中学恢复线下教学工作方案（20篇）

中学恢复线下教学工作方案（20篇）中学恢复线下教学工作方案（精选20篇）中学恢复线下教学工作方案篇1为保障每位师生、家长远离疫情，健康平安，根据国家、省、市、区关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作的要求，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《突发公共卫生事件应急条例》,现制定《实验小学一年新型冠状病毒肺炎疫情防控开学方案》健全组织领导体系疫情处置工作领导小组要落实属地管理要求，加强领导和指导，完善学校、卫生健康部门和社会联防联控机制，筑牢学校疫情防线加强宣传教育，普及疫情防控知识，关注舆情动向，回应社会关切，汇聚共同抗击疫情的强大力量学校自觉服从当地疫情防控领导小组统一领导、统一指挥、统一调度；成立疫情处置工作领导小组，明确职责分工，做好益民实验小学疫情防控处置领导工作组长副组长成员具体责任分工

22、就餐管理加强健康管理，规范就餐流程在校就餐实行分段错峰和分餐制，鼓励自带餐盒或使用一次性餐盒可在食堂取餐后分散回教室、宿舍就餐

23、宿舍管理有条件的学校尽量安排初

三、高三学生住校宿舍实行封闭管理，人员进入须测量体温，每天清洁消毒、通风换气学生不得串门扎堆，做好宿舍卫生、个人卫生，睡觉时不头挨头公共浴室分时段、分批次开放学生发生发热、咳嗽等情况，应立即向老师报告，予以及时处置

24、通风消毒对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所，每天至少进行1次预防性消毒，不得过度消毒控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的50%室内场所每天至少开窗通风3次，每次不少于30分钟

25、健康教育学校要以新冠肺炎防控、一季传染病防控、健康教育、安全知识宣传为重点内容，上好“返校复学第一课”要把“战疫情”开成科普课、励志课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当

26、心理疏导学校要密切关注师生心理健康，充分发挥心理健康教育教师、班主任作用，借助各高校、中小学卫生保健机构和教研机构等心理健康教育与咨询服务机构的力量，做好师生心理辅导、心理筛查、危机干预、转介治疗等工作，保障师生心理健康

27、帮扶关爱学校要认真做好疫情防控一线医务人员子女的关心关爱工作；对因在重点疫区、身体原因或感染新冠肺炎等暂不能返校就读的学生、贫困家庭子女以及留守儿童等，做好相关教学辅导及关心关爱工作

28、应急处置发现有发热、咳嗽等可疑症状的师生员工，要第一时间报告，配合卫生健康、疾控部门做好隔离、诊治出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者时，在属地疾控部门的指导下开展环境消毒，根据卫生健康部门建议报当地政府确定停课范围及时间相关人员在应急处置全过程中，根据暴露风险等级做好个人防护

三、工作要求

（一）加强组织各区县教育部门要在各区县委政府的下对学生返校开学的相关工作专题研究，统筹部署要会同卫生健康、公安、市场监管、经信部门、交通运输和宣传等部门建立联防联控工作机制，共同做好师生返校开学的疫情防控、物资保障、校园管控、往返交通和宣传引导等工作各学校要落实主体责任，建立完善学校级、班级三级防控络工作体系，做到责任到人、措施到位

（二）加强宣传引导各区县教育部门和学校，要通过、校园站、手机短信、家长群等渠道，做好疫情防控知识、开学工作相关要求的宣传引导学生和家长落实个人防护责任，做好个人防护，按要求如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况积极正面引导，及时权威信息，回应民众关切，防止络炒作

（三）加强工作督查各区县教育部门和学校要严格执行校带班和24小时值班制度，寄宿制学校必须安排校晚上在校值守,及时发现疫情防控和师生员工返校学习过程中存在的问题并进行有效整改各区县教育部门要联合卫生健康、市场监管、公安等部门，在开学前后对开学准备和疫情防控工作情况进行全覆盖督导检查，指导学校从严从实从细抓好初

三、高

三、中职毕业年级开学各项工作中学恢复线下教学工作方案篇3

一、指导思想全面贯彻落实党中央、国务院和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署，落实各级教育主管部门的工作要求，全面进入迎接学生返校备战状态，强化忧患意识，强化措施落实，全方位做好学生返校各项疫情防控和教育教学工作，确保师生生命安全和身体健康，确保返校工作平稳有序，确保学校教育教学活动顺利开展

二、基本原则

（一）坚持健康第一原则返校复课工作家长关心、社会关注要认识到返校复课工作的重要性，决不能有丝毫犹豫要坚守底线思维，坚持精准施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，做到疫情防控与返校复课工作“两手抓、两不误”科学做好学校疫情防控工作，严防疫情侵入校园

（二）坚持分段错峰原则各中小学要根据不同返校复课时间，分年级、分批次合理有序安排学生返校报到要严格实行学生上下学出入分时、先后就餐分时，统筹安排好具体年级、具体班级、具体人员的进出、就餐等时间，最大限度降低交叉聚集的频率

（三）坚持分级负责原则落实属地党委政府全面领导责任、教育部门业务主管责任、相关部门联合监管责任、学校主体责任、教职员工岗位责任及师生员工和家长自我防护责任层层压实责任，共同做好疫情防控和返校复课工作各学校要认真履行主体责任，构建校长统筹抓、分管校长直接抓、全体教师具体抓的责任链条，建立健全学校、班级、学生、家庭四级防控网络，确保各项防控措施得到不折不扣全面落实

三、返校时间全县中职学校（含技工学校）毕业年级月日返校复课;高二年级，初二年级，小学

四、

五、六年级—月—日返校复课；高一年级，初一年级，中职学校

一、二年级，小学

一、

二、三年级—月—日前做好返校复课准备；幼儿园、特教学校—月—日前做好返校复课准备，高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构—月—日前做好开展线下培训工作准备严禁任何学校提前返校复课，严禁高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构提前组织线下培训

四、重点工作各相关单位、各校在前期高三初三学生返校复课工作的基础上，重点做好以下工作

（一）严格落实返校前各项准备工作

1、工作方案到位各相关单位、各校要在县新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下，按照《—省各级各类学校学生返校新冠肺炎防控方案》等要求，在校园疫情防控指导员的指导下，结合实际，制定完善“两案八制”（返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度），要认真总结前期高

三、初三复学经验，紧密结合实际，按照“科学防治、依法管理、分类指导、上下联动、齐抓共管”的原则，逐条逐项细化方案内容，做到可操作、可对照、可核查，确保教职工学了就会、看了就懂、比着能做、落实有效要按照“一地一策、一校一策、一人一档”的要求，对返校复课方案进行全环节推演、实景式演练，报学校属地乡镇疫情防控指挥部审核并实地验收合格后方可组织实施校外培训机构要按照《—省校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南

