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文本内容:
族伟大复兴的中国梦，需要千千万万个追梦人、奋斗者坚守、奋力追梦，每一个人都可以有机会成为“自己的英雄”、“时代的英雄”
三、语言表述
14.（健康的身体）调查显示高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题15至17岁少年高血压患病率高达
7.0%学龄儿童血脂异常率为
2.2%13至17岁少年糖尿病患病率为
3.6%在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有
4.1%的孩子至少有一项指标异常——选自《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》调查报告反映的主要问题（20字以内）
四、写作
15.寓言的寓意与其情节设计有密切的关系设想一下，如果《赫尔墨斯和雕像者》中的赫尔墨斯没有自以为贵，《蚊子和狮子》中的蚊子没有撞上蛛网，情节就会发生变化，寓意也会有所不同请你对《狐狸和葡萄》这则寓言故事的情节作适当改编，使之产生新的寓意狐狸和葡萄一个炎热的夏日，狐狸走过一个果园，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前狐狸想我正口渴呢于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄狐狸后退又试一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄狐狸试了一次又一次，都没有成功最后，他决定放弃，他昂起头，边走边说:我敢肯定它是酸的这故事说明，有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟女才短识小书片之义乏E比令巴的故事寺工含味某氐的遂比的文军竹工，才弯汉包或动诚的・士£•8点⑴零中眄离幅一般比破罐小，iit■精仆薜势.⑵・明的讽制柱和裁肓,!！•13）故*情节的虚构性，il人公可以是人，也可以走物.参考答案
一、积累与运用
1、C【解题分析】本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因A.搭配不当，应该删去”的钢铁之躯”；B.用词不当，应将“出现”改为“呈现”；C、没有语病；D.两面对一面，应删去“能否”故选C点睛本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力
2、C【解题分析】A.“念念有词”指人不停地自言自语，不符合语境；B.“叹为观止”为褒义词，不符合语境；C.相得益彰，意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来使用正确D.“追溯”是指从时间的角度来说回顾过去，而不是对空间，所以不能说“天涯海角”故选C
3、B【解题分析】A.伫立（zhii）C.倔强D.金榜提名-------------------金榜题名，瞑思苦想--------冥思苦想••
4、D【解题分析】试题分析根据词义和语境分析D项最恰当“水平”只能和“高低”搭配，不能用“大小”修饰；从前文的“屡败屡战，自强不息”意思来看，语段强调的是“不怕输，不服输”的精神，故填“输不丢人怕才丢人”
5、B【解题分析】B.鄙薄（b6）,自出新裁——自出心裁
6、
（1）人们吃野味的动机主要是为了弥补“养分”、猎奇，但野生动物不仅没有营养价值，而且携带大量导致在人类之间传染的病毒
（2）第一句有语病；将“只要”改为“只有”（或将“只要”删去）
（3）示例倡议书初三
（1）班的全体同学新冠肺炎疫情暴发以来，人们认识到野生动物不但毫无营养价值，而且已经成为病毒传播的首要因素，食用和非法交易野生动物等现象受到广泛关注2月24日下午，十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了关于全面禁止非法野生动物交易、食用的决定；3月3日是第七个世界野生动植物日，我国确定的主题也为维护全球生命共同体，为了自己和家人的生命健康安全，为了生态平衡和生物多样性，为了公共利益以及人类社会的良性健康运转，我倡议:第一，心怀对大自然的敬畏与爱护第二，树立健康的饮食观，不追求所谓的新鲜刺激，不追求无谓的“滋补”第三，拒绝捕食野生动物，保护我们赖以生存的环境拒绝野味从我做起，保护生态从我做起，维护生命健康从我做起王华2020年3月3日【解题分析】
（1）本题考查学生对材料信息的归纳概括能力材料一的文字和数据说明，人类出现的一些传染病毒和食用野生动物有很大的关系；材料二中，图一说明了人类食用野生动物的主要动机是弥补“养分”和猎奇，而图二则说明，野生动物不仅没有营养价值，而且携带多种寄生虫，可传播多种传染性病毒据此分析概括作即可
（2）本题考查修改病句画线句关联词语使用错误，将“只要”改为“只有”
（3）本题考查学生拟写倡议书的能力倡议书的格式标题居中，称呼顶格写，正文写明发倡议的原因，分条写明倡议的具体内容，最后落款处，先写署名，后写日期根据题干中“在2020世界野生动植物日当天”，可明确发倡议书的日期是“2020年3月3日”；根据“以王华的身份”，可以明确署名是“王华”；根据“所在的九年级
（1）班同学”，可以明确称呼是“九年级
（1）班全体同学”；根据“写一封拒绝捕食野生动物的倡议书”，可以明确倡议书的核心内容具体的倡议内容要结合材料三分条提出，要具体可行据此分析正确拟写即可
7、
（1）朔气传金柝
（2）夕日欲颓
（3）烽火连三月家书抵万金浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解题分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字一些易错字可以结合词义背诵此题中注意“柝”“颓”“烽”的书写
8、
（1）a.杨志；b.原因林冲投靠梁山，王伦担心他会抢占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状”结果两人不分胜负；被王伦等人制止；杨志前往东京，林冲如愿坐上梁山第四把交椅
