古诗词诵读 综合测试 （含答案）统编版高中语文选择性必修上册

古诗词诵读综合测试（含答案）统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读综合测试

一、选择题

1.下列对诗句节奏的划分，有误的一项是A.蜀道/之难，难于/上青天，使人/听此/凋朱颜!B.黄鹤/之飞/尚/不得过，猿猱/欲度/愁/攀援C.剑阁/峥噪/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开D.锦城/虽云/乐，不如/早还/家

2.下列各项中，加点词的解释有误的一项是（）A.人生代代无穷已D.不知乘月几人归穷已穷尽，终了但B.但见长江送流水见只见，仅见相闻C.此时相望不相闻互相传颂乘月趁着月光

3.下列句中加横线的词语的解释不正确的一项是（）A.玉容寂寞泪阑干阑干纵横B.将进酒，杯莫停将请C.某所，而母立于兹而然而D.人事音书漫寂寥漫徒然，白白地

4.对下列诗句的理解，不恰当的一项是（）A.“问君西游何时还，这里的君是指入蜀的友人B.”又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受

5.下列对《长恨歌》中有关诗句的鉴赏理解不正确的一项是（A.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨一一此句是写成仙后的杨贵妃，闻听使者探访，感极而泣的情景这里把杨贵妃比作梨花，梨花的洁白，不仅象征了作为仙子的杨贵妃的圣洁，同时也照应了上文的“温胜有声银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛东船西舫悄无言，唯见江心秋月白沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容自言本是京城女，家在虾蟆陵下住十三学得琵琶成，名属教坊第一部曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒五陵年少争缠头，一曲红绡不知数钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污今年欢笑复明年，秋月春风等闲度弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇商人重利轻别离，前月浮梁买茶去去来江口守空船，绕船月明江水寒夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病济阳城潺阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声住近渝江地低湿，黄芦苦竹绕宅生其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾岂无山歌与村笛，呕哑嘲嘶难为听今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》感我此言良久立，却坐促弦弦转急凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多？江州司马青衫湿A.悯然min a转徙x i捻ni an霓裳sh

20.下列加点字注音正确的是（）ngB.红绡sh ao yao钿头（didn）还独倾（hudn）六幺C.贾人ji aji an荻花（d i）虾蟆陵（ha）间关D.嘈杂cdo zha银篦（bi）江浸月（jidn）嘲斫

21.下列加点字的解释不正确的一项是（）A.秋月春风等闲度等闲随随便便22却坐促弦弦转急却坐退回（原处）坐下C.因为长句，歌以赠之歌作歌D.老大嫁作商人妇老大排行第一

22.下列关于文章内容的理解不正确的一项是A.行，是古诗歌的一种体裁与歌、弓I、谣、吟、曲无严格区别这种体裁的诗音节、格律比较自由，形式多采用五言、七言和杂言B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”不仅准确生动地表现了琵琶女的神态，还暗示出她此时幽愁暗恨复杂的心理C.“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘，意思是即使大弦、小弦一起奏响，那听上去杂乱无章的音乐也如珠落玉盘之声一样，时而浑浊，时而清脆D.从“五陵年少争缠头”到“门前冷落鞍马稀，诗人选取了具有典型意义的两个细节，从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变

23.把文中划线的句子翻译成现代汉语1今年欢笑复明年，秋月春风等闲度2春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾

六、句子默写

24.补写出下列句子中的空缺部分1君不见黄河之水天上来，君不见高堂明镜悲白发，02人生得意须尽欢，o天生我材必有用，03—,但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞，—o

七、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成小题九日

①杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台竹叶

②于人既无分，菊花从此不须开殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！注:

①此诗是大历二年767年作者流寓夔州时所作

②竹叶在这里指竹叶青酒

25.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是A.首联紧扣题目，表现了诗人浓烈的生活情趣诗人客居夔州,重阳到来，一时兴致勃发，抱病登台，独酌杯酒，欣赏九月秋色26菊花是眼前之景，竹叶却并非真物艰难困苦的生活遭遇，加上因病不能饮酒，诗人索性希望菊花从此不必开放颔联凸显了强烈的主观情绪:诗人偏爱饮酒远胜赏菊C.颈联借景抒情，用他乡和故园的物候做对比，很自然地透露了诗人内心的隐秘，原来他对酒停杯，对花辍赏，并不只是因为抱病，更是因为乡愁撩人！D.这首诗的语言自然流畅，苍劲有力，写景叙事和诗人的忧思紧密结合，颇能显示出杜甫流寓夔州时期七律诗的悲壮风格