（二）》要求，制定线下培训工作方案和工作制度且反复推演按照“准备到位一家，开展线下培训一家”的原则，经培训机构属地乡镇疫情防控指挥部审核验收合格后，恢复线下培训

2、健康排查到位根据《—省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》以及我县疫情防控工作规定，坚决落实规定动作要深入摸排市外返回师生信息，硬性落实隔离管控、核酸检测、跟踪服务措施各校要在返校前对所有学生、教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案学校认真核验返校师生近14天的健康申报表和承诺书，做到一人一表，不漏一人，不符合条件的不得返校健康申报表和承诺书必须有监护人签字，学校要告知监护人如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案对从省外返回的人员，凡不能提供近7日核酸检测阴性报告的，一律进行血清学抗体检测或核酸检测疫情期间境外返回（来）人员不得返校，并将有关信息及时报属地防控部门，待其完成隔离并经两次核酸检测合格后方可返校

3、物资储备到位各校要合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备县教育局负责各类学校所需物资数量的统计上报学校要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专人专管、专物专用按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩可通过家校共建的方式妥善解决学生口罩等防疫物资家长作为孩子的法定监护人应该履行监护责任，为孩子提供包括口罩在内的防护措施学生返校前学校至少准备可供一周使用的防控物资，要为学生提供校园内的备用口罩，并保障持续配备，尤其关注困难家庭的学生学校要确保每一个孩子在校园内佩戴口罩，不得强制学生家长准备口罩学校要按照《—省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，设置相对独立的临时隔离室，配齐配足防疫用品，主要用于临时隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员临时隔离室要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离（原则上大于500米）

4、职责措施到位县教育、卫生健康、经信、公安、应急、交通运输、城管执法、市场监管等部门按照《—省各级各类学校返校新冠肺炎防控方案》（一疫指秘〔20）号）要求落实各自职责学校建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，认真落实学生返校各项工作措施严格落实校园“封闭式”管理，坚决做到“五个一律”，即学生未经学校批准一律不准返校，校外人员一律不准进校，凡进入校园一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理学校要在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头洗手池旁要配备洗手液供教职员工和学生使用

5、培训演练到位县卫健委按照就近安排的原则，派驻校园防疫指导员，1000名学生以下规模学校派驻1名，1000名学生及以上规模学校至少派驻2名，并进行专业培训，确保上岗人员对校园疫情防控工作内容和技能应知全知、应会全会，指导、协助学校开展校园疫情防控工作防控指导员要按照《—市教育局市卫生健康委员会关于明确学校及校园疫情防控指导员工作职责的通知》要求，到岗到位，履职尽责各相关单位、各校要根据“两案八制”内容和疫情防控要求，对教职员工进行全覆盖培训,特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂从业人员等关键岗位的培训各校要及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长发布返校要求、防控知识，确保每一位学生、家长知晓学校相关开学工作安排和疫情防控基本知识,引导学生理性认识疫情，做好科学防护，返校复课后规范佩戴口罩、不扎堆聚集，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式

6、教育教学准备到位根据各级各类学校学生返校时间安排,学校及时完成办公用品、教学用品、教材、教辅材料、作业本等教学物品的采购、入库和调配工作统筹做好师资调配，及时评估延迟开学期间线上教学效果，科学制定教学计划，完善教学方案，有效衔接学生返校后的教育教学工作

（二）严格落实返校后各项管理工作

1、上好开学第一课各校要在中小学一季开学后，第一时间开展“复学第一课”活动落实《新时代爱国主义教育实施纲要》,大力开展爱国主义教育通过课堂教学、课外活动、校园文化、社团活动、主题班会、事迹报告、国旗下讲话、社会实践等多种形式，开展爱国主义主题教育，利用防疫抗疫中涌现出来的英雄模范人物，对学生进行理想信念教育，团结一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战中涌现的生动事例讲好，把最鲜活的教材用好引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感要对学生进行爱国卫生和公共卫生知识普及教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育，使学生懂得保护健康，珍惜生命，自强自立，促进学生全面发展

2、严格落实晨、午（晚）检制度各学校要密切监测师生的健康状态，每日安排行政人员、校医、班主任落实晨检、午（晚）工作，认真把好进校门、进班门、进舍门“三关”，落实体温测量晨、午、晚“三检”了解每名师生是否有咳嗽、发热等可疑症状，发现可疑症状者后，按应急处置预案处理并上报严格落实因病缺课、缺勤登记及追踪制度，学校每日要安排专人及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作各中心学校、县直学校（含民办）要落实“日报告”“零报告”制度要把本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等情况于每日12点前报县教育局疫情防控办公室

3、落实分班分时授课疫情防控期间授课教师不变，按照不:负责疫情防控的全面工作小班，小班教师学生疫情上报工作，开学工作方案、日常防控方案、应急预案、舆情应对预案等等中班，中班教师、学生、伙房人员疫情上报工作，学生餐厅就餐预案、外来人员出入工作方案等大班，大班教师学生疫情上报工作，学校物资储备工作方案,防疫的物资购买工作领导小组下设办公室，办公室设在园长室，同事兼任办公室主任办公室根据领导小组安排，开展好阳光实验幼儿园疫情防控处置的具体工作，重点落实疫情防控学生入校体温检测、楼内外消毒管理、疫情常规管理和突发事件处理工作、疫情防控及上报工作

一、开学前预备工作，精准摸排师生健康状况开学前，各位教干对分包班级小班，中班对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排，摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠道

二、加强培训力度，提高防控条件保障开学前，学校对全体教职员工发放开学流程1全面排查精准掌握每一名师生员工返校前14天的可超过40人组建临时授课班，一人一桌，保持1米以上间距以班级为单元，做到学习生活活动空间相对固定要按照“找、调、错”的要求，调动一切资源和力量，提前协调解决好相关难题要根据学校各自实际情况，认真研判上下午错开授课、上下周分批授课特点，探索具有可行性的分批授课方式各中小学充分利用学校各类功能教室组建临时教学班，若校舍确有困难，实行上下午分时授课

4、做好线上教学与返校后教学工作衔接学生返校后，各学校要以班级为单位采取多种方式评估线上教学的效果，掌握其学习情况，“一人一案”，有针对性地开展学习辅导要加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶针对暂时无法到校学习的学生，学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作