（2）参考示例阿长给我买回《山海经》，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激歉疚思念）衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶【解题分析】1本题考查学生对名著阅读的积累能力用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可阅读《水浒传》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可情节为林冲正被高俅绘形拿捉，没处存身,因此带了柴进的荐书投到梁山泊来没想到梁山泊的头领王伦对他说“若要入伙，须先把投名状拿来”林冲当下一口允认，以为区区杀个把人有甚难事，不料在山脚下等了两天都无人经过，及到第三天上，偏偏碰着一个杨志，斗了五回六合也未分胜负，急得林冲冒火所以.“那汉子”是指杨志林冲“斗那个大汉”的原因是王伦担心他会抢占梁山，于是受到刁难，要求交纳“投名状”事情的结果是两人正斗的不分胜负，幸亏王伦出来拦住，把两人都请上了山寨去后来杨志前往东京，林冲也就此入了伙2本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解培养学生的大语文观以考促读做这种题，熟读原作品,记住重点情节及人物的特征阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字此题考查的是与《朝花夕拾》有关的文学常识“阿长”是鲁迅小时侯的保姆记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》后，“我”对阿长由“不喜欢”到充满敬意和怀念的情感变化文章中“衍太太”是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰，还和蔼地笑着说“好，再吃一块我记着，看谁吃得多”从文章中可以看出“我”对衍太太充满厌恶
二、阅读
9、
1.夕阳迟；欲暮时
2.自己辗转江湘、颠沛流离之苦；国家瓯缺、中原动荡之忧；老大伤悲的落寞之情；眼前风霜中的枯朽之木和沧桑之波，令作者触景伤情【解题分析】
1.试题分析考查对诗歌内容的理解和意象的提取能力读懂诗句是作答的关键回答点明登临岳阳楼的时间，可提取“帘旌不动夕阳迟”中的“夕阳”，“徙倚湖山欲暮时”中的“欲暮”作为答案
2.试题分析考查对诗歌重要信息的提取这首诗写了诗人登楼的所见所感，虽是抒写到岳阳楼游玩，但心系国家政事，忧国忧民，借登楼来谱写了一首爱国诗篇所以答此题最好联系一下时代背景“悲”表现在以下几个方面颠沛流离；国土丧失，中原动荡；风霜中的枯朽想到人生老迈等
10、
1.D
2.C
3.吴国军队缺乏粮食,士兵饥饿,/屡次想要挑戕,/（太尉）始终坚守不出
4.侧而烘托了周亚夫不凡的军事谋略【解题分析】
1.A项的“绝”解释为断绝/极，非常；B项的“引”解释为带领/延长；C项的“使”解释为派遣/出使；D项•••的“既”解释为在……之后.
2.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词日”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句翻译为夜里，汉军营中受惊，军内互相攻击扰乱，甚至闹到了太尉的营帐之下故可断句为夜/军中惊/内相攻击扰乱/至于太尉帐下选C
3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,意义为辅重点字词“乏”缺乏；“数”，屡次
4.要求学生在理解文本的基础上分析“于是诸将乃以太尉计谋为是”的意思是“于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的，这是从侧面衬托出周亚夫不凡的军事谋略【题目点拨】参考译文景帝三年，吴、楚等七国叛乱周亚夫由中尉升任太尉，领兵进攻打吴、楚叛军于是周亚夫亲自请示皇帝说“楚兵勇猛轻捷，很难与他们交战取胜我希望先把梁国放弃，让他们进攻，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制服”景帝同意这个意见太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后，吴国叛军正在进攻梁国，梁国形势危急，请求援救而太尉却领兵向东北跑到昌邑，深沟高垒守不出梁国天天派使者向太尉求救，太尉认为坚守有利，不肯去救梁国上书报告景帝，景帝随即派使者诏令太尉救梁太尉不遵从皇帝的诏令，坚守营垒仍不出兵，而是派遣轻骑兵由弓高侯等人率领去断绝吴、楚叛军后方的粮道吴国军队缺乏粮食，士兵饥饿，屡次挑战，可是汉军始终也不出来夜里，汉军营中受惊，军内互相攻击扰乱，甚至闹到了太尉的营帐之下太尉却始终静卧不起时间不久，就恢复了安定后来吴军朝汉军军营东南角奔来，太尉让人们注意防备西北接着吴国精兵果然奔到了西北，但不能攻入吴兵已经饿了，于是就撤退离去太尉派精兵去追击，大败吴军吴王涛抛弃了他的大军，与几千名精壮士卒逃跑，逃到江南丹徒自保汉兵于是乘胜追击，完全俘虏了叛军，并使他们投降，又悬赏千金买吴王之头过了一个多月，就有越人斩了吴王的头来报告双方攻守一共只有三个月，吴、楚叛乱就被打败平定了于是将领们才认识到太尉的计谋是正确的
11、
1.B
2.C
3.示例生活远比朋友圈精彩，不要一味沉迷于虚拟的朋友圈；在朋友圈哂各类生活信息和照片，这样虽然满足了个人“炫耀”的心理，但却有可能导致损害个人声誉、泄露个人身份信息等情况的发生，造成财物被盗窃、危害人身安全的后果因此，哂朋友圈需要谨慎，不要将自己的隐私暴露在朋友圈之中（言之有理即可）【解题分析】
1.此题考查的是对文章内容的理解文章结尾通过列举一部电视剧中一个社交评分系统主导了人们生活的故事，应该是从反面论证中心论点故选B
2.此题考查的是对文章内容的把握文中写到晒朋友圈只是希望得到别人的重视、认可、崇拜，结果也有可能事与愿违故选C
3.此题考查的是对中心论点的理解和探究材料的能力文章的中心论点是“生活生活远比朋友圈精彩”，就是呼吁人们要多关注生活，发现生活中的美，不要总沉迷与虚幻的世界两则材料都提到了晒朋友圈有可能带来的不必要的麻烦,所以结合材料，结合中心论点谈谈自己对朋友圈的看法即可据此作答即可
12、
1.