27.这首诗饱含了作者哪些丰富的情感？请做具体赏析

八、语言表达

28.用一句话概括下面新闻的主要内容（不超过20个字）中国教育报北京3月23日讯记者从文化部今天举行的新闻发布会上获悉，从5月1日起，全国文化、文物系统各级博物馆、纪念馆、美术馆等公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票；家长携带未成年子女参观的，对未成年子女免票由文化部、国家文物局发出的通知强调，公共文化设施在向未成年人等社会群体免费开放的同时，要坚持把社会效益放在首位，积极开展未成年人喜闻乐见的文化艺术活动，将思想道德建设内容融入其中根据未成年人的心理特点和教育需求，举办多种陈列和展览，为广大未成年人提供更多更好的文化服务

29.按要求对下面这段话中画线部分进行改写《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为《诗三百》，但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念要求

①以“儒家学者”为开头

②不改变句子的原意，但语序可变动

30.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字古建筑是珍贵的文化遗产

①,一旦毁坏则不可能复原古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪然而，

②比如，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，

③

31.仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同最美的水在《诗经》，因为水畔那轻盈的女子一一兼葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方

32.请仔细分析下面两个例句，仿照例句，另选话题，根据每个句子内部的逻辑关系另写两句话要求分别符合例句

①、例句

②的逻辑，句式基本一致，语言简洁明了

①只有坚持不懈，才能取得成功；他没有坚持下去，所以，他不会成功

②如果台风登陆，飞机就会停飞；今天有台风登陆，所以，飞机会停飞参考答案

1.D

2.C

3.C

4.D

5.C

6.D

7.B

8.C

9.“绕”字生动形象，描绘出江水弯弯曲曲地绕过花草遍生的春之原野的样貌“皆似霰”细致地描绘出皎洁的月色倾泻在花树上的情态，像撒上了一层洁白的雪江流曲折，月照花林，既点染着春江月夜的原野，又巧妙地照应了题目

10.“沉沉二字渲染了游子的孤寂“碣石”“潇湘，天南地北，天各一方，道路遥远，这更加深了游子的相思之情

11.陈王曹植，才华横溢，乃高格之士，在李白看来自己与他相似且曹植在当时备受猜忌，有志难伸，亦激起诗人的同情一提“古来圣贤”，二提“陈王”曹植，满纸不平之气，使诗歌饱含着一种深广的忧愤

12.A

13.B

14.D

15.D

16.C

17.B

18.

①应该如何界定语言景观这一概念？语言景观研究的价值和意义表现在哪些方面？

②如何评价近年来的语言景观研究？或“请谈谈语言景观研究的成绩和不足”

③未来如何推进语言景观研究？

19.

①选取具有代表性的研究地点

②广泛搜集资料，针对不同类别做好信息标注

③拓宽研究视角，挖掘象征意义，不能仅局限在语言使用规范等方面

20.D

21.D

22.C

23.1一年又一年都在欢笑打闹中度过，秋去春来美好的时光白白消磨2春江花朝秋江月夜那样好光景，也无可奈何常常取酒独酌独饮

24.奔流到海不复回朝如青丝暮成雪莫使金樽空对月千金散尽还复来钟鼓馔玉不足贵惟有饮者留其名

25.B

26.

①对漂泊异地，年老多病，艰难生活的感伤诗人重阳登高，因病不能饮酒，也无心赏菊；一家人寓居夔州，生活无着，不由得黯然神伤

②思念故乡，忆想亲人的情怀听着黑猿的哀啼，看白雁南来，适逢重阳佳节，一家人流落至此，诗人心中油然而生对故乡的思念，对因战争而音信茫然的弟妹的惦念

③对国家前途命运的担忧诗人身遭战乱，衰老多病，战争像逼命似地接连发生,岁月不停地催人走向衰亡，伤时忧国之情强烈萌生

27.公共文化设施要对未成年人集体参观实行免票

28.儒家学者拿《诗经》去附会剥削阶级所需要的道德伦理观念，对它断章取义，歪曲篡改，逐步掩盖了《诗经》的本来面目

29.

①它具有不可再生性

②人类创造辉煌也毁坏辉煌

③要重视对古建筑的保护

30.最美的山在《九歌》，因为山边那绰约的仙子一一若有人兮山之阿，被薜荔兮带女萝最美的酒在唐诗中，因为步边那静美的女郎——声边人似月，皓腕凝霜雪

31.

