初中教务处工作总结范文（24篇）

初中教务处工作总结范文（精选24篇）初中教务处工作总结范文篇1一年的教学工作结束了，20—年我的教学工作完美的结束了，在一年的工作中，我只能说是极为平常的度过了，在一年的工作中，我对自己说，自己做的还是不错的，虽然现在还是有很多的问题需要我去解决，不过我都是在不断的努力工作慢慢去克服，我相信我会做的更好，只是现实情况下，有很多的问题都是这样，我相信在来年的工作中我会做的更好！主要工作成绩和存在问题

一、学术研究与成果

1、调入学院后，20—年9月尝试全国教育科学规划20—年度课题申报，范文之个人总结教务处副处长工作个人总结以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的研究奠定了良好的基础

2、20_年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issnl687T

784、国内统一刊号cn54-1190/g,）《中国教育月刊》上发表题为《》论文，并或论文一等奖初中教务处工作总结范文篇3本学期是学校第二个五年发展规划的第一个学期，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量，从而加速了初中部的发展，形成了长鸿初中部在社会上的良好品牌效应现对一学期的工作总结如下

一、抓好教学常规工作，重务实，重实效

1、落实常规工作，计划先行开学初，根据学校教科室的工作部署，结合实际，教务处在教研组长、备课组长会上就各学期工作展开讨论，集思广益，制定初中部教学、教研组计划，计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了各级教学、教研活动的有序进行

2、初

一、初二按照上级规定教学计划，严格执行课时计划,开好必修课，开足活动类课程，开好心理教育课等，专课专用，树立科学的育人观和质量观

3、认真落实集体备课活动，及时在每学月教学工作小结中反馈教学常规检查情况，及学月各年级教学工作情况，及时通报各学科教学情况和进行教学质量分析落实备课组活动，备课要求做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），四统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），并做好会议记录本学期老教师的教案主要以简案为主，强调写好每节课的教学反思，及时总结教学得失

4、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系本学期教务处对所有教师教案共检查4次每一次检查的内容和项目有所不同，以普检和抽查相结合，对教师的常规工作强化了监督作用，期中和期末，尤其重视考试考风考纪问题，以期达到教学管理系统的整体优化

二、开展各种形式的教研活动，重特色，重实践

1、积极开展听课评课系列活动本学期来，教务处认真落实公开课听课评课制度开展的听评活动有汇报课、课改展示课、诊断课，备课组内研讨课每个老师每个学月至少听课过到三节听课活动的经常化、随堂化使初中部课堂更开放、更有效，听课后教师之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，共同提高

2、开展形式多样的教研活动本学期，学部在

七、八年级继续进行了课改初二年级到株洲景弘学校学习交流，对课改的操作模式有了新的认识期初，各年级在上期的基础上对各班的小组进行了重新的整合，并确立了小组合作学习的制度，让学生有竞争的基础上进行合作，发挥更好的效能七年级各班在教室张贴公示了小组竞赛的各学月评比结果，在室外公示了每学月优胜小组及组长名单及相片期中检测后，教务处对各年级小组合作学习情况进行了总结，并出了一期宣传栏，让小组长及组员深受鼓舞各备课组进行了组内听评课活动，初一年级语文、数学组在组长的带领下，加强组内研讨活动，形成了基本的教学模式本期还承办了株洲市新概念物理教学专题大赛，我校李淑贞老师代表初中部参赛，取得了市一等奖

三、强化毕业年级质量意识，重过程，重方法质量是学校生存发展的生命线，本期初

三、初二参加会考在年级组长的具体安排下，初三年级月月进行模拟考试，并将成绩进行了细致的分析，在假日不补课的情况下，做好专题复习的计划，精心备好复习课初二年级针对生地会考，进行了强化训练，真正将所学知识落到实处通过全体教师的辛勤工作，今年的中考又创造了新的辉煌，387人参加考试，5A等级达169人，4A1B等级73人，3A2B等级44人，合计286人，遥遥领先于县内其它学校，排在株洲市的前列

四、其他工作

1、各年级各学科组织了丰富多彩的学科活动，语文组组织了规范字书法比赛，初一年级手抄报比赛，英语组初一年级举行了唱英文歌比赛

2、组织学生参加各级各类比赛，取得了较好的成绩学生参加数理化生等学科竞赛，计获得全国一等奖2人，全国二等奖3人，全国三等奖3人，市一等奖40人，市二等奖60人，市三等奖47人在英语竞赛、科技创新竞赛中也斩获了不少奖项

3、完成了初中部所有学生学籍的完善升级工作

4、组织了教师对小组学习的成果进行总结和反思

5、组织了初三学生体育测试及理化生实验、信息技术能力测试

6、与初

二、初三班主任共同圆满完成了中考带考任务

7、组织了各级各类竞赛活动

8、完成了招聘教师及小学升初中三次测试工作回顾本学期的工作，虽然做了一定工作，但与上级的要求和期望还有很大的差距；在教学管理上还有不尽人意的地方；课改还是没有取得实质性的突破今后，我们将进一步努力，抓教学质量的管理，注重学生创新意识和实践能力的培养，为进一步提高我校的教学质量而努力初中教务处工作总结范文篇4本学期我仍然担任初一动车

1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节同时担任初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务一作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项1,开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册所有人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行2,努力做好初中部高效课堂建设，迎接了武安九中、四中,兰村小学，邱县曙光中学，磁县渣滨中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高4,精心组织每周“课比课”和每周的视频课,认真组织听评课活动按照学校的文件精神，几乎所有初中部教师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用5,牢固树立质量意识不动摇在高效课堂建设的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中教师要模式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合6,努力抓好教学常规认真组织月考期考，做好成绩分析，开好质量分析会由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，通过教学质量分析会，教师质量意识进一步增强此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明总的来说，一学期以来，初中部教师牢固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的进步二主要问题

1、加强学习，全方位充实提高自己

2、增强工作的主动性，开创性的开展工作

3、加强教务内部管理，力争在各项工作再上新台阶

4、在实践中开拓创新，改进工作方法，提高工作效率三下学期工作谋划

1.以提高课堂教学质量和效益为中心

2.全力打造师资队伍，努力提升教师综合素质

3.切实提高教育教学质量，确保教学质量达标

4.严格课程管理，强化目标管理，规范教学常规管理四教务处工作大事记

1、2月17日（正月十五）协调其他处室为优秀学生印刷喜报并送喜报

2、2月21日（正月十八）迎接武安市兰村小学观摩学习

3、2月24日（正月二十四）迎接邱县曙光中学观摩学习

4、2月27日召开处室会议和年级组学科组会议，商讨如何提高教学质量

5、2月28日迎接武安市教研室听课调研，全程陪同听课、评课

6、3月1日组织召开上学期教学质量分析会

7、3月2日组织组织教师到新华书店拉书，并及时下午

8、3月5日准备学初视导相关工作

9、3月10日迎接省教育厅联查工作，并作出周密部署

10、3月10日邱县曙光中学再次到我校观摩学习，并留部分教师观摩学习一周

11、3月13日召开全校教职工提高教学质量专题会议

12、3月14日迎接《初中生周报》记者听课调研并与之座谈交流

13、3月14日下午迎接兰村小学教师再次到我校观摩学习

14、3月15日迎接武安市第九中学到我校观摩学习，包括听课，座谈，评课，交流等初中教务处工作总结范文篇5

一、学籍、考务、招生工作

1、一届毕业生相关工作

（1）完成了一届高考报名系列工作，并整理统计相关报名数据存档

（2）审核一届高三毕业生毕业情况，并为其办理高中毕业证书

（3）完成了一届高考英语听力考务工作

（4）协助教学处完成一届高三学生自主招生和保送工作

（5）完成了一届高考准考证发放并核对，考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩统计工作

（6）组织完成了一届高考志愿填报相关工作

（7）统计一届学生高考去向，并做好考生档案发放工作

（8）整理一届高三毕业生学籍信息、各学期期末成绩汇总

2、考务完成了一年12月学业水平相关报名工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作

3、分班一年7月至8月，进行了一届高二文理分班、20—届高一新生招生、分班工作，并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作

2、招生1主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作2通过科技活动下校宣传3接待初中学校5所，学生4000余人参观学校；接待高校8所在一中进行招生选件，组织高校教师在一中进行科普宣讲4协助教学处搞好一届高三学生自主招生考试和推荐工作5制定了寒假家访地州学生工作方案，对8个地州市，60余名学生进行了家访活动6对于四城区中城郊结合部的.学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行

