幼儿园小班新年活动方案

幼儿园小班新年活动方案幼儿园小班新年活动方案1活动目标

1.初步了解春节的一些风俗

2.根据“大、小，大、小，大、小……”的模式制作灯笼图活动准备课件准备过年相照顾片、灯笼图纸面教具用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下材料准备大海报纸、胶棒、水彩笔活动过程

一、和幼儿一起聊聊过新年你明白今年是什么年吗新年快到了，人们会做哪些事呢（穿新衣服、贴红对联、挂灯笼……）

二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看

三、老师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报

1.老师示范把灯笼根据“大、小，大、小，大、小……”的模式贴出3组,请幼儿辨认并根据这种模式连续贴这两只灯笼有什么不一样呢（一大一小）老师贴的.灯笼有什么规律吗谁来说一说接下去要怎么贴呢

2.老师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈（或者方形、心形），

3、每班4—5个节目左右，道具服装音乐自备系列活动三亲子童车玩翻天活动时间20XX年12月30日1020—1100活动简介通过亲子童车增加亲子间的亲切接触，培育幼儿拥有克服困难、坚持究竟的士气活动方式

1、亲子童车（自行车、滑板车、溜溜车、电动汽车等）或徒步障碍行

2、沿梁溪河畔，全程来回2公里，需要孩子和家人共同参与竞赛中，家长可以赐予孩子肯定的帮忙，包括抱、背孩子等

3、竞赛途中，建立三个加油站，每个家庭的两位参赛者，必需在三个加油站分别完成一个任务（跳圈、过障碍、答题），各取得一个贴纸后，返回起点，领取奖品幼儿园小班新年活动方案5主要活动全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；活动目标

1、情愿与父母一起主动参与活动，大胆表演

2、感受节日的欢乐

3、增进亲子间的感情

4、明白节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

5、体验节日的欢乐气氛活动准备

1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；

2、老师准备亲子游戏的内容

3、家长准备自助餐材料和食物

4、孩子、家长统一服装及饰物活动时间12月31日上午（830——1200）活动内容

1、“亲子大合唱”家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；2）家长在31日早上800来园时进行简洁地排练；3）大合唱服装要求小好友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色饰物准备每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购置）亲子游戏《蜗牛行》活动目的

1、发展孩子的、平衡和协调力量

2、增进父母和孩子的感情要求请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子

3、“家园同乐自助餐”1）带食物分配清单1-14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；21号带糖桂花6袋；22号带白糖2斤；23号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮忙大人一起分盘子，餐具，摆放水果等其他

1、“家园同乐迎新年活动每户家庭必需由一人参与，两人参与的也欢迎

2、有关庆祝活动的详细通知发到论坛上、打印通知，请家长协作完成教学反思为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣幼儿园小班新年活动方案6活动目标

1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌

2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话

3、体验与伙伴集体过节日的欢乐

4、让同学了解节日的风俗活动准备亲子商量过有关过年的话题；“新年到”背景图一张；“小好友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个；喜庆的音乐活动过程

一、导入敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的‘喜庆气氛，激起幼儿爱好

二、初步学念儿歌出示“新年至「背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年让幼儿说说什么节日快要来了（把小好友的图片贴到背景图中）提问春节里我们小好友的穿戴和平常有什么不一样（当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小好友”身上）用儿歌的语言小结新年到、新年到，穿新衣、戴新帽提问过新年的时分我们会做一些什么特别的事情（当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上）用儿歌的语言小结放鞭炮、拿红包，大家说声新年好

三、看图片，完好学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽放鞭炮、拿红包，大家说声新年好

四、拓展提问你们明白拜年时除了说新年好，还能说什么（祝你新年欢乐、祝你心想事成......等）尝试将祝愿的话编进儿歌里，如将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成.”等等每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年活动延长在娃娃家里，引导幼儿模拟拜年的情节幼儿园小班新年活动方案7

一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年当日，人们会以各种不同的方式庆祝冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴装扮有了改变我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的暖和，参与户外活动，观看人们的穿着……辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的欢乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗同时激励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，激励幼儿参与身体锤炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了

