高二下学期期中语文试题6

宁强天津高级中学20222023学年度第二学期期中考试〜高二语文试题注意事项

1.本试卷共10页，全卷满分150分，答题时间150分钟；

2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号；

3.选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用0・5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；

4.考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题卷不回收第I卷（阅读题共70分）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题现阶段的人工智能技术及其应用显然并不具备自己的思想，其一切行动都是按照人类预设的规则来完成现阶段的人工智能技术及其应用既不同于具有生命的自然人，也区别于具有独立意志并作为自然人集合体的法人从社会文化的角度出发，人的内涵包含了生命、认知、个性、情感、伦理、社交等一系列要素，这些要素共同组成了一个个鲜活的生命反观人工智能，它既不可能产生生命，也不具有自然人群体中千人千面的个体差异，更缺乏人类所具有的道德、良知、情感、伦理、宗教和习俗无论是人工智能无生命的生成机理，还是无道德情感的机器特征，都说明人工智能不具有人的属性这些特点在现阶段的人工智能典型应用中体现得尤其明显2016年，谷歌公司的新一代超级电脑“阿尔法狗”又在围棋领域击败了人类优秀棋手李世石“阿尔法狗”的深度学习算法已经迥乎不同于“深蓝”所采用的a-B剪枝算法但无论采用的是哪种算法，人工智能超级棋手仍然是按照预先编制的程序运行的一种智能机器从某个意义上说，打败人类棋手的并不是台前的超级电脑，而是幕后为这些智能机器开发运行软件的程序员时下很热门的无人驾驶汽车，各汽车厂商在宣传中往往以人工智能作为主打的卖点无人驾驶汽车似乎已经拥有了类人智能，既可以像人类一样快速分析周围复杂的路况，又可以安全可靠地驾驶汽车然而，无人驾驶汽车的实际工作原理却没有那么高大上其技术路径通常是在汽车上内置高性能计算机系统，同时在车身四周和道路沿线安装感应探头，车载计算机系统通过感应探头发送和收集反馈的信号来计算车辆与周围障碍物的距离，以此控制车辆的方向与速度相比而言，传统的人机交互模式较为单一，例如早期的键盘鼠标和后来陆续出现的语音、图像、视频采集等技术无人驾驶汽车在交互手段有所向此行春无限乐，却惭何道继文翁

③【注】

①北宋皇佑二年，吴中发生饥荒此时范仲淹任杭州知府，他发动各地整修寺院，翻修官仓，借工程雇佣大批饥民因措施得力，两浙灾区唯有杭州安定无事，百姓平安度过灾荒

②从同“纵放任

③文翁名党，字仲翁，西汉循吏，曾任蜀郡守，政绩卓著

14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句从乘船纵情游赏西湖写起，确定了全诗的立足点，下文中的所见、所感均由此生发B.次句写湖周边的景象，从湖上放眼望去，到处是尚未建完的寺庙，参差不一，高低错落C.颈联互文见义，数不清的亭台楼榭、房舍院落层层叠叠，使人感到清新旷远、葱郁繁盛D.尾联两句一承一转，上句承接并收束前文，下句则是由“乐”到“惭丰富了全诗内涵

15.“先忧后乐”精神贯穿范仲淹的一生，在其诗词中也常有体现，但这首诗却似乎有“乐”无“忧对此该如何理解？请结合全诗内容，阐述你的看法【答案】

14.B

15.

①诗人曾通过不懈努力，借整修寺庙等行为助饥民度荒，为百姓解“忧如今看到当初修好的寺庙和百姓安居乐业的景象，十分欣慰，这才“乐”上心头

②即便如此，诗人仍为自己不能像先贤文翁那样为国为民做更多事情而惭愧

③所以，这首诗仍然体现了诗人心忧天下、效力家国的深厚情怀，与他“先忧后乐”的精神是完全一致的

（三）名篇名句默写（6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《次北固山下》中，诗人无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣的句子是，O

（2）《念奴娇•赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是,

（3）《庄子•秋水》篇有言“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”《庄子•逍遥游》中与之意思相近的句子是,o【答案】