5、加强聚集性活动管控各校以单个班级及以下为单元开展教育教学活动，减少校内走班教学频次和示范课观摩活动不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动，暂停如跑操、研学旅行、社会实践等聚集性活动，减少校内聚集性教研活动及各类会议暂停校际交流和对外教学等聚集性活动，如因特殊情况必须开展的，须报县教育局批准，在属地卫生健康部门指导下进行停止举办任何进校园的家长会和家长开放日等活动暂停学校体育场所对外开放，学校体育课尽量安排在户外场地进行学校校园按照“网格化”要求实行划片管理，以班为基本单位，做到学习、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离

6、加强师生心理健康教育加强心理疏导各校要落实《—市教育局关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知》《—市中小学新冠肺炎疫情防控心理危机干预方案》，进一步加强家校联系，并积极利用“两微一端”、微视频等多种渠道广泛宣传心理健康知识，指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，进行自我心理保健对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视进一步加强信息收集，及时了解本地本校学生和教师心理健康情况，充分发挥心理健康教师作用，针对师生群体不同情况，积极应对疫情引发的心理问题，规范有序开展心理援助服务，实施心理危机干预，预防和减轻因疫情导致的心理困顿，防范因心理压力产生极端事件

7、加强食堂和用餐管理学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度学校食堂要保持环境整洁干净严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录要配齐配足消毒柜，严格落实餐具消毒制度，餐前要对餐（饮）具清洁消毒，餐（饮）具必须一人一具、一用一消毒建立健全进货查验、索票索证、从业人员晨午检、清洗消毒等工作台账保证供水设施正常使用，专人引导、监督学生餐前洗手和自带餐具清洗防止学校食堂发生食物中毒事件根据实际情况，错峰分散就餐，要实行分年级、分班级、错时间、分区域就餐，避免现金购买餐票，排队取餐区域要设置隔离线，学生取餐、就餐时要保持安全距离，尽量减少人员聚集；寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐

8、加强住宿管理寄宿制学校要全面提升宿舍及生活场所卫生管理水平，科学制定早晚自习管理办法和学生宿舍管理办法，按照《—省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，做好日常通风消毒工作学生宿舍要实行封闭管理，每栋宿舍楼入口有1名值班人员在岗，人员进入必须测量体温，筛查正常且无其他不适症状后方可进入宿舍；学生必须一人一床，不得出现“并床”现象，避免头部相对就寝，减少每间宿舍的人数，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉寄宿学生课后原则上不得外出校园

9、严格做好卫生消毒和通风工作各学校应在食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面、下水道等进行2次消毒，加强对教室、办公室、食堂、宿舍等场所门窗通风，及时拆除冬季保温帘等影响通风设施，全面开启门窗，切实做到“规定动作一个不少，硬性要求一条不漏”要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶（标识明显），及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理要切实加强学校传染病的防控工作，维护广大师生健康

10、加强校园安全管理在疫情结束前，各学校要实行封闭式管理，校领导带班24小时值班值守错峰上学入校时段，学校要安排工作人员对教职工、学生核验身份、检测体温，佩戴口罩且体温正常方可入校，严禁带病上学上岗要避免学生在校门聚集等候，避免家长在学校门口停留谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园n、加强应急处置学生返校后，发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状（发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，学校按照《—省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，立即启动应急预案，按照规定要求安排专人专车送往医疗机构发热门诊就诊，并通知家长（家属），同时按规定报告县教育局和学校所在地卫生健康部门，在卫生健康部门指导下做好处置工作学校晨午（晚）检中或在校园内出现发热等症状的学生、教职员工均要开展核酸检测，检测结果呈阴性的且治愈后，方可复学复工

五、保障措施

（一）深化思想认识，加强组织领导各相关单位、各学校要把思想和行动统一起来，切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，要外防输入、内防反弹，久久为功坚决服从上级的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定要成立领导组织，建立工作专班，明确工作责任，细化工作任务，措施到位、责任到人，统筹抓好疫情防控和返校复课各项工作

（二）明确部门职责，压实工作责任各有关部门要加强协调联控，落实群防群控，共同做好后续师生返校和校园疫情防控工作各乡镇党委政府、经开区管委会要认真全面履行领导责任，从方案制定、物资储备等前期准备，到开学后各项疫情防控措施落实等，都要靠前指挥，抓实抓细抓到位各项防控措施，切实做到担当作为，守土有责、守土担责、守土尽责，加强对从省外、境外返回的师生及其共同生活的亲属人员的隔离管控工作县教育局履行主管责任，积极协调卫生防疫、市场监管、公安等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导各学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作县卫健委指导学校开展新冠肺炎等传染病防控知识普及、宣传培训工作；加强学校生活饮用水卫生监督检查；指导、协助学校开展校园疫情防控工作；对在校园内出现发热等症状的学生及教职员工开展核酸检测；做好学校疫情应急处置工作；指导学校开展疫情防控应急演练县市场监管局加强对学校食堂及超市、学生集体配餐单位、校园周边餐饮店食品卫生安全的检查；协助学校开展校园食品卫生安全知识培训；支持解决师生返校复课后所需的防疫物资；指导学校开展疫情防控应急演练县公安局配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作，对利用师生返校工作煽动闹事、蓄意制造事端的违法犯罪行为严肃处理；安排交警部门做好学校门前交通疏导，保障师生进出校园有序畅通；指导学校开展疫情防控应急演练配合加强对校车的监管，开展校车安全、校车司机健康情况及车辆疫情防控措施的专项检查，严查接送学生的黑校车、拼装车、改装车等违法违规车辆上路运营县城管执法局配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作,做好校园周边200米内食品流动摊贩的治理工作县委宣传部加强舆论引领，积极营造全社会关心支持返校复课工作的良好氛围，全力掌控涉校涉教舆情，聚焦正向教育教学秩序中小学校要落实疫情防控主体责任，学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人,要建立完善学校、年级、班级三级防控工作体系，紧盯“开学前、开学时、开学后”三个重点时段和“家庭、途中、学校、班级”四个重点环节，落细落实各项防控措施，切实做到责任落实到位、方案制度到位、人员排查到位、物资设施到位、环境整治到位、培训演练到位、校园管控到位、教学衔接到位、宣传引导到位、核查验收到位，确保全县中小学校20_年一季学期开学工作安全顺利家长要落实家庭监护主体责任，要按照学校相关要求如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案