二、实验室管理工作

1、制度健全在实验室的管理上注重制度健全，管理规范和防范安全并重的意识，搞好对教学的服务工作

2、一年学业水平实验考查特别是准备在本学期12月

26、27日完成一届学生的学业水平考查工作，并对测试成绩进行统计、输入微机，归档留存；准备丰富详实规范的创模资料和其他相关检查资料

3、实验课物理实验室本学年面向高

一、高

二、高三年级101个班级30名任课教师，应开出演示实验39个，实开出60个，开出率＞100%；应开出学生分组实验13个，实开出学生分组实验16个，开出率＞100%；化学实验室完成本学年高

一、高

二、高三的教师演示实验共计110个，准备演示实验约2600人次；准备学生分组实验共计21个，上学生分组实验课约572节，实验开出率100%,并根据教学处安排，由吴青平、姚红两位老师完成一届《化学拓展实验》课的教学任务，共36学时；生物实验室对高

一、高

二、高三年级共开设了10个分组实验，其中高一年级2个，高二年级7个实验，高三年级1个实验，共计310个班次

三、素质教育工程

1、体育活动丰富多彩，成绩辉煌我校深入推进“校校活力、人人阳光”工程;开展了校园“2+1+1”活动1体育活动7——10月份参加贵阳市主办的贵阳市第十二届运动会9个项目的比赛，获得单位总分第一名，5个项目篮

3、圆满完成了硕士研究生论文答辩，并得到中央教育科学研究所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用

二、新环境、新起点、新目标、新角色新的起点，必须要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为

三、主要工作完成情况

1、先进的教育理念是开展人才培养工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和经验，一方面，与高教所联合筹备、策划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改经验等各类专题学习8次；

2、三次参与组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推荐工作；6次参与20_年研究生人才引进的听评课工作；

3、正在准备20—年8个教学专项课题的结题验收工作和20球、网球、围棋、游泳、羽毛球）的团体总分第一名，其中围棋包揽所有奖牌，游泳包揽所有单项的第一名，网球前8名有7个名次为一中学生；贵阳一中男子篮球还获得了贵州省中学生篮球赛的第一名，全国阳光体育篮球三对三比赛赛冠军；9月举行了贵阳一中一年秋季田径运动会，此次运动会规模之大，难度之高，参与人数之多为近年之最；10月份保质保量上报了贵阳一中4800多名学生的体质健康测试数据；n月组织了高

一、高二年级的校内跳绳踢键比赛，参加贵阳市排球比赛，贵阳一中女子排球队获得第二名；12月参加贵阳市中小学生跳绳踢犍比赛活动高中组总分第一名，包揽的全部单项的第一名；1月1日将参加贵阳市第四十三届元旦长跑活动

（2）运动队训练我校今年有8个专业运动队（篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、围棋、啦啦操），训练安排有序，积极参加省、市展演和比赛

（3）体质健康测试和上报制定了贵阳一中一年体质健康测试方案，9月至10月中旬完成了学校4800多名学生的体质健康测试，10月底按照上级领导部门的要求保质保量上报数据，并对数据进行了科学分析和存档

2、科技创新活动多元，成果丰硕

（1）青少年科技创新大赛将第29届青少年科技创新参赛课题的相关资料进行报送和留档；指导学生科学DV一项，参加第五届“熊博士”全国科学影像节，进入全国赛；_年n月，指导学生课题三个，参加贵州省第30届青少年科技创新大赛，现阶段已将论文、查新报告、原始资料等参赛资料上报贵阳市科协等待专家评审；筛选课题及参赛学生，为一年第六届“熊博士”全国科学影像节做准备

（2）省、市科技活动7月至9月，高一部分班级学生参与了全国科学调查体验活动，网络提交数据有372人次；8月，我校6名同学在，科学体验创意画活动中获奖；10月，有高二年级参观环保科技巡展，展期1个月，有1000多人次；11月5日，参加了由贵州省委宣传部、省科协、省教育厅、共青团贵州省委、当代贵州期刊传媒集团共同主办的，首届青少年科普知识竞赛，有300多名学生参与，成绩还在进一步审核当中

（3）教务处社团活动_年教务处下属的三个科技社团机器人社、天文社、技术社在段俊松老师的带领下继续开展各种科技创新活动，取得了较好的成绩

（4）机器人社团获得荣誉如下

1、亚太机器人选拔赛全国三等奖一个

2、贵州省第二届机器人竞赛省级二等奖2个，三等奖2个

3、贵阳市电脑制作活动一等奖3个，二等奖2个，三等奖2个天文社搞了一次“春季星空”模拟观测，一次“月全食”夜间观测技术社主要是开设了“机床”选修课

3、奥赛硕果累累，成绩斐然

（1）工作安排和课程辅导实施情况本年度五学科竞赛辅导工作顺利开展，课程安排及辅导课时共计400余节高

一、高

二、及高三年级竞赛辅导课程安排时间，按年级特点分别安排辅导课时间均严格执行授课教师及学生考勤制度，高三年末已完成竞赛课程辅导，一届学生获得较好的竞赛成绩

（2）一年各科竞赛成绩汇报:各竞赛学科在近一年的努力下,获得如下成绩物理竞赛第31届国中学生物理竞赛（贵州赛区）复赛中，我校16名学生获得全省第一名，其中5名学生参加第31届全国中学生物理竞赛全国决赛，均获全国三等奖化学竞赛第28届中国化学奥林匹克（初赛）比赛中，我校获得7名学生参加全国决赛，均获全国三等奖数学竞赛全国高中数学联合竞赛（贵州省）赛区比赛，获一等奖学生共31名，其中3名学生于12月18日参加代表贵州省参加第30届全国中学生数学冬令营生物竞赛全国中学生生物学联赛（贵州赛区）联赛中，我校11名学生获得全省第一名，其中3名学生参加第23届全国中学生生物学竞赛（全国决赛），2名学生获全国三等奖信息学奥赛1名学生获全省一等奖初中教务处工作总结范文篇6本学期学校教导处以均衡发展为契机，以新课程改革理念为业务指导思想，教学常规的精细化管理，本着提升学生自主学习能力、面向全体学生及教师的工作目标，努力做好各项工作，取得了一定的实效具体小结如下

一、强化管理，突出教学中心，教育教学质量稳步提升

1、常规工作⑴严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象教导处严格做好教师课堂考勤工作，坚持每天巡堂工作，并及时反馈加大了对早读、两操、自习的检查力度，定期检查《课堂教学日志》《课堂纪律检查表》，对教师的出勤和教学情况进行监督、跟踪参加业务培训和外出学习的教师应提前协调好课程，确保了学校教学秩序的稳定⑵认真编制教师任课安排表、课程表，保证教学工作的顺利开展本学期教导处根据现有师资状况、各年段实际状况，做好课程分工、协调工作，待人员全部到位后进行微调，尽可能使课程安排合理化开学课表运行一周后，教导处通过征集意见，对课表进行了适当调整，以保证课时安排的最优化当有教师请假、生病或因学校工作需要调课时，教导处总是在第一时间将课表调整到位本学期，教导处安排调课、代课上百节，保证了教学工作的正常有序进行⑶组织各年级学生参加丰富多彩的社团活动，使学生在活动中体会到家的温暖⑷做好期中、期末考试工作同时，我校还多次承担了全镇中小学教师信息考核任务期中考试严格按照正规考试模式，认真命题、考试单人单桌、密封阅卷、统一上分、考后及时进行试卷分析，总结成败得失，以利再战通过期中、期末考试我们极大的提升了学生的知识运用能力、锻炼了学生的抗压能力，也为教师提供了检查阶段教学成果机会，为下一阶段教学工作提供教学参考，严格监考制度⑸做好培优补差工作经常性的开展一些学生小型座谈会，有优等生的、也有学困生的，倾听他们的心声、为他们排忧解难，鼓励好的继续努力、差的不气馁奋起直追，让学生共同进步，营造良好的学习氛围

2、强化毕业班教学工作毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重，这是检测我校教学质量的重要依据为切实提高中考成绩，开学初制定了中考目标；组织开展好模拟考试和适应性考试，定期召开专题教学分析会和家长会，做好培优工作，我们的培优班学生做到集中辅导与平时“添料”相结合，灵活辅导，让优等生吃得饱，吃得好并对优等生进行质量跟踪，课程处通过定期召开的学生座谈会，了解培优情况及学生的心声补差工作要求教师思想重视，情感投入，及时激励和指导，对优生和进步显著的后进生要及时表扬和鼓励时间紧、任务重，针对九年级毕业学生，教导处还做了以下工作1中考报名工作主要涉及录入参加中考学生的个人信息及照相工作2组织学生积极参加丰富多彩的社团活动3八年级地理、生物学业水平测试工作4初中中考理化体育加试工作5中考政策照顾考生资格的申报6每学期的教师作业、教案大检查7毕业班学生综合素质评定工作8九年级学生填报志愿工作9初中毕业生的毕业证审核及签发工作10派出教师进行业务学习11组织学生积极参加县、市级书画比赛12要求每位老师一学期至少上一节公开课，领导班子带头13组织两个大型的期中和期末考试，严格考试纪律14做好非统考科目老师的评价工作