①只有年满十八岁，才有选举权；小周不到十八岁，所以,小周没有选举权

②如果谁骄傲自满，那么他就要落后；他骄傲自满，所以，他会落后泉水滑洗凝脂B.春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时一一这两句景物描写，前句是春风桃李之乐景，后句是秋雨梧桐之哀景前句乐景写哀情,后句哀景写哀情,都是在衬写唐玄宗对杨贵妃的苦苦思念C.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色一一此二句用夸张的手法拟写杨贵妃的美貌、娇媚，以及进宫后因色而得宠，与后文的“雪肤花貌”“梨花带雨”句一样，目的都是在写唐玄宗对她的爱D.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期一一这两句结笔，用夸张的手法强调了“恨”的无尽，点明了题旨，回应了开头，而且“清音有余，给读者以联想、回味的余地

6.下列对《梦游天姥吟留别》的赏析，不恰当的一项是A.“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高；诗人并不直接说天姥山多高，即用比较和衬托的手法，把那高耸入云的样子写得淋漓尽致B.诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在刻溪住过，李白有意仿效之D.这是一首记梦诗，也是一首游仙诗所写的梦游，也许并非完全是虚托的虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感

7.下列诗句中，没有运用夸张的修辞手法的一项是（）A.朝如青丝暮成雪

8.陈王昔时宴平乐C.会须一饮三百杯D.与尔同销万古愁

8.下列文学常识不正确的一项是（）A.“将进酒是汉乐府曲名，李白虽用了旧题，却能跳出前人窠臼，自创新意“将”的读音为qid ng,意思是“请二

8.黍离之悲指国家沦亡的悲痛C.《庖丁解牛》选自《庄子•养生主》庖，厨师，丁是他的姓解，剖开，分割D.《将进酒》《梦游天姥吟留别》《李凭箜篌引》都是古体诗

二、小阅读-课内

9.请赏析“潮潮随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰二

10.赏析“斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路

11.阅读《将进酒》，赏析“陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”一句

三、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题话说《诗经》之“风”风本是地球大气层内的空气涌动，它使地球上的万物能不断地接受到新鲜的空气而得以生存那么，孔子在编集《诗经》时，为什么将一部分诗称为“风”呢？孔子自己有一段很好的解释季康子问政于孔子曰“如杀无道，以就有道，何如？孔子对曰“子为政，焉用杀？子欲善，而民善矣君子之德风，小人之德草草上之风，必偃”这就是“风气”！孔子用很形象的语言形容它，风吹草伏，风往哪边吹，草就往哪边倒伏所以，要建立和谐社会，关键在于领导人，也就是“上行下效二由此也形象地说明了“风”的含义，也就是说,风俗、风情、风致等，无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的换言之，《诗经》之“风”，即是各地区、各民族的“风俗习惯二在一般的口语中，我们称为“风俗习惯”，在先秦时期的书面语言及理论中，“风”实际上就是“礼”，就是“社会行为规范《诗经》中的十五国风，各以其所在国家和地区得名，就是记载了各地的风俗习惯、人们的行为方式，以及他们各自的价值观、思想感情与此相印证，《周易》中有十五个卦牵涉到“风”，每个卦都对应着一种人生或社会现象火风鼎，火下有风则上宜有鼎，而鼎凭三足，正立不倚,既强调合作，也预示持正守位，为人倚重；风火人家，以火在下而风行其上来表达一家人团聚的景象……周文王用“风”的各种景象论述了人世间不同的社会情状在现实生活中，我们每做一件事情，首先考虑的不是法律法规如何规定的，而是亲友们的看法！而这些所谓的“看法”，实际上就是一种社会行为规范亲友们认同你这个行为，你就会大胆高兴地去做;否则，你就不会去做，或者只有偷偷摸摸去做“风俗”因此会给人一种无形的束缚这就是孔子为什么强调“礼”的作用的真正含意孔子删诗书、定礼乐、系易辞、著春秋，把《诗经》作为教材，是因为没有其他书籍了吗？不是，孔子是借《诗经》说明以及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范孔子的中心思想是人生若想追求到快乐与幸福，就要认识社会社会是精彩的但更是复杂的，不认识社会就只能四处碰壁，最后落个失败的人生；能认识社会就能游刃有余,利用社会风俗的形成，是经历了很长时间的，是大部分人“约定俗成”的，人们在实际生活、生产中，认识到只有这样做才能更好地生存，所以就形成了这样一个风俗习惯但它不是一成不变的，我们重读《诗经》,一是要了解古代人们的风俗习惯；二是可以借鉴和发扬一些好的风俗习惯，如春节团聚、清明祭祖等；三是创造我们今天的新风俗，使生活更加日新月异，更加幸福我们生活中的点点滴滴，不可能都有法律约束和指导，而且人类社会的维持也不能完全依靠法律法规，那么还要依靠什么呢？就是风俗习惯、“礼”、“社会行为规范”等，依靠良好的社会风气，才能使社会肌体健康发展一个国家或地区之所以出现混乱，一是由于法律法规不健全，第二个原因就是社会风俗混乱一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯，便会导致争斗打闹，甚而引发战争所以，入乡随俗，懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯，才能建立起人与人之间相互亲爱的关系这或许便是孔子编集《诗经》的主要原因吧