①.海日生残夜

②.江春入旧年

③.谈笑间

④.橘橹灰飞烟灭

⑤.朝菌不知晦朔

⑥.蟾蛀不知春秋第n卷（表达题共80分）

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下列小题人格是一种精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量人格是一种信念，信念如山在野，O信念能否形成，有助于群体、社会、乃至个体规范的树立当我们述说人事，歌颂英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是感动于他们的人格魅力而且随着时间的推移，（）文天祥宁死不叛，的正气；戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘，愿为变法流血的自豪；辛亥义士林觉民在狱中与妻写绝笔书的慷慨；周恩来长年日理万机，无私无怨的大度；彭德怀在庐山一人独谏万言，群小的骨气，这些都远远超出他们所为之事的意义，而特别爆发出一种精神的冲击波和辐射力当我们数典寻祖时，要感谢这一串串巨星为我们划出的精神轨迹这时我们才真正地感觉到，虽然这些具体业绩，但一部中国历史，不，整个一部世界历史，就是这样在人类前进、创新和牺牲精神的鼓舞下书写而成的而体现着这种精神的，就是那些跨越时空在人格方面光芒四射的星座A.高山仰止披肝沥胆不齿时过境迁

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）B.高山景行肝胆相照不齿时过境迁D.高山景行披肝沥胆不耻物换星移C.高山仰止肝胆相照不耻物换星移

18.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.信念既成，会树立起社会、个体乃至群体的规范B.信念能否形成，将影响个体、群体乃至社会规范的树立C.信念能否形成，会树立起个体、群体乃至社会的规范D.信念既成，关系到群体、社会乃至个体规范能否树立

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.他们的人格魅力体现在执着地完成某件事上B.常常愈显强大而愈发照耀在我们的身边C.这种人格魅力超越事件本身的意义D.他们的人格魅力早已驾凌于万众之上了【答案】

17.A

18.B

19.C

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字研究者们在记忆实验中发现，睡眠是保存记忆的过程早期的研究中，科学家们普遍认为睡眠是通过阻止外界干扰信息的方式来促进人脑对记忆的保存

①,关掉了刺眼的灯光并且隔离了房间外的杂音，就可以专注于正在观看的电影

②，科学家们发现睡眠时我们大脑中的记忆信息并不是静止的，而是处于规律运行的动态过程睡眠时我们大脑中的海马体会再次激活，

③,从而加深之前的记忆也就是说，我们并非只是“观看电影”，而是成为了电影主角，把自己学习记忆的过程“重演”了一遍【答案】

①.就像我们在电影院看电影时

②.但随着研究的深入

③,使得我们的学习记忆得到重现

21.请参照

①的方式，根据下面文段的内容再推断出两点结论你是否读过鲁迅的小说《药》？有人读后可能会认为，这是一篇讽刺庸医害人的作品；中学生却认为，这是在总结辛亥革命失败的历史教训；而文学教授则认为，这篇小说意在揭示国民的劣根性，”引起疗救的注意”