3、强化功能教室的管理，重视体育艺术信息等工作教导处管理下的各专用教室的使用和环境建设工作，要求各专用教师管理员要定期检查室内设施、有问题及时汇报整改、尤其要做好卫生管理工作，今年教导处在开学初就给各专用教室管理员开会，公布学校的管理制度、明确责任，提高利用率、定期检查，今年专用教室在迎接上级检查工作中总体上较好，资料记实工作比较详实、账目清楚，物品摆放有序，但存在的问题是卫生打扫不及时，没有形成经常化和制度化，存在检查前突击打扫卫生现象，致使卫生问题存在死角和不彻底现象实验室主动配合一线教师，积极准备各类实验器材药品，为教学工作顺利进行提供了保障图书阅览室按时开放，为广大师生的文献查找、阅览图书及刊物资料提供了保障文印室积极配合一线教师及时打印试题、试卷等，积极克服工作量大，劳动强度的困难，保障了教育教学工作的顺利进行为切实增强学生体质，营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围，教导处、体音美教研组协同各班主任及配班老师认真组织，积极实施在加强、创新校园体育活动形式，增强实效性上动脑筋，开展了丰富多彩的校园阳光体育活动，加强“两操”与大课间运动与保健的质量为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，音美组在本学期除了完成正常的音乐美术教学任务以外，共组织校内校外艺术活动20次，本学期，在太和县中小学中华经典诵读大赛中，获县级一等奖，祝丽丽老师获优秀指导教师奖田勤春老师在太和县中小学书法比赛中，辅导学生6人次获奖，并获辅导教师“二等奖”侯西保老师在太和县中小学信息大赛中，辅导的学生多次获奖总之，本学期教导处做了一些事情，取得了一点成绩，但也存在着许多不足我们决心在学校的领导下，今后进一步做好各项工作，为实现倪邱中心学校跨越式发展而努力奋斗！初中教务处工作总结范文篇7教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，较好地完成了各项工作任务现将主要工作与成效总结如下

1、认真地抓了常规教学的五个环节，强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读、晚自习规范，教风、学风、考风良好，教学质量上稳中有进

2、制订并实施了较科学的考评机制，完成了教师教学考核细则，建立了教师业务档案在本学期的教风与教学质量大检查工作中，教务处精心准备，严密组织，规范了操作我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查，使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况，为学校领导的科学决策与管理，为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查本学期各教研组工作都落到实处，各教研组都制订了工作计划，有内容，有措施，理性且实际教研组活动已开始走向制度化、规范化，有特色、有效率、有时间保证，具体体现在定时间、定地点开展教研活动，包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动教研活动内容丰富，安排科学合理，强化了针对性、实效性

4、强化了对学部教学图书建设与管理，购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料，由专人整理与管理，负责转借

5、充分重视并督导了教师参加市、校各类教学教研活动，如语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动，教师表现积极出色同时加大了对青年教师培养的力度，组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导，尽力做好传帮带工作

6、重视并时常督促教师落实校领导提出要求，鼓励教师积极撰写教育叙事与论文，共上交31篇，切实提高了教师的业务水平及工作能力

7、重视考风考纪本学期成功组织了两次月考、期中和期末考试，在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作安排都科学高效，公正严明，同时进行了成绩分析和试卷分析；也积极组织了两次大考学生复习动员大会，给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等

8、认真组织学生知识大赛4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲比赛，5月份组织学生校内文学社作文大赛等，学生取得了较好成绩

9、为提高教师的业务水平，除了随堂听课、还认真组织了教学技能大赛，如校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛本学期，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为本期紧张而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学期以来的具体工作小结如下、加强学习，树立新的理念年教学专项课题指南的初步拟订工作;

4、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报

5、负责对新进教师进行有关教学管理制度文件的学习指导,并对新教师学习情况进行验收

6、组织了系部教学档案的检查工作，对检查情况进行了汇报反馈，并提出整改建议；

7、针对信息类职业院校专业建设中的具体情况，进行《关于信息类职业院校专业设置的相关分析》，力图从全局的角度、行业的视角，在对比分析中立足学院实际，把握我院专业建设的关键要素；

8、先后组织了16院级教学专项研究立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作；

10、组织了公共课教改情况研讨交流会，之前对承担公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进行了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进行奠定了良好的基础之后对公共课研讨交流情况以会议纪要和简报的方式进行汇报和交流；不足由于刚到新环境工作，针对一些具体工作，虽然有一定的想法和工作热情，但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果

1、组织教师学习新课程理念，教师的要务在于更新教学观念教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感,完善自我，学会合作，学会做人的过程

2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力具体的措施如鼓励教师参加网络培训，勤上网查找资料

二、加强教学常规管理，重实效

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师根据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力

2、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线,明确重难点，搞清疑点，把握关键要求教师每课教案要做到“五有“有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记

3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、远教室、图书室的作用加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，教务处年度工作总结加强对图书室、实验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并积极帮助教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要

三、注重师资队伍建设，着力培养青年教师针对学校中青年教师所占比例较大的特点，要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师网络培训学习培养校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台

四、规范考试制度，以考促教教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点要求教师坚持月考或单元考制度考改工作结束后，任课教师要及时将成绩登记备案；要及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用事实证明，以考促教不是一种奢望

五、加强毕业班工作九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉学校出台《初中毕业班目标管理方案》，成立以任校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行6次模拟考，做到统一考改，认真分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，认真备好课，相互探讨，用集体的智慧突破教学难点毕业班领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作

六、存在问题

1、少数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完整

2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显

3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多

七、下一步工作展望

1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善

3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去总之，过去的这学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好初中教务处工作总结范文篇8一学年我校的教务处工作认真贯彻了党的十八大精神，按照科学发展观，积极推进了教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来围绕本校“张扬个性、提高素质、全面发展”的办学思路认真开展了各项工作，立足学校实际，加强和完善了教学工作制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生健康发展，努力提高了新形势下我校教育教学工作水平，充分发挥了教务处在教育教学活动中的引领作用，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作状况作以下回顾本学期主要工作

1.渗透成功教育思想，构建成功课堂模式全面落实了教学课程计划，努力构建了贴合我校“三自”教学理念和创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造潜力如多次召开关于自主学习的专题会议注重教法、学法的研究与落实组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，把学法指导渗透到了教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到了成功

2.提升了教研水平，强化了教学实效性

（1）本学期坚持走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展尝试课题研究，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组积极制订好各组的教研活动计划,做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，鼓励了叶炜刚、叶柏通等多名教师申报县、市、省等课题

（2）本学期大部分教师上了一节公开课，新教师均上了一节见面课，组织了数学组教师参加县、市级教师技能比赛，其中叶炜刚在市县比赛中获了奖，并推荐了六个教研组的各三名教师参加学区、县命题比赛，均取得好成绩

（3）学校领导和教师积极参加听课评课教师本学期听课均超过了10节，教研组长均超过了15节

（4）开展大型教研活动为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校在教研室领导的支持下举办了县中考质量分析会和县八年级语文阅读暨古诗词教学研讨会，潘陈女、陈芳、叶瑞雪等教师各上了一节精彩的课，潘春海则在大会作了一个高质量的讲座，反响很好

（5）组织好教师积极撰写论文和案例，参与县级评比，获得好成绩，如陈芳、潘陈女获得二等奖

3.强化了群众备课，整合了教学资源加强了教研组建设，抓实了教研组活动积极推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度开展教研组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求各教研组（综合组除外）本学期集中备课二次，组员基本没有无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，贡献个人智慧、寻求共同发展，服从组长分工，主动承担组内工作

4.加强了业务精细管理，确保了教学规范有序进一步强化了教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差；教学手段上抓好常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点结合学校实际修订和完善了教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度

5.强化了学科组织建设，建立了校本教研制度完善了学科教研组制度；定期组织了学科教研活动，加大了学科教学研究力度；实施了全面质量管理，健全和完善了听课、评课等制度；加强了学科内、外部之间的交流与合作，加强了与县、学区联系，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到了互通有无

