高三语文每日专练课时作业332

高三语文每日专练课时作业（第练）332【基础训练】

一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题词语曜党，文章华国毛泽东，作为中共最有原创性的思想家和立言者，创造了一个宏大的革命话语系统“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕，革命队伍掀起了语言风暴，凝集革命者，击败中间派，赢得敌对者Z^\Z\/^\Z\Zw*\Z\ZZ\Z\ZS^\Z\Z^\^\ZV*\Z\/w^\ZZV*\ZZZ\ZZ\/\Z\Z^\ZSZ\^\ZZS^\ZZS^\/ZS/V^w*S^\Z\ZS/V*V^K/Z\Z\^\Z,（Z\Z\Z*SZZZ\Z\Z,XZXZZZX/V«他“率领”一群汹涌的革命词语，,无往而不胜他创造的新词汇，建立起共产党文化的核心概念“整风”是他为党铸魂的,是“改造思想”之大举在共产党即将取得胜利、走向执政的红地毯时，他创造出“糖衣炮弹”，警示和教导党内同志要抵制诱惑，不要被敌人o1946年，他在接受美国记者采访时说“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎J此论断，打破了“恐美症”“恐核症”，将其有力地推向全国乃至英语世界“毛氏文章”中，创新的思想、独特的词语、丰富的意象，构成绝妙语录，使人过目难忘，o这些语录，有的是精研细磨的雕章琢句，一字不可更改；有的是脱口而成的莲花，不经意为之，却犹如神助A.望风披靡神来之笔B.拖后腿依依不舍拉下水攻城略地生花妙笔C.望依依不舍拖后腿流连忘风披靡生花妙笔D.攻城返拉下水流连忘返略地神来之笔

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕，革命队伍掀起了语言风暴，凝聚了革命者，击败了中间派，赢得了敌对者B.“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕，革命队伍掀起了语言风暴，凝集了革命者，赢得了中间派，击败了敌对者C.“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕，在革命队伍中掀起语言风暴，凝聚了革命者，D.“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,在革命队伍中掀起语言风暴，凝集了革赢得了中间派，击败了敌对者命者，击败了中间派，赢得了敌对者

3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果阅读下面的文字，完成4-5题

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字“轻度烧烫伤时，，可缓解疼痛，避免水泡出现J网上分享这种经验的帖子随处可见对此，专家表示，不能随便相信网上的方法对于烧烫伤，最正确的处理方法是，,然后涂抹烫伤膏或者就近就医如果不立刻冲洗烫伤部位，而是涂抹清凉油，无异于“火上浇油，，还会刺激损伤皮肤

5.阅读下面的文字，完成小题微型小说大都篇幅短小，但要求结构完整，有一气呵成之感一部作品开头和中段精彩，如果结尾贫弱，就成了狗尾续貂，令人扼腕人人皆知的莫泊桑的《项链》的结尾，就有着发人深省的艺术效果当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说:“哎哟，我可怜的玛蒂尔特!我那串是假的呀,顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受这样，小说在最后一刻把读者放到故事和思想的核心中去，读者才能感到意蕴无穷，余味不已虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾,但长着一个令人拍案叫绝的尾巴的小说,必定是一篇好小说请根据语段内容，补写下面三段论的大前提和小前提大前提___________________________________________________________________小前提___________________________________________________________________结论所以《项链》是一篇好小说

二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题鹏鸽天李之仪收尽微风不见江，分明天水共澄光由来好处输闲地，堪叹人生有底忙心既远，味偏长须知粗布胜无裳从今认得归田乐，何必桃源是故乡

6.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词人极目远望，但见江面无风，波澜不惊，水天相映，呈现出澄澈光色B.这首词与陶渊明的《饮酒•其五（结庐在人境）》都提到了心灵摆脱世俗的束缚C.眼前秀美风光让词人感受到回归田园的乐趣，产生出对故乡的思念之情D.词人以议论入词，能够做到情由境出，情至论随，全词并无生硬之感