①越是内涵丰富的作品，越是可以从不同角度去解读

②③【答案】

①不同的读者对同一作品的理解感受有可能不同；

②读者的年龄、经历、职业等不同就可能有不同的理解

四、写作（60分）

22.阅读下面材料，根据要求写作今年是牛年，牛是人们喜欢的动物之一，往往被赋予特殊意义人们常把为民服务、无私奉献的人比喻为孺子牛，把勇于创新、攻坚克难的人比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳的人比喻为老黄牛，“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”是家喻户晓的美好形象，是底蕴深厚的文化意象，蕴含着中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码我们即将迎来中国共产党百年华诞，正全力向第二个百年奋斗目标进军，民族复兴的路上不会一帆风顺，充满各种风险挑战发扬好孺子牛、拓荒牛、老黄牛的三牛精神，我们才能乘风破浪、一路向前，才能创造新业绩，才能“了不起二在五四青年节即将到来之际，学校高三级部拟举办以“践行三牛精神，我们每个人都了不起”为主题的演讲比赛，请你作为学生代表写一篇演讲稿要求整合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【答案】例文发扬三牛精神，做新时代领跑人各位同学在五四青年节即将到来之际，我预祝高三级部这次“践行三牛精神，我们每个人都了不起”主题演讲比赛圆满成功今天我演讲的题目是“发扬三牛精神，做新时代领跑人工新时代，是我们奋力向第二个百年目标进军的关键时期复兴之路，既有风和日丽，更有暴雨雷鸣，可谓征途漫漫，那么，我们新一代如何应对新时代的挑战呢？惟有奋斗，惟有发扬三牛精神，惟有顶天立地，才能不惧风雨，才能不断赶超，才能成就大写的我们!发扬孺子牛精神，就是要对国家人民有感情，就是要有“俯首甘为孺子牛”的精神，就是心甘情愿能为民服务，甘于无私奉献；这也是三牛精神中最具情感味道的基色发扬拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周虽旧邦，其命维新”，要勇于创新与攻坚克难，这也是三牛精神中最具有灵动性质的原色发扬老黄牛精神，就是要敢于吃苦耐劳，甘于艰苦奋斗，瞄准目标，绵绵为力，久久为功，这也是三牛精神中最为基本的底色可见，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黄牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生长的枝叶；一个人惟有向下扎根，向上生长，吸纳三牛精神精髓，方能做新时代领跑人，才能都了不起！其实，在我们身边，践行、发扬三牛精神而成为“了不起”的人比比皆是焦裕禄不就是这样的典型吗？面对兰考的沙害、涝灾及盐碱肆虐，焦裕禄发扬孺子牛精神，在风雨中给群众送去党的温暖；焦裕禄发扬老黄牛精神，默默实干，树立起县委好书记的巍巍丰碑；焦裕禄发扬拓荒牛精神，在深度调研基础上创造性提出了防沙祛盐碱的好法子如今兰考的焦桐越长越粗，越来越枝繁叶茂，焦裕禄精神也成为三牛精神中的最为靓丽的色彩！