6.抓好了阅读工程，激化了学生内在阅读兴趣本学期学校重新开放了图书室，学生参与面广，积极性高，收获好语文组九年级举办了名著阅读比赛，七年级举行了现场写作比赛，评出了优秀者，还评选了“书香班级”等英语组同样举办了九年级现场写作比赛，而八年级举行了英语阅读比赛，并且对优秀者进行了表彰

7、建立了学校校本博客为了及时汇报我校各项教科研活动，我校特地创办了一个学校校本博客，将我校开展过的各项活动及时传到博客上，让我们学校的每一位教师及时了解我们学校教研动态，及时沟通信息，提高我们的的教学效果，起到了很大的促进作用

8、学科竞赛活动的开展与落实本学期各学科都进行了学科竞赛，体育组的运动会、语文组的现场作文大赛、数学组的生活知识比赛、英语组书法竞赛、科学组的基础知识竞赛等等这些竞赛活动均开展得有序有效，且取得了丰硕的成果，并且组织科学、数学、语文等不一样学科的学生参加学区、县教研室组织的学科竞赛，也取得了可喜的成绩其中反响最大的是体育组，在县运动会中，获得了初中山区组总分第一名

9、组织了各科教师外出学习，并对本组教师加以业务指导本学期组织了潘春海等9位参加县市省的九十学时培训和骨干教师培训，同时派出80多人次教师参加了县、市举办的教研活动，教师积极性高，同时也给学校带来很多好处

10、认真做好了各科成绩分析本学期把全校期中考试和初三的月考以及个别学科的竞赛成绩进行了分析和总结，把目标学生定到每个班，使每个教师教学更有针对性同时做好后进生的成绩分析，做好后进生的转化工作n、抓好毕业班教育教学工作毕业班的教学质量直接影响到我们学校的生命，本学期进行了毕业班月考，召开毕业班家长会，毕业班学生座谈会，毕业班教师座谈会等，及时地发现问题和解决问题，促进了教师的工作积极性，提高了学生学习地动力

12、狠抓常规工作学期初突击性地检查了教师的教学计划，学期中同样突击性地检查了备课本、作业本等常规工作，查后在教师会议上及时反馈，逐步改善了教师往日懒散的坏习惯；同时，经常性去教室和教师办公室转转，个性是早晚自习，加强了对教师的监督，及时了解和掌握师生状况

13、保质保量地做好学生学籍工作1做好—届新生注册电子学籍工作今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注册电子学籍工作2做好学籍表册工作经过努力，已制作好在校生名册、对象生名册、毕业生名册、变动生名册、外出借读生名册、—届新生名册等3做好学生转学工作学期初布置班主任填写各班变动生名册并进行汇总、做好转学生的资料收集和整理归档等4做好上级领导布置的各项工作如及时上报学生数变动状况和年初报表、做好转学学生的衔接、理清学籍系统中存在的各项不足等今后还需解决的问题lo早自修和午自习的管理问题有待解决2o教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强3o组织教学方面，有的教师驾驭课堂的潜力需要增强，不管纪律或不住，没有一个良好的课堂教学秩序

4.期望有的教师更新教学理念，改善教学方法，不断提高教学水平

5.课学教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式今后，教务处将更为努力地改善和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们济时中学教学质量进一步上档升位而不懈努力初中教务处工作总结范文篇9本学期教务处工作，得到全体教师的积极协作，教务处工作人员求真务实、团结奋进，顺利出色地完成了各项教学工作任务为了今后工作开展得更好，对本学期主要工作简要总结如下

一、强化教学工作管理，工作效率显著

1、在校长的正确领导下，教务处工作人员认真履行了各自职责，严格检查考核，继续狠抓了细节和过程管理，确保了教学工敢不足的情况由于对学院以往情况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推进上略显不足，被动努力方向围绕学院的教育教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好20—年的各项工作成为工作的努力方向20—年，我相信我还会有更多的任务需要我去解决，不过现在的情况下，我还是需要继续不断的努力，因为我还是没有达到我自己对自己的要求，我会一直认真的努力下去，相信自己能够做好，现实情况下，这些都是要做好的教师工作本来就是这样，并不是所有的事情都在自己的机会之中，我相信我在20—年的工作中会做的更好！初中教务处工作总结范文篇2时光匆匆，岁月如梭转眼之间又到了本学期的收尾阶段回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却让自己倍感充实，虽然陌生，但却在工作之中让自己成熟人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经验，分析研究失败的教训，人才能进步，事业才会发展，国家才会兴旺现将我校本学期的教务工作作一下总结，以此来进一步提高自己的业务素质和能力，发现缺点和不足，真正促进我校教育教学工作再攀新高峰

一、紧跟时代潮流，发展素质教育，积极进行课改，有关“六作规范、有序、有效地进展同时不断更新管理理念，思考具体问题，探索规范、科学的管理方法，提高了工作效率，充分发挥了教务处的职能作用

2、各教研组在严格遵守学校各项管理制度的前提下，根据本组实际，以“分组教学”、“项目教学”为教研主题，开展了富有特色的教研活动，从而夯实了教学过程，教学质量有了明显提高

3、根据学校的教学管理思路和要求，对教育教学过程进行全方位督查，深入调查、仔细统计、科学分析、为学校教育工作的决策提供了有力依据

二、利用创国家示范校之机，继续加强教学常规管理

1、本学期继续加强了教师教学常规性、制度化管理，扎实开展了教风整顿，确保教学质量的提高在教师之间建立团结协作，以诚相待，互相尊重，构建和谐、融洽、舒心的人际关系教学中开展相互听课，赛教、说课，扬长避短的互帮互进活动本学期通过对我县职业教育形势分析认识，增强了每位教师的个人危机感和忧患意识，使大多数教师强化了责任心，深化了质量意识，把提高教育教学质量作为教育教学工作的重心，用高质量去赢得社会、企业、家长的信任，用高质量去提高学校的核心竞争力和知名度

2、狠抓了教学的过程管理，向过程要质量一是进一步实行了对教师上课、辅导学生评价考核制度，学生通过教学日志对教师上课、辅导进行过程记录、过程反馈学校定期对教师教学“满意率”和学生“收获率”进行问卷测评二是通过教学日志、教学检查，经常性了解教情、学情，及时反馈教学信息，及时解决教学中存在的问题三是对教师教育教学实施有效监控，定期检查教案即对实施性计划执行情况，确保学校制定的实施性教学计划落到实处，确保了学生课有所得对于学情调查中学生意见大或学生联名要求调换的教师，按照《量化考核》从严处理对连续两月以上学情调查中“满意率”或“收获率”低的予以通报，限期整改，并在教学质量奖惩考核中予以兑现四是教务处加大了教学检查力度，坚持全面检查与重点抽查相结合，做到节节有人查，时时有人管，不留管理空档五是对旷课、旷辅，上课、辅导迟到、早退、课内接打手机、衣着不整、举止失当、不按要求上课、不严格执行实施性计划、上课随意、组织管理松散等现象，一经发现立即公示，通报批评

3、教务处加强了专业化系统管理，组织各专业组对学生进行专业知识讲座，进行专业教育，使广大学生比较清楚地了解了各自专业的特点、特长及目前就业情况、专业发展前景，极大地稳定了学生的学习情绪和调动了各专业学生的学习积极性

4、狠抓课堂教学管理，下功夫让“课有所得”落到实处本学期学校领导，中层领导，教研组长，专业骨干教师组成九个实施性计划编写组，统一制定实施性教学计划，确保了实施性教学计划贴近学校实际，学生实际，人才市场需求和专业特点通过适当增减“计划”内容，降低难度，加强实用、实际、实在内容的教学，真正让学生愿意学、学得懂，用得上真正让课堂活跃起来，生动起来，把学生注意力粘贴在课堂上，彻底杜绝学生上课玩手机和睡觉现象尽力做到不放弃任何一个学生，使学生课有所得，日有所获

5、加大了教研力度，成功开展了校级赛教活动有力地促进了教研氛围，各教研组经常开展听课、评课相互学习，一学期每位教师听课20节以上同时采用了相关的措施激励教师钻研教材,探究教法，使中老年教师不断更新教学理念、青年教师增长教学艺术、教师整体能力得到锻炼

6、改变考试方法，激励学生上进一是教学检测严肃、正规化，体现了出题、制卷保密；监考、阅卷严密；统计分数细致周密使学生真正认识到学习的重要性二是体育课检测实行了考核制，达不到要求者进行补考，一切从严要求，体现出求真务实的工作作风