（三）强化督导检查，严肃监督问责县学生返校和校园疫情防控工作督查组继续履行好工作职责，持续开展全面督查县纪委监委将成立专项督查组，专题督导各部门履行返校复课和校园疫情防控责任落实情况，对因认识不到位、行动迟缓、作风漂浮、工作不力，甚至失职渎职、推诿扯皮等造成不良后果的，严肃追责问责县教育局要切实履行主管责任，督促指导各校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作各乡镇党委政府、经开区管委会要按照属地管理原则，逐级成立工作专班，落实包保责任，加强督促检查，坚持问题导向、结果导向，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，及时通报，及时整改，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细各部门要加强对疫情防控和学校返校复课工作的.指导，加大督查督办力度

（四）加大宣传引导，做好舆情监管各校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切加大涉及教育领域疫情防控正面宣传报道，通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围教育广大教职员工不能通过微信等传递敏感信息，配合学校做好疫情防控工作，不恐慌、不信谣、不传谣，维护社会和谐稳定要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施中学恢复线下教学工作方案篇4

一、加强组织领导

（一）成立疫情防控工作领导小组组长副组长成员

（二）领导小组职责

1、统一指挥，快速反应实行分级管理，负责组织、指挥、协调本学校新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，形成快速反应机制制定疫情防控方案、隔离转运应急处置工作预案等，一旦发现新型冠状病毒肺炎疑似病例，严格执行国家有关法律法规，对新型冠状病毒肺炎疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”防控措施，确保本校师生安全

2、负责统一决策、组织、指挥对新型冠状病毒肺炎的防控应急行动，下达应急处置工作任务指导、落实并督查各班级防治新型冠状病毒肺炎疫情的具体措施落实情况

3、与区疾病预防控制部门密切沟通，向区有关部门和单位通报情况，协调、协助有关部门和单位开展应急处置工作

4、监测、收集和汇总学校预防新型冠状病毒肺炎疫情的信息和防治工作情况，分析、研究教育系统防疫工作形势，提出教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情的指导意见和具体措施

5、加快推进我学校新冠病毒疫苗有序有效接种工作，降低人群感染和发病风险，尽早建立人群免疫屏障

二、强化工作举措

（一）提前筹划复课，做好开学准备各级各类学校依据开学复课时间、—市疫情风险等级和疫情防控形势，科学制定《开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校复课确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位师生员工经学校审核健康状况符合疫情防控要求后即可返校严格落实从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理

（二）健全工作体系，确保责任到人严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作多校址办学的学校或集团学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细班主任是班级防控第一责任人学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师

（6001）,并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展疑接触经历、旅居经历和身体健康状况，特别关注假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控高危人员等对排查的重点人员，要一人一策确定返校方案

（2）班主任摸排学生具体健康情况表格形式副园长汇总上报园长

（3）学生在家测量体温（早晚各一次）

（4）校门口师生测量体温一一

（5）班级内登记学生体温、教师年级组登记体温一一

（6）每人每天在校测量2次（早上、中午、教师学生晚上回家自己测量1次），每个班级1个记录本，并做好体温测量登记研究学校疫情防控物资和经费，提前储备日常防控和应急处置必需物资（保障部）开展全员疫情知识和防控技能培训，学校制定应急预案并组织模拟演练落实消毒防疫措施，对学校各个功能室、教室、餐厅、活动场所等进行清洁消毒，不留死角

三、把好返学入校关口学校设置专门入学通道，配备体温检测仪器，设置体温测试点，对师生员工逐一检测体温，对存在体温异常等症状的学生一律劝返，依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告，严禁带病入校

（三）完善工作制度，保障防控效果落实《新冠肺炎疫情防控技术方案（第一版）》《一季开学疫情防控措施40条》《校园疫情常态化防控措施20条（第一版）》《关于转发本土聚集性疫情校园应急防控措施20条的通知》《关于印发—省全面加强学校疫情防控工作方案的通知》《学校、幼儿园疫情防控物资准备建议（—教办函［20）号文件）》《学校开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》（本方案）《—区中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》《关于完善—区新冠肺炎疫情防控指挥部教育疫情防控专班及职责分工的通知》《—区校园疫情防控作战方案》落实—省教育厅下发的《中共—省委教育工作委员会—省教育厅关于做好20_年一季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》等通知，清楚防疫要求做法按照区教育局下发的各项文件要求，制定《学校开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》《学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》《学校新冠肺炎疫情防控专班及职责分工》《疫情期间错时上下学实施办法》《疫情防控期间宿舍管理办法》《疫情防控期间食堂管理办法》《隔离室设置和管理办法》《疫情防控期间就餐管理办法》《疫情防控期间班主任管理办法》《通风消毒办法》等；建立疫情排查制度、晨午检因病缺课和病因追查制度、隔离观察制度、疫情报告制度、师生防护制度、通风换气消毒制度、外来人员扫码监测登记制度、宣传教育和信息沟通制度、经费保障制度、督促检查制度完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训

（四）加强防疫宣传，组织开展培训学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识要采取各类形式开展全员培训和宣传教育，组织师生学习教育部《中小学校新型冠状病毒感染肺炎防控指南》,分类分批对教职工和学生进行疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案、《校园疫情常态化防控措施20条（第一版）》的专题培训，做到熟练掌握全流程工作措施班级要将疫情防控知识内容纳入健康教育课堂，普及疫情防控知识，提高学生疫情防控意识和能力引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不离沈，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定要持续通过多种形式、多种途径，有针对性地面向师生、家长广泛开展宣传教育，引导师生和家长配合学校做好疫情防控工作

（五）完善应急预案，加强应急演练学校结合《—区中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》内容，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况及时关注—市、—省、全国其他地区疫情形势变化一旦—市发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，严格执行市疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施

（六）保障食品安全，加强食堂管理

1、全面检查食堂工作人员的身体状况，严格执行从业人员健康检查制度，食堂工作人员要持证上岗，每天监测体温并记录严格把好就餐安全关

2、加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理校外供餐单位送餐人员扫码测温正常方可进入学校

3、开学复课前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全

4、严禁非工作人员出入食堂，保持食堂环境卫生，每天彻底清扫一次食堂环境卫生，建立通风消毒台账，保证通风换气消毒

5、餐厅开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气，操作间每天进行两次空气消毒餐具必须坚持一餐一消毒和双重消毒制度（先用消毒液浸泡，再用消毒柜消毒）鼓励学生自带餐具（特别是高年级学生）厨具和物品由各操作间工作人员每天用消毒液浸泡消毒两次做好专用工具、容器、水池、餐饮具清洁消毒工作