①如何能煎出好茶；
②茶的功用；
③我国至今保留的饮茶风俗和茶的品格与中国人精神的联系
2.运用作比较的说明方法，拿今人泡茶的简单和古人煎茶的麻烦进行比较，突出说明了古人泡茶的精致和高雅
3.“据说”的意思是“据别人说，根据传说“，这句话的意思是“宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚这一说法只是‘听说，并没有确凿的证据”，体现了说明文语言的准确性【解题分析】
1.试题分析考查对说明内容的概括概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词一般采用“对象+特征”方法来概括本文首先引出说明的对象——茶；接着先介绍饮茶的要义要有一定温度的白水及其原因；然后介绍茶的作用不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣；最后总结全文，指出好茶的味道特点正是我们中国人精神的象征据此理解概括作答即可
2.试题分析考查说明方法及其作用常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点语句“今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏”把“今人泡茶”与“古人煎茶”的方法作对比，运用了作比较的说明方法，突出说明了古人泡茶的精致和高雅据此作答
3.试题分析考查说明文语言的准确性说明文语言的准确往往体现在修饰、限制性词语的选用上主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词，在句子中一般作定语、状语或补语恰当使用这些词语可使语言表达更准确、严密、科学答题模式先解释词语本义，再结合语境分析语境义，最后分析其表达作用其表达作用是准确/生动形象地说明了事物……的特征/事理体现说明文语言的准确性本题中的“据说”是“据别人说，根据传说”的意思，“宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚”这一说法只是‘听说，并没有确凿的证据，这样说更符合客观事实“据说”一词的使用，体现了说明文语言的准确性据此理解作答
13、
1.
①中学、大学、研究生求学期间，成绩优异；
②没有出国留学的经历，却掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点，写出有重大影响力的论文和专著；
③放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名27年；
④研究成功了中国第一颗氢弹，婉拒“氢弹之父”的称谓
2.“一篇又一篇”“一个又一个”把数量词进行反复，强调了于敏领导下的工作组人员取得的丰硕成果，赞叹了对于敏等人在科研条件简陋、时间短暂的情况下，却取得了惊人成果，也表达了对他们废寝忘食的奉献精神的钦佩
3.BD
4.小标题的作用
①小标题串联全文，使行文条理清楚，脉络清晰；
②小标题简明扼要概述主要内容，给人留下深刻印象；
③小标题能设下悬念吸引读者，激起阅读的兴趣，如“三次与死神擦肩而过”；
④用小标题直接表达情感，突出文章主旨理解部分示例“服从”“忘我”，这是于敏身上体现的品质，也是英雄们共同的品质于敏服从国家的安排，从事完全陌生的氢弹研究，并且隐姓埋名27年忘我工作，守岛英雄王继才、四川航空“中国民航英雄机组”成员、港珠澳大桥建设团队他们无不具有“服从”和“忘我”的精神正是他们的这种精神让他们在平凡的岗位上成为了英雄，干出了“时代英雄”的事迹我们应该学习并且培养这些精神和品质，做自己的英雄【解题分析】
1.本题考查对文章内容的梳理与概括题目要求简要概括其一生的主要经历或事迹阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答由“他在天津耀华中学念高中时，就以各科第一闻名全校1944年，他顺利考入北京大学……1949年大学毕业时，于敏以第一名的成绩考上了北大理学院的研究生”概括出中学、大学、研究生求学期间，成绩优异；由“在不到四年的时间里，于敏不仅掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点，还在关于核物理研究的关键领域，写出许多有重大影响力的论文和专著”可以概括由“从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的1961年，于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专家……经所里研究，并报上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究”可以概括放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名27年；由“中国第一颗氢弹在中国西部地区上空爆炸成功！中国自此成为世界上第四个拥有氢弹的国家!”“于敏婉拒了‘氢弹之父’的称谓”可以概括“一声巨响，惊诧了世界一个名字，荡涤了人心”
