八年级英语Dealingwithtrouble课件

八年级英语《Dealing with》课件trouble本课件旨在帮助学生学习如何处理生活中遇到的各种问题通过情景对话、角色扮演等方式，引导学生思考解决问题的策略课件目标培养学生解决问题的能力提高学生英语口语表达能力拓展学生的英语词汇和语法知识学生学习如何面对日常生活中的困难和烦鼓励学生积极思考，用英语表达自己的想法学习新的词汇和语法，并将其运用到实际的恼，并找到有效的解决方法和感受对话和写作中语言点一表示将来的和:willgoing to将来时和

11.

22.“will”“going to”表示将来要发生的动作或状两者都可表示将来时，但用法态略有不同

33.“will”

44.“going to”表示决定、计划或预料将来会表示已经计划或安排好的事发生的事情，通常用于突发事情，也表示根据现在的迹象判件或即兴决定断将来会发生的事情语言点一练习情景对话1练习使用will和going to进行日常对话语法填空2根据语境选择合适的动词形式，例如will或going to造句练习3用will和going to造出不同的句子，表达将来的计划或预测这些练习可以帮助学生巩固对will和going to的理解，并提升他们的英语口语和写作能力语言点二表示可能性的助动词可能:“”may mightcould“may”表示可能性，意为“可能”“might”比“may”可能性更小，意为“可“could”表示可能性，意为“可能”，常用于能，也许”推测过去的事情语言点二练习练习一1翻译下列句子，注意使用助动词可能•他可能在图书馆•她可能正在学习•他们可能在看电影练习二2根据上下文，用“可能”或“不可能”填空•他今天会来，他可能生病了•她已经完成了作业，她不可能忘记了•他们明天会去旅行，他们可能已经计划好了练习三3写一段话，描述你对未来可能的计划，并使用可能或不可能案例一小明要出国留学:小明是一个即将要出国留学的学生，他即将离开家人和朋友，前往一个陌生的国度开始新的学习生活他可能面临着许多挑战，例如语言障碍、文化差异、学习压力等但是，小明也非常期待新的旅程，他希望能够在国外学到新的知识，开阔视野，结识更多朋友相关词汇和表达困难应对情绪方法问题解决焦虑沟通挑战克服压力求助障碍处理沮丧调整心态困境面对害怕寻求帮助小明遇到的困难和烦恼语言障碍文化差异小明要克服语言障碍，适应新的小明要适应新的文化，理解不同语言环境，学习新的语言和文文化之间的差异，并学会尊重和化包容思乡之情学习压力小明可能思念家人和朋友，要学小明要适应新的学习环境，面对会控制自己的情绪，保持积极的学习压力，并找到有效的学习方心态法小明如何应对困难积极沟通小明积极与父母、老师或朋友沟通，寻求他们的帮助和建议他坦诚地表达自己的担忧，并与他们一起制定应对策略合理规划小明制定详细的学习计划，合理安排学习时间，并根据实际情况进行调整，以确保学习进度和效率寻求资源小明积极利用网络资源，查询相关信息，寻找解决问题的方案他还参加了相关课程，提升自己的学习能力和应试技巧保持乐观小明保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困难，并始终充满希望和信心案例二小红的社交圈出现问题:小红是一个活泼开朗的女孩，她有很多朋友但是最近，小红发现自己越来越难以融入朋友们的圈子朋友们有了新的兴趣爱好，比如打游戏、看电影，而小红对这些并不感兴趣她感到孤独，觉得自己被朋友们排挤了相关词汇和表达社交圈孤独

11.

22.小红的朋友圈子、社交网络感觉孤立无援，缺乏朋友和陪伴沟通障碍兴趣爱好

33.

44.无法有效地与朋友交流，导致误解或冲突共同的爱好和活动，有助于建立友谊和联系小红遇到的困难和烦恼小红和朋友发生了一些矛盾，她感到被孤立，在社交场合感小红开始质疑自己，对自己是她不知道如何修复友谊，如何朋友关系变得紧张到不自在否受欢迎感到焦虑重新融入社交圈小红如何应对困难寻求帮助1与朋友家人沟通，寻求建议和支持保持乐观2积极面对挑战，相信自己可以克服困难寻求专业帮助3如有必要，寻求心理咨询师的帮助改变想法4尝试换个角度思考问题，寻找解决方案小红可以通过多种方式应对困难，例如积极寻求帮助，保持乐观态度，并尝试改变自己的想法如果她无法独立解决问题，可以寻求专业人士的帮助，例如心理咨询师案例三小张对未来感到焦虑:小张是位即将高中毕业的同学，他面临着人生的十字路口，对未来的大学专业和职业选择感到迷茫和焦虑他担心自己无法做出正确的选择，害怕未来没有目标，也害怕无法实现自己的梦想小张的父母也为他感到担忧，他们希望小张能够找到自己真正喜欢的道路，并为此努力奋斗他们鼓励小张多尝试不同的可能性，并相信他能够找到属于自己的成功之路相关词汇和表达焦虑迷茫压力大，内心不安，担忧未来对未来方向不明确，不知道做什么目标努力想要实现的目标，方向，目标，付出时间和精力去实现目标，学计划习，实践小张遇到的困难和烦恼小张即将面临大学考试，他担心自己无法考上理想的大学小张对未来感到迷茫，不知道自己该做什么小张还担心自己无法适应大学生活，害怕交不到朋友，找不到方小张感到压力很大，他担心无法达到父母的期望向小张如何应对困难积极的行动面对未来，小张开始积极参与课外活动，并尝试参加各种志愿者项目，锻炼自己，扩展人脉寻求帮助小张主动向老师和家人倾诉自己的焦虑，寻求他们的支持和建议，并学习如何更好地管理时间和压力设定目标小张制定了短期和长期的学习目标，并一步步朝着目标努力，这让他更有信心和动力去克服困难课后生词复习生词卡单词练习册词典单词游戏使用生词卡可以帮助学生记忆练习册可以帮助学生巩固生词查阅词典可以帮助学生更好地游戏可以使生词学习更有趣，和复习生词的理解和运用理解生词的含义和用法提高学生的学习兴趣课后练习词汇练习1巩固课堂学到的词汇句型练习2运用课文中常见的句型情景对话3模拟情景进行对话练习写作练习4运用所学知识进行写作练习可以帮助学生更好地理解和运用所学知识课件总结积极面对挑战互相帮助勇于追梦每个人都会遇到困难，积极面对，寻找解决朋友之间相互帮助，共同克服困难，才能建每个人都有自己的梦想，要勇敢追梦，克服方法，才能获得成功立更加稳固的友谊困难，才能实现目标课件评估反馈评估反馈是课堂教学不可或缺的一部分通过学生完成课件练习，收集他们的学习成果，并对教学效果进行评估本课件通过练习题的形式，测试学生对语言点、词汇和表达的掌握程度，并提供答案解析，帮助学生加深理解，提高学习效率评估反馈有助于教师及时了解学生的学习状况，调整教学策略，提高教学质量学生可以根据自己的学习情况，及时查漏补缺，巩固所学知识，提高学习兴趣。