《词组与时态伍长贤》课件

《词组与时态伍长贤》主题介绍本课件旨在帮助学生理解和掌握英语词组和时态的应用通过生动有趣的案例和练习，引导学生深入理解语法规则，并运用到实际写作和口语表达中课程目标掌握常见词组理解时态概念学习常用的英语词组，并掌握其用法和搭了解英语中的各种时态，并学会正确使用配它们提升语法应用能力增强英语表达能力将词组和时态知识应用于实际的英语表达通过学习词组和时态，增强英语表达能力中，提高语法水平，提高英语交流水平词组与时态概念解析词组是多个词语按照一定的语法规则组合在一起，表达一个完整的意思例如，，等都是词组而时态是指动eat breakfastdrink coffee词表示动作或状态发生的时间英语中的时态主要分为现在时、过去时、将来时、完成时、进行时，以及它们的组合，比如完成进行时、过去将来时等时态分类及特点一般时进行时描述经常发生、习惯性或真理性的动作或状态表示正在进行的动作，可以是现在、过去或将一般现在时表示经常发生或习惯性的动作，来正在进行的动作现在进行时表示现在正在一般过去时表示过去发生的事件，一般将来时进行的动作，过去进行时表示过去某个时间点表示将来要发生的事件正在进行的动作，将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作完成时完成进行时表示动作已经完成，可以是过去完成、现在完表示动作已经开始并持续到说话的现在，可以成或将来完成过去完成时表示过去某个时间是现在完成进行时、过去完成进行时或将来完点之前已经完成的动作，现在完成时表示过去成进行时现在完成进行时表示从过去某个时发生的动作对现在的影响，将来完成时表示将间点开始持续到现在的动作，过去完成进行时来某个时间点之前已经完成的动作表示过去某个时间点之前开始并持续到过去某个时间点的动作，将来完成进行时表示将来某个时间点之前开始并持续到将来某个时间点的动作现在时态用法一般现在时1表示经常发生、习惯性的动作，也表示现在状态或真理I go to schoolevery day.The sunrises inthe east.现在进行时2表示正在进行的动作，常与现在的时间状语连用She isreading abook now.They areplaying basketball.现在完成时3表示过去发生的某个动作对现在的影响，常与表示时间的副词或短语连用I havefinished myhomework.He has been toChina.过去时态用法过去时态表示动作或状态发生在过去某个时间常用动词的过去式表示，例如play-played,eat-ate,go-went过去时态表示过去持续的动作或状态使用was/were+动词的现在分词形式，例如I wasstudying Englishlast night.过去时态用于表达过去的事实或事件过去时态用于描述已经发生的事情，例如Yesterday,I wentto thepark.过去时态用于描述过去的习惯或状态使用used to+动词原形表示过去习惯或状态，例如I usedto livein Beijing.未来时态用法一般将来时1表示将来某个时间将要发生的动作或状态将来进行时2表示将来某个时间正在进行的动作将来完成时3表示将来某个时间之前已经完成的动作将来完成进行时4表示将来某个时间之前已经完成的动作并且一直在进行未来时态主要用于表达对未来事件的预测和计划未来时态可以帮助我们更好地表达未来发生的可能性完成时态用法表示完成1动作已经完成，并对现在造成影响动作持续2动作从过去某一时间开始，持续到现在经验3过去某个时间发生的事情，对现在有影响强调4对现在造成影响的事件，着重强调结果完成时态常用在表达已经完成的动作，并对现在产生影响例如我吃过午饭了，所以现在不饿进行时态用法正在进行的动作1表达此刻正在发生的事情持续进行的动作2指从过去某一时间开始，持续到现在的动作将要发生的动作3表示已经安排好的计划或打算进行时态表示动作正在进行，可以用在描述现在、过去或将来在进行时态中，动词要用动词的形式“be+ing”完成进行时态用法定义完成进行时态表示过去某个时间开始的持续动作，一直持续到现在，并且可能还在继续构成完成进行时态由“have/hasbeen+动词的现在分词”构成例句I havebeen workingon thisproject forthree hours.应用完成进行时态常用于强调动作的持续性和过程，常与时间状语连用，如“for+一段时间”，“since+时间点”现在完成时态用法动作完成1强调动作已经完成，对现在产生影响时间延续2动作从过去开始，持续到現在经验与状态3表示到目前为止的经历或状态完成时间4通常用或表示完成时间since for现在完成时态，表示动作或状态从过去某一时间开始，一直持续到现在，并且可能还会持续下去它常用来描述已经发生过的事情，并且对现在有影响过去完成时态用法123过去完成时态的定义过去完成时态的结构过去完成时态的用法过去完成时态表示在过去某个时间点之过去完成时态由过去分词构成用于表示在过去某个时间点之前已经完“had+”前已经完成的动作或状态，即过去的过，例如成的动作或状态，并且这个动作或状态“I hadfinished myhomework去对过去某一时刻产生了影响或结果”before dinner.过去将来时态用法基本形式过去将来时态表示过去某个时间点将要发生的动作或状态其结构为would+动词原形时态构成过去将来时态主要由“would+动词原形”构成，表示过去某个时间点将要发生的动作或状态例如I thoughtI wouldgotothe party,but Ichanged mymind.实际用法过去将来时态通常用于表达过去某个时间点将要发生的动作或状态，常与表示过去的时态连用例如I knewthat Iwould finishthe projectby theend ofthe week.特殊用法过去将来时态还可以用于表达委婉语气或语气较重的祈使句例如Would youplease closethe door常见词组及搭配常用词组常见搭配日常对话掌握常见词组，提升语言表达能力，理解词组搭配，避免中式英语，例如应用词组搭配，丰富语言表达，例如例如表示开始从事表示取得进步表示想出“take up”“”“make progress”“”“come upwith”“”习惯用语与固定搭配常见搭配习惯用语熟练掌握常见的词组搭配，可以使语言表达更地道，避免习惯用语是英语中经常使用的短语，往往具有特殊的含义语法错误，不能从字面上直接理解例如，下定决心是一个常用的固例如，泄露秘密是一个典型的习惯用语make upones mindspill thebeans定搭配，不可随意拆分，表达的是与字面意思不同的含义表感情的词组喜悦和兴奋悲伤和失望

