甘肃省白银市白银区大成学校高一下学期3月第一次月考历史试题

大成学校学年高一下学期月第一次月考2022-20233历史

一、选择题

1.距离现在的墨西哥城约25英里的城市中，有伟大的太阳金字塔、月亮金字塔，以及除居民住处外的一批华美的宫室和公共建筑物这些遗留下的建筑物是下列哪种人建造的A.玛雅人B.阿兹特克人C.班图人D.马里人

2.下面是公元前5世纪某一时期古代雅典的人口统计表，其中有权参加公民大会的人数是总人口成年男子成年妇女外邦人奴隶其他33万8万7万2万7万9万A.9万B.15万C.8万D.17万

3.古代雅典召开公民大会时，“乡间居民步行进城，行使当家作主的权利”但在通往公民大会会场的、道路上有“交通禁行”标志，就雅典民主范围而言，被这一标志禁行的人应该有

①奴隶

②妇女

③外邦人

④成年男性公民

①②③A.

①③④B.

②③④C.D.

①②③④

4.新航路开辟后，欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成当地A.自然环境日益改善B.粮食作物对外传播C.原住居民大量死亡D.封建制度濒于解体

5.钱乘旦在《西方那一块土》书中指出，经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的关于此次航海说法正确的是A达伽马最早进入了印度洋年份1501152115551558155915951597指数74167270370407515685A.粮食产量B.工业产量C.人口数量D.物价变化【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲出现价格革命，物价飞速上涨，这与材料15到16世纪的时间限定一致，故选D15到16世纪英国并未发生工业革命，故粮食产量、工业产量、人口数量都不可能呈现爆发式增长，排除ABC【点睛】本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特点和影响来分析，解题的关键信息是材料的时间限定

13.有学者认为，新航路开辟后全球物种在西方殖民扩张的背景下完成了全球性的生态扩张和重新布局，为新一轮的全球农业革命和人口扩张提供了现实可能这一观点意在强调全球物种交流A.得益于西方殖民扩张B.引发全球性生态危机C.导致全球性人口问题D.有利于全球经济增长【答案】D【解析】【分析】【详解】材料“为新一轮的全球农业革命和人口扩张提供了现实可能”主旨是物种交流对农业革命和人口扩张这一经济增长现象的影响，D正确；ABC三选项与题意不符，错误

14.罗马法除了对各种自物权和他物权，所有权的使用、收益、处分等权能，还对罗马公民、自由人和外邦人的不同所有权和行省土地所有权作了详致的规定这说明罗马法（）A.旨在巩固帝国统治B.侧重于维护公民权利C.注重保护私有财产D.以成文法为主要形式【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，罗马法注重保护物权以及各种类型的所有权，说明它非常注意保护公民的私有财产，C项正确；罗马法横贯共和和帝国两个阶段，排除A项；材料并非只维护公民的权利，排除B项；材料并未涉及罗马法的形式，排除1）项故选c项

15.公元7世纪中期，日本确立律令（唐代的四种法律形式）制度，使以天皇为中心的贵族阶层逐步掌握政治权力701年，日本政府制定“大宝律令”，设置专门培养官吏的教育机构，并制定一系列相应的教育制度由此可见，这一时期的日本A.确立以儒学为正统的思想体系B.建立了以将军为首的幕府制度C.仿效中国建立了中央集权国家D.天皇成为国家主宰与宗教领袖【答案】C【解析】【详解】646年，日本仿效中国唐朝制度，进行“大化改新”，正式确立了律令制度，建立了中央集权体制国家，日本政府还效仿唐朝，设置专门培养官吏的教育机构，并制定了一系列教育制度，C项正确；材料没有体现儒学的信息，排除A项；12世纪末日本建立幕府制度，排除B项；材料无法体现天皇成为国家主宰与宗教领袖，排除D项故选C项