三、成果举办各种技能大赛，充分调动师生教与学的积极性

1、在上学期基础上继续加强了学生的实习、见习、实验操作课和活动课教学，培养学生的实践能力方面再下重锤，各专业按照学校部署、实训处的具体安排，根据专业和实训室实际，制定了切实可行的学期实训操作训练方案，有效地进行教学，力求使每个学生都能掌握一门操作技能通过扎实训练在各种技能大赛中，取得优异的成绩十二月份我校各个专业师生参加安康市技能大赛均获得空前优异成绩，稳居安康职校老大之位

（1）我校参加安康市20_年中等职业学校技能大赛成绩团体总分名列第一名其中教学设计、电子产品装配、导游模拟、才艺展示、焊接、汽车二级维护和四轮定位作业、汽车维修基本技能等项目均获团体一等奖；计算机辅助设计（AUTOCAD）、数控车工、钳工三项荣获团体二等奖；电力拖动线路设计与安装、动画制作两项荣获团体三等奖

（2）我校参加安康市20—年中等职业学校技能大赛教师教学设计王贤芳老师荣获语文、德育组一等奖，肖斌、屈朝花老师荣获语文、德育组二等奖，张峰、吴慧荣获语文、德育组三等奖；陆艳琼、李妮侠荣获数学、英语组一等奖，王芬、鲁婷、王燕荣获数学、英语组二等奖，王培丽老师荣获数学、英语组三等奖；曹家珍老师荣获音、体、美组一等奖，刘庆莉老师荣获音、体、美组二等奖，张义利老师荣获音、体、美组三等奖3动画片制作肖莉老师荣获教师组三等奖，计算机辅助设计AUTOCAD王友志老师荣获教师组三等奖，电子产品装配与调试安刚老师荣获教师组一等奖，电力拖动线路设计与安装张汉林老师荣获教师组二等奖，焊接周庆力老师荣获教师组二等奖，汽车维修基本技能李和文老师荣获教师组一等奖，汽车空调张柯步旻老师荣获教师组三等奖，汽车故障诊断刘虎老师荣获教师组三等奖4学生组有9人荣获个人一等奖，19名学生荣获个人二等奖，有17名学生荣获个人三等奖5安康市20_年中等专业学校技能大赛我校荣获个人一等奖共计15人，荣获个人二等奖共计27人，荣获个人三等奖共计25人这次大赛赛出了我校的风采，名声溢满全市得到省市领导的高度评价，引起了全社会的关注

2、成功承办了安康市中等职业学校第二届篮球大赛，我校代表队以空前最好的优异成绩夺冠，赢得了市县领导和社会各界人士的高度好评，也充分展示了我校的体育道德风范

3、本学期在学校领导的高度重视和领导下，全体教师团结协作，苦练扎实的教育教学基本功从备课到讲课，从说课到赛课，精研苦练，培养了一大批教学能手，充实了学校教学骨干力量

4、成功举办学生“我爱我专业”演讲赛、“唱响十月，歌唱祖国”歌咏比赛以及我校第十三届学生才艺技能大赛，这些有意义的活动加强了对学生爱国、爱校的人生教育

四、总结成败，谋求发展在取得可喜的成绩面前，我们也发现工作中存在着有待今后继续努力改进的一面一是教学过程的管理仍比较粗放，细节断链时有发生；二是仍有部分教师对职业教育理念缺乏深刻认识，不良教风时有出现；三是学生不学习的问题还没彻底得到解决；四是实施性教学计划缺乏细化、具体化，实用性欠强；五是面对职业学校招生难和中职学生不学习、难管理等客观现实，我们少数教师教育教学方法简单，留不住学生现象仍然存在因此，今后我们必须保持清醒的头脑，不断改进工作方法，克难奋进，求实创新，强化凝聚力在校长的领导下，团结协作，深入学习实践科学发展观，振奋精神，全身心投入工作牢记校训，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学宗旨，继续“走内涵发展”之路，努力实现创建国家职业教育名校的大目标初中教务处工作总结范文篇

101、学籍方面针对频换学籍员的不利因素，对于到位的新学籍员初中教务处提供一切可以提供的条件，使其在短时间里面迅速成长起来并且规范和创新了学籍管理，建立了初中教务处工作QQ群，便于工作的开展，扫除了一批成绩单上名字与户口簿上不一致的学生,规范了学生学籍档案的管理

2、控辍保学方面跟踪和通知学籍要变动的学生及时来办理手续，每月一次的学生变动摸底，时时掌握各年段各班的学生数目，有效地降低了辍学率

3、查课制度充分利用学生班干部的作用，通过培训培养了一批为学校教务处服务的学生干部队伍，他们认真、公平地执行查课制度，有效地防止了老师对有效的、科学的课程设置的破坏

4、评教制度利用新的评教软件系统，充分利用学生全员参与评教的形式,大大提高了老师的课堂教学有效性

5、课改方面学校重视教师的外出培训工作，采取“走出去”的形式，成批地派出去到厦门蔡塘学校为期一周或几天的学习参观，并派出部分初中老师到泉州聚龙小镇外国语学校参加公开教学周听课学习，回来把学来的经验用于课堂上，影响了周遭的老师，大大地改善了课堂的‘活跃性

6、常规互检根据市局的精神，十月份顺利通过了片区初中教学常规互检工作同时，进一步规范了教学常规管理制度，为提高教学质量保驾护航7o配合教科室开展好教学公开周活动下学期工作思路

1、进一步规范期中考试管理工作，利用不同备课组交换命题形式，保证教师之间的公平竞争

2、小片区管理方面⑴执行市局精神，师资互派的落实以及一系列的服务措施一并跟随⑵三校学科示范课的继续轮流开展（语、数、英除外）以及学科竞赛活动；⑶名师片区讲座开展，为名师的发挥提供平台

3、响应市局课堂建模联盟精神，探索课堂模式的改革，创新教学，提高45分钟的效率

4、结束初一教学点不方便的困扰，加强初中部的教学管理

5、重点重视初三毕业班工作，配合初中政教处做好初三的百日誓师大会以及初二会考的考前动员

6、做好初二会考，初三中考的考务工作初中教务处工作总结范文篇11本学期，教务处以“争先进位、再创新高”为教学工作的总目标强化中考工作，完善复习计划，注重提高复习的质量和效率；精心研究中考和学生情景，高度重视中考信息的收集、整理和使用，高度重视对优秀生的指导和关心，继续强化了对教学全过程的监控和管理，保证了各项措施落实到位，保证了各项质量指标全面完成对本学期教务处工作总结如下

一、教学常规

1、修订了“江苏省昆山中学教学常规工作的要求及考核办法”

2、坚持以“五认真”工作为重点的教学常规管理和检查，实施教学全过程的管理提倡团体备课，统一进度、统一难度、统一练习，杜绝了一份教案全组用，千篇一律的现象

3、在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情景进行了检查优秀备课为

32.2%,良好备课为

65.0%,合格为

2.8%作业批o改优秀占

49.4%,良好占

48.7%,合格占

2.0%检查中发现的突出问题是备课数量不足，备课马虎似草稿，对教材的分析不到位，不能确定明确的教学目标和重难点

4、学生测评针对教师的教学情景，在期中考试后，由全体学生参与的对教师教学情景的测评，测评结果为初一年级的满意率达

93.38%,初二年级的满意率为

89.24%,初三年级的满意率为

87.93%针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心

5、加强听课评课活动教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于30节，中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于25节，其他教师听课节数不少于15节期中检查的结果是全校人均听课

