第7课记念刘和珍君导学案新人教版必修1

第课记念刘和珍君导学案新人教版必修71学习目标

1、把握文章的行文思路和主旨

2、揣摩文章朴实、深沉、含蓄的语言风格，重点理解一些关键句的含义，体会作者的情感,从而深入了解鲁迅

3、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻，牢记“三•一八”惨案的教训，学习先驱者的爱国热情，用他们的精神鼓励自己珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习学习重难点

1、重点作者贯穿全文的思想感情

2、难点关键文句的理解学法指导

1、朗读法

2、自主学习

3、合作探究教学课时3课时知识储备.

1、作者和作品

（1）关于鲁迅鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名鲁迅于1881年出生在浙江绍兴一个破落的大家庭里绍兴是一个有着深厚文化传统的地方,保留有众多的名胜，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾践卧薪尝胆留下的遗迹，近代反清女杰秋瑾从容就义的轩亭口，等等民间还有各式各样的戏剧演出和传说故事乡亲们最津津乐道的是两个“鬼”一个是“带复仇性的，比别的一切鬼魂更美，更强的鬼魂”一一女吊；另一个是腰束草绳，脚穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“无常”乡土传统与民间文化，深深地影响着鲁迅的一生鲁迅一生都在战斗，怀着“立人”的理想，把批判的锋芒指向任何形式，任何范围的对人的奴役与压迫（民族的奴役、阶级的压迫、男性对女性的歧视、老人对少年的摧残、强者对弱者的侵犯，等等）他说他这样做，并不是个人的意气，而是为了中国与人类的“将来”，因此他的一切批评“实为公仇，绝非私怨”鲁迅的15本杂文集，就是从五四前后到30年代中期中国社会的忠实记录，就是一部思想、文化发展的历史而作为一个作家，鲁迅更为关注的是在历史事变背后人的思想、情感、心理的反应与变动鲁迅曾充满自信地说“‘中国大众的灵魂’，现在是反映在我的杂文里了”在这个意义上，鲁迅的杂文就是一部活的现代中国人的“人史”如果要真正了解中国的社会与历史，特别是要了解中国人,那就读读鲁迅的杂文吧

（2）关于鲁迅作品小说集《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而，已集》、《三闲集》、《二心集》、《「南腔北调集》、《且介亭杂文集》、《且介亭杂文二集》

2、月乐本文是一篇悼念性抒情散文“三•一八”惨案是继“五卅惨案”后，帝国主义和封建军阀对中国人民的又一次大屠杀，它的直接导火线是3月12日的大沽口事件1926年3月12日，为了帮助奉系军阀张作霖消灭冯玉祥统帅的倾向革命的国民军，日本海军驶入大沽口，炮击国民军国民军开炮还击，日舰被迫退往塘沽大沽口事件发生后，3月16日，日本帝国主义纠合英、美，、法、意、荷、比、西等.国，借口国民军违反《辛丑条约》，向段祺瑞政府提出种种无理要求，并在天津附近集中各国军队，准备武力进攻日本等帝国主义国家悍然侵犯中国主权的强盗行径，激起了全国人民的强烈愤慨3月17日，部分学校、团体代表到国务院请愿，执政府卫队竟用刺刀刺伤代表多人，广大群众更加愤怒3月18日，北京人民在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，制造了屠杀爱国人民的“三•一八”惨案刘和珍等都在遇害者之列3月18日下午，鲁迅先生正在西三条寓所写《无花的蔷薇之二》,噩耗传来他无比愤怒，在文末特地注明了时间，并把3月18日称为“民国以来最.黑暗的一天”3月25日，女师大师生和北京各界人民隆重追悼刘和珍、杨德群烈士，鲁迅亲自参加了追悼活动对烈士牺牲的悼念，对反动政府的愤慨，对未来战斗的渴望，交织在鲁迅心中4月1日，他饱蘸着血泪，用悲愤的笔调，写下了《记念刘和珍君》这篇感人至深的不朽文章本文最初发表于《语丝》周刊1926年4月12日第4期，后由作者编入杂文集《华盖集续编》

3、解题文题中的“记”相当于“纪”字，并非鲁迅写了错别字因为当时,白话文刚刚兴起，有些用词并不是很规范也有一说，认为鲁迅曾留学日本，他的用语用词受到过日文的影响“记念”一词来自日文，义同中文的纪念课前预习

1、通读全文，运用工具书解决不会读的生字生词，并重点给以下加点的字注音徘徊（）踌躇（）喋血（）浸渍（）不惮（）殒身不恤（）（）•••••••••••

2、细读课文，给每一小节拟一个小标题

3、文中讲了几类人，作者对每一类人表达了什么样的情感

4、找出与刘和珍生平事迹相关段落句子，概括刘和珍的品质

5、勾画出自己认为难以理解、不容把握或者富有思想含量的语句课堂探究.

1、文章题目为“记念刘和珍君”，作者为什么不从纪念刘和珍的生前事迹写起，而从开追悼会的那天写起？这样写有什么好处？

2、作者为什么反复说刘和珍“微笑着”“态度很温和”？

3、作者为什么要反复说“有写一点东西的必要”，又要反复说“无话可说”？类似的句子有哪些，体现了作者什么样的情感？

4、找出运用反语的段落句子，并做分析

5、解读“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块,但请愿是不在其中的，更何况是徒手”

6、本文的主旨探讨

7、品味重点词句含义（结合研讨与练习第三题）课堂检测.

1、课文的写作手法分析

2、2013年10月19日是鲁迅先生逝世76周年纪念日，如果到时让你组织一场纪念活动，请你选择一个角度，为这个纪念活动拟写一则主题词课后作业.完成《创新设计》审美写左篇写作迁移（角度二）。