7.李之仪的词作深情之外，别具一段妙理词中谈到哪些人生哲理？请结合内容简要分析

三、名篇名句默写

8.补写出下列句子中的空缺部分

（1）荀子《劝学》中论证要善于凭借外物时说，顺着风呼喊，“，但会被听得更清楚；“，不是因为能够游泳，而能横渡江河

（2）李煜的《虞美人》一词中用对比手法,反衬出人生无常的句子是，，

（3）“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟,或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“，【综合训练】

三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题音乐家（节选）陈春成1957年秋夜的细雨飘洒在我想象中的列宁格勒上空，雨丝随风横斜•，潇潇而下，将那些灰色楼群的外墙泅成深灰，模糊了许多透着暖黄色灯光的窗口，接着洒向街道，在一柄虚构的伞上化作绵绵不绝的淅沥声持伞的男人竖起了大衣领子，头戴黑色软呢帽，站在沿街的搬树下，隔着上方稀疏的黄叶，紧盯着街对面的十九号公寓楼一台嘎斯牌汽车歪斜地停在街角暗处，几点橘红色火星在挡风玻璃后

①诡秘地浮动着••十九号公寓是一栋五层的混凝土建筑，临街的窗口这时半数还亮着，概无例外地拉着窗帘，每一团暧昧的灯光都像在

②密谋着什么十点过后，只剩伞布上的淅沥声不绝于耳，这••给树下的男人造成了一点干扰；他正在寂静中搜寻另一种声音十一点一刻，雨大了些；期待中的乐声终于出现了它从五楼东侧鬼鬼祟祟地飘出，细长的一缕，曲调诡异又轻浮，像在撩拨窗外的雨丝男人凝神听了一阵，确定声源在五楼最东边的窗口，便走到街灯下，倏地合上了伞这是行动信号街角那台汽车的前后车门同时打开，跳下来三个穿着相似的男人，疾步过来，和持伞的男人一道，冲进了公寓的正门几天前，区民警局接到匿名举报，称这栋楼里近期有人在深夜吹奏违禁乐器，听声音似乎是萨克斯这种散播资产阶级颓废情调的乐器在列宁格勒久已绝迹，因此引起了警局的重视早在1947年，苏联各大城市的萨克斯就已被强制收缴、集中销毁拥有一支能源源不绝传播精神污染的萨克斯管，或许得在西伯利亚的寒风里敲上几年石头这队便衣已经盯了三个晚上吹奏者反侦察意识很强，头一天只在黄昏时断断续续吹了几下，没法辨明位置，但已确定那是萨克斯声；第二天毫无动静；今晚他终于放松了警惕深夜的敲门声让整栋楼的寂静绷得更紧了一些每个惊醒过来的人都屏住呼吸，疑心刚刚被敲的是自己的房门拳头一下一下地砸着门，不急促，但持续不断，威严而坚决正当他们准备破门而入时，那门哆哆嗦嗦地开了租住在这间房里的是大学生瓦尔金，二十二岁，一个警员将他的信息记在手册上，其余几人已经着手搜查都是

③行家里手，十分钟内，所有柜门、抽屉全被打开，床垫被掀翻,••••沙发被割破，书籍、衣物和沙发里掏出来的海绵扔了一地意外的是，没有发现萨克斯的踪影大学生看样子并不知道被搜查的原因，捡起一本书举到他们面前，怯怯地说这些都是审定的读物，你们不该这样乱扔高尔基文集一旁的民警队长不禁暗暗