6、设置师生就餐安全候等区域和就餐座位标识单人单桌同向就餐，对号入座有隔板的餐桌可以斜对角就坐就餐，避免面对面就餐

（七）加强寄宿管理，宿舍科学防控要加强学生宿舍管理，按照《疫情防控期间宿舍管理办法》配齐配好学生宿舍的值守人员，要做到专人值班值守，落实好各项管理制度，设置寝室隔离室正常教学期间原则上不得出校如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任（A）加强人员防护，严格管理流程在应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，按省市相关规定要求，定期组织师生员工开展核酸抽检，未接种疫苗人群要加大核酸抽检频次对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理，按要求增加核酸检测频次校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作—市辖区没有中高风险地区时，师生上课时可不佩戴口罩

（九）合理安排作息，加强近视防控引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动

（十）做好通风消毒工作，保障学习生活安全

1、开学复课前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治,做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气开学复课后，每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒要按照《学校疫情防控通风消毒办法》建立通风消毒台账，做好责任到人，定时、定点通风消毒

2、通风换气如室外空气质量好，学生入校前，教室走廊通风30分钟以上；午休时，教室走廊通风30分钟以上；每节课下课，教室通风10分钟课间应开门开窗通风上课时应在注意保暖的同时，开教室门及走廊侧内窗保持通风

3、消毒可采用紫外线消毒灯（机）、喷洒消毒液等方式进行消毒每天消毒2—3次每日应对全部教室、食堂、洗手间、走廊、楼梯、宿舍、体育馆、隔离室、厕所等场所地面和水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面进行全面消毒当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时，应在疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒，同时对校园内使用的空调通风系统进行清洁和预防性消毒

4、手清洁条件，保障流动水、肥皂、消毒洗手液等洗手设施及用品学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡

5、做到废弃口罩等校园垃圾“日产日清”，并对垃圾装运设备进行日消杀

6、加强邮件预防性消毒，合理设置快递收发点疫情没有完全得到控制前，严禁快递外卖进入校园

（十一）落实应急处置措施，强化监测预警

1、全面落实区教育局制定的《隔离室管理办法》的要求，都要设置1个教学楼内隔离室、1个操场上临时等候区域和1个备用隔离室等3个上以上专属隔离区域，设置寝室隔离室，隔离室要制度、应急流程上墙，配备防护用品、消杀用品有条件的要设隔离专用通道

2、学校在做好常态化疫情防控工作基础上，建立教职员工、学生健康档案，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置每日早中晚教职员工和学生分别测温一次，做好记录，如体温超过

37.3,出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，要向所在学校报告，按应急程序进行快速处置完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展严格执行复课证明查验制度，做好登记台账对曾经患有传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况一旦—市发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员按要求开展核酸检测，可适当增加抗原检测若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测

（十二）完善联动机制，快速处置疫情如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向区疾控中心、教育局报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理如学校出现接受隔离管理的师生员工，配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校返校时需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明

（十三）合理筹划储备，保障防疫物资严格按照上级部门的防控物资储备标准要求，坚持区统筹与校自筹相结合的原则，提前采购，配齐配足测温仪、测温枪、消毒水、洗手液、口罩、防护服、护目镜、温度计、防护手套等防疫物资要在开学复课前三日，为教室配备到位，学校要做好动态补充，及时储备到位要建立科学规范的防控物资使用管理办法，建立出入库台账，做到专人管理、规范领取、合理使用做好消毒液使用培训与记录，确保存放安全，合理使用与清洁根据《—市教育局.教办函号》文件通知的要求，各级各类学校对现有防疫物资进行一次彻底清理盘点，合理处置过期物资，按照学校规模、师生数量、应急要求等储备30天符合要求的防疫物资

（十四）签定《承诺书》，确保轨迹两点一线各学校要与每一位教职员工、学生签定疫情防控《承诺书》,确保所有教职员工、学生严格自律，非必要不离沈，严格校外时间自我管理，执行教师上下班、学生上学放学从家至单位“两点一线”规定，不外出聚餐聚会，不参加补课、不前往人群密集场所按规定自觉做好疫情防控工作，凡有虚报、瞒报情况要承担法律责任

三、强化防控措施，实行错时管理

1、错时就餐在档口前排队进行取餐，地面有排队标记，每

四、强化学校人员管控，抓好日常管理服务学校要严格控制校内人员学生的聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒；对图书馆、体育馆、餐厅、课间活动等实施人流量限制；加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散就餐

五、做好应急处置工作学校细化完善疫情应急方案，做好师生晨午检、缺勤登记追踪等工作，对出现发热、干咳等症状的，立即送当地定点医疗机构发热门诊就诊；一旦确定为疑似病例，第一时间上报情况，协助开展流行病学调查并做好有关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗

六、统筹做好教学安排适当调整教学计划安排，保障春季学期教学时间，确保完成教学任务对身处疫区不能返校和被隔离观察的学生，提供必要的学习支持名师生在档口前排队距离相隔1米以上学校编制师生就餐座位名单，单人单向固定座位就餐，距离1米以上要做到“一人一餐具，一用一消毒”，错时就餐餐厅容纳能力不足的，可利用教室等区域供师生用餐时使用食堂送餐到所有教室，学生领餐排队和用餐间距要保持在1米以上

2、错时如厕以班级为单位有序如厕设置候等区域及标识，排队间隔1米以上距离

3、错时洗漱白天在校师生和晚间住宿师生实行分班级（宿舍）、分楼层定时洗漱洗漱时要保持1米以上距离错时上下学过程中，要建立监督员和巡视员队伍，加强值班值宿，对师生错时入离校、错时上下课、错时就餐、错时如厕、错时洗漱等各环节进行全程监管，确保错时上下学的各项防控措施全面落实到位

四、严格实行校园封闭管理校园要严格落实《校园疫情常态化防控措施二十条（第一版）》和省、市防指的规定要求，校园实行封闭管理教职员工和学生进校园、宿舍区必须实名验证、扫码、有核酸检测阴性证明、戴口罩、检测体温学校师生入校后一律不得出校确因工作需要和极特殊情况，需要出校师生要严格履行审批程序严禁一切与教学、疫情防控无关的非工作性质来访人员入校,做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全因公来访人员需经工作对接部门负责人认可后，由学校安保人员确认身份，检验“三码”、戴口罩、核酸阴性证明、体温正常，然后填写外来人员登记表后方可入校

五、严格加强活动的审批与管理开学复课前后，学校组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报区教育局批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩

