《记叙文感动》课件

记叙文感动记叙文是一种常见的文学形式，它以记叙事件为主，表达的思想感情通过生动的语言和细节描写，记叙文能够将读者带入所描绘的场景，引发共鸣和感动这节课将探讨如何写一篇感人的记叙文课程导入激发兴趣用感人的故事引发学生对记叙文的兴趣，使其想要了解更多.提出问题引导学生思考什么是记叙文，其特点是什么，如何才能写出感人的记叙文.引出主题通过简短的引言或提问，引出本节课的主题记叙文写作技巧，尤其是如何写出感人的记叙文.什么是记叙文？真实记录时间顺序记叙文是一种以叙述事件为主的文记叙文通常按照时间顺序展开，从体，以真实记录生活经历，传递的事件的起因、经过到结果，清晰地思想和情感展现事件发展脉络人物刻画情感表达记叙文通过对人物语言、动作、心记叙文以真情实感为核心，通过叙理等细节描写，塑造鲜活的人物形述事件表达对生活、社会、人物的象，使读者产生共鸣感受和思考记叙文的特点真实性叙事性

11.

22.记叙文以真实事件为基础，通记叙文以时间为顺序，讲述人过的观察和体验，将事件真实物、事件、场景等，形成完整地展现出来的故事情节感情性逻辑性

33.

