中等职业学校学生实习实训管理规定

中等职业学校学生实习实训XXXX管理规定为贯彻落实教育部《中等职业学校学生顶岗实习管理规定》，进一步规范完善我校学生校外教育实践和实习实训工作的指导与管理，提升学生的技能水平，维护学生、学校和企业的合法权益，保证实习实训工作顺利进行，特制定本规定

一、指导思想学生实习实训是人才培养模式中专门设置的现场教学,是在实际工作实践中，对学生所学知识、理论的验证、综合、提升与固化，通过“做中学”，培养学生对专业知识的应用能力和解决实际问题的动手能力，达到熟练掌握一门专业技能的目的顶岗实习，工学结合，学训交替，使学生所学专业的基本知识、基本技能得到实践提升在“教、学、做”的过程中养成职业素质和职业道德，完成从学生到职业技术人才的过渡与转换，从而实现专业培养目标毕业能就业，就业能适业，实现可持续发展

二、主要内容本专业所学基本知识、基本技能的复习、巩固与提高;本专业学生在学校课堂内还未完成的一些技能的训练；本专业所对应的行业要求、标准、制度等最新变化介绍或最新技术发展介绍等根据实习单位对本专业人才的一些特殊要求,或具体岗位的特殊要求做个性化培养和训练

三、指导原则、计划性与规范管理原则1科学制定学生实习计划，将学生实习作为教学过程的重要组成部分，提出明确的目标和要求，不得简单化处理应当依据教育规律，分阶段、循序渐进地提高技能操作水平和技能理解水平各教学部要依据本意见和专业人才培养方案，制定不同专业学生实习工作计划和具体实施方案、管理细则，计划标准要明确，管理要规范做到内容翔实，具有可操作性，明确实习实训的保障措施和考核办法、灵活性与就业优先原则2组织学生实习应当坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的方针，按照学以致用、专业对口和理论实践相结合的原则进行要依据专业和学生的不同特点，采取多种形式，鼓励实践探索，鼓励试点创新实习与就业紧密结合，为学生就业提供方便，优先安排学生进入接纳学生就业的企业和岗位，顶岗实习过程中要为学生参加考试、考级考证、就业应聘和开具学籍证明、学习成绩单等开辟绿色通道、集中性与责任落实原则3为保证学生实习各项工作的顺利开展、有始有终，实习时间相对集中，岗位性质相对统一，实习单位所处地域相对集中，便于协调管理实行校企共同管理，企业指导技师和学校专业指导教师对学生进行全程跟踪指导与管理制定指导老师资格审核制度，实现工作专门化、指导老师专业化同专业学生分散实习，专业指导老师、班主任要定期巡回检查，不定时电话问询，及时了解掌控情况，确保学生实习实训整体效果达到预期目标

四、实施要求、开发实习实训单位1教学部作为学生实习实训工作的职能责任主体，应当根据专业教学需要，按专业所对应的岗位群开发学生实习企业或单位，建立相对稳定的实习基地选择具有独立法人资格、依法经营、规范管理以及生产经营范围与学生所学专业方向一致或相近的企业单位组织实习，激励和协调企业、单位出台接纳学生实习的资助奖励政策实习单位要根据接收学生实习的需要，建立健全本单位安全生产责任制，制定相关安全生产规章制度和操作规程，制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案，为实习场所配备必要的安全保障器材,为实习学生提供较为良好的生活学习条件和必需的劳动防护用品、安全健康的实习劳动环境，确保学生实习期间的人身安全和合法权益不受侵害实习单位根据需要推荐安排实习指导老师，提供实习报酬，协助教学部做好实习学生的组织管理工作教学部要加强与企业单位的经常性沟通与联络,建立长期稳定的合作关系，确保实习实训工作良性稳步发展、制定方案签署协议2各教学部提前一个月上报有关专业学生实习工作计划、实施方案、管理制度和考核办法等，计划方案要详细，管理措施要到位与实习单位签订合同协议，内容要详尽，责任要明确与学生及家长签订实习实训安全协议，要明确实习期间的安全责任，实现家长、老师、实习单位齐抓共管的局面，督导学生遵章守纪，防止出现安全责任事故教学部、实习单位和学生本人及家长签订的三方实习协议应当包括以下内容