试想，焦裕禄若无三牛精神，怎能带领兰考人民战天斗地取得如此辉煌业绩？焦裕禄若无三牛精神，怎能在严重患病之时不惧风雨持久抗争呢？可见，惟有践行、发扬三牛精神，才能顶天立地，成为了不起的人！或许有同学会问，我或我们也想成为践行发扬三牛精神的人，我或我们也想成为新时代领跑人，我或我们也想成为了不起的人，我或者我们应该怎么做呢？首先，要“见贤思齐”，向上述具有三牛精神且做出贡献的先进人物学习，探究他们成为了不起人物背后的精神内涵，努力砥砺三牛精神，使其成为自身的精气神！其次，耍“不待扬鞭自奋蹄涵育三牛精神，更要践行三牛精神，那就是日后无论做什么工作，或从事什么职业，或搞什么研究，都要将小我融入大我之中，积极奉献，敢于奋斗，善于创新！还要“绵绵为力，久久为功”，“千里之行，始于足下”，中国梦之于我们，并不遥远，面对第二个百年目标，我辈自当脚踏实地，一步一个脚印，不驰于空想，不鹫于虚声，久久为功，中国梦才能顺利成为现实，我们才能成为新时代领跑人，才能了不起！同学们，九万里风鹏正举，践行、发扬三牛精神，我们才能风华正茂，我们才能挥斥方遒，我们才能中流击水、浪遏飞舟！新时代在召唤，我辈还在等待什么呢？我的演讲到此结束!谢谢！创新，但L0至L5各层次的无人驾驶汽车所体现的智能均远未达到自我判断、自我学习的程度可以肯定地说，无人驾驶汽车现在并不具备真正的人类智能，而只是人类设计制造出的一种智能机器机器写作最近也非常吸引眼球以体育赛事新闻为例，各种体育项目基本都有比较固定的报道模式，使用人工智能技术抓取现有数据和信息进行整理和分析，并套入设计好的报道模板中，该类新闻报道便像流水线作业般轻松完成由此可见，新闻“创作”机器人仍然是在人类提前编好的表达模板基础上，对采集来的数据信息进行筛选和使用这类创作仍然依靠人类预设规则和预设模板去完成，充其量是在数据收集和使用的自动化程度上有所突破，但仍未达到人类自我创作、自主完成的智慧高度以上分析可以看出，现阶段的人工智能尽管具备了相当程度的高效率、高质量分析操作能力，甚至这种能力在很多方面已经远远地超越了人类，但人工智能对人类智能的模拟还远没有触及人类智慧的本质特征，现阶段的人工智能技术还未从本质上具备人类的属性基于此，可以把当下阶段称为准人工智能时代准人工智能时代的技术特征可以浓缩为三条一是具有强大的存储运算能力，二是具有创新的交互方式，三是必须按照人类程序员预设的规则运行（摘编自曹伟《智能技术中的数据脱敏很重要》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.人工智能技术在现阶段虽然没有鲜活的生命，但是它能完成人类能够完成的任务B.围棋高手被新一代超级电脑打败，实质上是被开发超级电脑软件的程序员战胜了C.无人驾驶汽车并非高端科技，它不过是在传统的人机交互模式基础上进行了创新D.机器人在新闻“创作”之前，可以自动地采集数据信息，并且对其进行筛选和使用