11.68节

二、教学绩效

1、期中考试初二年级总平均分

541.70,列昆山市第一，

25.86分，600分以上人数190人，列昆山市第一，占比为

72.24%；初一年级也实现了预定目标初三年级一模考试中均分为

553.78分，列昆山市第一，

3.01分，600分以上人数为130人，占比

76.92%；二模考试中均分为

513.82分，列昆山市第一，

17.58分，600分以上人数为68人，占比

87.18%o

2、中考本学期围绕期初确定的初三工作目标，经过精心研究、精心管理、精心辅导、精心组织，全面布暑初三工作，取得了令人满意的成绩初三

（8）班庄晓波同学以特征分693的高分取得了省第八名、苏州市第二名、昆山市第一名的好成绩，初三

（8）班吴军一同学以672分高分与庄晓波一齐获得苏州市李政道奖学金；我校有七名同学列苏州市考分前五十名；包揽了昆山市前十名步教学法”的教育改革初步展开，并初见成效我校是—市地区的一所农村中学，要想使学校得以快速稳健地发展，更加充满生机和活力，就必须要在教育和教学上下大力气，炼真功夫，这样才能使学校成为活水之源近年来，我们学校为了使自己的教育教学得到更快更好的良性发展，让老师的教学更应该学习其他学校的先进经验，从而真正地走出去，引进来，开拓自己的视野，增加自已教师的知识底蕴，正确把握时代的脉动校长为了加强初三的整体教学成绩的提升，多次组织全体初三教师去盘锦市魏书生所任教的学校，—市五中，—市实验中学等等学校去学习观摩，学习别人的先进教学经验我们学校在经济条件困难的情况下，咬紧牙关，勒紧裤带，终于让教师们真正地学有所成，并且学以致用，取得了良好的效果真正让教师开拓了眼界，感受了教材改革的新观念和新思维，如今我们学校实行开放式教学，并针对我们凤城市第六初级中学的“六步教学法”的成功经验引入到我们的学校教学之中六中的教学方法不断更新，从“五环体回归式教学”到“自探整合”，又到现在的分组联动和谐高效学习，每次改革都体现了六中的进步，更体现了六中的独到之处切改革为了学生这是我们每一个教师所得到的共识我们在教学之中将魏书生的“定向，讨论，自学，答题，自测，日结”“六步教学法”深入贯穿在我们的每一节课堂我校平均总分

533.30分，列昆山市第一，13分单科平均分均列昆山市第一600分以上的高分人数为H5人，列昆山市第一，占比

71.88%

3、全体初二学生参加了省级理化生实验操作考试，全部经过初三学生参加了省级英语口语测试

4、学科竞赛加强了竞赛等课外辅导工作学生获奖有—年全国中学生英语本事竞赛一等奖3人，二等奖7人，三等奖11人；“兴中杯”江苏省第四届初中作文大赛现场决赛江苏省二等奖1人，江苏省三等奖1人；—年度江苏省中学生生物学全国联赛（江苏赛区）江苏省二等奖5人；—年全国初中数学联赛成绩全国二等奖1人，全国三等奖1人，苏州市一等奖2人，苏州市二等奖4人，苏州市三等奖4人；—年苏州市初中学生《历史小报》评比苏州市二等奖1人；—年江苏省初中数学联赛初赛苏州市一等奖13人，苏州市二等奖16人,苏州市三等奖12人;—年全国初中生化学竞赛江苏省二等奖13人，江苏省三等奖8人

5、教师获奖第八届多媒体教学软件大赛省一等奖1名；苏州市多媒体教学软件制作评比一等奖2名；昆山市初中语文教师教学基本功比赛特等奖1名，一等奖2名，二等奖2名，三等奖1名；昆山市中学信息技术教师三项基本功比赛一等奖1名；论文评比有1人获江苏省三等奖，1人获苏州市一等奖，3人获苏州市二等奖，3人获苏州市三等奖

三、教学管理

1、校内调研开学初对初

一、初二年级进行了教学调研，寻找差距、发现不足，及时解决教学中出现的问题初三年级经过教育局、学校二级调研，改善和修正了教学过程中出现的偏差和有关问题，及时调整了复习的思路和策略今后有待于进一步激活校内调研机制，完善校内调研的管理

2、备课组活动调研各备课组做到了有活动有记载，有活动资料，有主讲人针对各学科组存在的问题，及时进行备课组调研，纠正和改善教学工作，初三年级共进行了二次备课调研，取得了较好的效果

3、教研活动确保教研活动的正常开展以抓好教师的师德规范、教学常规和业务研讨为重点，进行主题教研，积极探索校本课程建设的途径，努力构成教研特色；规定了教研组内公开课节次，大组不少于8节，小组不少于6节，实际开设校内公开课为语文组8节、数学组6节、英语组7节、物理组5节、生化组6节、政治组4节、史地组5节、音体美组6节、信息劳技组5节全校共52节

4、中层听评课本学期始，学校的中层及以上领导，由教务处确定听课对象，进行听课和评课，及时汇总听课中发现的问题，在教师会议上公布从目前的情景看效果是好的

5、严格考务本学期以强化考务考纪教育为重点，进行考前培训和公示相结合，确保了考试的客观、真实、有效，构成优良教风和良好的的班风、学风本学期共进行了中考等各类苏州、省、全国性考试14次，共设考场464个，在校领导的关心指导下，在后勤等处室的通力合作下，保证了各类考试的正常进行

四、教学研究

1、试行期中复习示范课本学期在期中考试期间，在初

一、二年级试行骨干教师开设复习示范课，总体是好的，可是存在不少问题，有待于今后改善备课组内听评课不到位，没有起到应有的作用；我们教务处管理不力，缺乏督促；部分教师不愿意开设示范课，马虎对待；等等今后有待于完善该项工作，使之成为一项常规工作

2、外出研讨本学期外出各类活动很多，有外出听课，有外出开会，有外出培训，有外出研讨等等省级研讨有4次；苏州市级学科研讨会有13次；昆山市级学科研讨会有18次外出听课1次，经过这些活动，有利于教师了解目前教学的动态和掌握中考复习的信息，为教学复习工作供给了很好的素材

3、文化测试本学期对青年教师和三年内在校未上初三的教师进行文化测试，旨在促进全体教师自觉进行有效的教学研究，使得教师能时刻关注当前教学的动态和初三复习的状况，有利于青年教师的成长本学期共进行了一次文化测试从测试结果看，教师间的测试成绩差距较大，新教师成绩优于其他教师，部分教师成绩较低，原因可能是部分教师重视不够，部分教师准备不足，部分教师心理上有畏惧感等回顾一学期来教务处的工作，全体同志团结一致、脚踏实地完成了各项工作任务，可是也有做得不够好的地方，这是我们今后努力的方向，也是我们今后工作的动力和目标，有待于在今后的工作中加以改善我们将努力做好本职工作，充分落实学校的工作意见，把教务处工作做得更好初中教务处工作总结范文篇12教务处是学校管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务本学期，我校教务处认真贯彻学校的办学思想和工作方针，积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理，注重课堂效率，强化质量意识，为学校的教学工作的健康及正常开展尽了我们的职责下面我就本学期教务处的工作做简要总结

一、教学常规管理

1、严格执行课程计划各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，本学期我校严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平

2、紧抓教学常规“六认真”工作，规范教学行为要求教师做到“认真备课、认真讲课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真实验实习”六个认真我们进行了定期和随机检查，发现问题及时解决

3、月跟踪检查本学期继续实行一月一查制度，并且与随机抽查相结合，深入课堂，了解教师的教情和学情，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识检查的内容有备课、上课、作业批改几个方面，并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,作为教师年度考核的参考

4、严格按照课程表上课我们坚持不经领导批准不准停课、调课、补课，教导处做好教师请假、代课记录，并且调整出差、请假教师的课程，确保各班级不丢一节课

二、提高教育教学质量教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，也是教师教学工作考核的重要内容因此，提高教育教学质量是我们教务处中心工作

1、重视教与学的方法，减轻学生的学习负担任课教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作、探究学习的能力努力减轻学生的过重的课业负担，“堂堂清、天天清、单元清”，夯实基础教师尽量落实“十”字方针备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”

2、重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度重视对后进生的帮扶工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，制订了辅优补差计划，提出了转变措施，定期进行了动态分析，切实做好转化工作，减少不及格人数

3、实行奖励制度，对优秀生及进步生及时的进行表扬

三、加强体育卫生教育，提高学生体质健康水平全面落实课间体育、卫生活动制度，继续实行“两操”活动,确保每天一小时体育活动时间O

四、其他工作

1、严格执行我校考勤制度

2、健全教务处管理的各类档案

3、协助德育处做好有关工作

4、协助总务处做好有关工作

5、管理好学籍，做好培训、奖惩等各项记录

6、做好三评合一工作

7、做好合格校相关资料的搜集与整理

五、存在的问题及改进措施

1、教师私自调课的现象较多，教务处将加大巡查力度

2、忽视弱势群体学生的学习，没有发掘他们自身的学习潜力,部分任课教师在教学时间安排和习题训练等方面没有切实做到分层教学，让每一个学生都能感受到了成功总之，在本学期中，我学校教务工作取得了一定的成绩，但今后面临的困难还很多，新的局面需要去开创我坚信，在所有同仁的支持帮助下，我校的教育教学工作一定会迈向新的台阶初中教务处工作总结范文篇13一年来，教导处在校长的正确领导下，在全体师生的支持下，始终坚持“德育为首、质量为先、育人为本、和谐发展、创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，坚持以教师为主导、以学生为主题、以建设优良的“校风、教风、考风、班风”为重点；以抓质量为核心；以丰富多彩积极向上的校园文化建设为载体；以服务师生为宗旨；以建设“文明、和谐、平安”的校园为目标;开展“抓学风、转教风、促质量，抓安全、促和谐、保平安”的活动，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，大力开展校本教研活动，鼓励教师相互学习，抓住机遇派出教师参加学习培训，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，现总结如下