一、学校和实习单位的名称、地址和法定代表人或者主要负责人，实习学生的姓名、住址和注册学号；

二、实习期限；

三、实习内容和实习地点；

四、实习时间、休息休假；

五、实习劳动保护；

六、实习报酬；

七、意外伤害保险；

八、实习纪律；

九、实习终止条件、合理安排实习时机3实习实训时间安排要合理按“

1.5+1+

0.5”方式安排，即前三学期安排文化及技能课学习，不得安排一年级学生到企业、单位顶岗实习第

四、五学期可安排学生交叉实习实训课，最后一学期安排实习实训I顶岗实习不超过六个月，工学结合、学训交替的实习见习六个月，总时间不得超过十二个月原则上做到集中时间、集中地点，制度化和规范化学生实习每日不超过八小时，实习期间学生依法享受国家规定的节假日学生处对毕业班学生进行就业指导培训，各教学部要积极配合各教学部可根据企业、单位及学校具体情况安排各专业实习实训时间；实习实训时间确定后，因工作需要只可在本学期内适当调整7月上旬学生返校，进行实习实训总结、成绩评定，办理毕业手续等、严格把关实习岗位4不得安排学生从事高空、放射性、有毒有害、易燃易爆及其它具有安全隐患的劳动；不得安排学生到酒吧、洗浴中心和夜总会、歌厅等娱乐场所实习不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作安排学生赴国外、境外实习的，应当严格执行国家关于外派学生的有关政策规定，并根据需要通过国家驻外有关机构了解实习环境、实习单位和实习内容等情况，做好管理和服务工作、强化指导老师责任5实习指导教师职责是负责对实习学生进行教育、指导和管理，组织带领学生完成实习任务教学部和实习单位应当分别选派具有良好职业道德、较高专业理论水平和实践技能的教师和工作人员担任实习指导教师对实习单位派出的实习指导教师，教学部应当与其本人签订聘任协议，并送交教务处备案，明确其权利和义务教学部应当根据实习学生人员规模、集中度等情况适量安排实习指导教师跟班指导管理，掌握学生实习情况，与实习单位保持密切联系，对学生的政治思想表现、专业能力、上岗情况进行全面考核，协调实习单位解决实习中的问题,遇有问题及时向学校、实习单位报告反映

五、组织管理

1、教学部组织学生实习活动要认真研究学生免学费政策，严格执行办学经费保障的有关措施，严格按教学计划进行，不得有随意性要及时将实习方案落实情况向教务处、学生处通报协商，意见统一后报分管校长、校长批准

2、教务处、学生处统筹管理全校学生实习工作，负责制定实习工作的政策和有关组织管理规章，接纳实习学生的备案，对实习单位的劳动保护、生产安全等进行监督管理做好学生行为规范、职业道德和诚信等方面的教育，对各专业学生实习实训及校外教学进行督导检查在实习实训过程中，教学部与教务处、学生处始终保持联系，信息共享学生处要配合教学部指导和帮助学生落实就业岗位

3、教学部对本部校外教学以及整个学生实习实训工作全面负责，要做好学生实习前的学习、动员工作，举行业务培训，召开动员大会，专业指导老师、实习学生、班主任全员参与，明确职责，落实任务，强调要求和注意事项举办一次针对实习学生实际的心理辅导讲座，预防为主，问题想在前，给学生讲清讲透根据专业和学生实习的实际情况，安排专业指导老师、班主任、企业指导老师轮流授课指导，加强管理与心理疏导制定“三导师”的工作职责、要求和管理办法，建立完善教学部师生实习工作管理等各项制度，加强监督检查，创新管理机制，确保实习工作安全、有序地进行对实习中发生的事件和发现的问题，应当及时做出处理，并在规定时间内上报学校

4、教学部、实习单位和学生本人及家长协商约定其他内容，如实习单位应当创造条件帮助解决住宿问题，不得让学生自行在外住宿；顶岗实习学生实习报酬不低于当地政府规定的职工最低工资标准；实习单位应认真落实《关于印发〈中等职业学校学生实习责任保险实施方案〉的通知》（教职成司函〔2010〕8号）文件精神，建立完善学生实习风险管理机制，按规定为学生实习投保责任险顶岗实习协议必须经教学部、实习单位和学生本人以及家长签字盖章，三方各执一份教学部和实习生产单位应当对实习学生进行岗前安全生产教育和培训，保证实习学生具备必要的安全生产知识,掌握本岗位的安全操作技能未经安全生产教育和培训合格的实习学生，不得上岗作业同时，实习企业必须事先按规定为学生实习投保责任险和意外伤害保险等相关保险，具体事宜由教学部和实习单位协商办理教学部和实习单位应联合对实习学生进行考核鉴定，从职业道德、工作态度、技术技能、出勤绩效等方面提出评鉴意见，确定优秀、良好、合格、不合格等次对违反实习纪律的学生，实习指导教师和实习单位可以对其进行教育批评，对严重违反纪律的学生,学校可责令其暂停实习并督促限期改正

5、教学部派出的指导教师、班主任要经常教育、指导实习学生严格遵守学校和实习单位的各项规章制度，服从管理，树立安全和自我保护意识，在实习指导教师的指导下,严格按规程进行实习，不断提高职业道德和专业技能水平对实习期间发生的问题及突发事件，学生要及时向实习指导教师报告；学生不能及时与指导教师取得联系的，应当及时向实习单位报告实习期间，实习学生未经实习指导老师准许不准擅自离开实习单位指导教师要经常性地与实习单位及家长沟通联系，争取他们的支持与配合，使家长充分了解实习情景，共同帮助学生完成实习任务

6、专业指导老师要对顶岗实习全程负责实习实训是专业指导老师专业化的实践，要检查学生将知识内化为能力的情况，适时予以指导专业指导老师要书写指导计划，填写工作手册、学生成绩鉴定和操行评语，指导学生拟定、调整实习计划，记录实习日志，书写实习周记、反思及实习阶段性总结等，各教学部要统一归档同时，专业指导老师要深入调研，开展学生实习实训教研课题研究，将企业单位对本专业人才的需求情况、企业发展变化情况、本专业所对应的技术技能变化情况等信息，进行搜集整理，建立调研档案,形成调研报告，作为学校专业建设、人才培养方案修订的重要依据实习班班主任要对学生的实习全程进行不同形式地跟踪管理，负责学生的思想政治教育、心理疏导、生活安排协调、就业指导等专业指导老师、班主任的调研资料和报告，学生的实习成效、学生满意度、企业单位满意度和学生就业率等，作为考核指导老师、班主任工作业绩的重要依据。