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第一段先概述了现阶段的人工智能的特征，然后提出自己的观点，要言不烦B.文章用讲道理、举例子的方法有理有据地论述了现阶段人工智能不具有人的属性C.文章主体部分从三个不同方面分别举例论证，三个方面都运用了对比论证的方法D.文章首尾照应，末段总结上文，水到渠成得出结论当下阶段为准人工智能时代

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.“阿尔法狗”虽然具有深度学习的能力，但不具有人类那样的认知、个性、情感等B.即使无人驾驶汽车能像司机一样根据路况，安全驾驶汽车，也不会具有人类的智能C.如果作家用机器人进行文学作品创作，可能会比记者用机器人写作体育赛事新闻要难D.现阶段人工智能有比人类效率、质量更高的分析操作能力，但本质上还没超过人类【答案】

1.B

2.C

3.B

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一为纪念应对气候变化的《巴黎协定》达成5周年，联合国及有关国家12日以视频方式举行气候雄心峰会国家主席习近平出席峰会并发表题为《继往开来，开启全球应对气候变化新征程》的重要讲话，提出新倡议，宣布新举措，作出新承诺，以大国担当为更具雄心的全球气候治理注入新动力当前，国际格局加速演变，新冠肺炎疫情触发对人与自然关系的深刻反思，全球气候治理更受关注，亟需多边主义框架下的共同行动习近平主席在本次峰会讲话中向国际社会发出三点倡议团结一心，开创合作共赢的气候治理新局面；提振雄心，形成各尽所能的气候治理新体系；增强信心，坚持绿色复苏的气候治理新思路今年9月，中国宣布，将提高国家自主贡献力度，力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和本次峰会上，中国进一步宣布到2030年，中国单位国内生产总值二氧化碳排放将比2005年下降65%以上，非化石能源占一次能源消费比重将达到25%左右，森林蓄积量将比2005年增加60亿立方米，风电、太阳能发电总装机容量将达到12亿千瓦以上（摘编自《提振全球气候治理雄心的中国担当》，“新华网”2020年12月12日）材料二2020年12月14日，生态环境部组织座谈会中国工程院院士、生态环境部环境规划院院长王金南提出，可以设计绿色刺激指数来对各地的规划和项目进行评估“按照中国碳达峰计划，2030年前后是碳排放最后的窗口期现在各地的‘十四五规划都在加紧制定我们需要重新审视各地的‘十四五’发展思路从目前公开的消息看，很多地方上马的一些项目有很强的‘碳锁定，会给2060年的碳中和带来很大压力，也压缩了清洁技术的发展空间”王金南认为，现在应该根据各个地方的发展情况和目标任务，尽快制定国家和地区的碳达峰计划要做一些碳预算，进行增量分配经济发展比较好的地方应该做领头羊，尽早实现碳达峰国务院参事、国家气候变化专家委员会主任刘燕华认为，实现碳中和，时间很紧迫“目前到碳达峰只有10年，10年时间完成这么多的任务，很不容易，需要解决很多问题需要制定时间表，倒逼各地各部门完成任务，目前排放力度比较大，大范围减排很困难，我们的技术和产业都需要相应调整J刘燕华认为，要寻求国际合作，在世界范围内推动能源革命（摘编自《专家解读气候治理新目标》，《新京报》2020年12月15日）材料三碳锁定是一种产生于工业国家历史发展路径的状态，这种状态也称为“技术一制度复合体”受益于长期递增报酬的以碳为基础的能源系统可能会产生“锁定效应”，妨碍低碳、可再生能源等低碳技术的创新同时，受益于现有制度的参与者将试图维持该种制度，这就进一步强化了现存技术系统的锁定碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”（摘编自“百度百科”）材料四近日举行的气候雄心峰会上，习近平主席对未来全球气候治理提出了3点倡议，并宣示了提高中国国家自主贡献的4项新举措外交部条约法律司司长贾桂德、生态环境部应对气候变化司司长李高15日就有关情况接受采访贾桂德认为，“团结一心，开创合作共赢的气候治理新局面”就是要讲团结、促合作，摒弃危机面前“退而自保”的短视行为，倡导共同应对气候变化，福泽各国人民李高表示，中国作为最大的发展中国家，发展不平衡不充分问题仍然突出，实现包括二氧化碳排放达峰在内的更新后的国家自主贡献目标和碳中和愿景面临巨大的挑战他分析指出，很多发达国家实现二氧化碳排放达峰是一个技术、经济发展的自然过程，而我国是为应对全球气候变化自我加压、主动作为，要采取更加有力的政策措施我国是在经济发展较低的水平上，向尽早实现二氧化碳排放达峰作出努力，在实现2030年前达峰目标时，人均GDP仍将显著低于很多发达国家达峰时的水平我国能源结构以煤为主，要在较短的时间内大幅度降低煤炭消费占比，需要克服多方面的挑战此外，与很多发达国家相比，我国从碳达峰到碳中和的时间要缩短几十年，需要付出艰苦卓绝的努力（摘编自《为2020年后全球气候治理提出中国方案》，“新华网”2020年12月15日）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.中国提出的碳达峰和碳中和目标是对应对气候变化的《巴黎协定》的积极践行B.森林蓄积量增加目标的设定表明了我国坚持绿色复苏的气候治理新思路的决心和信心C.王金南认为，各地的“十四五”规划项目有很强的“碳锁定”，也不利于清洁技术的发展D.实现“碳中和”就可以达到二氧化碳“零排放”，企业、个人等都应积极植树造林、节能减排5,下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.习近平主席在气候雄心峰会上的讲话彰显了中国秉持人类命运共同体理念同各国共谋可持续发展的态度B.由材料三可知，要打破现存技术系统和制度方面的双重锁定，就要先进行技术创新，再打破制度锁定C.如果想打破“碳锁定”，就要从国家规划方面做好引领，同时工业企业要积极转变观念，努力摒弃短视行为D.我国与很多发达国家相比，在实现碳达峰上更有压力和挑战，重要原因在于我国发展仍不平衡不充分