2.本题考查品析词语表达效果的能力先说出词语的含义和效果，再进行分析表达效果，具体解答方法是
①词的意思或内容
②结合语境谈表达效果
③结合人物的性格和感情分析“一篇又一篇”“一个又一个”是数量词的反复叠加，强调于敏领导下的工作组人员取得的丰硕成果，结合语境”仅仅3年时间，于敏就解决了氢弹制造的理论问题，突破了氢弹技术途径”分析，表达了对于敏等人在条件简陋、时间短暂等困难情况下，取得成功的赞叹，也表达了对他们废寝忘食、呕心沥血的奉献精神的无比敬佩之情
3.B项分析错误文章花笔墨插叙诺贝尔物理学获得者朝永振一郎点名见于敏的详细细节，他认为于敏是一个奇才，而且这个人是一个从来没有出过国，也从来没有在那些所谓的名师指导下来学，完全是靠自己钻研，取得了这样的学术成果突出于敏的刻苦钻研与无私奉献D项分析错误本文在写于敏领导下的工作组研究氢弹的进展情况时，也三次写到法国人研制氢弹的状况，材料这样安排的目的是为了对比，突出说明于敏等人在科研条件简陋、时间短暂的情况下，却取得了惊人成果，也表达了对他们废寝忘食的奉献精神的钦佩
4.本题考查对小标题作用的理解与个性化表达小标题的作用有
①使用小标题，便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚；
②能吸引读者；
③让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；
④在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；
⑤在阅读全文后留下更为深刻的印象第二问要求结合文章内容和链接材料，选择两个词语谈对“英雄”的理解如“守岛卫国32年的王继才，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章”提炼出“无怨无悔”“坚守”“付出”等词语文中于敏放弃原子核研究，接受氢弹研究的任务，隐姓埋名、无怨无悔地坚守了27年他几乎从一张白纸开始，依靠自己的勤奋，举一反三进行理论探索这些精神和品质值得我们认真学习
二、语言表述
14、成年期慢性非传染性疾病正在低龄化【解题分析】此题考查学生对材料的感知能力以及语言表达能力，需要整体把握材料阅读文段，从“高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化,逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题”可以提炼出问题的答案,语言要简洁
四、写作
15、答案开放，合理即可如可理解为狐狸吃到了葡萄，但它还说“它是酸的”这样说的目的假如它是一只不易满足的狐狸，这句话它对自己说，因为现实终“不够理想”假如它是一只感到很满意的狐狸，这句话它对旁人说,因为诉苦经可以免得旁人来分甜头【解题分析】题干要求对《狐狸和葡萄》这则寓言故事的情节作适当改编，使之产生新的寓意可根据自己对这一寓言的不同理解,另辟蹊径，改变情节，进而改变语意如狐狸吃到了葡萄，但它还说“它是酸的”可得出的寓意为有一种人得到了非分之果，他把这甜头独吞之后，用诉苦来骗人，以保护既得利益他担心别人来分享甜头，偏把获取说成失落和苦难，仿佛自己一百个不合算，现实生活中这类人所在多有前提可以假设诉苦者的甜头是应得的，为了避免别人嫉妒，不让别人分走成果，只好诉苦，这诉苦出于无奈，而且言不由衷这里主要是为了讽刺嫉妒者A.窒息磕绊ban殉xiin职■光怪陆离B.陶冶虬枝qiu*鄙薄bao*自出新裁亢奋kangC.流苏自艾yi飞黄腾达D.秀顽轩榭xie拮据jie入不敷出
5.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）
6.阅读下面材料，按要求答题材料一根据《自然》杂志发表于2008年的一篇论文统计，1940-2004年间新出现的300整例传染病当中，
71.8%来自于野生动物仅在中国，2003年的发生在中国的SARS病毒试证实源头为蝙蝠，中间宿主是果子狸；在2020年1月波及全球的新型冠状病毒，经研究与一种蝙蝠的冠状病毒序列一致性高达96%,并锁定穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主材料二:图二穿山甲示意图用一人们吃野味的动机材料三2020年3月3日是第七个世界野生动植物日，我国确定的主题为维护全球生命共同体——
①人只要与自然和谐相处、与野生动植物共享美好的地球家园，才是符合生态文明的相处之道人与自然是一种共生关系，对自然的伤害最终也会伤及人类本身