六、组织教职员工和适龄学生的疫苗接种工作为贯彻落实国务院联防联控机制《关于印发新冠病毒疫苗接种总体方案的通知》（—发电

（20）_号）、省总指挥部办公室《关于印发—省新冠病毒疫苗接种工作实施方案的通知》（—疫防经发总指办［20）号）、市指挥部《关于印发—市新冠病毒疫苗接种工作实施方案的通知》（—疫防经发指办发（20J号）及省市相关会议精神，按照坚持区分轻重缓急、坚持知情同意自愿和免费接种、坚持常态化防控与接种工作相统筹、坚持依法审慎稳妥有序、坚持落实属地责任和行业管理责任的原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种有序高效推进教职员工和适龄学生的新冠病毒疫苗接种工作，实现应接尽接

七、多方联动，做好卫生保障—区教育局会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况,对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，有效缓解师生员工焦虑情绪在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持

八、几点要求

1、要提高思想认识，切实加强领导学校要结合本校实际,将此项工作工作纳入学校整体工作的一项重要内容去抓学校主要领导要亲自部署、亲自研究、亲自督查，按照一校一策原则，抓紧制定本单位开学复课工作方案和应急预案，完善相关制度，细化工作措施，努力实现教育教学工作和疫情防控工作两手抓两

2、要把握总体原则，强化底线思维学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不能返校；学校各项疫情防控措施落实不到位不能返校；学校应急预案和演练不到位的不能返校；重点管控地区的人员不能返校

3、要严密精心组织，实现联防联控要在区相关单位指导下开展校园疫情防控工作开学复课后要切实加强师生在校一日管理，保障师生身体健康和生命安全要依据本方案开展一次我校校园疫情防控工作情况的全面自检和整改

4、要强化责任追究，确保责任落实学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，班主任是班级疫情防控第一责任人,要逐层落实责任包保，明确分工职责，将各项校园防控措施落实落细落地，守好自家门，管好自家事，看好自家人，守护好全校师生的身体健康和生命安全对于主体责任落实不力、造成不良后果的，要严肃追究相关单位和相关人员的责任中学恢复线下教学工作方案篇5

一、指导思想坚决贯彻落实中央、省、市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，坚持把全体师生的生命安全和身体健康放在第一位，要时刻绷紧疫情防控这根弦，要充分认识到疫情防控的长期性、复杂性、艰巨性，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，保持良好的心态，牢固的树立防疫意识，慎终如始做好防疫工作，以最高标准、最严要求开展疫情防控工作，打赢疫情防控阻击战，保障秋季顺利开学复课

二、工作原则

（一）统一领导，严谨谋划全校各部门要在校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组的统一领导下，按照具体分工和要求，认真谋划开学复课疫情防控各项工作，细化突发事件应急措施

（二）突出重点，联防联控全校各部门要根据疫情防控形势发展趋势变化，做好开学前疫情防控政策宣讲、师生状态排查、防疫物资储备等重点工作，工作中加强信息共享，强化校内校外人防、物防、技防协调联动

（三）严明纪律，恪尽职守全校各部门要坚决服从疫情防控工作领导小组的统一调度，保持“战时”状态，坚守岗位、服从命令、听从指挥，严格执行重要事项及突发事件请示报告制度

三、组织机构与职责根据暑假期间我校人事变动及目前掌握的人员居住地、身体状态情况，调整并明确我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组组成组长副组长、成员、主要职责是全面负责学校开学复课及常态化疫情防控工作,根据市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、调整我校疫情防控工作方案及应急预案；检查督促我校各部门、各年级、各班级疫情防控措施的落实情况；对全体教职工、学生及其餐饮、保洁、保卫等从业人员开展疫情防控宣传教育；严格按要求及时向市教育局及属地卫生健康部门等上报疫情发生情况；宣布启动或终止疫情防控工作应急预案

四、工作措施

（一）开学复课前准备工作

1、开展健康宣传教育通过微信公众号、学信通、家长群、学生群等各种渠道向教职工、学生和家长宣传疫情防控形式和政策，普及疫情防治知识和防控要求，引导全体师生理性认识、科学防控疫情

2、提前做好人员排查在开学前至少16天要完成了解和掌握师生假期动向，对师生本人及家庭成员在最近16天内，是否到过中风险地区，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过确诊或疑似症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账

3、提前做好返校准备工作新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组成员、各部门负责人、各年级负责人、各班主任要在开学前至少16天返回—市，开学前5天持核酸检查正常单到学校教务处报到，按原定计划开展开学复课准备工作

4、开展校园集中消毒全校以年级为单位，根据市卫生健康部门、教育局及我校要求，对学校教室、图书馆、阅览室、食堂、厕所、操场、宿舍等公共场所进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位保障学校环境卫生条件

5、做好疫情防控物资储备后勤保障部门会财务部门测算、落实学校疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资

6、做好一米线的设置保卫部门牵头，各年度负责人配合做好校门口、教室、图书馆、阅览室、食堂公共场所一米线标志的设置

7、加强疫情动态监测校办公室要加强同市卫生防疫部门、社区、街道合作，及时互通信息教务处要动态掌握教职工身体健康状况，各班级要密切关注学生开学前16日内活动轨迹

8、通知开学时间根据市教育局统一部署，严格按照要求通知开学时间及入校携带的资料

（二）开学复课后日常防控

1、把好入校“三道”关口第一道关口，教职工及学生离家返校前，要自查症状、自测体温，并将自查自测情况在班级群里报备，体温正常者自觉佩戴口罩上学如出现相关症状、体温高于

37.2度的，要暂缓到校,并及时电话告知班主任，班主任第一时间逐级上报第二道关口，教职工及学生进入校门前，保卫部门负责利用门口红外线测温仪对每名教职工及学生进行体温检测，体温正常者方可入校，如体温出现异常，保卫部门立即报告教务处，由教务处通知其家长陪同立刻到定点发热门诊就诊第三道关口，各班级要做好日常观察，安排专人上午、下午两次对本班级学生进行体温检测，发现情况及时处置、报告强化卫生健康教育各班级要配合宣传部门加大疫情防控教育宣传，使教职工及学生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识,提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强教职工及学生体质和免疫力

3、严格做好疫情防控过程记录严格落实学校疫情防控措施,做好教职工、食堂从业人员、保洁人员的晨检制度，做好消杀实施记录、监督检查记录

4、严控外来人员入校在我校宣布疫情解除前，严格控制外来人员进入校园确需工作需要进入校园的，接待部门需报疫情防控工作领导小组批准、校办公室备案，在查验其行程码、健康卡、体温正常后，方可在工作人员带领下入校

