略微调整；获奖同学均会获得荣誉证书，并对优秀作品会进行展现，择优刊登校报

九、留意的详情及问题节日小报和其余参赛作品必需契合节日主题，散文及诗歌等参赛作品创作须原创，不得显现抄袭雷同，违法违纪等问题，有关责任均由参赛者负责各参赛同学应听从活动组织者的布置若未按时参与竞赛者，视为弃权如若有特别情况发生，将会作特别处理+经费预算海报，宣传条幅，荣誉证书及奖品H主办单位此次活动最终解释权归同学记者团全部；更多活动详情，敬请按时关注同学记者团20XX年X月X日中学端午节活动策划2

一、活动背景以民族传统节日为根本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法》中指出“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的珍贵资源……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材”《XX市同学民族精神教育指导纲要》中也指出“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德”可见，开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体因此，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定合适同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长

二、活动目的端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都合适同学来开展，既能锤炼和发展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动

三、活动主题“育传统美德，扬爱国之心”

四、活动时间

五、活动内容、形式、时间、要求

（一）详细实施阶段

1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话（X月X日，大队部负责）

2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（X月X日前，大队部负责）

3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座（X月X日）通过讲座，让每个同学对端午节的风俗有进一步的了解，同时发动同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，强化了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮忙延续传统文明（德育处负责）

4、X班级童谣征集活动（每班5篇）（X月X日之前完成，德育处负责）

5、X班级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛（每班3份）（X月X日前）

6、端午软笔书法竞赛（美术组负责，X月X日之前完成）

（二）总结展现阶段（X月X日）

1、环境布置童谣（征集XXX月X日前）（装饰、编号:XXX月X日前）（悬挂美术组）书法（征集XXX月X日前）装饰XXX月X日前）（悬挂美术组）赛龙舟彩泥展（XX）评比（选票印刷、分发、投票箱、后期统计XX）选票

2、舞台纪念屈原以及经典诗文朗诵会、（XX、XX、XX）准备工作舞台（后勤组）主持（同学）音响（XX、XX等）节目单

（1）校内集体舞（XX）

（2）XX《论语》（XX）

（3）XX《论语》（XX）

（4）XX《九月九日忆山东兄弟等》（XX）

（5）XX《弟子规》（XX）

（6）XX《弟子规》（XX）

（7）XX《论语》（XX）

（8）XX《论语》（XX）

（9）XX《端午组诗》（XX）

（10）学校诗朗诵（XX）

（11）表演舞（XX）

3、端午传统游戏活动X班级组（XX负责）（西大操场）

（1）赛龙舟（XX班级）（每班5男5女）

（2）抬轿子（XX班级））（每班15人）准备工作参赛表（XXX月X日前）游戏规章（XXX月X日前）场地（XX、XX、XX）X班级组（XX负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（X班级）（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（X班级）（每班30人接力赛）准备工作参赛表（XXX月X日前）游戏规章（XXX月X日前）场地（XX、XX、XX）

4、区域活动

（1）包粽子竞赛（X、X班级，每班3名）（邱新生）准备参赛表（XXX月X日前）芦叶、碎纸（XXX月X日前）

（2）编制“长命缕”竞赛（X班级每班3名）（XX、XX）准备参赛表（XXX月X日前）丝带（XXX月X日前）

（3）画（剪）艾虎竞赛（X班级每班3名）（美术组，XX）准备参赛表（XXX月X日前）小样（XXX月X日前）

5、班级活动品粽子（全校人人一个）（班主任）中学端午节活动策划3一■、活动主题“消逝中的经典”之“端午之思”

二、活动背景传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族才智的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更简单在淡化的过程的丧失，如今人们之所以觉得过节越来越没意思，就是由于传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也慢慢在人们眼前消逝端午节是中华民族古老的传统节日

三、活动目的通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深化认识我们的传统文化，认识到我们消逝中的经典文化，主动爱护我们的经典文化，并作出思索通过思索“爱护传统节日有何意义如何爱护传统节日如何面对外来文化如何弘扬传统文化”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作

四、活动对象:XXX协会全体会员

五、活动地点X3X305

六、活动时间20XX年XX月XX日星期六下午500XX630

七、活动内容以“消逝中的经典之端午之思为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品消遣一下活动气氛围绕活动目的绽开商量“端午之思”的演讲

八、活动准备1海报宣传由宣传部在6月5日之前贴出相关海报2邀请社团联人员及兄弟代表人员任XX3场地及当天签到情况秘书处4接待来宾诗歌部5板报宣传部6场地布置装饰文艺部7活动拍摄记者部8演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好布置准备9会场秩序维持组织部10茶水编辑部11星空论坛会后整理编辑部

九、活动流程1年6月20日下午500开头“XX论坛”2主持人宣布活动开头，简介嘉宾3主持人宣读活动背景及目的4朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗5做有关中国传统文化渐渐走向弱势的演讲6小品消遣节目7做出“端午之思”的深入探究8请大家畅谈自己的感受9小游戏“欢乐传真”10由社长做最终点评总结并向到场佳宾及参与者表示谢意11主持人宣布结束

十、活动中留意的问题详情端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五过端午节是中国人两千多年来的习惯端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今天，端午节仍是中国人民中一个非常风行的节日活动日期端午节，也就是夏历五月初五活动地点可以在自己家里活动目的大家都明白端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来思念屈原XX这位可歌可敬的爱国诗人端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好时机，可以与家人增进感情。