②2月24日，十三届全国人大常委会第十六次会议通过决定，确立全面禁止交易，食用野生动物的制度，对违反现行法律规定的，要在现行法律基础上加重处罚保护野生动植物，就要保障它们的种群安全，珍惜其根植的土地和水源，保护其赖以生存的栖息地和食物链，乃至我们共同呼吸的空气
（1）结合材料一和材料二，写出你的探究结果
（2）材料三划线句子中一处语病，请找出并提出修改意见
（3）请结合三则材料内容，在2020世界野生动植物日当天，以王华的身份，给所在的九年级
（1）班同学写一封拒绝捕食野生动物的倡议书
7.在下列横线上填写出相应的句子,寒光照铁衣（《木兰诗》）,沉鳞竞跃（《答谢中书书》）我国古诗文中，有许多抒发作者情感的句子杜甫在《春望》中用“,”抒发消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情；范仲淹在《渔家做•秋思》中用“,”抒写边关将士远离家乡、有家难回的无限愁情
8.根据相关名著内容，完成小题
（1）阅读《水浒传》节选内容，回答问题林冲道“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了”小校道“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵挡”林冲道“你先挑了上山去，我再等一等”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉a.“那汉子”是指ob.林冲“斗那个大汉”的原因是什么？结果怎样？
（2）阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度
二、阅读
9.阅读陈与义的《登岳阳楼》，完成小题洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危白头吊古风霜里，老木沧波无限悲
1.诗歌以“和”点明登临岳阳楼的时间，写诗人登楼观感
2.“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”请联系全诗，说说作者心中的“悲”有哪些方面呢？
10.阅读下文，完成各题孝景三年，吴、楚反亚夫以中尉为太尉，东击吴、楚因自请上日“楚兵剽轻，难与争锋愿以梁委之，绝其粮道,乃可制”上许之太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救太尉引兵东北走昌邑，深壁而守梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往梁上书言景帝，景帝使使诏救梁太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴、楚兵后食道吴兵乏粮,饥,数欲挑也经丕出一夜军中惊内相攻击扰乱至于太尉帐下，太尉终卧不起顷之，复定后吴奔壁东南瓯，大尉使备西北已而其精兵果奔西北，不得入吴兵既饿，乃引而去太尉出精兵追击，大破之于是诸将乃以太尉计谋为是（节选自《史记•绛侯周勃世家》，有删改）
①票!I勇猛,强悍
②便宜:有利的战略
③弓高侯:名韩颓当，汉文帝时被封侯
①隙:角落
1.下列句中加点词的意思相同的一组是（）A.绝其粮道佛印绝类弥勒（《核舟记》）••B.太尉引兵东北走昌邑属引凄异（《三峡》）*♦C.梁日使使请太尉安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）••D.吴兵既饿既克，公问其故（《曹刿论战》）••
2.文中画波浪线句子断句正确的一项是（）A.夜军中/惊内/相攻击扰乱/至于太尉帐下B.夜军中/惊内相攻/击扰乱至/于太尉帐下C.夜/军中惊/内相攻击扰乱/至于太尉帐下D.夜/军中惊内/相攻击挑乱至/于太尉帐下
3.现代汉语翻译文中画直线的句子
4.本文结尾一句对刻画周亚夫形象有什么作用？
11.生活远比朋友圈精彩
①最近，一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏人们选择自己去过的城市之后，足迹地图就会自动生成一下子，朋友圈里冒出了一大批旅行达人，“踏足30多个省区，30多个城市,超越了
99.9%的用户”者大有人在，惹得不少“吃瓜群众”犯嘀咕，为何你们都走过千山万水,唯独我没去过远方？
②只不过，数据很唬人，实则糊弄人在这个小程序里，去过哪些地方，全凭自己选择，谎报、多报自然很随意；地级市、县级市并列在一起，很多城市还被漏掉了；超越多少用户也不是计算得出，只是个大概的数值，说来说去，其根本谈不上记录足迹，不过是粗糙简陋的数字游戏，玩家们自娱自乐，没必要太当真