16.16世纪末至17世纪初，葡萄牙人成了“全世界最重要的商人”，“葡萄牙语作为亚洲海上贸易的通用语达200多年”这说明当时葡萄牙（）A.极力推行文化殖民政策B.主导着欧亚间海上贸易C.开始挑战英国海上霸权D.已取代荷兰的商业地位【答案】B【解析】【详解】由材料中“全世界最重要的商人”“葡萄牙语作为亚洲海上贸易的通用语达200多年“可知，当时葡萄牙在对亚洲的海上贸易中占据优势地位，即主导着欧亚间海上贸易，B项正确；材料与文化殖民无关，排除A项；18世纪中期英国才确立了海上霸权地位，排除C项；17世纪荷兰商业处于鼎盛时期，是不可能被取代的，排除D项故选B项

二、材料分析题

17.材料在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及

（1）人类文明产生的标志（因素）有哪些？【答案】

（1）标志一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志

（2）表现文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊【解析】【小问1详解】标志一般认为，金属工具的出现，文字的发明和国家的形成是人类跨入文明社会的三大标志【小问2详解】根据材料“文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及”可知文明交流的表现有文明之间交往的总趋势是不断加强；西亚的农耕技术传到中亚、欧洲和北非，冶铁技术传到埃及和希腊；西亚神话传入并影响希腊；埃及的雕刻艺术影响了希腊

18.丝绸之路是人类携手合作的创举阅读材料，回答问题材料一“丝绸之路”一词出现于19世纪70年代，从历史上看，这条大道的建成并非一人之力，而是东西方众多先驱共同开拓的结果……就陆道而言，西段的建设者应该上溯至亚历山大，公元前334年，亚历山大亲率3万精兵东征波斯，欧洲势力开始进驻亚洲腹部临近中国的地区……东段开拓者显然要数汉武帝的使者张骞至东汉，政府经营西域，使者西行的路程远比张骞要长，其实际影响也比张骞要大就在使者出使大秦后不久，也就是公元100年，“远国蒙奇兜勒（马其顿，时属罗马帝国）皆来归服，遣使贡献”马其顿遣使打通中西间的直接交往——摘编自杨共乐《丝绸之路人类携手合作的创举》材料二从贸易角度看，马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线美洲白银自1572年开始一次新的分流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾的马尼拉连接起来，运来的白银用于收集中国的丝绸和瓷器，印度的高级棉布，以及宝石、珍珠等物这种远程贸易对中国东南沿海经济发展起到了巨大影响……中国商人、货物深入南洋群岛每个角落这种盛况与江南市镇有着密切的联系，出口的生丝、丝绸主要来源于太湖流域的丝绸业市镇——樊树志《江南市镇传统的变革》

（1）根据材料一，写出亚历山大开拓丝绸之路“西段”的史实；并结合所学，简述两汉使者对丝绸之路“东段”开拓和延展的历史贡献

（2）根据材料二，概括“这种远程贸易”对中国经济发展的巨大影响；并结合所学，写出经营“特殊的流通路线”的国家名称【答案】

（1）史实率军入侵波斯帝国，建立地跨欧亚非三大洲的帝国（回答“建立亚历山大帝国”也可）贡献汉武帝派张骞出使西域，开辟中西交通道路，大大促进西域与中原的政治、经济、文化联系；班超派甘英出使大秦，推动汉朝和罗马帝国的直接往来

（2）影响白银大量流入中国；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；推动东南沿海经济发展；兴起以经济功能为主的工商业市镇国家西班牙【解析】【详解】

（1）史实根据材料“就陆道而言，西段的建设者应该上溯至亚历山大，公元前334年，亚历山大亲率3万精兵东征波斯，欧洲势力开始进驻亚洲腹部临近中国的地区”并结合所学知识可知，率军入侵波斯帝国，建立地跨欧亚非三大洲的帝国（回答“建立亚历山大帝国”也可）贡献根据材料“东段开拓者显然要数汉武帝的使者张骞至东汉，政府经营西域，使者西行的路程远比张骞要长，其实际影响也比张骞要大”并结合所学知识可知，汉武帝派张骞出使西域，开辟中西交通道路，大大促进西域与中原的政治、经济、文化联系；根据材料“就在使者出使大秦后不久”可知，班超派甘英出使大秦，推动汉朝和罗马帝国的直接往来