6.我国要实现2030年气候治理目标，目前还面临哪些困难？可以采取哪些行动？请结合材料简要分析【答案】

4.C

5.B

6.困难

①实现碳达峰，时间很紧迫

②目前碳排放力度比较大，大范围减排很困难

③中国作为最大的发展中国家，发展不平衡不充分问题仍然突出

④我国能源结构以煤为主,要在较短的时间内大幅度降低煤炭消费占比，需要克服多方面的挑战行动

①尽快制定国家和地区的碳达峰计划

②发挥经济发展较好地区在碳达峰计划中的领头羊作用

③发展经济、技术，与国际社会加强技术合作，调整产业煤炭消费占比

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题两个星球的宇航员［英］大卫•米切尔儿子被诊断为孤独症之后，我的第一反应是求助我们把儿子的血样邮寄到约克的一间实验室，收到了一大堆食品，有跳猴桃、菠萝、面筋和奶制品，还有专门从美国订购的离子水我们拜访各种各样的医生，尝试过无数的治疗方法，到最后，只证明有两样东西对我们的帮助最大第一样东西是一名犹太拉比所做的譬喻为了度过一个完美的假期，你老早就选定意大利为目的地，为此你翻阅了大量的资料，仔细地规划行程，内心期待着即将在那里迎来的快乐和喜悦但是，飞机落地之后，你发现自己没有在浪漫的罗马，而是去了荷兰你先是埋怨、咒骂，后来却发现与其这样，不如转而去发现荷兰的美妙之处无论是孤独症，还是阿斯伯格综合征、唐氏综合征，任何“重新定义生命”的疾病都是如此另一样东西，就是东田直树的那本书一一《我想变成鸟，所以跳起来》东田直树以自问自答的形式，解答了诸如“为什么我们说话声音很大、音调怪声怪气”“为什么我们会一直跳起来”“我们对时间流逝有什么感觉”这样的问题我第一次明白了长久以来儿子的困惑与此同时，也产生了深深的自责之前，我把儿子当成有机能故障的机器人，放弃与他交流，仇视世界，可怜自己，有时还会把愤怒发泄在儿子身上儿子的孤独症让我成为一个拥有更多同理心、更宽容、更坚强的人我是儿子的老师，但我的儿子同样也是我的老师一旦你加入了“父母俱乐部，你和你的孩子会互为老师做父母意味着用大概18年的时间观察一种人格的养成一一这样的一种体验怎能不教给你更多呢？你的孩子会教给你生气只会让事情变得更糟；成功的关系是两个人需求的平衡；打骂你的孩子会让他们觉得打人骂人是没问题的；时间是宝贵而有限的，所以你应该尽可能少地让坏情绪毁掉自己的一天，因为即使是上帝也没有办法让被毁掉的一天重来每一个孩子都会教给你这些道理，但很不幸，并不是每一个家长都能学到这些道理如果你有一个有特殊需求的孩子，他会教给你更多你会明白很多人没有办法过普通人的生活，不管是因为精神疾病、中风、工伤事故、多发性硬化症、唐氏综合征、精神分裂症，还是因为孤独症你会明白这样的生命并不是残破的，也不是无用的一一他们是正当的生命，而我们需要一个更少残酷竞争的社会，这样的社会才有空间、有资源给予这样的生命以意义，给予这样的生命以折中之道和正当之义你会明白，“正常”实在是一个过于主观、简单、粗暴，过于被看重的词语你会明白，怜悯是虐待的一种温和的表现形式一一“怜悯”比“敌对”或“蔑视”要好，但依然是“尊重”的敌人你会明白，满足常常取决于你如何看待你的生活你会明白，社会对这些“不正常”生命的无视使得他们的生活更加艰难你会明白，许多烦恼根源于你的自私，而无私会让你收获更多你会明白，许多家长会因为他们孩子的学业成绩好而有优越感，但这样的优越感实在是有些愚昧且虚无的真的，我可以跟你聊上一个小时，告诉你，我的儿子教给我什么，即使那样也只是万分之一而已抚养孩子的确会改变你对生命、世界和未来的看法当东田直树在书里描述有孤独症的人是如何看待时间、看待记忆、看待情感或者自然的时候，我也受到启发开始思考，我是如何看待这些事情的我儿子的孤独症并没有改变，他始终需要帮助的事实没有改变，因孤独症引发的挑战也没有改变但是，在我读过这本书之后，我看待这些事情的态度发生了改变，我应对这些挑战的方法也有了改变我不再去想我和儿子是基因遗传灾难的受害者，我开始去想，我和儿子是造访两个不同星球的宇航员我的儿子引导着我的妻子、女儿和我围着孤独症的星球转，而我们引导着他围着我们普通人的星球转通过时间，通过对彼此的了解，通过更加深入的理解，有一天，这两个星球有可能紧密而和谐地共生我们普通人面临一项选择或者带着怜悯、恐惧和厌恶去对待那些和我们稍稍不一样的人，或者我们待他们以尊重、体谅和庄严你会怎样选择呢？

7.下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“我”得知儿子被诊断为孤独症之后，尝试各种方法的治疗，四处拜访医生，急切想要帮助儿子和家庭摆脱孤独症的困扰，最终却一无所获，毫无办法B.“我”曾把儿子当成有机能故障的机器人，“放弃与他交流，仇视世界，可怜自己”，甚至“把愤怒发泄到儿子身上”，这是因为“我”不够了解患孤独症的儿子C.本文讲述了一位父亲面对儿子的病症时，由焦虑、恐惧、暴躁到接受、学习、领悟，进而表达了作者对“有缺陷”的生命的思考，反问结尾，引人深思D.文中反复提到“你会明白列举了很多孩子作为老师，教给我们的道理意在告诉我们，应该与孩子互为老师，尤其不能忽略那些“有特殊需求的孩子二

8.结合上下文，具体分析画横线句子的含意

9.作者在讲述自己与孩子的故事时交替使用“你”“我”两个不同人称，这样安排有何作用？请结合文本进行分析【答案】

7.A

8.

