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文本内容:
《走近老师》知识目标了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性知道不同的教师具有不同的风格能力目标能够通过恰当的方式表达对老师的情感学会接纳不同风格的老师情感态度价值观目标认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师的道德品质重点教师的作用时代对教师提出的更高要求难点老师风格不同的原因面对风格不同老师的正确态度导入同学们猜一猜一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘你知道我说的是谁吗？老师大家对老师并不陌生，你了解老师的职业吗？你喜欢什么样的的老师呢？带着这些问题让我们一起走进第六课第一框《走近老师》正课讲授环节一
1、教师的作用出示学习目标
1、教师的作用
2、时代对教师提出的更高要求
3、老师风格不同的原因
4、面对风格不同老师的正确态度从小到大，我们已经遇到过不少老师，请问如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？比如幼儿园老师有什么特点？小学时的老师怎样？现在的老师又如何呢？生答略幼儿园的老师多才多艺吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习小学时的老师和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人现在的老师知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……想一想请列举中国古代、近现代、当代的著名老师大家分成古代组、近现代组、当代组比一比哪组想出的数量最多？中国古代指1840年以前；中国近现代是指1840年至1949年；当代是指1949年以来行动起来吧！中国古代孔子儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录墨子墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世中国近现代严复清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》蔡元培1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风陶行知先后创办了晓庄学校、育才学校他有一句名言“千教万教，教人求真千学万学，学做真人”中国当代谭千秋汶川地震时，谭千秋正在教室上课，他意识到情况不妙，立即喊道“大家快跑，快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”总结从孔子，到陶行知，再到孙丽娜朱敏才，正是每一代教师们的努力，中华五千年文明才得以延续放眼世界，人类文明才得以延续也就是说，
①教师是一个古老的职业教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一过渡了解了中国著名的教师，让我们将目光放在身边普通的教师身上说一说班主任的一天生答略师总结班主任老师每天早早的来到学校，除了上课，就是给我们改作业，除了教学工作，班主任还要进行大量育人工作工作一天，晚上陪我们一起放学我们说，陪伴是最常情的告白晚上回到家，老师还要备课第二天来了，周而复始虽然很辛苦，但只要看到大家一点一滴的进步，老师就会觉得所有的付出都是值得的所以说，教师是承担教书育人使命的专业人员教师不仅是一个古老的职业，还是一种专门职业让门口卖煎饼的阿姨给我们上一节课,她能上好吗？有些难度吧！让搞测量的爸爸来给我们上一节课，他能上好吗？有些难度可见，教师还是一种专门职业所以，《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命总结
1、教师的作用
①教师是一个古老的职业教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一
②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命过渡教师对我们作用重大也为我们付出很多，你能用什么来比喻老师呢？有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景有人说，教师是人梯，献出碧血育人才有人说，教师是红烛，点燃智慧之火有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花所以，古今中外有许多赞美教师的名言和诗句，你能列举一二吗？
1、教师是人类灵魂的工程师
2、教师是太阳底下最光辉的职业
3、学而不厌，诲而不倦一一《论语》
4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
5、捧着一颗心来，不带半根草去环节二
2、时代对教师提出的更高要求过渡太阳底下最光辉的职业，大家想不想当教师呢？想的话，需要做什么准备呢？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求:请看P62的图片也就是说，今天的教师要有扎实的学识，还要有什么？张丽莉2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了车轮从张丽莉的大腿辗压过去，不得已双腿高位截瘫孙丽娜、朱敏才朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界发愤忘食，乐以忘忧夕阳最美，晚照情浓总结还要有坚定的理想信念，还要有高尚的道德情操，还要有对学生的仁爱之心！
2、时代对教师提出的更高要求今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师环节三
3、老师风格不同的原因过渡今天我们回忆了班主任老师的工作，让我们再来回忆一下我们的任课老师问你的任课老师风格相同吗？有什么不同？为什么不同呢？生答略师总结有的教师是知识渊博型，有的教师是风趣幽默型，有的教师是教学有方型，还有的教师是慈父慈母型，更有的教师是全包保姆型以及麻辣热情型
3、老师风格不同的原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格过渡各位任课老师除了类型不同，当你没有按时完成作业，各位任课老师的处理方式也不同吧说一说有什么不同？生答略环节四
4、面对风格不同老师的正确态度说一说面对风格不同的老师，我们应该怎么办？
4、面对风格不同老师的正确态度
①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同
②无论什么风格的老师都应该受到尊重方法和技能承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往环节五拓展延伸随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？问未来社会，老师能被取代吗？小小辩论赛正方老师的作用是不可替代的反方信息时代不需要老师结束语教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望一一摘自第32个教师节习总书记在八一学校讲话课堂总结略课堂练习
1、（单选）观察下图，最能体现图片内容的选项BC.老师太懒，不告诉学生那个字
2、（单选）我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明BA.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能。
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