一、明确质量目标，分配教学质量包抓学年处我校及时召开教研组，年级组，班主任会议，确定我校教学质量发展目标，并按上级要求实施学校领导包抓年级制度,全体教师树立质量意识，目标明确，干劲十足

二、质量管理逐步走向规范化、精细化、科学化

1、学期初，修订并完善了各类教学质量管理制度，特别是《教师绩效工资实施方案》和《年度考核方案》对常规教学的每一环节都实施量化，充分体现了以人为本的理念

2、坚持科学管理，努力使学校走上民主科学的轨道，各种制度的实施，都在教师完全认可的前提下实施，制度的落实，教导干事全部负责，存在问题及时提出改正意见

三、深化课改，发挥部室作用，全面提升教育质量

1、扎实培养了一批教学骨干教师和学科带头人，通过组织教师开展汇报课、示范课、优质课活动，取得了丰硕的成果，刘小平、张佳萍、倪玉峰老师被评为“教学能手”

2、紧抓教学质量不放松，实施单元过关、月考制度，经过共同努力，成功培养了常康等35名学生进入高一级学校学习

3、开展教研活动，转变教法促进质量提高，姜瑛、宋军峰教老师的教具制作受到县上表彰，闫婷、吴淑芳等9位老师所任学科教学在县上质量评比中获得优异成绩，受到学校表彰奖励

4、重视教师培养和学历提高，郑雪丽、郭任婷、闫婷等3名教师参加省、县级教师业务培训，夏玉、赵冬梅2位老师获得本科学历；刘玉柱、王宏亮、寇亚丽老师的教学论文在各级刊物发表

5、重视特长生培养，正常开设体音美课程，想办法调整老师，我们组建了体育锻炼队、音乐培养组、美术训练组，一批体音美专长学生得到专业化训练，适时举办春季运动会、元旦越野赛，庆“七一”文艺汇演、迎元旦文艺汇演使学生的特长得到培养

6、开展“差生转化“和”学困生帮扶“工作，本学期

七、

八、九年级教师分别确定了30名帮扶学生对象，责任到人，包抓目标明确、效果显著

7、重视期中考试和质量分析，及时召开家长会，了解学生各方面情况

8、对学生进行学习行为习惯养成和学习方法教育，激发学生学习兴趣

9、重视远教工作，充分发挥远教作用，远教教师工作认真负责，天天起床第一件事就是打开资源卫星下载装置，下载资源，抽出时间，及时刻录，整理编目录，以供全体教师使用；扎实培训毕业生，提高为农服务水平；鼓励教师利用多媒体上课，丰富课堂内容，提高从教水平

10、发挥实验教学的作用，开展分组实验、演示实验、自制教具完成实验，让学生在实验中发现规律，发现定律，体验成功的喜悦，培养良好道德情操和学习兴趣n、图书管理人员，管理规范，克服困难，充分利用课余休息时间（每周

一、四两次），尽最大可能地开放图书室，丰富学生知识视野，拓宽见识，极大地促进学生各科的学习

四、加强教育，增强安全防范意识按上级要求开设安全课，及时检查安全教案、作用，充分利用例会，班团活动时间开展安全教育收效良好总之，一年来，各项工作都开展有序，取得了一定的实效，在新的一年里，我们教导处人员，一定实施高标准，严要求，科学的管理，促进我校教育教学质量大幅度提高初中教务处工作总结范文篇14在“双减”背景下，教导处紧紧围绕教体局“四层面72字”工作要求，规范办学行为，增强教研力度，深化课堂改革，完善教学之中，让学生学有所得，学有所乐，让每一位教师教有所得，教有所指经过这一学期的初步实践，我们学校的教育教学取得了初步的成效，学生的成绩提高了，教师的干劲更足了，对于一个学校来说，应该善于在学习别的学校先进经验的同时也要具有自己的特点，这样才不至于固步自封，才不至于邯郸学步，才会有自己的特色我们就是这样，善于学习他人的长处，改革自己的教风和学风，从而走出了自己的新路，并力争成为凤城地区农村教学的一个样板

二、强化集体备课，轰轰烈烈开展校内教育教学的比学赶帮超一个人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才会更加富有活力，一个人的才能也是有限的，一个单位事业的成功仅仅靠几位骨干教师的力量是远远不够的，这样的观点违背了人民群众是历史的创造者的基本原理骨干教师和整个教师的群体只有有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让大家的事业真正走向成功我们学校的教育教学历来不搞花架子，是真正的实干和实用教学平日里的每周的集体备课我们都是认真组织，积极落实，每位教师也都是精心准备，畅所欲言，各抒己见如我们初三的物理备课组的几位教师常常在备课之中会因一个问题争得面红耳赤，哪怕有客人来听课也是如此，大家在一起探讨授评价体系，加强家校共育，聚焦强课提质，促进学生全面发展落实立德树人坚持教育归真

1、落实会议精神，入脑入心为全面落实教学工作会议要求，扎实推进学校教育教学工作,首先召开了支委会，传达了会议精神，并就落实会议内容做了详细安排然后召开了全体教师会，全文学习赵局长讲话，传达精神，落实工作同时，教师领学《教师的幸福感是什么》的文章，展开了师德师风大讨论，提高了教师教书育人的责任感此后，召开了班主任专题会，为强化班主任责任意识，教育培训班主任适应不断变化的教育新形势，切实提高“五项管理”、“双减”背景下班主任的管理能力；召开中层干部会，深度解读上级相关文件政策，深入研判学校当前教育教学形势，详细部署办学的相关举措，办好人民满意教育此外，学校还运用升旗仪式、级部例会、班会、家长会宣传教育形势；在公众号发布相关活动，向教师、学生和家长宣传政策；整理会议文件汇编下发，供干部教师随时学习，确保会议精神落实落地入脑入心

2、开展系列活动，落实教育归真—月—日，学校公众号推送教育部文章《学校落实“双减”应做到“四个严格”》—月—日，安排部署“五项管理”和“双减”工作，推进工作向实处做，向细处做，向过程要，向落实要，围绕立德树人，五育并举，聚焦教体局“72”字工作要求，做好“备好课、上好课、辅导好孩子、批改好作业”四件事，在干中学，学中干，用心干—月—日，举行班主任工作论坛，四位优秀的班主任代表做了精彩的交流发言，为大家传经送宝，分享了各自的智慧经验，校长与班主任互动交流，探索新形势下学生管理的方式方法—月—日，四个级部分别错时召开家长座谈会就“五项管理”、“双减”、“课后服务”与家长交流，力求家校共同持续关注孩子的健康成长、德智体美劳的全面发展，给孩子们一个健康的心理、强健的体魄、美好的未来！—月—日，具体安排课后服务工作，抓实课后服务落实五项管理筑牢安全基石提升绿色质量，—月29日正式开展课后服务—月—日，组织班主任管理调动会，校长细致指导班主任以制度规范言行以情感凝聚众心

3、把准方向，落实立德树人我们讨论修订了学校年级、班级、学生和教师千分考核制度，既要要做好“减法”，做到四个还给（把时间还给学生、把健康还给学生、把快乐还给学生、把轻松的书包还给学生），更要做好“加法”，做到八个提质（课堂提质、作业提质、教研提质、备课提质、常规提质、课后提质、家校提质、管理提质），用制度引领教师落实市落实“双减”、五项管理和教体局“72字”工作要求我们将持续加强教师思想教育，提高教师政治敏锐度和办学责任感我们将更加注重“双减”背景下的家长管理与培训，转变家长成才观念，提高家长育人水平，使五项管理和“双减”高质量落地，使课后服务高质量归真，为学生终身发展奠基当前，学校严格按照《关于组织开展“五项管理”专项督查的通知》（教基函（20_）号）等文件精神，完善修定了课后作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康、考试管理等相关制度，各项活动有序开展，从前期的学生问卷调查、家长调查情况看，教师施教规范，各项制度落实落地，学生身心健康发展，家长满意度高聚焦课堂，深化四研究，提升教师素质，提高绿色质量中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一一指导思想指出:坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的.教育方针,落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长要把学生负担“减”下来，就必须把课堂质量“提”上来为此我们继续深化四个研究，强化“360”课堂教学研究，提高教师业务能力，达到强课提质的目的