④怀念起斯大林在世的••年月，那时并不需要一把真实存在的萨克斯，只要有一点萨克斯存在的可能性，就足以将这个年轻人扔进监狱这几年来，这道手续变得略为复杂了他下意识往街上望了一眼不可能，从这个高度把萨克斯扔到石砌的街道上，动静不比开枪小他没注意到身后的瓦尔金已经脸色灰白如果此刻队长低头审视，就会发现他面前两掌宽的水泥窗台下方，用钢钉牢牢固定着两条细铁索，铁索贴墙吊着一只木箱木箱表面刷了一层水泥砂浆，颜色和墙面相近，即使在白天,从街道或从对面楼望过来,都很难觉察到箱子的存在，最多发觉窗台卜的墙体凸起了一块箱子里垫着毯子，裹着瓦尔金几周前辗转托人从黑市买回的萨克斯队长把烟头掘灭在窗台上，转身要发话时，乐声再次响起了众人听得真切，声音就来自隔壁曲调似乎不同，但音色分明就是萨克斯几个警员用刀剜般的眼神瞥了一下刚才在楼下盯稍的男人，鱼贯而出隔壁房门只擂了几下便开了，开门的是个白发蓬乱的老人警员们还来不及问话，全都愣住了老人手里拿着一支漆黑的单簧管，正惊慌地看着他们“萨克斯管？我怎么会有那种东西？”老人举着手里的乐器，激动地辩解道，“各位长官，看在我年纪的份上，不要开这种玩笑吧”老人的房间几乎没有搜查的必要除了一张摆满钟表零件和维修工具的桌子，几件必要的家具外，别无他物房间朴素得过分小得像舷窗的窗户拉着厚厚的帘子床下一只皮箱已经拉出来，是放单簧管用的；使队长稍觉疑心的是箱子上积着灰尘但确实没有萨克斯的容身之处一名警员狐疑地说“可你刚才吹奏的声音确实很像……”“这误会是可以解释的，我想长官们一定知道，萨克斯的起源正是单簧管，它是无耻的资产阶级分子对单簧管进行的邪恶的改造J队长最后想挽回一点面子，便问他刚才演奏的曲目是否合规老人转身从抽屉里摸索出一本证件，递给他，说，如果你们对乐曲的合法性有所质疑的话，请看看这个我三年前退休时，已经在列宁格勒市乐曲审查办公室服务了二十多年了队长看了看那本退休证上的名字古廖夫，照片和本人相符他没再说什么，一伙人便退了出去古廖夫锁好房门，听着脚步声渐渐消失，定定神，正要回到桌边重新工作，再度响起的敲门声吓了他一跳，虽然只是轻轻的两下“您还没睡吧……”门外是隔壁大学生那压低了的嗓音古廖夫将门开了一条缝“什么事？”“我，我不知道该怎么感激才好，谢谢，是您救了我……以前从没听过您吹单簧管，刚才那是什么曲子？我是说，太美了，真的……”古廖夫板着脸，低声而快速地说道“明天就去把你那该死的乐器处理掉，否则我就去举报你别连累到旁人身上那声音搅得我腻烦透了！”说完便合上了门

1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.持伞的便衣和车中的神秘人物是一伙人，他们已经盯了三个晚上，目的是抓捕吹奏萨克斯的人B.大学生瓦尔金的反侦察意识很强，第三天晚上他终于放松了警惕，原因可能是有雨声的掩护C.儿个警员突然上门搜查，瓦尔金把萨克斯匆匆拆卸后藏进窗台下的木箱子，这才逃过一劫D.古廖夫并未接受瓦尔金的感谢，他怕受到连累，甚至威胁举报瓦尔金，反映了他的冷漠自私

2.对文中加点词语的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.

①“诡秘”写出车中人的不易捉摸，引发读者对其身份和目的的猜想，制造悬念B.

②“密谋”用词形象，表现了负责监视的警员对拉上窗帘的公寓居民的猜疑心理C.

③“行家里手”指精通业务的人，文中褒词贬用，表现这伙人搜查时的蛮横粗暴D.

