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文本内容:
①妙算还从拙中来,愚公智叟两分开积久方显愚公智,发白才知智叟呆埋头苦干是第一,熟练生出百巧来勤能补拙是良训,一分辛苦一分才(华罗庚《从孙子的神奇妙算谈起》)
②他读卢纶的《塞下曲》“月黑雁飞高,单于夜遁逃欲将轻骑逐,大雪满弓刀”随口成诗指出“北方大雪时,群雁早南归月黑天高处,怎得见雁飞?”(孙玉祥《那代人的风采》)
6.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是(3分)()A.在中国,华罗庚凭借以其名字命名的数学竞赛和他曾经大力推广的数学“优选法”和“统筹法”,成为家喻户晓的数学家B.钱伟长的回忆表明,华罗庚最终能够成为世界著名数学家,与其就读清华大学期间广泛阅读不同学科的书籍是分不开的C.华罗庚在人生中遇到前两个“劫难”时,仍然能学习和研究心爱的数学,但“文革”带来的第三个“劫难”,却使他难有作为D.从华罗庚所写的诗和《致中国全体留美学生的公开信》中的语言来看,身为数学家的华罗庚,诗文上的功底也非同一般解析选D A项,“家喻户晓”不太准确B项,钱伟长的回忆是在表明,比起自己,华罗庚是更用功的学生;且“广泛阅读”的说法也于文无据C项,“难有作为”错误,原文第六段指出“文革中,他亲自……推广双法”
7.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)()A.华罗庚幼年即对数学充满兴趣他因家计困难而辍学帮父亲看管店铺,用5年时间自学了高中和大学低年级的全部数学课程,虽经劫难,却不改攻读数学的坚定信念
8.1930年,华罗庚发表论文指出数学家苏家驹论文中的错误此文引起清华大学数学系主任熊庆来的注意,使华罗庚进入清华进一步研究数学C.在清华大学时,熊庆来不愿意让华罗庚“浪费时间”在“太过浅近”的课程上,没有让他去听解析几何和微积分两门课,而是直接让他进了算学分析班D.1946年,华罗庚和李政道等人赴美访学,途中,他在《致中国全体留美学生的公开信》中说“梁园虽好,非久居之乡,归去来兮!”号召大家回国贡献力量E.华罗庚善于发现和培养人才,他点名调到北京的学生中,以研究哥德巴赫猜想轰动全世界的陈景润最为突出解析选AB C项,根据原文第3段可知,是华罗庚自己不愿意“浪费时间”在“太过浅近”的课程上,不去听解析几何和微积分两门课D项,根据原文第4段可知,《致中国全体留美学生的公开信》是华罗庚1950年初回国途中发表的E项,根据原文第5段可知,华罗庚点名调到北京来的学生只有陈景润一个人
①因病左腿落下了残疾,让他坚定了攻读数学的信念;
②在《科学》杂志发表论文后,被熊庆来请到清华大学工作,从此有了一个学习和研究数学的高端平台;
③一篇论文被世界上最重要的数学杂志——《数学年鉴》收录,使得包括美国著名数学家维纳在内的人心悦诚服,这激励了他;
④当时中国在数学研究领域的薄弱现状,坚定了他为祖国的数学做贡献的信念。
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