1.

2.12表示喜悦和兴奋的词组，例如欣表示悲伤和失望的词组，例如伤““喜若狂、喜出望外、兴高采烈心欲绝、痛不欲生、黯然神伤”“”“””“”“”愤怒和憎恨惊讶和惊奇

3.

1.

2.12否定词，表示不或没有表示不存在或缺乏某事物“”“”例如我不喜欢吃辣例如他没有去上班拒绝不行

3.

4.34表示拒绝接受或同意某事表示反对或不同意某事例如我拒绝接受你的例如不行，我不能答应建议你小测验1为了测试大家对词组和时态的理解程度，我们准备了以下小测验请认真阅读题目，并选择最佳答案答题时间为分钟，结束后请将答案提交给老师10小测验2本次小测验涵盖了词组、时态、习惯用语、固定搭配等内容请认真阅读题目并选择最佳答案测试时间为分钟测验结束后，我们将公布答案并进行讲解15小测验3本测验旨在检验您对本节内容的理解程度包含词组的含义、用法以及搭配练习请仔细阅读题目，并选择最佳答案测验结束后，您将获得一份详细的答案解析，帮助您更好地掌握本节内容课后作业复习课本内容练习巩固实际运用认真复习本节课所学内容，巩固词完成课本上的练习题，并查阅资料尝试将所学知识运用到日常写作和组与时态知识进行拓展学习口语表达中，提高语言能力总结与反馈课程回顾学习成果未来展望回顾本节课所学内容，理通过课堂互动和练习，评鼓励学生继续学习和练习解词组和时态在英语学习估学生对词组和时态的理，提升英语水平建议学中的重要性通过练习巩解和运用能力，分析学习生根据自身学习情况制定固对各种时态和常见词组中遇到的问题和不足学习计划，并积极参加英的掌握语学习活动问答环节为学生提供一个互动平台，解答他们在学习词组和时态方面的疑问教师可以耐心解答学生提出的问题，并鼓励他们积极参与讨论，共同提升学习效率。