5、全方位落实校园环境日常消毒制度每日不少于4次对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角

（三）应急措施

1、做好应急处置工作一旦发现疑似或确诊病例，立即配合市、区卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施，及时做好教职工及学生安抚工作

2、做好舆情应对工作重点关注因学校拒绝学生入学、采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，第一时间客观、准确向社会通报

3、做好线上教学准备工作一旦不具备校园集中授课时，要按照预定的方案，启动互联网远程教学，利用信息化教育资源，开设空中课堂，开展网上学业辅导

五、工作要求

1、学校各部门要切实落实开学复课及常态化防控各项工作措施，强化责任意识，密切配合，从人、财、物、技等各方面为开学复课前准备工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力

2、学校各部门要严格落实24小时带班值日制度，严禁值班人员脱岗逃岗，却因事因故需要请假的，必须经过校长批准

3、对防疫工作重视不够、措施不力、工作不落实的个人，未造成严重后果的，学校纪委将要予以通报批评、约谈提醒；对造成严重后果的要依法依规追究有关责任人的责任说明

1、体温情况填写家中有体温计的填写检测度数，无体温计的填写是否正常；

2、接触对象情况是指是否与被诊断新型冠状病毒感染肺炎确诊病例或疑似病例以及中高风险地区（、等地）人员有密切接触；

3、家长务必对以上提供的健康信息的真实性负责，如因信息不实引起疫情传播和扩散，要担由此带来的全部法律责任中学恢复线下教学工作方案篇

6、活动要求

七、分层追责保障责任到岗，任务到人，严格落实疫情日报告、零报告制度加强情况调度和督导检查，层层压紧压实学校疫情防控工作责任,对落实疫情防控要求不力的严肃追责问责，依法依规作出处理中学恢复线下教学工作方案篇2根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《市学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》，结合我市初

三、高三及中职毕业年级返校复课实际，特制定本

一、总体要求全面落实中央、国务院、市委市政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，强化部门属事责任和学校主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，拧紧校园疫情防控“安全阀”，守住校园疫情防控“安全线”，实现全市校园疫情“零”发生，确保师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定，确保初

三、高三和中职毕业年级开学工作顺利实施

二、工作重点

（一）开学前准备

1、参加对象我园在职教师

2、参评课的内容本次优质课评选的内容提倡参评教师根据“主题目标”要求自主设计活动，或修改、完善教材的活动设计，但不能脱离活动主题

二、活动时间10月9至10月12日

三、注意事项

1、授课时间大班25—30分钟；中班20—25分钟；小班15—20分钟

2、使用幼儿人数各班幼儿人数

3、讲课地点各班教室

4、除常规教学设施外，参评教师要自行准备所需教具、学具中学恢复线下教学工作方案篇7为进一步落实教（）12号《关于进一步推进素质教育深化校外（课外）教育工作的实施意见》文件，适应我县教育发展形势,满足学生家长校外文体、科技、艺术等专题活动的需求，引导并逐步规范我县校外培训工作，切实发挥青少年活动中心作为县公益性素质教育校外活动基地的重要作用，努力为青少年成长成才、提升个人专业素质减轻经济负担并优质服务，使活动中心成为家长及学生心目中艺术培养的成长摇篮，切实推进我县素质教育向纵深发展，特开展年暑期校外素质教育专题活动，如下

一、专题活动组组长副组长成员组下设办公室办公室主任组负责年全县素质教育专题活动的组织、协调、招生、教师聘任、教学管理与服务工作具体工作由办公室负责

二、课程设置与安排课程本期其开设九大类，25个专业，分别是棋类象棋、围棋；书画类儿童画、简笔画、素描、书法、国画；乐器类钢琴、小提琴、手风琴、二胡、笛子、葫芦丝、电子琴；舞蹈类舞、街舞、拉丁舞；表演类主持与表演、少儿口才；声乐类声乐；文化类新概念英语、3-6年级阅读与、3-6年级思维训练；科普类科普、logo语言、动漫；体育类跆拳道；

2、班级设置每个专业开设初级班、中级班、高级班各一个，特殊情况视情况而增减班级数初级班为未参加本专业培训的学员，中级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以下（含三期）的培训或通过本专业四级以下（含四级）考试（以证书为证）的学员高级班是参加了活动中心开展的连续“三期”以上的培训或通过本专业四级以上考试（以证书为证）的学员每班人数详见课程安排表原则上每班为25人，乐器类及其他特殊专业酌情增减

3、教室安排分楼层安排，详见课程安排表

三、时间安排及工作方式上课时间周一至周五的800—930940-11101420—15501600-1730具体七月份第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日学期总课时为28课时（logo语言为56课时）

2、报名时间及方式报名方式一是在班主任处报名，二是在活动中心报名，报名时都统一使用《青少年活动中心年暑期登记表》活动中心报名方式为集中报名，流水作业，地点是一楼书法教室（制作席卡），程序报名（填写登记表）（黄）一一开票（胡）一一收费（陶）一一录入（李）

（1）班主任处报名时间6月10日至6月25日；

（2）活动中心报名时间6月26日至6月30日

3、招生宣传时间宣传单于5月底制作完成入校宣传时间为6月2-4日，重点单位在学校召开班主任会议时作宣传与布置，具体时间待定，其他单位适时安排

4、结算时间原则上定为6月25日

5、排班时间7月1-3日

6、教师聘任时间及工资结算方式6月30日，聘期年7月1日至年8月20日工资期末一次结清聘任教师一律与单位签订《青少年活动中心教师聘任合同》7月5日，召开全体教师会，一是签订合同，二是对工作要求进行布置，三是与楼层负责人见面

四、收费标准原则上每个专业收费为元，乐器类及其他特殊专业酌情增加

五、人员安排及工作要求楼层负责人员安排一楼，二楼，三楼，四楼，五楼，分中心由联系

2、楼层负责人负责该楼层的管理工作，具体包括师生签至U,师生通知，卫生，器材，教材等管理，其中兼任器材的维护等工作，详见管理日志

六、工作程序教师一楼层负责人一培训部（人事）、办公室（物事）一分管f主要负责人中学恢复线下教学工作方案篇

8、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标

二、组织领导

（一）人员组成成员各班班主任、生活老师

（二）主要职责

1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况

2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备；

3、贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20_年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；

4、制定和完善疫情防控工作方案制度幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案；疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度

