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文本内容:
第天10晨读
一、高考必背篇目默写过关（《项脊轩志》）情境默写
（1）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩在修葺之前的老、旧、破的句子是（）,（）,（）0
（2）在《项脊轩志》中，通过描写大母说作者他日可用太常公曾用之象笏上朝的话，表达了作者考取功名、振兴家室的期待之情的句子是（），（）
（3）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象的句子是（），（），（）
（4）在《项脊轩志》中,通过描写老妪口中转述的作者母亲在门外对子女嘘寒问暖的话语,表达作者对母亲的怀念之情的句子是（）？（）？
（5）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩庭阶上时不时有小鸟前来觅食，人来了也不会被吓飞的人与自然和谐相处的景象的句子是（），（），（）o
（6）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的一片可爱的景象的句子是（），（），（）
（7）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩里面有书香之味的句子是（）,（）0
（8）《项脊轩志》中写因百年老屋渗漏，每次移动案桌，环顾四周竟然没有可以放置的地方的句子是（），（）o
（9）在《项脊轩志》中，描写了在明月之夜，项脊轩附近桂树的影子落在半墙上,随着夜风的吹拂而不断移动的可爱景象的句子是（），（），（）,（）o
（10）在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的句子是（），（）o⑴）在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是:（）,（）,（）
（12）在《项脊轩志》中，点明老妪对作者家中的巨大贡献，以及作者母亲对其十分关照的句子是（），（）o
（13）用朴实的语言描写了妻子刚嫁入家门时经常来到项脊轩问我一些古代的事情或者学习书写（,o
（14）在《项脊轩志》中，作者归有光写到自己对旧项脊轩的改造，首先对屋顶进行了修复,其目的是“（）”，接着作者“（），（）”，使得房间的亮度大增，采光极好
（15）在《项脊轩志》中,描写项脊轩的大小和面积的句子是（），（）o
（16）文章结尾，贵有余味可说是“言有尽而意无穷二运用托物寓情，同时又点到“庭”，与题目“项脊轩志”相照应的句子是（），（），（）”
（17）《项脊轩志》中以声衬静以“（）”衬托环境的幽雅寂静
（18）《项脊轩志》中写妻子归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，并传神地表现了小妹们的娇憨之态的句子是”（），（）？”
（19）通过描写大母在门外自言自语的话从而表达祖母对作者考取功名、振兴家室的期待之情（）,（）,（）!
（20）描写项脊轩对此遭受火灾却没有被烧焚的如有神护（）,（）,（）o
（21）在《项脊轩志》中，描写了项脊轩的朝向以及修葺之前采光不好的情况的句子是:（）,（）,（）o
（22）《项脊轩志》中写原来院前普通的围拦因主人在周围种植了兰花、桂树、修竹而增添了无限美景的句子是（），（），（）o
（23）描写作者久居轩中、时间长了可以根据足音来辨别是何人（）,（）,（）o
（24）写再修“项脊轩”（）,（）,（）o
（25）在《项脊轩志》中，点明家中老妪身份的句子是（），（）o
（26）《项脊轩志》中，写归有光怀念起祖母昔日手持象笏对自己殷殷教诲，一时心情激荡，真情流露的句子是“（），（），（）”
二、识记常见的成语
1、椿萱并茂一一比喻父母都很健康
2、蚕食鲸吞一一用各种方式侵占吞并（蚕、鲸，名词作状语）
3、尝鼎一衡一一品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味比喻根据部分可以推知全体
4、充耳不闻（贬）一一充，堵塞塞住耳朵不听形容存心不听别人的话
5、吹毛求疵一一求，寻找；疵，小毛病比喻故意挑剔别人的缺点错误
6、蹉跖岁月一一蹉跖，时间白白过去形容虚度光阴
7、错彩镂金一一错，涂饰；镂，亥h涂绘五彩，雕刻金银，装饰的十分工丽形容文学作品词汇绚烂
8、唇齿相依一一嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开比喻关系密切，互相依存
9、唇亡齿寒一一嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷比喻关系密切，厉害共同
10、崇论宏议一一崇高；宏大指高明宏大越的议论或见解【正例】这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视
三、识记常见的文言文实词
1、道道貌岸然道:正经;道貌:严肃的外貌原形容外表正经严肃现多用来指表面大方得体、处处忍让，实际上阴险狡诈、口是心非的伪君子含贬义，用于嘲讽人微不足道道:谈起微小得很,不值得一提指意义、价值等小得不值得一提作谓语、宾语，用于人任重道远道:路途担子很重，路很远比喻责任重大，要经历长期的奋斗作谓语、定语,含褒义背道而驰道:道路;驰:奔跑朝相反的方向跑去比喻彼此的方向和目的完全相反作谓语；形容越跑越远,永远达不到目的津津乐道乐道:喜欢谈讲很有兴趣地说个不停作谓语、定语;形容对有兴趣的事说个没完志同道合道:途径，引申为“意见”“思想”“信念”或是“目标”指的是人与人之间,彼此志向、志趣相同，理想、信念契合作谓语、定语坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理指口头说说，不见行动含贬义