44.记叙文表达对事件、人物的感记叙文在讲述故事时，要遵循受和思考，传达的情感逻辑顺序，使读者能够清晰地理解事件的来龙去脉记叙文的结构时间顺序时间顺序是记叙文最常见的结构，按照事件发生的先后顺序进行叙述空间顺序空间顺序是指按照事件发生的方位顺序进行叙述，常用于描写场景或人物的活动路线逻辑顺序逻辑顺序是指按照事件发生的逻辑关系进行叙述，常用于阐明事件的原因、过程和结果线索顺序线索顺序是指以某一事物或人物为线索，串联起整个故事，使文章脉络清晰，层次分明如何写出感人的记叙文真情实感1以真情实感为基础，才能打动读者细节描写2用生动的细节刻画人物，渲染氛围情感表达3通过语言、动作、神态等表达人物的情感结构完整4遵循记叙文的结构，使文章逻辑清晰语言优美5运用修辞手法，使语言生动形象描述细节细节描写细节的选择记叙文需要用生动的细节描写刻画人物、场景和事件通过细节，细节的选择要服从主题，并能突出主题一些细节可以增强文章的读者可以更深刻地理解人物性格、感受故事情节，并产生共鸣感染力，使读者产生感官上的共鸣，并加深对文章的理解例如，描述人物的表情、动作、语言、神态、穿着等细节，可以使例如，描述一个令人感动的故事，可以运用触觉、嗅觉、听觉等感人物形象更加丰满立体官细节，使读者身临其境表达情感真情流露情感共鸣情感升华记叙文要打动人心，就要真诚地表达情感，无论是喜怒哀乐，都要用真挚的语言表达出通过描写人物情感变化，使读者对人物产生让读者感受到你的真情实感来，才能引发读者的情感共鸣共鸣，从而升华主题，达到感人目的运用修辞手法比喻拟人将两种不同的事物进行比较，使读赋予事物人的性格和行为，使读者者更形象地理解事物的特点产生情感共鸣排比反问用一系列结构相同或相似、内容相用疑问句的形式表达肯定或否定的关的词语或句子，增强文章的气势意思，增强文章的语气和说服力和感染力选择恰当主题真情实感意义深远选择自己亲身经历，感受深刻的事件，真情流露，更容易打动读者选择具有积极意义，值得思考的主题，引发读者共鸣，留下深刻印象采用生动语言生动语言感官描写拟人化手法通过具体的细节、鲜明的画面和动人的情感运用视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等感官将动物或事物赋予人的情感和行为，使文章，使读者如临其境，仿佛亲身经历一样描写，使文章更具感染力更加生动有趣营造氛围运用修辞细节描写比喻、拟人、排比等修辞手法可以增强文通过对人物、场景、事件的细致描写，可章的表现力，使读者身临其境以使读者对故事产生更深刻的印象语言风格音效不同的语言风格可以营造不同的氛围，例运用拟声词、排比句等可以制造声音效果如，运用优美的语言可以营造温馨、浪漫，增强文章的感染力的氛围展现人性记叙文注重人物描写，展现人物的性格、情通过展现人物的内心世界和行为，揭示人性通过塑造生动的人物形象，传达对人性的理感和思想中的真善美，引发读者共鸣解和思考，提升读者对人性的认识引发共鸣情感共鸣让读者产生情感共鸣是记叙文的重要目标，使读者在阅读过程中产生情感上的共鸣，从而更深刻地理解文章的主题生活共鸣记叙文要以真实的生活为素材，以读者熟悉的生活经历和情感为基础，引发读者对自身经历和情感的共鸣价值共鸣通过记叙文传递积极向上的价值观，引发读者对人生价值和社会意义的共鸣，从而激发读者思考和行动启发思考希望与美好超越自我思考与感悟故事中的主人公经历了挫折与磨难，最终战记叙文中的主人公勇于挑战自我，克服了重通过阅读和思考，读者可以从故事中获得启胜困难，获得了成功，传递了希望与美好的重困难，最终实现了自己的目标，鼓励读者迪，思考人生的意义，领悟生命的真谛价值观突破自我，追求梦想诠释主题深刻理解主题表达主题的意义深入挖掘主题的核心内容，明确主通过文章内容，将主题的意义清晰题的内涵和外延地传递给读者展现主题的价值阐释主题的社会意义、人文价值或教育意义，让读者产生共鸣和思考传递价值观感人故事情感共鸣记叙文通过讲述感人故事，传递积极向上优秀的记叙文能够引发读者的情感共鸣，的价值观这些故事可以是平凡生活中发让读者在阅读过程中体会到真善美，并从生的感人事件，也可以是历史人物的英雄中汲取人生的智慧和力量事迹结构完整清晰结构逻辑顺畅记叙文结构清晰，有开头、发展文章逻辑清晰，情节环环相扣，、高潮、结尾，完整表达主题自然流畅，易于理解层次分明自然过渡文章层次清晰，段落划分合理，段落之间自然过渡，衔接紧密，重点突出，便于读者理解使文章整体和谐语言优美运用生动形象的词语，如比喻、拟人等运用色彩丰富的语言，如明快、清新、沉郁等运用富有节奏感的语言，如排比、对偶等内容充实丰富细节情感真挚记叙文内容要具体、生动，展现内容要能引发读者共鸣，传递出人物、事件、环境的细节真挚的情感和思想逻辑清晰语言优美内容要结构完整，逻辑清晰，前语言要生动形象，富有感染力，后呼应，使读者易于理解使读者乐于阅读情感饱满真情流露细节描绘记叙文要以真情实感打动读者，要用细节描写来展现情感，使读者更将内心真实情感融入文字，让读者直观地感受到的真情实感，增强文感受到的真诚与真挚章的感染力共鸣感要写出读者能产生共鸣的情感，才能引起读者的共鸣，让读者产生情感上的共鸣和共振感人至深叙事语言生动感人，能唤起读者共鸣，触动读者内心情节跌宕起伏，引人入胜，使读者沉浸其中，难以自拔写作技巧练习练习写作1根据主题和目标，选择合适的写作形式和内容构思提纲2清晰地规划文章的结构，确保逻辑清晰细致描写3运用生动的语言，刻画人物形象，描绘场景，渲染氛围情感表达4通过语言的运用，表达真挚的情感，引发读者的共鸣反复修改5不断修改文章，提升语言表达能力，打磨作品的质量同学分享交流同学们轮流分享自己写的记叙文，重点分享感动点，以及写作的技巧和感悟鼓励同学们互相评价，提出建议，并积极互动，营造良好的学习氛围教师点评指导教师点评指导环节旨在帮助学生深入思考，提升写作水平教师可以结合学生作品的优缺点，提出具体的改进建议同时，教师可以分享一些写作技巧和经验，激发学生的写作兴趣通过教师的点评指导，学生可以更好地理解记叙文写作的精髓，并创作出更加感人至深的佳作总结反思回顾学习内容分享交流心得教师点评总结学生回顾课堂所学知识，反思学习过程中遇学生之间分享写作技巧和经验，互相启发，教师对学生作品进行点评，指出优缺点，并到的问题和收获共同进步提出改进建议课后延伸阅读更多作品尝试写作练习阅读更多优秀记叙文，学习写作技巧和表达情感根据主题和要求，练习写作不同类型的记叙文感受的思想和情感，提升自身文学素养练习运用细节描写、情感表达、修辞手法等技巧作业布置写作练习分享交流选择一个感人的故事，写一篇记叙文，表达真情实感与同学分享自己的作品，互相学习，共同进步。