5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；

6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；

7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；

8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态

三、具体工作安排

（一）开园前的准备工作

1、加强师生教育引导工作通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练

2、提前告知具体开园时间正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于

37.3的，要暂缓返校

3、认真落实“日报告”制度建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报

4、做好师生行踪和健康监测准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天

5、准备好应急物资与场所教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染

6、做好校园卫生防疫工作在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法

7、做好开园后后勤保障准备做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气

8、严密组织安全隐患排查后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备

9、认真做好教学准备工作教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园

（二）入园当日工作计划

1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集

2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入教室

3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园

4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育

5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁

6、幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作

（三）开园后的工作安排

1、严格落实校园封闭管理学校校园实行“封闭式”管理,禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检完善制度根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》等规范，结合上级疫情防控工作最新要求和学校工作实际，制定完善开学工作、应急预案和各项防控制度，细化师生员工错峰错时返校、用餐、上下课活动安排等措施

2、精准排查全面排查、准确掌握师生员工及其家人近14天来的旅居史、接触史和健康史，确保底数清、情况明、无遗漏对及境外返J币生按要求及时开展核酸检测，并做好健康管理服务工作

3、返校安排除因疫情防控要求暂不能返—的外，初

三、高

三、中职毕业年级全体教职员工提前返校，留足开学复课准备时间初

三、高

三、中职毕业年级学生报到具体事项，学校根据疫情防控需要，做出合理安排

4、教学准备各校提前一周做好课程安排、教学计划、班级对不能及时返岗的教师，要安排其他教师代课，保障开足开齐课程

5、教室设置教室内学生座位应保持必要间距；对大班额班级，要采取分班教学措施；各班教室之间相对分散，学生进出通道应避免交叉和聚集

2、实施师生体温监测制度每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组

3、持续做好卫生防疫工作全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点；制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20—30分钟，通风时注意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录

4、抓好午餐饮食卫生管理实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手不得使用来源不明的家禽家畜严禁采购食用野生动物餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒

5、做好幼儿健康宣传教育各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报

6、组织幼儿参加体育锻炼认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力

7、做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记、追踪制度因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课

8、暂取消学校集体性活动疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排幼儿外出参加各类比赛活动

四、几点工作要求

1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治

2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用

3、疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实

4、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！中学恢复线下教学工作方案篇9设计意图风是一种常见的自然现象，也是幼儿非常感兴趣的一种自然现象从风的形成、风的种类到风的作用，其中包含着非常丰富的科学知识让幼儿浅显地了解这些知识，可以开阔视野，丰富知识，增强科学素养通过动手“制造风”，还可以培养幼儿的动手能力、思维能力、协调能力等，从而开发幼儿的潜能活动目标

1.了解风产生的原因、风的特征和风的种类

2.动手“制造风”

3.感受风的力量和等级活动准备

1.请家长与孩子一起观察一些与风有关的现象挂在室内的装饰小花、小鸟挂件在飘动；树的摇动；水中的浪等

2.物品准备注射器、气球、扇子、羽毛、吹管、细绳、喷雾器、电吹风、蚊香、风扇、碎纸屑、纸板、饮料瓶等

3.知识准备风的谚语；寻找不同的风等活动过程

一、动手实验，了解风产生的原因

1.教师用注射器吹起一个气球，并用细绳扎好在吹气球的过程中，与幼儿互动师气球有什么变化？幼变大了师为什么变大了？幼因为有“气”进入气球师“气”从哪儿来？幼从针筒中来师针筒中的“气”从哪儿来？幼从空气中来小结我们周围都是空气（为下面认识风产生的原因打下基础）

2.教师打开电风扇，让幼儿感受到“风”师现在将风扇关闭，小朋友还能感觉到风吗？幼没有风了小结当打开电风扇时，由于空气流动，我们感觉到了风，当关闭电风扇时，空气不流动，所以就没有风了因此，风是由

6、物资准备对口罩、洗手液、体温枪（计）、消毒剂等必备防控物资储备的情况进行清理统计，确保防控物资保障到位

7、隔离准备学校要设立位置相对独立的临时隔离场所（区、室），具备隔离条件方可开学

8、环境卫生开展校园爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生条件，加强教室、宿舍、教师办公室、功能室、运动场馆、食堂、厕所等重点区域和场所环境卫生整治

9、预防消毒加强病媒生物防制，按照市教委下发的校园预防性消毒的教学视频要求，落实专人对教室、功能室、宿舍及其他公共区域开展彻底的.预防性消毒

10、人员培训开学前对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业知识培训，并通过络对师生员工和学生家长进行防疫健康宣传教育，提高师生自我防护意识和能力1应急演练按照《市学校新冠肺炎疫情应急处置演练脚本（试行）》，结合学校实际，在开学前组织开展应急演练，熟悉应急处置流程

12、开学核验全面加强学校消防安全、食品卫生安全、交通安全等重点领域风险隐患排查，及时消除校舍、实验室、设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等方面存在的安全隐患，全面落实学校疫情防控各项措施结合《市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》，参照《市中小学20年一季学期开学条件核验细则（试行）》要求，对辖区所有涉及初

三、高三及中职毕业年级的中学进行开学条件全覆盖核验，验收合格后方可组织复课

13、家校沟通学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生需求，解答家长、学生关心关注的问题告知家长对学生健康申报事项的真实性作出承诺

14、教学衔接开学前，继续开展线上教学同时，加强线上教学教情、学情研判，建立线上线下教育教学无缝衔接机制，科学谋划开学后教学工作，调整年度教学计划，确保线上教学与开学后教学工作实现有机衔接和平稳过渡

（二）开学后管理

15、出行指引师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留

16、报到流程简化学生注册流程，合理分区布局，错时错峰返校报到，避免人群聚集家长或其他陪同人员一律不得进入校内，不得在校门口聚集

17、校门管控落实封闭管理措施，加强校园门岗管理，统一进出通道，校外无关人员一律禁止进入校园，师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校学生进入校园时，按照学校规定的时间错时到校，相隔1米排队测量体温，无后进入校园进入班级时要再次进行健康筛查，筛查者按规定进入临时隔离观察区对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集

18、健康监测学生在校期间实行晨午晚检，若体温

37.3T应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置做好每日师生员工的缺勤/缺课登记管理，强化病因追踪与报告坚持执行“日报告”“零报告”制度

19、教学管理实施分片错时上课下课，避免串班走班，教室、功能室等相对固定

20、实训管理各中职学校要做好毕业年级学生教学实训管理工作制定管理规范和防控措施，加强专业实训基地、实验室、实训室等校内实践基地的疫情防控和安全检查，确保实训安全和师生健康2活动管理学校停止开学典礼、社团活动、文体活动等线下大型集会活动严格控制各类会议规模和时长，暂停跨校、跨地区人员学习交流活动。