二、主题目标

1、不怕寒冷，体验过新年的欢乐，主动主动地参与体育活动

2、能通过阅读活动，初步理解图中简洁的故事内容，能有礼貌的向四周亲戚好友问好，会说“XXX,新年好！”

3、过新年，明白自己长大一岁了，情愿自己做简洁的，力所能及的事，体验做事的.乐趣

4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简洁的灯笼，增加新年的气氛

三、主题网络图（见附件）

四、详细活动案例第一次活动活动名称英勇的小企鹅活动目标

1、不怕寒冷，乐于参与冬季体育锤炼活动

2、探究在不同高度的物体上行走，把握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下活动准备

1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式

2、企鹅头饰若干活动过程

一、谈话导入课程，引起幼儿的爱好

1、小好友们，冬天来了，你们有什么感觉呀外面冷不冷呀

2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里处处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀

二、认识企鹅，并模拟企鹅走路、跳水

1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小好友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小好友们愿不情愿和我一起做游戏，做运动呀”

2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模拟小企鹅的走路姿态（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿态

三、引导幼儿在平衡木上训练，并从平衡木上轻轻跳下

1、老师刚刚老师带小好友们已经在地面上训练啦，如今老师请小好友们到平衡木上训练走和从平衡木上跳下来，好吗试试怎样走才最稳

2、幼儿自主探究走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法训练,老师提示幼儿要留意保持身体的平衡

3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范,其他幼儿观看动作要领

4、幼儿再次训练，老师巡回指导，对力量较弱的孩子赐予帮忙

四、游戏“走冰桥竞赛”

1、老师介绍游戏的规章和要求幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等候再一次的游戏

2、提示幼儿保持身体的平衡，游戏反复2〜3次活动延长

1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走

2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的改变幼儿园小班新年活动方案8

一、800〜825幼儿早餐（家长在阳光房等候）家长了解半日活动内容及需要协作的事项

二、825〜850幼儿化装家长部份志愿者家长帮忙老师为幼儿装扮

三、850~900幼儿小便喝白水家长观看幼儿饮水及入厕的自主性

四、900〜920教育活动《月亮妈妈星星娃娃》活动目标

1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美

2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌活动预备星空ppt荧光灯月亮星星图片活动进程1情境游戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT）,月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫2赏识诗歌，初步了解诗歌内容题目

（1）诗歌里都有谁啊（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么

（2）他们玩的很开心，开心的都怎样样啦哦，他们开心的时分这样啊那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说3再次完全赏识，理解诗歌内容（图片）问

（1）月亮妈妈开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的.快到老师身边来学学

（2）星星娃娃开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的能学学嘛欢乐的小星星快眨着眼睛回家

（3）追问娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很开心，由于星星会一闪一闪的）引导语月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心，他们相亲相爱4通过量种方法，帮忙幼儿记忆诗歌内容，训练有感情的朗诵

（1）通过图片，提示幼儿简洁接说童谣后半部份

（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌X快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦谁情愿来当月亮妈妈谁来当星星娃娃X在漂亮的夜空下，快找一个好好友，啦啦手一起说说诗歌（音乐一闪一闪亮晶晶）结束语月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧

五、920~930幼儿小便、喝果水家长观看幼儿的饮水习惯、饮水量

六、930〜945小二班童话剧赏识

七、945〜1000小便、穿棉坎肩家长幼儿自己动手穿衣的力量

八、1000~1020汇操表演家长A幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性B在体有游戏中与伙伴的交往力量