④“怀念”一词意味深长，现在把人“扔进监狱”远没过去容易，体现了社会的进步

3.小说标题为《音乐家》，“音乐家”是谁？请概括其形象特征（4分）

4.小说多次写到敲门声，请简析其作用（6分）

四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题材料一太宗威容俨肃，白僚进见者，皆失其举措太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏i争，知政教得失贞观初，尝谓公卿曰人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣••主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏”（节选自《贞观政要•求谏》）材料二田表圣奏议叙苏轼故谏议大大、赠司徒田公表圣奏议十篇呜呼，田公，古之遗直也其尽言不讳，益自••敌以下，受之有不能堪者，而况于人主乎？吾是以知二宗之圣也自太平兴国以来，至于咸平，可谓天下大治，千载一时矣而田公之言，常若有不测之忧，近在朝夕者，何哉？古之••君子，必忧治世而危明主明主有绝人之资，而治世无可畏之防夫有绝人之资，必轻其臣；无可畏之防，必易其民此君子之所甚惧也方汉文时，刑措不用，兵革不试，而贾谊之言曰“天下有可长太息者，有可流涕者，有可痛哭者J后世不以是少汉文，亦不以是甚贾谊由此观之，君子之遇治世而事明主，法当如是也谊虽不遇而其所言略己施行不幸早世功烈不著于时然谊尝建言，使诸侯王子孙各以次受分地，文帝未及用，历孝景至武帝，而主父偃举行之，汉室以安今公之言，十未用五六也,安知来世不有若偃者举而行之欤？愿广其书于世,必有与公合者，此亦忠臣孝子之志也

5.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑谊A虽B不C遇D而E其F所G言H略I已J施K行L不M幸N早世P功Q烈R不S著T于U时6,下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.自照，即照见自己；自贤，即以为自己贤明，“贤”是“以为贤明”的意思B.遗直，即指直道而行、有古人遗风的人作者在文中赞美了田公直言敢谏C.大治，指治理得好“治”与《出师表》“不效则治臣之罪”中“治”含义不同D.是，指这、这样“是”与《归去来兮辞》“觉今是而昨非”中“是”含义相同7,下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一先概写太宗以和颜悦色“求谏”，再引用他自己的话写他为什么要“求谏”，是一则以“记言”为主的短章B.材料二开篇，苏轼就称赞田公为“古之遗直”，也由衷称颂“二宗”虚怀若谷，能接纳田公直言不讳的进谏C.汉文帝的时候，由于对内不用严厉的刑法，对外也不兴兵动武，所以，贾谊为此忧虑，向文帝进谏D.苏轼认为有必要将田公的奏议集刊行于世，让它广泛流传，期望能遇到与田公见解相合之人，让奏议得以发挥作用

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

（1）太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措

（2）其尽言不讳，盖自敌以下，受之有不能堪者，而况于人主乎

9.唐太宗与苏轼都论说了臣子进谏的必要性，两人阐释的内容有同有异，请简要分析其同异届高三语文每日专练课时作业答案与解析2024【基础训练】

1.D【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力第一空，攻城略地攻打城池，掠夺土地也作“攻城掠地二略夺取，占领望风披靡比喻军队毫无斗志，老远看到对方的气势很盛，没有交锋就溃散了根据前句中的“率领”“一群汹涌的革命词语”可知，语境采用拟人手法，把毛泽东常遭的众多的革命词汇比喻成部队攻打城池，掠夺土地那样，故选用“攻城略地二第二空，神来之笔形容作品文句精彩、笔墨传神生花妙笔比喻写作能力大有进步也形容文章写得很出色语境说的是说“整风”一词的创造传神地概括了党的灵魂，此处不是说毛泽东写作能力大有进步，或文章写得很出色，故选用“神来之笔”第三空，拉下水比喻受拉拢，跟坏人一道去干坏事拖后腿比喻牵制、阻挠别人或事物使不得前进语境说的是党内同志要抵制诱惑，不要被敌人拉拢干坏事，故选用“拉下水，第四空，依依不舍形容感情很深，舍不得离开流连忘返常形容对美好景致或事物的留恋语境说的是“毛氏文章”中那些创新的思想、独特的词语、丰富的意象让人留恋不已,故选用“流连忘返”故选Do

