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文本内容:
第课近代战争与西方文化的扩张12
一、单选题
1.哥伦布发现新大陆之后，在不到一代人的时间里，墨西哥和秘鲁的所有重要居民点都至少表面上皈依了基督教这从侧面表明当时美洲（）A.普遍实施奴隶制种植园经济B.族群因白人和黑人的到来而改变C.完全沦为欧洲列强的殖民地D.变成了西欧文明的一个边缘地区
2.下图是清末画报刊载的漫画《女界之过去现在将来》画中一女子由窗内向外张望,一女子着传统服饰坐在东洋车上，一女子戴着西洋眼镜在街上与男子交谈漫画反映出（）A.女子形象成为新闻媒介主体B.女性解放得到社会普遍关注C.时人对新风尚的预判和期待D.女性已冲破封建纲常的羁绊
3.本杰明・富兰克林在1784年写道“诚然，白人拥有掠夺印第安人和接管整个大陆的人数、组织和力量但最后，白人发现，他们已不知不觉地在自己的词汇、文学、服装、药物以及他们所种植和消费的作物中接受了当地印第安文化的许多特点J这表明（）A.美洲文明具有顽强的生命力B.不同文明在接触碰撞中彼此影响C.殖民扩张推动文化的多样性D.先进文明有时会被落后文明同化
4.拿破仑对外战争过程中，被拿破仑“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师由此可知，拿破仑的对外战争（）A.捍卫了法国大革命成果B.埋葬了欧洲的封建制度C.重构了欧洲的政治文化D.推动了殖民体系的瓦解
5.1798年拿破仑入侵埃及，按资产阶级的方式组建行政机构，并在埃及历史上实行了第一次无记名投票选举这表明拿破仑（）A.完全控制了埃及经济政治大权B.促进埃及民族独立运动发展C.客观上推动了埃及政治民主化D.领导埃及确立资本主义制度
6.近代阿根廷出现了“1837年一代人他们主张在拉美推行欧洲式“文明”，引进欧洲的先进技术，推行欧化教育，反对罗萨斯的军事独裁专制这反映了（）A.欧洲文明对殖民地影响较深B.西方近代文明成为唯一范式C.拉美国家普遍排斥本土文化D.军事独裁统治盛行于拉美
7.甲午战争后的十年里，梁启超等人为“中国”一词注入国民、民族、国家等新内涵，并引入新式“历史”概念，将“中国”置于世界”和”历史”交织而成的新型时空结构他们做法（）A.为变法营造舆论氛围B.强化了天朝上国的观念C.缘于严重的民族危机D.旨在抵御西方文化入侵
8.1905年，俄国沙皇政府试图将杜马变成秘密警察局，以剥夺工农群众的民主、自由权利列宁对此评论说「俄国革命直接的、迫切的任务是……打倒中世纪制度的残余，彻底肃清这些残余，扫除俄国的这种野蛮现象、这种耻辱、这种严重妨碍我国一切文化发展和一切进步的障碍‘列宁的这一看法（）A.凸显了社会主义革命的超越性B.反映了构建工农联盟的紧迫性C.承认了俄国民主革命的曲折性D.肯定了打倒专制秩序的必要性
9.1938年，美国国务院美洲司官员查里德・帕蒂向政府建言“政治渗透带有强制接受的烙印，经济渗透被谴责为自私和强制，只有文化合作才意味着思想交流和无拘无束查里德・帕蒂的观点体现了（）A.文化共享的理念B.文化殖民的思想C.尊重文化多样性的原则D.全人类共同繁荣的愿望
10.达尔文提出进化论的年代，物质实力正取代道德成为人们追求的目标宗教走向没落，人们逐渐对古老的信仰失去信心或是为了生存，或是为了享受，人类前所未有的残酷竞争成为社会的现实据此可知，进化论的提出（）A.具有一定的社会基础B.旨在鼓励社会竞争C.挑战了基督教的权威D.颠覆了传统道德观
11.1956年，美国国会通过《国际文化交流与贸易会展法》，确立了文化外交的重要地位，并授权联邦政府支持美国参加世界各类艺术节、运动会、工业及商业展会等这些做法的根本出发点是（）A.渗透资本主义的价值理念B.应对苏联文化的宣传攻势C.满足美国民众的精神需求D.缓和日益紧张的国际局势