③其实，晒“足迹”也算不上新鲜事对很多人来说，“晒”早已成了一种日常仪式，干了什么事，不分享出去，就浑身不自在当然，我们不否认这其中有真情实感，可“打肿脸充胖子”、“以演谋晒”的也确有不少一杯咖啡、一本书，发条朋友圈，点赞不断，便自觉读了万卷书；青山绿水、蓝天白云，传几组照片，掌声一片，便好似行了万里路亦真亦假中，也闹出不少低级笑话有人煞有介事晒泳装照，称正在墨尔本海滩晒太阳，一看时间南丰球分明是大冬天；有人一惊一乍，撒娇说在倒时差，一打听只是去了趟东京……刷屏一波接着一波，犹如舞台剧一般揭幕、谢幕,有人调侃，生活远没有朋友圈精彩
④一些人为什么热衷在朋友圈表演？一些小程序一上线便传播甚广，恰是迎合了这些心理简单的地图、直观的数据，用户借此很好地宣示了“世界那么大，我都去看了”，至于各种缺陷、漏洞，迷失在情绪中的人们怎会较真莎士比亚有言“这世界是一个舞台，我们都是演员”这句话放在社交媒体时代，颇为贴切在网络世界中，人们展示自我的舞台更广、机会更多，也更简单了分享、点赞、转发的过程中，每个人都可能被重视、被认可、被崇拜，久而久之，也不免让人有一种自带光环的幻觉，进而迷恋上“以自我为中心”的快感
⑤生活不在别处，表演换不来精彩有部电视剧中有这样一个故事，社交评分系统主导了人们的生活一一获得评分高的受人尊重，评分低的将被人排挤;人们疲于应付“点赞”与“被点赞”，最终丢失了自我这一隐喻，值得我们深思远方到底在哪里？不在朋友圈，不在镜头里，而是在脚下做自己的事，走自己的路，才是应有的生活态度否则就算走到天涯海角，也没有跳出方寸之大的小圈圈（选自《人民日报》2018年6月7日）
1.下列对文章的分析理解,不正确的项是（）•••A.文章从一款名为“西瓜足迹”的小程序在朋友圈刷屏的现象说起，逐层分析，阐述了“生活远比朋友圈精彩”的中心论点B.本文既讲道理又摆事实,篇末结合一部电视剧中一个社交评分系统主导了人们生活的故事，从正面得出文章的结论,有力地论证了中心论点C.文章举出“以演谋晒闹出笑话的例子，并深人剖析人们热衷在朋友圈表演的原因，指出我们应有的生活态度是:做自己的事，走自己的路D.文章语言不乏生动之处，如第
③段运用比喻手法，将刷屏比作舞台剧一般揭幕、谢幕，生动形象，自然地引出“生活，远没有朋友圈精彩”这类调侃的话
2.对选文内容理解不正确的一项是（）•••A.“西瓜足迹”小程序显示的数据虽然很唬人，但其实没有真实记录足迹，只是粗糙简陋的数字游戏B.“晒”早已成了一种日常仪式，其中有真情实感，也有“打肿脸充胖子”的C.晒朋友圈者能够得到别人对自己的重视、认可、崇拜D.我们如不做自己的事，走自己的路，就算走到天涯海角，也没有跳出方寸之大的小圈圈
3.联系本文文意和下面材料,谈谈你读后的感悟材料一:近日，在广州市白云区从事教育工作的市民李晓杰，发现自己的照片被人在网上随意发布，并放在了某网站的宣传海报上她感到非常气愤为何自己的照片会出现在某网站的海报上原因可能与她发布在微信朋友圈上的自拍有关材料二:朋友圈晒火车票、飞机票时注意保护票面上的条形码或者二维码，因为这很可能成为泄露个人信息的途径如果黑客找到办法破译条形码或二维码，个人信息将被不法分子所利用
12.阅读下文，完成下列小题说“茶”李国文
①我们中国老百姓所谓“开门七件事”——柴、米、油、盐、酱、醋、茶，饮茶虽然排在末尾，却是一门最有讲究、最有情趣、最有文化、最给人启迪的学问
②饮茶的要义，就是通过有一定温度的白水，将茶叶中的精华析解出来这个过程，今人曰冲，古人日煎，做法不同，道理是相似的宋代苏轼有一首题为“试院煎茶”的诗“蟹眼已过鱼眼生，飕飕欲作松风鸣蒙茸出磨细珠落，眩转绕瓯飞雪轻银瓶泻汤夸第二，未识古人煎水意君不见昔时李生好客手自煎，贵从活火发新泉”这首诗写出了茶与水、火与水的关系据传唐宰相李德裕，曾托去江南的朋友舀回长江之水，供他煎茶，此人疏忽了,船已渡江，方想起汲水事，只好临时于江边舀了两罐捎回长安李德裕煎出茶来一品，便说，你取的非中段中流之水吧？不要瞒我可见唐代文人饮茶，对水的要求是很高的
③为什么呢？因为好水还要配以“活火”，才能真正煎出好茶水加热时释放出气泡，温度愈高，气泡愈大，最初像蟹眼大小，慢慢地便像鱼眼大小古人认为，沏茶的水若是滚过了头，也就是水中的氧气因不断沸腾而逸出，水便“老”了，用这样的水，煎出来的茶，在口味上就要差一点了所以需特别讲究“火候”东坡诗“贵从活火发新泉”中的“活火”，就是要不停地用扇子扇，使炭火得到充分燃烧，使水沸腾出“鱼目”则止，这样煎出的茶，才让人饮后神清气爽
④茶不仅有清心明目的功效，还给世人增添了许多情趣据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚据《梦•♦粱录》里记载，北宋的开封，南宋的杭州，茶肆、茶楼、茶坊、茶担，遍布全市，饮之外，有吃，吃之外，有乐，是广大民众的消闲去处而苏东坡题为“惠山烹小龙团”诗中的“独携天上小团月，来试人间第二泉”的“小团月”，则是专供宫廷饮用的龙团茶饼，属于极品的贵族饮料了欧阳修《归田录》有云“茶之品莫贵于龙凤团，凡二十余饼重一斤，直金二两然金可有而茶不可得”龙团茶分大小，小者贵重于大者，所以，有此口福的苏东坡，情不自禁咏诗记事，记叙他的这次高级消费了