2.C【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力原句错误有二一是“，毛氏词语在历史的岩石上留下深深划痕，革命队伍掀起了语言风暴凝集革命者”错中途易辙，因在“革命队伍”前加上“在”；二是“击败中间派，赢得敌对者”错，语序不当和搭配不但当，应改为“赢得了中间派，击败了敌对者”改得全对的是C项故选Co

3.运用比喻，将原子弹比作纸做的老虎，举重若轻，生动形象表现了共产党人对美帝国主义的蔑视，以及必定战胜敌人的坚定信念，在当时极大地激励了被压迫人民的斗争精神【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力画横线的句子“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎，运用比喻修辞手法，本体是“原子弹”，喻体是“纸老虎”，将原子弹比作纸做的老虎，生动形象地表现了共产党人对美帝国主义的蔑视，“吓人的一只纸老虎”表明人民必定会战胜敌人的坚定信念这样形象比喻极大地激励了被压迫人民的斗争精神

4.【答案】将清凉油轻轻涂抹于患处立刻用水冲洗烫伤部位不仅没有用处【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处，结合本句中的双引号可知此句是引用网上的句子，结合下文“如果不立刻冲洗烫伤部位，而是涂抹清凉油，无异于火上浇油可知在患处涂抹清凉油是网上方法，据此可知此空应填“将清凉油轻轻涂抹于患处”；第二处，根据语境可知此处是说轻度烫伤后的正确处理方法，后文“如果不立刻冲洗烫伤部位”是说不这样处理的后果，据此可知正确处理方法是立刻用水冲洗，此空应填“立刻用水冲洗烫伤部位”；第三处，依据前文“无异于火上浇油后文还会刺激损伤皮肤”，可知此处强调的是涂抹清凉油不起作用，根据后文的“还”可知，还要用表递进的连词，据此可知此空应填“不仅没有用处二

5.【答案】大前提一个有精彩结尾的小说一定是好小说小前提《项链》一个发人深省的结尾【详解】本题考查学生逻辑推理的能力结论“所以《项链》是一篇好小说”《项链》是篇好小说必须要有一个小前提，根据语段“人人皆知的莫伯桑的《项链》的结尾，就有着发人深省的艺术效果当那个为图一时虚荣，弄丢了项链而付出10年劳苦的玛蒂尔德，听到项链的主人说“哎哟，我可怜的玛蒂尔特！我那串是假的呀，顶多也就值上500法郎……”读者无须沿着故事再往下联想，只要掉过头来回味整个故事，去体会可怜的玛蒂尔德偿还债务的种种艰辛，而对每一个细节的回味都会加深对故事结尾的感受”得出《项链》是篇好小说的小前提“《项链》一个发人深省的结尾”；“三段论”的小前提是附属于大前提的，且两个前提饱含共同词项结合“虽然不是所有好的小说都必定有一个精彩的结尾，但长着一个令人拍案叫绝的尾巴的小说，必定是一篇好小说”可以得出大前提“一个有精彩结尾的小说一定是好小说二

6.C【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力C.“产生出对故乡的思念之情”错误，词的最后一句“何必桃源是故乡表达词人不必拘泥桃源盛境是否是故乡的通达洒脱故选Co

7.