12.清廷原以礼部和理藩邦为主接待藩邦属国或外国的贡使，1861年改设总理衙门总揽外交事务但君臣朝野视之为不祥之物，终晚清之世，大臣出任军机处、内阁、部院、疆吏者皆立年表，而任事于总理衙门之人则独无年表这说明（）A.中国外交半殖民地化加深B.近代中国外交已经接轨世界C.朝贡外交思想仍根深蒂固D.当时中国深受封建思想束缚
13.1904—1905年，陈独秀在《安徽俗话报》上发表的长篇论文《亡国篇》指出“原来是一国人所公有的国，并不是皇帝一人所私有的国，皇帝也是这国里的一个人”从中可以看出陈独秀（）A.具有明显反满倾向B.主张建立资产阶级民主共和政体C.抨击君主专制制度D.动摇了封建正统思想的统治地位
14.如表是拿破仑战争后，欧洲一些国家出现的新变化这些现象说明了（）1825受启蒙思想影响的青年军官发动武装起义，拟定了《告俄国人民宣俄国年言》，宣布推翻沙皇政府，召开立宪会议，废除农奴制1830波兰青年军官和学生在华沙发动了争取民族独立的起义年1848奥地利和发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法年普鲁士A.废除农奴制之后俄国取得对拿破仑战争的胜利B.拿破仑战争使欧洲一些国家民族民主意识增强C.各国斗争的内容不同，彼此之间没有任何关联D.东欧各国在对法国战争失败之后开始自我觉醒
15.一位意大利爱国者在1814年写道“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值但是，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”阅读这段话并结合所学知识，可以理解拿破仑的对外战争（）A.使革命思想在欧洲大陆传播B.受到欧洲各国人民的支持C.使意大利摆脱了奴役D.促进了意大利民族意识开始觉醒
二、材料分析题
16.【文化碰撞与文化反思】材料一随着印度高级知识分子对西方现代思想学习的逐渐深入，许多有志青年认为应该改变英国与印度之间的关系从19世纪后期开始，印度解放、独立的思潮愈演愈烈这一切并不在英国殖民统治者的掌握之中，压迫之下的反抗远远超出了他们的预估西方文明既包含着英国传统文化，也包含着英国的现代文化而印度文明和伊斯兰文明都包含着印度的传统文化从根本上说，文化间的巨大差异使两种文明的冲撞不可避免——据王树英《印度文化史》等整理材料二尼赫鲁及其领导的国大党将“世俗主义”确定为印度建国的三大原则之一,奠定民主政治文化的主导地位印度社会分化为众多社会集团，各个集团经济实力、政治权利和宗教信仰的不同造成彼此之间矛盾不断，而国家则需要不断协调不同社会集团的利益诉求，兼顾不同阶层和不同教派的政治心理因此，各个社会集团的政治亚文化对政府的决策有着重要影响，在一定程度上也造成印度国家权力的多元化——摘编自郭祥俊等《中印现代政治文化之比较》⑴根据材料一并结合所学，分析“西方现代思想逐渐深入印度的原因，并概述其影响⑵根据材料二并结合所学，分析现代印度政治文化特色形成的历史原因参考答案:
1.D
2.C
3.B
4.C
5.C
6.A
7.C
8.D
9.B
10.A
11.A
12.D
13.C
14.B
15.A
16.
（1）原因英国对印度的文化侵略（英国在印度移植本国文化）；印度高级知识分子的主动学习；印度民族资本主义经济的发展影响造成印度文明和英国文明的冲突；推动印度的民族独立浪潮；丰富了印度文化的多样性；促进印度社会的近代化⑵原因印度对英国政治体制的学习（英国殖民印度的影响）；国大党政策的影响；社会集团利益诉求的差异化；种姓制度的影响；宗教信仰的多样性（任意答出3点即可）。
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