2、得相得益彰得:融洽指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来作谓语;含褒义患得患失:患:忧患，担心；得:得到担心得不到,得到了又担心失掉形容对个人得失看得很重得陇望蜀得:得到,取得已经取得陇右，还想攻取西蜀比喻贪得无厌作谓语、宾语,含贬义怡然自得:怡然:安适、愉快的样子自得自我满足非常高兴、满足唾手可得:动手就可以取得比喻极容易得到作谓语，含褒义不得而知得:能够没有办法知道作谓语，用于不知道某事
四、识记易混淆的古代文化常识
1、失恃、失怙失恃丧母失怙丧父
2、丁忧、丁艰丁忧丁，遭遇忧，居丧丁忧指遭遇父母的丧事，又叫“丁艰”“丁家艰”封建时代，朝廷官员在位期间，若父母去世，必须辞官回到祖籍，为父母守制三年（一般为二十七个月）丁艰分丁内艰和丁外艰丁内艰指母亲或祖母去世丁外艰指父亲或祖父去世
五、文言文短篇断句翻译孙权喻吕蒙读书初权谓吕蒙日卿今当涂掌事不可不学蒙辞以军中多务权日孤岂欲卿治经为博士耶但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊日卿今者才略非复吴下阿蒙蒙日土别三日即便刮目相待大兄何见事之晚乎肃遂拜蒙母结友而别晚练
六、古代文化常识选择题下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.伯，按周制，有公、侯、伯、子、男五等爵，此处意同《烛之武退秦师》秦伯之“伯”B.邑，会意字，上表疆域下表人口，泛指城镇“万家之邑”属于规模较大的邑C.大夫，西周以后先秦诸侯国中，在国君之下依次设卿、大夫、土，大夫有封地D.《周书》，《尚书》的组成部分《尚书》与《诗》《礼》《易》《春秋》合称“五经”
七、语言文字的运用专题练习阅读下面的文字，完成小题最近，刘啡宏火爆全网，凭借健身操直播，收获了一大群追随者——“刘田井宏女孩”很多人都是为了减肥跟着刘田井宏跳操，不少网友高呼“瘦了5斤”“腰围缩小了2cm”，但也有人说“吃不消”“没效果”那么，刘啡宏的健身操，
①其实长期健身的人一眼就能看出来，刘啡宏的操是科学的有氧健身操所以这个操减肥效果肯定是有的，但是重点问题是你能跳吗？你现在能跳吗？如果你是真的很喜欢刘啸宏的健身操，想练起来，那么我给你几个建议首先，运动之前一定要先热身不管做哪项运动，热身必不可少，再忙也得五分钟热身其次，
（2）做健身操的时长保持在30分钟就可以了，如果时间太长，会加大身体负荷，平时没有运动基础的人运动时间过长，反而会得不偿失再次，你可能跟不上刘田井宏的节奏，但是请一定要保证动作准确除此之外，做完运动之后，
③!如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸
1、下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（）A.你要觉得这个事情跟会议主题没什么关系，就不用管B.他是个非常勤奋的同学，他的刻苦精神叫你不得不佩服C.听了警察的话，几个人你看看我，我看看你，都不敢发言D.请你选一名同学参加下周一早上的国旗下献词演讲
2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字
八、热点话题优秀作文欣赏点评青春本色）（话题阅读下面的材料，根据要求写作为庆祝中国共产主义青年团建团100周年，学校团委制作并发布了一张宣传画行路难，行路难，多歧路，令妾在？长风艮会有时，克在云电瓦济沧海一---------李白一次仁I面饴的新时代，既是近代以来中华民族发星的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的暴关键时代广大青年既推有广陶发展空间，也承栽着伟大时代使令------------------------习近平£宣传画图文并茂、意蕴丰富，不仅给人精神上的鼓舞，还引人深思，请你结合宣传画的内容写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字无惧困难险阻，求索复兴长路走过光辉岁月，进入崭新时代，我们又迎来了中国共产青年团建团100周年在团委的宣传图中，我们明确了一个道理只要路是对的，就不怕路远有充足的理由使我们相信，这条正确的路便是中国特色社会主义道路在实现第二个百年目标的征程上，诚如总书记所言，作为新时代青年的我们具有广阔的发展空间，又承载着时代使命因而必须认清的事实是，中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的保障通途，然则此路充满艰难困苦纵使路途遥远，荆棘遍布，我们仍要像不屈的斗士，劈波斩浪，迎难而上，孜孜以求地探索复兴之路无惧无悔地走在中国特色社会主义道路上，新青年为打赢脱贫攻坚战而拼搏奋斗，舍己为人第一个百年目标是全面小康，为此有不胜枚举的杰出青年前仆后继，勇于担当广西百龙村第一书记黄文秀，奋战在脱贫前线，为父老乡亲奔波忙碌，不幸因公殉职，魂归洪流青山有幸埋英烈，虽然她遗憾地离去了，但这种无惧困难险阻，勇挑使命重担操行鼓舞着代代青年不懈前进本年度感动中国十大人物之一陈贝儿，历经艰险与其团队拍摄《无穷之路》，向全球观众真实地展现我国来之不易的攻坚成果，如若配上云朵一曲高亢喷亮的《蜀道向天开》，不正唱出百姓心中对全面小康伟业的赞颂吗？