九、1020-1040小便、喝酸奶家长幼儿小完便主动掖衣服良好的喝酸奶常规

十、1040-1120小型联欢会节目一歌曲联唱表演者全体幼儿节目二故事表演《小铃铛》节目三童谣连诵表演者全体幼儿节目四故事表演《拔萝卜》节目五舞蹈《咿呀呼哈呼》表演者全体幼儿节目六故事表演《捉迷藏》节目八舞蹈:《我爱圆圈圈》、《再见曲》节目七古诗连诵表演者全体幼儿节目九交换礼品4^一1120〜1130幼儿小便、洗手十二1130〜1200午饭幼儿园小班新年活动方案9主题“我健康我欢乐我成长”新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱在圆圈中间画一只来年所对应的动物属相，并写上诸如“新年欢乐”之类的祝愿语温馨提示活动结束后把迎春海报布置在墙面上幼儿园小班新年活动方案2活动形式集体活动参与活动对象小四班全体老师、幼儿及全体家长活动目标

1、感受迎新年的快乐气氛，明白自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性

2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情

3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质活动留意事项

1、遵守竞赛规章，听从裁判确定

2、家长带着自己的孩子有序地参与活动，留意安全

3、将文明卫生，保持场内环境的干净，爱惜园内公共设备活动过程

一、开场

1、师幼共同致新年贺词（幼）亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，大家好！（师）在新年的钟声即将敲响之即，欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来，共度这个欢乐的光阴！在这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了很多新本事（幼）我们学会了起，它播撒着我们绚烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我欢乐我成长”迎新亲子游园活动,我们将和家长好友们、小好友们度过一个丰富多彩的迎新年活动活动目的

1、通过与伙伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的欢乐

2、明白元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐活动时间:20XX年X月X日900-1130活动地点无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场活动准备

1、召开相关会议，确定活动方案

2、制定活动具体方案

3、布置活动相关工作活动流程900-1030各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参与亲子游戏930-1000外操场进行托班组、中班组的家长“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛1000-1030外操场进行小班组的家长“拔河竞赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签确定竞赛，决出一队进行下一轮竞赛1030~1045各室内游戏停止，全体老师、家长、小好友一起在外操场集中1045~1115“拔河竞赛”总决赛1老师队对阵后勤队2家长队决出冠亚军1120~1130各小好友到班主任处领取一份新年礼品，结束本次活动注900-1030各室游戏正常进行幼儿园小班新年活动方案10系列活动一新年创意展20XX.

12.15—

12.26系列活动二才艺我来秀20XX.

12.22—

12.26系列活动三:亲子新年会20XX.

12.

29、

12.30系列活动一新年创意展20XX.

12.15—

12.26活动内容

1.以“幼儿为本”，各班师幼共同创设班级迎新年环境，呈现班级特色

2.组织幼儿参观园区及其他班级的环境，感受新年的欢乐气氛系列活动二才艺我来秀20XX.

12.22—

12.26活动内容活动一堆堆乐科学准备积木若干，桌子两张，座位布置成马蹄形贴纸奖品若干规章5人一组同时参赛，在规定的时间内，把积木用自己的方法垒高，比比谁搭得高活动二说说乐（语言）准备提前告知家长协作，帮忙孩子准备一首短小的儿歌，较娴熟地诵读规章幼儿依次展现，依据幼儿展现情况综合评定，分别得1—3个贴纸活动三剪剪乐（艺术）准备有各种线条的纸若干、贴纸奖品若干规章5人一组进行竞赛，用剪刀顺着线条剪开纸，比比谁剪得又快又好老师依据幼儿运用剪刀的情况小贴纸激励和嘉奖（1—3张贴纸）活动四闯关乐（健康）准备布置场地（彩虹隧道、体操垫、彩圈若干）规章设置钻拱形门、爬体操垫、跳彩圈三个连续“闯关”小游戏的情境，引导幼儿完成三个游戏工程视幼儿参与的主动性和完成情况赐予小贴纸激励和嘉奖活动五叠叠乐（生活）准备幼儿衣服5件，桌子2X3张规章5人一组同时进行，在规定时间内能按要求将衣服叠整齐，做到较平整活动时间12月22日——12月26日每日上午各班的区域游戏时间小

1、小

2、小

3、小

5、小7（910——955）小

4、小6（1010——1055）系列活动三亲子新年会（20XX.

12.