（2）影响根据材料“马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾的马尼拉连接起来，运来的白银用于收集中国的丝绸和瓷器，印度的高级棉布，以及宝石、珍珠等物“可知，白银大量流入中国；根据所学知识可知，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；根据材料“这种远程贸易对中国东南沿海经济发展起到了巨大影响……中国商人、货物深入南洋群岛每个角落这种盛况与江南市镇有着密切的联系，出口的生丝、丝绸主要来源于太湖流域的丝绸业市镇”可知，推动东南沿海经济发展、兴起以经济功能为主的工商业市镇国家根据所学知识可知，当时的国家是西班牙

19.阅读材料,，完成下列要求材料一早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化因此，历代都比较注重先进文化的摄取一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化——摘编自朱寰《世界上古中古史》材料二在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面-摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施

（2）根据材料二，归纳隋唐时期中日交流的变化，并概括日本民族的主要特点【答案】

（1）重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；整合东西方文化

（2）变化形式上隋唐以前主要通过中国移民，隋唐时互派使节来往；内容上隋唐之前向日本传播生产工具和技术，隋唐后以学习中国制度文化为主特点善于学习，改革创新；与时俱进，锐意进取【解析】【详解】

（1）阿拉伯统治者在文化领域采取主要措施根据材料一信息归纳即可即重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；整合东西方文化

（2）变化根据“隋唐以前，主耍通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，……交流内容则以制度文化层面为主”等内容可从交流的形式和内容两个方面总结其变化特点根据“日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，……交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面”等内容可知体现了日本民族善于学习，改革创新、与时俱进和锐意进取的特点

20.阅读下列材料材料一古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题——摘自马克盍《世界文明史》材料二希罗多德曾说“希腊人一出生就与贫穷为伍”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民她通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方——摘自吴昊编著《古希腊城邦史》材料三每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值人类只有肤色语言之别，文明只有婉紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分——摘自《习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》请回答

（1）据材料一并结合所学知识，指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度

（2）据材料二并结合所学知识，概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明结合材料

一、二，说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素

（3）综上所述并结合材料三，谈谈对人类早期文明的认识【答案】

（1）经济活动农业生产政治制度君主专制

（2）经济活动工农业生产；商业贸易；早期殖民活动（开辟海外殖民地）政治文明古代民主政治主要因素自然地理环境

（3）认识文明是多元的；文明是平等的（要尊重各国各民族文明）；文明是包容的（要促进文明交流互鉴）【解析】【小问1详解】经济活动根据材料“尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土”并结合所学可概括出农业生产政治制度结合所学可知，古埃及实行法老制度，属于君主专制【小问2详解】经济活动根据材料“古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方”并结合所学可概括出工农业生产；商业贸易；早期殖民活动（开辟海外殖民地）政治文明结合所学可知，古希腊大多数城邦实行直接民主政治主要因素根据材料和所学可知，古埃及属于大河文明，有利于农业发展，而古希腊属于海洋文明，多山少平原，有利于工商业和海外贸易的发展，因此自然地理环境影响了二者的政治文明【小问3详解】认识本问较开放，言之有理即可，如文明是多元的；文明是平等的（要尊重各国各民族文明）；文明是包容的（要促进文明交流互鉴）B.迪亚士抵达“好望角”C推动了世界市场初步形成D.从此发现了美洲新大陆

6.公元4世纪末罗马帝国分裂成两个帝国，其中一个帝国延续千年之久，其都城君士坦丁堡被后来被奥斯曼土耳其攻陷，这个帝国是A.贵霜帝国B.安息帝国C.东罗马帝国D.西罗马帝国

7.有学者认为中国古代“地下最伟大的建筑”和埃及古代“地上最伟大的建筑”是古代建筑史上的奇迹，这两个建筑A.都是庞大的帝王宫殿B,都是帝王的陵墓C.都是公共活动场所D,都属于非物质文化遗产

8.11世纪的西欧统治阶级普遍存在一套独特的仪式，即臣服礼封臣将双手放在封君合拢的手掌中说“阁下，我是您的人了从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”这一仪式所反映的政治制度A.“我附庸的附庸也是我的附庸”B.封君的权力具有绝对的专制性C.封臣与封君的关系具有契约特征D.封君依据血缘亲疏授予封臣权利

9.某历史活动课场景同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及《一千零一夜》、德里苏丹国、武士集团、新罗这堂课正在研究的是A.中古亚非文明B.中古美洲文明C.近代欧洲国家D,中古亚洲国家