⑤今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏虽是烦琐,但也显得精致些，高雅些我国至今还保留着饮茶风俗的，有闽粤一带的潮汕功夫茶，还有北京地区的盖碗茶等有些少数民族也沿用着古老的茶道，如白族的三道茶、傣族的竹筒茶等各地时常举办的茶艺表演，成为当地老百姓文化生活中一道亮丽的风景
⑥茶是有品格的，它的味道不十分浓烈，也不过于绵软喜清新、倡自然、求本色、好自如的茶道，恐怕，这也是我们中国人的精神呢！
1.通读全文，用简练的语言概括本文说明了关于“茶”哪几个方面的内容
2.从说明方法的角度，简要分析第
⑤段画线句子的作用••••今人泡茶，谁都会的，用烧开的水往杯子里或茶壶里一冲，就行了古人煎茶，就比较麻烦，一是在炉子上将茶煮来饮用，一是在炉子上现烧水现沏
3.阅读第
④段，说说下面句中加点词语的表达效果据说宋代上自宫廷，下到民间，饮茶成为时尚••
13.记叙文阅读中国“氢弹之父”邵峰在中国核式器发展历程中，“氢弹之父”于敏所起的作用是至关重要的因为他，如今的中国才能和美、俄、英、法比肩，成为全球拥有氢弹的五个国家之一因为他，中国拥有了世界上最先进的氢弹技术，并且是在全球唯一能保持氢弹战备状态的国家！少年励志1926年8月16日，于敏出生于天津市宁河县芦台镇于敏自幼喜欢读书，书中的那些人物，如诸葛亮、岳飞等都是他崇拜的对象和许多热血少年一样，当看到岳飞荡寇平虏、诸葛亮兴复汉室的壮志时，于敏总是想象着有朝一日自己也能够为国家崛起效力，建功立业他在天津耀华中学念高中时，就以各科第一闻名全校1944年，他顺利考入北京大学但恰逢此时，父亲突然失业，在同窗好友的资助下，于敏才得以进入北大求学于敏进入北大时读的是工学院机电系大二时，于敏转入理学院，将自己的专业方向定为理论物理1949年大学毕业时，于敏以第一名的成绩考上了北大理学院的研究生国产专家1951年，于敏以优异的成绩毕业他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研究所这个研究所集中了当时中国核领域的顶尖人才，其中就有于敏日后的挚友、两弹元勋邓稼先在进入研究所之前，于敏研究的是量子场论于敏进入研究所时，我国已经开始了原子弹的理论研究量子物理和原子核物理是两个完全不同的物理学分支，于敏必须从头学起在不到四年的时间里，于敏不仅掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点，还在关于核物理研究的关键领域，写出许多有重大影响力的论文和专著，其中包括与杨立铭教授合著的我国第一部原子核理论专著《原子核理论讲义》诺贝尔物理学奖获得者、日本专家朝永振一郎曾亲自跑到中国，点名要见于敏这位奇才一番学术交流后，朝永振一郎问道“于先生是从国外哪所大学毕业的？”于敏风趣地说“在我这里，除ABC外，基本都是国产的！在得知于敏是一个从来没有出过国，也没有受过外国名师指导，靠独自钻研获得如此巨大研究成果的本土学者后，朝永振一郎震惊得说不出话来隐姓埋名从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的1961年，于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专家1月的一天，于敏奉命来到钱三强的办公室一见到于敏，钱三强就直截了当地对他说“经所里研究，并报上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎么样？”接着钱三强拍拍于敏的肩膀，郑重地对他说“咱们一定要把氢弹研制出来我这样调兵遣将，请你不要有顾虑，相信你一定能干好！”钱三强之所以这样说，是因为他知道原子弹和氢弹是两个完全不同的东西让一个原子核物理学家去研究氢弹理论，不亚于强迫一只飞鸟去大海学游泳从钱三强极其严肃的神情和语气里，于敏明白了，国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹的理论论证也要尽快进行于敏若接受氢弹研究的任务，就意味着他得放弃持续了10年，已取得很大成绩的原子核研究，而要在一个基本不了解的领域从头开始而且那个时候，我国对氢弹的研究几乎是一片空白思考片刻后，于敏紧紧握着钱三强的手，点点头，毅然接受了这一重要任务与此同时，法国人也在研制氢弹，而且已经研究了好几年，科研条件也更好那个时候，很多人都认为，以法国人的优越条件，一定会在中国之前研制出氢弹美国人用了7年3个月，英国用了4年7个月，苏联用了4年从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较,其中一个重要原因就在于计算的繁复，而中国当时的设备更无法与他们的比国内当时仅有一台每秒万次的电子管计算机，并且95%的时间分配给有关原子弹的计算，只剩下5%的时间留给于敏用于氢弹研究他领导下的工作组人员，人手一