四篇2023年 “无废学校”创建工作总结

“无废学校”创建工作总结为深入践行生态文明思想，持续推进我县“无废校园”创建，积极倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生产生活理念和生活方式，促进我县高质量绿色发展，根据《XX区深入推进“无废城市”建设实施方案2022-2025年》、《XX县生态环境保护委员会办公室关于印发〈2023年XX县“无废城市”建设工作要点〉的通知》和《XX县教育局关于印发XX县2022-2023学年“无废校园”创建行动方案〉的通知》精神，自3月份以来，我校广泛开展宣传教育和组织特色活动，推进“绿色校园”建设、无废办学、生活垃圾分类等项工作,取得了阶段性成效现将有关工作汇报如下

一、积极领导、宣传创建工作“无废校园”创建开始后，我校便成立了“无废校园”创建工作领导小组，由校长全面负责创建工作，领导小组召开2次会议，集中研究讨论创建办法，政教处、团委、大队、后勤部门部各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作我校提倡全体师生把“无废文化”放到实际行动中通过微信群向师生发起无废校园倡议书食堂制作宣传板积极推进“文明就餐、光盘行动”，珍惜劳动成果，就餐时按需取餐，减少餐厨垃圾

二、深度挖掘中小学思政教育资源政教处从中小学道德与法治教材中挖掘教育资源，加强正面引导小学二年级教材《我的环保小搭档》，《小水滴的诉说》，初一年

3.学科育人学校以“立足课堂、增强意识、渗透知识、提高实效”为指导思想，抓好课堂对学生的教育影响，积极推进“无废教育”要求教师备课时注意充分挖掘教材中的“无废教育”因素，比如科学中的污染与保护，语文、社会思品学科中的“环保”教育，数学课堂上探讨废铁片利用、生活污水集中处理方案中的几何、代数问题等，都将“无废教育”的因素融入学科教学之中，收到“润物无声”的教育效果

二、熏染美化育人环境学校重视环境的育人功能，加大投入，着力改善校园环境，实现了硬化、亮化、绿化和美化

1.硬环境建设近年来，学校新建了综合楼和餐厅，有了宽敞明亮的报告厅和舒适宜人的就餐环境；建造了假山喷泉、笼式足球场、校史陈列馆、风雨文化长廊，添置了文化石、纪念树、垃圾分类亭，整修了足球场，美化了校内草坪整个校园虽然面积不大，但布局合理，干净整洁，精致美丽，地上无痰渍纸屑、墙壁无污痕、卫生无死角，为师生创设了良好的学习、工作和生活的环境

2.软环境建设在改善学校硬件设施的同时，学校注重营造良好的育人氛围，教育学生养成良好卫生习惯，节约用水用电；注意使用文明用语，少讲废话，不讲脏话；学习中努力拼搏，力争上游；生活中互相帮助，关爱他人；课外加强体育锻炼，提高艺术修养，努力做勤善和美又勇猛精进的新XX学子这些良好的生活、学习习惯，为创建“无废校园”奠定了良好的基础

三、践行示范引领成长“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为将学生对“无废学校”的认识、理解转化为行动，学校着力做好以下工作

1.示范引领“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”，“无废学校”的践行理应从教师的示范引领开始学校党支部经常组织党员在校园内外开展“创无废城市”、“建无废学校”活动各党小组分头到校园围栏外、未名河畔清理生活垃圾，保护学校周边环境；长期开展“一名党员一面旗帜”党员示范岗活动，一名党员负责一个餐桌，与学生共同进餐，作珍惜粮食的榜样教师办公室打印机上均张贴“温馨提示”，提醒教师“非必要不打印，打印就打双面”，作珍惜纸张的好榜样

2.活动践行学校坚定不移地把活动作为创建工作的一个切入点，开展一些学生力所能及的实践活动学校团委组织学生写《校园节约粮食倡议书》，向全校师生倡议节约粮食；政教处组织全校师生“光盘行动，从我做起”，并利用《就餐情况记录本》记载活动情况，开展校级评比；学生人人都是“红船志愿者”，按班级轮流值班，检查、劝导其他同学节约粮食，共创“无废校园”；开设“废物利用，创意创作”课程，组织学生利用旧报纸、包装袋等生活中的废弃材料，发挥奇思妙想，创作各种各样的产品学生在活动中体验，在体验中成长，既增强了“无废意识”，又提高了处理、利用废弃物的能力，人人都为“无废学校”做出一份应有的贡献U!共建美丽校园