10.考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及对此合理的解释是A.非洲最早出现冶铁技术B.古代文明具有多源特点C.古代文明交流尚未实现D.标志非洲进入文明时代

11.雅典和斯巴达都是古希腊城邦的典型代表，公民教育各具特色雅典的公民教育重视对公民读、写、算以及体育、音乐教育，而斯巴达的公民教育则以体能和军事训练为主，以团结、服从、勇敢、吃苦、牺牲等美德为辅这表明古代希腊A.城邦关注公民的素质培养B.政治体制左右人的思想观念C.教育是实施民主政治前提D.直接民主本身存在严重弊端

12.如表是英国

15、16世纪某指数变化情况这一经济指标最有可能是年份1501152115551558155915951597指数74167270370407515685A.粮食产量B.工业产量C.人口数量D.物价变化

13.有学者认为，新航路开辟后全球物种在西方殖民扩张的背景下完成了全球性的生态扩张和重新布局，为新一轮的全球农业革命和人口扩张提供了现实可能这一观点意在强调全球物种交流A.得益于西方殖民扩张B.引发全球性生态危机C.导致全球性人口问题D.有利于全球经济增长

14.罗马法除了对各种自物权和他物权，所有权的使用、收益、处分等权能，还对罗马公民、自由人和外邦人的不同所有权和行省土地所有权作了详致的规定这说明罗马法（）A.旨在巩固帝国统治B.侧重于维护公民权利C.注重保护私有财产D.以成文法为主要形式

15.公元7世纪中期，日本确立律令（唐代的四种法律形式）制度，使以天皇为中心的贵族阶层逐步掌握政治权力701年，日本政府制定“大宝律令”，设置专门培养官吏的教育机构，并制定一系列相应的教育制度由此可见，这一时期的日本A.确立以儒学为正统的思想体系B.建立了以将军为首的幕府制度C.仿效中国建立了中央集权国家D.天皇成为国家主宰与宗教领袖

16.16世纪末至17世纪初，葡萄牙人成了“全世界最重要的商人”，“葡萄牙语作为亚洲海上贸易的通用语达200多年”这说明当时葡萄牙（）A.极力推行文化殖民政策B.主导着欧亚间海上贸易C.开始挑战英国海上霸权D.已取代荷兰商业地位

二、材料分析题

17.材料在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着定程度的联系和影响文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及

（1）人类文明产生的标志（因素）有哪些？

（2）根据材料并结合所学知识概括文明交流的表现

18.丝绸之路是人类携手合作的创举阅读材料，回答问题材料一“丝绸之路”一词出现于19世纪70年代，从历史上看，这条大道的建成并非一人之力，而是东西方众多先驱共同开拓的结果……就陆道而言，西段的建设者应该上溯至亚历山大，公元前334年，亚历山大亲率3万精兵东征波斯，欧洲势力开始进驻亚洲腹部临近中国的地区……东段开拓者显然要数汉武帝的使者张骞至东汉，政府经营西域，使者西行的路程远比张骞要长，其实际影响也比张骞要大就在使者出使大秦后不久，也就是公元100年，“远国蒙奇兜勒（马其顿，时属罗马帝国）皆来归服，遣使贡献”马其顿遣使打通中西间的直接交往——摘编自杨共乐《丝绸之路人类携手合作的创举》材料二从贸易角度看，马尼拉大帆船代表着一条特殊的流通路线美洲白银自1572年开始一次新的分流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾的马尼拉连接起来，运来的白银用于收集中国的丝绸和瓷器，印度的高级棉布，以及宝石、珍珠等物这种远程贸易对中国东南沿海经济发展起到了巨大影响……中国商人、货物深入南洋群岛每个角落这种盛况与江南市镇有着密切的联系，出口的生丝、丝绸主要来源于太湖流域的丝绸业市镇——樊树志《江南市镇传统的变革》