12.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A.周文王用“风”的各种景象论述了人世间的社会情状，形成了《周易》中的十五个卦象，而这十五个卦象正与《诗经》中的十五国风相对应B.孔子把君子之德喻为风，把小人之德喻为草草随风动，强调百姓在领导者的影响下，自然会形成一种普遍的风气或社会风貌C.《诗经》中的“风，实际上就是“礼”，就是社会行为规范它要求人们要懂得这些规范，并在这些规范的约束下从事社会活动D.在自然界中，因为大气内空气涌动而形成的风使大地万物不断接受新鲜空气，从而保持生机；人类社会亦如此，没有正常风气,就没有美好生活

13.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.在现实生活中，人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置，因为这些看法代表着一种社会行为规范；而不是先考虑符不符合法律法规B.孔子强调“礼”的作用，正是要通过“风俗”给人设定一种无形的束缚，对人的行为提出要求，使之符合所有人约定俗成的规范C.孔子把《诗经》作为教材，意在向学生表明这样的思想社会是精彩的但更是复杂的，只有认识社会，做事才能游刃有余，追求到人生的快乐与幸福D.而今，我们重读《诗经》，除了要了解古人的生活习惯以外,还要以此为借鉴，摒弃那些落后习俗，发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗

14.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A.一种风俗习惯的形成，一要靠领导人的垂范和引领，二要靠长期的实践检验，三要获得民众的普遍认可，其目的是更好地生存B.由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争，在当今世界也并不鲜见，只有彼此尊重，互相适应，才能实现民族和解与世界和平C.《左传》记载楚使言于齐师“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也”这句话是指两国距离甚远，而非各自的风俗文化不同D.法律法规和风俗习惯属于不同的层面，人类社会的维持除了依靠法律法规，还要依靠风俗习惯，有了这两方面的结合，人们就不敢做大家不认同的事

四、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题材料一记者祝晓宏语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观Landiy最先提出并使用这一概念，并将其界定为“出现在公共路牌、广告牌、街名、地名、商铺招牌以及政府楼宇的公共标牌之上的语言共同构成某个属地、地区或城市群的语言景观”随着时代的发展，语言景观有了更新的语言介质，也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、网络视频广告等一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是很复杂的我们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共场所的语言使用情况，从而揭示这种关系同时，语言景观打破了语言的口语和书面二维对立关系，提醒人们注意语言的多维存在形式语言景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源的重视，拓宽了语言研究的范围记者祝晓宏短短几年，语言景观研究迅速崛起，这些研究具有较强的问题意识和应用倾向，有助于弥合社会语言学领域内语言使用和宏观语言政策研究脱节的情况当然，目前对于拍摄到的语言标牌还没有达成标准化的标注意见，因为缺乏一致的编码框架，资源库搭建的基础工作也只能各自为政，这也限制了大规模比较研究的开展另外,当前的调查对象主要集中在一线城市，小城市极少，农村地区尚属空白记者祝晓宏语言景观研究还在升温，可以预见更多学科背景的学者将会关注这一领域为凸显语言景观的应用品味和交叉属性，研究视角还需要进一步拓展例如思考语言景观与母语教育、外语学习的关系，语言景观与语言经济的关系等（选自《语言景观研究视角需进一步拓展一一访暨南大学祝晓宏教授》，有删改）材料二近年来，语言景观已经成为社会语言学研究的热点，彰显出蓬勃的生命力语言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店铺的经营业务等最基本的信息，并反映某种语言的使用状况及该地区的语言生态此外，语言标牌上某种语言使用的普遍性、语言呈现的先后顺序、双语或多语的使用等都具有象征意义，反映了公共空间话语建构背后的权势关系、意识形态及其所处的社会文化进程语言政策是政府、机构或个人对语言及其社会功能的管理行为语言景观有时跟语言政策并不一致，这是因为语言景观作为一种语言实践，具有灵活性和能动性，体现出复杂的语言使用现实和社区语言权势博弈此外，语言景观还能体现某个国家或地区的隐性语言政策在人文交流比较深入的地区，语言景观能够反映出语言政策的包容性和价值取向，人文交流影响力越大，语言政策和语言景观越有可能呈现出兼容并蓄的特征经济因素也会对语言景观的形成产生一定影响一个国家或地区为了发展经济，往往会考虑将语言作为驱动经济增长的工具“一带一路沿线绝大多数国家为发展中国家，发展经济、改善民生是这些国家最重要的议题一些国家的私人商铺为招揽来自世界各地的顾客,对其招牌、广告牌上的语言加以设计，使用游客熟悉的一种或多种语言这些语言的使用也会给当地居民留下新奇的印象，从而引发潜在的消费行为同时，各国在文学、艺术、教育、科技、体育文化等方面的交流合作将对各自的语言景观产生影响定期举办的文化博览会、文化交流论坛、艺术节等活动甚至会长期使用语言标牌，从而对公众的文化认知产生长远影响此外，各种中外民间文化交流活动层出不穷，加深了中外文化间的理解、欣赏和融合中外文化的共生共荣、互学互鉴对各自的社会语言生态产生了影响，这种影响会从语言景观中直观体现出来“一带一路”人文交流促进了民心相通及更广泛的互联互通汉语在“一带一路沿线国家公共空间的使用情况反映了中外人文交流的深度和广度沿线国家语言景观中使用汉语的场所增多，汉语出现频次更高，汉语放置顺序也发生了相应变化，这彰显了随着“一带一路”建设，中国文化在当地影响力的提升语言景观是讲好中国故事、传播好中国声音的重要载体沿线各国的语言景观共同构成“一带一路语言景观的全貌，也成为各国人文交流、民心相通的纽带和重要标志（选自王辉《民心相通、人文交流与语言景观》，有删改）材料三