（一）拓展半天教研，提高管理者和教师理论实践水平一方面教研提质，学校统一安排时间表，定时间定地点开展半天研讨，兼职教研员牵头学习教育教学理论和学科教学规范，结合学习要求细化“四个研究”，开展集体备课，结合自己的教学实践交流学习心得，完善学科知识结构，提升学科教学把控能力，不断更新教学观念，提升教师专业素养另一方面管理提质，开设“边中讲坛”“边中论坛”，集中兼职教研员、中青年教师、班主任、管理人员，开展专题培训，进行专题研讨，提高管理者的管理水平、提高教师的执教能力

（二）深化四个研究，提高“360”课堂效益本学期开展了骨干教师示范课、人人晒课，三课两评一反思、复习课研讨课例研究活动，每项活动都着力深化四个研究，突出学校“360”课堂教学要求，围绕四个研究、学生讲的精彩、课堂训练题研究设计课堂观察量表，提升教师驾驭课堂的能力，展示教师的教学个性，构建实效课堂

1、骨干教师立标展精彩，观摩促提升兼职教研员引领或推荐骨干教师，组成立标团队，聚焦“四个研究“，先行优化课堂结构，设计教学方法和学生活动，提供示范观摩课，全体教师现场观摩学习，课后反思提升，实践提高个人课堂教学水平活动的开展既助推骨干教师进一步锻炼提升,又为全体教师互观互学、交流研讨搭建平台，提供了良好的学习范例，对学校青年教师教育教学理念的转变、专业水平的提高起到了示范引领作用，为提高我校教学质量奠定了良好的基础

2、教师人人晒课，互观互评共提高在骨干教师上示范课的基础上，为进一步夯实教师驾驭课堂教学的基本功，推动我校广大教师深入开展课堂教学改革研究，积极引导和促进广大教师不断钻研教学业务、提高自身素质，促进自己专业成长，各学科组相继开展了每人一节优质课展示活动,学期初组织“人人晒新授课”，学期末“人人赛复习课”老师们认真钻研教材，精心设计教法和学法，制作课件，细致打磨，优化教学流程，纷纷晒出了自己的独运匠心，课后大家进行了深入而细致的的研讨交流，起到了互帮互学的作用同时，组织晒教师备课、晒听课记录促进教师课堂流程设计、教材研究、教法学法运用和习题的交流借鉴，互观互评，共同提高备课质量

3、论坛专题推进教学研究，提高课堂效益立足当前教育问题，我们边中论坛专设了“开展四个研究”“推进大阅读”“让学生讲的更精彩”三个专题，力求发挥校内业务骨干细化落实教体局工作要求，提高双减背景下课堂教学效益下一步期我们将持续专注相关专题，将研究走、深走实，出效果

4、线上培训，开阔眼界疫情之下，不能走出去，我们就积极组织教师参加线上学习，—市骨干教师培训、第三届课堂教学论坛、思政课教师十八大精神培训、道德与法治学科省级工作坊同步在线培训、数学、物理、化学学科的线上课堂研讨会等都为教师提供了丰富的营养，开阔了眼界

（三）系列比武成就幸福教师为提高教师常规教学教研水平，本学期开展了优秀备课展评、最美课堂评选、最美板书和粉笔字展示、课件制作的研究等“最美系列化比武”活动，通报表扬优胜教师，纳入评估，这些专项活动夯实了教师教学基本功，深化了四个研究，成就了教师职业幸福感致力学生终身发展，全面提升学生素养双减政策旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长我们围绕学生素养提升，积极开展工作

1、开全开足课程规范办学行为学校严格执行国家颁布的课程计划，落实《—省普通中小学规范办学十五条》的要求，按照学校常规管理“十规范”的文件精神，坚持开齐课程、开足课时，按照巡课表随机进行常规巡课，实施课程纪实记录制，一班一表，一天一查，一周一汇总，监控课堂教学的规范实施，确保学生学习营养套餐高质量

2、校本社团激兴趣，培养学生特长周三设置校本社团，根据教师特长和学生特点，自主选择和集中活动相结合，本学期开设了《指尖上的艺术》、《极限飞盘》、《花样跳绳》等10个趣味社团，《经典诵读》、《红色教育》等10门校本课程，开阔学生视野，满足了学生的个性学习需求金秋体育艺术活动悦身心舞蹈、乐器演奏、朗诵等比赛“畅响青春，舞出风采”；硬笔书法、剪纸等比赛“展示自我，描绘梦想”；体质达标、跳绳、拔河等集体项目“磨砺意志、凝聚力量、强我体魄”丰富多彩的艺体活动展示了学生的风采，愉悦了学生身心，校园成为学生健康成长的乐园

3、推进大阅读，厚植学生文化素养开学典礼营造书香氛围—月—日开学典礼“以青春名义，书人生华章”主题，校长和教师分别提出希望，发出号召，做出指导，之后，总结寒假读书获奖情况，举行“暑假读一本好书”课环节，比较解决问题的方法，分析学生成绩下降的原因，并在每一次集体备课之后，认真进行总结和记录，收到了良好的效果，这也是这几年来我校中考成绩年年屡创新高的其中的一个原因

三、作好教师教案和学生作业的周周检查，并及时总结和反思，让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”，这些教育教学的至理名言我们应当时刻牢记教师的备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度上而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现因而在本学期,我们着重加大了对教师备课情况的检查，除了上述的集体备课形成常规检查以外，更加大对教师的备课教案的检查，并在每周一的教师例会上通过多媒体进行公示，让教师通过对比找到自己的不足与缺陷，学会通过互相的学习来提高自己的业务水平，让自己的教学更上新的台阶，“尺有所短，寸有所长”，“他山之石，可以攻玉“，通过一系列的检查，督促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的一项本职工作来做，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水平的总体提高对于学生的作业完成情况，我们也更是力争做到每周必然要检查一次，提高每位学生的认识程度作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要的手段，但由于近年来独生子女日益增多，学生身上也增添了很多好逸恶劳和贪图享受的不良习惯，现在有很多学生在完成作业的时候，敷衍了事，试图蒙混过关，这种情况的漫延势必导致学生在学习上不思进取，在生活上奢靡堕落，在未来一无是处，这对于我们整个社会，整个国家和民族不啻一种失败，这样的少年如果成长起来对于我们的整个民族来说是可怕的因而必须要从小抓起他们自力更生，顽强拼搏的精神，通过作业的日常和常规的检查更体现出一种民族的风尚，这样我们的教学和教育才会从胜利走向胜利，从成功收获成功

四、在学校内利用一切可以利用的时间，开展各种形式的竞赛，创设浓厚的学习气氛，使学生的学习的目标不断提高现在的社会本是一个充满竞争的社会，要让学生通过学习得到正确的人生和世界观，要懂得“学如逆水行舟，不进则退”要懂得世界没有免费的午餐，物竞争天择，优胜劣汰在我们这学期我们分别开展了初一和初二学年的数学竞赛，初二物理竞赛，初一三科竞赛，初二四科竞赛通过这些竞赛，学生增加了竞争意识，也培养了学生不服输的精神，学生的学习面貌和状态为之焕然一新，除此之外，为了活跃学校的文化氛围，我们还举办了一—学年度下学期全校书法竞赛，各路好手纷纷大展身手，施展自己的才华，每每当我们看到学生气贯长虹和洒脱飘逸的字体，我们也仿佛和他们一样一起感受到了浓浓的中华民族传统的文化的无限魅力当然，类似这样的活动我们已经有计划在下学期，再搞一些其它文化艺术方面的竞赛，如校园歌手大奖赛，器乐大奖赛，演讲比赛等等

五、做好学生学习的检测，来真正掌握学生的对所学知识的消化程度，搞好各种上级和校内的考试考试是检查学生学习情况的一个最重要的手段，对于市教研室所组织的历次考试我们学校都认真组织监考和批卷，圆满地完成上级交给我们的重任，对于每次考试之后我们都组织教师务求答案准确，并利用一切可以利用的.时间，提高阅卷效率，准确填写“一分三率”表，并对各科的批卷情况进行抽查，使考试真实地反映学生的实际情况，让学生满意，家长放心除去市教研室所组织的两次阶段性验收之外，我们自己学校还自己组织了两次大型月考，从而有利地配合了我市全面提升初中教学成绩的工作,也使我们自己受益匪浅以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训I,戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。