1.三位一体将无废教育带进家庭，辐射社区，才是无废学校创建工作的根本意义之所在为了寻求家长和社会的支持，学校建立起“学校一家庭一社区”三位一体、层层互动的“无废教育”网络利用家长会、家长学校向学生家长宣传“无废学校”创建工作，倡导家长积极参与，共建“无废城市”学校党支部经常与中港社区党支部合作，向社区居民宣讲“无废城市”创建的意义及相关要求为集思广益，学校还开展“环境问题提案”活动，面向全校教师征集方案，听取大家声音,集中全员智慧

2.专业合作有些问题是需要专业人员来处理的，学校便与校外专业机构合作，利用专业人员的专业知识解决“无废学校”创建中的困难学校先后与XX市绿能环保科技有限公司签订《餐厨弃油脂收运处置合同书》，由环保科技公司来处理餐厨废弃物；与XX市集源环境服务有限公司签订《工业企业危险废弃物收集合同》，对实验室废弃物专业管理，专业回收在创建“无废学校”的过程中，XX实验中学迈出了坚实的一步，并向着更高的标准和要求继续迈进级中《共筑生命家园》，《正视发展与挑战》中包含了关于环境与发展的教学内容，中小学思政课教师以“绿色小卫士”为题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解时代的主题一一绿色与环保，并通过自己的智慧与创造，改善生活质量与环境，遵守相关法律法规，节约能源，文明生活，成长为“绿色小卫士”追求和践行文明绿色生活是现代人的基本人文素养，环境危机是工业化带给地球的巨大消极后果，也是我们不得不应对的时代问题从小培养学生的环保意识是现代教育，特别是德育不可忽视的任务《道德与法治》教材小学低年段对此问题的集中关注，依据学生身心发展水平，从小处着眼,细处着手，帮助小学生在日常生活中切实落实绿色生活的观念与行为

三、发起“无废学校”创建号召我校通过举行升旗仪式，国旗下讲话来加强“无废学校”创建的教育工作五年五班的学生代表做出了《勤俭节约，共创节约型校园》的演讲演讲中提到清代朱柏庐的《朱子治家格言》“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”学生代表号召全体学生把节约当作一种美德，把节约看成一种品质，把节约当作一种习惯，把节约当成一种责任，并通过国旗下讲话向全体师生提出倡议，积极开展节约“八个一”活动节约一元钱，节约一张纸，节约一滴水，节约一度电，节约一粒米，节约一件衣，节约一本书，节约一小时活动在庄严的国旗下，XX学校把节约当作文明，广泛传承节约美德，师生携手建设节约型校园为切实增强学生环保意识崇尚绿色生活，提高学生节约自觉性,我校积极召开了“无废学校”主题班会班会内容针对学生年龄特点，分为两大主题，小学学习节约用纸、节约用水，初中学习什么是生活垃圾对学生进行环保宣传环保教育，强调环保的重要性班会强调了严峻的环境保护形势决定了青少年环保教育的紧迫性和必要性未来环境质量的好坏，也将取决于青少年一代的环境意识和环境科学知识水平班会召开期间，在班主任及班级干部的主持下，气氛活跃，达到了较好的效果以趣味方式带领学生感受环境美好，认识自然现象，掌握基本知识和技能大家环保的积极性被很好的调动了起来，通过学习，激发学生的绿色生活意愿和自发行动，通过教育改变学生生活方式的选择培育绿色生活方式，践行尊重自然、顺应自然和保护环境的生态文明观念、成立环保社团维护美好校XX学校结合值周生制度，对值周工作进行了调整，迅速组建了一支能劳动，会环保的学生社团老师的带领下，值周生穿戴了志愿者的服装，利用工具定期清理校园的垃圾学校的大操场，教学楼旁边的花坛都留下了环保社团的身影随着值周工作的轮换，越来越多的学生加入到环保社团的队伍中，环保意识也通过这项工作逐渐得到了学生的认可，起到了一定的教育作用