29、

12.30）活动时间12月29日上午（小

2、小

3、小6）12月30日上午（小

1、小

4、小

5、小7）活动准备

1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）

2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场地、游戏物品及舞台

3.家长邀请涵、主持人、音响等活动内容一亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来二亲子新年会

1.幼儿表演类以班级为单位的幼儿集体表演或亲子表演

2.亲子游戏类以级部为单位，每班依据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏

（1）包饺子（亲子互动）规章集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子“揉揉面,剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉（可反复两次）

（2）围巾接力赛准备帽子、围巾、手套65X10套、起点、终点标志规章6个家庭一组同时进行，幼儿在起点处戴好自己的帽子、围巾、手套,然后快速跑到对面的家特长，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜3喂娃娃准备勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5X10套、芸豆若干规章5X10个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的、豆子倒在终点处的碗里,在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜4占圈准备20个圈、音乐规章21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次削减圈，最终占到圈的家庭为成功者5叠报纸准备报纸20张、音乐规章音乐响起时家长和幼儿站在报纸上依据主持人的要求模拟相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长

3.亲子祝愿类1装扮自己请家长为幼儿提前准备可即兴装扮的饰品，准备好一支口红2欢乐舞家长幼儿集体跳欢乐舞3印唇印为每个孩子准备一张爱心彩纸,请妈妈为孩子涂上口红，并帮忙幼儿将唇印印在爱心上，张贴在班级的祝愿墙上幼儿园小班新年活动方案11

一、活动意义新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的喧闹和长大一岁的欢乐，了解民间风俗，感受幼儿园大家庭的暖和，激发幼儿对新年的期盼，我们将组织家长、小好友度过一个丰富多彩的”迎新年享美食”主题活动在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到锤炼，尽情表现，体验胜利的喜悦

二、参与对象小班全体小好友及部分家长

三、活动时间20XX年12月30日上午

四、活动地点小二班教室

五、活动流程

（一）唱新年歌曲，感受新年气息老师组织幼儿学唱新年歌曲，感受新年欢乐气氛

（二）介绍美食制作的方法及需要的材料

1.材料的介绍面粉、糯米粉、馅（冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花）托盘

2.制作方法的介绍个别有经验的，家长示范，大家一起学做

（三）制作美食XX团聚糕通过这次迎新年美食制作的活动，让幼儿通过实践操作，自己动手制作，体验胜利的喜悦，感受新年的欢乐

1.制作要求幼儿动手搓捏面粉，搓成圆形，并通过自己的想象，制作各种不同的、美观的造型

2.活动形式幼儿自己制作汤圆，老师及个别家长制作团聚糕，并巡回指导

3.留意事项在制作过程中，能够依据老师的要求，不玩弄制作美食的材料，并把制作好美食放在指定的托盘里

（四）共享美食幼儿园小班新年活动方案12主题欢乐过新乐健康长一岁目标培育幼儿的自我表现力量，增加亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日时间XX年12月31日上午9点整地点班级教室活动准备

1、糖、汤圆面

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布

3、红色卡片、彩笔、红绳子

4、请我班家长委员会的.成员和幼儿一起布置活动室

5、发出邀请，家长参与活动过程:

1、介绍元旦，朗诵《元日》开场歌曲《新年好》致新年贺词祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，完美无缺，恭喜恭喜

2、做元宵谈谈说说我吃过的各种元宵介绍做元宵的材料，并示范制作方法将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐在等候煮元宵的同时，进行亲子才艺表演

3、亲子才艺表演师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

4、开开心心吃元宵

5、制作新年许愿卡

6、家长、老师、小好友互动舞蹈《兔子舞》

7、一起挂新年许愿卡自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣服；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目（师）天趁此时机，我们宝宝要把学到的本事展现给爸爸妈妈看请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些激励的掌声！

2、首先请赏识我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词祝爸爸妈妈身体健康；祝老师工作顺当；祝小好友快欢乐乐；祝大家新年欢乐！过年啦……（老师播放放鞭炮的音乐）