（1）根据材料一，写出亚历山大开拓丝绸之路“西段”的史实；并结合所学，简述两汉使者对丝绸之路“东段”开拓和延展的历史贡献

（2）根据材料二，概括“这种远程贸易”对中国经济发展的巨大影响；并结合所学，写出经营“特殊的流通路线”的国家名称

19.阅读材料，完成下列要求材料一早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化因此，历代都比较注重先进文化的摄取一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化——摘编自朱寰《世界上古中古史》材料二在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明带去生产工具和生产技术隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面-摘编自王晓秋《中日文化交流史话》

（1）根据材料一，概括阿拉伯统治者在文化领域采取的主要措施

（2）根据材料二，归纳隋唐时期中日交流变化，并概括日本民族的主要特点

20.阅读下列材料材料一古代埃及……水源是许多条热带河流，它们分布的范围很广……尼罗河的定期泛滥为河谷带来大量的沃土，而且保障了这种条件的持续，即避免了困扰两河地区的土地盐碱化问题——摘自马克麦《世界文明史》材料二希罗多德曾说“希腊人一出生就与贫穷为伍”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方——摘自吴昊编著《古希腊城邦史》材料三每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值人类只有肤色语言之别，文明只有娓紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分——摘自《习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》请回答

（1）据材料一并结合所学知识，指出古代埃及易于从事的主要经济活动和形成的政治制度

（2）据材料二并结合所学知识，概括古代希腊的主要经济活动并指出其形成的独特政治文明结合材料

一、二，说明影响古埃及和古希腊两种政治文明形成的主要因素

（3）综上所述并结合材料三，谈谈对人类早期文明的认识大成学校学年高一下学期月第一次月考2022-20233历史答案解析

一、选择题

1.距离现在的墨西哥城约25英里的城市中，有伟大的太阳金字塔、月亮金字塔，以及除居民住处外的一批华美的宫室和公共建筑物这些遗留下的建筑物是下列哪种人建造的A.玛雅人B.阿兹特克人C.班图人D.马里人【答案】B【解析】【详解】阿兹特克人建造了太阳金字塔、月亮金字塔，故选B；玛雅人曾经用石头建造了大量规模宏大的庙宇、石碑、殿堂等，不符合题意，排除A；班图人是非洲最大的民族，马里人是俄罗斯伏尔加河上游的居民，不符合“墨西哥城约25英里、排除CD

2.下面是公元前5世纪某一时期古代雅典的人口统计表，其中有权参加公民大会的人数是总人口成年男子成年妇女外邦人奴隶其他33万8万7万2万7万9万A.9万B.15万C8万D.17万【答案】C【解析】【详解】据题干“有权参加公民大会”并结合所学知识可知，古代雅典只有成年男性公民有权参加公民大会，未成年男子、妇女、外邦人、奴隶都没有公民权，故有权参加公民大会的人数是8万，故C项正确，ABD项排除【点睛】“有权参加公民大会”是关键信息3,古代雅典召开公民大会时，“乡间居民步行进城，行使当家作主的权利”但在通往公民大会会场的、道路上有“交通禁行”标志，就雅典民主范围而言，被这一标志禁行的人应该有

①奴隶

②妇女

③外邦人

④成年男性公民

①②③A.

①③④B.C.

②③④D.

①②③④【答案】A【解析】【详解】根据所学可知I,拥有雅典公民权的是本城邦成年男性，因此奴隶、妇女和外邦人不得参加公民大会，选项A正确；选项B、C、D排除【点睛】解题关键是掌握雅典公民的概念

4.新航路开辟后，欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲I,造成当地A.自然环境日益改善B.粮食作物对外传播C.原住居民大量死亡D.封建制度濒于解体【答案】C【解析】【详解】依据材料并结合所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者掀起殖民扩张运动，将传染病也带入了殖民地区，造成当地原住居民大量死亡，C项正确；材料现象对自然环境影响不大，排除A项；材料没有涉及粮食作物的传播，排除B项；材料反映的是新航路开辟对殖民地的影响，不是对欧洲封建制度的影响，排除D项故选C项

5.钱乘旦在《西方那一块土》书中指出，经过差不多70年努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的关于此次航海说法正确的是A.达伽马最早进入了印度洋B.迪亚士抵达“好望角”C.推动了世界市场初步形成D.从此发现了美洲新大陆【答案】B【解析】【详解】材料没有反映进入印度洋的信息，排除A；材料“葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端”反映的是迪亚士抵达非洲南端“好望角”，故选B；工业革命推动了世界市场初步形成，排除C；哥伦布是在西班牙支持下发现了美洲新大陆，不符合题意，排除D