坚定不移地走在百年奋斗的时代征程上，广大青年要牢牢树立科教兴国和人才强国的理想信念事实证明，科学技术永远是第一生产力近来我国航天技术发展迅猛，就在今年“天宫空间站”将完成组建，这是献给共青团百年华诞的又一重礼青年榜样王亚平老师就曾两次于空间站开讲授课，传播精彩纷呈的太空宇航知识，让学子在心中埋下了科教兴国的种子此外在火星探测工程中，“天问”团队多是80乃至90后的科研人员他们为中国航天事业添豉加瓦，贡献力量无疑，这为人才强国引擎注入了强劲动力位卑未敢忘忧国，无论我们身处何方，暂居何职，都应努力提升科学素养，争取成为多功能复合型人才“我们走在大路上，意气风发斗志昂扬”当响起振奋人心的旋律时，我不禁吟咏李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗句在可预见的将来，我国还要建造种种超级工程助力国家富强，而这不可能一蹴而就，必然困难重重我们必须下好先手棋，打好主动仗行路难？何足道！肩负共产主义青年团的使命，尽管路曼曼其修远兮，只为实现中华民族的伟大复兴，建设社会主义现代化强国，吾侪青年将上下而求索!答案解析情境默写
（1）百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注
（2）此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之
（3）东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅
（4）儿寒乎欲食乎？
（5）而庭阶寂寂,小鸟时来啄食，人至不去
（6）桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱
（7）借书满架，偃仰啸歌
（8）每移案，顾视无可置者
（9）明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱
（10）内外多置小门墙，往往而是
（11）然余居于此，多可喜，亦多可悲
（12）乳二世，先妣抚之甚厚
（13）时至轩中，从余问古事，或凭几学书
（14）使不上漏前辟四窗，垣墙周庭
（15）室仅方丈，可容一人居
（16）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣二
（17）万籁有声
（18）闻姊家有阁子，且何谓阁子也
（19）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！
（20）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者
（21）又北向，不能得日，日过午已昏
（22）又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣，亦遂增胜
（23）余扃牖而居，久之，能以足音辨人
（24）余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前
（25）妪，先大母婢也
（26）瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁
五、文言文短篇断句翻译孙权喻吕蒙读书初，权谓吕蒙曰“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰“孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别【译文】当初，孙权对吕蒙说“您现在担任要职，不可以不学习！”吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了孙权说“我难道要您研究经典成为博士吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了，您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获”于是吕蒙开始学习到等鲁肃经过寻阳时，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说“读书人离别三日，就应该重新别眼相看大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别
六、古代文化常识选择题A.”此处意同《烛之武退秦师》秦伯之‘伯’”错，“智伯”的“伯”不是爵位
七、语言文字的运用专题练习
1、B【解析】A.这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方B.句意是他的勤奋让所有人都佩服“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人与原文的用法一致C•句中的你并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个D.这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的对方
2、
①真的能减肥吗
②锻炼时长要合理
③一定要拉伸【解析】第一空依据“不少网友高呼‘瘦了5斤……没效果和“其实长期健身的人一眼就能看出来，刘晓宏的操是科学的有氧健身操”推测“那么”的后面应该是说健身操是否真有效果呢？故可填写“真的能减肥吗”第二空依据“做健身操的时长保持在30分钟就可以了……反而会得不偿失”推测“其次”所说的内容应该是锻炼时长应控制在合理时间之内，故可填写“锻炼时长要合理”第三空依据“如果你还想让你的老胳膊老腿明天还能直立行走，那就必须拉伸”推测做完运动之后应该要拉伸，故可填写“一定要拉伸”。
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