五、加强卫生监管，打造优美环境XX学校加强对校园环境卫生的监管，对教学区、生活区的废弃物分类外运，包括餐厨垃圾外运，枯枝败叶的清扫、处置等，做到校园内无卫生死角，公共区无垃圾堆积，厕所干净无异味，为师生打造舒适的工作学习环境

六、坚持随手关灯，十年如一日XX学校在环保节约工作方面表现出了非常突出的特色尤其在“节约用电”方面，学校采取了一系列措施，其中最为显著的就是“随手关灯”活动这项活动已经成为全校师生的习惯，通过小小的随手关灯，学校节省了大量的能源消耗“随手关灯”工作是根据季节变化而调整的在春夏天，由于天亮得早，学校会提前关灯时间，而在阴雨天，关灯时间会稍晚在秋冬季节，由于天亮得晚，关灯时间会稍微延后班级内有专人负责管理，检查有人执行，班级和办公室的电灯开关旁边还粘贴了随时关灯标识，提醒师生们处处随时关灯，这样就能够保持随手关灯的好习惯通过这项活动，学校不仅节约了大量的能源消耗，还培养了师生的环保意识，让他们认识到每一个小小的行动都能够对环境产生积极的影响这种环保特色不仅在学校内部得到了广泛的认可和赞扬，也为其他学校树立了榜样，促进了全社会的环保意识的提高XX学校积极开展“无废学校”创建宣传和推广工作，学校领导大力支持，全校师生共同努力，从思想认识到工作落实都能争取做到一丝不苟通过学习相关文件，领会其精神，把相关知识融入到教学活动中我校借助此次“无废校园”的创建，在“文明校园”良好根基之上继续发力，教育引导全校师生增强生态道德意识，厉行勤俭节约、反对铺张浪费从身边做起、从点滴做起把“无废学校”创建工作落地实处，为“无废城市”创建贡献XX力量年开展“无废校园”创建情况报告2023为深入践行生态文明思想，持续推进学校“无废校园”创建，积极倡导简约适度、绿色低碳、文明健康的生产生活理念和生活方式，促进学校高质量绿色发展，XX实验中学自3月份以来，进一步指导“无废校园”创建全工作机制，广泛开展宣传教育和组织特色活动,推进“绿色校园”建设、无废办学、生活垃圾分类等多项工作，取得了阶段性成效积极营造宣传氛“无废校园”创建，面向全校师生持续进行“无废”理念宣传，充分发挥微信公众号、广播站、宣传栏、文化走廊、墙报、班级板报、电子显示屏等宣传阵地的作用，大力宣传“无废城市”建设等环保知识，努力推动“无废校园”创建行动和“无废”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动引领全校师生积极参与到无废校园创建中来，进而推动学校与家庭、社区形成合力,共同建设“无废城市”

二、持续拓展课堂教育“无废校园”创建校进一步合理安排开设相关课程，推进“无废城市”教育读本进校园工作；开设“变废为宝”等“无废城市”理念实践活动或手工课，普及资源节约、环境保护知识同时将“无废文化”融入到语文、政治、地理、道德与法治、科学、美术等学科教学中，培养学生从小树立节约简约、资源循环意识，使学生懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，将生态文明思想深植人心，把学习实践生态文明思想化为学生自觉行为

三、深入开展特色活动

（一）开展“青春护绿，匠心筑梦，共植未来”植树节劳动实践活动活动中，师生们加深了对“绿水青山就是金山银山”生态文明思想的认识和理解促使校园进一步形成了植绿、爱绿、护绿、兴绿、讲文明的良好校园文化，用实际行动打造人与自然和谐共生的绿色生态文明校园，争做绿色生态文明的实践者

（二）开展“世界水日”“中国水周”宣传教育活动2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，3月22-28日是第三十六届“中国水周”为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，使全校广大师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，创建“无废校园”，2023年“世界水日”“中国水周”期间，我校广泛开展了节水宣传教育活动“无废学校”创建工作情况报告根据《XX县“无废学校”创建活动工作方案》要求，XX中学积极启动能量，以“四大”举措体系，为推进“无废学校”创建、助力“无废城市”建设，打好了基础，做足了准备让“青山绿水就是金山银山”生态文明思想深耕校园，深融校园文化建设之中