6.公元4世纪末罗马帝国分裂成两个帝国，其中一个帝国延续千年之久，其都城君士坦丁堡被后来被奥斯曼土耳其攻陷，这个帝国是A.贵霜帝国B.安息帝国C.东罗马帝国D.西罗马帝国【答案】C【解析】【详解】1453年，奥斯曼土耳其贡献了东罗马帝国，C项正确；贵霜帝国、安息帝国并非分裂为两个帝国，而且于材料信息不符，排除A、B项；西罗马帝国被哥特人贡献，排除D项故选C项

7.有学者认为中国古代“地下最伟大的建筑”和埃及古代“地上最伟大的建筑”是古代建筑史上的奇迹，这两个建筑A.都是庞大的帝王宫殿B,都是帝王的陵墓C.都公共活动场所D,都属于非物质文化遗产【答案】B【解析】【详解】试题分析本题主要考查古代的历史遗存的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力中国古代“地下最伟大的建筑”是骊山陵墓，埃及古代“地上最伟大的建筑”是胡夫金字塔陵墓，故排除AC,选B；D属于物质文化遗产，排除D故选B考点古代的历史遗存・古代建筑・古典建筑

8.11世纪的西欧统治阶级普遍存在一套独特的仪式，即臣服礼封臣将双手放在封君合拢的手掌中说“阁下，我是您的人了从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”这一仪式所反映的政治制度A.“我的附庸的附庸也是我的附庸”B.封君的权力具有绝对的专制性C.封臣与封君的关系具有契约特征D.封君依据血缘亲疏授予封臣权利【答案】C【解析】【详解】依据材料“阁下，我是您的人了从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您”，可知是中世纪西欧的封君封臣制，封君与封臣之间有双向契约关系，c项正确；“我的附庸的附庸也是我的附庸”表述错误，排除A项；“封君的权力具有绝对的专制”表述错误，排除B项；该制度依靠的是土地，不是血缘，排除D项故选C项

9.某历史活动课场景同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及《一千零一夜》、德里苏丹国、武士集团、新罗这堂课正在研究的是A.中古亚非文明B.中古美洲文明C近代欧洲国家D.中古亚洲国家【答案】D【解析】【分析】【详解】阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝；德里苏丹国在印度；武士集团与日本有关因此都是中古时期的亚洲I,D项正确；ABC项位置错误故选D项【点睛】

10.考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚冶铁技术尚未传播到埃及对此合理的解释是A.非洲最早出现冶铁技术B.古代文明具有多源特点C古代文明交流尚未实现D.标志非洲进入文明时代【答案】B【解析】【详解】在西亚冶铁技术尚未传播到非洲的情况下，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动，说明非洲独立出现了冶铁技术，反映了古代文明多源的特点，故选B；东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000—前600年期间存在过早期的炼铁活动并不能证明是非洲最早出现冶铁技术的地区，排除A；C项说法明显有误，古代文明交流有限，但不是尚未实现，排除C；早期炼铁活动并非是非洲进入文明时代的标志，排除D故选B

11.雅典和斯巴达都是古希腊城邦的典型代表，公民教育各具特色雅典的公民教育重视对公民读、写、算以及体育、音乐教育，而斯巴达的公民教育则以体能和军事训练为主，以团结、服从、勇敢、吃苦、牺牲等美德为辅这表明古代希腊A.城邦关注公民的素质培养B.政治体制左右人的思想观念C.教育是实施民主政治前提D.直接民主本身存在严重弊端【答案】A【解析】【详解】根据“重视对公民读、写、算以及体育、音乐教育”“而斯巴达的公民教育则以体能和军事训练为主，以团结、服从、勇敢、吃苦、牺牲等美德为辅”可以看出雅典和斯巴达城邦公民教育虽各具特色，但都关注公民素质培养，A项正确；B、C两项本身表述不准确；D项表述与材料现象无关，排除

12.如表是英国

15、16世纪某指数变化情况这一经济指标最有可能是。