（一）研究对象人民路百货大楼周围、山河路中段、复兴路万达广场附近这几条街道比较繁华，集中了我市比较有名的一些商铺和公司，涉及的行业也较为全面，包括饮食、服饰、娱乐、教育等诸多行业

（二）研究方法采取拍照法获取资料，对自下而上的语言景观进行拍照，共搜集到308张照片其中，官方标牌98张，私人标牌210张，包括路牌、传单、菜单、海报、广告、通知等

（三）研究结论从用字情况来看，语符类型多样化且纯汉字语符数量最多；音节个数符合认知规律；简体字的使用占主导地位从命名要素来看，商铺命名要素的格式呈现多样化趋势从审美功能方面来看，大部分的店铺名称读起来朗朗上口，具有良好的广告宣传效果但是，本地区自下而上的语言景观也存在一些不规范现象，主要表现为拼写错误、选字庸俗、繁体字使用不当（选自某市《语言景观调查研究》，有删改）

15.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.语言景观是指公共领域中可见的用以展示语言文字的各类标牌，如路牌等B.语言景观研究拓展了传统语言学的研究领域，使其具有显著的跨学科特征C.语言景观的功能具有多重性，既有隐性的信息功能，又有显性的象征功能D.语言景观承载着文化信息，在“一带一路”建设中体现出文化交流的功能

16.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.语言景观选择使用何种语言，主要受语言政策、经济发展、人文交流等因素的影响B.语言景观是具有灵活性和能动性的语言实践，并非完全受语言政策的管理和约束C.经济因素会影响着语言景观的形成，语言景观也会成为推动经济发展的关键因素D.“一带一路文化交流和中国文化的影响力也可通过沿线国家的语言景观体现出来

17.下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A.马来西亚政府规定，公共场所标牌上必须使用马来语，若需写有英语、华语，必须将马来语列在第一排B.俄罗斯远东联邦大学举办“我眼中的中国”摄影展，设有“山水风景”“文化遗产”“中国艺术”等主题C.埃及政府并没有规定英语在公共空间的使用，但开罗的街道路牌上一般都使用阿拉伯语和英语两种语言D.每逢春节，迪拜哈利法塔会有大型灯光秀，呈现“恭贺新禧”等新年祝福语及龙、长城等中国文化元素

18.根据材料一中受访者的回答，推断采访者提出的问题，填在相应横线处

19.如果学校组织一场“家乡语言景观研究活动，请依据材料简要分析开展这一活动需要注意哪些问题

五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题潺阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟主人下马客在船，举酒欲饮无管弦醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟移船相近邀相见，添酒回灯重开宴千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声，未成曲调先有情弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志低眉信手续续弹，说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生，此时无声。