一、提高认识筑牢组织是根基成立以XX校长为组长的“无废校园”建设工作领导小组，负责组织落实“无废校园”建设工作任务，制定实施方案创建组织机构,明确领导分工，确定专人负责，各部门要从学校工作大局出发，服从学校党支部总体安排，全力满足创建工作的各项需求，确保“无废校园”建设取得实效

二、发展思想厚培土壤是重点高度重视、深入学习、广泛宣传、统一思想，使师生员工充分认识到“无废学校”的创建对学校建设和发展的重大意义，在全校范围内形成共识，为创建工作的顺利开展奠定坚实的思想基础其一，积极营造宣传氛围要站在前列充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏、电子显示屏、宣传条幅、班级板报、宣传栏等阵地，向学生大力宣传“无废学校”创建思想，提高思想认知其二，大力推动“无废文化”理念特色活动要紧跟随行利用班会、国旗下的讲话、综合实践活动课等多种形式开展“无废文化”宣教活动，如无废知识讲座、光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、“无废校园”创意设计大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保知识竞赛，把“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，使“无废文化”理念、知识入脑入心入行，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动其三，融入课堂教育也要竞跑强化安排开设相关课程，将“无废文化”融入到语文、科学、社会法治等学科教学中，使学生懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境

三、切入重点打造品牌是核心盘活全局，更要彰显核心项目发展，结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废校园”建设，打造品牌建设，成了统一的共识各班级要在近年垃圾分类宣传教育工作取得成绩的基础上，试点推行垃圾分类“家校联系卡”制度，以学校教育为起点，发挥“小手拉大手”作用，形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制整合学校教师和学生志愿服务力量，打造垃圾分类志愿服务品牌

1、注重实效夯实保障是刚性

1.充分发挥党团组织和学生自治组织在师生环保教育中的作用,善于搭建平台，创新载体，注重将“无废文化”宣传教育与日常行为规范结合起来，提升工作实效

2.在资金、时间、纪律上制定出了具体保障措施，确保“无废学校”创建的过程与结果实现“双实效”

3.在纪律保障一项中，强化了对创建工作督查力度的重视，就“定期进行检查，发现问题及时予以纠正”“对于在规定的时间未完成规定的工作任务的负责人实行责任追究”做出明确规定校园是传播人类文明的重要场所，更是助力“无废城市”建设的重要阵地XX中学已积极行动起来，为创建“无废校园”做好了准备，欲在“无废城市”建设典范打造中贡献教育力量“无废”学校创建工作情况汇报XX实验中学一向注重学生全面发展，重视学校品位提升，曾获得全国生命教育实验学校、XX省绿色学校、XX区美丽校园、XX区文明学校等荣誉称号近年来，我校认真贯彻教体局《创建“无废学校”工作的通知》精神，成立“无废学校”创建工作领导小组，将无废教育工作纳入学校常规管理和业绩考核，在教育教学的各个环节渗透无废学校建设内容，多管齐下，内外结合，积极推进“无废学校”建设“知是行之始”，为了让全体师生认识废物废品的危害，促进学生形成“无废意识”，争做XX畔新时代高素质公民，学校通过多种形式，加强“无废学校”宣传教育工作

1.专题宣传利用校园内随处可见的标识标牌，对“无废学校”进行宣传如校园围栏上悬挂的宣传标语“无废城市新风尚，生态XX新形象”“创无废城市，建生态XX”“绿色发展始于心，无废校园创于行”；宣传橱窗中的主题宣传构建无废城市，共享幸福家园”；校门口电子屏上的滚动字幕“无废新时尚，生态全民享”；还有政教处组织的“无废城市益处多“黑板报评比等等

2.主题班会班主任利用每周一次的主题班会，定期组织开展“废气危害大”“向废水宣战”“励行勤俭节约，反对铺张浪费”“节约粮食从我做起一一创建无废学校，杜绝餐桌浪费”“美丽校园你我同行”等主题班会，了解废水、废气、废物的危害及来源，学习生活中减少浪费、合理利用资源的方法窍门，增长创建“无废学校”“无废城市”的相关知识。