①“怜悯”即同情、可怜，文中的“怜悯”指的是普通人认为有特殊需求的群体是弱者，并对之以“同情”“悲悯”的态度

②“怜悯”与其他“蔑视”“敌对”等行为相比更温和，但是它会让这些群体更加强烈地感受到自己的特殊，不能过普通人的生活，这对于他们来说就是一种温和的虐待

③相比之下，这些特殊群体更需要理解和尊重，因为“怜悯”不是对他们发自内心的尊重，只会让他们更无法忘记自己的“特别”“尊重”与“理解”才是让他们感受到作为人的平等与尊严

9.

①第一人称“我”文章通过“我”讲述儿子患孤独症后对“我”的生活和心理带来的改变以及“我”的感悟，“我”作为故事的经历者、叙述者，使得故事真实可信

②第二人称“你”以第二人称“你会明白”来阐述自己从“儿子”的病所悟出的道理，拉近了与读者之间的距离，便于与读者直接对话，使情感表达得更强烈

③“你”“我”交替出现既有主观叙述又有旁观冷静的理性思考，突出表达本文的主题，引导人们思考该如何正确面对“被重新定义”的特殊生命

二、古代诗文阅读（34分）（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题李穆，字孟雍，开封府阳武人幼能属文，有至行行路得遗物，必访主归之从王昭素受《易》及《庄》《老》书，尽究其义昭素谓曰“子所得皆精理，往往出吾意表J且语人曰“李生异日必为廊庙器J周显德初，以进士为郢、汝二州从事，迁右拾遗宋••••••初，以殿中侍御史选为洋州通判既至，剖决滞讼，无留狱焉移陕州通判，有司调郡租输河南，穆以本州军食阙，不即应命，坐免时弟肃为博州从事，穆将母就肃居，虽贫甚，兄弟相与讲学，意泊如也开宝五年，以太子中允召明年，拜左拾遗、知制诰穆与卢多逊为同门生，太祖尝谓多逊“李穆性仁善，辞学之外无所豫”对曰“穆操行端直，临事不以生死易节，仁而有勇者也J上曰“诚如是，吾当用之”时将有事江南，已部分诸将，而未有发兵之端乃先召李煜入朝以穆为使穆至谕旨煜辞以疾言曰事大朝以望全济今若此有死而已穆曰“朝与否，国主自处之然朝廷甲兵精锐，物力雄富，恐不易当其锋，宜熟思之，无自贻后悔”使还，具言状，上以为所谕要切江南亦谓其言诚实太平兴国七年，以与卢多逊款狎，又为秦王廷美草朝辞筠记，为言者所动，责授司封员外郎八年春，侍上御崇政殿亲试进士，上悯其颜貌暖瘁，即日复拜中书舍人、史馆修撰、判馆事五月，召为翰林学士六月，知开封府剖判精敏，奸猾无所假贷，由是豪右屏迹，权贵无敢干以私十一月，擢拜左谏议大夫、参知政事月余，丁母忧，未几，起复本官穆三上表乞终制，诏强起之，穆益哀毁尽礼九年正月，晨起将朝，风眩暴卒，年••五十七上闻其死，哭谓近臣日“穆，国之良臣，朕方倚用，遽兹沧没，非斯人之不幸，乃朕之不幸也」赠工部尚书*（节选自《宋史•列传二十二》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.乃先召李煜入朝/以穆为使/穆至谕旨煜辞以疾言曰/事大朝以望全济/今若此有死而己B.乃先召李煜入朝/以穆为使穆至谕/旨煜辞以疾言曰/事大朝以望全济/今若此/有死而己C.乃先召李煜入朝/以穆为使/穆至谕旨/煜辞以疾/言曰/事大朝以望全/济今若此/有死而己D.乃先召李煜入朝/以穆为使/穆至谕旨/煜辞以疾/言曰/事大朝以望全济/今若此/有死而己

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.廊庙，原指殿下屋和太庙，后借指朝廷；廊庙器，指能够担当国家重任的人才B.拾遗，官名，始置于唐朝，分左右拾遗，职责是谏议，即议论政事、给皇帝进言C.终制，指完整的丧期魏晋以来丧制，凡官更，父母亡故，则应解除官职服丧三年D.赠，是指皇帝根据已故官员生前功绩大小给他的后代赏赐官职的制度