3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》

二、主题活动（教学内容展现和亲子游戏穿插进行）

（一）我爱我家

1、幼儿集体节目《儿歌联说》幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作

2、数字游戏找好友（幼儿参与）

3、亲子游戏开火车（家长与幼儿共同参与，游戏玩4轮）准备平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规章分两组进行，每组4对走过平衡木--------------------------------------钻过滚筒-------------跳圈-----------绕过小椅子------------跑回起点哪一组先结束，哪一组获胜

4、游戏鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备皮球4个，奖品若干游戏玩法分4组进行，每组6人每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜

（二）幼儿园像我家

1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》；幼儿集体表演《小仙女》

2、综合活动《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》

3、亲子游戏吹气球竞赛（家长参与）准备气球游戏规章分两组

4、亲子游戏《跳圈（幼儿与家长共同参与，将幼儿分成4组，游进行，每组6人每位家长拿一个气球，游戏开头后先将气球吹暴获胜戏玩4轮）准备八个圈若干奖品游戏玩法孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先回到终点的获胜

（三）我最棒

1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》

2、亲子游戏袋鼠妈妈（幼儿与家长共同参与）准备毛绒玩具（幼儿与家长共同参与，游戏玩2轮）游戏规章分4组进行，每组5对幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜

3、幼儿集体节目韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》

4、亲子游戏找宝宝（幼儿与家长共同参与，游戏玩3轮）准备花床单4条，小奖品游戏方法请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，推断谁是自己的宝宝在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品规章幼儿背向家长，不能出声

5、亲子游戏心有灵犀（幼儿与家长共同与，游戏玩4轮）准备布、小奖品若干游戏玩法5个家庭一组，家长躲在布后伸出手，请孩子认一认哪是自己爸妈的手，在规定时间最先找对的获胜

6、亲子游戏喂桔子（集体幼儿与家长共同参与）准备苹果游戏玩法宝宝拿一个桔子让家长吃，家长不能手碰桔子果，谁先吃完谁获胜

三、活动结束全家总发动，幼儿和家长一起唱《新年好》，为家长赠予新年贺卡

四、致结束词20XX年元旦的脚步正静静地向我们走来，我相信小四班的宝宝肯定会更加健康、更加聪慧、更加可爱！最终祝全体家长朋又们身体健康、工作顺当、新年欢乐！祝孩子们健康欢乐成长！感谢大家聆听！幼儿园小班新年活动方案3设计意图如今，无论是幼儿园还是家庭，无论是老师还是家长，都非常注意节日文化对孩子的熏陶，哪怕是才三岁的小班宝宝，都会在华诞聚会、圣诞或新年里收到很多礼品这些礼品往往包装精致，小孩子又特别喜欢并满意打开礼品的过程，由于他们非常好奇，想明白里面到底藏着什么于是，参考小班《学习》书中“过新年”的主题，发现，在让幼儿体验节日欢乐的过程中，其实有很多有价值的教育元素蕴涵其中，比方没有打开礼品前的推测（可发展幼儿的合理想象及语言力量）；在收到礼品时要学会礼貌交往（待人接物的礼仪习惯培育）等等到底我的落点、价值取向何处思索后认为以“礼品”为线索，将查找礼品、推测礼品、共享礼品的过程自然连接并层层递进，激发幼儿从查找中收获情感，发展语言；从探究中查找方法，发展思维；从共享中体验欢乐，尝试交往活动目标

1、在推测礼品、打开礼品的过程中，体会节日来临的欢乐

2、尝试用各种方法来推断礼品的“有”或“没有”活动准备

1、包装精致的礼品（略多于幼儿人数），其中有用合装的、也有用袋装的礼品（礼品考虑从幼儿生活经验与爱好需要动身，并能够引起幼儿的推测或推断之用如有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等）；地面上有笑容和哭脸两个大圆圈，分别表示有礼品和没有礼品）

