浙教版信息科技三上 第十五课 分享学习成果 教案 1

第课分享学习成果教学设计15课题分享学习成果单元第四单元学科信息科技年级三年级本课将通过让学生们在学习过程中进行在线学习和分享，培养学生们的信息素养和协作学习能教材力课程内容将涉及如何使用各种在线学习平台、如何搜索和整理学习资源，以及如何展示和分析分享自己的学习成果学生们将在实践中学习，并通过与同伴的互动，不断提升自己的信息素养和表达能力了解在线分享资源的方法

1.学习掌握资源共享的意义

2.目标-s~了解在线分享资源的方法占难点掌握资源共享的意义教学过程教学环拍教师活动学生活动设计意图导入新课亲爱的同学们，今天我们将一起探讨一个非常有趣且学生们积极参通过简单易懂的实用的主题——在线资源分享你们每天都在接触各与教师的讲解，方式让学生们了解种各样的网络资源，例如学习视频、电子图书、音乐、表现出对学习本堂课的主题，同电影等那么，如何将这些资源与他人分享呢？这不新知识的热情时激发他们的学习仅是一种技能，也是一种态度通过学习今天的课程，他们开始思考兴趣通过弓1导自己平时是如学生们思考自己平你们将掌握如何将好的资源与他人分享，并理解资源何使用网络资时如何使用网络资共享的重要意义源的，并尝试源，帮助他们意识找出自己感兴到资源共享的必要趣的资源性和重要性讲授新课首先，我们将学习如何在线分享资源你们可以使用各种社交媒体平台，如微博、微信、抖音等，将你们学生们认真听通过实际操作，让喜欢的资源分享出去此外，还可以利用网盘、云存讲，积极记录教学生们掌握在线分储等工具进行分享在分享时，记得注明资源的来源师所讲内容享资源的方法通和版权信息，尊重他人的劳动成果在教师的引导过这一环节的学其次，我们将探讨资源共享的意义资源共享不仅可下，他们开始习，学生们将了解以让我们更好地利用有限的资源，还可以促进知识传尝试在线分享各种不同的分享方播和创新在共享资源的过程中，我们可以结识更多资源，如图片、式，并学会在分享志同道合的人，共同学习和进步此外，资源共享也文章、视频等时尊重他人的版权是一种环保行为，通过将不需要的资源分享给他人，学生们深入思和劳动成果可以减少浪费和污染考资源共享的通过深入剖析资意义，并积极讨源共享的意义，让论自己的看法学生们理解资源共他们意识到资享的重要性和价源共享不仅可值通过这一环节以提高资源的的学习，学生们将利用率，还可更加愿意参与资源以促进人际交共享活动，并学会往和知识传播从中受益课堂练习接下来，让我们来做一个课堂练习请同学们结合今学生们积极思通过课堂练习让学天所学知识，思考一下如何将一本好书与他人分享考如何将一本生们巩固所学知然后，我们将选出最好的方法进行展示好书与他人分识，并培养他们的享他们想到了应用能力通过这各种方法，例如在朋友圈中一环节的学习学生推荐、写书评、们将更加熟悉在线制作读书笔记分享资源的方法和等一些学生技巧并将资源共享还提出了更加创新的想法，作为一种习惯融入如利用短视频到日常生活中去推荐书籍等课堂小结通过回顾本堂课的主要内容，巩固学生们所学的知识学生根据教师通过本堂课的学和技能，加深对资源共享的理解和认识的总结，查缺补习，我们掌握了在漏自己所学的线分享资源的方法知识点和资源共享的意义希望大家能够将这些知识和技能应用到日常生活和学习中，充分利用网络资源，共同进步！板书分享学习成果在线分享资源的方法

1.资源共享的意义

2.。