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李穆年幼时就显示出写作才华，他品行高尚，有独立思考能力，跟从王昭素学习经典著作时，深入探究经典的义理，往往能提出与老师王昭素截然不同的看法B.李穆在洋州通判任上，表现出杰出的断案能力担任陕州通判时，有官吏要求他把陕州收的田赋调到河南去，李穆以当地军粮缺乏为由，没有马上执行命令，因此被免职C.李穆的同学卢多逊在皇帝面前对李穆多有美言，皇帝因此表示要重用李穆后来与卢多逊过于亲密的事，又成为李穆被言官弹劾的原因之一D.皇帝在崇政殿亲试进士时见到李穆，因他容颜憔悴而对他心生怜悯，当天就恢复了他的三个官职后来又让他担任了翰林学士等几个官职

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①剖判精敏，奸猾无所假贷，由豪右屏迹，权贵无敢干以私

②穆，国之良臣，朕方倚用，遽兹沦没，非斯人之不幸，乃朕之不幸也【答案】

10.D

11.D

12.A

13.

①判断精细敏捷，奸佞狡猾之徒无从借贷，因此豪门大族敛迹，权贵不敢以私干政

②李穆是国家的良臣，我正要依赖、重用他，他却突然就这样去世，这不是这个人的不幸,是我的不幸啊参考译文李穆，字孟雍，开封府阳武县人（李穆）年幼时就能写文章，有优异的品行他走路时拾到别人遗失的物品，一定要寻访到失主归还（李穆）跟随王昭素学习《易经》及《庄子》《老子》等书，尽力探究作品的义理王昭素对李穆说“你所领悟的都是精微的义理，常常出乎我的意科”（王昭素）又对人说“李穆将来能成为肩负朝廷重任的人J后周显德初年，李穆以进士身份担任郢州、汝州的从事，升任右拾遗宋朝初年，以殿中侍御史身份被选任为洋州通判李穆到了洋州，处理积滞的案件，没有拖延的诉讼案件调任陕州通判，有关官吏要把陕州田赋调到河南，李穆以本州军备不足为由，没有马上听从命令，因此被免职当时他的弟弟李肃担任博州从事，李穆带着母亲到弟弟那里居住，虽然生活非常贫困，但兄弟共同学习，心志淡泊开宝五年，（李穆）以太子中允身份被征召第二年，（李穆）被授予左拾遗、知制诰李穆与卢多逊同门受业，太祖曾对卢多逊说“李穆生性仁惠善良，文章学识之外，没有他喜欢的卢多逊回答说“李穆操守品行端方正直，处事不因为生死而改变节操，是仁善而勇敢的人J太祖说“如果是这样，我要任用他”当时.，（朝廷）将要进攻江南，已经部署了各位将领的兵力，但还没有发兵的理由于是，（朝廷）就先召令李煜入朝任命李穆为使者李穆到江南传达皇上旨意，李煜以有病推托，并且说“我侍奉朝廷而希望保全自己，现在如果这样，倒不如死了算了”李穆说“入朝不入朝，你自己决定然而朝廷军队精锐，物力雄厚丰富，你恐怕不容易抵挡其锋芒，应该仔细考虑，切莫让自己后悔”出使回来，详细地报告情况，皇上认为他传旨抓住了要点江南人也认为他说的话很实在太平兴国七年，因为与卢多逊亲昵，又因为替秦王廷美草拟朝辞笏记，被谏官所弹劾，降职授予司封员外郎兴国八年春，陪侍皇上在崇政殿主持进士考试，皇上怜悯他瘦弱憔悴，当天即又授予他中书舍人、史馆修撰、判馆事同年五月，又征召他为翰林学士六月，任开封府知府，判断精细敏捷，奸佞狡猾之徒无从借贷，因此豪门大族敛迹，权贵不敢以私干政十一月，升任左谏议大夫、参知政事一个多月之后，回家为母亲守丧，不久，服丧未满即官复原职李穆多次上奏章请求为母亲守丧到三年期满，然而皇上下诏坚持要他复职，李穆更加哀痛忧伤，竭尽礼仪兴国九年正月，早晨起床后正准备上朝，癫痫发作猝死，年五十七岁皇上听说他去世，哭着对近臣说“李穆是国家的良臣，我正要倚重任用他，却突然去世，这不是这个人的不幸，是我的不幸啊”追赠他为工部尚书

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成下面小题依韵和并州郑宣徽见寄范仲淹

①西湖载客恣游从

②，湖上参差半佛宫回顾隙驹曾不息，沉思樽酒可教空层台累榭皆清旷，万户千门尽郁葱。