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克仅仅3年时间，于敏就解决了氢弹制造的理论问题，“突破了氢弹技术途径”于敏研究氢弹理论的过程，完全可以媲美爱因斯坦思考出相对论的过程二者都是不靠资料支持，完全凭无与伦比的智慧思考出来的中国氢弹之父在解决完理论问题后，接下来就是氢弹的制造问题了但氢弹的制造难度比原子弹的要高千百倍1964年邓稼先和于敏见面，进行了一次长谈，这两位顶级物理天才在一起，梳理了我国这些年空弹研究的历程，很快制订了一份全新的氢弹研制计划此后二人分工合作，共同开始了我国第一颗氢弹的研制工作1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，在世界上引起轰动这一年，于敏提出了氢弹从原理到构形的完整设想，解决了制造热核武器的关键性问题由于于敏和邓稼先等人的努力，自此，我国氢弹研究开始从理论转入实际制造，我国第一颗氢弹爆炸只是时间问题而此时，法国人的研究依然停留在氢弹构型问题上1967年6月17日早晨，载有氢弹的飞机进入罗布泊上空8时整，随着指挥员“起爆”的指令，机舱随即打开，氢弹携着降落伞从空中急速落下十几秒钟后，一声巨响，碧蓝的天空随即翻腾起熊熊烈火，传来滚滚的雷鸣声……当日，新华社向全世界庄严宣告中国第一颗氢弹在中国西部地区上空爆炸成功！中国自此成为世界上第四个拥有氢弹的国家！此时，法国人依然在黑暗中摸索三次与死神擦肩而过在研究氢弹的过程中，于敏曾三次与死神擦肩而过1969年年初，因奔波于北京和大西南之间，也由于沉重的精神压力和过度的劳累，于敏的胃病日益加重热试验前，当于敏被同事们拉着到小山冈上看火球时，他头冒冷汗，脸色苍白大家见他这样，赶紧让他就地躺下，给他喂了些水过了很长时间，他才慢慢地恢复过来一天深夜，于敏感到身体很难受，就喊醒了妻子妻子见他气喘，赶紧扶他起来，不料于敏突然休克，经抢救转危为安后来许多人想起那一幕都感到后怕出院后，于敏的身体还没有完全康复，他又奔赴祖国西北地区1973年，于敏在返回北京的列车上开始便血，回到北京后被立即送到医院检查在急诊室输液时，他又一次体克在中国核武器研发历程中，于敏所起的作用是至关重要的于敏说，自己是一个和平主义者正是因为怀着对和平的强烈渴望，才让本有可能走上科学巅峰的自己，将一生奉献给了默默无闻的核武器研发事业于敏婉拒了“氢弹之父”的称谓他说，一个现代化的国家没有自己的核力量，就不能算真正的独立，一个人的名字早晚是要让人遗忘的，能把微薄的力量融入祖国的强盛中，他便聊以自慰了（摘自《世纪人物》）
1.阅读全文，根据“2015年感动中国”给中国“氢弹之父”于敏的颁奖词，简要概括其一生的主要经历或事迹颁奖词主要经历或事迹“高乱中寻觅一张安静的书桌”
①“未曾向洋已经砺就了锋铐”
②“受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月
③出塞，大器初成一句嘱托，许下了一生”“一声巨响，惊诧了世界:一个名字,荡涤了人心”
④
2.结合上下文，赏析文中画线句中加点词的表达效果人手一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克
3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）A.文章的第一部分是全文的“小引”，高度评价了于敏在氢弹研究中的重大贡献，在结构上也起了总起全篇的作用B.文章花笔墨插叙诺贝尔物理学获得者朝永振一郎点名见于敏的详细细节，只是为了交待于敏没有出国留学的经历,是一位“国产专家”C.颁奖词“受命之日，寝不安席”八个字浓缩了于敏当时所接受的使命神圣、重大、艰巨，也展现了于敏强烈的家国情怀和担当奉献的精神D.本文在写于敏领导下的工作组研究氢弹的进展情况时，也三次写到法国人研制氢弹的状况，材料这样安排的目的是为了说明中国和法国都在进行氢弹的研究工作E.“让一个原子核物理学家去研究氢弹理论，不亚于强迫一只飞鸟去大海学游泳”这个比喻形象地说明了氢弹研究工作的难度之大，尤其对于敏来说，几乎不可能
4.本文用小标题来结构全文，有何作用读完这篇文章，你一定会联想到下面这些词语:奉献、服从、自强、担当、忘我、爱国、和平....请结合文章内容和下列的链接材料，选择两个词语谈谈你对“英雄”的理解［链接材料］守岛卫国32年的王继才，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章四川航空“中国民航英雄机组”成员临危不乱，果断应对、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全；港珠澳大桥建设团队非常了不起，体现了一个国家逢山开路，遇水架桥的奋斗精神伟大出自平凡，英雄来自人民，实现中华民。
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