2、生活中幼儿有收到或打开礼品的经验

3、“新年好”歌曲音乐活动过程

一、查找礼品（体会新年收到礼品的欢乐，大胆说说在哪里找到礼品，发展幼儿的语言与情感）导语新年快到了，你最想收到什么礼品呀别急，老师已经为宝宝们准备了好多的新年礼品，就藏在我们的教室里，我们一起去找找吧！

1、教室内查找礼品重点告知大家在哪里找到了礼品（可以随机用“哇！你找到一大盒礼品；瞧！他找到的是一袋礼品！”等语言进行评价）追问你怎么一下子找到礼品了（发现礼品的精致包装）过渡礼品盒、礼品袋里到底有没有礼品呢老师明白宝宝的本事可大了，不打开礼品就能明白（是不是）

二、推断“有”还是“没有”（尝试不打开礼品，用各种方法来推断有或无,引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现推测的结果）要求不打开包装，想方法明白礼品盒或礼品袋中到底有没有礼品，说说自己是用什么方法明白的有的放在笑容娃娃的圆圈里，没有则放在哭脸娃娃的圈里）

1、幼儿推测找到的礼品盒或礼品袋中到底有没有礼品重点观看用了哪些方法个别沟通你的、礼品盒里有没有礼品你是怎么明白的（留意动词的运用）

2、共同验证推断的结果

（1）先验证有礼品的提问这些都是有礼品的，那么多！告知大家你是怎么明白里面有礼品的（启发幼儿用动作或语言告知大家如我摇一摇，里面有声响的，就明白有礼品了；我闻到里面很香的；我觉得很重的……）验证到底大家的推测对吗我们打开礼品盒就明白了（直接打开礼品盒）

（2）再验证没有礼品的提问这里有礼品吗（请几个幼儿上来再次区分或推断）提示幼儿留意观看伙伴运用的方法验证到底有没有呢我们也打开看看（请个别幼儿打开）小结原来是有礼品的！刚刚大家可聪慧了，想了很多方法终于发现了礼品盒里的秘密

二、早受礼品导语新年里，大家肯定还能收到许多的礼品，收到礼品应当对别人说些什么谢谢祝新年欢乐新年音乐响起，幼儿自己共享礼品或和老师、好友一起共享礼品提示准备材料中装有礼品的多，盒内没有礼品的仅极少数；有1X2样是能够产生争议的如重量很轻，不能一下子推断出来的幼儿园小班新年活动方案4活动一才艺展现乐成长20XX.

12.26—

12.291000—1045系列活动二亲子新年演艺会20XX.

12.30900—1010系列活动三:亲子童车玩翻天20XX.

12.301020—1100活动总目标

1、感受迎新年的快乐气氛，明白自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性

2、愿意在集风光前展现自己，增加自信、乐观、大方的.品质

3、通过感受亲子活动的乐趣，增进亲子情感，明白长大一岁了，体验成长的欢乐详细内容系列活动一才艺展现乐成长活动时间20XX年12月26日——20XX年12月29日1010—1050活动形式小班4个班跨班才艺秀，每班担当一个才艺工程，幼儿四个工程都参与活动内容活动一穿穿乐（小1）准备参赛小好友自己准备一件开衫，计时器、贴花规章在3分钟内能穿上外套，扣好扣子或拉好拉链正反面不穿反，前后面不穿反，按时间快慢评奖活动二涂涂乐（小2）准备图案画纸、油画棒规章在提供印有图案的画纸进行涂色、匀称涂色不留白活动三跳跳乐（小3）准备圈，起点、终点线规章能敏捷协调地跳圈，双圈时两脚分开双脚跳，单圈时单脚跳，共六次，老师依据幼儿完成情况进行评价，以星计分活动四唱唱乐（小4）准备幼儿准备一首儿童歌曲，可自带伴奏音乐规章自我介绍时发音精确，唱歌时仪态大方、声响较洪亮歌曲演唱季节奏较精确系列活动二亲子新年演艺会活动时间20XX年12月30日900—

10101、亲子表演类每班派出家长幼儿代表进行才艺表演（唱歌类、唱跳类、语言类、情景剧等）

2、幼儿表演类以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。