沁园春长沙必修1微课教案26

整体把握本词分上下片，试谈一谈上片和下片各写了什么内容？明确上片描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题下片回忆往昔峥噪岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给了“谁主沉浮”的答案主宰国家命运的，是以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命青年细微揣摸

1.试分析“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”句中“看”字的作用及整个句子的作用请你思考

2.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”一句的大意是什么？用此句结尾有何作用？请你思考参考答案

1.一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图大意是远望群山，重重叠叠的树林点染如画；近看满江的秋水碧绿清澈，无数船只争相行驶仰视，雄鹰在升空展翅高飞；俯看，鱼儿在江水中轻快地畅游宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明这七句，为下面的抒情烘托了背景，准备了气氛

2.“中流”，江水中间“击水三句大意是“还记得吗？当年我们一同到江心游泳，尽管风浪巨大，连行船也很困难，但我们这些人以同汹涌的急流拼搏为快乐J这里以设问句结尾，实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答［于关键处争鸣］——于无声处听惊雷古人笔下秋景多萧杀悲凉、清冷惨淡，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩，充满生机？［探究］毛泽东是叱咤风云的一代伟人，胸怀大志的政治家他有博大的胸襟，崇高的风范，奋发向上永不消沉的乐观性格，不同于那些多愁善感的纤弱的文人，所以他的诗词充满豪情壮志，笔下的秋景也绚烂多彩，充满生机素材库［高考范文永远的谭嗣同（一百年前，谭嗣同为变法血染菜市口，舍生取义、杀身成仁沧海浮生、岁月如潮，谭嗣同永在时间里轮回，吾国吾民永远铭记。