①人生忙忙碌碌，应有闲暇时光赏世间好景

②心灵远离俗世，人生的味道才会绵长，物质上需知足常乐，人生应重在追求精神的愉悦

③享受田园生活乐趣时，不必过于拘视“桃花源”是否在“故乡”，应通达洒脱【解析】本题考查学生评价作品的思想内容的能力李之仪一生身处北宋新旧党争时期，官场失意崇宁元年（1102年），因之前曾为老师范纯仁拟遗表、作行状，被蔡京拿住了把柄，认为他整理的遗表中有反对新法之语，而将其下狱幸得妻子胡文柔极力申诉，李之仪才免除死罪，除名编管太平州（今安徽当涂）后虽遇赦复官，授朝议大夫，但未赴任，仍居太平州南姑溪之地，以太平州城南姑溪河为缘,自名“姑溪居士二这首《鹏鸽天》词就作于这一时期词中表达了诗人安身守命，无心官场，把当涂当作故乡，乐得安闲的志趣和心态诗句“由来好处输闲地，堪叹人生有底忙”描写了诗人被眼前的风光所陶醉，不由发出了感叹历来所谓的好地方都会输给闲散之地，这眼前的风物足以让人感叹人生有什么可忙的呢？从中，可以看出诗人对于人生意义的哲理思考人生忙忙碌碌，应有闲暇时光赏世间好景诗句“心既远，味偏长，须知粗布胜无裳”的意思是心和名利远了，个中的趣味反倒会让人咀嚼不尽，要知道有粗布麻衣也比没有衣裳强啊这几句词是诗人自述心志的，他已无心官场，对名利也已看淡，宁愿过这种清贫但无须劳心费神的生活所以，从中可以看出诗人对于心灵远离俗世，人生的味道才会绵长，物质上需知足常乐，人生应重在追求精神的愉悦的思考和感叹诗句”从今认得归田乐，何必桃源是故乡”的意思是从现在开始知道了归隐田园的乐趣，又何必要把“桃花源”当作是故乡呢？“桃源”是“桃花源”的省称，是陶渊明在《桃花源记》中虚构的一个与世隔绝、没有高低贵贱之分、人们自给自足，人人自得其乐的理想之地后来，“桃花源”便成为了人们公认的“精神故乡”所以这一句意思是要说明，“归田乐”才是关键，只要认识远离了官场、远离了争名逐利，享受田园生活带来的宁静、闲适的乐趣，不一定非要寻到“桃花源”那样的地方，人生到处都有“桃花源”，到处都是“故乡”所以，从中可以看出诗人对于享受田园生活乐趣时，不必过于拘视“桃花源”是否在“故乡”，应通达洒脱的哲理思考

8.

（1）声非加疾也假舟楫者

（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（《锦瑟》）/寄蜉蟒于天地，渺沧海之一粟（《赤壁赋》）/曾经沧海难为水，除却巫山不是云（《离思五首•其四》）（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）【综合训练】

1.（3分）D（D“怕受到连累”“冷漠自私”错误，古廖夫如此说看似粗暴，实则是有意提醒）

2.（3分）D（“社会的进步”用词不当）

3.（4分）

①古廖夫

②形象特征机智，沉着，勇敢，有同情心，有音乐才华（人物1分，特征每点1分，答出3点即可）

4.（6分）1第一次敲门是警员以拳砸门，显示其粗暴蛮横，公寓居民对敲门声的惊惧表现了压抑的社会氛围

②第二次敲门擂了几下便开了，推进情节发展，也表现了古廖夫的冷静机智

③第三次敲门是轻轻的两下，情节再次紧张，二人隔着门缝的对话表现出瓦尔金的感恩和对音乐的热爱（每点2分）

5.DLP

6.D

7.C

8.

（1）太宗容颜威严庄重，入朝见他的各种官员，都失去了他们（平日的）举止姿态

（2）他直言不讳，大概连（即使）与他地位相当或以下的人，听了他的话都觉得不能忍受，更何况是对于君主呢？

9.

（1）同两人都从人性的弱点出发，借用古事谈到君主需要臣子进谏

（2）异唐太宗以隋亡为例，论说臣子不进谏导致君臣亡国破家；苏轼以贾谊谏文帝为例，证明进谏成就了汉代的安定和君臣的美名。